我的國小生活作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的國小生活作文，希望對大家有所幫助。
我的國小生活作文 1
藍，是天的顏色；紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模仿火的紅。我就是我。
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就要充分展現出來。不要總是偷覷他人，活着就要亮出你自己。
我就是我，不願照般別人的老套。我只欣賞某篇文的某個片段，從不整篇背誦，即使是老是的命令；老師宣讀的開放性問題的答案，我從不直接抄錄，我要發表自己的言論，説出自己的看法。因為我就是我，無人能夠替代。
我就是我，前途自己開括。我的舞台我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，讓別人瞠目結舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身於實踐，因為這樣才活得有價值，才能活出自己的風格。我就是我，不必尋找寄託。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個片段過後，都要塗上應有的.顏色。每個人的經歷不同，所以顏色也會大相徑庭。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作；不要步別人的後塵，更不能嚼別人吃過的饃。我要開創一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。
齊白石老人説得不錯：“學我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的自我，不要再留連，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：我就是我！
我的國小生活作文 2
我的課餘生活是豐富多彩的，猶如白花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰······都是我課餘生活的一部分。不過佔領80%課餘生活還是觀察昆蟲。
我生日那天，媽媽知道我喜歡觀察昆蟲。就送給了我一個放大鏡，我一看見放大鏡就興高采烈的蹦了起來，我一接過放大鏡，就往花園裏跑去。星期一，我帶放大鏡來學校，下課了，我拿着放大鏡往樓下走，我抬頭一望説：“今天是個陽光明媚的天氣，萬里碧空飄着朵朵白雲，真是個觀察昆蟲的好日子。好不容易找到了一塊觀察昆蟲的“風水寶地”，卻被幾隻小鳥變成了名夫其實的'運動場。我走過去把小鳥趕走了，我開始觀察昆蟲。咦，一羣螞蟻嗎？他們在幹嗎？是在搬糧食。我的興奮勁一下子就湧上了心頭，連忙拿出放大鏡，我為了趕時間，不放過螞蟻運食這麼精彩的畫面。
丁零零上課了，我才依依不捨地回到教室裏。
課餘生活真快樂呀！
我的國小生活作文 3
時光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的國小生活即將結束。每次想到這裏我的心便如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。垂首沉思，感慨萬千，一瞬間，許多十分美好的回憶浮現在我的眼前，操場上留下我們矯健飛奔的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏猶着我們追逐嬉戲的身影……六年（2）班，59名同學自發的聚集在這裏，便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水，一起在知識的海洋裏乘着風帆前進……這些寶貴的友誼是我一生的財富，這些生活的縮影將在我的記憶裏永存。
六年的學習生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都説“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩餘的還要慢慢領悟。老師經常教導我們：“一個人要有氣質和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學習，滿腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經久不衰的真理和不可磨滅的現實。
我永遠忘不掉那次大掃除，全班同學齊心協力清理班級，負責擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負責擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負責掃地的把地掃的一塵不染……最後經過我們的辛勤勞作我們的班級被學校授予“最乾淨的班級”，並得到嘉獎，同學們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠忘不掉，那幾次班級辯論會，同學們展開了激烈的爭鬥，正反方都振振有詞，脣槍舌劍，你方唱罷我登場，互相不甘示弱，為各自的觀點據理力爭。
在母校老師的諄諄教導下，我收穫了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達理的好少年，得到的同時也留下了許多，留下了美好的回憶，願望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是汲取了最好的知識，受到了最好的教育，為我以後的學習奠定了堅實的基礎，指明瞭方向。是的，我在母校學習的日子已屈指可數，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的`歌聲中封存，不知何時，我們已經成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學習的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄着從入學到畢業的絲絲毫毫，記錄着我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這裏，我們一起笑過，哭過，努力過，團結過，經過風雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發芽，開花並且結果，不久的將來，當我們再度來到這裏時，見到的定是一片桃李之園。
我的國小生活作文 4
在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德。克萊德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨着我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤着我，撫養着我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一隻擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關於愛與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶着我進入了森林，我看到了關在籠子裏的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。
我常常想：別人都或多或少有一些特長，那我的藝術特長是什麼呢？可是一次偶然，改變了我的命運，讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以後，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術之路。
這次偶然要追溯到7個月之前，我剛剛學葫蘆絲的.時候。那時我和媽媽每週都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時候，意外地在長廊裏發現了一羣賣葫蘆絲的人。看着他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，於是我們買了一個，是C大調的，塑料的。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發不可收拾。
終於，有一天，我説服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時候，我在那個六人小班裏，那都是數一數二的呢，老師給我得單留作業。
我的國小生活作文 5
一學期過去了，暑假來臨，它本讓我喜笑顏開的雙手擁抱，可是擁抱過後卻演變成了雙手推開。
想着每天可以睡到很晚，兩個月的時間隨意玩耍就不由得開心起來。可是因為我沒有考好，爸媽便給我報了許多課外班，為了不讓我放鬆，還給我訂製了許多計劃，今天完成什麼，明天完成什麼總是過着反覆無常的生活：起牀，上課外班，寫作業，吃飯，睡覺一直重複，枯燥無味。課外班中，發現自己沒學到什麼，明明在上了，可是不努力，開始上課，思緒便亂飛，表面上認認真真的在上，可是學了多少？快開學了，才發現暑假作業還沒有寫完，明明在寫了，可是不認真，心不在焉，寫的混亂，表面上工工整整的'在寫，可是做了多少？
這個暑假呢，六十一天，很陌生，好像從未有過交集，卻已停留在我手中許久。六十一天，一眨眼之間，盲目的過完了，還在想過的好快，消磨掉的時間夾雜着稍稍許許的無奈，與恨鐵不成鋼。
這個暑假呢，收穫了什麼？快樂？親情？友情？知識？好像什麼都沒有獲得，還失去了一些。這就是我想要的暑假？記憶中的暑假好像過的很開心，面對開學依依不捨的象暑假再見。而現在，早已想推開它，還有點開心，想着終於要開學了啊！
這個暑假呢，都做了什麼呢，自己也不清楚，迷迷糊糊的過去了，自己在這個暑假無所作為，心裏還稍稍有些鬱悶呢。
快開學了，對自己説：八年級了啊！如果在這樣迷迷糊糊的過下去，自己會如何？有所作為？別人都在愉快的回首，自己卻只能活在後悔與自我安慰中？不想這樣呢，不能這樣！而時間已過去，還能在説什麼？只能好好珍惜今後了。暑假，再見
我的國小生活作文 6
拿到幼兒園的畢業證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來後，我們就過了一個很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結束後，我痛痛快快得玩了半個月。可是老媽卻給我吹冷風，説什麼上國小就要做作業的，上國小就要早睡早起了，還要給我安排一個很詳細的作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽説，只要把作業做完，琴談好，其餘時間都是我玩的`時間。
時間也很快，兩個星期過後，我就上了國小。第一天，早上七點就起牀，爸爸媽媽一直催着吃早飯。幼兒園裏，我可是要七點四十分再起牀，然後玩一會兒再吃飯的呀。看來上國小還真是不一樣了。
第一天我在學校表現的很好。下學後，我給老媽總結的是：國小和幼兒園一樣嗎！
第二天我表現的夜很好，我的總結是：國小也不是很可怕嗎！
第三天我表現仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是説了幾句話，但我很是自豪。
第四天...... 第五天......
