校園的一角作文【經典15篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園的一角作文，歡迎閲讀與收藏。

校園的一角作文1

我的學校是一個美麗又充滿活力的學校，一幅生機勃勃的景象。下面我就來和你介紹一下我校園最美的一處地方吧!

那兒是個一年四季都充滿生命力的地方。雨天，各種花在霧中貪婪地吸吮着甘甜的`露珠。它們舒展着美麗的花瓣，一片片滋潤在微風中歡笑着。在鬆軟的泥土中，一根根驕傲的小草在微風中伸長了它們那柔軟的身體，在春風中微微搖擺着，猶如在和我們招手。

春天，校園裏鳥語花香。那草坪裏的小草，三五成羣地探出腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園裏的柳樹也是披着一身綠裝，顯示出蓬勃的生命力。一場春雨過後，更是把那些嫩葉刷洗得發亮。

夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園裏樹木鬱鬱葱葱、高大挺拔，同學們在樹陰下游戲，一陣陣歡笑聲，給校園帶來了無限的活力。

秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風捲到空中，就象一隻只輕盈的蝴蝶，在互相訴説着校園的美麗秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴得更加絢麗!

冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼地颳着。但這並不能掩蓋校園的美。一場大雪過後，那樹木和樓房都換上了漂亮的銀裝，整個校園成了粉粧玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場，堆雪人、打雪杖，歡聲笑語淹沒了整個校園。

啊，我的學校實在是太美了，我愛我的學校!

校園的一角作文2

我的學校，雖然沒有其他學校美麗，也沒有其他學校大，但是我愛這個學校，也愛學校的西南角。

站在教學樓上，遠遠望去，只見學校的西南角一片生機勃勃。西南角最引人注目的是那裏的大樟樹，遠處看，有的同學説那兒有兩顆大樟樹，有的説只有一棵，走進一看居然有四棵大樟樹。抬頭一望，只見陽光透過翠綠的樹葉撒下來，像一地的'碎金子。大樟樹的樹冠像一把撐開的大傘，給人們摭風擋雨。大樟樹的對面是操場，不時可以看見一羣在上體育課的同學。大樟樹的左邊有五棵鐵樹，其中最大的一棵開了花還結了果。一顆顆水滴狀的鐵樹果，像一顆顆紅寶石，又像一個個嬰兒躺在搖籃裏。

看完了鐵樹，往樟樹的右邊走，就是一座假山了，這個假山危峯兀立，怪石嶙峋，像兔子、像小貓、像小狗……

這時右邊傳來了一陣陣花香，咦？什麼花開了呢？原來山茶花開了呀！只見山茶花有紅有白，紅如霞白似雪，一朵朵一簇簇，很美。粉紅色的山茶花像一位位小姑娘躲在樹叢裏化粧，不肯出來，而白色的山茶花如一朵朵傲然開放的雪蓮，令人賞心悦目。山茶旁邊有幾顆桂樹，一到秋天，這幾顆桂樹的香味會瀰漫在整個校園的每一個角落，讓你忍不住做一個深呼吸。桂樹的旁邊是一棵廣玉蘭，廣玉蘭的樹枝上長滿了一個個花苞，這些花苞毛絨絨的，像穿上了一件貂皮大衣，把它撥開一點便會有一股沁人心脾的芬芳衝入鼻腔，使人神清氣爽。樹下是綠化帶，美麗極了！

校園的西南角真美啊！如果説校園是個大花壇，那麼西南角便是一朵最美的牡丹！

校園的一角作文3

如果你想要來我們的學校參觀的話，那你就一要來我們學校最引人注目的地方——植物園。植物園四季迷人，風景如畫，你一定會讚歎不已。

走進校園大門，往裏走，你就會發現生機勃勃的植物園。植物園門前有兩棵高大挺拔的芒果樹，它們就像兩個哨兵一樣日日夜夜守衞着我們的植物園。一進植物園，就會看到一派生機盎然，鳥語花香的景象。瞧！綠蔭通道兩旁長滿了美麗的花兒。你看這邊，聖誕紅露出了可愛的小臉蛋，好像在跟我們打招呼；那邊，蝴蝶花就像幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞，展現它優美的'舞姿；這邊，鞭炮花就像一串串鞭炮掛在屋上，彷彿在噼啪噼啪地響着；那邊，萬年青也不甘示弱，努力地展現出它優美的身姿；葫蘆竹雖然矮矮的，但它也露出一副精神抖擻的樣子。

