精選我長大了作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我長大了作文4篇，歡迎大家分享。
我長大了作文 篇1
時間像一位雕刻家，在人們臉上刻下了歲月痕跡。我也隨着這位雕刻家一起長大了。
那是四年級上學期的時候，媽媽爸爸説要到很晚才到家，只留下我一人。到了晚上，原本熱鬧的大街變得安靜了，小鳥也歸巢了，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
沒辦法，我只好自己煮飯吃了。我在廚房有模有樣地學起媽媽煮飯的動作與樣子。費了九牛二虎之力，我總算把飯做好了。忙完的那一刻我終於明白了：媽媽天天在外東奔西跑，辛苦的工作，還得回家照顧我們吃飯，真是太辛苦了！
忽然門外傳來媽媽那親切温柔的聲音：“寶貝，在家嗎？媽媽回來了！”我立刻放下了廚房裏的事情，直向媽媽的懷裏鑽。“喲！你的.臉怎麼這麼髒呀！肚子餓了嗎？都怪媽媽回來太晚了，來，現在媽媽去給你做飯吃。”我看着媽媽疲憊的樣子説：“媽媽，你不用煮了，我已經把飯煮好！我這就給你盛去。”
“今天真難得，我的寶貝兒會煮飯了。”媽媽撫摸着我的頭髮高興道。我走進廚房，大吃了一驚。媽媽見我半天沒出來，便走了過來。看見媽媽，我急忙用身體把鍋裏的飯擋住，但媽媽還是一眼就看見了。
媽媽盛起夾生的飯津津有味嚐起來，她説：“不管這飯煮的怎麼樣，媽媽都覺得好吃！”那一刻，我突然感覺自己長大了。
我長大了作文 篇2
我，一個平平凡凡的小姑娘，從小愛唱愛跳，做事粗心大意，總會丟三落四，媽媽常常搖着頭對我説：“你呀，活潑有餘，穩健不足，什麼時候你才能長大呢？”長大？對我來説，太遙遠了……不信，你看：
那是一年多以前的事了：那時的我剛剛升上四年級，班主任陳老師把小組長的職務交給了我，希望我能幫忙管理好我們這一小組。接到任務的我不以為然，下課時間光顧着玩，時常把老師交代的任務置之腦後，不把小組管理工作當回事，檢查作業也應付了事，每次向老師彙報作業情況總是回答“全做了”；每次做值日生工作時老是打掃不乾淨，有時上學還忘了帶紅領巾，害得班級被扣了分。我這種不負責任的行為引起了其他同學的集體的反抗：他們紛紛向老師投訴我的失職，説我“沒有檢查好作業”，有時還會“擺官架子”，説我沒有以身作則。老師聽了同學們的反映之後把我請到了辦公室，她嚴厲地批評了我的不負責任。聽了老師的教導後，我表面上承認了自己的錯誤，心裏卻不服：你們也太小題大做了吧！而後發生的一件事，卻深深地觸動了我。
為了慶祝六一，我們學校舉行了校園文化藝術節的比賽活動。我也有幸被選中參加班級舞蹈的'排練，每天放學後，我們八位女同學都留下來認真排練節目，期待着能在比賽中取得好名次。很快，比賽的時間到了，老師讓我們到休息室換好演出的服裝。同學們都麻利地穿好了比賽服裝，而當我把上衣穿好後，卻發現忘了帶裙子了，我把袋子翻了個底朝天，也沒找到。天啊？怎麼辦？我急得直跺腳，同學們見了，也幫着找了個遍，還是沒找着。老師聽聞後，狠狠地瞪了我一眼，我慚愧地低下了頭。結果可想而知，因為我的服裝問題，我們班只得了一個三等獎……
老師的目光深深地觸動了我，回家之後我想了許久，原來的我不拘小節，做事毛毛躁躁，不僅是對自己的不負責任，也是對他人的不負責任，還會因小失大，給班集體造成了不可挽回的損失，真是害人害己呀！我想我應該重新認識自己，學會改變自己，變成一個嶄新的自己。從那以後，我努力改掉自己衝動、毛躁、辦事不認真的性格和習慣，做事情開始懂得按部就班，力求把一切事情做到完美。遇見問題主動找同學一起商量對策，找出解決問題的方法。我們整個小組一齊努力，在學習上和勞動上都取得了很大進步，終於讓其他小組刮目相看，老師看我的目光也柔和了許多！