我逐漸發現國小和幼兒園不同了，我要學拼音、數學、英語等等。晚上8點就要準備睡覺，早上七點鐘起牀，下學後有時還要寫作業，玩的時間少了。可是高興的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認識校長呢，老媽都不認識，還要我給她介紹呢；認識了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了，所以得了上學以來的第一個100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。
這就是我一個月的國小生活。快8點了，我要準備睡覺了，每天這個時候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學，還可以上象棋課，我又高興起來了。
我的國小生活作文 7
一眨眼,我和們已經快要了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的，睜着好奇的雙眼，觀察着周圍。如今我們即將，將要與朝夕相處了六年的們分別了，真是從心底裏捨不得。一年級，二年級......隨着時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！
要畢業了，即將面臨小升中，作業像五指山一樣壓着我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，移”，也使我們同學之間的關係更融洽了。
六年了，在辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪着我們走過國小六年的`學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂着鼻子，一手掃着地。當掃到牆邊時，由於，一位女同學擋在那裏不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚説：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶裏打轉，多麼友愛的同學，多麼寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標誌，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。
我們的路還很長，下一個目的地正在前方等着我們，讓我們帶着多彩的夢走向成熟，走向未來！
我的國小生活作文 8
暑假兩個月的生活，説長也長，説短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。
上了一個月的補習班終於結束了，我也如願以償的過上了真正屬於自己的暑假生活。我與小夥伴們抽空來到了敬老院做志願服務。敬老院並不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡單的運動器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐着綠。院落的簡單古樸亦如那些飽經滄桑的老人。
簡單的噓寒問暖後，我們便開始行動了，有的人清掃院內的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。寂靜的小院子開始熱鬧起來，快樂寫滿了每位老人滄桑的臉上。
我的任務是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人説話，我心裏還有點找不到北。
一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經褪了色的軍裝整齊乾淨，看得出是經過精心打理的，只不過他的.右褲腿打了個結，顯然，是什麼事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很温馨。老人很健談，他説，當年的他也和我們一樣，充滿熱心，血氣方剛。他參加過解放戰爭，在戰場上丟了一條腿，但他不後悔。他還説，一個人不能只想着自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個大寫的“人”字。
快樂的日子總是很短暫，一個下午的志願活動，在不知不覺中過去了。回家後，我一直在思考老人説的那些話。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會的關心；今天我們付出了，同樣，也收穫了幸福和快樂的記憶。
從今以後，我們要無私地奉獻自己，展示自己的青春風采。
我的國小生活作文 9
時光如流水，轉眼間我已經是一名六年級的學生了，國小的生活即將過去，再過不久，我將離開老師，離開母親，離開和我朝夕相處了六年的同學。每當想起這些，我的心裏總有絲絲懷念。
從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學生熱情、親切。我永遠記得一年級的時候，剛開始學拼音，張老師領着我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒有請一節課的假休息，更沒有耽誤我們的學習，甚至有時候還把不會的同學留下來，課後再輔導。這樣的好老師我怎能忘記？六年過去了，我也看見張老師頭上的些許白頭髮，這都是老師為我們太操勞了。到六年級，我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數學老師，他很有耐心。對我們不會的題，他總是一遍遍的講解。會的題，他總是對我們説：“要有創新精神，看看還有什麼新的方法。”他講課也很幽默，經常逗得我們哈哈大笑。
當然，我也忘不了同窗六年的各位同學。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要説出那位同學的名字，我馬上就能説出他（她）的特徵和在我心中的印象。我更忘不了我的'好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發生的事怎麼也説不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經裝在一隻小船上，將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。
最後我要感謝你，像家一樣温暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長。因為有你，我的國小生活才回味無窮，豐富多彩有。
我的國小生活作文 10
六年的國小生活將在不知不覺中結束，我們將開始新的人生旅程。國小生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！
笨拙的
六年前的夏天，是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒後，我發現我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間，不時有一股臭味。我仔細看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進媽媽的懷裏。母親説：你去哪裏了？我媽媽擔心死了。”我突然大笑起來，當我母親看到我笑的時候，她更加困惑了，我的國小生活是在尷尬和無知中度過的。
悲傷和悲傷
時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間，我們是六年級的大學生。我們要畢業了！
