校園的作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的校園的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
校園的作文600字 篇1
春天來了，春天來了，我們來到校園，來觀賞校園的風景。校園的許多樹都沒芽，只有幾棵桂花樹。
桂花樹非常矮小，只能到我的下半身，桂花樹雖然不像9月那麼繁茂，但也很茂盛，在陽光的透射下，滿是斑斑點點的日影。遠看，桂花樹就像一把綠色的大傘，一塊無瑕的翡翠，一塊潔白的'碧玉。
桂花樹的葉子，好像穿着墨綠色的晚禮服，鑲嵌着鋸齒一般邊緣，仔細摸一摸，光光滑滑，特別細膩，像打過蠟似的，一點都不粗糙扎手。它的莖莖脈脈讓你看得很清楚，中間一根淡綠色，粗粗的，還略帶毛茸茸的主莖連着一根根絲線一樣的分莖，均勻的分佈在葉子的各個角落，散發出一種獨特的清香。
粗黑健壯的樹幹，墨綠色的樹枝，樹幹上有一點一點的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹的皮很粗糙，像是經歷了艱辛萬苦似的。鵝黃色的花朵是一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛不釋手。淡黃色的花小而緊密，嬌俏而別緻，默默的綻放在冬日的陽光下，真惹人喜愛。
走近桂花樹，霎時已經不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香，那香味鋪天蓋地撲來，把我罩在其中，陣陣清風把香味吹到我面前，似乎我也生根發芽，長成了一株桂花樹。小小的桂花像點點碎金，點綴在綠葉叢中，有像一張張可愛的笑臉，那香氣瀰漫了整個秋天，不禁讓我想起了家鄉的桂花林。
朱家在《詠巖桂》裏讚歎：亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。我喜歡桂花，喜歡她不張揚的美，喜歡他的芬芳，喜歡它的淡雅，喜歡它的清香悠遠。
校園的作文600字 篇2
我們的學校在講舍街，那裏風景優美，一年四季充滿生機，充滿希望，也充滿了老師、同學們的歡樂。現在我帶你去看看我們學校特別美麗的風景吧！
首先，走進校門，在大門的左邊有一個白沙池。白沙池的正面有一塊巨大的石頭，這讓我想起了：“天門中斷楚江開！”大石頭前面還有高年級學生做的十二生肖；白沙池裏面有一棵棵高大挺拔的棕櫚樹；棕櫚樹下有一朵朵金色、橙色的菊花，像是在和我們打招呼。白沙池裏的沙白茫茫的，像是在空中飄揚的雪，摸上去細細的，很柔軟。每當放學時，同學們就在沙池裏玩耍，有的在堆城堡，有的在挖寶藏，有的直接躺在沙子上，他們玩得可開心了。
大門的正前方是教學樓，教學樓下面有一個大大的棋盤，像一塊四四方方的田。我們平時見到的棋盤都是正方形的，和桌面一樣大小，我們教學樓下的棋盤，也是正方形的，但是它很大很大，它的長、寬大約有十五米，如果人站在棋盤上，大約能站幾百人。棋盤上還有大大的棋子，有白色的，有黑色的，每個棋子周圍可以圍坐八個人。有空的時候，我還會叫我的朋友一起到棋盤上奔跑，一起玩耍。
在學校的國中部，有一個湖，一個美不勝收的湖，叫菱湖。菱湖的湖面上有一片片綠色的荷葉，好像在緊緊地抱住水面。水面上倒映着天空、教學樓的影子，水面一動，教學樓和天空彷彿在水面上翩翩起舞。走進一看，菱湖清澈見底，給人們一種清涼的'感覺。菱湖的周圍長着一棵棵又高又大的樹，這些樹在對着湖面不停地彎着腰，好像在和湖面鞠躬。湖邊長着一些我叫不出名字的植物，他們整齊地排列在湖邊，好像是站在湖邊欣賞美麗的菱湖，地面上有一塊塊小石頭，他們連在一起，擺出各種不同的造型，漂亮極了！
這就是我們美麗的校園，同時也是我們的樂園，我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的點點滴滴，愛它那可愛的樣子。
