希望，就這樣生長滿分作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的希望，就這樣生長滿分作文，希望能夠幫助到大家。
希望，就這樣生長滿分作文 篇1
記得那天，我孤獨地行走在一條幽靜的小路上。雨水早已經打濕我的衣服。那種冰冷的感覺早已穿透我的肌膚，一直侵襲到我的心底，讓我想到了幾天前……
寒假，沉浸在電腦中的我無法自拔，輕視了政治的我這一次完全被它給打敗了。“你的政治成績居然這麼差，太不可思議了。”朋友對我説。我的心就如墜落在萬丈深淵，看不到一絲光明，也感不到一絲温暖。
風呼呼作響，攜帶着寒氣從我的臉上劃過。心，沉重得像擱了一塊石頭。
不久以後，我被叫到了辦公室。我打開門，偷偷探進去一點頭，看到老師正在忙。當他正要抬頭時，我立馬把頭縮了回去。我心怦怦地跳着，就在這時，上課鈴響了，那願意遠方的“援兵”在向我呼喚，我心中略有一絲温暖，可是得意忘形的我還是被叫進去了。
面對老師的笑容，我漸漸地低下了頭。窗台上的那朵小花在陽光的照射下變得格外顯眼。他散發出的縷縷芬香被我靈敏的鼻子嗅到了。想到即將到來的一頓批評，那朵小花漸漸的在我眼中失去了光芒，可是老師並沒有批評我。
“加油，好好幹！”何老師温柔地説道。這一句話讓我慮思萬千，他緊接着又跟了一句：“為了自己的夢想，加油幹！”老師在我的耳畔諄諄告誡我：“你看那朵小花，多漂亮啊！他在帶給別人芬芳的花香，同時也在不斷的挑戰着自己。我希望你想那朵小花一樣，在挫折中不斷打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。”那時的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是老師對我的教導，也是老師對我的殷切希望。我認真的點了點頭。
我的心突然平靜了。我慢慢走回教室，這中間不到5米遠的距離，我卻覺的十分漫長。我慢慢品味老師所説的每句話，正如黑色給了你黑色的眼睛，尋找什麼，全憑你心。
寒風劃過我的肌膚，使我精神抖擻。那朵鮮花散出的芳香使我慢慢回味，讓我的心温暖起來，成為我心中的一道芬芳。
帶着那一縷芬芳，我尋找你—心中的希望。
辦公室中的那一幕還在我的眼中不斷浮現，老師的那一句話仍然迴盪在耳邊，心中的那一縷芬芳縈繞心田，我永不能忘記。我突然想到，老師門對我的希望不就寄託在這小花之中嗎？他們希望我成長，希望我把自己打磨成精品。
遇到風，它歌唱；遇到撞擊，它也歌唱。父母也不希望我這樣成長嗎？一帆風順時更加努力，遇到困難時保持樂觀，心中的希望就會慢慢生長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇2
沒有人能隨隨便便成功，不經歷風雨怎能見彩虹？希望的生長也是如此。
記得一次素描課上，老師讓我們畫一個壺，當時我十分的死板，手很笨拙，線條也很僵硬，一心只想將這個壺原封不動地移植到我的鉛畫紙上，就這樣囫圇吞棗地一畫，隨手交給了老師。老師看了我的畫搖了搖頭，在上面打了個不及格，還隨口冒了句：“怎麼像個奶瓶？”其餘同學聽了都哈哈大笑，憤怒和羞愧頓時湧上我的心頭，我狠狠地將筆摔在地上：“我不畫了！”老師看到我這樣，歎了口氣説：“我帶你去看樣東西”。
老師將我帶進後院，讓我獨自進去，剛一進門，一陣花香便撲鼻而來，令我沉醉其中，頓時心中的憤怒和不滿也隨之消失殆盡。眼前的景象讓我驚呆了，那是櫻花樹，花朵的顏色宛如天上仙女的胭脂，有粉紅粉紅的，還有雪白雪白的，它們交錯在一起，陽光小心翼翼地射下來，透過樹枝照在花瓣上，遠遠地望去像給花瓣鑲上了一道金邊，使它們看起來更加瑰麗，更加美麗動人。
風輕輕地吹過，花香再一次鑽入鼻孔，身體的每一個感官都沉醉其中。這時，站在一旁的老師突然走了過來，拍了拍我的肩膀説道：“你現在所看到的是它經過自身的努力而取得成功的結果，你可知道它努力的艱辛？在它未開花的時候，就是一個枯樹，死氣沉沉的，即使到了三月，那本是它盡情綻放的時候，可它依然沒有綻放，所有人都以為它沒有希望了，便放棄繼續給它施肥，可是櫻花樹並沒有放棄自己，仍然在繼續努力，在為成就更好的自己而拼搏，正是因為這樣，它才迎來了屬於自己的高光時刻。”
聽了老師的這番話，我頓時醒悟，覺得自己所遇的挫折與櫻花樹相比起來，根本不值一提。我望着老師的眼睛堅定地説：“老師，我錯啦！我想繼續學畫畫。”老師看到我這樣，欣慰地點了點頭。
回到繪畫室，我拾起筆重新拿了一張鉛畫紙，認真地觀察起眼前的這個壺，思考着每條線條的輕重和每個地方的明暗程度，絕不馬虎。
當我再次將畫好的畫交上去時，老師露出了驚訝的神情，用筆在上面重重地寫了一個優秀。
此後的每一天，我都勤奮練習，不管有多忙，有多累，只要想到那棵櫻花樹，疲憊頓時消失，我要不斷努力，走進希望的殿堂。
由於多次地練習和改進，在繪畫考級時，我交上了一份滿意的答卷，也順利地拿到了考級證書。
再次去看櫻花樹，多了一份感摡。因為我知道，世上本沒有一帆風順的路，不經歷風雨，怎能見到彩虹？只有通過拼搏和奮鬥，才能擁有屬於自己的藍天，而希望也就是這樣生長的。
希望，就這樣生長滿分作文 篇3
只有黑土的深厚，才能承載住希望的種子，紮根，生長。
幾年前，餐桌上，我正端着飯碗狼吞虎嚥，猛然注意到拿着手機沉默着的父親。自從離開老家，父親幾乎每天都會和爺爺奶奶通個電話，電話內容大多是分享歡喜的，可那一次，電話裏傳來了少有的歎息聲。
“今年天兒不好啊！一下雨，一颳風，莊稼全給整倒了！明天再去地裏看看，還不知道能救回來多少……”爺爺用嘶啞的嗓音訴説着，從老家一貫詼諧的方言中，我卻品出了一絲淡淡的憂傷和絕望。
掛了電話，父親沉默地把手機屏幕緩緩轉向我——是爺爺發來的圖片：灰黑的天空下，墨綠摻雜着枯黃倒伏了的莊稼，深厚肥沃的黑色腐殖質裏滲出的秋雨，也被染成了黑紅色，乳白色的霧氣縈繞着，壓抑得讓人喘不過氣來。即使隔着屏幕，也觸到了北中國深秋特有的刺骨冰涼。
