和老師難忘的一件事作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的和老師難忘的一件事作文，希望對大家有所幫助。
和老師難忘的一件事作文 篇1
這四年來我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。
記得有一天，老師上課之前説要檢查我們背誦古詩的情況，儘管在家背得很熟，但在老師和同學面前我還是有些緊張，我一直在暗暗鼓勵自己千萬別緊張，可就是控制不住自己，最終還是磕磕絆絆的背了下來，在我背的時候老師並沒有打斷我，而是耐心地聽我背完。我背的不熟，以為老師會批評我，可是讓我沒有想到的是，老師沒有批評我而且還鼓勵我説：“你背得很好，加油。”這句話不僅鼓勵了我，讓我的心靈深處深深地感動了。
老師又要課前檢查背古詩了，可我還是有些緊張，因為我害怕再背不好，這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒有批評我，而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我，我緊張的情緒就漸漸地好起來，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。
這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。
和老師難忘的一件事作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河裏，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能説道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學校要舉行童話比賽，得一等獎的同學的童話可以被收錄於一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽説要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以後，張老師直誇我很棒，能編出了那麼好的童話。後來拿到那本書的時候，我發現我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悦。
還有一次，張老師説他要網購圖書，説還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天後，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什麼要緊事，到了才知道原來是兑現上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪裏》跟我説：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什麼數，但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的。”“嗯，謝謝張老師。”當我手捧這本書時，心中是如此的温暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。
從那以後，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閲讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！
和老師難忘的一件事作文 篇3
我和老師之間的故事楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿着白襯衫。在上活動課時，楊老師關切地問我：“怎麼穿這麼多？感冒了？”我回答：“是的。”她又關心地説：“你體質太差，要加強鍛鍊身體。”這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級的第一學期，楊老師剛接管我們班，那時同學們都説楊老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢説。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：“是不是不舒服？”當我説心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後楊老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，楊老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長曆程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師説：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
和老師難忘的一件事作文 篇4
