那一天作文集合10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的那一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花兒嬌豔欲滴，而有了綠葉的襯托，花兒會更加美麗動人；夜空寧靜而美麗，但有了星星的點綴，夜空才更加唯美。就在那一天，我也懂了這個道理……

我從國小習舞蹈，喜歡在聚集燈光的舞台上的最中心位置盡情地展示自己，而大家也很認可我，每次我都會收穫掌聲和鮮花。臨近比賽，我更是在認真地練習舞蹈。

然而，老師突然對我説：“你是不是最近浮躁了啊？舞蹈動作屢屢出錯，還嬉皮笑臉的，我建議你把領舞的位置讓給別人，反省一下自己。嗯，我看你給舞蹈節目配音不錯，怎麼樣？”頓時，我的大腦一片空白，我木然的點了點頭，雙腿彷彿是鉛做的，十分沉重。我不知不覺地走到了教室外面，心中不免起傷感，難道是我跳的不夠認真嗎？我不就是笑了笑？哼！我還不想參加節目了。可是……我又是多麼想參加啊！不行，寧可不參加也不在後台讀台詞，但……我想着想着，跑了起來。

跑着跑着，我不由得停住了腳步，從未見過開的如此嬌豔的月季，一片片花瓣優雅的捲曲着，宛如一個個害羞的少女，含苞未放。這一朵月季又像一個繡球，十分圓滑；那邊的一朵，又恰似天鵝身上的婚羽，捲曲着吐露着幽幽香氣。可是，為什麼這些月季給我的感覺那麼大呢？我又仔細一看，原來月季花的背後是一些竹子，一棵棵竹子剛勁挺拔，綠色的竹幹給人一種生機感。更妙的是在後面襯托着月季，使原本有一些煩膩的花紅色頓時在人心頭一顫，啊！好清香的感覺。在前面的月季嬌豔欲滴，在後面的竹子青翠挺拔，要我來説，真是不知該誇讚誰？竹子的綠吸引了我，我認為更應該稱讚竹子。我想到了比賽，應該無論什麼角色都把它當主角來演。對，就在那一天……

我突然領悟到了什麼，我立刻奔向舞蹈教室，和老師要了台詞，便專心致志地背了起來。

比賽那天，台上的領舞翩翩起舞，台下我朗誦的語句抑揚頓挫。音樂緩的時候，我的聲音如山泉般悠揚；音樂急的時候，我的心彷彿都被吊了起來。一曲終了，大家把熱烈的掌聲送給了我和跳舞的同學。在這一刻我才真正明白，我襯托着舞者舞姿的優美，舞者依託着我聲音中豐富的感情，才使節目得以完美。

那一天，我看到了妖豔欲滴的月季花和剛勁挺拔的竹子這巧妙的搭配，才使我在人生中的十字路口選擇了正確的道路。如果，你想要得到的是星辰大海，那麼在遇到了十字路口時，就放棄一身驕傲去追逐吧！

一提起4月1日的愚人節，我就冒火了。為什麼呢？説來話長啊，請聽我慢慢道來。

那天陽光明媚，照得我心花怒放，我哼着歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒到教室的時候，就聽到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎麼一到教室門口，他們都如見鬼怪地盯着我看啊？我臉沒洗乾淨嗎？我趕緊摸了摸臉。已經上課了嗎？誒？不對啊？我沒聽到上課鈴響呀！

同學們也不説什麼話，沒法！只好無奈地走向座位。

一坐下，班長就跑了過來，一本正經地説：“待會數學要考試啊！要趕緊複習啊！”

啊？！老師也太不仗義了吧？説考就考！沒法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席捲而來！唉！趕緊複習吧。

鈴聲響，上課了。數學老師走進教室：“今天我們學習……”誒？怎麼一點沒提考試的是呢？一看班長，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

下課了，我死死抓住班長的衣領不放，要班長給我討個説法。一旁的同學們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節！”班長在這個當兒，趁機溜走；其他人一説完也一鬨而散。只留下了愣住的我。（真是騙死人不償命啊！）

中午，我腦袋突然冒出一個念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我幹定了！”説幹就幹，我立刻動身，到辦公室那邊轉了一圈，然後回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語文考試啊！大家快複習啊！”他們只瞪了我一眼，繼續做自己的事了。

下午快要上課時，班長衝了進來，“待會兒要考語文，同學們快快複習！”然後坐回座位，從書包裏抓出語文書，唸唸有詞。話音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過，這招我早已用過了哦，不見效了，請班長大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒門！