俗話説得好，“世間自有公道，付出總有回報；説到不如做到，要做就做最好。”經過自己的一番努力，我發覺自己不論在學習上還是在班級工作上都改變了許多，變成了一個值得老師家長和同學們都能信得過的好學生、好孩子、好朋友。“皇天不負有心人”，在新一輪的值日班長的民主選舉中，我以高票數被同學們選中了。我一直牢記着以前的教訓，每天檢查自己所需的學習用品，盡職盡責地管理好班級，打掃乾淨地板，……説來也巧，每次我管理的班級衞生區總是被糾察隊員評為滿分。大家説這是為什麼呢？
“我是真的長大了嗎？”我常常對着鏡子問自己。如今的我敢於自信地站在競爭值日班長的舞台上，這都源自我心中強烈的責任感和使命感；如今的我摒棄了孩提時的稚嫩與天真，學會了成熟與穩健。雖然我還是那樣的爭強好勝，但我懂得了成功要靠踏實走好每一步的道理。在老師的幫助下，我學會了與自己對話，認識了自己，懂得了接納自己，並且懂得了如何完善自己。長大，不再遙遠！
我長大了作文 篇3
六年級開學的第一天，我從側門進學校，看到保安叔叔問前一位同學是幾年級的？她説：“三年級。”“三年級的走正門，六年級以下的都走正門。”保安叔叔認真地説到。保安叔叔又問我幾年級？“六年級”我回答。那一刻，我猛然發現自己上六年級了，是國小部年級的學生了！
周老師説我們六年級過後就要上國中了，有一部分學生是進入不了高中的，就只能上職業技術學校，並不是説職業技術學校不好，但如果我們有機會受到更好的教育，為國家做更大的貢獻，豈不是更好嗎？所以我六年級，我一下有了緊迫感。
六年級，我長大了。我每天都會提前寫完作業，不再磨蹭了。這樣我便可以擠出更多的時間來多讀幾遍課文，多學習一些課外的知識。我每天擠出來的.時間雖然少，但是哪怕只有十分鐘，一個星期下來也有70分鐘，一年下來也有3650分鐘……
六年級。我長大了。每天我都堅持鍛鍊，有時候是游泳，有時候是跳舞……這不僅讓我更有精神，還提高了我的免疫能力，讓我很少生病。這樣也能幫助我承受更多更大的壓力。
六年級，我長大了。我希望在這一年裏，為國中的學習做好鋪墊，希望自己在進入國中後披荊斬棘，勇往直前！
我長大了作文 篇4
小的時候，我總是盼着自己快點兒長大，長大了就能夠幫父母做力所能及的事了。可是，每當我想幫媽媽分擔一些家務活時，媽媽總會是一副擔憂的面孔：“你還小，不能幹這，也不能幹那的，你還小，不能自己過馬路，你還小……”一聽媽媽這種嘮叨，心裏就煩，哎！我在爸媽眼裏永遠我就是長不大的孩子！
我真的`好想要證明一次——我已經長大了，這不，機會來了。
星期日下午，媽媽要出去辦事，把我鎖在家裏，臨走前又是那老一套的囑咐：不要想着幹這幹那，只要聽話就行。我嘴裏嗯嗯着心裏卻另有主意。哼！我今就偏“不聽話”了。媽媽的嘮叨聲在我關上家門那一刻才消失了，現在家裏一個大人也沒有，我該乾點啥呢？正好衣服袋裏有幾件髒衣服，對，洗衣服來證明我長大了。那時我還不會用洗衣機，我拿來一個大盆子，我從水管往盆裏接了些兒清水，然後放進衣服，倒了些洗衣粉，找來了搓衣板，學着媽媽的樣子把衣服放在搓衣板上左搓右搓，生怕洗不淨，一件衣服洗了足足夠五遍，長大的力量支撐着我用力地搓着，用了好長時間，把所有的衣服都洗完了，又用水衝了一遍，終於洗乾淨了，但是衣服濕答答的，我又不會用洗衣機甩幹，這要是放在陽台上涼曬，還不把家給“衝”了，怎麼辦呢？嘿嘿！有辦法了，我用晾衣架把衣服掛好，然後，把家裏所有能盛水的盆子放衣服的下面，這樣水不就能落在盆裏而不會落在地上了嗎？哈哈！我真是太聰明瞭，真是機智如我。
門響了，媽媽回來了。一進家門就問：“聽沒聽話呀？作業寫完了嗎？”我激動得説：“早就寫完了，而且我還把衣服洗了，怎麼樣？現在我能證明我長大了吧！”媽媽看到我的戰果，好一陣大笑，摸着我的頭笑眯眯地説：“好孩子，真乖，長大意味着要有責任，有義務，你能辦到嗎？”“能！”現在我要從身邊的每一件小事做起，將來才能成就大事。這件事後，我學會自己洗衣服了，還學會了使用洗衣機。
那一刻，我感到我長大了。