我們宿舍的紀律漸漸的下降，總是被生活老師説，我們説話。最不幸的是，我們説話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在説話、聊天。生活老師看見了，提醒了不要説話，然後就走了。生活老師走了以後，我們繼續説，説的更厲害了。又被生活老師發現了，我們根本就聽不進老師的勸告，還是不停的説話。被老師察覺了，老師用手使勁地把門關上，然後嚴厲地説：“校長就在下面睡覺，你們要是再説，我就可以隨時把校長和生活處的老師叫過來。”説完，就開了門走了。當然，我們還是不停的説話，又被老師察覺了。這次，老師對我們説：“賈老師開始查宿舍了，你們還説。”老師剛説完賈老師就來了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺，但還是被老師看透了。過了一會兒，老師就走了。賈老師走了以後，我們不再説話，因為我們知道扣分了，所以不敢説。吃完晚飯以後，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什麼。因為我們扣了分。因為扣了分，老師嚴厲的懲罰了我們好幾天。
我很後悔，知道自己錯了，以後我不在宿舍説話了。
和老師難忘的一件事作文 篇5
“哈、哈、哈”英語班裏不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩“對着幹”的遊戲呢！
首先，老師講了一下游戲規則：老師説坐，你就站；老師説站，你就坐；老師説哭，你就笑。反正你要與老師對着幹。
老師首先説：“站、站、站、坐。”我們就坐、坐、坐、站。老師又説：“向左轉。”我們就向右轉。老師再説：“低頭。”我們就抬頭……一場預備遊戲結束。
下面開始正式玩遊戲了。英語班裏一時間充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯着老師的嘴，豎起耳朵認真聽老師説的每一個字。老師説：“立正。”我們就稍息。老師説：“左手摸右耳朵。”我心想：左手摸右耳朵，相反的不就是右手摸右耳朵嗎。‘“我馬上用右手摸左耳朵。不料，這次有許多小朋友弄錯了。有的變成右手摸右耳朵，有的變成左手摸左耳朵。別人都哈哈大笑，他們一邊臉紅，一邊走上講台。老師又説：”左手摸左耳朵。“我想了一會兒才用右手摸右耳朵。這次是由於動作太慢被淘汰了。我垂頭喪氣地走上了講台。經過幾輪的淘汰，最後方俊涵贏了。
笑聲不斷地從英語班裏湧出來。這次英語課，不僅鍛鍊了我們的反應能力，還讓我們對英語課的興致更加深厚了一層。
和老師難忘的一件事作文 篇6
今天下午的第三節課是特色班，我和幾位同學都沒有特色班，只好在教室裏做坐着。
過了一會兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過了一會兒，我想起了上午焦老師給給我們説過，自己要找時間做一個卡片，後來我拿了半張紙，開始動手畫了起來，沒過一會兒，三年級的主任來到了我們的教室，對我們説：”明天就要查黑板報了了，記得抓緊時間，還有一件事情，就是讓兩個學生把辦公室打掃打掃。“主任説完了，馮老師又説：”閆思諾和趙騰宇跟着主任打掃辦公室去。“
後來我們就走了，到了辦公室，三年級的主任又説誰擦桌子，把老師的書擺放整齊。誰掃地，墩地。主任給我的任務是擦桌子的，所以我就忙碌了起來，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過了不一會兒，我就覺得腰痠背痛的，簡直都不能動了，後來我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開始忙碌起來了，我墩墩這兒個地方墩墩那個地方。哎！要是我早知道這麼累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽説過的，堅持就是勝利！後來，我堅持到了最後，又回到了教室，開始做我的工作了。
我以後不管做什麼事情，再累的話，也要堅持，堅持就是勝利。
和老師難忘的一件事作文 篇7
那是二年級的一個夏天……
我跟着放學的路隊哼着快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經要碰到正在玩手機的媽媽了，這時，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學都拼命安慰着我：有的給我創口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫室。這位老師就是我當時的班主任唐老師。
唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長，像一陣風似的衝向校醫室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫室，我用淚汪汪的大眼睛盯着她，她對我笑了笑，説：“瀚宇沒關係啦，你媽媽待會兒就帶你去醫院！在等待媽媽的時候，她又用酒精仔細的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創可貼。
不一會，我媽媽來了，她拉起我的手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當我回頭往後看時，老師凝視着我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。
現在，我想對唐老師説：“老師，謝謝你的關心和關愛。”對她説：“老師，謝謝你。”
和老師難忘的一件事作文 篇8
