自信國中作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自信國中作文10篇，歡迎大家分享。

看着自己腳上的鞋子，想着別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

——題記

翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打着礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字裏行間不都向我們講述人要有自信嗎？

是的，這寓言故事向我們講述了在英國某地流傳着這樣的風俗：你要是往馬路上一站，你就表示願意和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之後，覺得穿在腳上很不舒服，於是繼續換，錢一次一次溜進了別人的口袋裏，直到傍晚時分，才好容易換上一雙滿意的鞋子。回家一看，原來是早上自己穿出去換的那雙。

看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分願意把口袋裏的錢放入別人的腰包內。他這樣做是為了什麼？不就是想有一雙適合於自己，能讓自己滿意的鞋子嗎？

當一雙很好的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來説是再好不過了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺。

看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個毛病。這不，一個本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖裏展示展示自我，鍛鍊鍛鍊自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現嗎？

你一定會認為我遊得不如人家，其實，我的游泳姿勢非常規範，速度也相當快。可不，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鑽。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳館裏遊，且大池不遊，硬要和初學者擠在小池裏遊。這不是不自信心理在作祟又是什麼呢？不知為什麼我一進那深水區，心就發慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用説，豎得像個刺蝟似的。

按理來説，橫渡九山湖這麼短的距離對我就像吃飯一樣簡單，可心裏就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸説服下沒辦法只好硬着頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池裏遊，看來自信才是成功之母。

有自信事必成！

想起那件事，真得感謝自信。

還記得上次ABC的口語大賽，我忐忑不安地坐在台下等待。看着燈光耀眼的巨大舞台，不禁對自己的能力產生了懷疑：這樣一個絢麗多姿的舞台，小小的我配得上嗎？在台上，我能發揮出自己最好的實力嗎？就在這時，一位女老師拿著名冊走過來，瞟瞟我，嚴肅地説：“9號，周婧，去排隊。”我愣了。

來到等候室，裏面的同學也都惴惴不安，伸長脖子打量台上正在表演的同學。漸漸地，我的心裏越來越沒底，幾個星期的準備也毀之一旦。正當我懊惱不已時，老師走過來，好像猜透了我的心事，若無其事地拍拍我的肩，輕輕一句：“沒事，你能行。”

這句話，如飛沙走石的沙漠裏，突然出現的一條清澈小溪，讓絕望地我感到了希望。不知怎麼的，這句話就像被施了魔法似的，我頓時對自己充滿了信心。

“下面有請9號選手周婧！”我邁開雙腿，走上了星光璀璨的舞台，走到話筒前，定定神，掃視一眼觀眾，開始了繪聲繪色的演講。看着台下座無虛席的觀眾，我不斷在心裏加油鼓勁：加油，你能行！漸漸地，我已經放鬆下來。

鮮血沸騰起來，使我整個人暖洋洋的；耀眼的燈光好像穿透過我的身體，讓我1成為台上最亮的一顆星；在音響中聽到自己爽朗開放的聲音，暗暗一樂；評委不時抬頭凝視我，好像在對我進行肯定；黃怡然在台下對我微笑，好像是對朋友的鼓勵；觀眾席上的天花板，映出了那個獨一無二、活潑開朗的我，讓我為之一振：我做到了！

頓時，自信在心中綻開了花，它將是世界上最美、最芳香的花！我的胸口暖暖的。

結束了，大家爆發了經久不息的掌聲，連評委也交頭接耳，嘖嘖讚歎，那一次，我取得了第二名。

原來有了自信，成功如此簡單！

秋風吹過，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢落了下來，頗有些淒涼的情感。然而，也就是這麼一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹提供養料....讓感恩走進心靈 春?花與鳥 感謝你！那奼紫嫣紅、正在爭妍鬥豔的花兒。是你給人們的生活裝飾得如此的美好，給人們裝飾五彩繽紛的夢。 也感謝你！那活潑靈動、鳴聲悦耳的鳥兒。是你為人們唱出跳躍着的音符，增添了多少歡樂。 花、鳥，請把我的感恩帶到每一個角落吧！ 夏,驕陽似火，曬着廣袤的大地，連河邊的柳枝也無力的搖擺着。 也許，在這燥熱的夏季品一杯冰淇淋，是最美的享受了吧！ 第一口，清涼感在舌上蔓延,哦，感謝你！涼爽的冰淇淋。是你為人們驅除了炎熱。 秋?颯颯落葉 一陣秋風吹過，頓然醒悟秋天已經到來了.... 秋風吹過，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢落了下來，頗有些淒涼的情感。然而，也就是這麼一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹提供養料....。 我感謝這颯颯落葉！感謝它演繹了一段精彩的秋之韻，也感謝它為樹而獻出自己的一切。 冬?純美白雪 提及冬，腦海中便呈現出一幅潔白的雪世界。 紛飛飄落的白雪，不僅給人以美麗、純潔之遐想，也保護了無數植物，消滅了害蟲，為來年的豐收奠定了基礎。 感謝這純美白雪！若不是它，何來這麼多的歡聲笑語？ 絮尾 用一顆感恩的心看世界，這世界有多美好。所以，讓感恩走進心靈吧！