綠蔭通道的左邊有座緊貼着牆的假山。假山上有座小巧玲瓏的小塔，塔旁邊有個“老人”站在那兒，好像是詩人在吟詩。假山古色古香，美麗極了！緊挨着假山的是那一牆鬱鬱葱葱的爬山虎。一陣微風吹過，爬山虎也隨風舞動，好像許多隻小手在向我們打招呼。

沿着小路往裏走，我們來到了小竹林。小竹林裏有一株株亭亭玉立的竹子，一陣微風吹過，竹子發出沙沙的聲音，好像音樂家們在演奏着春天的樂曲，不禁使人陶醉其中。

我愛我的校園，更愛校園裏的植物園！

校園的一角作文4

你們知道我最喜歡校園的哪個地方嗎？答對了！就是那綠油油的菜園。

春天，一場春雨過後，菠菜探出了小腦袋，微風一吹，菜葉上那晶瑩的露珠來回滾動。金黃色油菜花像一隻只黃色的蝴蝶，在菜園裏翩翩起舞。

夏天，絲瓜戴上了小帽子，好像在和我們打招呼，説：“你好，快來和我們一起玩吧！”又嫩又長的豆角就像小姑娘的長辮子。我們在那裏捉蝴蝶，玩得可高興了。

秋天是個豐收的季節，紅彤彤的西紅柿成熟了，像一個紅紅的小燈籠，真是萬綠叢中點點紅。我們和老師一起去挖花生，熱鬧非凡。

冬天，菜園裏一片雪白。胡蘿蔔像害羞的小姑娘，把頭藏在茂密的蘿蔔秧子的下面。我們把菜園搭上棚子，讓胡蘿蔔長得更好。

我喜歡這個菜園，歡迎你也來到我們這看看這生機勃勃的菜園。

春天到了，校園裏一片生機勃勃的景色。

在我們學校的東北角有一個長方形的植物園，雖然沒有什麼標誌。但是裏面有各種各樣的花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個“花的世界”。

植物園裏，那毛茸茸的'嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿着各種顏色的衣服，披着一簇簇春光，迎着悠悠春風，翩翩起舞出婆娑的倩影。

每當老師從辦公室裏走出來，都會聞到一種泌人心脾的香味，那時，你不得在多聞幾下。

這就是我們學校的春天植物園，多麼美啊！

校園的一角作文5

我的校園裏有種滿鮮花的“聞聞園”、仙境一般的小公園、氣勢宏大的小廣場……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學樓中間的“聞濤小農場”。

春天悄悄地來臨了，在小農場裏，各色的花正開得茂盛呢!你瞧!那油菜頭上戴着黃色髮夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，在上面繡上幾朵白花，漂亮極了!

夏天的小農場也別有一番風味，看那些長長的茄子掛滿枝，全身都是紫色，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴着一頂花邊黑帽，大概是怕臉被曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球......

秋天的小農場碩果累累，看那一行行紅蘿蔔，它們躺在泥土裏，正睡大覺呢!它們有着紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，還長着翠綠的“頭髮”，頭髮上彆着雪白的.花兒，可愛極了!等到花凋謝時，還能長出籽兒，這是多麼神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻上了孕育已久的寶貝——金黃的玉米。它摸着自己長長的金鬍鬚，笑盈盈地望着小農場裏一片豐收的景象。

冬天，一陣陣北風呼嘯着，小農場蓋了一層薄薄的雪，看，幾個小芽兒頑強地從雪地裏探出頭來，不久，又被雪蓋住了。它們盼着春天的到來，好讓自己鑽出泥土，看見新的世界。

好一個美麗的小農場，一年四季都為我們的校園增添無限生機，怎能叫人不喜愛呢?