那一天，天空本是萬里無雲，媽媽囑咐我拿着自己的小花傘，可我一看天空萬里無雲，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶着自己的傘，我便慌了神，心裏想着：“這可怎麼辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下着，看到同學們都走光了，老師打着傘過來了，問明瞭情況，決定打着自己的傘先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉着傘，而自己卻被雨水無情的打着，我把雨傘偷偷移了過去，可老師説：“孩子，我沒事的。”老師送我回了家之後，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。
老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。
和老師難忘的一件事作文 篇9
記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們説，我們是一個集體，應該互相幫助。下課後，李老師把我叫到身邊，語重心長地説：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。”
後來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
後來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後李老師語重心長地説：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什麼?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。”我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在這六年的國小生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘!
和老師難忘的一件事作文 篇10
從上一年級到現在，我和所有相處的老師中，和語文老師——莊老師之間發生過一件事使我難以忘懷。
記得有一次，我因為晚上作業做的太晚了，媽媽一氣之下，把我的語文默寫卷撕成了八半。我心想：該怎麼辦啊！明天肯定會挨老師罵的。
第二天，我忐忑不安地來到了學校，把作業交給了組長，可還剩一張默寫卷沒交，我猶豫不決：到底要不要交，交了肯定會挨老師批評，不交還是會批評。於是我鼓起勇氣，一步步走到老師辦公室門前，這時，我的心像揣着一隻小兔子一樣，怦怦直跳，我輕輕的走進辦公室，看見莊老師還在認真的批改作業，我輕手輕腳的走到了她面前哭喪的對她説：“莊老師，我昨天作業做的太晚了，所以默寫卷被媽媽撕了” 聽了我的話，抬起頭，語重心長的對我説：這次我給你一張默寫卷，下次一定要改正這個錯誤，知道嗎？“嗯，我一定會改正的。”説完，我接過莊老師手中的默寫卷，緩緩的走出了莊老師的辦公室。
莊老師，雖然你已經不教我們了，但您的教導依舊使我終身難忘。
和老師難忘的一件事作文 篇11
當我一歲多的時候，我揹着書包去了幼兒園。
那是一個陽光明媚的日子，我第一次走進幼兒園的教室。當20多雙眼睛像外星人一樣看着我時，我有點不知所措。一位生活老師，汗流浹背地掃着地板，立刻放下掃帚，微笑着走過來，輕輕地拉着我的手，把我領到座位上。這位老師叫夏。她有葡萄般的眼睛，月牙形的嘴巴和一顆關心孩子的心。
當我回到座位上時，她又掃了一遍地板。那時，學校的椅子太高了，我坐不上去。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。夏老師抬頭看了看我，輕輕地説：立夫，站在這裏，快點！”我停頓了一下，回答道：好吧。”夏冉先生像一陣風似地出去了，很快就帶來了一把鋸子。吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎，等等。他仔細看了看。杜的大汗珠滾到她天藍色的裙子上。長裙在風中飄動，像波浪一樣，把她襯托得像一條美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我説：好吧，讓我們試試！”一坐，正好，我的心很甜。
她的葡萄般的眼睛充滿了愛。她月牙形的嘴裏充滿了温暖的話語。她火熱的心包容了孩子們的想法！她是這樣一位老師，我永遠不會忘記。
和老師難忘的一件事作文 篇12
在我一歲多時，便揹着書包去上幼兒園了。
那是一個晴空萬里的日子，我第一次走進幼兒園教室。當二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時，我有點不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑眯眯地走過來，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有着葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關愛孩子們的心。
我來到座位，她便又去掃地了。當時學校的椅子太高，我怎麼也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉。夏老師抬頭看見了我，和顏悦色地説：“麗菲，站在這來吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風一樣的跑了出去，不一會拿來了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來。豆兒大的汗珠滾落到她天藍色的長裙上，隨風飄蕩的長裙像海浪，把她映襯的像美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我説：“好了，來試試吧！”一坐，剛好，我心裏甜滋滋的。