幸福如細細的流水，不動聲色地從你身邊流過。

幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月，默默地伴我前行。

幸福如我成長道路旁芬芳的鮮花，天天給我好心情。

幸福無處不在，只要你把心兒打開，幸福就會走進心靈，一生相伴。

幸福是春天裏：躺在嫩綠油亮的小草上，枕着幽幽的清香閉目遐思，感受“吹面不寒楊柳風”的温柔。幸福是夏天裏：坐在繁密的樹蔭下，聽鳴蟬和蛙兒在“稻花香裏説豐年”；幸福是秋天裏：踩着沙沙的落葉，看“霜葉紅於二月花”；幸福是冬天裏：看着悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物，想象着“千樹萬樹梨花開”的美景。

把心兒打開，讓幸福走進心靈。

幸福是“閉門即是深山，讀書隨處淨土”的快意。打開書，走進書的世界，走進五彩繽紛的思想叢林，聆聽思想的迴音，感觸思想的脈搏，芳香漫溢，沁人肺腑。書，使零亂的心沉澱；書，使嘈雜的心靜謐。

一杯香茗在手，漫步書海，當指尖滑過書脊時，那一份快意便會在心頭漾開。賈平ao説過“讀書時幸福的，幸福的人才讀書”。

把心兒打開，讓幸福走進心靈。

幸福是靜謐的夜晚，挑燈夜讀時媽媽送來的那杯甜甜的蜂黃，是爸爸深蹙的眉宇間藏着的殷殷關懷，是老師温婉批評中滿含着的真摯期待，是同學嬉鬧聲裏無盡的關愛，是每個人的微笑以對，和諧相處。她雖無語，但我能品出其中如陽光雨露中温暖的愛，如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈，融入了我的血液，不管是風吹雨淋，還是豔陽高照，她總是在某個角落靜靜綻放她燦爛的笑容，伴我一起走過生命的每一段旅程。

把心兒打開，讓幸福走進心靈。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友，當幸福來臨的時候，請你把心兒打開，讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖，讓幸福的清波在你我的心中漾開，漾開……

古今中外，有多少畫家描繪過旭日東昇，有多少文人讚頌過豔陽高照，然而，卻有很少的人在意過夕陽西下，就像李商隱的《樂遊原》中所描繪的那樣“夕陽無限好，只是近黃昏”然而“夕陽西下”卻對我有不同的意味。

一提到夕陽總會另人聯想起垂暮的生命，使人對眼前美好的事物產生留戀，一絲莫名的憂傷會湧上心頭，我就像它一樣：沒有動力，也就是不自信。

那年春天，我獨自一個人在黃昏躺在田野裏，望着夕陽，我看到一幕心驚膽戰的情景，正是這個情景，從此改變了我的人生。

有一隻雞媽媽，帶着小雞，在田野裏玩耍，突然出現了一隻野狗，這隻野狗像一隻餓狼似的向它們跑過來，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞羣前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒有受到野狗的傷害。

這一幕，讓我先想起的是母愛，但是這裏面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。

這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它可以為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信！

雞媽媽像我一樣都和夕陽西下密切相關，我們都是像夕陽一樣薄弱。然而夕陽不僅僅意味着即將結束，更孕育着新生，象徵着希望。

雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

我抬頭仰望天空，夕陽早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我終於又找到了屬於我的那份自信！我明白了自信是一條長河、一朵鮮花、一陣無處不在的清風。只要我們有了自信，我們的人生將會一帆風順！

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

——題記

人生並非一帆風順，永無驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，朋友，請你帶着自信出發，去享受這一切充滿挑戰與挫折的旅行。

課堂上，請你勇敢一點，自信一點。有問題儘管提出來，沒有人會嘲笑你“無知”這是每一個收穫知識權力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發表自己的見解，也許它不一定正確，也沒有人會幾風你。儘管你説得結結巴巴，但投向你的'會是敬佩的目光，同學們會在心裏為你鼓掌。因為你遠比那些只在課桌下評頭論足，竊竊私語的人了不起。一個自信的人，是敢於面對真實的自己，敢於在別人面前展露優點和缺點的。