秋季，正是鄉下最繁忙的時候。工作閒暇，父親用手機上的監控看望着老家的地。那幾天的天氣依舊不算好，透不進多少陽光。在淡淡的霧中，爺爺奶奶勞作的身影總是不時出現……後來學業繁忙，我漸漸將這件事忘卻了。
一年後的夏天，傳來了喜報——期末成績十分可喜，藉此次機會，同父親訂上火車票，回了一趟老家。
在去屯裏的路上，兩側白楊筆直生長，抬頭看去，像是在車頂上聚成了黃綠色的穹項，太陽照在上面，反射出金屬般的光。路口迎見了爺爺奶奶，與爺爺奶奶擁抱着，距離上次相見已是四年了。滿是老繭和傷痕的手無不向我展示着他們的辛勤付出。
我在飯後提出自己出去走走。習慣性的拐進屯子東頭草甸旁邊的田裏，穿梭在自家的作物間，任寬大青翠的枝和葉在身上掃過，嗅着作物夏季特有的清香，處在氤氲的水汽中，踩在鬆軟的黑土地上，望着更遠處平緩起伏的，泛着點點白光的大片作物。我更深地感受到，希望，在腳下的土地裏，就這樣生長！
希望，就這樣生長滿分作文 篇4
邁一步，再邁一步，希望就這樣生長。
——題記
什麼是希望呢？
對春天來説，希望是柳枝上慢慢吐出的綠芽；對種子來説，希望是不懼風雨衝出土壤；對我來説，希望，是堅持，是勇往直前。
腿部肌肉的痠痛，上肢肌肉的無力，還有昏昏沉沉睜不開的眼是邁入初四我最真實的感受。操場，跑道，每個字眼都再熟悉不過。八百米，不及格，每個詞都是噩夢。可又能怎麼辦呢？
“上跑道，開始測試。”體育老師像往常一樣喊着。沒錯，我的噩夢又要開始了。哨聲未落，身邊的同學們都已踩了彈簧似的跑了好遠，只剩我孤零零的被落在後面。我拼了命邁開雙腿，好像每個細胞都在發力，一步，兩步……“一分零六秒了，還有兩圈，孩子們加油！”才跑了四分之一，想想終點還好遙遠。我越來越慢，每根筋都繃得很緊，稍一邁開步子腿就抽筋似的疼着。“用力擺臂，大步跑，最後一圈了，衝上去！”老師鼓勵着我。雖然此刻我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我還是決定拼一拼。加大擺臂幅度，邁開又酸又痛的小短腿，努力追趕着遙遙領先的同學。
呼吸越來越困難，雙腿越來越無力，嗓子眼乾的冒煙，還有一股血腥味，嘴裏黏糊糊的。每一步都是煎熬，雙腿逐漸不受控制，腳步慢了下來。“加油啊！最後一百米，衝刺啦！”班裏的男生喊着。一百米，聽到希望了。深呼吸，調整步伐，“咚，咚……”我盡上全力衝向前。跑過彎道，終點就在眼前，“沒錯，是希望！”我在內心吶喊着。
近一步，再近一步，“加油啊，希望就在眼前！”我鼓勵着自己，努力忘記勞累，穩住呼吸，拼命向前邁着。“三分五十秒！”我的心砰砰砰得跳着，快到數不過來。一時間不知是累的還是興奮，我癱在地上。
藍藍的天空上掛着幾團安靜的雲，操場圍牆外的柳枝上，佈滿了嫩綠的芽兒，春風温柔地拂過髮梢。此刻，滿眼所見的都是綠色，都是希望。
所見即希望———是的，看見前方，就會執着於此。
這也便是生長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇5
昨夜西風凋碧樹
黃昏一寸一寸爬上矮牆，把天邊的晚霞釀成酡紅，夜像半透明的油紙一般鋪陳開來。
左手握印章，右手握篆刀，思緒在青田石古樸的溝壑間慢慢兑成刻線。少頃，灰白的月光越過矮牆，闖進書房，把那一刀一痕映得更加明亮了。提手，看着眼前橫走斜行的篆章，我心中也滿是橫走斜行的惆悵。久刻不成的章，將原有的希望敲打得支離破碎。低聲自問，難道真的要結束我的篆刻生涯了嗎？
為伊消得人憔悴
“篆刻，篆刻，最重要的便是‘精’字！”篆刻老師的話迴響在耳畔，“刀走凌雲志，字形流雲姿，心耐得住，刀才能立得起。”久立桌旁，心中倏爾潤朗起來。望向窗外，月光褪去灰白，變得皎潔清新。凝神處，卻猛然發現篆字摹印上‘堅韌’二字變得越發明亮。
於萬千摹印裏，細細品味其中如勁鬆不倒的堅毅，如潺涓細流的淡然。在那些大家的篆印間，可曾有過迷茫？在他們日復一日，年復一年的練習裏，可曾有過乏味？許是會有的吧，然煌煌中華，鬱郁文化，數千年篆刻文明延續至今，淵源流長，歷久彌新，不曾偃息。若沒有一代又一代守護者的傳承，淵源又怎能流長？它給我們答案，他們給我們答案：文化需要堅持，唯有堅持，才可流傳，唯有流傳，才可發展。歷史車輪滾滾向前，文化的希望，生生不息，文化的傳承，永不停息。
燈火闌珊處
朱文白文，陰刻陽刻……那些日子，我在書房中親吻第一縷朝陽，在印痕間告別最後一抹夕陽。耐心觀摩，一次一次，靜心練習，一遍一遍。有些事不是因為希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望。終於——篆刀下的章有了新的生機。篆刻之美在我眼中聚焦，筆觸間浮躁之氣散去，篆刻之傳承在我心中堅定。
千千萬萬的執着與堅持中，浮躁褪去，潛心鑽研之時，人生的希望，就這樣生長；萬萬千千的傳承者的發展與守護中，文化薪火世代相傳，福澤後世，文化的希望，就這樣生長。燃文化之薪，拾華夏自信，延傳承火炬，書時代篇章，文化之風，山高水長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇6
回望記憶的長河，無數畫面在我眼前浮現。它們如一盞盞明燈，為我照亮未知的道路，指引我前進的方向。在我心中，那初生劍蘭芽便是最明亮的那盞燈。它是光明，是希望。
“哎！這道題又不會做……”我歎了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時，我內心的希望的之火早已奄奄一息。
突然，我的目光被一團綠色吸引住了，原來那是前些年奶奶種下的一株劍蘭。
它，沒有生長在精緻的花盆中，而是佇立在一個簡陋的塑料桶裏，像是被隨意安放一樣。但這些都不是最惹人注目的，讓人移不開眼的，是那刺破塑料桶、拼搏而出的小小的蘭芽兒。那芽兒毛茸茸的，身體呈淡綠色，柔弱而又可愛。我很奇怪一一它是怎樣刺破桶壁，將身體探出來的。