她葡萄般的眼裏是滿滿的關愛；她月牙似的嘴裏藏着滿滿的、暖心的話語；她火紅般的心裏是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。
和老師難忘的一件事作文 篇13
剛做完操，姚老師就問了我們一個問題：同學們，教室裏少了誰？大家掃了掃教室，然後齊聲説道：朱星宇、項新開、宋金耀！老師把他們罰站在講台旁。瞧！他們的表情可好笑了：朱星宇雙手叉着腰，板着臉，一邊時刻不停地眨眼睛，一邊用奇怪的眼神掃視着我們，好像什麼事都沒發生一樣。項新開的臉上還露着燦爛的笑容，好像在説”不關我的事，不關我的事……“宋金耀卻把手背在後面，臉紅得像個紅蘋果，眼睛還不時往下看。
姚老師為什麼要罰他們呢？放學了，姚老師解開了這個謎題。原來朱星宇做操不認真，做操時手動來動去，一會兒往上擺，一會兒往下襬。在旁邊的宋金耀看見朱星宇這樣做操，心想：做操還有這樣做的，也和他一起吧。就學着朱星宇做操。而且朱星宇還沒跳繩。項新開則在做操之前一直在動自己的手。
姚老師又開始了”審問“。首先被審問的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看裏面，不情願地説：”有。“接着是宋金耀，宋金耀的臉更紅了，像紅領巾一樣，好不容易説了出來。最後一個是項新開，項新開低下頭，緊張得連汗都流下來了，但嘴角還微微地揚起，過了一會兒才輕輕地回答。
我知道，他們上來不是給我們當”模特“用的，更加不是讓我們嘲笑的，而是給當”榜樣“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為第二批的”榜樣“
和老師難忘的一件事作文 篇14
一提到最令我感動的老師，我就不由自主地想起了教我幼兒園的唐老師，想起了我與她之間發生的一件小事，至今令我難忘。
那是一個風和日麗的日子，我們這羣淘氣可愛的小朋友在唐老師地帶領下快樂地學習着。突然我的肚子隱隱開始作痛。可我心裏想:我可不能麻煩老師呀，忍一忍就好了。誰知道我的肚子越來越痛，就像腸子打了個結。我只好用手捂着肚子，情不自禁地呻吟起來。
唐老師看見了連忙跑過來急切地問：“朗朗，你哪裏不舒服呢？”
“我肚子痛。”我小聲地回答道。這時，我的肚子像是在被一個人用棍棒敲打着。“啊！”我大叫一聲，一下摔倒在地，滾來滾去地叫個不停。老師俯下身子，一邊揉着我的肚子，一邊安慰道：“沒事，一會兒就不會痛了，堅持一下！”
老師温暖的話語讓我比剛才好一點，但這敲打般的疼痛一直持續着。老師焦急地問：“要不要給你媽媽打一個電話呢？”我並沒有回答，那撕咬般的疼痛讓我大汗淋淋。
老師不管三七二十一，一下子把我抱起來，直奔醫務室。到了醫務室門口老師的臉上紅彤彤的，喘着粗氣，她一隻手抱着我的腿，另一隻手抱着我的背。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的臉上，到現在我才明白水滴是老師的汗珠。
“咚咚咚！”“咚咚咚！”老師急促的敲門聲打破了樓道的寂靜。敲了半天的門都沒有人迴應，老師只好給媽媽打電話。在等待媽媽的到來的過程中，老師一直抱着我，給我輕輕地揉肚子，使我安靜下來，也不再覺得那麼疼了。在老師的幫助下，媽媽把我送到醫院得到了及時的醫治，恢復了健康。
雖然現在我已經是四年級的學生了，可這件事一直刻在我的腦海中。老師温暖的話語，焦急地神態，輕柔的動作，依然温暖着我的心。
和老師難忘的一件事作文 篇15
俗話説得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的教誨像絲絲春雨，把我們澆灌長大；老師的教誨像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師的教誨又像動人的旋律，令我們陶醉。在這裏，我想深情地對尊敬的老師們説一聲：老師，您辛苦了！”
當一位稱職的老師一直是我的夢想，我希望把知識授給我的學生，希望他們成為一個對社會有用的人。所以，如果我是老師，我，會幹些什麼呢？
如果我是老師，我會告訴同學們學習是一件充滿樂趣，令人開心的事情，它就像一扇神祕莫測的大門，一打開它，就會給你意想不到的驚喜，當然，它也是一個令你摸不透的“隱身人”，在你“不理會”它的時候，給你一記耳光。我會讓他們把學習看成一次充滿快樂的旅遊，帶你踏遍萬水千山，遊覽無限風光。
如果我是老師，我會讓同學們珍惜這短短四十分鐘的課堂時間，帶他們走進課本的大門，感受古今中外的名人事蹟、風景名勝、愛國詩人……
如果我是老師，我會做好自己的準備工作，如果他們犯了錯，我不會批評他們的過錯，而是耐心的教導、引導他們，讓他們受到心靈上的震撼。
如果我是老師，我會為同學們做很多很多。
我知道，只要老師把腳踏在講台上的那一刻，就等於把畢生的心血都給了學生，但我願意，因為，教師的事業是偉大的。
和老師難忘的一件事作文 篇16
在學校裏有許多老師，但是我最喜歡的還是温柔的單老師。單老師有着一頭烏黑髮亮的長髮，長着一雙炯炯有神的大眼睛，看起來非常和藹可親。
單老師對工作十分認真，對我們也十分關心。有一次，和小夥伴玩遊戲時，突然，我摔倒了，腿上劃了一個大口子，火辣辣地疼。小夥伴把我扶到了教室去休息，剛安頓好我，就有的同學跑出去告訴單老師。過了幾分鐘，單老師滿頭大汗地走回來，對我説：“你沒事吧？我扶你去醫務室。”老師説着便把我扶起來，去了醫務室。醫務室的阿姨用酒精為我消毒後，用紗布包紮了傷口。我打心裏感謝單老師。