操場上，請你邁出堅定步伐大步奔跑吧！別因為內心的膽怯而退縮，別因為體質的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點線在向你招手，一個自信的人，是敢於拼搏而不會輕言放棄的。

在生活中，請你微笑去面對每一天，以一顆自信的心態，迎接清晨的第一縷陽光。每天，對着鏡

子的自己施予一個甜甜的微笑。面對困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的説一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個自信的人，是懂得欣賞自己並時刻提醒自己“我能行”的。

帶着自信出發，你一定會收穫快樂：帶着自信出發，你一定會得以成長：帶着自信出發，你一定會欣賞到雨後炫麗奪目的彩虹。

朋友，請帶着自信出發，體驗這一路的成長與蜕變。

自信，鋪美成功的源泉。它能夠使人化微小為巨大，化平淡為神奇。

自信，展佳成功的途徑。它可令己化陰雨為晴日，化乾枯為潮濕。

一集體最怕沒信念，信口一旦失往了終局也就已經註定了——失敗。

理由一：替了修惡勝利出發點

一個人的自信，來自實正的心懷。應你邁啟堅決有力的步調，昂起英俊的臉龐，帶着俏麗的微啼，點對着前方的挑釁，相信你不會懼怕。這不禁讓我想起“艱苦像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。”在挑戰眼前強盛起去，自信一點！你的路的起點就已經播下了成功的種子。就只等你悉心灌溉了。

理由二：為了鋪賴成功之路

動搖走後方，準確的言於路上。自信瀰漫在臉上，渙化為一股清涼的泉水，潤澤津潤着路二邊的種子，緩緩地，他萌生了最柔嫩，最漂亮的幼芽。從信，飄蕩在成功路中的風面若東風，煦日，牢牢地追隨着包抄着你，你不再怕途中的風吹雨擊取霜凍，由於此時，自負早未變成了一把萬能的維護傘，不離不棄地擋在了你的頭上。

理由三：為了走向成過起點

一路之上，自信掩護着你。在離成功只有一步之遠時，它已成為了終極的添快器，你一飽息氣，跨開兩腿，直奔成功。終點的衝刺線撼曳在風中，似一條小溪徐慢淌流，自信以致你心幹舌燥，迫切的衝向了成功末點。四周——歡吸，你被蜂擁在一片熱鬧的掌聲中，心中充斥了這樣的感觸：自信，成功的源泉。是自信一路伴陪，走完整程。

該本人又一次站在了另一個訖跑線上又是一陣温煦的暖風一縷柔跟的熱陽，爾情不自禁地昂起了頭，挺伏了胸，悄悄等候着動身槍聲的暴發……

“砰——”槍聲向天涯急促地吼了一聲，我又揣着謙懷的信心，開端了新的征程……

信任再一次的成功不會邊遠，果為，自信永遠陪同在我身旁，不離不棄……

自信,就是自己相信自己,勇於求勝.自信是成功的階梯,自信是成功的第一祕訣.有自信的人才最可愛!

清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待着太陽挑着重擔而滿懷信心地衝破雲層,冉冉升起的一刻,我眼中滿是太陽自信的光輝.記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏.也就是那個黃昏,讓我重新擁有了一個自信的人生.上國小五年級的時候,我的成績不是很好,這也使得我成為一個沉悶,孤僻,同時也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學們都走光後,自己一個人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書包,靜靜地走出教室.太陽下山了,餘輝映下了我彎曲的身影......一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室裏呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講台上還有一個熟悉的身影--老師?我定睛一看,沒錯,是老師.我只見老師背對着我在黑板上寫下幾個明顯的大字--我自信,我可愛!而後她便向我走來,我由於害羞,把頭埋得低低的.老師拍拍我的肩,坐在我對面,輕輕的説:xx,老師給你講個故事吧!她用深情的眼光望着我説:有一種鳥，它能夠飛行幾萬裏，飛越太平洋時，你知道它們是怎麼辦到的嗎?我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望着老師,膽怯讓我趕緊收回目光,説:不..不..不知道.老師繼續説道:在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑着堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個堅強自信的好孩子吧!我吃驚地望着老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發現老師是那麼和藹美麗.但惟獨這一次我沒有很快地躲避她的目光,因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量.老師又拉着我的手,來到操場上.此刻,太陽已醉意沉沉,接近黃昏了.空曠的操場上靜謐無聲,老師指了指我的影子説:看,這是不是你?我遲疑地望了望自己的影子,才發現一個沉重的書包正壓在我肩上,使得我彎着腰,低着頭.而老師的身影卻是如此高大,堅強.慢慢地,在老師的鼓勵下,我第一次挺直了身子,奇妙地發現背上的負擔似乎減輕了許多,一股欣喜湧上心頭.老師又笑着説:你做得很好,做人就應該昂首挺胸,充滿自信,才會成功啊!記住我們之間的約定哦!快回去吧.我有所感悟,淚水奪眶而出.在我説了聲謝之後,老師看着我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......

