我的書作文（通用58篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書作文 篇1
我愛書，也喜歡讀書。書是我最好的朋友，它每天都陪伴着我，讓我快快樂樂地成長。
小時候，我最喜歡聽媽媽給我讀兒歌、念唐詩。那時，我躺在媽媽的懷裏，兩隻稚嫩的小手捧着硬皮書，一邊靜靜地看着書上的彩圖，一邊聽着媽媽温柔的聲音，“吃豆豆長肉肉，不吃豆豆精瘦瘦”，“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事”……就這樣，在媽媽的影響下，我慢慢對文字有了興趣，開始了書的啟蒙。雖然我不識字，但是我看着圖就能對上文字，媽媽誇我很厲害！
漸漸地，我長大了，每天晚上都會和我的書朋友來個親密接觸。我從《斯凱瑞金色童年》裏認識了很多奇形怪狀的車，有綠綠的黃瓜車，有黃黃的香蕉車，還有長長的三人鉛筆車，我可喜歡他們啦。還幻想着自己開了個漢堡車，圓圓的扁扁的，載着媽媽在巧克力鋪成的道路上，“嘟，嘟，嘟……”地玩漂移，把媽媽嚇得魂都飛了。我還經常看《昆蟲記》，它講的是各種昆蟲的生活習性。給我印象最深的是蜣螂，俗名屎殼郎，它們把卵產在梨狀的糞球裏，而且糞球就是幼蟲的食物，怪不得蜣螂被稱為“自然界的清道夫”，大自然真神奇。我還有幸結識了《托馬斯》、《紅袋鼠》和《花格子大象艾瑪》，它們和我一起度過了一個個甜美的夜晚。到現在，我還經常在夢裏開着漢堡車帶它們兜風呢。
如今，我是一名五年級的國小生，書已經和我形影不離了。一有空閒，我就捧起《百科全書》，被裏面五花八門的內容吸引進去，拔都拔不出來。端着《科普數學系列》，彷彿成了愛克斯探長的小跟班。拿着媽媽借的.《魯濱遜漂流記》，偷偷躲在沙發上，有滋有味地看得入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。媽媽還為我請來了《狼王夢》、《寶葫蘆的祕密》和《生命流淚的樣子》，我插上想象的翅膀，繼續遨遊在書的海洋裏。
最近，媽媽説國學經典裏有古人的大智慧，我就堅持每天搖頭晃腦的，咿咿呀呀地讀着國學書。讀到《三字經》裏的“頭懸樑，錐刺股”，讓我不能不佩服古人這種刻苦學習的精神。《千字文》有一句“尺璧非寶，寸陰是競”，我一下就想到課本中學到的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。和媽媽一起讀《學記》，每讀到“時過然後學，則勤苦而難成”這句的時候，媽媽總是告誡我要珍惜眼前的時光，好好學習，不然以後花再多的時間都是無用功，這不就是説“少壯不努力，老大徒傷悲”嘛。媽媽總是用很多字來説明問題，而古人卻三言兩語就道明白了，看來我以後要多讀這樣的書，把自己武裝成一個國小者。
讀書，不僅開闊了我的視野，增長了我的知識，還讓我明白了很多做人的道理。我要和書做一輩子的好朋友。
我的書作文 篇2
是誰在我哭泣的時候安慰我？是誰在我害怕的時候鼓勵我？是書。她是我形影不離的好朋友，是我最貼心的閨蜜。
記得小時候，我特愛哭，每次“鬼哭狼嚎”時，大人們都喊我“小祖宗”。一到晚上睡覺時間，媽媽便拿我沒轍，只好捧起書給我講故事。當媽媽捧着五顏六色的圖書坐在牀邊給我講童話故事時，滿臉鼻涕眼淚的我就會不由自主地湊到媽媽懷裏，咿咿呀呀地學講故事。漸漸地，我找到了看書的樂趣。剛學會拼音的我經常找來各種小人書、故事書，學着媽媽的樣子給我的“娃娃們”講故事。從那以後，我與書結下了不解之緣。從此，我不再為一點小事而哭鼻子了，以前那個內向的我不見了。
感謝你，我的“閨蜜”，是你讓我變得開朗起來。
有一次，在一個風雨交加的夜晚，爸爸媽媽出門辦事，把我一個人鎖在家裏。我向來是很怕黑的，特別是怕閃電和雷聲。那晚，隨着“嚓”“轟”的聲音，一道閃電閃過房間的窗户，雷聲好像就在我的頭頂上炸開，我被嚇得“啊”一聲鑽進了被窩，手腳都不敢伸出來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我等了好久，媽媽還是沒有回來。外面的雨還在下，時鐘滴滴答答，突然魯濱遜的影子出現在我眼前，我鼓起勇氣打開燈，捧起了這本書《魯濱遜漂流記》。書中這樣寫到：魯濱遜一個人在海上漂泊了二十八年！這二十八年中有過絕望，有過害怕，更當心自己會被野獸吃了。他整天悲痛着淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路……但是，慢慢地，他獨特的.個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。是啊，還有什麼比一個人住在一座島還要害怕的呢！讀着讀着，魯濱遜驚人的毅力與勇氣躍然紙上。魯濱遜勇敢不退縮的精神鼓舞着我，激勵着我，讓我在這孤獨的雨夜中充滿了力量。
現在的我已經9歲了，雖然我讀的書不多，但每讀過一本書，我都會靜靜地體味，不斷地積累，發揮無窮盡的想象，為今後的寫作打好基礎。每當我走進書房，那一本本的不同種類的書就會向我招手，等待我與她們緊密的接觸，在查閲資料，解讀難題的過程中，是她們讓我回答了課堂上的“疑難雜症”。書，一個普普通通的名字，卻在我的生活和學習中給予我幸福和快樂。
翻開那一頁頁飄着的書香，童年的快樂出現在我的心中，清澈見底的小溪緩緩地流淌着，黃鸝那輕快的歌聲迴盪在整個山林中……
謝謝你，我的“閨蜜”！
我的書作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“一日無書，百事荒蕪”，這是陳壽眼中的書。
在我眼裏，知識若是蔚藍的天空，那書便是天底下翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書便是蒼勁的松柏。
小時候，每當在幼兒園聽到老師繪聲繪色地讀連環畫時，老師那甜美的嗓音、優美的動作和一個個有趣的故事，深深地吸引着我，使我欣喜若狂，我感到那個時刻是多麼的幸福與快樂！當我會認一些字後，我再翻閲這些連環畫，令我意想不到的是：連環畫裏五顏六色的圖畫、奇妙的故事情節像磁鐵一樣牢牢地吸引着我，我竟迷上了連環畫，就如遇見了闊別已久的故人。只要捧起書，我便愛不釋手，有着不看完不罷休的勁頭。
漸漸地，連環畫一類的小書已經不能使我滿足。學校圖書館裏的那幾萬冊課外書便是我心目中的一片“綠洲”。每天課間只要一有時間，我就迫不及待地奔向那裏，像一個如飢似渴的流浪兒，吸取着書裏的“營養”。
那一本本有趣的課外書無時無刻不在吸引着我，書中人物的.命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。在《西遊記》裏師徒四人每次遇險，唐僧要被妖怪們吃掉時，我的心也糾得特別緊，常常急着像熱鍋上的螞蟻；當他們化險為夷時，我常常高興得手舞足蹈；當他們最終取得真經時，我興奮得立刻從椅子上蹦起來，嘴裏大吼道：“耶！耶！！耶！！！”在《我的兒子皮卡》一書中，我不止一次被皮卡頑皮搞笑的形象所逗笑。“皮卡從他媽媽的肚子裏出來時，就‘卡’在那裏怎麼也出不來了，醫生就像拔蘿蔔一樣，‘撲通’一聲將他拔了出來……所以取名叫皮卡。”“哈哈哈！”他名字的來歷就已經讓我爆笑不止了。在《哈利波特》一書中，我不止一次被主人公哈利波特面對惡勢力的那種堅定、勇敢的信念所震撼。在《福爾摩斯探案集》中，那離奇的懸案、扣人心絃的故事情節經常令我害怕不已，但那一件件懸案的真相常常勾住我的好奇心，使我又迫不及待地想往下閲讀，福爾摩斯那精湛的探案技術、超人的智慧和驚人的推理能力總令我佩服萬分……
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我與課外書這位如膠似漆的朋友已結緣了六年。在這潛移默化的影響中，我的作文水平也在不知不覺中有所提升。偶爾在習作時還能用上一些好詞佳句呢！如：清晨，露珠與我打招呼，春風親切地撫摸着我的身子，陽光照耀着我，新的一天又開始了……所謂不動筆墨不看書，每當我看到課外書裏的好詞佳句時，我都會情不自禁地多讀幾遍，也忍不住將它們摘抄在筆記本上。當我在閒暇時光讀讀這些句子時，就像嘴裏嚼着的口香糖，香飄四溢，耐人尋味。
書就是我精神的食糧，就如高爾基所説：“我撲在書本上，就如飢餓的人撲在麪包上。”有了書的陪伴，我的身體會更加健壯；知識會更加淵博；生命會更加充實！讓書成為我健美的翅膀，去擁抱美好的明天！
我的書作文 篇4
"書籍是人類進步的階梯。"高爾基的話震驚了全世界。但是，我想説：書不是鋼筋混凝土的梯子，而是有血有肉的好老師好朋友。哪本書不像老師，默默的給我們他的知識？哪本書不像朋友，和我們一起成長，一起快樂？書不是一頁頁白紙，而是有靈魂有感情！所以，我和書結下了不解之緣！
每個人都有自己的喜好。有人愛運動，有人愛旅遊。他們有不同的個性和愛好。至於我，我喜歡拿一本書，找個地方坐下來，津津有味地看完。有時被書中幽默有趣的故事逗樂；有時候是書裏的傷心難過？吸引了眼淚；有時候？被英雄們的頑強精神所感動？已經。無聊的時候，書聞起來像麪包，吸引着我。
我喜歡讀書，絕對是偶然。從前，我不太喜歡讀書。父母給我買了很多書，我只好老老實實睡在書櫃裏。我媽還是三天一次把書帶回家，這讓我更反感。
一個陽光明媚的早晨，我媽把我一個人留在照片裏？博物館對我説：“欣欣，我媽提前走了一會兒，你在這裏等我。”説完，轉身匆匆離去。我別無選擇，只能乖乖等。我？看到了嗎？看看西方。這片土地被摧毀了嗎？書，還是書。環顧四周，一些大人和孩子正躺在書桌上看書，而另一些人則靠在高高的書架上翻書。好像閒着沒事，就我。無聊，只好從書架上拿出一本《安徒生童話》看了起來。看着看着，我被迷住了。為賣火柴的小女孩難過，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深歎息，為拇指姑娘暗暗叫好。沒想到一本不起眼的書裏有這麼精彩的故事。我貪婪地讀着書中的每一個字，這和“飢餓的人撲在麪包上”沒什麼區別。我媽來接我的時候，我才知道已經快到中午了。媽媽笑着説：“回來！”我不情願地離開了圖書館。後來我才知道是我媽考驗我。
之後，我喜歡讀書。不，我應該熱愛閲讀。滿櫃子的'書已經不能滿足我對知識的渴望了。我開始向別人借書，自己買書。書店和圖書館是我假期必須去的地方。
書開闊了我的視野。書不僅能讓我學到知識，還能教會我做人的道理。書是我最親密的朋友，也是我最好的沉默的老師。它幫助我解決生活和學習中的問題，也給我知識和力量。知識就像海洋，無邊無際。在我的生命中，書就像一艘船，帶我遠航，帶我尋找知識的另一面。書籍也讓我去廣闊的科學領域，去索回和發現關於人類的奧祕；書是黑暗中的一盞明燈；書是寒冷中的一縷陽光；書籍是我們力量的源泉。
書籍是整個世界的養料。快點，快點行動，去學習！年輕人不努力，老人傷心！現在我們這個年齡是學習的好時機。如果我們現在不讀書，難道還等着你太陽穴全白了還拼命讀書？所以，趕快做一條快樂的“小魚”，在“書海”裏暢遊吧！
我的書作文 篇5
當那曾經豔壓羣芳的花兒煙消風逝，你卻流芳百世，教我十載。李煜，你是我的一本書，品讀你，讀出你傲人的才華，待人的寬厚仁慈與對名利的淡泊。
你是我的一本書，品讀你，讀出你傲人的才華。
你身為帝王，卻醉心作詞，在詞的世界裏保持着“千古詞帝”的雅稱。在“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”中，我感受到你無力擺脱痛苦命運的愁苦。在“春花秋月何時了，往事知多少”中，你追問往事，你抒發無限的惆悵。在“落花流水春去也，天上人間”中，你回想當年的風流快活，對比現在的低人一等，你不禁感慨：“天上人間。”在“林花謝了春紅，太匆匆”中，你不禁悲歎今日的生活，“恨風雨之摧花，猶逆臣之誤國。”
你在書畫上也成就極高。“後主善書，作顫筆謬曲之狀，遒勁如寒鬆霜竹。”在繪畫上，你所繪的林石，飛鳥都有遠超常人的意境。在文學藝術界，你完全征服和打敗了別人！
敬佩你，這份才華，千古來何人能及？
你是我的一本書，品讀你，讀出你待人的寬厚仁慈。
你總會給提意見的人獎勵。即便別人傷了你國主的面子，你也總能忍住脾氣。在你剛登基不久時，有時會邊下棋邊辦公。一次，你正下棋，蕭儼進宮報告。他見你心不在焉，把你的棋盤舉起，“哐”的'扔到了地上，你猝不及防，大吼：“你是不是要學魏徵啊！”蕭儼從容答道：“我不是魏徵，但陛下也不是唐太宗！”你馬上冷靜，默不作聲地收了場。
弟弟李從善曾與你爭奪太子之位，但你即位之後，並不追究查處自己的弟弟，反而封他為鄭王，還給了他莫大的權力。
敬佩你，這份寬厚，千年來何人能及？
你是我的一本書，品讀你，讀出你的淡泊。
“思追巢許之餘塵，遠慕夷齊之高義。”你身為皇子，卻在皇宮中做着快樂隱士。你自號“鍾隱”、“蓮峯居士”，醉心經籍，不問政事，表明自己志在山水，無意爭權。你放聲歌唱隱士的生活：“一壺酒，一竿身，世人如儂有幾人？”你描寫漁夫生活的自由自在，瀟灑浪漫。
敬佩你，這份淡泊，從古至今，幾人能及？
你雖是個失敗的帝王，但你又是個天才，是最為傑出的文學藝術家，在許多方面取得了巨大的成功，永保帝王的地位和榮耀。你是我的一本書，育我十載，永生受益！
我的書作文 篇6
形不似書卻為書。這本書，不是自傳，卻給人以真實寫照；這本書不是百科全書，卻彙集了一切；這本書，不是天書，它卻沒有一字。這本書，我讀了好久好久，從一點一滴中漸漸讀懂了一些。它充滿了奧祕，讓我永遠也讀不完。
你是我的一本書—知識。“書中自有黃金屋”你便是，每當我看見小鳥冬去春回，我便知道生命有其生活的方式與規律，它不是一成不變的，我們無法改變環境何不像小鳥一樣適應環境呢？花開花落，葉起葉墜，讓我讀懂了生命之長短，命運有其安排，我們無法去控制它，卻可以像花兒一樣，活得漂亮鮮豔，像草葉一般，活得剛強精彩。到生命的最後一刻仍能自豪地説我活得很有意義與價值。你是大自然，你是我的一本書。
你是我的一本書—心靈。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”腦中仍然清晰地記得那顆嫩苗，在我眼中，它是弱小的。但它經歷一場暴風雨後，我以為它會連根拔起，以風雨結束它的生命。但卻沒有，落了許久的雨，天空掛晴了，一切都明朗了的時候，我再去看它。幾滴露珠親切地滾動在小葉苗上，陽光把它照得透亮，遠處望去，它在隱隱發光。繼續生長，享受自然賦予的愛是它磨難的.贈品。它紮根大地，幾時風雨侵襲也不畏懼，頑強地堅守職責。它讓我懂得了當生命帶給我們挫折和磨難時，只要我們永不屈服，頑強抗爭，只要我們還活着就應該充滿希望與理想，就沒有理由説要放棄，我們的生命是偉大的！大自然以風雨和小草帶給我心靈的奮進，讓我讀懂了生命。你是大自然，你是我的一本書。
你是我的一本書—純潔。你呵護萬物，使萬物生長。你無私，你無畏，你純潔。小溪淅瀝淅瀝地緩緩流淌，運承着自己的生命，不與大海爭湧；小草葱翠欲滴，守護着花兒，不與花兒爭豔；種子頑強生長，堅守自己的意志，不與大樹爭雄……讓我精神純潔，心存善良與感恩，開闊舒暢。你是大自然，你是我的一本書。
翻過一頁，過去的永存記憶；翻過一頁，往後的憧憬未來；翻過一頁，我又讀懂了許多許多，大自然啊，你給我的僅是一本書嗎？
我的書作文 篇7
汾河畔，有一座引人注目的建築，知道嗎？那座建築似鬥似鼎，美輪美奐，寓意明確，它是裝滿中華歷史知識的寶庫——山西省博物院。
山西博物院，是一本生動的教科書。看那貝殼錢幣，雖是自然界動物的一部分，但並沒有因為時間而化為灰塵，精巧極致，歷盡千年時光的洗刷依然如初，講述着古代的經濟發展變遷。看那盛酒用的獸形觥，壺身雕刻着飛禽走獸和雷電雲朵的紋樣，就像一個蹲坐的巨獸，有吞噬天地之勢，我想這觥的主人一定是某個古代的貴族官吏，手中舉着此觥，有海納百川之勢，過着貴族官吏的奢華生活……我彷彿打開了歷史塵封的門，從這些古代遺物中學到了古人的智慧，讀到了古代的輝煌。