那破壁而出的嫩芽，吸引了我全部的注意力。那塑料桶，摸起來很厚實，而那劍蘭芽呢，軟軟的，弱弱的，“它是怎麼穿透這麼堅硬的桶壁的？”我自言自語。愣的出神，竟不知奶奶早已悄悄地站在了我的身後。“因為有希望，生命的力量可是最頑強的。”奶奶語重心長地説。
對呀，就是因為希望！生在土壤的最底部，沒有陽光，水分很少，在黑暗中，它肯定不止一次地懷疑自己能不能存活。但它並沒有放棄，在絕望中不斷生出希望。它相信自己總有一天能突破黑暗，在陽光、甘露、微風的滋養下茁壯生長，長成一株像母體一樣的，漂亮茁壯的劍蘭。
如果不能像雄鷹一樣展翅飛翔，那就像劍蘭一樣一點一點突破困境吧！
我回到座位上，與剛剛沒有解出來的題目周旋了起來。我如一位身經百戰的將軍，那道難題的進攻終於被我化解。我恍然發現，那道題其實並沒有那麼難。一種巨大的成就感在我心中綻放，心中的希望慢慢生長起來。
其實，希望就是這樣，在堅持不懈中生長，在持之以恆中成長。再看看那嫩芽，在陽光的照耀下是那麼鮮明，那麼耀眼。
希望，就這樣生長滿分作文 篇7
烽火之中，有你相伴，希望，就這樣生長。
戰火的硝煙還未全部落下，空氣中瀰漫着火藥的刺鼻味道，沙袋被炸的滿地都是，戰場還冒着黑煙，絮狀的煙絲升到天上，一片狼藉。
一月前，抗美援朝剛剛開始，我便踏上了這無窮盡的征途。我們準備好的一切卻因天氣原因無法全部帶走，這只是剛剛開始。我們來到東北地區，嚴寒的冬天，從來沒有遇到過的，裝備極少的我被凍得手腳冰涼，顯露出紫意。我們到了鴨綠江邊，奔騰的河流向我們湧來，同志們心慌慌的。開始準備渡江，無數石頭，木板，沙袋抬到江面，形成一條小路，幾十萬人從這走過，到達朝鮮。
那邊是荒涼的。房屋破爛不堪，連天空都是黑色的，突然天空中傳來飛機的轟隆聲，是他們來了，我們趕緊的找着掩護，四處跑着。爬到一塊大石頭前，將頭埋進草堆，慌張着，害怕着，期待着，一波又一波炮火向我們快速逼近着，卻沒有一人敢發聲，我抬起頭來，看着漸近的空中，好像旁邊有火光，我扭動着，朝向它，又見一位同志，身上已被點燃，在這火海之中，銷聲匿跡了。
淚，湧出，心中充滿了某種不知名的情緒，是害怕還是激情？一個聲音傳來，領隊的臉上還掛着兩道淚痕，他擦淨面頰，聲音裏還有幾分悲痛，讓我們集合。他向我走來，給我一個擁抱，温暖的氣息留在心中，希望，在這裏生長。
煙氣繚繞在天間，幾隻飛鳥掠過。一道光撒下，透過煙間，心中的情緒延展開來，繼續向前走去。帶着希望，帶着每位同志的付出，從這裏生長，從這裏前進。
抗日戰爭中“去時三十萬，歸來還一人”的例子和米一樣多。但我現在只想與他們一起打破這黑暗走向希望的光明。一起回到故鄉，一同歸還祖國。帶着希望，從烽火中淡入淡出……
希望，就這樣生長滿分作文 篇8
希望可以生長嗎？作為一棵仙人掌，我想，可以。
殘陽如血，黃沙漫天，我深深紮根，昂然挺立，睜眼看見眼前景象，不禁想起那年那日。
那一年，風像突然發了狂，伴着陣陣熱浪，肆意馳騁，所及之處綠草被連根拔起，泥土和砂礫一股腦兒的席捲而入，我遠遠望見那一團團的風沙脱韁野馬般朝我撲來，彎腰緊緊抱住自己柔弱的軀體，炙熱的風沙張開無情的巨口，一點點將我吞沒，尖利的石塊將我稚嫩的皮膚劃破，我感覺我在燃燒！風沙過後，顫顫巍巍地抬起頭，身邊只剩滿目瘡痍。
炙熱的風沙日復一日的翻湧，我眼睜睜看着渾黃的天空和倒下的同伴，苦苦支撐的我，有了帶着滿身傷痕長眠地下的衝動。
一個清晨，我出奇地沒有被呼嘯的風沙攪醒。我努力睜開惺忪的雙眼，碧藍的天空闖入我的眼簾——這是我夢中的藍天！多久沒有見過藍天了？我紅了眼眶。回憶如電影般在我腦海中放映。小溪清澈明亮，蜿蜒流淌，野花撒下柔軟的花瓣在溪水中浮動，好似夏夜裏流轉的星河。樹枝密匝匝的，陽光透過其間漏了一地金色光斑。那時的我曾依偎在大樹旁，希望有一日可以觸摸藍天。是啊！我曾有一個觸摸藍天的願望。
心中忽然被希望填滿，我要茁壯生長，觸摸藍天，使足了全身力氣向下紮根，向下，再向下。用根鬚牢牢地抓住地下的沙土，去汲取鮮美的水源。風沙又一次吹來，心中有希望，我不再害怕。咬緊牙關，站穩腳跟，抬頭直面洶湧的風沙。日復一日，淬鍊筋骨，我褪去往日孱弱的莖葉，終於有了面對風沙的鎧甲和迎向困難的利刃。風沙已不復往日那般難熬。碧藍的天空下，一朵橘粉的花朵正沐浴着陽光盛放，開在大漠黃沙上，開在我心頭希望的土地上。
我面朝藍天由衷地微笑，回顧我這一程，希望，就這樣生長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇9
家院裏子有一棵石榴樹，矮矮的，每當石榴花開之時，天空中瀰漫着淡淡的清香，令人有着無限遐想。
自打我小時候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無數的美好回憶。
兒時最歡喜的事莫過於在石榴樹下的小石凳上看書。每當夏日，陽光普照，俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過，散落在我的書本上，使我的壞心情頓時烏消雲散。
有石榴樹當然就有石榴吃了。秋季時節最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴，好像怎麼也比不上自己家結的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡直就是石榴界的“極品”。偶爾分享給鄰居、同學，無一不嚐了説好，這大概就是實力吧。
無論有什麼煩心事，我都會去找它傾訴。它彷彿一位年邁長者，認真傾聽你的訴説。每當我説完，總會象徵性的説一句：“你説對嗎？”它也會搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當它迴應我了。萬物皆有靈，何況它是陪長大的一棵石榴樹，情深至極。
院子雖然不大，但我喜歡在裏面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝着小水珠，被晨曦籠罩着，看起來格外誘人。我在院子裏和朋友們玩躲貓貓，對於那時幼稚的我來説，最佳的藏匿地點莫過於樹後面，現在想想實在是太傻了。