校園的作文600字 篇3
校園，讓生活更美好！
伴着清晨的微風，一走進校門，就看見和藹可親的老師面帶微笑地看着我們。一棟高大的教學樓映入眼簾，教學樓中的朗朗讀書聲，聲聲入耳。
上課了，熱鬧的校園安靜下來，只剩下鳥兒悦耳婉轉的歌聲和我們的讀書聲，小鳥彷彿也想加入讀書的隊伍，在為我們賣力地“伴奏”着。我們也在它們的陪伴下，全神貫注着聽着老師講着有趣的課。
下課後，操場上的紙飛機在空中劃過一道優美的弧線，籃球發出的“砰砰”聲中充滿了大家對它的熱愛。同學們盡情地嬉戲打鬧，操場後面的一塊空地是女生的“天堂”。春天到來的`時候，這裏的幾棵桂花樹散發出淡淡的清香，在這裏讀書，聊天，做遊戲再愜意不過了。
高樓層的孩子們在老師的提醒中放慢了奔跑的腳步，我們沒有廣闊的地方可以玩耍，但是這也限制不了我們喜悦的心情和玩耍的興致。我們還在班上咋咋呼呼，好像什麼都限制不住我們的歡樂。
放學了，一聲悦耳的鈴聲過後，從教學樓裏陸續傳來”老師再見”的聲音，一個個班級排着隊伍走出了校園，校園慢慢地恢復了寧靜。班級裏還可以看見幾個忙碌的身影，值日生把教室裏的每一個角落打掃得乾乾淨淨，一塵不染，使教室煥然一新，為明天的我們留下一個乾淨的教室。
校園外，人山人海，有家長，有學生，有老師，還有志願者……車聲，腳步聲，聊天聲，響成一片。清校鈴聲響了，提醒同學們要回家了，幾個急促的身影走出校門。
每天似乎都是一樣的，可是在細節上又增添了幾分不一樣的絢麗色彩。是校園讓生活更美好，這是美好的回憶，有歡笑，有痛哭，有生氣，有悲傷。這就是我的校園。
校園的作文600字 篇4
我們的校園文化經過這樣一個學生暑假的裝修，變得具有十分美麗。在校園的一角有一個小花園。
走進小花園，首先開始映入人們眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們通過樹立在那兒，陪着學生我們進行學習他們玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條經濟長廊，長廊發展第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方設計則是需要一根根黃色的柱子作為支撐，繼續努力向前走就來了解到了第二段長廊，這段歷史長廊建設上面、左邊、右邊工作都有自己一塊中國玻璃，並且在二邊的玻璃上，還貼着許許多多的文章、圖片等，可以同時讓我們不斷學習傳統文化理論知識，長廊的.末端問題還有就是一個亭子，大家都是可以生活在裏面對面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來本文就來分析看看“小茶吧”吧，在小花園裏的長廊後有一張具有黑色的桌子和幾把精緻的椅子。同學們之間可以選擇在那裏談笑、品茶。所以，我給它取名為“小茶吧”。小花園裏老師還有以下二個長方形的花壇。初春各種形式各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的花競相改革開放：紅的似火、黃的賽金、綠的如玉、粉的象霞。金秋，豔麗的花兒婀娜多姿，芳香撲鼻。在小花園裏最引人注目的還要數一個音樂噴泉了。
噴泉的二邊會噴出有粗有細的水柱，當二邊的水柱“碰面”時就會避免濺出些水花來，在噴泉水池裏有一些企業綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想自己如果這個夏天可以開出各種荷花，肯定不是很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來，源源動力不斷，在噴泉發展背後有一個文化背景牆，灰藍色的背景牆設計上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉進行組合結合在一起生活真是天衣無縫，好看極了。
我愛我的校園，更愛校園裏那美麗鄉村一角。