前一個時期，9月10日，是教師節。教師節前幾天，我和我的同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道，不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天，我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時，他的眼睛濕潤了。老師忍着眼淚説：六年前你還是個孩子，但現在你是個能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導，我不禁獨自坐在座位上哭泣。
是的。六年前，我們是一羣無知和淘氣的孩子，但現在我們都是發育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經過六年的精心打磨，老師的黑髮已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的艱苦努力，老師的臉上佈滿了關懷。告別老師，我們將踏上挑戰人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿了幸福和老師的'關懷，可以品嚐！
放棄老師、母校、同學、校園裏的點點滴滴真的很難，校園裏發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的國小生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
我的國小生活作文 11
一晃眼，我國小六年的學習生活即將逝去，想起曾經的那些事，我就忍不住懷念。
那天早上，第三節課下課時，班上的一個男生，嘲笑我是大笨豬，我當時氣得嘴角都抽搐了一下，不過，立馬我的臉上又掛起一個“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內裏比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手裏當鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿休息區跑。上課回到教室時，我還給了他一個兇狠的眼神警告，大意是：你敢説出去，沒你好果子吃！從那以後，再也沒人敢來欺負我了。
到了國小二年級，那是我最委屈、窩囊的一年。那時，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家裏乖巧慣了，我竟然聽了他的話。當我反應過來時，便開始抵抗，我倆的戰爭就由此爆發了。那一天他命令我，讓我幫他把鞋帶繫好，本小姐怎能聽命於他？“自己的鞋帶自己系，找我幹嘛？”“系不繫！”他瞪着眼看我，略帶威脅地説。
“不繫！”我也不甘下風，理直氣壯地昂着頭拒絕了他。可下一秒，我高貴的.頭顱可要低下來了。在我的記憶中，一瞬間，一個碩大有力的巴掌颳了過來，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個清晰可見的巴掌輪廓。我咬着脣，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒捨得打過，你倒好，一巴掌過來，要多狠有多狠！
那時，我懂得了什麼叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！
在我的國小生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個威風凜凜，一個讓我委屈、憤怒，但同時，也為我的國小生涯添彩加墨。
我的國小生活作文 12
時間真的如流水一般，一眼便過去了。我還來不及細細品味，就匆匆的流逝了。
時間不等人，我幾次苦苦挽留，卻始終跟不住時間的輕快步伐。我們馬上就要小升中了，回顧以前酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。五年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。
還記得小的.時候，同學們只要一遇到了事情，就去跟老師説;而現在的我們遇到了事情會自己處理，處理不了的，才去跟老師説。以前的我們很幼稚;而現在的我們越長越成熟了。
一二年級的時候，在老校那一邊。課外活動，我們會一起去玩兒，一起去操場上瘋跑。當時我們覺得這樣很快樂。而現在不同了。現在課外活動，要不是就是幾個同學一起約着去做作業。不然就是一兩個同學一起在學校裏轉一轉，散一散步，聊一聊天。雖然現在我們不會在操場上劇烈運動，但也卻很開心。課外活動，幾個同學一起去散一散步，聊一聊天，會感覺自己輕鬆了很多將心裏的話都説了出來。
我們在慢慢的長大，家長也在慢慢的變老。老師每週都在給我們佈置綜合實踐作業，第二項就是做家務。這是每週必備的作業。讓我們做這一項作業，就是為了讓我們孝敬家長。而我們每週都在做，我們在慢慢的長大，也在慢慢的學會孝敬家長，學會幫家裏分擔。
轉眼間六年快過去了，馬上就要小升中考試了，我們就要跟同學分別了。時間過得真快啊!
再上一二年級的時候，我很羨慕六年級的大哥哥大姐姐。我想他們馬上就要畢業了，就要離開成外附小了，我特別的羨慕他們。
但現在想想要畢業了，我卻很捨不得。捨不得同學，捨不得老師，捨不得學校裏的一花一木。
時間過得真快啊，轉眼間六年時光就沒了。
我的國小生活作文 13
什麼是快樂？為什麼要快樂？
對！我向來就沒有什麼快樂，也不知道什麼是快樂，我只知道孤獨、失敗、恐懼和屈辱，可他來到我的生活卻讓鄙人對快樂感觸頗深。 初次與他見面，卻像是似曾相識一般，他是不好説話的，我知道此事後，便試圖與他相處，可能我這個人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個寥若晨星之時，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過來，他便會走過來，拍着我的肩膀説道：壯哉我中國少年，與天不老，壯哉你我二人，與國無疆！ 我與他常常並列站在一起走時，別人總是在背後嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績下來了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項背的人，那昔日裏的美好相處蕩然，北國的鵝毛大雪也不會的是這麼陰寒罷。 本因為他回來安慰我，其實我錯了，他上前一步，對我説：你有沒有想過是什麼原因讓你考不好的。我頓時無言以對。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往後，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過他，找出原本應屬於我的東西。 第二次考試結束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優越感一樣變一瞬即逝了 正當我迷惘之時，我看見了他，看着他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開心有這樣一位朋友，可以在我困難時為我指點迷津，而不怕得罪人的.前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無憾。 後來讀到一篇文章，中間有一段話是在現實中追求而快樂，是在強度的大小。 不知怎麼的，讓我想起他一個瘦小的身影在寒風中佇立、凝望。
我的國小生活作文 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間暑假便結束了，又迎來了一年一度的開學季，此時的我已經是六年級的學生。回過頭來想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。