漸漸的我長大了，石榴樹看起來不怎麼有活力了。我才意識到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經歷了無數的風雨。我也明白他的生命也快要結束了。
即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會乘着我的人生，帶着希望與理想，飄向遠方。
希望，就這樣生長滿分作文 篇10
我家養過一隻鸚鵡。
它是爸爸以前買了一隻虎皮鸚鵡，全身黃綠色，又有黑色的小斑點，非常的漂亮。我們天天給它喂小米、喂水，但它有很高的警惕性，只要一靠近它，它就會跑到籠子邊緣，想咬我們的手，有一次給它餵食喂到一半，差點把媽媽手上的肉給咬下來一塊，就算沒咬下來，至少也會讓你的手淤青一大塊。
在我們都不在時，它就一直向籠子外面看，時不時再吃幾粒小米，再喝點水，黑黑小小的眼珠子繼續向外看着，誰也不知它在做什麼。
直到我們給它換了竹子籠，它就天天在籠子的邊緣亂咬，我們都認為它這是太無聊了在玩麿嘴巴，但是它的意圖並不是我們想象的那麼簡單。一次回到家，發現竹籠的一側斷了一根竹子，當時不知道那是它咬下來的，但到了之後發現有第二根竹子斷了之後，就趕緊換了一個鐵籠子，以防再被咬斷。
但它依然相信自己一定逃得出去。一天早上，我發現鳥籠裏面空空如也，一點鳥的影子都沒見到，當看到鐵籠門上被鳥嘴咬過的痕跡裏，我的心中感慨萬分。
這是我第一次見到一隻小鳥為了自己的自由去努力了七年左右，雖然次次失敗，但它依然沒有放棄，相信自己能夠逃出籠子，飛向藍天。
這隻鳥的經歷讓我想到一部著名電影《巴比龍》，一位在巴黎的男主被冤入了獄，經過整整十三年的逃獄，三次被捉回獄中，但他依然認為自己可以逃出這個如魔鬼般的地獄。
每當我聽到爸媽為我的成績歎氣時，我就常常想起這隻鸚鵡。我在想，就連一隻小鳥都可以做到如此強大的毅力，為什麼我不能做到呢？如果想做，那就得去做，找到方法，在不斷的刷題中積累自己的經驗，在考試的時候考出一個像樣的成績。
希望，就是要有強大的毅力去拼出那屬於自己的一小片世界，去茁壯生長！
希望，就這樣生長滿分作文 篇11
綠色的枝蔓在風中輕輕搖晃，碧綠的葉反射出陽光的金黃，向陽生長，希望，就這樣生長。
初識
把書包一扔，將自己摔進柔軟的牀上，回想着糟糕的一天：紅叉叉的試卷、老師的歎氣、家長失望的眼神……都一股腦地湧上心頭，匯成了一串淚珠，從眼眶流出。突然，窗台的一抹綠闖進了我的視線。遠遠望去，幾片單薄的小葉顫顫地站立着。“這麼小的植株也能存活？”這樣想着，我便不再理會它，開始做自己的事。
一週，兩週，一個月……我偶然經過它，竟驚奇地發現它長出了根，小根在水中顯得格外白淨，一枝瘦小的綠蘿竟能如此頑強！我的內心受到了極大的震撼，一株植物尚能如此，我又何必為了一次成績而傷心許久呢？希望，在我心間慢慢生長……
相知
日常學習的道路上，總不是一帆風順的，也有許多的煩惱。
“哎呀！這題可怎麼做呀？”一道數學題，把我急得像熱鍋上的螞蟻，卻仍沒有一點思路。我的餘光瞥見了陽台上的綠蘿。轉過頭去，月光傾瀉而下，把綠蘿泡在銀白色的光中。我不禁走近了看，一片小葉“蹦跳而出”，是新長出的小葉，顫動了周圍的枝葉。翠綠、嫩綠、深綠似是一股清泉，將我的急躁與不安衝進了這如綢緞般的銀白月光中。一個植物的奮力生長，讓人倍生敬畏。我收拾好自己的心情，繼續投入到學習的海洋中。希望，就這樣生長。
生長
在澆水時，偶然發現，幾乎所有的葉片都在往向陽面靠攏，像是一種信念，一種希望，一種不會改變的嚮往。嚮往光，嚮往太陽。小綠蘿，亦有大希望，亦有大夢想。這多麼像我們啊，向着自己的夢想奮勇前行。而綠蘿，是伴我同行的希望。
希望就這樣生長，向陽生長，伴我成長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇12
我的老家坐落在山腰上，山坡上遍佈了大小不一，形狀各式的農田，有的細長，有的寬大。而我對那些農田卻沒什麼感情，甚至有些陌生。在家門口有塊地，因許久沒人管理有些雜亂不堪，土壤硬綁綁的，上面還有許多碎石。田間的雜草欣欣向榮，而苗呢?細細的，瘦弱又枯黃，葉子上還有許多蟲子，肆無忌憚地爬着。每當路過它時都懶得看一眼便匆匆離去。
有一天，爺爺説要把這塊地開闢成農田，我不相信，那塊死氣沉沉的地怎麼可能重新煥發生機呢?我便跟着爺爺一起去見證奇蹟。我坐在田埂上，看着爺爺，爺爺揮起鋤頭，用力往地上一鋤，一翻，碎石塊與泥土便被翻了起來，雜草也連根被挖起，雜草倒在地上，露出深紅色的.土壤。爺爺的鋤頭一整個上午都在不停地揮起，落下。地裏的土壤被翻了一遍又一遍，雜草與碎石都被收拾得乾乾淨淨。爺爺額頭上的汗水也不停的往下流，爺爺實在是太累了，把鋤頭往地上一放，坐到一邊喘了口氣，然後點上一根煙，視線一直落在這塊剛被翻新過的農田上。
之後每一天爺爺都會在天泛起魚肚白的時候便匆匆下地幹活，不管風吹日曬，和着風的琴音，踏着雨的鼓點，不知疲倦的沉浸在那片充滿希望的農田裏，播種，澆水，施肥……
一天雨後，我看見那田裏鑽出了幾抹新綠——苗長出來了，它破土而出，尖尖的腦袋打量着這個新的世界，嫩綠中帶着鵝黃，兩片葉子在雨後越發招搖起來，泥土也呈現出了肥沃的黑棕色，蚯蚓也在土壤中歡快的鑽着，農田因為它們的到來變得生機勃勃。
其實，每片農田都是不平凡的，農民們在它身上傾注了多少心血，才換來了這沉甸甸的綠。在田裏，埋藏着顆顆種子，點亮了農民們生活的希望……
希望，就這樣生長滿分作文 篇13
希望是什麼？希望如同沙漠中的一泓清泉，給予我戰勝挫折的勇氣；希望猶如一株仙人球，永遠屹立在我心中，逐漸發芽，生長……
“畫成這樣，太説不過去啦……”老師的評語不斷在我耳畔響起，垂頭喪氣的我回到家中，緊閉房門，望着那毫無生機的圖畫，開始有點後悔學習繪畫了。
夜色翩然而至，閒來無聊，便下樓散散心，想尋求一絲安慰。
街上，一羣羣人從四面八方湧來，像一條洶湧的大河，奔騰着，撞擊着。不知不覺地，走到了一家花店。