如今,我已經是一個自信的人了.但是每當我看到太陽努力向上升起時,總會想起我與老師的約定:做個自信的人,成為最可愛的人!我將會遵守那個黃昏下的美好約定,堅信:我自信,我可愛!

“人不可貌相淡水不可鬥質”。這句話經常在我的耳邊繚繞，可是，我不懂得這句話的深入含意。

以前，我總以為大家不長處，無論是長相，還是穿着；無論是言聊仍是舉起；無論是才華還是學識。這些毛病，讓我陷進無窮的自大。在課餘時光裏，同學們都有一個敏感的話題：他（她）長得多美呀,多俊呀!穿得多風行呀…… 而別人是用“土”字來形容我。有時我實的感到不配和那些同學玩，和他們相處。

這種心理在爾的口頂紮下了深根而後緩緩地領芽，成長。

在家裏，我老是避在野裏幹些家務，不願交觸別人；在學校裏，除了上課的時間之外，大局部時間都是“藏”在宿舍裏，老師安排下來的功課也是常常帶到宿舍裏作。有時，別班的同學識伏我，咱們班的同學都會對他（她）説：“你往宿舍必定能找到他。”然後，聽到的又是一句“果然是在這裏”。

有一次我一集體從宿舍下來，剛來到學室，正佳聽到同教們在談論某某同窗的長欠。我是很不愛好論別己的是非的。這時，向來不愛道話的我不知哪來的興致跟勇氣，就和他們啟了一句玩啼“本人皆長了一身狐狸毛，還説他人是妖精”。我的聲音卻很低很低，不由自主説沒這麼一句話，很怕別我不愉快，也覺得很懊悔，一下子，齊身心都變得不舒暢。可是，一句令我吃驚的話“這句話形容的惡！”從我身後傳去，本來是曾經説我“洋”的共學説。

就在這時，忽然有一種説不出的興奮從我心頭湧出。方才那種後悔和以前自滿的心理被這種感觸所現埋。

哦，本來在我身上也能披髮出一縷縷殘暴的陽光！從此讓我找到實在的自我；讓我理解人要飽腳勇氣轉變從人，完美自彼；也讓我清楚外貌、衣着、位置……不是我所要尋求的，我的這畢生只怕輸給“自信”二字。

“一年一年時間飛跑，小小少年長大了。”一説再説的長大來了，一笑再笑的童年不再了。

小時候，總盼望着長大，校園是我盼望的樂園，就這樣咿呀學語到讀書郎。國小六年如流水般過去了，“國中”變成了我的全部，刻着滿心希望的一切，卻漸漸遠離。

我向來愛表現自己，沒成想這份張揚變成了我的絆腳石。“同學們，下午進行班幹部選舉。”班導這句話像一顆雷，全班炸開了鍋。我當然也不甘示弱，期待着。“叮鈴鈴。”鈴聲落定，我暗暗為自己鼓着勁，每一個上台的同學都妙語連珠，神定自若。“我想競選班長望大家支持。”精簡的一句話獲得了雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也終於落地。“這次選出的班長是xxx。”不大的聲音卻清楚入耳，不是我？這句話像一盆冷水從頭澆到底，其他的話一句沒聽，我呆立着，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。

成績始終困擾着我，每逢星期四，數學考試便如約而至，每一道題都是一個陷阱，而我卻總是有意無意的跳下去。當那鮮紅的叉印入腦海時，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無力。教師的態度猶如冰天雪地，來了個180°大轉彎。“你國小期末成績在我們班排第二，可數學怎麼差成這樣？成績是真實的嗎？”班導的這番‘關心’是我第一次領略到了委屈的力量，它將我心中的動力打擊的毫無餘地。

我究竟是怎麼了？我常常問自己，答案始終是無解。當我在國小被一種班幹部的光環照耀過後，虛榮感便提到了我的根本。我經不起那細小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打着我的自尊，我把失敗放置腦後，淚水過後便是遺忘。我討厭這樣的自己，現實卻又擺在眼前，我不得不去承認，屬於我的那份驕傲已不在。

我沒有理由逃避，我更加努力的做，我不甘於失敗，落後是不屬於我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。

成長，不總是甜；童年，不總是開心。留念於過去，不如放眼於未來。我努力着，帶着心中最真的自己，向理想出發。