暑假裏我們做了很多有意義的事，比如去圖書館、去博物館、去遊山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來準備了一番，開始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥們在天上飛來飛去，一會兒排成一字，一會兒排成人字……我愉快的哼起歌來。
正當我陶醉在這美麗的風景時，媽媽突然説：“到站了。”瞬間便把我從暢想中拉了回來。我們下了車，看到非常氣派的圖書館，有着安靜的讀書環境，有着數不勝數的書：有薄的、有厚的、有硬皮的`……一排一排挺立在那裏，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類非常清楚：有四大名著、歷史故事、寓言故事、世界名著、兒童小説……我迫不及待進入圖書館，去了青少年區，開始在知識的海洋裏開始遨遊。我拿了一本《昆蟲記》津津有味的看了起來：裏面講了各種不同昆蟲和它們的生活習性，真讓我看得入了迷，時間都彷彿停止了。
突然有人拍了拍我的肩膀，原來是媽媽，現在時間已經很晚了，我們要去下一個目的地——博物館。到了博物館，進入主場區就是一個恐龍架，它是那麼高大那麼具有歷史感，接着我們又參觀了各種陶器、兵器、生活遺蹟、壁畫等等。真讓我受益匪淺！
暑假生活，讓我不僅收穫了知識，也開闊了眼界。期待下一個暑假的到來！
我的國小生活作文 15
期末考試結束，寒假開始了，我帶着老師佈置的作業回到了家。我想，寒假作業是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業。但爸爸媽媽説，做作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業、看電視、玩和拜年。
做作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的`作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空着，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外，大部分作業都已經完成。
看電視我是非常喜歡的，假設爸爸媽媽不叫我做作業，或者不把電視機關掉，我真的可以從早上起牀看到晚上睡覺。但爸爸説：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽説我就喜歡玩。寒假裏，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪着我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸説我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節的時候還放過煙花爆竹，開心極了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。一句話，這個寒假我過得非常快樂，也非常充實。
我的國小生活作文 16
忘不掉小時候，離家最近的那所國小。是因為許多事情，都是從學習時發生的，喜怒哀樂。那裏本該不是回憶，卻已成了我的回憶。回憶在國小時的開始。
我在裏面學知識，看著名的小説，開始學習，開始學習文學作品，甚至有時寫一寫帶着古韻的小詩句。寫下生活趣事，寫了幾篇，我便放下，不在去寫了。國小的生活如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
每次寫，評語時，是有師承的。沒有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開始寫了又撕，撕了又寫。當然是沒有人要我的作品，又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢？寫來寫去，都是寫給自己看的'。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫一些事就不愁沒詞，不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，並在班級裏發到學校，十分得意。
後來我便學起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時我卻在學校裏學習數學，確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業的數學習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那裏尋找樂趣，因為這裏有我喜歡的散文類的數學也有論文的。
後來到了數學班，專心學數學。學校的數學，我卻什麼也不懂，便閒來無事寫了關於數學的書。
自己寫書，自己評價，自己寫簡介。我無法想象我會變成什麼樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的國小生活作文 17
六年，可以徹底地改變一個人，可以磨礪出一個人才，但它也可以改變一個人在別人心中的地位。
到了六年級，除了踢足球，大家還要去打兵乓和籃球。一次課外活動，我們準備去打籃球。班主任在講台上講事情，剛説完，我們便拿着籃球衝出教室，直奔籃球場。
我們終於搶到了一個半場，帶大家將外套脱下，分好隊，比賽就要開始了。我們隊的運氣很好，班上三大籃球王中的二位都在我們這兒，因此，我們隊一直處於上風。對方隊的主力與我們隊的一位主力向來關係不和，經常鬧起矛盾，這次，對方主力又做了一件讓我方主力之一憤怒的事。
我們隊再次搶到了球，並將它投進了籃筐，可在這時，對方主力説：“你犯規了。”這時，他們倆爭吵了起來，最後，對方主力吵贏了，我方主力將球向他拋過去，他接住了，可能是因為我方主力扔的時候用力太大，對方主力目不轉睛地瞪着我方主力。
比賽繼續進行。在任何球賽中，出界的.事情是常有的，在我們這兒也不例外。球又出界了，對方主力去撿了球，我方主力跑過去，正準備拿，突然，對方主力將球扔向我方主力的頭，我方主力及時反應過來，用手接住，不然，那一下可夠嗆。
雖然沒被球砸到，但我方主力還是來了氣。這時，對方主力蹲下繫鞋帶，當他正準備站起來時，我方主力向前一撲，對方主力向草坪倒去，他爬起來，大喊：“你幹嘛?”説着就想着去打我方主力，可我方主力卻繞到他身後，將他抱了起來，並重重地扔在地上，接着，我方住裏便撲到對方主力的身上一頓亂錘。
有時，即使是那麼不經意間做的事，也會惹出事來。
我的國小生活作文 18
我們的國小叫小寨國小。學校門前有一排高大挺拔的桃樹，時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的國小既美麗，又有趣。旗台的兩旁有兩顆桃樹，風一吹，桃花就飄落到地上，像一個桃花的仙境。我們學校的一面牆上長滿了爬山虎，只要爬山虎一觸着牆，葉子就變成黃色的了，好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的國小生活也離不開老師的陪伴。我的語文老師性格時而温柔，時而暴躁。温柔起來就像一隻小貓，暴躁起來就像一隻母老虎。數學老師非常嚴格，有的同學一説話，老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去，基本百發百中，並且還懲罰他做一張試卷。在數學課上，我們都不敢説話，就連平時調皮的學生也不説話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師，因為作業特別少，但是我們的科學成績都非常優異。