突然，我遇見它。
那是一盆仙人球，它安靜地待在不起眼的角落，水晶般的花瓶在燈下折射出點點光芒。鮮豔的花朵貌似與它隔隔不入。它身軀雖然瘦小，卻發出勃勃生機。
心中喜歡，我的手探向口袋，動作略顯生澀，想買下這盆仙人球。
“哎！小姑娘買花吧，多好看！這盆仙人球多無趣！"一位剛從花店走出的阿姨笑眯眯地望着我，又嫌棄地看了看那一盆仙人球。望着她手中的康乃馨，我有點遲疑。可再向仙人球看時，它似乎變得有點暗淡。
我心生憐憫間，買下了它。回到家中，想將它放置在桌上，可一不留意，“呼”仙人球落了下來，它的根也摔斷了，我有點自責，本想將它扔掉，但我不想看它就這樣被我毀掉。於是，我小心翼翼地提着它的一根刺，將它重新放在水中靜養。幾天之後，它的根似乎長出來幾釐米，我心生歡喜，突然，腦中浮現一幅畫面，靈感來了！
我拿起筆，在紙上肆意揮舞，那舞動的筆桿，似舞者在跳着華爾茲。那暗沉的陰影映襯着物體，使它栩栩如生，在火烈的陽光下，仙人球充滿着無限的生機，它們沒有因為在沙漠中而枯竭，而是珍惜葉中的餘水，肆意生長，因為它們心中擁有希望，才能屹立在沙漠中。
我滿懷希望地將我的作品命名為《沙漠之光》，當我將作品交給老師時，老師的眼神似乎變得明亮，他點了點頭，開心地説：”這次你畫得不錯啊！看得出來你注入了真情，要繼續保持！”
望着那綠意盎然的仙人球，我希望的種子慢慢生長了。
希望猶如一株仙人球，就這樣默默地頑強地生長，向着心中的希冀，慢慢地積蓄力量，等待時機，綻放芳華……
希望，就這樣生長滿分作文 篇14
秋季的清晨，是“山雨欲來風滿樓”的清冷，是“昨夜西風凋碧樹”的肅殺，是“雨送黃昏花易落”的惆悵，身臨其間，一種莫名的煩躁令人心神不安。
獨自行走在去學校的路上，街上空蕩蕩的，我彷彿置身於空曠無邊的沙漠中，失落與悲傷在我的心頭湧起。繁重的學習任務如同千斤重鼎般壓着瘦弱的我，日復一日的奔波，永遠做不完的習題，消磨着我的活力與熱情，壓得我絲毫喘不過氣。“太煩悶啦！”我內心吶喊着，揚起一腳，踢飛了路邊的一塊石子。
正惱着，眼前一亮，一方花圃映入了我的視野，它是那麼地生機盎然，與周圍的蕭瑟似乎格格不入。一隻正在花叢中快樂嬉戲的花蝴蝶在我眼前翩躚着，似乎在挑釁着我，我氣急敗壞，伸手一把捉住了它。看着手中光鮮亮麗卻又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起來，“小玩意，別以為你有多悠閒，如今你也死到臨頭了。”一股報復的快感油然而生。可是就在我洋洋得意之際，手中的花蝴蝶突然猛地扇動翅膀，我還沒反應過來，蝴蝶就風也似地從我的指間竄走了。
我驚呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎麼轉眼間就從我的手掌心裏掙脱了，到底是什麼，使它在一剎那迸發出如此強烈的力量？是堅強嗎？是勇氣嗎？我百思不得其解。對了，是希望，是對生的希望，才有這奇蹟的發生。如果沒有了希望，那麼誰都無法在這樣的絕境中逃脱重生。
我目送着那蝴蝶，一顆希望的種子開始在我的心中生根發芽，是呀，面對着繁重枯燥的生活，希望不就是最好的動力嗎？生活中有那麼多事值得你去憧憬和嚮往，即使暫時遇到挫折，也不應該消極悲觀，而應滿懷希望，厚積薄發，等待時機。“振作起來吧！”我對自己説，“燃起希望吧，生活會更加絢爛多彩的！”心中的希望就這樣慢慢生長着，它不斷地鞭策着我，讓我勇往直前，不退縮。
抬起沉思的頭，遠遠地望見太陽已經從雲層中探出頭來，照亮了灰色的世界。而那隻花蝴蝶，在陽光之下閃閃發光熠熠生輝，顯出無限的生機。我也抖抖身子，甩去一身的失落，載上滿心的希望，步伐堅定地向學校走去！
希望，就這樣生長滿分作文 篇15
一個人在城市裏待得越久，走的路途越遙遠，便越想回到故鄉，回到與我朝夕相伴十年的村莊。那裏有我熟悉的人，熟悉的花草樹木。所有世俗的英雄夢想都抵不過一株泥土裏的植物，當風從大地上吹過，希望也隨之而生長。
秋天的傍晚有些微涼意，月亮早早地升上了天空，掛在某棵高高的梧桐樹上，幽幽切切地將皎潔的月光投向整個村莊。如果我能爬到月亮上去，就一定能看到整個村的男女老少都在拾棉花。我見過棉花是怎樣開的，説來也巧，先是棉桃上裂開了一個小縫，白色的棉花從裏面慢慢地探出頭來，它們一個個都是濕漉漉的，像是剛剛降生到這個世界的小生命，是一個個小希望，更是我們村的大希望。看到它們在堅硬的核裏縮成一團，緊緊促促，你一定很難想象，再過一段時間它們就會像天邊的雲朵一樣從殼裏輕柔地綻放出來，彼時整個村子都會變成白色。有時也會想，是怎樣的希望使它們這樣勇敢地生長，可能是大自然的需要，抑或是人們的需要。
抬頭望着天空，月光皎潔，散落的月光穿透雲層，躲躲藏藏，撲進那片白色的世界，在同一片天空下，心也慢慢變化，那是希望在生長。
拾棉花的工作總是全村出動的。趁着大人們拾棉花時，小孩子們則喜歡抬頭看着天空上飄來飄去的雲朵。那雲朵一會兒像一匹奔跑的駿馬，一會兒像條金魚若空遊狀，一會兒又像一隻飛翔的仙鶴……有時還會和夥伴們熱烈地討論天上有些什麼。山裏是不是真的住着神仙呢？那些神仙蓋的被子是不是也是棉花做的呢？天空藍得讓人胡思亂想，或者乾脆躺在一麻袋的棉花上，希望如同莊周夢蝶一般，沉浸到夢裏去，見一見那隻蝴蝶置身於雪白的棉花地裏的情景。
村莊沒了，棉花地也沒了。可是我總是夢到那一片棉花地，忘不了。每當失望沮喪想要放棄時也會想到那一地的白色，希望也如棉花一樣吧，雖質地柔軟但意志堅強。
夢境中，棉花又在生長，枝葉婆娑。我知道那不僅僅是棉花，也是希望。
希望，就這樣生長滿分作文 篇16
雖然歷經劫難，卻依然要保持心中有火，眼裏有光的模樣。——題記
剛剛下完一場大雨，幾縷陽光從窗邊印到我的桌上，引導我向窗外看去。世界煥然一新，不時有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找着什麼。“這有好多蝸牛！”真的？我看看！“我也看看！”我才明白，原來是在找蝸牛。
