【精華】中學作文錦集5篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文 篇1

一曲悲傷，然而我心裏沒有絲毫的痛楚，就像我轉身離去時你看不到我漠然的目光裏有絲毫的留戀，我被流星灼傷。我曾不止一次的想過：我還有沒有感情？現在證實了：心傷透了，我不會再傷，心不會再痛，不再有眼淚...... 曾經一顆墜在天邊最亮的星支撐不住了。它的雙手再也抓不住那片天。其實它並不在乎瞬間的美麗，但是這並不是它所能主宰的。

最終它還是滑下來了，在半空中滑出了一道慘白的孤。不知進退的我定在崖邊，垂頭凝望深淵的一剎那，燃燒着的流星落在了我的肩上，留下了那快傷疤，但並沒有痛，刀割似的`痛卻鑽進了我的心裏，也留下了一樣揭不掉的疤痕。 或許這是一個夢，一個淒涼而不失美麗的夢。我寧願一直痛下去，也不要從夢中醒來。 再仰頭望天時，我才發現這夜沒有月亮，被星光映的慘白的天空上正發光的星，顆顆都在掙扎着，手緊緊地抓着天空，太大的壓力，天空似乎在一點點下垂。有“日落”，有“烏啼”，忽然間我發現我的視線漸漸模糊了。起霧了，周圍的空氣，那麼潮濕。不知是霧濕潤了我的眼睛還是我的眼淚濕潤了空氣。暗淡的樹影映在我臉上，沙沙搖着。 瑟瑟的風吹過，我感覺臉上涼涼的。伸手試探着，臉上是濕的－－我哭了。

我驚奇地發現我自己還有眼淚。何時流下的淚，居然沒有知覺。 突然間我發現，我是那麼的孤獨，無助與無奈，瑟瑟的風刺入我的脊骨，我無奈；被定在崖邊不能進退，又時時伴着烏鴉的聲聲嘲諷，我無奈；流星卸下了一個負擔，劃出一條慘白的孤，卻壓在我肩上，我同樣無奈。天空的白了淒涼的臉，我不知道此刻同樣悲傷的它是否像對待自己一樣現樣不公平地對待我，我只知道，夢已經醒了。 瑟瑟的風吹過，我感覺臉上涼涼的。

伸手試探着，臉上是濕的。坐起身來，呆呆地望着窗外。窗是開的，雨水彈跳在窗台上，跳到我的臉上，冰冰的，伸手試探着，臉上是濕的－－原來是雨......

中學作文 篇2

人間的文壇已經沉寂了許久，一代文學巨匠——曹雪芹肩負着歷史的使命，再一次來到人間拯救文壇。

隨着一聲清脆的啼哭聲，曹雪芹降臨在一個知識分子家庭，“哈哈，我當爸爸嘍！我當爸爸嘍！”“你瞧，他長得多可愛”……耳邊傳來一位男士欣喜若狂的聲音。

從小雪芹會説話的那一刻起，媽媽就教他背唐詩宋詞，憑着他對文學的感悟，讀了一兩遍就記住了，媽媽認定小雪芹是個聰慧的孩子，於是每天都讓他背一些名著，當同齡的孩子們都在外面玩耍時，只有可憐的小雪芹像一隻關在籠子裏的小鳥，徒有飛翔的翅膀，也只能默默地望着窗外黯然歎息。

回想起前世的生活，昔日的浮華歷歷在目，小雪芹也曾經提出過抗議，但是爸爸、媽媽總是語重心長地教育他，一定要贏在起跑線上。小雪芹雖然不能完全明白，但是也只能如此。

時間過得飛快，轉眼，小雪芹成了一名國小生。奧數、奧語、畫畫、書法、鋼琴等學習班……小雪芹每天都疲於應付，連吃飯都只能囫圇吞棗。數學課上，小雪芹望着一黑板的數字符號，一臉茫然，最後，連他最擅長的語文都由於壓力過大而成績一落千丈。國小畢業的時候，他只考進了一所普通學校，在一羣小混混的慫恿下，小雪芹整日沉迷於網絡，終日不能自拔，從此，他的學習成績像乘滑滑梯一樣，一下子滑到了谷底。