大家的國小生活都離不開同學的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課説話的人，老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛説話，而他還有個“僕人”，總是和小徐説話。但是也有穩穩當當，上課從來不説話的`人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長。
今年我已經四年級了，人生小火車在國小階段已經開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜國小時光，好好學習，天天向上。
我的國小生活
我的國小生活作文 19
想到這是我中學時代的第一個寒假，我不免萬分欣喜。結束了忙碌的學習，迎來了寒假，我應勞逸結合，在放鬆的同時也不能忘了學習。
書是我寒假裏的好朋友。寒假裏，我在書海中遨遊，閃光的水珠、飛濺的浪花使我深深陶醉。《奧祕世界大全集》化作飛船，載我去探索神奇的大自然與廣袤的.宇宙;《刑警奇聞錄》帶我去發現蛛絲馬跡，破解一樁樁詭異的案件;《課堂內外》給我建起了想象和作文的園地……我還鞏固了上個學期的知識，為下個學期的學習做好準備。
年關將至，“春運”高峯也隨之而來，親友紛紛拜訪。表哥回來後，我與他切磋球技，談談學校生活、鍛鍊方法，我收穫不少。和親人們在一起，説説吉祥話，談談高興事，聽聽老人的祝福，問問孩子的成績，這温馨的場面近似於完美。一桌團圓飯裏，有所有中國人都期待的美滿，把親人們的心緊密相連。
寒假裏待得最多的地方除了家便是母校。在母校，我有太多的不捨，懷念課堂的歡聲笑語，課間的盡情嬉戲，放學後的結伴而行。坐在母校的滑滑梯上，內心盡是傷感，感歎時間的飛逝，不禁潸然淚下，但我正邁向成熟，往事就靜靜地珍藏在內心吧。
寒假裏，我把老師佈置的寒假作業認真的完成，還了解了許多新聞大事，幫父母分擔自己力所能及的家務以及參加了一些社會實踐活動。
假期生活給我最大的感觸是：每一天都是一生中最美的日子，要珍惜生命恩賜予的青春活力、一點一滴。即使我們不能把握生活，也要把握自己，把握現在，去做一些有意義的事。
我的國小生活作文 20
六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班裏見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師説：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裏七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師説：拿一個小剪把這個字剪下來。老師説完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的`不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！
我對李欣説：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地説：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裏了？帶着滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持説她的剪刀掉在家裏了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉着剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裏。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裏，映在我成長的足跡中。
我的國小生活作文 21
隨着時代的發展，科技給我們帶來了許多好處。
提起方便，還是手機最好。現在，手機上已經有了越來越多的功能，可以用它來聽音樂、打電話、發短信。甚至還可以用它來上網……這些功能真讓人眼花繚亂！以 前的手機塊頭很大，而且只能打電話，沒有別的功能；而現在的手機，輕巧便攜，功能繁多，而且有的手機還是觸摸屏的呢！比如有一次，我想查某條路怎麼走，首 先，我先打開手機上的一種特殊功能-GPS，然後再把要找的.路輸進去不到幾秒，我就知道了。
在21世紀，發展最快的是我們常用的電腦。電腦可以算是功能最多的電器之一。它可以上網查資料、發E-mail、玩遊戲、寫文件、上博客……真是數不勝 數！在十幾年前，電腦一個很龐大的東西，它有一個房子那麼大，而且配置也很低，很少有人用。可現在的電腦，十分輕巧，幾乎每個家中都有一台，甚至現在掌上 電腦也流行了起來呢！聽説現在的蘋果公司還發行了一台非常輕巧的電腦，屏幕只有紙那麼薄，最近，已經有“N”多人已經購買了呢！
在週末期間，最能放鬆自己的就是電視。以前電視是黑白的，而且圖片也很模糊，如果你想要調台，必須要拿着天線左右動，後來，又有了公用的電纜，電視又清楚 了很多，可人們還是不滿足；可現在，電視的天線已經被機頂盒代替了，你可以看100多個台，而且圖片也清楚了許多，裏面的節目是美不勝收！
總的説來，科技不僅給我們帶了了方便，還幸福了我們的生活。
我的國小生活作文 22
我的國小生活過的很充實，校園裏經常都會舉行一些活動，這些活動給我們帶來了很多的歡樂和難忘的回憶。
在這些活動中，不得不説的就是兒童節了。每年的兒童節一到，整個校園處處都飄蕩着歡快的笑聲。就拿今年的兒童節來説，校園裏舉行的兒童節文藝匯演就很有趣。
我身邊很多的同學都參加了這場兒童節的'節目匯演，在兒童節到來的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿着各種各樣的服裝，每個人的臉上都露出了最燦爛的笑容。
相比於同學們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒有參加這些節目表演，但是當我坐在觀眾台上看着他們的表演時，我都會熱烈的鼓掌，為他們精彩的表演送去我最誠摯的讚美。
在今年的兒童節表演裏，我的老師們也都上台來了一場大合唱。這是老師們少有的同台表演，這一場合唱讓底下的同學們都激動了好久。我的國小生活裏，有着太多難忘的一幕。除去這些校園裏舉行的大型活動之外，在國小的日常生活中，也有很多歡樂時光。
我身邊的同學們都很友好，當有同學需要幫助的時候，班上其他同學都會主動伸出手提供幫助。上課的時候，同學們認真的聽老師講課，下課後，同學們也都積極的探討問題。班級裏的學習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現也都很滿意。
我的國小生活多麼美好，在這裏，我有友好的同學，負責的老師，還有那麼多美好又難忘的回憶。真希望我的國小生活不要結束，現在的我也會好好的珍惜我的國小生活。
我的國小生活作文 23
美好的一天開始嘍……
“若源，別跑，現在還早着呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來。“知道了！”我頭也不回地奔向學校。走在前往學校的區間路上，我看到校門口那兩排銀杏樹上飄落的銀杏葉，像一個個舞動的花仙子，心裏不禁充滿了快樂。進了校門口，當我們看到值周老師那温柔和善的臉龐時，心裏充滿了温暖。一天的國小生活就這樣開始了！
聽！七點五十分的音樂已經響起。我快步走進教室，伴着歡快的樂曲，從書包裏拿出語文課本，進入了早讀。上課了，王老師進入教室上課時，面帶微笑，她的聲音悦耳動聽，講授知識有條不紊，使我們沉迷其中；數學課上，耿老師帶着我們遨遊在數字王國裏；英語課上，杜老師那嚴肅的臉龐會讓我們認真聽講，一句“what is this?”，會把我們帶進英語王國；科學課上，趙老師會讓我們親自實驗，並會給我們細心講解。