他們呼喊着跨過水坑，越過灌木，三步並作兩步，便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長了脖子，跟着他們的身影，尋找那些蠕動的小房子。樹幹上已爬了幾隻。似乎感受到危險的臨近，蝸牛奮力攀登，想要逃跑。無奈頑童的手速太快，很快便把它們捉到一片片樹葉上。
捧着戰利品，頑童們象旗開得勝的將軍，喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思，是要帶到一個安全的地方好好觀察逗弄一番。
可樂極生悲，跨出灌木時，一個冒冒失失的小男孩，步子邁得太大，一個沒站穩，摔倒了，蝸牛們也飛了出去，飛到了一個大水坑中。
所有的孩子都愣了一下，接下來，意想不到的一幕出現了：由“押解蝸牛”的劇本，秒變成搶救蝸牛了！
孩子的遊戲，總是這樣靈活。
很快，水面上便出現了一片片愛心形的綠色海船，浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命！
突然一個稚氣的聲音響起“山東號呼叫指揮部，兩名落難蝸牛已救上船，正轉移到安全的地方！”
一陣沉默後，一個機靈鬼反應過來“青島號呼叫指揮部，搶救工作已勝利完成，正在返航！”
“勝利號呼叫指揮部，救災物資已運達指定地點，請指示！”
“英雄號……”
孩子們興奮起來，我卻被驚住了——他們只有六七歲啊！但轉念一想又覺得再正常不過。
這半年抗擊疫情的耳濡目染，當下抗汛救災的鮮活教材，早已潛移默化地根植於每個中國人心中。當然，也包括這些孩子。
這就是希望。
它水靈靈地生長着。因為這裏有適合的泥土，有適宜的環境，還有滿腔熱血為他守護的人。
窗外，蝸牛們已被帶離水窪，經過一陣商量，又重新被放回了草叢裏。一個稚嫩的聲音依然迴盪在耳邊：“解放軍叔叔救了人都會把他們送回家！”
希望，就這樣薪火相傳地生長！
希望，就這樣生長滿分作文 篇17
對於一些人來説，某人存在於這世上，便是希望。
一一題記
阿婆是個很煩的人，經常對小小的宋辭説，你是個男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因為拒絕玩那個什麼鬼就哭？又沒罵又沒打。父母城裏工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實很好就是囉嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要氣女孩子啊……
宋辭沒有接話，腦子裏面是昨天那個女孩子被氣哭的畫面，能有什麼出息。
到了六年級，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒惹事，有一次老師問全班你的希望是什麼？抽的是學號，第一個回答問題的是一個小胖子，許是緊張，結巴了一會兒才回答出來考上好國中，上高中上大學。下一個很不幸，是宋辭。宋辭沒反應過來，有點迷茫，待反應過來，莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。
後知後覺，一想到剛才回答的話差點咬到舌頭。
宋辭問阿婆有什麼希望？阿婆鬢白的銀髮隨着北風略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什麼希望？小寶平安，要……那個詞叫什麼來着？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個詞。
阿婆越來越老，患了老年痴呆，能記的東西很少，還常常忘記，有時連叫宋辭的稱呼也忘。
星星隱藏在雲中，晚風帶不走一絲燥。宋辭正國中，在醫院排隊時，宋辭看着雙眼無神，少言寡語的阿婆，一時百感交集，阿婆不再嘮叨，不再有力氣追着他罵。甚至有時陌生的彷彿他只是客人。無意間宋辭説道：“我希望一切都會好起來。”不會這麼糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒有回答這個問題，繼續説：“我會紳……森士，我們都要努力變好。”也許森士阿婆會更容易知道講的是什麼。紳士，一個連阿婆都難以形容出來的詞，只因為阿婆聽別人説紳士風度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄託在宋辭身上。宋辭不是多風度，但可以試着努力。
阿婆似乎笑了，眼角魚尾紋更深。
希望彼此都好，希望正14歲，還在成長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇18
小時候，我便對圍棋情有獨鍾。圍棋下得小有名氣的我，竟也能在學校舉辦的圍棋比賽中獲得一個不錯的名次。只不過在最終的決賽中每每遇到他時，我總是敗北。他那自信的笑容，將我想奪冠的希望敲成了一塊塊碎片。
又是一年，我再次參加了圍棋比賽。決賽的那一天，天空中陰雲密佈。坐在棋盤前，對面又是熟悉的他。手握着白子，我的額前滲出了顆顆汗珠，心情似乎也像窗外的天氣一樣，滿是陰霾。我顫抖着手在棋盤中放入了第一枚白子。很快，整個棋盤便成了黑子的天下。我的理智顫動不安，心中的希望蕩然無存。
“小丁，別慌！這一次你一定會贏！加油！”驀地，母親的聲音在我的耳畔響起。我扭過頭，與母親期冀的眼神撞了個滿懷。那眼神，如一盞明燈，將我黑暗的心靈點亮。對！不到最後一步，我怎能放棄！
一顆希望的種子好像在我的心田發芽。我攥緊一枚棋子，收斂心神，仔細思索，尋找着他的破綻。窗外，天空似乎也明亮了起來，一束陽光，透過窗櫺，悠悠地駐足在棋盤上。一次又一次的明爭暗鬥，我逐漸重拾了信心。對方自信的笑容，慢慢變成了詫異的神情，而我的心中，晴空萬里。
一縷陽光，彷彿也為這棋盤鍍上了一層金邊。我能贏，我會贏，我想要站在最高的領獎台，強烈的希望宛若一匹奔騰的野馬，咆哮着，嘶鳴着，吼叫着，幾欲從我的胸膛躍出，奔向遙遠的天際。帶着激動的心情，我按下了最後一枚棋子。“嘟——”一陣短促有力的哨聲響起，“白子勝利！”