由於太大的`壓力，導致他的文學潛力沒有被釋放出來，他就這樣混混碌碌地過了一輩子，最終也只能成為衣來伸手、飯來張口地啃老一族了。

一縷青煙緩緩飄向天空，“唉！00後的生活不好過啊！父母都要孩子們成才，不管孩子的真正需要，就算是一代文學巨匠，在人間，也只能變成一隻菜鳥啊！”

人間的文壇再一次沉寂了……

中學作文 篇3

我一直想學一門藝術，媽媽見我對書法情有獨鍾，決定帶我去報讀書法班。我感到非常的開心。打這天以後，一到雙休日，我就到少年宮學習書法。

一開始的時候，我學得津津有味。書法老師教我們使用毛筆，教我們蘸墨，教我們寫字的正確姿勢，還教導我們學書法一定要認真，不能有一點馬虎。老師講的這些基礎知識，我幾乎都能背出來了。由於學得認真，我的`毛筆字寫得很好，不時得到老師的稱讚。我心裏甜滋滋的，誰説學一門藝術有多難呢？其實也不過如此嗎！

可是後來，書法老師的要求越來越高，每天回去都要練習最基本的筆畫，一寫就是十幾張，寫完 了還得讓老師親自檢查。我開始厭倦了這些枯燥無味的練習，讓我失去了自由。書法成了我的負擔。有一次，我向書法老師抱怨，為什麼這麼簡單的練習都要寫那麼多遍？

書法老師並沒有生氣，只是很嚴肅地對我説：“學書法就需要認真，堅持，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……”隨後，老師又給我講了王曦之學書法的故事和達。芬奇畫雞蛋的故事，還教導我説，吃得苦中苦，方為人上人。我認真地琢磨了老師講的一番話，覺得很有道理。和王羲之相比，我真是太慚愧了！於是我又全身心地投入書法的學習中。

暑去寒來，經過不懈的努力，我終於學到了書法的真本領，其他基本功更不在話下。在讀法的漫漫長路上，我願意一直走下去。我深知，不經一番徹骨寒，不得梅花撲鼻香。

中學作文 篇4

作文教學：第八講 多讀多寫 養成習慣

知識要點：

1、多讀多寫是一條通向學好作文的成功之路。

2、良好的寫作習慣對寫作來説尤為重要。

考試説明：

魯迅曾經説過：“文章應該怎樣做，我説不出來，因為自己的作文，是由於多看和練習，此外並無心得或方法的。”可見，多讀多寫的確是一條通向學好寫作的成功之路。

1、多讀是很緊要的

優秀的書籍記錄了前人對世界的探索和思考，既是人類羣體才智的結晶，也是作者個人精神世界的展現。讀這樣的著作，我們彷彿直接進入了作者的精神世界，從中汲取知識，開拓視野，豐富情感，陶冶情操，使我們的精神境界得到提高。高爾基的名言：“愛書吧，它會給你力量!”成為許多青少年的座右銘。

2、多讀還要熟讀

作家趙樹理曾經説過：“寫起文章來要像走路一樣的順當，我認為這和我小時候坐在板凳上哇啦哇啦的讀書有關係。譬如，小時候老師教我們讀《莊子》，我們就學到莊子的句法;讀韓愈的文章，又學到了韓愈的筆法。各種風格的文章都學，久而久之，我們學會了讀別人的文章，説自己的話。”讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應用;你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。

3、多讀還要多寫

任何技能技巧，都需要反覆歷練：像游泳、開車、踢球、唱戲等，如果訓練達不到一定強度或熟練程度，就很難奏效。寫作也是一種技能，當然不能例外;同時，寫作更是一種創新，必須在反覆的實踐中體味、揣摩才能“悟”出其中的'規律。

4、要大膽放手寫

有些同學怕作文，遇上作文，筆頭咬爛了，還常常寫不出幾行字來，這就是一個“難”字擋住了思路。要知道，這艱難費力，正是因為你手裏的筆不熟練。不要怕寫不好，初學者寫不好是正常的，只要你大膽放手去寫，你的筆就會越練越熟，思路自然會順暢，肚子裏的話也就自然地流露出來。