可最讓我難以忘懷的.，就是我們班那有各種興趣愛好的同學們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學。上課鈴聲響起，只見他左手抱着皮球，右手擦着汗，氣喘吁吁地闖進教室。我們班還有一個小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學的陪伴，讓我的國小生活變得更加快樂起來。
課間，同學們一個個奔向操場，都在操場上做遊戲。操場上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們在草地上看書，夏天我們在樹下聽知了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫，冬天，我們在操場上堆雪人，快樂極了。
我的校園生活就像一列火車，雖然這列火車快到了盡頭，但是我會珍惜那每一分每一秒，讓我的國小生活不留下任何遺憾，小夥伴兒們，你們的國小生活是什麼樣的呢？
我的國小生活作文 24
今年的暑假和往年有些不同，因為爸爸媽媽每天都要上班。弟弟又要上學，所以每天都是我一個人在家。或許有人覺得獨自在家沒意思，但我的暑假生活別有一番趣味。
這還是我頭一會這麼長時間獨自在家，剛做出決定時，我還真興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看着我了，我可要好好放鬆了……為了能讓我按時完成作業，媽媽讓我定了一個暑假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思的，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業的時候，家裏特別安靜，幾乎掉下一根針都聽得清楚，靜得讓我可怕。有時候，門外正巧會響起敲門的聲音，我便會想起媽媽告訴我的話：“先問清楚是誰，再問幹什麼，然後再開門，一定要記住。”於是我問門外的人是誰，他不回答，我開門一看沒人，住了一會兒好像又有人敲門，我開門一看還是沒人，一個人在家好害怕呀！
由於媽媽工作忙，每天中午自己弄飯吃的，於是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐裏熱一熱，然後津津有味的.吃起來，我感到自己熱的飯真香的。吃完飯我便又勤勞刻苦的學習了。
有時候，我會感到寂寞、孤單、唉！連個説話的人都沒有。於是我會聽聽音樂，看看電視，吃支雪糕，這樣不僅能解熱，還能將寂寞拋向九霄雲外，真是個好辦法。有時我會看看課外書，和裏面的名人“交談”使我增加了不少知識。不過也會出去玩玩的，放鬆放鬆，但是可不能玩太久，是怕老媽回來發現了又要捱罵！
時間如流水，假期生活就要結束了。這個暑假，我過的非常充實，雖然獨自在家，但我卻增加了不少生活常識，鍛鍊了自己的膽量。我天天都過得很愉快。我覺得我長大了。
我的國小生活作文 25
國小生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。
一年級的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級時，大家都很陌生，但天真的我們都不會對別人感到排斥。大家快快樂樂的學習，開開心心的玩耍。
二年級的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級時，我們都彼此熟絡起來。大家似乎組成了一個個小團隊，每個人都有屬於自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。
三年級的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級時，所有同學都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團結一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。
四年級的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯。四年級了，大家不再那麼幼稚了，作業逐漸增多，班中隱隱有着競爭。可是這依舊無法使我們不再玩鬧，每個人都抽出了時間聊天，男同學們似乎學會了打架？
五年級的糖，是一顆薑糖，有點兒辣，但又舒服刺激。五年級了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個半天，每個人都有獨特的思想。但是五年級了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經常發生。可我們的感情也越發濃郁。
六年級的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人説六年級了，大家都有着小祕密，如若發生爭吵，卻也會立刻原諒，因為就快要分離了……
校園的'生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜着悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最後的結局一定是甜的。
國小六年的時光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？
我的國小生活作文 26
歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時而甜蜜美好，時而憂憂愁愁，時而歡天喜地，時而扣人心絃。其中最難忘的莫過於校園生活，校園生活當屬國小生涯最趣味無窮。
九月的秋風是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的雲推來了我的那段記憶……
那是一個豐收的九月，我告別了整天玩樂的託兒所，來到國小，一切是那樣的新奇。諾大的操場，深紅色的塑膠跑道，兩個刷着白色油漆的足球門以及藍色的籃球架，一切是那樣的新奇。來到了班級，老師一下子多了起來，通過爸爸媽媽的介紹，我一一認識了班級裏的老師們，班主任在各個老師的隊伍顯得格外突出。班主任的.個子只有一米五，數學老師又黑又胖，不怎麼遭人喜歡，美術老師帶着一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化。可惜的是那個喜歡笑的美術老師，後來被換走了，換成了一個喜歡推自己眼鏡的一個年輕女子。而音樂老師嘛，特別喜歡給我們看動畫片，給我們彈奏一些優美的音樂，當然還有我們的科學老師，科學老師留着一頭長頭髮，喜歡和我們聊一些生動的話題。走進新教室，同學們有的在看書，有的在聊天，還有一些在打鬧……
升到五年級了，我有很多喜歡乾的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫，然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸着我手中的黃帶，不禁想起來一個夜深人靜的時候，我走在回家的路上，這時從前面出來一個大人滿臉鬍子，我一個左勾拳，一個右螳腿，把他幹趴下了，背上書包，帥氣的離開。這時一本書打在了我的頭上，原來是同學，他説：“把你的橡皮擦借我。”唉，終究是幻想呀！
五年的時光匆匆離去，多希望留住這美麗的時光，留住這快樂的時間。這就是我美麗的校園生活。
我的國小生活作文 27
轉眼間，在行知國小度過了快樂的一年，最令我難忘事是運動會。