還有一天早晨，天氣晴朗，萬里無雲，可媽媽卻説：“天氣預報告訴我們今天有雨啊，你帶把傘吧！”我心想：大晴天怎麼會下雨呢？我沒帶雨傘，就去了學校。中午放學，天空下起了傾盆大雨。我疾步地走在雨中，不一會兒就澆得像個落湯雞。媽媽也沒有過來，我多麼渴望能有一把雨傘啊！正當我失望時，突然覺得雨停下了。我回頭一看，是單老師，給我打着雨傘。單老師拉起我的手，對我説：“我送你回家。”不顧路遠雨大，單老師一直把我送到家。媽媽請老師休息一會兒再走，可單老師卻説不用了。之後悄然無聲地離開了。
我為是單老師的學生而驕傲和自豪，單老師對我的愛我會永遠銘刻在心裏。
和老師難忘的一件事作文 篇17
在幼兒園時期，家長和老師建立良好的合作關係對孩子來説顯然是有益處的，家長和老師。
多數家長對孩子在幼兒園裏的一些和老師有關的事情總是欲問又止，生怕自己的問題引起老師的誤解，其實為此事煩惱才是多餘的，家長心有疑問，就有獲得答案的權力。提出問題是使雙方加強了解，使問題得到解決的真正辦法。老師大多希望家長有了想法就能説出，這樣她就能知道自己的教育方法是否需要改進。
如果孩子在班級上的能力與智力水平較高而且深得老師的喜歡，那麼家長與老師的關係就容易相處，相互默契配合，接受彼此的建議教育孩子，幼教之友《家長和老師》。
如果孩子經常會出現令老師氣惱的行為，那就比較麻煩，對此家長最好採取主動友好的合作態度，配合老師的要求共同解決孩子的問題，並且要經常主動地把孩子在家中受到教育的情況，對哪些問題敏感等等及時介紹給老師，老師會採取積極的做法對孩子進行教育。孩子有了進步，家長不要忘了對老師表示感謝。
當家長和老師同時關心一個孩子時，難免會因教育的態度、方法的不同而產生矛盾。因此家長和老師能夠進行經常的聯繫和良好的交流，一起討論孩子的成長和進步，此時老師不再是那個與你作對的人，而是一個真正對你的孩子感興趣，能夠與你共同分享對孩子感受的人。
和老師難忘的一件事作文 篇18
二個月以前，在一個風和日麗的早晨裏，我和往常一樣，高高興興地來到學校，因為我知道今天是一個美好的日子。
來到班裏，很快同學們早早的都到齊了，這時我們班主任也進了班，因為今天我們班要評選三好學生，通過全班同學的投票選舉，最後結果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我們班的那兩個同學，真奇怪，怎麼沒有我，我傷心極了，奇怪的是，其中一個同學平時學習一般，還愛打架，為什麼會選他？這時我的好朋友告訴我説：“那個同學‘親友團’很多”，還有平時樂於助人，熱愛勞動呀！聽完後，我傷心的哭了。就在此時，我的老師一下子看透了我，便告訴我今天放學後留下來，到了放學時間，老師找到了我，親切地和我交流起來，老師告訴我，李彤今天是不是因為沒評上三好生傷心了？我輕輕地點點頭，小聲的説是的，這時老師又像媽媽一樣耐心的跟我講，這次沒評上，我們下次繼續努力，評選不是光靠成績，而是需要全面發展，我們的成績是平時在於付出，在於給予。懂了嗎？聽了老師耐心的講解，我從中受益匪淺，這時我開始慢慢地放鬆，告訴老師我明白了，下次我一定努力，不光學習好，而且我一定做到德、智、體、美、勞全面發展的同學，請您監督我。
雖然這是一件小事，但是使我一直記憶深刻，我一定把老師説的`話記到心裏，希望自己成為一名合格的好學生。
和老師難忘的一件事作文 篇19
她在我們班最辛苦，她是我們最好的朋友，她就是教我們語文和數學的四年級（1）班班主任—張靜瑩老師。
由於我的成績不太好，張老師一有時間就給我補習。有一次放學，張老師把我留了下來，給我認真地補課，由於有的題我不明白，張老師一而再，再而三的給我講題，直到我把題完全理解透了為止，她不放心，又給我出了幾道題讓我做，檢查我到底掌握了沒有，結果我全作對了，但她還是不放心，晚上張老師就給媽媽打電話，讓媽媽給我多出幾道題，多練練，看看書上的例題。老師不光對我這樣，我想對別的同學也一樣，總是不厭其煩，很有耐心。
由於我平時馬虎、不認真、不按老師的要求去做所以這次的期會考試的成績不太好，這讓老師很擔心我掌握知識的情況和期末考試成績。張老師總督促我要掌握書上的知識，多看書。
不過張老師也是很瞭解我們的，看我們平時學習累了就帶我們放鬆一下，比如做遊戲講故事等，有時張老師還跟我們開玩笑，大課間帶我們到操場上玩。這時我感覺她不向老師！到向我們的小夥伴。她就像我們的媽媽一樣關心我們的身體、學習情況。
我會努力把我的學習成績搞上去，讓您不在擔心。看您不高興的時候，不管是擔心我們的學習情況還是其它的事情，使您不高興請把您不痛快的事告訴我與您分擔吧！讓我成為您的好朋友吧！
和老師難忘的一件事作文 篇20
我和老師之間，曾經發生過這樣一件事。
我是一名轉學生，所以沒有課程表。媽媽看我天天把所有書都背到學校，每次回家都非常累，就給老師寫了一封信。第二天我把媽媽的這一封信給了老師，老師看了，親切地對我説：“下課的時候抄一下課程表就可以了。”我拿回信，就回到座位畫起課程表的表格來，但這時，鈴聲響了，我只好停下，準備數學書上課。但我的性子急，心裏總想着畫完那張課程表格。於是，我又拿起筆畫起那張表格來，可還沒畫完，老師就把我手裏拿的所有東西都拿到了講台上。那時，我非常委屈，但是不久，我也隨着大家的步伐，一起學習了。下課，老師把我叫到了他的面前，對我説了一些深刻的話，我那時不懂，委屈地都要哭出來了，最後我拿回了我的東西，坐在座位上繼續抄課程表。