山西博物院，是一本逼真的藝術書。那山西博物館的鎮館之寶———鳥尊，一隻青銅鳳鳥將頭微微昂起，回眸張望，它的整個身體圓潤豐滿，兩翼向上捲起。在鳳鳥的背上，一隻小鳥靜靜相依，並且成為鳥尊器蓋上的捉手。鳳尾是一個大象頭，象鼻內捲上揚，與雙腿形成穩定的三點支撐。鳥尊全身佈滿紋飾，蓋內和腹底鑄有銘文“晉侯作向太室寶尊彝”，既是宗廟禮器，又是一個精美的藝術品。館中收藏的古佛菩薩，端莊中正，表情自然，臉上浮現出一絲慈祥的，普度眾生的善良的微笑。每尊佛的每一隻手的手勢都不一樣：有的雙手合十，有的手臂伸展，有的平放胸前，處處彰顯出藝術美……我彷彿推開了藝術文化的門，從黃金分割比例中看到了古人的審美，品到了古代的繁華。
山西博物院，是一本真實的歷史書。在“晉國霸業”展廳，展出了一批從古代晉國城池遺址發掘出的`珍貴文物，重現了當年晉國的宏圖霸業。那些甲胄、鎧甲、湯勺、小碗把歲月留下的痕跡，時間飛逝的印痕，千古的變化，都刻在了自己身上。那些珍貴的文物，還原的歷史場景，古今的地圖，都讓我痴迷，讓我陶醉。戰爭示意圖前，我看到旌旗飄揚，滿城金甲，戰車上的將軍望着遠方滾滾的煙塵示意戰士嚴陣以待……我彷彿展開了歷史沉重的門，從鈎叉劍戟中聞到了古戰場的硝煙，瞭解到了晉國的強大。
解讀山西博物院這本書，我懂得了許多知識，我要深情地對她説：“你是我的一本書”。
我的書作文 篇8
一場秋雨，一如昔往，我又收到了爺爺的來信。小心地撕開信封，剛勁的字體攜着温暖質樸的問候撲面而來。細細品讀，彷彿又看到了那温和的笑容，透過朦朧的雨霧，穿越萬水千山，在我的眼前，殷殷切切……
你是我的一本書，教給我一分耕耘，一分收穫。
你常對我講起，你是一個根在農村的人，是經過自己的拼搏才來到了城市。你常常在我考試失敗時對我講起你的經歷：高中時，正趕上饑荒的年代，你常常是在堆滿食物的美夢中驚醒，然後繼續同飢餓鬥爭，掙扎在苦澀的題海之中。秋天時農忙，家中的田地需要照料，你便想方設法在閒暇之時趴在窄窄的田壟上，在書上不停地寫寫畫畫，奮筆疾書……就這樣，幾十個日日夜夜，你用超乎常人的刻苦，譜寫了村中的一個奇蹟—恢復大學聯考後的第一年，村中的第一個大學生。
於是，每當我氣餒時，腦海中便會浮現出你在昏暗的燈光下奮筆疾書的樣子，如同一本耐人尋味的書，題目是—勤奮。
你是我的一本書，教會我放下高傲的架子，平等待人。
不論在城市生活多久，你的品質中卻總保留着一種農村人特有的散發着小麥清香的質樸。
記得我十一歲時，你第一次帶我回老家。本以為在城市生活了那麼多年，你早應該習慣了城市衣食無憂的生活，可沒想到第二天一早，你就下地幫人幹活了—一頂破草帽，肩上搭一條毛巾，鐮刀在麥浪間熟練地起起落落，接着就是一片麥子齊刷刷地倒下。你還不時與歇息的農民聊上幾句，今年的收成如何，打藥的效果怎樣……那熟悉而又親切的家鄉話，彷彿使我們之間再一次沒有了身份的`隔閡，又與這青山綠水的小山村維繫在了一起……於是，我也在潛移默化中學會了尊重與平等，尊重身邊的每一個人，不論貧富貴賤，不論陌生熟悉……
爺爺，你是我的一本書，一本永不過時的書。這本書中沒有過多的文采藻飾，更多的卻是小麥般的清香質樸；這本書中沒有人生的恢弘與接濟蒼生的豪邁，更多的卻是用一點一滴的美德譜寫剛正的大寫的“人”字。這本書，我將一生珍藏，並將成為我一生享用不盡的財富。
我的書作文 篇9
小時候的我最愛看的是關於動物的故事。四年級時，我迷戀上了沈石溪寫的動物小説。在五年級時，我接觸到了《哈利·詹姆·波特》。説來話長，那是一個夏天的故事。
我的老家，是在河南一個偏僻的緊靠一座大山的小河灣旁，全村大大小小四户人家，每家有一個大院子，都種滿了各種蔬菜，除了旁邊一家養滿了雞的大伯。
每家每户都在山腳下有一大片田，四户人家輪流用一頭水牛。那個暑假，媽媽和姥姥去靈山玩幾天，便只留下一本《哈利·波特與魔法石》陪伴我。我那時多麼渴望一本沈石溪的小説啊，農村家裏頂多一台電視機，姥爺下田幹活，回來要餵豬，餵雞鴨鵝。我只能坐在田埂上看着我的哈利了。
我看上了一頁，便再也停不下來了，我喜歡哈利，更喜歡羅恩與赫敏。我愛大大咧咧善良的海格。
《哈利·波特》故事情節一波三折，我的心也隨之沉下浮上，從德思禮一家的`“魔爪”脱逃下，一直到買了一隻貓頭鷹（海德薇）與他的鳳凰魔杖起，我緊張的心就沒停過，一直到姥爺焦急的聲音在田野迴響起來，他在找我回去吃午飯。
下午，一個人當然是不敢呆在家裏的，我又跟着姥爺下田，夏日的烈陽毒烤着我，姥爺讓我在一顆紅果冬青樹下搬個板凳坐下，我便又沉浸到書中去了，連幾隻百靈鳥在我旁邊興奮地啄食紅果也沒有注意到，正給哈利分院呢！我非常希望他進英格蘭芬多（學院名），而當分院帽要將他分入斯萊特林時，我簡直要哭了，急得直跺腳。幾隻百靈鳥從樹下直衝雲霄，這時的我應該好好欣賞一下的，我硬是看着我的哈利，連百靈鳥對我來説都沒多大吸引力。
我心裏正模擬暴打哈利的死對頭德拉科·馬爾福呢，媽媽與姥姥回來了，媽媽手裏多了幾本哈利·波特，説是這個暑假就讓我去上海讀書，這些書是給我路上看的……我合上書便跟去了，只把一朵小小的蒲公英夾在了未看完的書頁裏……
到了人頭攢動的火車站，我拎着沉甸甸的《哈利·波特》在火車上準備看書，我摸出的卻是一朵謝了的蒲公英……
如今的我已經是一名六年級的學生了，我已有了《哈利·波特與魔法石》了，可我依然想念那遠在家鄉的另一本，或許它以蒲公英的形式陪着我，也許是一個隱形的哈利·波特！
我的書作文 篇10
我讀過很多書，比如《一千零一夜》、《昆蟲記》、《格林童話》……但是我最喜歡讀的書是安徒生的《安徒生童話全集》，書中有很多感人和有趣的故事，比如：《醜小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫得栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個天真的小孩説出了真相……
作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界裏人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和捨己救人的獻身精神。“拇指姑娘”——她雖然身材微小，但她樂於助人，追求光明，終於也得到了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍着飢餓賣着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟着慈祥的祖母走向沒有飢餓沒有寒冷的地方。看完這個故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買她的火柴，如果她有一個愛她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那麼她就不會被奶奶帶到天堂。這個故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的.援助，還是要比小女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福千萬倍，我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔心會挨餓受凍，我應該好好珍惜現在美好的生活，珍愛身邊的親人，儘自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們在愛的海洋中徜徉。醜小鴨——一隻很醜的小鴨子，它成長的過程很艱難。但經過努力，醜小鴨最後變成了一隻白天鵝。它也告訴了我們一個道理，就是：不經歷風雨，怎能見彩虹。小朋友遇到困難時必須勇敢自信，永不退縮，最終才會像醜小鴨一樣飛起來……
看了這本書之後，我認為安徒生一定是個知識淵博又有超常想像力的人，他的童話就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進的路，引領我們茁壯、健康地成長。我喜歡他的童話！
我的書作文 篇11
書乃吾命，吾本乃書也。
掬一縷芳泉，捧一本書。我徜徉書海。不禁歎妲己的心狠手辣；望葛朗台的錙銖必較；看林黛玉的“眼空蓄淚淚空垂”；贊項羽的“生當作人傑，死亦為鬼雄。”書中的文學不是管窺蠡測，許多人都認為那詮釋的淋漓盡致的文化就像仙人掌一樣無法擁抱與理解，即使這樣那富有書香氣志華的文體還是讓我們魂牽夢繞。我渴望得到書籍，她們使我足不出户卻跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的輝煌歷史。
歎一輪明月，贊一本書。她不言不語，撲面的卻是淡雅的書香。那字正腔圓的方塊兒字，那樸實無華的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在書那薄薄的書頁上，不知多少讚歎的語言要為書表達，不知多少情感在書中流露。一顰一語，一草一木，一心一意都在她的頁面上釋放光輝！我渴望得到書籍，她們使我讚歎不已、歎為觀止，讓我在書中生活，讓我感受書的魅力。
拾一片殘葉，學一本書。“書是人類進步的階梯”“我撲在書上，就像飢餓的'人撲在麪包上。”書可以使我開闊眼界，更能讓我學到許多知識。《論語》中，孔子的“温故而知新，可以為師矣。”讓我懂得了再温習中探求新的知識。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到了堅持不懈、不屈不饒的保爾，學到了他面對困頓仍冷靜執着、持之以恆的精神。從《活着》中，我感悟到人是為了活着而活着，有時活着比死去更需要勇氣，因為活着就有了責任與擔當，那些時間都去哪兒了，這並不重要，重要的是自己留下了什麼。有人説，“書中自有黃金屋。”是的，黃金屋中還有黃金書。我渴望得到書籍，她使出渾身解數感染着我，讓我學會學習，學會忘記，學會温習，學會戒掉堅強，學會發憤圖強，學會汲取那刻骨銘心的教訓中的真知，學會感受那輕描淡寫的親情裏的大愛。渴望得書，與書相伴，探求真知！
卻深深歎息，為何我的知識如此淺薄，我讀的書如此稀少。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書到用時方恨少”古人擱筆費評章。吾一心卻欲得書，以書為友，不亦説乎？與書相伴，不亦樂乎？得書之裨益而巧用，不亦慧子兮！
我的書作文 篇12
書籍，是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，為我們照亮前行的方向。
——題記
書籍誘發了人的思緒，使想象超越時空。書籍豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人。書籍，拓展了人的精神世界，使人生更加豐富多彩。
在我讀過的書籍中，我最喜歡的一本書是《飛向太空港》。這本書的作者是李明生。這本書講述的是中國“長征三號”運載火箭首次發射外國衞星————美國“亞洲一號”的故事。書中既有中美專家攜手合作的祕密和友情，也有中西方文明的碰撞和衝突。它向世人展示了中國航天科技的輝煌成果。
厚厚的一本《飛向太空港》終於讀完了，合上書本的那一刻，我把左手放在胸膛上，感受着心臟的'劇烈跳動，心中久久不能平靜。《飛向太空港》這本書，起初我對它並無特殊感受，翻看了幾頁之後卻不感興趣，就隨手把它放到一邊去了。等再次翻開它時，卻只因一次偶然。可這次偶然的翻開，卻讓我欲罷不能，一口氣把它全部讀完。此時此刻的我終於體會到了什麼是“心潮澎湃”。
在“長征三號”火箭運載着“亞洲一號”衞星成功升空的那一刻，我和書中那羣歡呼跳躍的科研員一樣歡呼着，雀躍着。我竟沒想到，這部年紀比我大上許多許多的書，竟能讓我感動如斯。書中塑造的中國專家們都是心懷祖國，並且具有同一個飛天的夢想。為了實現這個夢想，他們是那麼的崇高和偉大，讓人心生無限敬意。在他們遇到困難感到彷徨時，他們沒有放棄，而是一同努力解決問題，想方法出解決方案。
這本書中最讓我感慨的是一個“難”字。改革難，談判難，拿到發射訂單難，建發射基地難，發射衞星也難。在這麼難的情況下，中國科研員克服重重困難，度過重重難關，最終成功地發射了衞星。更何況，這難中還摻雜着中華民族近代近百年來的屈辱，包含着華夏子孫對祖國強大的希冀，這份沉甸甸的期盼，似乎壓得人喘不過氣來。但“長征三號”運載火箭的發射成功向我們證明了一切。
遇到困難卻不消極，也不怨懟，而是面對困難勇敢的解決困難。書中的這種精神一直感動着我。這令我心潮澎湃的精神和力量，激勵我們去克服一個又一個困難，去創造一個又一個奇蹟，直到取得最後的成功。
我的書作文 篇13
我是一本白色的書，一本平凡的書，卻又是一個不平凡的人。這本書是我最親的同學給我的。
每當我翻開這本書時，我就會感到無比的温暖和幸福。這本書是我的精神糧食，它讓我懂得了要珍惜幸福，要學會做人，不然的話，我就會被書中的故事所感動。
在一個寒冷的冬天，我獨自一個人乘公共汽車回家。寒冷的冬天，我坐在了座位上，一個手提包裏面有十個包裹。一個身影映入了我的眼簾：一個身材瘦弱的小背影，一雙大手，一個揹着書包的中年婦女，她的身上穿着單薄的衣服，背上貼着一件單薄的褲子，一雙手套在她那瘦小得皮膚上有很多的補丁，她的臉上有着一絲焦慮的焦慮的神情。她的手上還拎着一個大紅包的包裹，看了讓人很難堪，心裏不禁想：那位婦女是個殘疾人，她怎麼能這麼冷呢？我的心被揪了起來，我心想。
過了一會兒，那個婦女突然站了起來，對我説：“阿姨給你一個包裹，快去拿吧，要不然你會着涼的.。”我連忙回答：“不，我會感冒的。”她又接過了一個包裹，一邊對我説：“你看，這是一個普普通通的包裹啊！”我看着她，心裏一熱，便説了一句：“您不會着涼的，我會很冷的！”説完，我便拿出了一個大紅包給了她，她連聲説謝謝。我心裏想：這個婦女會不會着涼？這個婦女會不會着涼？她會不會着涼？我的心裏一直在糾結着，到底是不是她不給我呢
過了好長時間，我的手都還沒有停下，突然，一個熟悉的身影出現在了我眼前，是她，一位殘疾人，她對我説：“你的這個包裹怎麼破了，你快穿上吧！”我回答道：“沒事的，你先給我讓開！”那位殘疾人接過包裹，把手上的包裹一股腦兒全部給了我，我看着這個殘疾人，心想：這個婦女一定是個殘疾人，我應該給她讓開，我不能給她讓開！我就這樣給那個婦女讓開了。過了一會兒，那個婦女終於把那個包裹給了我，我感動極了，心中湧出股股暖流，我不禁想到：這個婦女雖然是殘疾人，卻在生活中給予了我們這麼大的幫助，真是令我感動。
這個世界上有許多需要幫助的人，他們都是那些不需要的人吧！
我的書作文 篇14
“爸媽對我説的每個字，關於我的每個詞，我都吸收到身體裏，牢牢記住，一個不落。“——她的聰明讓人妒忌！
“我從來沒有開口説過一個字，而我快11歲了。”——她的寂寞讓人心碎！
這就是我最喜歡的《聽見顏色的女孩》。主人公美樂笛患有腦癱，但她是整個校園裏最聰明的學生——可惜沒人知道這一點。她的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。於是，美樂笛只能每天做同樣的習題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。
如果美樂笛真能表達：表達愛、表達愁、表達日思夜想，該有多好！可是，她不能説話、不能行走、甚至不能寫字……她日復一日地做着遙不可及的夢，在現實中她只能當一個單純的旁觀者，默默享受着寂寞的滋味。
不少同學歧視她，她裝作不在乎，但事實上她的心靈很受傷。她真的認為，自己可能不會有朋友。一次偶然，美樂笛發現了用語音電腦與他人溝通的方法，她欣喜不已。通過努力，她贏得了友誼以及別人讚賞的目光——她的堅強和努力讓人欽佩！
可是，當她的生活不斷改觀時，她再次被隊友們背叛，再次成為被遺棄的那個人。她從自己的世界裏跌落，曾經十分幸福的美樂笛，再次形單影隻，備受嘲笑。
她努力地想面對戲謔的人生，命運的'考驗再一次降臨：她的妹妹遭遇車禍。她得雖然到了隊友的道歉，生活也重回正軌。美樂笛也將打擊釋懷，坦然面對新的生活。