同學們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長也沒有反駁，還在複習着……

上課了，語文老師懷裏抱着一大撂試卷疾步走到講台，“啪——”試卷被重重地放在講台上。接着，老師一臉嚴肅地説：“考試！”

“啊？！”同學們幾乎異口同聲。

“我不是叫班長告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉眼看向班長。

“老師，我有跟他們説，但他們都不信。”班長一臉的無辜。

聽了這段話，全班暈倒……

這次愚人節，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。

小時候，多麼希望快點長大，長大後就可以想爸爸媽媽那樣工作賺錢了，我們畢業了作文700字。一眨眼，六年的時間已經過去，我們畢業了，是啊！長大了。長大後才明白爸爸媽媽工作原來這麼辛苦，我頓時不想長大了，長大了，會有很多很多煩惱，而小時候無憂無慮的，什麼煩惱都沒有。

畢業了，跟我的母校要説再見了，我很捨不得，畢竟在裏面待了六年時間。畢業了，國小同學不知道已經還能不能再相見。畢業了，教育我們的老師又要開始重新帶一批學生了。畢業了，唯一能看見你們的笑容的，只有那張畢業照了吧！每天我都會拿畢業照出來看看，撫摸着你們的臉頰，想到我們以後不能再相見了，淚水會忍不住往下流。雖然你們有捉弄我的，有對我説謊的。但我相信你們都是為了吸引我的注意力，這樣我才會跟你們玩。六年的時間，我們説散就散。我還依稀記得畢業那天的情景。

畢業那天，你們都是早早的來到教室，可能是希望和同學相處久一些吧！有在一起合影的，有在一起玩耍的，有跟老師送禮物的……老師用電腦給我們放了一首歌，“畢業那天”“當離別慢慢打開了窗簾，…………”我聽了，眼淚在打轉，再看看同學們，早已哭個不停。時間過得很快，本來兩小時才散的時間，我們才回過神來，原來已經散學了。有的人甚至抱在了一起哭。有的人約定，將來一起上哪所大學，一起工作。我的好閨蜜，琴琴，放學了，她跟我一起逛校園，這期間，我們向很多東西道了別，比如我們的五星紅旗，再比如學校的大門口。琴琴很捨不得我，因為我要去外地上國中，而她留在本地。這一天，琴琴送我回家，一路上我們什麼都不説，就這樣靜靜的走着。原本半小時的路程足足走了一個多小時。來到我家門口，琴琴的眼淚終於還是落了，她抱住我説“將來，我們一定要在這裏上大學，這是約定，不許反悔。”我答應了。琴琴是看着我走回家中的，因為她想多看看我的背影。

看着畢業照上的琴琴，笑得那麼勉強，或許是因為離別的原因吧！此時的琴琴不知道在幹什麼呢？不知道有沒有想我？

我一直以為所有的事情都是我對了，別人永遠是錯的。可那一天我真的錯了……

在放暑假的最後一天，我和琪琪，慕容，豆豆，點點一起出去玩。在“華爾茲”街上，你如果看見四個女孩，在一起口水嗒嗒的看着櫥窗內精美的物品。那就是我們

眼尖的豆豆，第一個看見有一家新開的.飾品店，拉着我們飛奔過去。淡色的紫和粉就是這個招牌的顏色。

幕入眼簾的的是一個體型不小的櫃枱。櫃枱姐姐微笑的歡迎我們説：“新開的店，所有東西打7折哦。”我們一起歡呼，便四處奔去。琪琪，奔向了飾品區。她可是一個不折不扣的飾品迷。慕容則去為她小狗挑選衣服。豆豆十分喜歡瓷杯子。我和點點可是“臭味相同”。都喜歡小水晶擺設。

琪琪在飾品區裏，把臉都快貼在玻璃上了；慕容一邊想象小狗穿上衣服的可愛樣子，一邊喃喃細語；豆豆在瓷器區，瞪大眼睛觀摩着；我突然大叫，因為我發現了一個水晶玻璃球裏有一個可愛的小城堡，點點十分激動。我們的大叫就找來了櫃枱姐姐的關注：“你們是不是也覺得這個水晶球很可愛。但我建議你們合買，因為它有一點貴30元。”我和點點都同意，這樣不僅加深我們的友誼，還為我們節省了一點開支。