回到家裏，我回想着這件事，不明白老師為什麼這樣對我。最終，我明白了，我明白老師是想告訴我一個道理，一個珍貴的道理，一個能影響我一生的道理：做事要一心一意，才能幹好這件事。我為什麼不能專心的聽課，而要去抄那課程表呢？
哦，親愛的老師，在這裏，我要向您表示深深的歉意，也要向您表示深深的謝意。為我做的事感到歉意，為您所做的一切表示深深的謝意。
我愛您，我的老師！
和老師難忘的一件事作文 篇21
夏天的清晨，當你來到郊外，俯下身就能看見一顆顆晶瑩剔透，閃着奪目光芒的小精靈——露珠。
露珠的外形並不奇特，圓滾滾、亮晶晶的。雖然露珠是微小的，但是它們在默默無聞的做着自己該做的事。
瞧，其中一顆露珠被一株小草吸收了，緊接着一顆又一顆的露珠被一株株小草吸收了。露珠默默無聞地將自己短暫的一生無私地奉獻給了小草，使得小草茁壯成長，這是一種多麼偉大而又可敬的精神啊。
其實，生活中也有很多人，他們也如露珠一般。
我們的老師就是一顆顆露珠。每天清晨，老師來到辦公室裏，精心準備今天的上課內容；課堂上，老師精神抖擻地為我們講解書本知識；課下，老師回到辦公室，認真地為我們批改作業。放學後，老師又在燈下為我們批改未批完的作業，回憶今天所講的內容，學生們又沒有掌握，思考自己有哪些地方不足，該如何改進，變得更好……第二天清晨，依舊不厭其煩地重複昨日的事。
老師知道，只要稍一放鬆，便有可能耽誤學生們的學習；老師知道，只要再努力一點，便能讓祖國的花朵競相開放。堅定的信念使老師們默默無聞、無私奉獻，像露珠一樣滋養着我們。
露珠，一顆普通的水珠；教師，一個普通的職業。他們默默地哺育祖國的花朵，我們要感謝露珠，感謝老師。
和老師難忘的一件事作文 篇22
“糟了！優盤忘記帶了。”周老師説到。原來老師正在複印店裏打印文件。
老師拉着我就往大街上跑，準備打的去家拿優盤。出租車來了，我們急忙上了車。我想：老師怎麼也會丟三落四呢，原來老師也有缺點啊。“啊！”老師又叫了起來，在我們正往家裏趕時，急匆匆的鑰匙都忘記了帶。怎麼辦呢？見老師憂心忡忡的樣子，我也跟着想起辦法來。眼看家快到了，可腦子裏怎麼也冒不出一個想法，只能是回去看看再説吧。到家了，門依舊緊緊的鎖着，我們絕望極了。老師説：“身上沒帶多少錢，如果回去拿鑰匙已經來不及了，況且還要耽擱很多時間。”就在我們思考時，我突然叫道：“老師，後院有窗户嗎？”“有，但不知道關沒關。 ”老師説。於是我們迫不及待的來到後院，真是天助我也，窗户沒關。我説：“老師，我個子小，從窗户裏進去，然後我去開門。”“好！”老師説，由於窗子太小，我使勁才擠了進去。進去以後，我匆忙去找門，可是門在哪兒呢？只見陽台那裏有一扇門，我打開看了看，沒有啊，正當我着急時，老師來了，那扇門我已經打開了，原來沒有發現藏在陽台角落裏的那扇門。門開了，老師對我説：“要不是你的靈機一動，我就束手無策了，謝謝你啊！”
在回去的途中，我和老師都很高興！
和老師難忘的一件事作文 篇23
老師就像辛勤的園丁，一棵一棵地種植我們的綠樹，這樣我們就能在陽光下成長，變得更加挺拔和強壯。我記得我在國小三年級時是一個非常淘氣的孩子。一天，中午放學後，我們家沒有人。我能做到嗎？這是我的老師，張小姐。她似乎看透了我的心，對我説:陳海龍，跟我來。我呆了一會兒，然後跟進。坐在老師的車裏，一向很嚴肅的張老師非常和藹可親，他跟我説話後來到了張老師的家。張先生放下包，端着盤子，衝進廚房開始做飯。
只過了一會兒，桌子上擺滿了菜，張老師叫我過來吃飯。我看着張老師和藹可親的臉，聞到了食物的味道。我狼吞虎嚥地吃了下去。這樣，我吃飽了，休息一會兒，我就去上學了。下午張老師上課的時候，我頭暈，不知道怎麼了。這嚇壞了張先生。張先生立即把我送到附近的醫院。在路上，張先生問我中午還吃了什麼。我説我已經到達醫院並通過了醫生的檢查。醫生説我吃了不衞生的東西。這使張先生擔心得要死。她很快問道:能做什麼？醫生説，我需要掛點水。
這樣，我打了一針，在倒水的時候睡着了。我不知不覺地睡得很香。已經6點了。我模糊地睜開眼睛，發現我在張老師的辦公室裏，但張老師一直在看着我。我感動得流淚了。張老師就是這樣。在課堂上，她非常嚴格。學生髮言後，她大聲指出。然而，在她的生活中，她一直在評估我們的生活，這樣我們才能茁壯成長。這讓我想起了老師最值得稱讚的一句話:春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽乾它們的燭芯。
和老師難忘的一件事作文 篇24
她，戴着一副紅色的眼鏡，一頭黑棕色的長髮如瀑布般垂在腰間，笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，生氣的時候，就像一隻發怒的獅子，爸爸也會害怕地發抖。她是一位教師，特別有責任心的、總是為學生着想的教師。
她便是我的媽媽，曾經也是我的老師。
記得那是我上四年級的時候，一次，她感冒了，發着高燒，早上起牀，她還是艱難地爬出被子，準備給我們上早讀。我不停地勸她好好休息，要不給校長請個假，可是她還是堅持着走出了門。
望着她一搖一晃的身體，我心裏不禁又擔心又驕傲。媽媽，老師！老師，媽媽！
到了教室，她開始給我們上課。她的聲音十分沙啞，還時不時摻雜着幾聲咳嗽聲，幾顆豆大的汗珠從她的額頭流下來。終於熬到了下課，我快速地跑到講台邊，對她説：“媽媽，快點休息去吧，要不然病會越來越嚴重的。”其他同學們也在邊上附和着，“老師，快去休息。”在我們的再三勸告下，她才勉強答應了，和其他老師調換了課，去醫院輸液。第二天，她的病情剛有好轉，就趕緊來給我們上課了，生怕我們落下了課。