在《聽見顏色的女孩》中，美樂笛積極向上，堅強勇敢的精神時時刻刻鼓舞着每一個人，她身殘志堅的形象也震撼着每一位讀者。即使她的命運如此殘酷，她還是決定勇敢地面對生活，笑對人生的殘局，堅定地邁向對她來説虛無縹緲的未來。學校裏總有一些同學瞧不起她，她毅然選擇無視：她選擇給那些同學留下一個堅強的背影。
作者的語言描寫十分優秀，使美樂笛這一形象躍然紙上。即使是一個不幸的殘疾女孩努力追求夢想這樣令人心酸的故事，作者也讓字裏行間充滿着幽默風趣。
只要我們擁有堅持不懈的可貴精神，願意在人生的道路上揮灑汗水，在失落時露出一個不屑一顧的微笑，我們就能夠聽到獨一無二的，只屬於自己的，生命的顏色。
我的書作文 篇15
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通。我是個愛讀書的孩子，從小在不知不覺中對歷史書產生了興趣，從開始的《五千年文明故事集—金戈鐵馬風雲》，到後來的《三國演義》、《史記全集》……但讓我最愛不釋手的是當年明月寫的《明朝那些事兒》。
歷史是什麼？歷史僅僅是那些發黃的書本嗎？不，絕對不是。“歷史原來很精彩呀！”當年明月大喊一聲。“很精彩呀，很精彩呀……”聲音逐漸消失。前面那座古廟裏有點動靜，一個小和尚好像剛睡醒，慢騰騰的伸了個懶腰，抖落了身上厚厚的塵土。噢！那不是朱重八嗎？他朝四下看了看，然後向當年明月走來了。那邊還有人，朱棣騎着馬，風塵僕僕，身上浸着汗水，也向這邊趕來。後邊是方孝孺，一臉正氣，拉着朱允炆，有點嫌他走的太慢；沮喪的胡惟庸，驕橫的藍玉，都來了。遠遠的，過來一個瘦了吧唧的人，一看就知道是朱厚照，還是那樣兒，站沒站相，坐沒坐相，走路也一搖一晃的……這麼多人都圍上了當年明月，一下子就熱鬧起來，就這樣，《明朝那些事兒》誕生了。
對我來説，《明朝那些事兒》這套書是歡樂、高興，也是陪伴。每天放學寫完作業後、睡前的一段時間、週末的閒暇時光，都是這本書伴隨我。剛開始看了它的封面，覺得這是一本嚴肅、無趣的書，但不是，這是一本極其詳細，並帶有歡樂語句的書。通過7冊的描述，瞭解了明朝三百年的歷史，展示了明帝國十七位皇帝及王公貴族和小人物的.全景，詳細講了明帝國的建立、昌盛、衰退的全過程。
而在充滿歡樂的歷史書中，也有好多的悲情人物。讓我印象尤其深刻的是第五冊中講述的明朝內閣首輔，上柱國正一品大師，內閣大學士，吏部尚書張居中。他是考成法的創辦者，中國歷史上第一個在沒有去世之前就得到太師的官員。他去世後，被政敵反攻倒算，長子自殺，次子充軍。我不明白，不就是政治上的不合嗎？為什麼非要鬧的對手家破人亡呢？他們的良心會不會痛呢？但是，後來張居正還是恢復了聲譽，諡號為“文忠”，名垂青史。
讀完了這套書，我有許多感受，它讓我瞭解了豐富多彩的歷史知識，也讓我明白了好多深刻的道理，其中最值得堅持的，那就是走上了正確的路，就不回頭，雖然前面荊棘叢生，仍要克服困難，勇敢前行。
我的書作文 篇16
我是一個小“書蟲”，十分喜歡看書。本人家中可稱“圖書館”，藏書眾多，足有數千本。其中有一本我最喜歡的書，名叫《天藍色的彼岸》。
這本書説是一本小説，實際上是一本感人至深，觸動靈魂的人性寓言。書中講述了一個名叫哈里的男孩因車禍去了另一個世界後，想回到人間向親人和朋友們告別，傳達心聲，向他們表示歉意和愛的故事。這本書中的文字單純、清新、温暖，它教會我要懂得關愛別人、珍惜生命。
讀着《天藍色的彼岸》，讓我想起了以前發生的一件令我愧疚的事。有一天中午，在學校吃完飯後，小梅、小綸、小妍、小雯、小劉，還有我排隊下樓散步，前面的人都走了，而卻我一定要和好朋友小雯排在一起，無奈中間隔着小妍。我要小妍替我當排頭，和我交換位置，她不肯。我的犟脾氣來了，兩個人吵了起來。吵到後來，我惱羞成怒，用力地推了她一下，差點把她推下樓梯。事後，我很不高興，被老師教訓了：“要把她推下去摔壞了怎麼辦？”我在紙上寫下：“要是她摔壞了，才不關我的事呢！”
想到這件事，我馬上去翻出那張紙，把它撕得粉粉碎，丟進了垃圾桶裏。要是當時她真摔壞了，我恐怕要被大家揍成肉泥了，我也會後悔一輩子的。我以後要做個講道理的孩子，善待他人。
當時，讀着這本書，我的眼淚便止不住地流下，幸好我用手帕及時止住了這“瀑布”，否則，我又要捱罵了。這本書的魅力真強，書中的.故事很感人，很温馨，可同時又很幽默有趣，竟把平時不易被感動的我也感動得潸然淚下。
這本書告訴我，不能隨隨便便對別人不善良，因為今晚一躺下，也許第二天早晨就再也無法醒來。這是一本關於生與死啟蒙的暖心的書，對生與死有着最貼切的解釋。它使我又一次想起一件令我懺悔的事……
“快，把這些作業做了！不做好就別吃飯！”父母命令我。我一肚子不滿：每天做做做，討厭死了，真煩！可讀了這本書，我有了新的認知：他們是愛我呀，我不能亂耍脾氣！
總之，我推薦大家多看看這本書，好好領會它的寓意。這，就是我眾多的書中最喜歡的一本書——《天藍色的彼岸》！
我的書作文 篇17
一個週末，我在圖書館讀書，讀着讀着，我的眼皮就開始打架了，感覺昏昏欲睡，慢慢的我就閉上了眼睛，再次醒來，我就站到了書架上。天哪！我變成了一本書？不會的，不會的，這一定是在做夢，那我的四肢又去哪兒了呢？我驚慌失措的叫了起來，我的聲音又去了哪裏呢？
這時，我感覺身體變的輕飄飄的，飄在半空中，像一隻正在空中翩翩起舞的蝴蝶一樣，我又被放到了一張無邊無際的桌子上，一位中學生坐到了椅子上，他戴着一副黑色的眼鏡，穿了一件黑白相間的衞衣，看起來瘦骨如柴，像一根沒有水分的甘蔗。叮鈴鈴，“媽媽，‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’”，只聽他心平氣和的説到。
他戴上了耳塞，認認真真的看了起來，“目前看起來我與他相比，我就是一個看書馬馬虎虎的人呀！”我有一點羞愧的想着。讀着讀着，他應該是遇到了不認識的字，就把字典拿了出來，仔細翻閲，查詢不認識的字，“與他相比，我真連他的一半都沒有呢！”我皺着眉頭，唉聲歎氣的説道。這個中學生看完後就温柔的把我輕輕放到了書架上。
第二天，又有一位媽媽帶着孩子來到了圖書館，這個小男孩肉乎乎的，像一個小肉球，他在媽媽的指導下，把我取了下來，接着又把我重重的扔到了桌子上，摔的我腰像是被車碾了一下似的，我真的是“啞巴吃黃連，有苦説不出”呀！接着，小男孩又朝我的身上打了一個驚天動地的大噴嚏，把我潔白的.衣服弄得粘糊糊的。然後又囫圇吞棗，瀏覽了一遍。
“媽，我讀完了，快帶我去吃好吃的吧！”小男孩滿懷期待地説着，“這個小孩都這麼胖了，要是再吃的話，恐怕要得高血壓或者高血糖之類的疾病了。”我有點擔心的想着。
“書讀百遍，其義自見。再看一遍，要不然就不帶你去了。”媽媽一臉嚴肅的説。
這時，小男孩從口袋裏拿出一包零食，津津有味的吃了起來，我想：這麼不愛惜我的啊！真是説巧不巧，一滴紅色的油從包裝袋上滴了下來，垂直砸在我的身上。
“啊！我的衣服，我的衣服啊！天呀！趕緊讓我變回來吧！”我心裏苦苦哀求着。
我的書作文 篇18
每個人就像一本書。與身邊的人相處，就像是在閲讀一本書。
老師您是我的一本書，教會了我要勇敢於面對失敗。得那是一次期會考試，我在座位上看着剛剛發下來的試卷——那滿滿是紅叉叉的卷子—讓我真想哭出來。我感覺我的整個世界都要崩塌了，心想∶都已經這麼着了，也就不在乎再差點，大不了，我不學了。這時，老師走了過來，彷彿看穿了我的心事，親切地對着我説：“人，要勇敢面對失敗，多為失敗找原因。”聽了老師的話，我振作了起來，拿起卷子改錯，為我的失敗找原因。
與我朝夕相處的不僅有老師，還有朋友。
朋友你是我的一本書，教會了我要團結友愛。一次手抄報比賽，我和幾個朋友一起報名參加了。在辦手抄報的過程中，我不想幫忙，還一直搗亂，結果一不小心劃破了手，我原以為她們會認為我罪有應得，不會理我，結果與所想的相反，她們都停下手裏的事來幫我。我正想和她們説聲“對不起”，她們卻滿是關心地對我説：“手沒事吧？我們現在是一個集體，要團結友愛，你還是坐下來和我們一起辦報吧！來，把你的想法説出來。”最後，我們一起愉快地完成了我們的手抄報，並取得了不錯的成績。
在學校裏，我有老師和朋友的陪伴，回到家我還有一位嚴格的'父親教導我。
父親你是我的一本書，教會了我要嚴格要求自己。一次考試過後老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我本不想把考得這麼差的試卷給爸爸看的，但是沒有辦法。我硬着頭皮將試卷給爸爸看。“怎麼這麼差啊？”爸爸説。我一言不發，只是低着頭。接着他又説：”這都是你平時不嚴格要求自己造成的，對作業總是用‘差不多’‘應該’‘好像’這些詞來回答我。”我仔細一想，還真是這樣，爸爸總是叫我把作業做一遍再檢查一遍，可我每次都只是隨口答應，卻從沒有去做。我暗暗地把爸爸的話記在心裏，後來，我按照爸爸的話去做，真的有用，有些做錯的地方，在檢查的時候會看出來。這件事之後，我明白了嚴格要求自己的重要性。
老師教會了我要勇於面對失敗；朋友教會了要團結友愛；父親教會了我要嚴格要求自己。老師、朋友、父親你們是我一本本的書，每一本都能讓我受益終身。
我的書作文 篇19
你是我的一本書，記載着我五彩的過去，又將記載我斑斕的未來，而我對你是又愛又恨——我親愛的眼淚。我不知道你什麼時候來，也不知道你什麼時候走，就像有時我本該嚎啕大哭你卻絲毫不出現，有時大可一笑而過，你卻總是在我眼前晃盪。某個寂靜的夜，我抱着腿獨自坐在牀上，心裏明明想着開心的事情，卻渾然不知自己早已淚千行。我不再忍着，任你肆意流淌，你卻沒了蹤影。枱燈下，我本在安靜的看書，你卻啪嗒一聲落在書上，拉回了我早已不知走到多遠的思緒，是書中的故事太過感人，豔羨了我，還是我本就愛哭，受不了孤獨。我躺到牀上，只想安靜睡去，你卻又從我眼角滑出，我明白了，你在以這種方式宣告，即使我再孤獨，有你陪着，即使我再難受，也不要憋着，即使，即使，即使我身邊一個人也沒有了，你也不會離開。
你教我嚎啕大哭，我便又事事都愛哭了起來。考試失敗了，我忍不住哭，跑步之後身體難受，我忍不住哭，短暫的分離我忍不住哭，有時，即使別人一個不經意的動作，也會引得我眼睛酸澀。我埋下頭來，你卻只陪了我一小會兒便消失不見，任我如何也在擠不出一滴淚來，心中壓抑已久好不容易爆發的苦楚又一瞬間被壓了回去，無處發泄，我心情煩悶，卻不料你又濕潤了我的'眼。你彷彿在向我挑釁，哭什麼哭，小事而已，這就受不了啦，看小爺我多自在，收放自如，敢愛敢恨，從不掉一滴淚。我立馬便又笑了，忍不住説一句：小爺你本為眼淚，如何掉淚。於是我便重新收拾心情，準備出發，你也在鼓舞我，要做一隻打不死的小強。我想，待到成功那日，我會帶着笑容，迎接你吧。在成功之前，你是否還會出現呢？即使你不出現，你也在時時關注我吧，待到我堅持不下去時，再來挺我一把。不知你意欲何為，也不知你如今安否，只知你從來沒有離開過我，足矣。
眼淚呵，也只願你好好記着我的事情了，記載我五彩的過去，記載我的一切直到我從這茫茫時光長河中消失，記載我的一切直到你永遠的乾涸。唯願你永遠不要消失，你是我一生都要讀的書，承載了太多太多，或痛苦，或美好的回憶。
我的書作文 篇20
我是一本書。
有着硬朗的外殼，幾十張嶄新的書頁，密密麻麻的文字，散發着淡淡的書墨清香，那就是我。
把我買回家的是一對兒年輕夫婦，婦人不久便生了孩子，是一個漂亮的女孩。我躺在搖籃旁邊的書桌上，仔細地看着這個新生兒的眼睛，是那麼明亮，那麼純淨，像清澈的湖水讓人喜歡，因此我下定決心一定要陪她一輩子。那嬰兒突然轉頭對我笑，像是讀懂了我此時的想法。
轉眼之間，小主人已經六歲了，紮起了兩隻可愛的馬尾辮。也許是到了懂事的年紀，每當夜晚降臨的時候，她總會自覺地打開書桌上的枱燈，翻開我，一頁一頁地讀。有時候她會被我幽默的文字逗笑，也有時她會被故事中的生離死別感動地失聲痛哭。然而這種愉快悠閒的時光沒過多久，小主人就升級上了國中。
起初，她還是有時間像往常一樣讀我，可沒過幾個星期，一疊疊快堆成小山的'作業就鋪天蓋地的佔領了書桌，代替了我的位置，而我被冷落流放在了書架的一角，只能在黑暗中默默的地注視着她。這時我發現小主人的眼中似乎有了那麼一絲渾濁，我不禁吃了一驚，不過轉念一想這也許只是最近幾天的作業量太大了吧。快會考那幾個星期，我眼睜睜地看着小主人疲憊不堪，魂不守舍的樣子，卻無能為力，只能在黑暗的角落中默默歎息和哭泣。
考完後，小主人回到家，從厚厚的書堆裏翻出了我，如釋重負地長舒了口氣。我欣喜，這接下來的兩個月，我和小主人又回到了當初，可惜這樣美好的時光還是沒有持續多久。
那天她收拾好了行李，把我丟在牀上，我到後來才知道，原來他考上了一個遠方的好高中。我只能收起原來的不悦，在心裏默默地為她高興。
再後來小主人回來了，我從她的眼睛中已經看不到原來的純淨，幾乎佈滿了陰霾，她的脾氣也越來越暴躁，而我只能眼睜睜看着她一天天消沉下去，卻無法開口安慰她。
日子一天天過去，我發現我再也看不到小主人眼中的純淨與美好，小主人的快樂被繁重的學業埋葬了，我看着她不開心的樣子，心裏難受極了。很想為她做點什麼，可是她再也不需要我的陪伴了。
直到有一天，小主人突然向我走來，我欣喜若狂，盼望着下一刻能被她捧在手上，就像從前那樣。可是，她的臉上卻是極度厭煩的神色，隨後，把我扔進了垃圾桶……
我的書作文 篇21
麥穗對秋風説：“你是我的一本書，你教會了我謙虛努力。”礦石對烈火説：“你是我的一本書，你教會了我艱苦磨練。”航船對海浪説：“你是我的一本書，你教會了我奮發向前。”而我要對母親説：“你是我的一本書，引導我一步一步的成長，教導我如何做人。”
公園裏，一個小女孩步履蹣跚的走着，她的.媽媽在一旁微笑的看着。在台階前，小女孩停下了腳步，露出茫然和恐慌的神情。小女孩雙手伸向媽媽，做出要抱的姿勢。母親卻走上台階，伸出雙手輕喚：“寶寶，來，到媽媽這。”小女孩撅起嘴，眼睛紅紅的，委屈得要哭了。媽媽見狀，假裝轉身離開。小女孩只有無奈的動用雙腳，進攻那台階。動作笨拙極了，可是最終還是成功的爬上了，咧着嘴朝媽媽撲去……至今還記得那時的我委屈中帶着一股韌勁兒。
本來和媽媽説好去同學家寫作業，然後七點鐘回家，結果在路上遇到同學玩遊戲後忘了時間。我躡手躡腳的回家，想偷偷溜回牀，不料媽媽早已“恭候”。“怎麼這麼晚才回來？”媽媽嚴厲的問。我吞吞吐吐的回答：“我……我不是説去同學家寫作業了嗎？”“是嗎？”媽媽裝着樣子問。對上母親那質疑的目光，我低下頭説：“我錯了，我又跑去玩了。”媽媽緩了緩語氣説：“你這樣會讓人擔心，小的時候學會撒謊，長大了就會撒更大的慌。以後不許撒謊，懂了嗎？”我內疚的點點頭。
今天媽媽打算包餃子，於是我們開始了一場擀麪團大戰。我和媽媽同時開始，可不一會兒，我就喊着腰痠背痛。“揉那麼多幹嘛，不都一樣。”我無奈的講。“如果揉的時間、力度不夠，那麼包出來的餃子也不會好吃。你看看你的麪糰，像什麼呀。”果然，媽媽的麪糰手感很好，很柔軟，並且沒有一絲裂痕。再看看我的，又硬又幹，疙疙瘩瘩。“想要有收穫就必須付出努力！”媽媽耐心的説。於是，我又投身於擀麪團中，經過滿頭大汗後，餃子終於新鮮出爐了。嘗一口，味道果真美極了！
對！這本書就是母親。她激勵我要勇敢，包容我的錯誤，引導我去成功。這本書見證了我成長，教導了我成長，我定會好好珍藏這本書！
我的書作文 篇22
在學習之餘，我也讀過不少書，讓我落淚的也不少，但最讓我最感動的還是這本書……
今年春節前夕，爺爺感到身體不適，爸爸帶他去市一院檢查，醫生懷疑是胰腺癌，由於臨近春節，只好先在鹽城治療，準備等春節後立即去上海大醫院複查。為了穩定爺爺的情緒，爸媽覺得還是對爺爺隱瞞病情好。正月初五，爸媽將我安置在姑姑家，就帶爺爺去上海看病了。過了一週，媽媽打電話告訴我，爺爺需要手術治療，讓我自己照顧好自己。在上海，爸媽沒日沒夜地照顧手術後的爺爺。媽媽説上海醫院的病牀太緊張，爺爺線還沒拆就出院了，出院後爺爺住在親戚家休養，媽媽就先回來了。就在出院兩天後的半夜，爺爺大出血，爸爸趕快打120將幾乎休克爺爺送去搶救，醫生決定進行第二次手術。媽媽剛回來二天，聽到這個消息，立即又趕去上海，我放學回家時發現桌子上有媽媽留給我的字條，那時我心裏有説不出的滋味：為了爺爺的病，從沒離開父母的我，又沒人照顧了，雖説是住在姑姑家，但姑姑、姑父也要間斷去上海，家裏就是表妹的爺爺奶奶在照顧我們國小生作文，那兩位老人身體也不好，我不能要求他們做過多的事，加上環境的不適應，那段日子很難受，有點“寄人籬下”的感覺。