運動會那天，我早早的來到了學校，不一會，老師便組織我們去師範大學開展運動會，我們坐在左邊，媽媽也來了，由於早上走的匆忙，號碼忘帶了，老媽來送給我，順便跟我一起看運動會，我要到11點差不多才比賽，我很緊張，深怕給班級丟臉。媽媽鼓勵我説：“別怕，輸了有什麼大不了的，至少你努力了。”我便有了勇氣，不一會，那些什麼50米、100米、200米都好了，還有跳高……這些我都不關心，我只關心即將都來的男子800米，是由+我們的跑步健將葉沛霖上場，只聽“嘣”的一聲，比賽開始了，只見61班的李昱哲帶頭，
葉沛霖緊跟，後面選手緊跟葉沛霖，只見差距越來越大，大局已定了，李昱哲必定坐上冠軍寶座，葉沛霖只能當第2了，哎真是好的不靈壞的靈，還真是第2，我為他惋惜。不知不覺，就要到400米跑了，我在跑道線上，聽到了同學和老師的加油聲，槍聲一響，我開跑了，本來還好好的，在第3名，突然雙腳疼痛，速度慢了下來，落到了第7，最後又被超了，在老師的鼓勵下，我還是堅持跑完了，我不禁很慚愧，拿了個第“1”啊，倒數第一。
回到了學校，吃晚飯，開始了親子活動，因為個人比賽上的失誤，更堅定了我要在團體活動上獲勝的決心。比賽開始了，啊哈，第一下2班就失誤了，但是還是不能放鬆警惕，到了我們，我狂狂用力，交給了錢同學，突然，形式大逆轉，2班有一個“猛將”超過了我們班，最後一人的'時候，我不禁捏了一把汗，想不到最後的那位家長也是個“猛將”啊，幫我們班獲得了勝利，我們歡呼着……
運動會結束了，但接力賽還沒跑，星期4，我們最終還是取得了勝利，真是個難忘的運動會。
我的國小生活作文 28
通過一年的努力，我漸漸地適應了國小的生活節奏。經過最後一個月的緊張複習，期末考試結束了，我的第一個國小暑假開始了……
為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質，養成良好的生活態度，我繼續去了舞蹈班學習。學習舞蹈的過程是枯燥的，乏累的。有時一上午都在練習一個動作，為的就是我們可以把它做得更標準，更完美。每天一上午的練習結束後，我們的衣服都是濕漉漉的。我和爸爸説：“我累，我不想學了！”爸爸每次都是衝我笑笑後説道：“姑娘是最棒的.！”聽到爸爸的鼓勵後我又堅持了下來。
下午午覺起來，我開始學習，完成我的暑假作業。背古詩，練習寫字，閲讀課外書。晚飯結束後，我還要練習舞蹈動作。有一次我在做一個“下大腰”的動作時，由於手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的一聲哭了起來。爸爸看見趕忙把我抱了起來，我哭着又説：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊説：“什麼事都會有小嗑小碰的，一定要堅持，一定要努力！”
暑假過了一半了，我的練習也有了小小的進步，我可以標準的完成幾個動作了。並且我們的努力也終於迎來了回報，我們可以登台表演比賽了。比賽過程中我們認真地完成着老師為我們編排的每一個舞步，每一個動作。台下的掌聲以及老師對我們的讚揚是對我們的一種肯定。賽後我還觀看了其他選手的舞蹈，那些優美的舞姿和專業的動作都深深地吸引着我。我問爸爸説：“我可以做到嗎？”爸爸又是衝我笑笑，然後點點頭説：“當然了，姑娘是最棒的！”
舞蹈將會陪我度過一個充實的暑假，我也會繼續堅持下去，讓它一直陪伴着我，舞動青春，舞動生命，讓我的世界更優美，更絢爛！
我的國小生活作文 29
一直覺得自己是長不大的，直到我進入到了國小六年級。一到六年級，往日裏覺得無比漫長的時間一下子就變得迅速了起來。可不，一眨眼就臨近畢業了。
現在的我一想到就要告別了我的國小生活，心裏沒有來的湧上了各種不捨。我捨不得我的童年，捨不得國小裏的所有夥伴，我的國小生活是因為有了他們才變得豐富多彩。在我的國小生活中，我一直都有一位最好的'朋友，這位朋友陪伴着我從幼兒園開始，一直到如今。可是，等到我們的國小生活畢業之後，我與我的好朋友大概率是會分別的。
我們會去上不同的學校，我們會離得很遠，因為朋友的家人會帶着朋友離開這裏。沒次一想到這，我心裏就對朋友生出濃厚的不捨來。就在這國小畢業之際，我格外的珍惜現在朋友還在的時間。
若説在告別我的國小生活的時候，我最不捨的是我的好朋友，那麼緊接着就是班上其他的同學了。我們一起打打鬧鬧的度過了這麼長的一段時間，我們之間的同學情誼也是最純真的。同學們之間相互幫助，一起學習，我的國小同學們多好。還有我的老師，尤其是我的英語老師，她的課堂是如此的有趣，英語老師總是會想盡一切辦法來讓我們對學習充滿興趣。在她的帶領下，我班的英語成績也取得了不錯的收穫。
別了我的國小生活，我也要告別國小校園裏的花花草草，要告別廣闊的操場，告別白色的教學樓。以往，我不知愁滋味，直到現在，當我要與我心中最不捨的人和物一一告別的時候，我才知道這種愁為何而來。因為我們要告別的不僅是國小生活，也是我們天真快樂的童年。
我的國小生活作文 30
一道煙火劃過夜空，點燃着這毫無裝飾的夜。使它變得燦爛華麗，這是我春節最喜歡看的東西了，不論這是在什麼地方，放煙花鞭炮都是保留節目。即使現在身處異地。
現在，我是在山西老家過年，因此這裏的一切都感到很新奇。我們是在窯洞前放的煙花鞭炮，這雖然不是第一次，但是卻像頭一次來一樣喜悦。想着想着，我被一股熱噴噴的東西吸引住了。啊，我竟然忘了，我還沒有吃餃子呢。光顧着看了，連吃飯都忘了呢，這就是廢寢忘食吧。“咚咚咚”，有人敲門了，我急忙去開，呵，人來得真不少呢。足足十幾個人，我的姐姐哥哥以及他們的孩子都來了。這年過的，真夠熱鬧的`啊！來來，“快點進來吃東西”三姑從廚房裏迎了出來，其餘人進入窯洞，放下手裏的禮物。我往禮物堆裏一看，有酒，有牛奶，有點心。這些與我們北京人送的禮品差不多，但是從禮物的價值和種類上看還是遜色了一些，但是至少他們不送水果。突然，我的眼光聚集在一包饅頭上，再看看其他禮物上也都送一包饅頭。我越看越覺得好笑，三姑家看起來也不是那麼窮啊，怎麼還送饅頭呢？
我終於按耐不住心中的好奇心，問道：“為什麼要送饅頭呢？”三姑笑了笑説：“這可是習俗，”她略微停頓了一下，接着説：“送這東西的意義可多了，這可是祝福五穀豐登的象徵。”我聽後點了點頭。看來，這兒的春節還真是不一樣。而且還具有豐富的文化色彩。
接着就可以去吃年夜飯了，雖然沒有以往家裏的飯桌豐盛但是我卻吃的十分的高興，不知怎地，我吃的很多，暈暈沉沉的睡覺了。
總而言之，這天過的真是快樂，自然也很盡興。在感受着春節的喜悦氣氛中，我漸漸發覺到，感受不同地方的習俗竟然是如此的美好。
我的國小生活作文 31
啊，我還有多久才畢業呀！
“表弟，你知道嗎？畢業以後的暑假，我天天玩，不用補習，馬上要上國中了，聽説國中很好……”聽着表哥在電話那頭不停地吹噓着，此時的我，一個五年級國小生，正在為小升中做準備。日子像一隻大烏龜，爬得很緩慢。我盼望着早日畢業，早日擺脱國小的痛苦與煩惱，迎接國中那嶄新快樂的生活。
上了六年級，我越來越興奮，越來越開心。那國中生活已經不遠了，時至今日，離國小畢業，只有短短兩三個月了，可我不但沒有更加興奮，反而有着一股淡淡的悲傷。有一句話説：“國小就像一部動畫片，一共有六集，看完便沒了。我從第一集開始看，盼望着最後的大結局，我現在將面臨着大結尾，卻不禁回憶起了以前的點點滴滴，那校園裏的人和物，都讓我難忘。縱觀人的`一生，哪有人會陪着你，關心你六年，國中三年，高中三年，看似很長，但哪有我這六年的時光長，與朋友交談時，聽他偶然間談起一件事，仔細回憶半天，卻總是想不起來，怪我記憶不好嗎？不，只能怪過往經歷的事情太多了。看着桌上那一份份的同學錄，我愣了。
打心眼裏講，我經常對老師不滿，不斷地提醒你，批評你，讓你非常老火，甚至經常與老師“扯皮”，但轉眼間，老師的頭髮上，飄着幾根白髮。