她，面對學生認真負責、和藹可親，但對我卻要求嚴厲有加。無論是課上課下，她經常會對我説，“在班裏，你不能因為媽媽而搞特殊化，在班裏不能稱呼我媽媽，也應該和其他同學一樣稱呼老師。一定要嚴格要求自己。”
這就是我引以為傲的——媽媽，老師！
和老師難忘的一件事作文 篇25
時光如梭，現在我已經是一名五年級的大哥哥了，回顧一下過去的四年的點點滴滴，那些和老師相處的時光，在我腦海裏面歷歷在目。
我在家長和老師眼裏是一位聰明、懂事、聽話的孩子。可是在工作、自理方面一直是符老師所討厭的，那一次，符老師狠狠地批評了我一次，因為我經常受表揚，時間久了，便“目中無人”，身為班長不管班，可是，被符老師發現後，她便不再是“天使”了，當時，我還想：這算什麼，符老師一定不會重重“獎賞”我的。但是，我想錯了，符老師對待每一個同學都是那麼公平公正，那麼嚴格，對我也一樣，其實，這是嚴中有愛，試想一下，這不是為了我的今天和未來嗎？符老師對我這件事，只是叫我寫了一篇檢討書，這次，我感覺到了嚴中的愛。
符老師在我心目中不僅僅是嚴歷的，她還很關心學生的，我上二年級的時候，不小心被桌子砸傷了腳趾頭，我痛得“哇哇”直叫，眼淚都流出來了，第二天，當符老師知道了這件事之後，鼓勵我：“腳趾受了傷怕什麼，是男子漢受傷了就要好好走路，不要讓外婆和奶奶這麼老的人背。”她還特意將我安排在了第一桌，好讓腳不被前面的椅子碰刮到，還讓我拿一個小凳子過來把腳墊高，她讓我感覺到舒服一點，當兩個月後，我的腳好了之後，我看到陽光明媚，輕風吹拂，似乎在祝福我，又好像感謝符老師，原來，表面看起來兇狠的符老師這麼關心學生呀！
師恩難忘，符老師的嚴格，她的關心學生，她的精彩的課，我怎麼也忘不了。
和老師難忘的一件事作文 篇26
每一個人都有屬於自己的語文老師，她們宛如我們的第二位母親，教導我們如何健康成長，我的語文老師，就是有名的楊寧老師了！楊老師為人親和，櫻桃小嘴，笑起來就像暖陽，使人十分喜愛她，不要看楊老師温柔似水，但是楊老師總會糾正我們的錯誤，讓我們學會一切，楊老師是一名認真負責、善解人意的好老師。
記得三年級上學期時我們班獲得了易聯杯足球賽第一名，我和羅昕睿是場上主力隊員。羅昕睿被評為最佳運動員，我想最佳運動員一定非我莫屬，但楊老師卻把第二個最佳運動員的獎給了一位女同學，當時我就有點不高興了，我想：“楊老師為什麼會選她？她哪有我踢得好！”回家後我把這生氣的想法告訴了爸爸。爸爸説：“楊老師可能有她的道理吧，不是她比你踢的好，你踢得非常好，但老師只是讓更多女生參加到這項運動中來！”聽到爸爸這麼一説我的心情好多了。第二天，楊老師把我倆叫到她身邊温柔地對我説：“戴霖鬆做男子漢要大方一點，你就讓給她吧！”我頻頻點頭，表示沒問題，對着女同學説：“你很不錯。”
過了一陣快到放暑假的時候，楊老師突然拿着一個足球對我説：“這是獎給我們班的足球，算是給你一個獎勵把！”我高興的點點頭。我想：“楊老師還一直把這事放在心上”。
通過這件事我不知不覺的喜歡上了楊老師，因為她是一位善解人意的好老師。
和老師難忘的一件事作文 篇27
説起我們的老師吧，她不高也不胖，濃密的長髮優雅地垂到腰際，柳葉眉下，藏着一雙不大但炯炯有神的眼睛，老師經常在上課的時候用她那火眼金睛掃視一遍全班，再用威嚴的語調喊：“上課”我們也會在封淼的指使下站起來，齊聲説：“老師好”再鞠一個躬，老師往往會面帶微笑：“同學們好，請坐。”大家猜猜她是誰呢？——對啦，她就是我們的語文老師，程老師。
程老師像溪水一樣温柔。
一年寒假，我們的小組要組織包餃子，我早早的就來到了指定地點，準備開始這次活動。餃子皮上來了，餃子餡也上來了，程老師也來了。真是萬事俱備，只欠東風。很快東風就來了，只聽田家佳一聲令下“3,2,1，開始”，大家都很快的包起來，我包了一兩個，但比狗包的還差。程老師察覺到了我的異樣，笑着過來了，在我一旁耐心的指導我“看，先弄一點點餡進去，對，再把兩邊捏在一塊，哎對，看，你先把大拇指和食指弓成一個V字形，看好了，把虎口對着沒包皮的那塊，往前一推，……”程老師就這樣耐心的指導我，我知道程老師下午有急事，她還是這樣耐心，這樣温柔，想到這，我的眼眶濕潤了。老師又一起教我寫毛筆字，一起猜謎語，程老師像母親一般教給我們知識，帶給我們力量。程老師無時無刻都在呵護着我們。
老師，您像大樹為我們遮風擋雨，您像燈塔，為我們引路，您像……
老師，我愛您！
和老師難忘的一件事作文 篇28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"這是對老師最好的描述。在生活中，老師不但是辛勤的園丁，還是慈母般的長輩呢，她時時刻刻都在無微不至的關愛着我們。我就感受過老師的愛。
那是在某一個星期一的升旗儀式上，大家都在全神貫注、專心致志的聽着主持人發言，我聽着聽着，頓時感覺口乾舌燥、頭昏腦漲、下盤不穩，蔣老師的眼睛就像一台CBD掃描儀，掃視一圈後，她發現了我的不適，便走過來，摸了摸我的額頭，嘀咕道：”臉色蒼白，眼睛眯起，嘴脣乾了，還有一點燙。”又叫道：“王濤、男楊陽，把何雪梅扶回教室，給她兑點糖開水。何鍾鑫，去食堂給何雪梅拿個包子！“説完，他們就把我扶回教室了，過了一會兒，糖開水、包子都來了，我感覺蔣老師對我太好了。
升旗儀式結束了，老師同學們回來了，蔣老師又把我叫上講台，又摸了摸我的額頭，問道："你吃早飯沒有？"我説道：”吃了。“老師又問我”“好點了嗎？"”快去給你爸爸打電話，讓他帶你去看醫生"……蔣老師這樣噓寒問暖，讓我有些受寵若驚，我太幸福了！
幸好那天，蔣老師及時發現我的狀況，並處理的妥妥帖帖。因為蔣老師關心學生、善於觀察，所以讓我們這個班和諧有序。