在爺爺第一次手術期間，我的'月考成績極不理想，當媽媽詢問我成績時，我忍不住在電話裏哭了，爸媽沒有責備我，反過來安慰我。虛弱的爺爺也接過電話，要我樹立信心，説都是他的緣故而耽誤了我。
本來爸媽一直沒告訴爺爺實情，只説是胰腺囊腫，但就在上個月去附醫準備化療時，他看到了化驗單上的診斷，知道了自己的病情，我們都很緊張，害怕他接受不了。一開始幾天，爺爺神情很悲傷，很多時間都是沉默不語，爸媽就陪伴他，開導他。在爺爺同病房裏，有28歲的、43歲化療都成了禿頂的阿姨，她們的心態都很積極、樂觀，或許是病友的鼓勵，爺爺很快調整了心態，漸漸又恢復到以前的樣子。
胰腺癌是癌中之王，可爸媽説：只要有一線希望都要救爺爺，爺爺才64歲呀！為了爺爺，我們全家都付出了全部的心血。在爺爺生病期間，親戚朋友的關心、照顧，他知道病情後的積極樂觀的生活勇氣，都讓我感動。而這對於我以後的人生都將是一本最好的“教科書”！
我的書作文 篇23
媽媽總是把我們當作貼心棉襖，我們把媽媽比作什麼呢？有人會説，媽媽是我們的天使，還有人會説，媽媽是引導孩子們走向光明的北斗七星。
母親，我可以把你比喻為我生命中的一本書嗎？
那一天，天上下着絲絲的細雨，冷風呼呼地颳着，陰沉的天空彷彿一張愁苦的臉，放眼望去，一切都籠罩在灰色之中。我揹着沉重的書包一步步的向家走去。剛走進家門，便聽見房間裏的父母正在進行“第二次世界大戰”。母親那歇斯底里的聲音與父母那震耳欲聾的`聲音交響了起來。我的心有一種錐心的痛，除了默默流淚，我不知道該怎麼辦。
我呆呆地望着，雨越下越大，望着那絲絲雨線像箭一樣的穿過我的心房，頓時，心猶如被冰凍進了冰雪世紀。
不知吵了多久，父親最後狠狠的摔門而去。而身後只留下了母親痛苦的嗚咽聲。她一步步的走出了門外，一抬頭便見到了我，又轉過身立刻擦乾了眼淚，滿臉微笑的迎了過來，忙伸手接過我的書包，把我拉到餐桌邊説：“一點小事爭了幾句，飯馬上就好，你等一下啊，對了，今天外面在下雨，你今天衣服好像穿得有些少，有沒有感到不舒服啊……”望着媽媽忙碌的身影，我覺得媽媽承受太多太多。過了一會，熱騰騰的飯擺在桌上，都是我喜歡吃的菜，我的心中很難受，“快吃菜”，突然一筷子的菜夾入了我的碗中，一抬頭便見你笑靨如花，雖説淚痕依然在，但眉目間洋溢滿了温暖與關愛。我的心彷彿從冰山世紀走進了繁花開盡的温暖人間。
我的心中也湧動着一股暖流，眼淚佈滿了眼眶，我噙着淚慢慢地，一點一點地把那些菜吃進了心中，媽媽，你為這個家付出了很多很多。
母親你就是這樣，無論你如何傷心，總是把淚水咽回去，但給我的永遠是一份完整的愛。
你教會了我世間一切的美好，沒有教給我世間的一點點的污穢。
母親，你是我人生成長中的一本書，你總用你最純潔的愛教育我這世間所有最美好的東西。
無論天空有多麼黑暗，我卻總能從你那讀到光明，無論現實殘酷，我卻總能從你那讀到美好，無論內心有多麼悲傷，我卻總能從你那讀到快樂，
母親，我將用一生來品讀你那本用愛而著成的神聖之書！
我的書作文 篇24
説起最喜歡的一本書，好像有許多選擇，可是真正觸動心靈的，引領自己細細感悟的，第一時間想起的便是李尚龍的《你只是看起來很努力》
這本書引起我們的深思，時間都去哪了？很多時候不知道過去的時光是如何偷偷溜走的，只是越長大越發覺時間的寶貴，在這過去的是時光裏，你又付出了多少？
書中講到作者從軍校學生，到參加全國英語比賽，到當英語老師，再到後來作為導演去拍攝電影，不斷的折騰，從而不斷的昇華。反思自己，為何自己不是我想象中的那樣，我明明已經努力了啊。可是真的努力了？然而並沒有。我沒有真正努力的原因同樣也在這本書中被提到，是因為我們沒有“用心”。沒有真正的用心過。我只在乎了學習的形式，然而卻沒有學習的結果。只有了輸入與過程，然而卻沒有輸出，或者説是輸出的質量並不是很理想。因為在過程中根本沒有用心過。
整本書，所有的內容，幾乎都是用着輕柔的文字，淡淡的描述着作者自己或身邊人們的故事 淡淡的文字和故事，反映出一個又一個我們在當今社會上的迷失。以及看似努力的外觀下，那顆懶惰的心。
我是真的很努力嗎？還是故意表現給別人看，讓別人覺得我很努力？我靜靜地反問自己，答案的確是我不夠努力。
很多時候，我們看起來很忙，實際上是焦慮。我們經常想社會究竟需要什麼樣的人，於是努力鍛鍊自己，然而卻在迷途中失去了自我，我們已經走了太遠太遠了，以至於忘了當初為何出發。
其實，生活可以很簡單，就像作者所講：如果不夠優秀，那就讓自己與眾不同。而與眾不同的方式有兩種，一是幹別人不願意乾的事，二是別人都可以做好的事情做到卓越。
我相信生活中的偶然都是生命的.必然，我願意用真正的努力去規劃好每一個當下，用僅屬於我的方式去活出獨一無二的人生。如果説今天的選擇是一個偶然的話，那麼我將用十分的努力繼續堅持，而真正的努力並不是給別人看的。每次都應該向自己真的走心了嗎？真的在提高嗎？真的問心無愧嗎？
這就是我對這本書的感悟，這就是這本書帶給我的啟迪，它好似指明燈一般指明瞭我前進的方向，它是一本好書，更是一名好的導師。
我的書作文 篇25
很多人都喜歡讀書，但每個人喜歡的書都不一樣。你知道我最喜歡看什麼書嗎？
我最喜歡的書是《米小圈上學記》。書中，有很多人物。主角兒是米小圈兒，配角是姜小牙、邢鐵。可米小圈不會叫他邢鐵，而叫他鐵頭，因為他的頭很硬。還有李黎是米小圈兒的死對頭。有一次他們語文小測試，米小圈什麼都不會。他想看李黎的卷子，可是李麗把卷子擋的嚴嚴實實的。米小圈兒的頭擺來擺去還是看不到，到了交卷兒的時候，米小圈依然沒有動筆。莫老師就給他以打了一個零分。就是那次他們成為了死對頭。
故事中還有許多人物，潘美多、郝靜、小圈媽、小圈爸、大牛、魏老師、李黎媽等、
我想告訴你們的是，米小圈已經四年級了。《米小圈上學記》中，有《我的'同桌是卧底》，裏面是這樣以米小圈的語氣寫的。
元旦，魏老師給他們放了三天假。放假的這三天。李黎每天都來幫我補習功課。並對我實施了“地獄魔鬼式”學習法。知道是什麼意思嗎？就是當我錯一個單詞，他就會彈我的頭；錯一道數學題，就會讓我做俯卧撐；錯一句古詩，就要我倒立。我的房間變成了地獄。而李黎變成了魔鬼老師。三天的時間終於過去了，今天是期末考試了，我早早的來到考場，可發現李黎沒來。魏老師拿着卷子走進來，考的是數學。
魏老師説：“李黎還沒有來，再等兩分鐘。”
兩分鐘過去了，她還是沒來，魏老師就開始髮捲子了。
老師給她媽媽打了電話，她媽説她生病了來不了。
我拿到卷子裏面都是李黎幫我補習過的，我就開始做了。
考試過去十分鐘，突然響起了敲門聲。老師驚訝的發現竟然是李黎，李黎説：“吃點兒藥，我已經沒事了。”李黎回到座位上，拿起筆開始寫了起來。考完我和李黎説：”謝謝你！那些題都是你幫我補習過的，我檢查了兩遍沒有錯誤。”
但李黎不説話，我就問到：“李黎你怎麼不説話？”“阿嚏”——李黎打了一個大噴嚏。鼻涕、喝口水都噴了我一臉。她説道：“米小圈兒，你站在我面前幹什麼？你看不出來嗎？”我真沒有看出來，否則我早就躲到遠遠的了。説完我和李黎都笑了。
這就是我喜歡的一本書。
我的書作文 篇26
陽光暖暖的灑在這片土地上。風箏在遙遙的雲層中飛舞，一根線連到我的手中，我控制着它任意東西。但不論向東或向西或是滯留在雲層裏，它總是那麼悠揚，給人一種妄圖擁抱藍天的衝動。每當這時，你總是站在我的身旁，用細巧的雙手整理好那紊亂的線條。而我總會找着各種藉口撒嬌。但不論是哪種藉口，你總會千方百計地達到我的要求。亦是我不想寫作業時，也會將自己娟秀的字跡留在我的作業上，然後拉着我的小手去感受那一縷縷陽光，可回家後你不免要接受狂風暴雨的洗禮。可不論是母親的嗔怪或是父親的責罵，一切迴歸平靜以後，你總是會去户外放風箏。“姐姐，天空是什麼顏色的呀？”記得小時候曾這樣問過你，而你卻掙開了手中的線，望着風箏飛向湛藍的雲天：“那是夢想的'藍”。
每天與我這樣嬉戲，讓你的成績日趨下降。終於，大學聯考時，你名落孫山，而出眾的外表與温和的性格卻讓你很快找到了如意郎君。你出嫁的那一天，母親的眼淚浸潤了她的臉頰，我的眼眶開始泛紅，我卻努力地將它抑住在了心裏。我轉身回到你曾經居住卻又將要離去的卧室，默默地整理着你的點滴，我多想回到那夢幻的童年，那樣我便可以珍惜與你一起放風箏的每時每分第秒。可一切卻已然成空，無意間在牆角發現了一隻藍色的風箏，我的眼淚還是不爭氣地滾落下來。忽地，外面是一陣喜慶的爆竹聲，我馬上拭乾眼淚走出房間，盡力掩飾心中的情感，我不想在這大喜的日子衝了你的喜。當我恍惚地將行李箱遞予你時，你卻蹲下身子，打開行李，拼命地尋找着什麼。終於，你將那隻藍色風箏從箱中翻了出來，一邊拭淚，一邊遞給了我。我咧開了嘴，接過風箏諷刺這禮物太小了，當我接過它時，才發現這是如此沉重。一分鐘後，你坐着車飛馳而去，一秒鐘後，我淚如雨下……
我將那風箏掛在牆頭，以後，無論是我生氣惱怒時，它總是能平息我心頭的怒火；亦或是我想要放棄時，它總會給我前行的勇氣。
頭從如海的書卷中抬起，陡然發現窗外飄起了雪花，散落一地的雪如同我桌上的萬卷書海，而那藍色的風箏卻似乎想要飛翔。我打開窗户，任意它在風雪中張揚。忽地，我發現了它是我第一本書，讓我想要掙開枷鎖，飛向那湛藍的雲天……
我的書作文 篇27
“書籍是人類進步的階梯。”書讀得越多就越有好處，當然是指有有益的書，要我説，你是我的好友，更我的一本好書。
剛踏入中學面對一張張陌生的面孔，我感到害怕，由於自己的內向，班上可以説是一個朋友也沒有，而你看見了我，便主動微笑着向我打招呼，看着你的笑容，我便一層層撥開了心靈上的陰雲，讓我不再害怕孤獨，你向我介紹了一幫新同學，我們都彼此認識了，此後，我們便成為了一對形影不離的好朋友，我變得開朗了許多，我本沉默，不愛笑，在你的影響下，我變得愛笑，笑起來很徹底，一切煩心事都煙消雲散。是你，讓我學會了勇敢，不再害怕孤獨，讓我學會了微笑面對生活。
生活中總有一些煩惱事，如在考試中失利，與同學之間相處得不是很融洽，在作業中遇了難題等等，因為這些事我總是很煩，而你則是用你的耐心來幫助我，考試失利了，你幫我分析原因，並鼓勵我通孔地克服困難，你的樂觀，豁達都時時刻刻感染着我，讓我學會了樂觀，堅持，豁達，讓我每一天都保持上進的心態。
在人生的旅途中，有聚，有散，俗話説：“人生無不散之宴席。”不久的一天，我們分別了，那一天天下着小雨，你無聲無息從我的生活中溜走了，連一句告別的話也沒有。後來，我才打聽到，你因為你父母工作的原因不得不搬到處地支讀書，那時，我才知道，我們之間已有一層距離了……
一個微風的下午，我走在那條熟悉的路上，只是身邊少了你的陪伴，還是往常的一切，只是身邊少了一些生氣，一些歡笑。就這樣漫無目的地趁着，心裏想着，要是時光能倒流，該有多好。
突然手機來了短信，會是誰呢？我打開一看，一個不熟悉的號碼，裏面寫着：“對不起啊，因為走得太過匆忙，沒有問你告別，我也很會不得，可是……希望你能理解我，沒有我在身邊的`日子裏，你要好好的，好好吃飯，多一點微笑，短暫的離別是為了更長久的相聚，讓我們一起期待這份永恆的喜悦，永遠支持着你的碧……”
看到後，不經意間鼻子酸酸的。
“嗯，我一定會好好的……”
我又一次學會了獨立，學會了寬容，學會了思念……
你像一本書，讓我學會了很多，你書香四溢，雖然淡雅，卻暗香留存。
你，就是我的一本書，一筆永遠的財富。
我的書作文 篇28
暑假利用閒暇時間，把《紅樓夢》看了一遍。我由衷地敬佩曹雪芹，他在《紅樓夢》中刻畫了許多生動形象的人物，每一個都很經典，都頗具自己的性格特點。如：慈祥的賈母，聰明能幹的熙鳳，多情的寶玉，豪爽直率的史湘雲，貌美聰明的薛寶釵，善解人意的襲人，憨厚老實的劉姥姥……每一個都刻畫得活潑生動。
其中我印象最深的人物，當屬林黛玉，從書中第三回林黛玉進賈府，林黛玉的美貌和聰慧就吸引了我。她就似天女下凡，身上總有淡淡的憂傷，從書中“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病，心較比干多一竅，病如西子勝三分。”可知黛玉是個貌美動人的女子，但她從小體弱多病。我讀《紅樓夢》，曾無數次想象過林黛玉的容貌，到底是如何精緻的.美人才會讓王熙鳳感歎：“天下真有這樣標緻的人物，我今兒才算見到了。”也讓多情似水的寶玉對她情有獨鍾。不過始終無法從文字中想象出黛玉具體的模樣，唯一能從書中所知道的就是黛玉是個精通詩書的才女。
林黛玉最吸引我的莫過於她的才學，在清朝那樣的封建社會，一個女子能精通那麼多詩書，實屬難得。林黛玉非常擅長作詩，她的詩和人一樣，都有一絲多愁善感的味道。有人説林黛玉整天哀哀愁愁，以淚洗面，為什麼寶玉卻對她情有獨鍾。或許正是黛玉的柔弱，多愁善感，小心翼翼，才吸引了叛逆、任性的寶玉。
從林黛玉的一顰一笑中，可知她是個有氣質的女子，黛玉雖在封建社會，可她反對家裏包辦婚姻，説明她具有進步的思想。黛玉不喜歡任人擺佈，不喜歡聽從於他人，這也是她和寶玉相似的地方。他們倆是相配的，可卻始終無法在一起，黛玉的結局是悽慘的病死，在封建社會這種結果是必然的。或許正是林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，才使得他們的愛情故事被眾人所熟知，為眾人所惋惜。
黛玉不似王熙鳳那樣有魄力，不似薛寶釵那樣能幹，不似史湘雲那樣瀟灑，可是她有她的柔情，有她的思想，有她的獨特之處。正是因為有了林黛玉這個充滿悲劇色彩的人物，才使得《紅樓夢》這本書更具自己的特點。
我的書作文 篇29
我喜歡的一本書不是愛美女生看的時尚雜誌，也不是書呆子們看的文學小説，更不是漫畫，而是一本科幻已經成為顯示的科幻小説——《海底兩萬裏》。
這本書是一位腦洞大開具有超乎常人想象力的英國科幻小説家儒勒·凡爾納所編寫的科幻小説。它不僅僅是本小説也是本能讓現代人類增長見識且有趣的名著！這本書中的科技與物品都與當時年代較差極其大，正是這樣才使這本書吸引了我。不過，另一方面也是因為我比較喜歡看科幻、奇幻的電影這一方也使這本書深深的吸引住了我。
這本書主要講述了一位神祕的人物他用盡全國各地最先進的器材等物品來建造一個人類中奇蹟的“鸚鵡螺號”巨型潛水艇，這艘巨型潛水艇不僅豪華而潛水艇內的物品更是奢侈高雅，艇內大到房間客廳的花紋雕刻小到連一顆種子都是精心研究篩選出來的，這艘潛水艇上的.主人已經與地面上的人類脱離了任何關係，你們一定在想那他的出與用的物品從哪裏來呢？當然現在我就幫你們解開你們的疑問！
潛水艇上的主人寫字時用的墨水是章魚用來保護自己而噴出來的墨，艇上消耗的能源是海底生物純天然製作經過加工而來的……
每當拿起海底兩萬裏就會想象下一篇張會不會更驚險、新奇；當我讀到驚險的地方就要馬上停下來喘上幾口氣好像在為作者而感到緊張似的喘完氣接着在讀下一個新奇的篇章，這可比看那寫科幻、奇幻的電影有趣多了！
從那以後，《海底兩萬裏》便成了每晚的伴侶；睡前，當我每晚讀完某一情節或篇章時，就會放下書本帶着奇妙的微笑進入夢箱；在我的夢境我我自私的把自己想象成潛水艇上威武的主人，所有人都要聽我的指揮並且只有我才能在這艘巨型的潛水艇上稱霸……
當然，在第二天夢境被“鈴，鈴，鈴”的鬧鐘吵醒，醒來還是一箇中學生，還是要刻苦學習才是。每次上學，都盼着星期天的到來，因為這樣便可以在我的夢境中無限翱翔，永遠稱霸了，一直夢到自然醒為止。
這本書是本非常有趣的書，不僅能增長見識，還能提高大家的想象力，我們不能只侷限於時尚雜誌和漫畫之類的書籍那樣久而久之還會降低我們的智商還會影響我們的想象力與創造力；所以大家要多去看些有趣奇幻的名著多多增長見識提高我們的想象力！
我的書作文 篇30
我是一個“小書迷”，看過不少書，但要説我最喜歡的一本書非《説岳全傳》莫屬。