一陣陣喜悦席捲心靈，心中那顆希望的種子倏然長成參天大樹。對手向我投來欽佩的目光，“你戰勝了心裏的恐懼，沒有放棄希望！”
是啊！希望絕不是一個吝嗇的給予者，但也不會是一個慷慨的孟嘗君。你流汗就有流汗的收穫，流血就有流血的戰果。由希望到達最終的目的，這期間有着相當的距離。希望的目標愈大，所走的路就愈長，所遭遇的困難也愈多，因此更需要堅強的意志，耐心的努力，邁着英雄的步子，向着希望的前途不停歇地走去。這樣終有一日，你會嚐到希望的甜果！
我從未如此，為我這般接近太陽而自豪！
希望，就這樣生長滿分作文 篇19
看庭前花開花落，觀天外雲捲雲舒。又是一度秋風勁，夕陽西下，樹葉上泛着暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風蕭瑟中，葉子三兩片地隨風飄落，飄向高處，飄向院外，我的思緒也跟着飄向遠方……
那年深秋，我生了一場大病。我的學習本就差強人意，一個多月的休假，回去怎麼適應新的學習生活？但媽媽極力勸我回學校上課。果不其然，課上老師講的什麼，我一概不知。結果不言而喻，我用馬虎應付的態度，度過了這個糟糕的學期，取得了一塌糊塗的成績，受到了媽媽的一頓訓斥。
我自此萎靡不振，無心學習。一日清晨，母親帶我來到院中，我等待她的責罵，她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地説：“這是山楂樹，偶然在市場看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便買來了。”我看向那棵樹，枝幹光禿禿的，上下不見一片葉子，正在寒風中瑟瑟發抖，我輕蔑地説：“這樹能度過今年冬天？”媽媽卻堅定地説：“一定行的，一定行的，只要根在，新春時節，它就能綻放新葉。你只管好好學習，我一定讓你看到。”希望也許就在此時悄然萌芽，雖然極不相信，卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個寒假我就沒怎麼閒着，去補上之前落下的課，預習新的課本知識。
殘冬已盡，春，悄無聲息地來了。
一日閒睱時，我走過院裏，隱隱地嗅到一陣淡淡的花香，我想也許是什麼花開了。我先去看了看迎春花，未開，又去瞧了瞧牡丹花，毫無綻放之勢。這時瞥見幾抹粉白，走近一看，竟是那山楂樹的，那山楂花小小的幾朵，細看時，每朵花瓣都由大片的無暇的白逐漸向內過渡成淺淺的粉，陣陣春風拂過，它們迎風招展着，數量雖少，卻充滿生機。媽媽也來了，見我看到了山楂花，她對我説：“孩子，生命是脆弱的，卻也是堅強的，無論是人還是植物，難免會遇到挫折與困境，但只要滿懷希望，不放棄，就會迎來春暖花開的那一刻，山楂樹都不服輸，更何況我們人呢？”
短短的幾句話，卻使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，對自己充滿信心，堅持不懈，也必能取得優異的成績。希望，就這樣在我的心中肆意生長着、蔓延着，逐漸佔據並温暖了我的心。我知道我接下去該怎麼做了。
山楂樹上的幾抹粉白，媽媽的話，給了我不竭的動力和希望。這希望，會一直在我的心中生長下去，在我的人生路上，不斷温暖着、激勵着我前行。
希望，就這樣生長滿分作文 篇20
蘇軾的《和董傳留別》中的那句話：腹有詩書氣自華，眾人皆知。可是我真正理解這句話的涵義，用了很長時間。但通過這件事，也讓我體悟出了一個人生哲理：希望總是在不知不覺中，滋生暗長。
這個故事要從我上國小開始説起，當時班裏有幾個特別愛看書的同學，他們一有空，就看書，他們看過的書可以堆成一個小山丘那麼高，因而他們就成了家長口中“別人家的孩子”。對於成天就只知道玩的我來説，順其自然的就成了對比對象，我每天在媽媽不厭其煩的嘟囔聲中打開書，書成了影響我玩耍的“仇人”。
我應付地看着書，心裏想得更多地是如何玩耍，每次眼睛不是在書上，而是盯着媽媽轉，只要她一走開，我立刻就把書丟開。有一次，為了完成任務，我隨手從書架上拿下一本書《西遊記》，為了應付媽媽佈置的任務，囫圇吞棗似的讀着，沒過幾天就讀完了，可是，沒想到媽媽竟然提問我書中的細節，我立刻暴露了，於是，我被要求重讀。從那以後，媽媽好像看透了我的小心思，每天我讀完後都要回答媽媽的提問，無奈之下，我不得不認真起來。隨後的讀書日子，我竟然在一邊讀一遍畫中，漸漸被書中的故事情節所吸引，陷入了佳境。孫悟空三打白骨精的情節，他七十二變的本領，深深地吸引了我。從此，我開始主動讀書了。
讀完了《西遊記》後我自己主動讀了《海底兩萬裏》，彷彿我也乘坐上了維摩船長的“鸚鵡螺”號，和他們一同探祕海洋，當我讀到他們經歷擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路等情節時，我的心也隨着情節波瀾起伏。這時，我發現，我早已經沉迷於故事之中，無法自拔了。
我開始享受每個讀書的過程，享受身臨其境的那種感覺。
我上了國中後，我又讀了《野花的腳印》，這次我跟隨着莎卡嘉薇亞，這個印第安女孩擺脱了命運的束縛，征服了廣闊的天地，活出了多彩的人生，這讓我敬佩不已，不禁為她歡呼雀躍，我突然間意識到，我對書的態度發生了翻天覆地的轉變，書在潛移默化地影響着我，改變着我。
書為我除去了生活中的煩惱，為我拂去生命中的浮華，在一點一滴中影響着我，薰陶着我。我相信，今後書將一直陪伴着我，和我並肩前行。
書給我快樂，讓我學會靜思；書給我希望，讓我變得不再膚淺。只要你認真對待生活和學習，希望，就會慢慢生長。
希望，就這樣生長滿分作文 篇21
書包裏試卷上不忍卒讀的分數凌亂着回家的腳步，我踩着清冷的月光，無助與悲傷在心底踉蹌。
這是第幾次了——在一個個冷漠的分數面前無地自容？濃重的暗夜，看不到盡頭。我的手心麻麻的，腦袋也是。
夜深，窗外的燈一盞盞陸續熄滅，就像我心裏殘破的期待與熱情。