校園的一角作文6

我們的校園風景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。

站在遠處，眺望着東南角，温暖的東風送來一陣陣神清氣爽的清香，混合着樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來，不由哼起歡快的小曲兒。

踏着羊腸小道的石磚，嗅着沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風兒指揮着樹葉跳起優美的舞蹈，樹葉“沙沙”地搖曳着，鳥兒時而如風鈴般清脆悦耳，時而如午後閒聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。

再往裏走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽春三月早已是花團錦簇，萬紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純淨。而桃樹卻是另一番景象，像一個個害羞的小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一隻只蜜蜂簇擁着正開着茂盛的.桃花。

我跟着風兒的指引，繼續往裏走，就到了操場，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經有幾株嫩綠的小草悄無聲息地探出頭來，操場像一條點綴着點點新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠處看葱葱蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無”。

抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來幾縷如煙似霧，縈繞在天空的雲，隨着風吹來，走走停停，和煦的陽光籠罩着天空和大地，把天空襯得更藍、更高、更遠。

遠眺遠方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連着一層，一層比一層淡，直到無影無蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風，獨具風情。

學校的東南角美如畫卷，好一個美麗迷人的校園！

校園的一角作文7

我的校園十分美麗，有寬闊的操場，有令人敬畏的升旗台，有充滿着歡聲笑語的活動場地......但是最令我着迷的是校園的津明園了。

走進津明園，首先映入眼簾的是舒適的長廊。長廊裏有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態萬千，盤曲而上，鋪在了長廊頂上，為我們遮陽，撫摸紫藤樹，你會感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛着耀眼的.光，美麗極了。

走出長廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹説是為了慶祝香港迴歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個字。橋的面上還刻着各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。

站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍着耀眼的光，怎麼看都那麼迷人。你仔細觀察，會發現有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到了水面上，彷彿在跟津明園招手示好呢！

下了橋，就來到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石築成，用一根石柱支撐着，遠看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點點，裝扮着桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞着許多藍色的小野花，陪伴着桃花樹，真是萬綠叢中一點藍呀！

校園的津明園可真美呀！

校園的一角作文8

在學校的最深處有一個小花園。

春天，花園中生機勃勃。小草從土裏冒出來，在風中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭鮮鬥豔，牽牛花藤爬上竹亭的柱上。紫白相間的花朵在柱上相繼開放。噴泉的流水聲伴着小鳥的叫聲構成一首美妙的樂曲，孩子們坐在木椅上寫生、看書，別提多悠閒了。

夏天，簇擁在假山四周的樹越加茂盛。池中的荷花已盛開，白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開時就已飛來真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哇！孩子們在花園中捉迷藏、捕蝴蝶，在放學比較早、又有風時，還會拿上風箏來放，哈！這就是“兒童上學歸來早，忙趁東風放紙鳶”了吧！

秋天楓葉越發火紅遠遠的望去，彷彿無數的'火焰在樹上燃燒。楓樹開始落葉，花園裏、校園裏、甚至街道上，紛紛揚揚的都是火紅的楓葉。惹得路過的車輛都停下來看看，直到後面的“長龍”一直按喇叭才突然如夢初醒開車逃離“案發現場”。這場面用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”形容再合適不過了！

冬天，花園中的臘梅在一個寒冷的黑夜悄悄開放，淡淡的幽香，使人流連忘返。雪白的梅花，在枝頭盛開，遠處看是似一幅畫，美的無以倫比，但雪白的花又似雪，如果沒有幽香，真讓人會誤以為這就是雪，真是“遙知不是雪，為有暗香來”呢！

學校的花園，四季美景不同，但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”吧！我愛校園，更愛校園的每一角！

校園的一角作文9

我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。

走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園裏的鮮花張開了笑臉，迎接着我們的到來。向校園的右側望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。

我們的教學樓，呈長方形，外牆的顏色為白青相間，媽媽説，外牆的裝飾磚叫馬賽克，而裏面的牆是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯“藏”在教學樓裏面，右邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水台。教室的分佈是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。

我們的教室長約10米，寬約8米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室裏前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的.。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來的，這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國旗，還寫着“求真務實，嚴謹創新”。教室的中間是老師的講台。教室的南北兩面都是窗户，那些窗户都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗户中間有兩塊空着的牆壁，牆壁上貼着國小生日常行為規範。

在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄杆是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧起來：有的同學在踢毽子；有的同學在玩“老鷹捉小雞”；還有的同學在散步，聊天，討論問題……