書中講述了南宋抗金英雄岳飛的傳奇故事。岳飛出生才3天，家鄉湯陰縣遭受洪災，父親遇難，母親抱着他坐花缸逃生。漂流至內黃縣，被王明收留。岳飛在母親的嚴教下讀書識字，又與王貴、周侗學藝，少年時即文武雙全。岳飛與王貴、牛皋等結義兄弟赴京考武舉，因槍挑小樑王闖下大禍，逃回鄉里。不久，金兀朮興兵南犯，擄走徽、欽二帝。康王逃回即位，召岳飛抗金，岳飛在牛頭山一戰，打敗金兀朮，因功升為大將軍。又揮師北上，在朱仙鎮打敗金兵，正當岳飛準備直搗黃龍府時，金兀朮派來的內奸秦檜連發12道金牌將岳飛召回京師，並以“莫須有”的罪名屈殺岳飛、岳雲和張憲於風波亭。此書對我感觸最深的是岳飛、宗澤、韓世忠等將士英勇作戰，精忠報國的忠勇行為，體現了我們中華民族反對民族壓迫，反抗外來侵略的優良傳統，鞭韃了秦檜等人的.投降賣國，陷害忠良的醜惡行徑。所以，《説岳飛傳》這本書不愧為一本好書。在深深敬佩岳飛英勇作戰、精忠報國的同時，我也深深替岳飛婉惜。俗話説：“將在外，君命有所不受”，假若岳飛知道這句話的含義，假若岳飛沒有糊里糊塗的愚忠，而有自己的主見，那麼秦檜就是發上120道金牌也召不回岳飛，一個民族英雄，一個頂天立地的男子漢，怎麼會輕而易舉地被“自家人”以“莫須有”的罪名殺死呢？岳飛雖然愚忠，但他那為國為民的精神卻值得我們學習。
我喜愛這本書是因為岳飛是永生在中國老百姓心中的民族英雄，他武藝高強，精通韜略；正氣凜然，一心要精忠報國。岳家軍的將領，則多為出身民間的綠林好漢，他們對腐朽的封建朝廷不滿，但在民族存亡的關頭，都能挺身而出，血灑沙場。這本書還讓人們認識到了岳飛的精忠報國，秦檜的殘害良忠。岳飛他為了不讓金兵入中原，就帶領幾千萬宋朝人馬打金兵。而秦檜呢，他卻只顧自己的生命，竟忘記了自己是從哪來的，這樣還不算，他和他的妻子貪圖榮華富貴，幫助金人殺入中原。真是令人可恨！
《説岳全傳》這本書真是讓人百看不倦。它不僅讓我們知道了大英雄岳飛和姦人秦檜的故事，還讓我們懂得了精忠報國的含義。
我的書作文 篇31
在這個暑假期間，我讀了不少的書，要説我最喜歡的一本，非《班長下台》莫屬了。這本書裏的女主人公雖然學習不太好，但惹人喜愛。儘管她每次都會被老師請到講台，可她並沒有灰心，而是對照糾正自己的錯誤。
這本書的故事情節生動有趣，讀的我是心曠神怡。其中有一集叫做《直到永遠》，講的是主人公她喜歡的男生叫周君，在五年級才出現。以前她喜歡的幾個男生，都有令人不喜歡的地方，但是周君身上卻沒有什麼令她不喜歡的地方。他們在同一個村，這就讓他們倆培育出了非常深厚的'感情。但是人生的路上，總有許多的挫折，國小畢業後周君給她寫了一封信，説他要去台北市了，但是可以寫信給保持聯繫，直到永遠。但是還沒有等到他的新地址，卻因為爸爸的工作問題搬到了南方。就這樣，他們便失去了聯繫，直到永遠了。我們人生中有很多挫折，你或許並不能和你喜歡的人永遠保持聯繫，只有接受這個現實，才能換來更加精彩的明天。
還有一集我覺得非常好玩，那就是本書的主題《班長下台》。其實我們的主人公就是這一班的班長，她下台的原因，是成績考得太差，語文30多分，數學30多分，英語30多分。我知道你們肯定想問，學習這麼差為什麼能當上班長呢？是這樣的：老師之前調查問誰當過班長，我們的女主人公便舉手了，於是她便莫名其妙的當上了班長，如今雖然她成績如此之差，可在競選班長的時候，竟然又被老師給選中了，但是她鼓起勇氣舉手給老師説成績太差，我覺得我不配當班長，請老師換其他人吧。老師覺得很有道理，也覺得很有骨氣，於是便推選了班裏學習最好的學生當班長，這便是班長下台。我想這是想教會我們要鼓起勇氣，充滿自信，一切都有可能。
除了情節以外，這本書裏的成語各種各樣，幾乎可以當成語字典了，想學習成語的還不來看一看？書裏的比喻句和擬人句也是數不勝數，還都做了標註，根據標註一下子就能理解暗含的意思，這對我們寫作和閲讀有很大的幫助。
總之，《班長下台》這本書裏面的劇情豐富多彩，令人流連忘返，教會我們要有勇敢和自信的態度，有接受現實的心理。我從中學到很多道理，我特別喜歡，推薦大家看看。
我的書作文 篇32
聽同學説《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好，我很想去買一本。在新華書店買了後，一回到家，便迫不及待的看了起來。
這書太好了，讓我看入了迷！三兩天的時間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實際行動回答了“人應該怎樣的活着才有意義”這一問題。保爾出生於一個普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命後，他帶頭參加紅軍，轉戰疆場，浴血奮戰，多次負傷，最後不得不轉到地方工作。後來，由於病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續工作。他又從事文學創作。當他的小説《暴風雨所誕生的》完成後，他的心中有説不出的喜悦。但聽到用六個月完成的書稿丟失後，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來了，伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個字的`艱難可想而知，但他沒有放棄，終於換來了報社的幾個大字：小説備受讚賞，即將出賀成功！他那沉重的夢想終於變成了現實。
保爾頑強與不屈不撓的精神深深的打動着我，我要把這本書珍藏起來，讓它隨時激勵自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風而上。
有一天上午的語文課，老師説到給偏遠貧困山村的孩子們捐書，為了讓山村孩子多讀到書，希望同學們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書櫃裏翻來找去，沒有一本合適的書。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書呢？山村的同齡人看了這本書可能會更加堅強面對生活、面對困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不捨，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進了捐書的箱子裏。
“你一定要到那個山村，做出貢獻。”我默默對這本書説。“你放心吧！”它彷彿在説。
事情過去四五個月了，那本書一定飛過青山，飛過河流車，到達山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看着那本書。
親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。
親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵了我。
親愛的書，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。
我的書作文 篇33
放在我枕邊的這本書，《地心遊記》是我最心愛的一本書。
一天，我在放學回家時無意中看見了書店裏正放在書架上的《地心遊記》這本書，我曾經在學校的圖書館裏看見過這本書，早就想借了，可惜每張借書卡只能借3本書，我4年級上冊借的3本書，至今未還，現在看到這本書，別提有多高興了，我當時就纏着媽媽給我買，媽媽説："我們家都已經整整3書架的書了，再買，你打算放在哪？"我像個泄了氣的皮球似的，心想，小氣鬼，你不給我買自己也能買，我一看這本書的標價：25大洋，這對我來説可是一筆鉅款，回家後，我數了數我存錢罐裏剩下的錢，才五個硬幣，就在我想怎樣才能賺到更多錢時，媽媽叫我了："姜涵芊，去把圓圓（我妹妹）的頭洗一下。"我腦子裏立刻閃過一個賺錢的好辦法，我對媽媽説："你要給我5塊錢的工錢。""不行，最多4塊。""5塊。""4塊。""5塊。""4塊。""4塊。""5塊。""好，就5塊。"媽媽就這樣被我套路了。"還要15塊。"我小聲嘀咕着，"如果照這樣算，每天賺5塊，還要三天。"三天過去了，我拿着25塊錢，像只小兔子一樣，一蹦一跳地來到書店，買下了這本《地心遊記》，每天睡覺前我都會把這本書放在枕邊，不然我就會睡不着。
一天放學回家，我看見妹妹在畫畫，我以為她用的是我不要了的練習本，走進一看，竟然是我最心愛的《地心遊記》，我大發雷霆，一把搶過妹妹手裏的書，對她大聲責罵："你不知道這是我最心愛的書嗎？？？。"我看見妹妹的'眼裏閃着淚光，就不罵她了，好在妹妹用的是鉛筆，用橡皮擦掉就好了。
高爾基説："書籍是人類進步的階梯。"這就是我和我最心愛的書的故事。
我的書作文 篇34
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經》，傳世流香；讀一本雜誌，周遊世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的閲歷，讓我們不再貧乏；書籍淨化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪。”不讀書，學到的知識就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時候，我到同學家裏去，發現他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書裏有一小部分的插圖。我好像進入了一個新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，並生下了四隻小貓，小貓漸漸長大，各奔東西，一個接一個的場景浮現在我眼前。
從那時起，我開始喜歡讀書，因為書裏有美妙的世界。
在一次偶然的`機會裏，我和爸爸去書店買書，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會唱歌的貓》，這是一個關於笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再後來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，捨己為人的精神與為愛獻身的品質。《笑貓日記》系列圖畫書我已經看完了，但只要一出新書，我還是會買。我這不在於年齡，只在於童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會讀微型小説，瞭解裏面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會看系列頭讀書，有時也會看充滿童趣的小説：如《蘋果樹上的外婆》《洋葱頭歷險記》，國外的名著也會看，但只是囫圇吞棗：《戰爭與和平》，《童年》《老人與海》……燃起了我讀書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
我的書作文 篇35
你還記得童年的滋味嗎？你還記得小時候因為上課心不在焉或者小聲説話被老師處罰嗎？你還記得小時候因為種月亮被父母罵嗎？這些尷尬的事情早就被我忘記了，但是《窗邊的小豆豆》讓我想起了我看別人的童年。
本文中的巴學園是一所學校，一所專門招收所謂特殊學生的學校。小豆豆是普通人眼中名副其實的壞學生。第一篇文章講的是小豆豆媽媽和老師的相遇。老師説小豆豆上課注意力不集中。他要麼不停地拉抽屜，要麼在屋檐下招呼燕子，要麼站起來招呼窗外的宣傳員，然後請他們表演。最後，藝人表演完一首歌，下課。這樣，老師還能講課嗎？老師説的上氣不接下氣，但是他説不完。媽媽也覺得真的不好意思再去打擾同學老師了。最後我媽帶豆豆去了另一所學校。她沒有告訴豆豆她被退學是因為害怕傷害豆豆的自尊心和自信心。窮傳承風，媽媽對豆豆那麼體貼，豆豆一定要爭取成功！
於是，巴學院的美好生活開始了。我也在書中看到了自己，我非常贊同豆豆媽媽為保護豆豆的自信所做的一切。巴基斯坦學院最好的一點就是教會學生尊重他人，尊重自己。也就是我們現在提倡的愛妻愛己，但校長確實意識到了這一點。但是，如何尊重自己呢？要實現別人對他的尊重，但要贏得他的信任。我還記得當豆豆的媽媽帶豆豆坐電車去國小的.時候，豆豆天真的喊了一句：媽媽，我們是不是要在電車上上課？這個時候我很喜歡校長奇怪的想法，可以提高學習效率！
有一次，小豆豆上廁所的時候，不小心把漂亮的錢包掉了，於是她找了一個長長的勺子，煞費苦心地打撈起錢包。地上已經滿是污穢，她甚至看不到錢包的影子。校長和老師路過這裏，問了一下情況，對小豆豆説：“你把那些東西吃完了再放回去。”。我想：如果看到這一幕，一定會制止孩子，怕他們弄髒衣服污染環境，或者幫他們找。但小林先生只説做完後，他會把這些都放回去。小兜頭有優點也有很多缺點，但每次校長老師看到她，都會對她説：你是個好孩子！是他的包容和博愛，讓小豆豆在國小一點點成長，成為一個被大家接受的孩子。小豆豆和她的朋友就像幼苗一樣，小林校長給了他們最好的肥料。
《窗邊的小豆豆》，你不僅讓我們幸福，也為我們的童年做出了輝煌的貢獻。我愛你《窗邊的小豆豆》！
我的書作文 篇36
小時候，我總愛在皎潔的月光下聽媽媽講安徒生和格林兄弟寫的童話，總渴望得到一本他們的童話書；長大了，我不再被所誘惑，而喜歡漫步在知識的長廊，非常希望得到一本科學性強的、知識面廣的好書。
11歲生日那天，我終於如願以償了，我的表哥從首都北京給我帶來了一本《著名世界之謎》。我如飢似渴地打開書讀起來，書內容分為“宇宙之謎”“海洋之謎”“古生物之謎”和“古建築之謎”四個部分，從不同的角度來分析問題，探究奧妙，使我得益不少。
書的封面格外引人注目，上面是“著名世界之謎”幾個剛勁有力的'大字，下面是一羣三角龍、蛇頸龍、霸王龍拼命向前跑的圖畫，也許是天氣太熱，它們想跑到前面一條小河裏搶水喝；也許是後面有什麼更可怕、更強大的動物向他們追來。中間是一棵奇形怪狀的古樹和九大行星、埃及胡夫金字塔。看到這裏，我彷彿站在地球的上空，地球上的一切怪事奇事盡收眼底。對了，上面還有蔚藍的天空，下面還有無邊的海洋。那些知識就彷彿和天空、大海一樣深奧、一樣神祕。
《著名世界之謎》在我面前打開了一扇窗户，使我接觸到了一個更廣闊的世界，使我看到了一個更藍的天空。
以前，我做完作業後只能看看電視，而我現在就不同了，我常常翻開這本書，貪婪地吮吸知識的甘露。這樣，不但使寶貴的光陰不再浪費，而且讓我的知識面逐漸增寬，生活得更加充實。
有一次，我和我的小夥伴玩，雖然他們都比我小，但知識卻比我豐富，能舉一反三，能把知識融會貫通。聊起來，他們滔滔不絕，口若懸河，而我只知道其中的一小部分。自從我有了這本書之後，上曉天文，下知地理，近知花草，遠知恐龍。我不再像以前那樣被小夥伴們取笑了，我被夥伴們稱為“小博士”。
讀了這本好書，我好像跟着一個好老師學科學、學知識。我有時彷彿來到非洲的撒哈拉沙漠探索知識的奧妙；有時彷彿被宇宙飛船載入充滿神奇的火星上；有時彷彿潛入了海底和水中的魚蝦交了朋友。我相信，隨着科學技術的飛速發展，我的夢想就一定會變為現實。
讀書，使我感覺到：世界很大，很大，而我們知道的很少，很少……
我的書作文 篇37
人的一生，猶如登山遠足，既有戰勝困難後的“一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，我並不喜歡你，當我在追求某個目標的時候，你總是出手阻攔。可是我的人生卻不能少了你。
你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當我靜下心來品味你，體會你時，並想出辦法應對你時，我正在取得提高，走向成功。
不止是阻礙，也是經驗