老師是春蠶、蠟燭、園丁的代名詞，她不僅傳授我們寶貴的知識，還教我們怎樣為人處世，老師是求學路上必不可少的良師益友！
有老師，真好！
和老師難忘的一件事作文 篇29
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。它非常便宜，滿世界到處都是。蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？蠟燭的確 很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。
在停電的時侯，人們就會讓蠟燭點亮自已。然後，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最後一刻。它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光和熱。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都説老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要説老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人們會陷入一片黑暗。這時，我想起了一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭就是這樣的無私奉獻，默默無聞的物品，以自己的一生帶給我們光明。我要讚美蠟燭，讚美它無私奉獻，默默無聞，捨己為人，照亮他人的好品質。
和老師難忘的一件事作文 篇30
老師是人類心靈的工程師，老師是我們成功道路上的指路人，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您是否還記得？有次考試，我考的還不錯，就在我沾沾自喜時，您當頭給我潑了一盆冷水，叫我不要太驕傲。我不以為然，就在下次考試，我認為沒必要複習了，結果考砸了，您只説：“下次努力”。
老師是您告訴了我驕傲使人退步，謙虛使人進步。
還有一次，我感冒了，雖説不是很嚴重，但還是向您請假，您卻説：“這點小事你也要請假？自己去買點藥！”當時，我心想：這是個什麼老師啊，學生生病了，連請假都不行，這還是老師嗎？後來，我的病沒多久就好了，我也漸漸從同學那得知，老師經常向他們詢問我的情況。
我這才知道，原來老師您是在培養我們的獨立生活的能力呀！
在我遇到不會的題目時，您只是説自己顯思考，在批改完作業之後，您卻像變了個人似的，我們問您不會的題時，您會細心的給我們講解，生怕我們不會，對於那些成績不好的同學，您也是以鼓勵為主，講題目時您對他們則是更加仔細，還經常輔導他們，給他們買各種資料，也不收錢，每次我們犯錯時您總會調查清楚在伐我們，而且會給我們最起碼的尊嚴，讓我們很感動。
老師您對我的愛，我無以回報，將來我一定會發揚您教給我的東西，來回報您！
和老師難忘的一件事作文 篇31
20xx年9月1日，我們懷着激動的心情入學了。5年後，我們又一次懷着高興的心情走進學校。新學期開始，我們升六年級了！
我們已經在這個學校生活了五年之久了。現在，隨着上一屆畢業生的離去，我們變成了整個學校最大的哥哥姐姐，加入了畢業班的行列。同時，我們也要給比我們低年級的弟弟妹妹們做榜樣！
和前五年一樣，陳校長又一次站在了舞台上。只不過，台下的學生年年都在變換，我們已經從一年級聽到六年級了。而且，這是我們在學校度過的最後一個9月1日了，所以我們也特別認真地聽陳校長在開學禮上講的話。陳校長給了我們許多新學年寄語，希望我們能在新學年裏勤奮學習，考出好成績！
班裏的同學都是老面孔，第一組特殊的"一列"沒有改變，47個人都在。只有科學、美術、音樂三個副科的老師換了。因為今年我們變成了畢業班，這可能是三個主科的老師沒換的原因吧。我們又開始了一個新學年，但是，這一年我們的任務無比重要。明年六月，我們將迎來人生中的第一個大考——升會考。如果這個考試考好了，就能考上重點中學，為將來的會考、大學聯考打好一個夯實的基礎，獲得一個成功的基礎！
開學典禮結束了，再有300多天，我們就要離開母校，奔向一個新的陌生的地方。我們一定要好好珍惜這300多天，以考到更好的中學，實現我們的夢想！
和老師難忘的一件事作文 篇32
我們的語文老師是一位中年男子，已婚。語文老師有着帥氣迷人的背影，英俊瀟灑的臉龐。哇----説的我都吐了。
在班上很少有人PK語文老師，因為失敗了的話後果很嚴重。這不我的死黨小四不知天高地厚向他發起了挑戰，正在老師講的入神的時候，小四偷偷地從書桌中拿出了一本《天龍八部》，在書上包好了書皮，並讓大七看着老師。他安排的可真是天衣無縫、滴水不漏啊，可他沒成想同桌大七竟是內奸。
大七給了老師一個眼神，老師用了一招輕功水上漂渺無聲息的來到小四面前，小四似乎感覺出了什麼不對，一抬頭正看見老師的大驢臉嚇了一跳。
老師説道：真是好學生，還知道給老師送本書，我不客氣了，看你對我這麼好就給你個VIP特權，站着上課吧。老師轉身，小四從書桌中又拿出一本書，老師微微一笑，轉過身舉起大手用了一招如來神掌向小四頸部打去，情急之下小四一個凌波微步急忙躲開，老師動怒了，又用了一招黯然銷魂掌，小四終於招架不住了，被打中腦門，敗下陣來。老師笑道：哼---，跟我鬥你還嫩了點，再練個一百年吧，可惜沒那個機會了，你命不久矣。
果然，下課之後他被帶進了刑場辦公室。
天啊，神啊，派個救世主降服這個魔鬼吧!拯救我的死黨小四吧!