熱鬧一天的教學樓隨着夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！我愛我們的教學樓。

校園的一角作文10

我們的學校有許多多姿多彩的地方，其中，令我最難忘的就是美不勝數的生物園了。

走進學校的大門，繞過大堂，走過走廊，再一直往東南方向走，你會看見有一條樓梯直通上方的“公園”，走上去，就到達目的地了。

走進生物園，首先映入眼簾的是高高聳立的涼亭和又陡又長的階級。再往裏走，就會看見種植地。種植地裏的一片片蔬菜像裙邊似的.，微風輕輕擦過，一地的蔬菜像是在翩翩起舞。牆上一幅幅的壁畫，各有千秋，像是原始時代照進去的照片，可謂“真真假假，假假真真”。繼續往裏走，會看見綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”，將會看見一羣螞蟻在聚會開“Party”呢。雖然生物園的景色都很吸引人，但都無法與上方的景色“爭芳鬥豔”。不信？那就來看看吧！

走上長長的樓梯，感覺像是在走天梯一樣、但因為花草在兩旁鼓勵，所以絲毫感覺不到疲憊。走完天梯，景色煥然一新。草叢和樹葉的顏色翠綠欲滴，鮮花爭芳鬥豔，美的很。涼亭四四方方的。走進去，像是到了秋天似的，一陣風拂過，讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢裏，鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見一個個用草雕塑的藝術品。

趣味不斷地呈現在這平時不起眼的生物園裏。真是讓人驚歎啊！

校園的一角作文11

我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

王羲之池塘位於小操場，進了校門右手邊就是了。在它的身後，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立着，就好似一個個勇士站成一排，守護着校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿着一支毛筆，穿着一身布衣。在他的身旁，兩隻美麗的白天鵝正優雅地抬着頭，讓人聯想到一句詩：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。”再看王羲之那神態，滿臉笑意地看着那些鵝們，似乎腦中又迸發出了靈感的火花，要把這情景作成詩寫下來呢，就是不知道紙去哪了。池子裏的水清澈見底，裏面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接着一片，就像是一頂頂的小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏着許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地遊着，盡情地享受陽光和雨露的.恩澤。我們經常來看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都鬱鬱葱葱的。春天，池塘裏生機勃勃;夏天，荷花開了，美不勝收;秋天，雖然秋風四起，但這裏生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結上一層薄冰，別有一番意境。

我愛這學校的一角，更愛我的學校，是學校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話，多來我們學校參觀參觀哦!我們歡迎你!

校園的一角作文12

我的學校有一個美麗的稱呼，那就是——普洱市寧洱縣直屬國小，她十分美麗。每天，我們就在這裏玩耍、學習、生活，這裏的每一個角落，都充滿了我們的歡聲笑語，這裏的每一個角落都如畫般美好，尤其是學校大門口的假山，那可真是數一數二的漂亮。

校園裏的假山就像一個巨人似的立在學校門口，每天清晨總是張開雙臂微笑着擁抱每一個走進校園裏的孩子們。假山周圍是漂亮的花壇，花壇裏有盛開着美麗的海棠花，有紅的、白的、粉的、紫的，每一朵花兒都像孩子們燦爛的笑臉，微風吹過，花壇裏的花隨風舞動，送來陣陣清香。當太陽出來，金光照射在花朵上，花朵就把自己的臉頰伸了出來，迎接美好的一天。

寧洱的冬天總是有很多的雨水，因此，每到這一季，如果遇上陰雨天，校園裏的假山就像童話中的仙境，被濛濛的雨霧包圍了。這時的它，矗立在寬闊的校園中，充滿了神祕。從遠處看，與整個校園形成一幅如詩的畫，色彩豐富。在假山腳下，淙淙水流不停歇的流着，池水滿溢，水面閃着金光，水裏穿梭着一條條可愛的小金魚，它們在石縫裏捉迷藏，在落葉下做遊戲。

我們校園裏的假山真是美呀！當樹上的葉子、地上的小草脱去了綠色的衣服，換上了黃色的.外套時，輕柔的風兒也帶走了夏天的炙熱，就連冬姑娘來到了我們的校園時，也禁不住停下了腳步，彷彿在欣賞我們美麗的校園，欣賞校園裏衞士般守護着我們的的假山。