我的燈，還亮着，卻卑微得照不亮夜色。
這渺小的光亮飄忽黯淡，卻更像心底裏的一粒種子。強忍着淚水種下的，我知道，是一個叫做希望的東西。
深深吸氣，拾起筆。指間關節在呻吟着燃燒，燒盡一個個寂靜的長夜。
卻仍一次次考場沉浮。面對複雜的三角形時無措又無措；僅剩五分鐘收卷時還在塗抹着難以為繼的作文；密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個……
但總有一股勁，支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長長的單詞；撐着睏倦的腦袋畫上縱橫交錯的輔助線；在日記本上寫下一段段細膩的文字，傾訴每一天的收穫與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習題中找到一條路，不顧一切地踏上，路的盡頭是希望。
困了、累了，厭倦了，便低頭看向心的深處，那種下的希望，隱隱約約而又倔強地，掙扎着發芽。
漸漸，面對試題能寫下毋庸置疑的答案，清晰的頭緒是我手中通向未來的密匙。白色的試卷上，每一個字都是一份希望，一撇一捺。
一個學期，又一個學期。終於，新的考試後手中握住了新的成績單。
天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，沖淡如墨夜色。曾經的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌，那是屬於奮鬥的歌。
稍有起色的成績並不能止住向前的腳步，但至少，那份不為人知的希望已冒出了綠色的葉，也許還會開出絢爛的花。一仰頭，天上的星星好像笑了，真好看。
回望歷史，一個個奇蹟，亦是被一個個希望不息的靈魂鑄就。他們用堅持，讓希望一點點生長。或許就是這深沉的堅持，讓我們的文明渺四野而越千年，生生不息。
或許未來道阻且長，但我必將上下求索。茫茫蒼穹會遺忘蝴蝶的翅膀，車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現實、掙向高空的決心，只有自己知道；每個懷揣希望踏下的腳印，深深淺淺，依仗堅持，走過來日方長。
坐在桌前，拿起筆，我看到星辰在筆尖棲息，等待我孜孜不倦寫下人生路；看到萬家燈火和諧安詳，那一份盛世繁華，必將有我燃燒的一份光與熱。
只要堅持，讓希望這樣一直生長，沉舟側畔將有千帆競發。
希望，就這樣生長滿分作文 篇22
希望長在土裏，人們日日澆灌，悉心呵護，總有一天會生長出來。希望長在人們的心中，隨着年月，蔓延開來。希望就這樣生長！
——題記
我曾到過一個偏遠的村落，這個村落在一座大山之上。在很久之前，這個村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵，可想而知，出趟門是多麼的危險。爬下山崖後，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。
有一年，村裏有個孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫。他的父親連夜揹着他爬過陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終於到達縣城醫院。可是，由於路上的耽擱，他的眼睛已過了最佳的治療時間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂着自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個希望在他的心中生長——他要把路修到村子裏去。
小孩長大了些，他終於用自己的力量爬下了山崖，並無畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏， 一開始幹苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢後，他開始謀劃做一點小生意。可由於自己閲歷不多，小生意一敗塗地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來。二十幾年後，他終於積攢到了人生中第一個一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子裏去。
修路面臨的困難更大更艱鉅。複雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重，儘管面對着多方質疑，他心中強烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌，深入到危險的地帶，只為規劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對着村民們的不理解，他一户户走訪，耐心向他們解説路對村子生存和發展的重要性。他為修路散盡錢財，幾十年的在外奮鬥只為修這麼一條路，但由於突發情況太多了，他的積蓄還是用完了。可路還是要繼續修，他已經修了這麼久了，不可能放棄。心底永遠的希望點點生長，儘管負債累累，他依舊在修路這件事上堅持着，期待看到路通到自己的村子裏。
希望，在這樣有心人的澆灌下、堅持下，吐出了新芽。一條象徵着希望的道路通向那個叢林之內的村子。當他站在路的一端，實現這個艱鉅偉大的理想時，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔着、唱着歌，全村的希望徹底實現。滿山滿路的花兒盡數開放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一點點希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會在人間大地上生長起來的！