記得有一次語文考試，要作為月考，我很認真的'書寫，本以為能夠取得一個令自我滿意的成績。但出乎意料，我的發揮還不如平時，沒能到達優秀。當考試卷發下來時，我滿懷期待，但在看到成績欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什麼也聽不進去，心裏很難過。下節就是評講試卷的課，我卻不想聽。可是轉念一想，這不正是你在阻撓我嗎我怎樣能中你的圈套呢挫折是什麼挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶着心墮向無底深淵的巨石挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經受挫折的同時奮進。我僅有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫説過“困難與折磨對於人來説，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”想着想着，我就振作了一下精神，認真聽課。
摔倒，那就爬起來
記得，小時候學騎自行車。爸爸一開始在後面扶着，我放心大膽的騎着，之後，爸爸放開了手，騎了沒幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒有安慰我，也沒有拉我起來。他只是和我説；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”那是小小的我，就被這句話給震撼住了。對，我要爬起來。我又騎上了車，這次我沒要爸爸在後面扶我，雖然之後摔了很多跤，可是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”
此刻想想，這不也是你在阻撓我嗎可是，如果沒有你的阻撓，我又怎樣會那樣堅持。這正如泰戈爾所説：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”
你是我的一本書
你是一本書，能教我讀懂人生的曲折，培養我積極向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨後的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養我逆流上行、永不言棄、含着眼淚奔跑的執着精神，最終送我抵達成功的彼岸。
我的書作文 篇38
你是一本書，一本平凡的書。
我的爺爺是一個普通的退休老工人。每天除了照顧我的衣食住行，空閒時間和其他老人一樣，種種花，打打牌，看看電視，有空的時候把自己的那羣好友叫上一起去旅遊。我爺爺真的沒有什麼特別之處。
有一天，爺爺突然神神祕祕地對我説：“小乖啊，拼音難不難學啊？”我先楞了一下，然後以一種過來人的語氣回答道：“説難不難，説易不易，得看你自己。”爺爺聽後，從牀頭拿出了一張拼音表，説：“從現在開始，我要學拼音！”“啥？”我瞪大了眼睛，“爺爺你在逗我嗎？”
“怎麼？誰説老年人不能學拼音？”他頓了一下，説，“時代在發展，我平時也要上網衝浪，不會打字怎麼行呢？”
從那開始，每天爺爺都纏着我教他拼音。一開始，爺爺學得極其費力，問啥啥不懂，那26個字母在爺爺腦子裏就像一團漿糊。老年人接受能力本來就不強，再加上我這個老師又不稱職，學拼音這項工作沒過幾天就進行不下去了。
一天中午，我看見爺爺帶着老花鏡，手中捧着那份拼音表，坐在陽台上聚精會神地看着。陽光灑在爺爺的身上，顯得格外安詳。爺爺用手指着一個個拼音，艱難地從嘴裏擠出一個個不標準的讀音。我心頭一顫，這麼多天，爺爺都在自學拼音嗎？一個什麼都不會的老人，憑藉着自己頑強的意志，竟然可以堅持到現在！
我疾步上前，拍了一下爺爺的肩，以朋友的.口吻説：“爺爺，我來教你吧！”當時爺爺的眼睛裏一下子透露出喜悦的光芒，像個小孩子，竟歡呼起來。爺爺學得特別認真，似乎骨子裏有一股勁，一股一定要把拼音學會的勁。
爺爺在接送我上下學的路上，手裏總是拿着一張寫滿拼音的小紙條；在吃飯的時候，嘴裏時不時地冒出幾個拼音；看報紙時，他的手指會不停在報紙上比劃着什麼……經過這樣的努力，沒過兩個月爺爺就將拼音熟練掌握了。現在，爺爺可是他們那幫朋友中的打字能手呢！
你，是一本書，一本積極上進、堅持不懈的書。每當我意志不夠堅定時，想想這本書，好像自己一下子就會有幹勁。
這本看似平凡的書，卻給予了我人生啟示：當你有了百分之百的毅力和恆心，那百分之一的天分也許就變得不那麼重要了。
我的書作文 篇39
書是太陽，驅趕黑暗，讓人倍感温暖，書是枴杖，助力前行，書是風帆，指引航向。書——人類進步的階梯；書——人類精神的營養品。
我年齡已到13歲，閲讀的書自然多了，什麼《十萬個為什麼》《列國志》《三國演義》《童年》……在浩如煙海的書卷中，使我印象最深的是沈石溪寫的動物小説——《一隻獵豹的遭遇》，它是在我前年暑假中認識的。
媽媽為了提高我的作文水平，那天帶我去書店買幾本書。我那時不喜歡看書，只愛玩電腦遊戲或看動畫片。因為老媽給我買的書太無趣了，都是一些富有哲理或人生啟示之類的.書。當我走進書店裏，映入眼簾的是一排排的書架子，上面裝滿了密密麻麻的書，漫畫書，小説，雜誌應有盡有，讓人看了目不暇接，眼花繚亂。可我進去逛了半個多小時，連一本相中的書都沒有，老媽催促我快點，我就隨手拿了一本。
回到家，脱掉鞋。坐在書桌前，打開那本書，一股油墨的清香撲鼻而來，使人神清氣爽。我看了簡介，就感覺有一塊巨大的磁鐵在吸引着我。這本書講的是一隻雕跟着一位獵人的平凡生活，有苦，有樂，有悲，有歡，悲歡離合，演繹着人與動物真情。於是，我如飢似渴的讀了起來，竟然忘了時間，忘了一切。只感覺，我隨故事情節進入了書中，故事的主人公歡樂，我也跟着歡樂；故事的主人公悲傷，我也跟着悲傷，直道老媽催我去吃午飯，我才依依不捨的“棄書取食”。
午後，灑滿了夏天庸懶的陽光，蟬聒噪個不停，偶爾颳起的風帶着一股燥熱，捲起漫天的無聊氣息。天空彷彿凝固了，雲都被粘在了天上，一動不動的。在這煩悶的午後，無論有多少好心情都被污濁了。可我卻不同，我拿起這本書就被吸引注了，無法自拔，那一句句話是那麼擲地有聲，那一段段文字是那麼精美絕倫。就這樣，一整個炎熱的下午我將那本書看完了。回想起來，那一個個感人的故事情節深深印在我的腦海裏，石刻一般，久久不能忘懷。
從此，我便愛上了動物小説，不論是白天，午後或是夜晚，不論是酷熱的夏天或是冰霜雪凍的冬天，你都會看見我坐在書房裏貪婪的汲取智慧的營養……
書——人類進步的階梯；書——人類精神的營養品；書——開啟我們智慧之門的法寶。讓我們一起看書吧！
我的書作文 篇40
《我會好好愛你》的作者是徐玲，讀完這本書，我的心依然沉浸在這個愛意綿綿的世界裏。
12歲的女孩熊苗苗（小熊）是一個單純、可愛的孩子。爸爸每個週末都要回家，可是這個週末，小熊因為和同學一起去看演唱會，回家晚了，沒有見到爸爸。一個星期後，媽媽突然告訴小熊，爸爸被公司調到遙遠的長春工作了，小熊又驚又急。緊接着，媽媽莫名其妙地帶着小熊搬到了外婆家。而原先的鄰居告訴小熊，小熊家客廳的燈在午夜亮了，她爸爸的身影若影若現……
憑着女孩子的直覺，她猜想爸爸媽媽可能離婚了。於是，她一邊忍受着心裏的疼痛，一邊偷偷用媽媽的手機給爸爸發短信、在QQ上和爸爸説話，儘自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發生了，媽媽做生意被騙，心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機停機，QQ頭像暗淡……一段媽媽的日記，讓小熊更加肯定了自己的猜想。
寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨自一人離家出走，踏上了開往長春的火車……她究竟能否找到爸爸，並且把爸爸帶回到媽媽身邊？爸爸媽媽難道真的想要離婚？最後的結局如何？爸爸和媽媽真的離婚了嗎？爸爸到底會回來嗎？懸念重重的背後是到底是什麼？
小熊在網吧看到QQ閃動，告訴“爸爸”地址後，等來的只是媽媽和小姨焦急地話語。12歲的生日，謎底解開了，其實她的爸爸早在初冬就因車禍去世了。臨死之前，爸爸把QQ號給了包叔叔，錄下了一段錄音，並告訴大家在小熊12歲時告訴她密碼，老師和同學都知道這個祕密，所以大家都把機會讓給她。
最感人的.不止是愛情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最愛你的那個人消失了……多麼感人的開頭啊！它深深打動了我，不與自主的讀完這了本書，但現在我的心依然沉浸在這個愛意綿綿的世界裏。
內容現在記憶猶新，圖片歷歷在目，像深深地刻在了我的腦海裏，一部潸然淚下的小説，一個在你周圍充滿愛與力量的故事！是親情的背離，還是愛的昇華？翻開《我會好好愛你》，走進一個愛意綿綿的世界！
我的書作文 篇41
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也説過：“書籍是全世界的營養品。”每個人都有自己最喜歡的書，我也不例外，我最喜歡的書是《知足是一件幸福的事》，這本書讓我受益匪淺。
我喜愛讀書，所以在我生日那天，媽媽送給我了一本書——《知足是一件幸福的事》，它是一本勵志兒童文學類的書籍。
這本書中我最喜歡的一篇文章是《貪婪的老太婆》，這個故事講的是一個老爺爺在海邊網魚，撒了幾次網，卻網到的都只是一些海草。最後一次撒網卻網到了一條會説話的金魚，金魚讓老爺爺放了自己，什麼都答應他。老爺爺吃了一驚，什麼報酬也沒要，就把它放回海里。老爺爺回家後，告訴老太婆天大的奇事。可是老太婆指着老爺爺就罵：“你個傻瓜，真是個老糊塗。不敢拿金魚的報酬，哪怕是木盆也好，我們已經破的不成樣了。”
於是老爺爺來到海邊告訴金魚老太婆的願望，金魚答應了他，可是回到家後老太婆卻罵的更厲害了，又要一座木房子，有了木房老太婆還不知足，又要做世襲貴婦人，老爺爺只好又告訴金魚，老太婆的願望，實現了老太婆的願望，可是老太婆又指着老爺爺破口大罵，説她要做自由自在的女皇，金魚答應了，老爺爺回到家裏嚇了一跳，連忙對老太婆行禮叩頭，説道：“您好，威嚴的女皇。好了，這回您該心滿意足了吧。”老太婆瞧都不瞧他一眼，吩咐把他趕走。
過了一星期，老太婆胡鬧的更加不像話。她派使臣去找他的'丈夫讓他去找金魚説她要做海上的女霸王，叫金魚來侍候她，叫她隨便使喚。
老爺爺不敢頂嘴，就去找金魚告訴老太婆的願望，這次金魚一句話也不説，只是把尾巴在水裏一劃，游到大海里去了。老爺爺找了很久金魚也沒有回來，他只能硬着頭皮去找老太婆，回家一看一切都恢復了原樣。
讀了這篇文章我懂得一個道理：人們追求好的生活沒有錯，但關鍵是要適度，過度貪婪的結果必定一無所獲。我們想要過的更好，應該依靠自己的勞動，總是想着不勞而獲，最終得到的東西也會失去。只有靠自己勞動換來的東西，才是真正屬於自己的。所以，想要得到什麼，就自己努力去爭取。
所以這是我最喜歡的一本書，這本書使我受益匪淺，所以我以後要多讀像這樣有意義的書，開闊視野，豐富知識。
我的書作文 篇42
我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。
當人們在電影上看到一位將軍加冕稱帝時，當人們在書上看到一位老人在孤島上的留下遺言時，我想，他們肯定會想起一個人。沒錯，他就是拿破崙。而我最喜歡的一本書就是《拿破崙轉》
《拿破崙轉》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫的。這本書講述了拿破崙·波拿巴的一生，從土倫戰役到遠征埃及，衝加冕稱帝到流放孤島，都被寫入此書。
讀完這本書後，我的大腦中好像出現了一個拿破崙的形象：科西嘉的矮子，巴黎學院的怪人，守護共和國的將軍以及一個為展現自己才華而努力的天才。
我覺得拿破崙很奇怪，他為共和國效力，只為建立美好國家，可後來被權力所動，最後復辟，建立起了一個他為皇帝的.波拿巴王朝。這些，可以説是為權力所動。
可是法國人更奇怪，他們先用擁護拿破崙；在莫斯科兵敗後，便開始厭惡拿破崙；可當拿破崙兵回巴黎，建立百日王朝，法國人民又歡迎他……
總結以上幾點，我馬上又想到了另一個人，他身在中國，為清朝效力而反清朝，身居總統寶座而復辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當時的歐洲混戰，活脱脱的就是東周列國志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破崙在打敗反法聯盟後達到人生的高峯，可他卻不思進取，建立帝國，貪圖享受，導致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒有好好利用，導致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峯跌入低谷後，遍漸漸頹廢。可拿破崙卻不然，他沒有灰心，在不懈努力後終於重返巴黎，登上帝王寶座。這點很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現在的人一遇戳着便言放棄，這一點是值得我們學習的。
總的來講，拿破崙身上有着很多值得我們注意的地方，有缺點，也有優點。缺點，我們要以此為戒；優點，我們要以此為目標，學會並擁有它。
可以説，我看《拿破崙轉》，往往是觀西方之天下而想東國之古今，評他人之過失而論自身之好壞。
如果用一句老話來形容我的讀書，那就是：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
我的書作文 篇43
每個人都有自己喜歡的一本書，我也不例外。在我房間的書櫥裏，擺列的眾多書中我最喜歡的一本書是《牧羊神豹》。它是由著名作家沈石溪爺爺寫的長篇小説。
一本好的課外書籍既可以引發人們的深思，又可以讓我們明白一個個深刻的道理。當我全心於書中的世界時，就好比淌遊在知識的海洋中，盡情得欣賞書中的每一個精彩的故事。《牧羊神豹》這本書它主要介紹了沈石溪爺爺在趕集時，用一雙鞋換了一隻無價之寶的黑豹，在沈石溪爺爺和老母狗梵娌的細心照顧下，小黑豹長成了一個茁壯的成年黑豹，沈石溪爺爺並給他起了個名字叫三點金。但是天有不測風雲，老母狗梵娌去世了，沒有牧羊犬看羊，沈石溪爺爺便想找一條好的牧羊犬，終於找到了一隻上好的牧羊犬，但三點金也想像老母狗梵娌一樣看羊，便和那隻牧羊犬打了起來，沈石溪爺爺看出了三點金想當牧羊犬的心理，變試用三點金，讓它當上了牧羊豹，試用了一星期，沈石溪就讓三點金當上了牧羊豹。三點金戰功累累，把羊羣養的膘肥肥體壯，才過了半年的時間，羊羣從一百九十多隻養到了二百零三隻，曾多次救了沈石溪爺爺的生命。但豹子總改不了吃羊的天性，沒過多久，羊羣變丟失了羊，起初沈石溪爺爺沒對三點金起疑心，可到後來不到五天丟一隻，到了最後沈石溪才知道了原因。因為豹子的發情期到了，三點金喜歡上了一隻母豹，每過五天給那隻母豹送一隻羊，沈石溪爺爺知道了，就放走了三點金，買了一條新的牧羊犬。一年的某一天，牧羊犬發現了一隻赤斑羊，每一天都有隻赤斑羊，雖然小赤斑羊們喉嚨被咬裂了但都沒有生命危險；沈石溪爺爺在第五天發現了三點金的.身影，這時才知道：三點金是用五隻赤斑羊來彌補一年前吃掉的羊。我之所以喜歡這本書，是因為三點金為了報答一年前吃掉的羊，還給了沈石溪爺爺五隻珍貴的赤斑羊，知恩圖報，在臨走前也捨不得沈石溪爺爺。
讀完後我想：三點金那樣守信用，知恩圖報，拿了主人五隻羊，又要還給了主人五隻珍貴的赤斑羊，我們應學習三點金知恩圖報的精神。
我的書作文 篇44
“書是人類進步的階梯”“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”“為中華之崛起而讀書”等等，發人深省的名人警句，這些句子都在説明一個道理，那就是“讀書才是真理”。
人這一生會讀很多的書籍，這些書籍會使人們的知識豐富，閲歷增長，從中可以讀到很多不同的知識，讓人們能夠更好的瞭解這個世界。
我也看過很多的書，有《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《童年。在人間。我的大學》《簡愛》《朝花夕拾》《 巴黎聖母院》《三寄小讀者》等等，其中我最喜愛的是我國四大名著之一的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是我國清朝時期的作家曹雪芹寫的，這本書以賈寶玉作為線索，描寫了以賈家為首的四大家族的興衰敗落。