我愛我們的校園，更愛這校園的一角——美麗的假山公園。

校園的一角作文13

我的學校——松柏二小位於篔簹湖畔，是一座風景宜人的學樂園。它擁有高大的教學樓、寬闊的操場，但我最喜歡校門口那一角的風景。

站在學校門口前，映入眼簾的是一片獨特的風光：左邊那“廈門市松柏第二國小”九個龍飛鳳舞的金色大字在陽光的照射下閃閃發光，給人深刻的印象；下方花壇上幾株綻開的小花，更能讓我們體會到松柏二小的魅力;右邊的傳達室下方的椅子，是讓等候的家長和學生休息的地方。

進入大門，抬頭看上方的LED顯示屏最引人注意，它向大家提供日期與最新消息。校門左邊有一株被修剪過的三角梅，呈蘑菇形狀，下面的向日葵可是朝陽的忠實隨從，它們似乎是

一個個衞士，守護着蘑菇形三角梅；再往左幾步，就到了周恩來爺爺的雕像前。周恩來爺爺慈祥地望着我們，手中還拿着一本厚厚的書，似乎在教導我們：“為中華之崛起而讀書！”往右邊直走200米是操場，供同學們下課時玩耍。

離開雕像往前走幾步，就到了兩個魚池。魚池用大理石砌成，呈半圓形狀。池中那奪人眼球的錦鯉，顏色各異：有紅的、白的、黑白相間的……它們在池裏歡快地游來游去，捉迷藏，搶食物……一條條活潑、機靈、可愛。池中的水真靜呀，當錦鯉搖動身子，才能感覺水在流動；池中的水真清啊，清得連池底的沙石也能看得一清二楚；池中的'水真冰啊，冰的讓人發顫。旁邊有許多不知名的小草圍繞着魚池，給寂靜的小池帶來無限生機。每當我們經過魚池時，小魚的嘴一張一合，好像説：“同學們你好！”

踏過魚池前方的台階，是一條廊道，左邊是世界地圖和中國地圖，右邊是一首優美的校歌和我們的榮譽，這就是我們美麗的校園……

校園的一角，美麗而舒適，我們在這兒學習、茁壯成長……

校園的一角作文14

我愛我的學校，但我更愛學校的生物園。生物園是個美麗的地方。

今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精緻的門出現在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒着泡泡，好像在説：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個小小的森林公園。

走進去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風。原來，我們走進了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點點的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的'，你可以聽見風吹葉子的聲音。風吹動葉子，葉子就舞動起來。

走出林陰道，就來到了植物區。腳下踩着軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經過一道紅色的小木橋。小橋有點斜，你走上木橋，腳下踏着木板，有點晃動，感覺要是一不小心就會踏空。

小橋下面是清澈的池水。池塘裏的魚在歡快地游來游去，一陣風吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮着荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長着水草，小魚在水草中穿梭着。

圍繞着池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順着摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會刺傷你的手。

啊！這就是我們學校的生物園。生物園真是個五彩繽紛的世界。

校園的一角作文15

我們學校有許多迷人的地方。比如，高大的教學樓、寬闊的操場、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。

生物園在教學樓的背後。走進大門，便可看到一羣可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請我們和它們握握手；一陣微風輕輕吹來，空氣中瀰漫着淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談，像是為我們的到來而鼓掌。

春天來了，生物園中的冰雪漸漸融化了。“花仙子”又穿上了美麗的衣裳，白裏透紅，紅裏透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條，長出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎着從土壤裏露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機勃勃了！

伴隨着一陣陣夏風，春妹妹已悄悄離開了，夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上，大地被陽光烘烤着。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹爺爺也恨不得脱下那件“綠衣裳”。整個生物園中，只有知了在不停地叫着：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”

一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍。生物園的`花兒漸漸枯萎了，大樹爺爺仍然挺拔在那裏，只是它的頭髮有點發黃了，微風一吹，時不時地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！

嚴寒的冬天來了，一場大雪過後，整個生物園都變成了雪的天堂。花兒，小草被冰雪覆蓋，彷彿穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”，樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

這就是生物園的四季之美，我喜歡學校的生物園！