校園裏的一景一物，讓我無法忘記，漫步在校園裏，哦，那塊石頭我以前經常坐；咦，那棵老樹又長出綠芽了；哎，這裏的蟻窩怎麼沒了呢？起了怪了，這裏之前不是堆了三把椅子嗎？現在怎麼只有兩把了呢？校園不斷地翻新，過記憶被封存了，但我對校園的懷念卻絲毫不減。
即將離開這美麗的校園，這六年的國小生活，讓我永遠忘記不了，讓我難忘，親愛的國小，我向你致敬！
什麼，我還有兩個月就要畢業了？
我的國小生活作文 32
上了國中，才發現，國中和國小有太多的不一樣，國小不僅是學習，還有很多活動，就連思想都不一樣，也許我就適合國小的無邪，單純。國中就不一樣了啊，學習那麼緊張，時間也是一點一點擠出來的，每天都被作業壓得喘不過氣來。
在國小，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因為教室裏全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的.酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣。
在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什麼嗎？因為我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望着自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因為我們已盡了自己最大的能力，並且為班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。
不懂，真的不懂，為什麼一長大人就會變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠像個孩子一樣，沒有煩惱，沒有傷心，沒有壓力，永遠是天真的，是純潔的，也許就是簡簡單單才是最好的，就像我想回到兒時簡簡單單的生活。的確，自己好像沒有變多少，也不想變，不喜歡複雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，幹嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。國中生，永遠流着叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒有違背過家長的意願，所以永遠也不想違背，就是想永遠當個長不大的孩子。
國中到底是什麼樣的生活啊？真的搞不懂，真的很複雜嗎？
我的國小生活作文 33
時光飛逝，轉眼國小即將畢業。在我的國小生涯裏，有很多讓我難以忘懷的事，有上課時的嚴肅、下課時的歡樂，而最讓我不能忘記的是大課間的跑操。
在我們學校週二和週四是有大課間的`，大家總是排着整齊的隊伍下去，在老師的指導下開始跑，但不出意料的是老師一停下來，幾個個子大的同學就像脱了韁的野馬一樣衝到最前面，班長連忙呵斥他們回去，但即使班長是三頭六臂也是不行的，其他班級看準了時機一窩蜂地衝垮了我們的隊形。領跑人越跑越慢，許多男生則是推着他們向前衝，女生們則是滿頭大汗，叉着腰，不顧天氣有多麼寒冷，都把外套給脱了，有的乾脆不跑了。
跑到後面，隊伍竟沒剩多少人了，剩下的女生們拽着領跑的同學，讓他跑慢一點兒，可男生們則攔着女生，都快要吵起來了，大家都自由地衝到前面。也沒有多少人顧着班級了，男生們臉上洋溢着興奮的光彩，好似一直關在籠子裏的小鳥終於可以展翅自由地飛翔了。汗水瞬間“直流三千尺”，臉熱得通紅，就像剛剛升起來的太陽，但是卻一點兒也不影響他們嬉戲打鬧。
相比之下，女生們則完全不同，她們有的喘着粗氣，頭髮都已經飛了起來，完全顧不得自己的形象了；而有的卻氣定神閒，當我們跑下來一圈，剛好可以看到沒跑的女生三五成羣地優雅地走着，有説有笑的，和我們彷彿在兩個世界裏。
運動結束，我們整理好隊伍，發現人已不到十個，忽然一聲叫囂，從操場那來了貌似有幾百人的陣隊，搖晃着手向我們飛奔而來，那些人在全校的注視下厚着臉皮回到了我們的隊伍裏，我們則笑得合不攏嘴……
大課間真快樂啊，這會成為整個國小時期，讓我最難以忘懷的事了吧！
我的國小生活作文 34
在我們的在記憶之中，最難忘的是國小的生活，在這六年裏，我經歷太多太多，從學校到班級，從同學到朋友，我們都難以忘懷，我的國小生活。
校園裏的紫藤樹
每當紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成羣接隊的來到紫藤樹採蜜，可是就是發生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫着“啊呀，蜜蜂！”教室裏開始了人蜂大戰，這時幾個男孩子拿着掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這隻可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當經過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學眼明手快用書一拍，這隻蜜蜂也就被我們“終結了”大家都鬆了口氣。
保護蛋寶寶
在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什麼意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，並且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。
第二天早晨同學們都帶來了各自的.雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在裏面，然後把它放在不易變形的硬紙板裏，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來闢裏的聲音，兩天後老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。
原來老師是想讓我們瞭解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嚐了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。
在這六年裏我們生活在二班這個大家庭裏，我不會忘記這快樂的時光。
我的國小生活作文 35
國小生活中，我收穫了許多。
在整個1至6年級裏面，我們班是獨一無二的，我們班的數學老師是班主任，當了4年，語文老師也帶了我們四年，英語老師也帶了比較久。因此，我感到我非常的幸福與幸運。不過讓我留戀最多的還是同學之間的感情。
記得一次，正在操場上散步，同學們有聲有色，有説有笑的聊天，但當我剛走到球門的時候，一個球閃電般的砸中了我的臉。球的力道很大，直接將我的眼鏡弄壞了，還在我臉上留下了一道血印。這時，我們班的老班長立刻去找那位踢了我的同學。還怒氣衝衝的質問那位同學，我也沒要求那個同學怎麼滴，我説了句沒關係，然後就慢慢走去了食堂，可是同學們硬是要拉我去醫務室，我倒也挺堅強，硬是沒哭，醫生給我擦碘伏的時候，很疼，很辣，我被痛出了淚，但還是忍着不讓自己叫，老班長也不停的安慰我，讓我瞬間壯了膽，一瞬間都不疼了，心想咬咬牙就過去了。
到了教室，班主任立馬就趕了過來，把那個踢到我的.同學叫了過來，説實話，我並不怨恨，同學之間一句對不起就完事了，何必要把事態鬧大呢？我最後還給那位同學握了握手，然後就又回到了教室。只不過眼鏡壞了，上課看不清黑板上寫的什麼，還好有同學體貼，紛紛謙讓，讓位給我坐到第一排，免得我看不清黑板，我深深感謝他們，感歎我遇到了一羣好兄弟。
這六年的時光中，有哭有笑，有樂有悲，一個月後就即將分別，不知何時相見，在這裏致敬我的國小生活，就算以後不在一起了，我相信以後還會相見，因為我們的心是在一起的。