《紅樓夢》是作者以自己為原型創作的一本小説，道出了盛極必衰的這個真理。
這本書中有很多經典的段落，如：《 寶玉夢遊太虛幻境》、《劉姥姥三進大觀園》、《黛玉葬花》等等。其中，是讓人為之吧惋的便是“寶黛戀”。
傳説賈寶玉的前世是一個仙人，守着一棵仙草。那仙草便是林黛玉的前世，仙人轉世下凡仙草也隨着仙人一起轉世下凡。但可惜的.是《紅樓夢》的結局不知所蹤，聽説是因為曹尋芹的那個年代是盛世，寫這種“極盛必衰”的書是不吉利的，所以就把結局弄丟了。沒有結局的小説就算是有後人補上也不好看，那並不是作者本意。
《紅樓夢》中我最喜歡的片段是《黛玉葬花》，其中有一段《葬花詞》我很喜歡。這首詞的結尾：“儂今葬花，人笑痴；他日葬儂，知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”這首詞被譜曲放在新版《紅樓夢》中當作插曲。每當林黛玉一人獨行或想起自己的悲慘遭遇時就會放出這首曲子。讓人覺得悲從中來。我最不能忘懷的是黛玉死的那晚，賈府裏一片喧騰為寶玉娶妻，娶的是寶玉並不愛的寶釵。我彷彿聽到了那鑼鼓喧鬧的聲音與黛玉房中葬花詞曲的聲音，多麼鮮明的對比！最後，寶玉還是為了黛玉出了家，《紅樓夢》就此終結。
我最愛《紅樓夢》中的“寶黛傾城之戀”、最愛“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳、最愛“劉姥姥進大觀園”的驚歎、最愛妙玉如紅梅白雪般“潔身自好”，我最愛……
我的書作文 篇45
書，一個多麼簡單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻佔着無比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書相伴，每一天我都與書交流。每一次在書中遨遊，我都會有不一樣的收穫。所以我從小就和書結下了不解之緣……
小時候，媽媽帶我去書店買書。小小的我望着這麼多書，眼中透露着新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區。在好奇心的驅使下，我拿起了一本包裝精緻的圖畫書讀了起來。哇！好好看！我像哥倫布發現了新大陸一樣，興奮起來。“媽媽，我要，我要書！”我大聲叫着，恨不得把所有書都買回去。
後來，我長大了，厭倦了那些如夢如幻的童話書。我開始試着讀一些文學經典，名著。有時候，內容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業，已經很晚了。就在我打算洗澡睡覺的時候，無意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會書吧！就看一會，晚點再睡覺吧！想着想着，我便拿起了《城南舊事》。我打開台燈，伴着從窗外瀉下來的皎潔月光，聽着田野裏知了的歌聲，津津有味地看起來。書中的故事像磁石般吸引着我，有時令我捧腹大笑，有時又讓我眼淚汪汪，其中人物的.悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。夜依舊那麼黑，知了依舊叫着，而我早已沉浸在書中不可自拔了。結果，第二天我只好頂着一雙大“熊貓眼”去上學。在書的陪伴下，時間總是像流水般飛快逝去。轉眼間，我都已經上六年級了，我讀的書也越來越多。儘管沒有時間，但我依舊會看書，因為書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
你們想一想，晚上做完作業，帶着那種軟綿綿的疲倦，躺着看幾十頁書，是多麼美好的事情啊！現在，五彩書吧是我假日裏常去的地方。那裏有許多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那裏安靜的環境，更喜歡那裏書香環繞的氣氛。在那裏看書，無疑是一種享受……我與書的故事，就像夜晚的繁星，數也數不完。而我對書的喜愛也會隨着時間，越來越深，越來越濃……
我的書作文 篇46
我有許多的書，如四大名著中的《西遊記》，魯迅的《朝花夕拾》……可是我最喜歡的一本書是劉慈欣的《三體》。
《三體》是一本科幻小説，它總共分三部分，第一部叫，《三體》第二部叫《三體2之黑暗森林》第三部叫《三體3之死神永生》。起初我是因為它的封面好看才買了回來，回家一看就入了迷，接着就買了二、三部。
書的大致內容是這樣的：在上個世紀60年代末，當時美蘇爭霸，他們兩個國家開始比誰的太空探索技術更發達，中國也不甘示弱搞了一個名為“紅岸”計劃，紅岸計劃中的`一名叫做“葉文潔”科學家的科學家利用太陽向宇宙的深處發射了一條信息，不久後一個叫做“三體”的文明收到了這條短信，並且要向地球宣戰。但是地球的科技與三體比起來就像一隻蟲子一樣微不足道，最後人類團結在一起用各種各樣的方法與三體同歸於盡了。
這本書中的人物刻畫的十分逼真，把人的性格、特點十分完美的展現了出來。並且書中的對比手法讓我感受到無比的震撼比如人類的星際戰隊與三體的水滴探測儀的對比，比出了人類的自大和渺小，比出了三體文明的無比強大，這個對比讓我為人類與三體同歸於盡的結局感到十分的驚訝，同時又讓我感到智慧的力量事多麼的強大。
書中也有許多的道理。比如那句“宇宙是一片黑暗森林，裏面的每一個文明都是帶槍的獵人，當他們遇到另外一個與自己一樣的獵人時，並不知道對方會不會傷害自己，所以就要先下手為強。”不也適用於當今社會嗎？
令我百看不厭的片段是太陽系被“二向箔”從三維降為二維的那段文字。劉慈欣用了他百分之百的腦細胞去想象這幅畫面，又用百分之二百的腦細胞吧這幅畫面用文字的形式呈現出來。太陽系被降維打擊的那段文字簡直太震撼了，我無法形容出那無比震撼的畫面，不過我倒是有另外一種方法把這幅畫面呈現出來，那就是讓大家看一看梵高的《繁星》。
《三體》這部書給人帶來一種無與倫比的震撼，它將宇宙的浩瀚用文字的方式呈現了出來，我強烈推薦大家去看一看《三體》系列的書。
我的書作文 篇47
最近，我看了一本名叫《中國古代少年英傑》的書，這本書收錄了眾多的中國歷史名人少年時成長中閃現智慧的事蹟，其中的《引導孟子，孟母三遷》對我感觸最深。《孟母三遷》是一個家喻户曉的故事，出自《三字經》："昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。"這個故事説的是，過去孟子小時候，父親就死了，母親仉氏守節。居住的地方離墓地很近，因而孟子呢，就經常在墓地邊遊戲取樂，模仿上墳的人堆個小土堆兒，學着築埋墳墓、喪葬、痛哭這樣的事。
母親想：“這個地方不適合孩子居住。”就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又再一次舉家搬遷，搬到了一個學宮的旁邊。因而孟子呢，就經常在學宮旁邊玩樂，學着設壇祭祀、揖讓進退。孟母看到了之後高興地説：“這個地方才是我應該住的地方啊，如此下去，孩子才會學有所成啊。”於是，孟母就在此長期地居住下來了。經過孟母從中開導，他的學業日進，終成一代哲人。古代“孟母三遷”的故事就留給我們很多的啟示。
所有的人都生活在一個互相聯繫的世界中，時時刻刻都在受到周圍人和物的影響。因此，周圍的人和物會對我們產生或好或壞的影響。人總是要往好的方面發展的，所以，人們儘量避免不利的.環境。
孟母也是一樣，她不希望不利的環境對她兒子產生影響，就幾次搬家。近朱則赤，近墨則黑，人們當然希望近赤了。我們生活在新時代，從來就沒有捱過餓、受過凍，有着温馨的家庭，在父母的百般呵護下茁壯成長，過着無憂無慮的生活；有些孩子過着像小公主、小王子般的生活，衣來伸手，飯來張口；有些孩子身在福中不知福，不但學習不用功，還整天無所事事。在如此好的環境下，如果我們這樣的話，就會像温室裏的小草，永遠長不成參天大樹。玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。
一個人的生活、成長和環境是多麼的重要，好環境讓同學們受益，不良的環境往往讓同學們迷失方向。同學們，如今的我們都得到了陽光雨露，我們該如何是好？
我的書作文 篇48
古人常説：「開卷有益」，讀書是增加知識的最好途徑之一。在讀書的過程中，知識就會不斷的進入你的腦海裏，而看書不但能增加知識，還可以使自己的作文寫得更流暢、更通順，所以看書真是讓我們獲益良多啊！
在許許多多的書中，令我印象最深刻的就是「空中飛人－喬丹」這本書。故事是在敍述喬丹從小時候就喜歡和他的二哥一起打籃球，而且喬丹每次都抱着必勝的決心，努力的打球，不過卻因為他的身高太矮了，所以經常是二哥的手下敗將。但喬丹不因此而氣餒，反而立下決心要當個厲害的籃球選手。
在喬丹小的時候，是個體弱多病的小孩，三不五十就會流鼻血，他的爸媽也以為這是個重病的前兆。然而到了喬丹五歲時，流鼻血的情形已逐漸改善，讓爸媽十分放心。活潑好動的喬丹每天都會和二哥一起打籃球，在籃球場上，每天都會上演着一場你死我活的激烈決戰，雙方都不願認輸，只好以打架的方式收場。
喬丹的家人常以為他不會長高，每個人都以為他想長高只是隨意説説而已，沒想到上帝彷彿聽見了他的`心願，讓喬丹不斷的長高，看到喬丹長高的樣子，他的二哥和家人們都讚歎不已。在喬丹的高中時期，常常曠課跑去打籃球，但他卻滿心期待的想上大學，於是他的爸爸就勸告他如果想上大學，就必須努力的讀書。有一天，喬丹的同學告訴他有一所大學要來尋找一位籃球高手，進入他們的籃球隊，而喬丹二話不説就跑去比賽了，結果卻是被一位比自己的球技還差的隊員給選上，不甘心的喬丹在放學途中看到上次那所大學的教練，於是想去問他到底為什麼是選那位隊員而不是自己，那位教練卻説因為他的身高比喬丹高，就選上了他，喬丹聽了，就愁眉苦臉的回家了。
自從聽到了教練説的話後，喬丹想長高的慾望也就更大了。不久後，喬丹又長得更高了，那位教練看到了他，就誠心誠意的邀請他加入球隊，而喬丹毫不考慮的就加入了，十分努力的喬丹，在球隊的表現不斷的日進月益，場場比賽都讓球隊獲得最高的榮耀。
看完了這本書之後，我學到了雖然小時候的表現不怎樣，但只要不斷的努力上進，就一定會成功，俗話常説：「天生我材必有用」，所以，不管做任何事是失敗或是成功，只要肯努力，就一定會獲得最好的收穫。
我的書作文 篇49
梔子花開，綻放了積蓄的回憶，那雪白的花瓣上點綴着晶瑩剔透的露珠兒，彷彿書寫了昨日的回憶，香氣怡人，讓我深陷沉思……
你説：你喜歡吃蒸蛋，那我就多做一些，讓你吃得飽飽的。
你在廚房裏忙碌着，我想進來幫忙，卻被你趕了出來，你説：快出去，我自己來就行，你不要進來添亂。於是我便趴在窗口，望着你忙碌的背影及微微駝下的背出了神。數不清是的幾次了，每當我想吃蒸蛋時，你都不辭辛苦地親自去買材料，做給我吃。鼻端嗅到陣陣的香氣，把我從沉思中拉了出來。迫不及待的我迅速抓起勺子，只輕輕一勺，那香軟嫩滑的蛋便嵌入勺中，輕輕顫動着它柔弱的身軀，我毫不猶豫地一口吞下，卻發現你只是笑着默默地看着我，心情極好的我連忙説：你也吃啊。而你，還是微笑着讓我吃，説自己不餓。我天真地相信你。一碗蒸蛋很快見了底，和着最好的底料，翠綠的葱花。
翻開一頁，上面全是你默默無聲的愛意。
你説：你總是貪玩，也不怕摔倒了。
我纏着你，或嚷着，讓你給我買好吃的或亂跑或亂跳，樂此不疲，若你擺出一副確信過會就不鬧了的`表情，我會毫不猶豫的鬧鬧小脾氣，嘟着嘴不再理你。每見此，你便神情嚴肅地説不聽話的小孩是要被大灰狼抓去的，就吃不了蒸蛋了。年幼的我被嚇得不敢哭出聲，眼看那飽滿的淚珠將要跳出眼眶，你急忙告訴我説大灰狼知道我改正錯誤不再抓我了。
翻開另一頁，寫滿的是你的柔情。
你説：讀好書才會有出路，若現在不努力，長大了可沒有後悔藥吃。
不情不願地在後院寫作業，時不時被外界的千奇百怪所吸引，你手中的蒲葵扇便會適時地變做武器，毫不留情地擊碎我的神遊。而當我全神貫注於書本時，蒲扇卻扇涼了我的童年，扇美了多少個酷暑。你説長大了要好好工作，等你老了，做不動了，還有乖孫女來孝敬你。眯着眼睛的你，分明是我見過這世上最美的表情。
慢慢翻過這一頁，凝神細視，上面滿是你沉沉的樸實，美美的期望。
如今，梔子花已香消玉殞，夾在書頁中，卻還能描繪出你美好。只是物是人非，一如奶奶你，辛勞一生，勤苦一生，歲月在你的臉上刻滿了回憶，我卻以之為美。
奶奶，你是我的一本書，每一頁都寫滿了你的樸實，善良與奉獻，正如那年華如玉的梔子花。
我的書作文 篇50
“書籍是造就靈魂的工具。”
我最喜歡的一本書是美國學者海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書主要講述了：年僅一歲九個月的海倫·凱勒被一場大病無情的奪取了聽力和勢力，使本來健康活潑的她永遠與孤獨和黑暗相伴。她用消極的思想去面對生活，情緒非常激動，暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活沒有了希望。她是多麼期待能重新得到光明啊！直到莎莉又老師的來到改變了這個可伶小女孩的命運。這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了嚮往。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關懷下，在自己的不屈不撓的`精神下，學會了説話，寫作。雖然這過程遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄，終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學。
讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了作為一個視力正常的人是多麼幸福，海倫·凱勒所希望的不過是三天光明，而對於她來説這種希望不過是一種奢侈。而我們從生下來那天就一直擁有這份非常寶貴的禮物。可我們卻從來沒有感受到它對我們的重要性。從今以後我們要保護自己的眼睛，每天都做眼保健操，不熬夜，不長時間看電視了回到家人的身邊，她在旅途中遇到了許多朋友：想要有一個聰明的大腦的稻草人，渴望有一個真誠的心的鐵皮人和一隻希望有勇敢精神的膽小獅。一路上，他們互相幫助，度過了一個歡樂、不可思議的旅途。
俗話説得好：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。只要團結一心，就一定會取得成功。如果一路上，多蘿茜沒有朋友的幫助，是很難回到自己的家鄉的。這四個好夥伴在一起，互相鼓勵，勇克難關，最後，自己的願望也都如願以償了。
讀到這兒，我想起了一個自己曾經做過的小實驗：拿起一根筷子，“啪嗒”一聲就可以折斷，很容易；但將幾根筷子抱着一團以後，就再也不會像剛才那樣迅速又簡單地折斷了。
生活中，我們會遇到種種困難，但往往只要團結一心，不屈不撓，堅持不懈就一定會成功的。
《綠野仙蹤》這本書是一部很好的讀物，它不但教我們要團結一致，還教我們一些生活中的常識，如：鐵如果生了鏽，加一些油滋潤便可以緩解；稻草人最怕火等等，我很喜歡萊曼·弗蘭克的這本書。
我的書作文 篇51
從小到大，我讀過許多著名的文學作品，像俠義江湖的《水滸傳》、兒女情長的《紅樓夢》、家喻户曉的《安徒生童話》、尖鋭深刻的《吶喊》等，可對我影響最大的還要數《特別關注》這本書。
《特別關注》是文摘類雜誌，涉及時事、歷史、家庭、情感等方面，分了幾個欄目，摘取的文章長短適中，語言精練。或許你要説就這麼一刊雜誌，如何比得上《紅樓夢》這樣的文學經典呢？的確，要是論文學地位和影響，《特別關注》確實不值一提，但真正能影響大眾的，還數最通俗易懂的文學作品，畢竟有精力研究到一定深度的人並不多。由此看來，它能如此深入人心，也算合情合理了。
國小時讀《特別關注》主要是讀“開心事”部分。那時我常常會在煩惱之時翻開它，為各種糗事開懷大笑，為人們幽默和搞笑的言辭暗自叫絕。品讀這些生動、輕鬆的語言，使我從小就對文字產生了興趣，它成了陪伴我童年的主要讀物之一。