5、還要養成習慣

古人説：“少成若天性，習慣成自然。”良好的習慣對寫作來説尤為重要。它一般包括：善於觀察和思考的習慣，勤於積累的習慣，多動筆的習慣，堅持寫日記的習慣，打就腹稿、一氣呵成的習慣，反覆修改、精益求精的習慣，書寫工整、正確使用標點符號的習慣等等。

多讀多寫，養成習慣，持之以恆，熟能生巧，當你體會到讀書寫作的無窮樂趣時，你的作文必能一天比一天圓熟自然，得心應手。

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[8—1]

讀真快樂(痛快、感動……)

要求：①在橫線上填一書名或文章名;②篇幅在600字左右。

導思：這是一篇考察同學們“多讀”的文章。

1、你一定讀過不少書或文章，其中有沒有使你越讀覺得心裏越快樂的?或者特別受感動，或者覺得特別過癮?請你寫一篇文章，向同學們介紹一下使你讀了真快樂(痛快、感動……)的書。

2、這是一道半開放的題目，在所讀的內容和讀後的感覺、感想方面都給了你一定的選擇自由。不過，寫作的重點應放在它為什麼使你快樂(痛快、感動……)上。

3、一般地説，可“讀”的是書、文章，但有時人們也將對山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“讀”。審題構思時，請予以注意。

[8—2]

日記一則——

要求：①自命一個副標題，寫在破折號之後。②寫你在學習、生活中的見聞、感受。③有記敍，有議論。不採用詩歌形式。④不少於600字。⑤不出現校名。

導思：俗話説：“拳不離手，曲不離口”。作文也不例外，多寫多練是提高作文水平必不可少的手段。利用課餘時間，在加強閲讀的同時，寫寫日記，則是練筆和提高作文水平的一種有效方式。

1、日記，形式靈活，不拘一格，根據不同的內容可以敍事狀物，也可以抒情言志，體裁自由，因而堅持寫日記並養成習慣，有利於提高多方面的寫作能力。

2、日記，寫的是自己的生活、自己的感受，無須苦思冥想，情境就歷歷在目，寫來興趣濃厚，經久不厭。因而堅持寫日記有利於增強寫作的興趣，能促使自己作生活的有心人。學會觀察和分析周圍的環境、周圍的人、周圍的事，有利於提高主觀分析能力。堅持寫日記，不斷分辨生活的美與醜，整理自己的思想，有利於陶冶情操，提高思想素質。

3、關於日記的格式，一般開頭一行是日期、天氣等，下面是正文。為了便於抓住中心，利於文章的條理性，也可在第一行給日記定個標題。日記正文內容要具體，可運用多種表達方式來敍寫，語言要富有生活氣息，自然流暢。

中學作文 篇5

我哥哥比我大四歲。也許是因為哥哥比我大四歲。每樣東西都給我一些好吃的東西和好玩的東西。更多的時候是我替我背黑鍋，替我捱打。在我眼裏，哥哥是個好哥哥。

小時候家裏窮，沒錢買零食，只好用別的'想法。李大媽家門前，每年五月都有一棵大槐樹茂盛，槐樹十里香，我們垂涎欲滴，可是李大媽平時看着很緊，根本無從下手。

一天下午，天氣極其涼爽，我在想弄點什麼吃頓打牙祭。哥哥在我耳邊小聲説看見李嬸出去了，估計一會兒就回不來了，我們就鼓勵他幫我們摘槐花吃。我哥哥不能忍受我們倆的抱怨，所以他同意了。當我和哥哥吃得很開心的時候，李阿姨突然回來了。我們叫哥哥趕緊下來，她卻沒有把地上的槐花撿起來就跑了。

晚上我媽發現了，狠狠打了我哥一頓。我曾經問過我哥，為什麼他不説我們是第一批。哥哥笑着説:“那我們三個都得捱打。況且我是哥哥，保護你是我的責任。”

哥哥一直很愛我們，但是學習不好，高中畢業就不學習了。