上了國中，我不再滿足於讀笑話，而是對“國事”、“史事”感興趣。《特別關注》作為緊貼大眾的雜誌，摘取的並不是古板的正史，而是選取了各種不為人知的有趣的史實。無論是抗日戰爭中八路軍痛擊敵人的智謀，還是年輕時代的.周恩來走出自卑的趣事，總能吸引我的目光。《特別關注》又改變了我對歷史的看法，它使我覺得歷史並不是那麼枯燥，其實也有可以品讀咀嚼的智慧的一面。
現在我讀《特別關注》，則把重點放在“家事”、“心事”部分。有時拖着疲倦的身子回到家，桌上躺着爸爸買的最新一期的《特別關注》，便會拿到枱燈下仔細品讀。一邊在字裏行間品味人世間的情感，一邊享受着與家人在一起的幸福充足的生活，在寧靜柔和的燈光下細細摩挲，覺得一切的不順和喧雜都與我相隔千里。是《特別關注》讓我學會了感動，更深刻地瞭解了生活，給我的人生添上了飽蘸情感的一筆。
《特別關注》這本雜誌，陪伴我走過了幾度歲月，也影響了我對文學、歷史和情感的感受，影響了我人生的重要階段。在匆忙的人生路途中，我會在它的陪伴下漸漸成長，收起一切感悟，奔赴下一站。
我的書作文 篇52
時光如同白駒過隙，匆匆而去，在我們的青春上留下一點一滴完美、抑或難過的印記，轉眼間，我們已經在一齊九年了，時光荏苒，當年那個稚嫩的黃毛丫頭也都成了十二三歲的大姑娘了，而你，我最親愛的那本書，你在這九年，究竟教會了我多少？
親愛的你，教會了我認真。
國小的我們還都是一隻只活蹦亂跳的小兔子，下課瘋瘋癲癲，甚至有時上課也不得消停。其中擾亂課堂以我為首。教師找我長聊過多次，但並沒有什麼成效。於是教師把成績優秀的你安排到了我身邊，我更開心了。心想，下課陪我玩得那麼開心的人上課也能夠陪我玩了。可是，令我萬萬想不到的是你那張美麗的側顏。還記得第一次坐在你身旁上課時，我自娛自樂膩了，於是想找你説話，但沒想到你燦若星辰的雙眼目不斜視地看着前方，那如同蝶翼的`眼簾彷彿未曾座落，臉上漾着一縷若有所思又自信的微笑，我認真讀着你那張美麗的側顏。我心中盈滿了震驚，但旋即便是觸動，你小聲地對我説：“認真的你才能更優秀哦！”你彷彿在花花綠綠的小世界裏種下了一朵雛菊，純潔而努力。
自此，我學會了認真。
親愛的你，教會我堅強。
作為無數學生噩夢的長跑還是來了，那天天空飄着小雪，如折了翼的白鶴，悽美而純潔，隨着那一聲槍響，我無助的靈魂才開始控制我疲憊的身體拖着沉重的腳步跟上最終的那一堆人，做為運動健將的你着當其衝，和另外一位男生單鍵着第一寶座。考試進入了自熱化，你卻頻頻問道，看着一個個超過你的人，我的心中滿是焦慮，最終，你甚至直接往回跑，直到那雙手握住我之前，我完全不明白髮生了什麼，你逆着風，含着笑，雪花飛揚在你的發稍，你對我説“別怕，有我。要堅強”，這是我豈今為止聽過最動人的話語。那雙手，那名話，那個人與我拉着手踩着及擠的哨聲，迎着飄飛的雪花，映着耀眼的陽光衝過了終點，那一幕使我永遠不能忘，你抱着我，説只要堅強，只要有你我，還有什麼不可能。是呀，有你便沒有不可能。
自此，我學會了堅強。
你便如那一本書，教會了我友善，誠實，認真，堅強……引領我過慒懂，陪障我共同歡笑，你是我陽光，你是我的翅膀，你是我的一本書。
我的書作文 篇53
教我如何傾聽你沉默千年的哀愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋懷的腳步。
——題記
翻開詩集，任歷史的風將我的思緒雜糅其中，我彷彿看到了向我迎面走來的你。
“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。原本秀髮香腮，飽讀詩書的你，卻因國破家亡，動盪不安而逐之流浪。對家鄉、對親人的思緒如已佈滿你的心頭。我彷彿看到你眼角還未擦去的淚漬，獨自一人在月下徘徊，今日的你，又在思念遠方的伊？“簾卷西風，人比黃花瘦”。柔弱的身軀直直佇立，滿地隕落的黃花越發淒涼，你獨自一人手捧酒杯，欲想沉淪。易安，易安，我卻不曾見得你“逸”與“安”。你如一本書，寫滿了愁緒，也寫滿了悽美。
“至今思項羽，不肯過江東。”又有誰能料想，如此纖弱的女子，背後究竟隱藏怎樣的豪情壯志？你的臉上透着堅毅，我望向你，你卻留給我轉身的背影，是的，我讀懂了你的豪情壯志，領悟了你孤獨寂寞的靈魂。獨自在歲月中沉澱，你的身上又多了幾分韻味。嗅着淡淡清酒味，我知曉了一切，李青蓮的酒，釀就了他狂草的一生，而你李清照的酒，藴含的幾分愁思更令我着迷。你在我心中，已化作了一本書，花香寫就的文字，傲骨凝成的思緒。
“此睛無計可消除中，才下眉頭，卻上心頭。”你是否曾抱怨命運對你的不公？你是否還懷念曾經“和羞走”的'你？你是否還對未來充滿期待？然而，世事難料，你曲折的人生令我心疼，但也正是在這波折起伏中，才成就了今天的你。手執卷書，獨自向遠方走去，你的每一絲韻味都回味無窮。你的衣襟隨微風揚起，帶着縷縷清香，漸行漸遠。
“這次第，怎一個愁字了得？”
我願化作一隻筆，行走在你充滿愁緒的人生，為你帶去一絲清涼的慰藉；我願化作一葉孤舟，漂泊在你的心海，傾聽你沉默千年的哀愁；我願化作一樹黃花，與你共同舞蹈，緊握你肆意飄飛的衣襟；我願化作一縷微風，與你共同進退，追隨你淡然釋懷的腳步。
合上詩集，我不禁笑了，在某個時刻，我也曾無止境想融入你，你化作一本書，永駐我的心房。
我的書作文 篇54
時光如同白駒過隙，匆匆而去，在我們的青春上留下一點一滴美好、抑或難過的印記，轉眼間，我們已經在一起九年了，時光荏苒，當年那個稚嫩的黃毛丫頭也都成了十二三歲的大姑娘了，而你，我最親愛的那本書，你在這九年，究竟教會了我多少？
親愛的你，教會了我認真。
國小的我們還都是一隻只活蹦亂跳的小兔子，下課瘋瘋癲癲，甚至有時上課也不得消停。其中擾亂課堂以我為首。老師找我長聊過多次，但並沒有什麼成效。於是老師把成績優秀的你安排到了我身邊，我更開心了。心想，下課陪我玩得那麼開心的人上課也可以陪我玩了。但是，令我萬萬想不到的是你那張美麗的側顏。還記得第一次坐在你身旁上課時，我自娛自樂膩了，於是想找你説話，但沒想到你燦若星辰的雙眼目不斜視地看着前方，那如同蝶翼的眼簾彷彿未曾座落，臉上漾着一縷若有所思又自信的.微笑，我認真讀着你那張美麗的側顏。我心中盈滿了震驚，但旋即便是觸動，你小聲地對我説：“認真的你才能更優秀哦！”你彷彿在花花綠綠的小世界裏種下了一朵雛菊，純潔而努力。
自此，我學會了認真。
親愛的你，教會我堅強。
作為無數學生噩夢的長跑還是來了，那天天空飄着小雪，如折了翼的白鶴，悽美而純潔，隨着那一聲槍響，我無助的靈魂才開始控制我疲憊的身體拖着沉重的腳步跟上最後的那一堆人，做為運動健將的你着當其衝，和另外一位男生單鍵着第一寶座。考試進入了自熱化，你卻頻頻問道，看着一個個超過你的人，我的心中滿是焦慮，最後，你甚至直接往回跑，直到那雙手握住我之前，我完全不知道發生了什麼，你逆着風，含着笑，雪花飛揚在你的發稍，你對我説“別怕，有我。要堅強”，這是我豈今為止聽過最動人的話語。那雙手，那名話，那個人與我拉着手踩着及擠的哨聲，迎着飄飛的雪花，映着耀眼的陽光衝過了終點，那一幕使我永遠不能忘，你抱着我，説只要堅強，只要有你我，還有什麼不可能。是呀，有你便沒有不可能。
自此，我學會了堅強。
你便如那一本書，教會了我友善，誠實，認真，堅強……引領我過慒懂，陪障我共同歡笑，你是我陽光，你是我的翅膀，你是我的一本書。
我的書作文 篇55
有一本名著，是大家所熟悉的一本書，它的作者是19世紀最了不起的作家。有趣的是，這位作家甚至連世界都沒看見，她用一雙手“看見”了世界。她就是美國作家——海倫凱勒。而這名著就是讓世人驚歎的——《假如給我三天光明》。
作者海倫凱勒是一位盲聾人，在她從世上降臨後因患病失去聽覺與視覺。她連世界都沒好好看過。正當她媽媽為海倫的前途感到擔憂時。一位女教師改變了她的一生，讓海倫凱勒的黑暗人生髮生了番羽天覆地的變化。海倫正處在名人如流的一個世紀，馬克吐温曾與她討論過，在討論時海倫是一個偉大的人。
我發現其實這是一部述寫海倫凱勒的`大部分時光的生活類的書籍。但她的生活又不乏哲學理論。最讓我感到驚訝的是她雖然耳聾，失明，但還是順利完成學業。她用她的一生告訴所有人：先天的天才比不上後期努力的人。現在有很多因為覺得自己比不上先天的天才而自暴自棄，甘願被天才嘲笑，被大家所唾棄。而我想用海倫凱勒的一生告訴大家：珍惜你所擁有的一切，努力再努力。
大家應該將她的故事用來告誡自己學會感恩，正當你抱怨父母晚來接你時，想一想有些貧困兒童上學放學時的情景；當你抱怨父母嘮叨時，留守兒童連父母一面都沒見過；當你對生活失去興趣，有的人想方設法想生存下來。《假如給我三天光明》讓人學會珍惜，學會感恩，其實也讓人學會純潔無暇的心靈。雖然《聖經》中説過“上帝對每個人都是平等的”。但現實很殘酷。學會感恩的人心中多一份安詳和寧靜。
身體上的缺陷並不可怕，可怕的是心理上的缺陷。海倫凱勒用堅定意志坦然面對世界。有人説她的成功是勞立文老師的功勞，有人説是因為她的閲讀量很多，以上幾點都有，但有一點必須是堅強。
海倫凱勒傳奇的一生，她的成功正如馬克吐温所説：“海倫凱勒和拿破崙是19世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。
這就是我最喜歡的一本書。有機會也請您看一下這本名著，記住，這本書是——《假如給我三天光明》。
我的書作文 篇56
德國大詩人歌德説過；“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。
這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識，教育我們該怎樣做人做事；我又覺得它像一場温暖的春雨，輕柔地衝刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益匪淺。
其中一個小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當朋友安慰他時，他卻説：“謝謝你的關心，我很好，感謝上帝：因為第一賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對任何人來説，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的`理由。看了這個小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過重的學習負擔而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時侯作業少，學習輕鬆，沒有沒完沒了的考試，不用 彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我，他們小時侯放學後要出去割草，洗衣，農忙時要下田幫大人幹活時，我都滿不在乎地説，我不願意現在這麼辛苦地學習，寧願和你們小時侯一樣幹活。可當我看完這個故事，換一種思路再來看待兩代人的學習和生活時，我卻為自己是生長在這個時代而感到幸福。現在的我雖然學習任務重了一點，可我想吃什麼都有，想穿什麼都有，出門有汽車，天熱有空調，無聊可以看電視，和同學打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學到了很多本領，當同學們羨慕我歌唱得好時，我不都應該感謝父母培養了我，給了我機會嗎？從此以後，我也要學羅斯福一樣感恩社會，知足自己的現狀，笑迎充滿希望的明天。
我能換一種思維來熱愛我的學習，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個小故事，簡單地闡明瞭三百多個淺顯的道理，我將不斷用這些道理來指導我的學習，鞭策我的人生。
我的書作文 篇57
温暖的陽光親撫着每一個生命，一棵會説話的橡樹伸展着樹梢，張開了每一片綠葉。它很幸福，正在和樹上的鳥兒開開心心的談笑風生。
忽然，不遠處傳來“咔咔”的刺耳聲，一羣手舉鐵斧、頭戴安全帽的工人們闖了進來，他們的到來打破了大森林的寧靜，橡樹因為會説話，十分奇特，就被一位木匠砍了下來，做成了木偶人羅裏，羅裏不想成為人，只希望擁有一片森林，因為森林才是他真正的家，羅裏厭惡人類亂砍濫伐，他的心裏非常寒冷，眼裏燃燒着憤怒的熊熊烈火，在他的`心中只有兩個字：報復，報復人類破壞環境，報復人類破壞他的家！！
滿腔怒火的羅裏來到城市，成立了一個“大驚小怪”馬戲團，團裏全是動物，由於它們被羅裏施了魔法，所以它們忘記了自己的家……可是，就在這千鈞一髮之際，愛護動物的鐵路工程師阿湯先生、圖書管理員阿燦姑娘、可愛的小熊白黑黑改變了這一冷酷的現實。他們用內心的真誠、善良、温暖感動了羅裏，羅裏洗新革面，回到了森林。風風雨雨幾十過去了，森林已經變了樣，可是唯一不變的是羅裏殘存的那塊樹根，還有樹根上那依稀可辨的年輪，這一圈一圈的年輪和羅裏那飽經風霜的臉的背後，藴藏着多少動人心絃的故事……
真的，讀完這本書，我深深的被這本書裏每一個人物給感動了。羅裏是一個木偶人，原本歡歡樂樂，是誰改變了他的生活，是人類，是人類的亂砍濫伐改變了他的生活，冷凍了他的心，點燃了他心中無比的怒火，讓他盟發了一個念頭：報復人類。我想，如果不是人類打擾了動物和植物們，會引起這場戰爭嗎？希望人類能把目光多投向這些小生命，讓他們也能開開心心、快快樂樂。
而其中最讓我感動的就是阿湯先生，一個願意和動物們交朋友，又願意為動物造一片良好的環境的工程師，付出了多少心血、多少精力，如果人類朋友都能向阿湯先生那樣，愛護動物，那人類與動物之間不是更進一步增強友誼了嗎？
阿燦姑娘，一個善良的圖書管理員，用温暖熔化了羅裏心中的冰，熄滅了羅裏心中的怒火。
小熊白黑黑，天真可愛……總之這所有的人物，都像絲絲甘露流進了我的心扉。
我的書作文 篇58
《小王子》這本書中的小王子是一個非單純、善良、敏感的小男孩，長着一頭金黃色的頭髮，居住在遙遠的B621號小星上。他的星球很小很小。他很容易憂傷。他有一朵玫瑰花。他訓養一隻狐狸。為了追求生活的真善美，他可以不顧寶貴的生命。他細心關愛他的玫瑰花，讓人記起生活中的愛和責任。
這個故事很美。作者在向我們一一道來的同時，又在看似不經意間道出了很多的人生真諦。作者一直在強調一個問題：什麼是最重要的？
對於小王子來説，照顧好他的花，關心每個生命才是最重的。可是，這樣的觀點並不是每個人都贊同的。故事中那個熱忠於權利的國王、愛虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數星星的商人、忠於職守的點燈人、埋頭於書本的地理學家都幹着自己認為最重要的事。但他們都沒弄懂生命中最值得珍惜的是什麼。這些人的行為在我們看來很可笑，但他們的行為卻是生活大部分人的縮影。曾幾何時，我們兒時那純真的夢想不見了，取而代之的學會了如何立足於社會和如何去獲取自己想要的東西。
但我想，每個人心中都是有着一個小王子的。只是隨着歲月的流逝，我們逐漸的被其他東西蒙蔽了雙眼，以致於看不清楚我們真正的.內心世界了。知識有的人醒悟得早，又找回了當初的那分童真，而有的人卻遲遲的不想回頭，繼續在名利上打滾。還管怎麼樣，這都是個人的選擇。
小王子同時也是作者內心的一個完美化身，代表着作者內心一直保存的純真、善良。作者以一個大人的身份，從孩子的視覺，寫下了他對這個世界的各種看法，表達了他內心對美好的嚮往，闡述了他所感悟到的人身哲理。
儘管這邊本書帶有一些哀傷的色彩，但我仍然覺得這是一本愉快的書，雖然讀到這個故事的結尾時我已忍不住心情沉重。可是，想到天空中的那億個“鈴鐺”，我也會感到幸福，並且偷偷的心中笑。
《小王子》這本書就好像是“五穀雜糧”，而課堂上的各科叢書又好像“正餐精糧”。這兩本書搭配使用，那定會讓我們集取味性、知識性於一體，立足於我們學習能力、思維能力的全面發展，促使我們成績和心智得到全面而有效的提升，是我們成長路上的好夥伴。
同學們，一起來讀《小王子》吧！