我們告別櫃枱姐姐後，就滿載而歸的出來了。琪琪買了一對有機玻璃蝴蝶卡子，慕容買了一件紫粉相間的斑點小狗衣服，豆豆買了一個可愛的咖啡杯，我和點點則買了那個水晶球。

豆豆還是第一個看見了那個水晶球，就爭着要看，琪知道了也要看。我大方的把它遞出去，豆豆看完後評價了一番，就把它遞給了琪琪，可水晶球就在那一刻墜地破碎了。我氣急敗壞的説：“你們是故意的，你們嫉妒我和豆豆！我們絕交！”“絕就絕！”慕容説。我拉着豆豆就走。

從那件事起，我們在上學路上不理不睬。甚至給對方白眼。其實我早就後悔了，可一想，是他們的錯就回心轉意了。

直到這一天，我和豆豆來到學校，發現我們的桌洞裏各躺着一個水晶球。是琪琪和慕容。這次是我錯了，這次真的是我錯了。她們是多麼寬容！我抬起頭，看見兩個燦爛的笑臉。“和好，好嗎？”琪琪小聲的問。我用力點點頭。

我從中悟出道理，當兩人發生矛盾，要先想一想是不是自己錯了。如果是別人錯了，要給予她最大的寬容。

今天，是與母校離別的日子。五年的時光匆匆而去，國小的生涯也馬上離我而去。同樣，五年前，那是我們相遇的日子。不得不感歎，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。母校啊！我親愛的母校，我是多麼的捨不得離開你啊！

今天，只為我們敲響的畢業鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開這裏。手撫課桌，看着沉默的黑板，這一切依然那麼熟悉。

風箏總會飛遠，但它的線頭留在的了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

令我最難忘的是我的同學。當我困難時，同學們就像一雙大手伸過來；當我困惑時，同學們就像春天般的話語；當我在炎炎烈日下，同學們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學們就像明亮的燈火。同學們，我會永遠把你們記在心間。

再見了，老師，您為我們付出了太多太多。我要對您真誠地説聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回老師的黑髮嗎？一句對不起，能換回老師的青春嗎？不，不能。如今，我們畢業了，讓您操勞了五年的學生要離開您了。但是，我相信緣分。來生我還要做您的學生！

不該悲傷，因為我們在成長。

“留些記憶吧，在腦海裏；説些話語吧，在內心裏；唱首老歌吧，在空氣裏；寫些文字吧，在歲月裏。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不願聽或者看見的一句話，因為這句話代表着分離的到來。

放學了，天上下着濛濛細雨，迮老師走在我的身邊。我真希望就這麼和迮老師一直走下去，可惜已經到了該分手的校門口。我抬起頭來，看着迮老師。我從來沒有這麼近的看着迮老師，她的眼睛真美，我無力用語言來形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。

雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來，就像離別的淚痕。

晚上，我和幾個鐵哥們相約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小一起長大的兄弟、同學，四隻手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼，用力地咬着嘴脣。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗五年，就這樣天各一方了……

明天，我們各奔前程！

我忘不了那一天，那一天讓我成長起來，那一天讓我敏捷起來。雖然那一天只是一個簡單平常的一天，但那一天結束了我三年的國中生活，開啟了我校園生活的下一個階段。因此我忘不了那一天——國中畢業禮。 我忘不了那一天，那一天我們擁有快樂與難過更有不捨。 因為那一天過後，我們將要各自分別，走向不同的人生道路，所以難過；因為那一天過後，將告別我國中校園生活的點點滴滴，所以不捨；但也因為那一天，同學們聚在了一起，為此又是無比的開心快樂。這樣珍貴的一天，我怎麼忘卻呢？

早上，當我們來到學校，全校同學在操場下開散學典禮。雖然這個散學典禮對於這些學生與班級可能只是一個普通的散學典禮而已；但是，對於我們班來説這個散學典禮卻是我們在這個學校的最後一個散學典禮。所以，在那天的散學典禮我們班的同學都很認真地聽，專注地看。就這樣看着每一位發言人在講台上發言。在那一刻，我是多麼地希望那一刻可以永恆，但是我心裏清楚的明白着這是不可能的。很快，散學典禮就這樣結束了......

我們回到了各自的班級裏，都不捨的坐着各自的位置上。這是，班幹部們説：“同學們開心點，今天晚上五點我們在這裏開畢業典禮，一同紀念我們這三年珍貴的友誼；就讓我們今晚再痛快一次，在這個班級再瘋一次。”説完，班上卻是異常的安靜......

等到五點鐘的時候，同學都非常默契的聚在了一起，沒有遲到的，也有許多的老師與我們聚在一起。班上買了很多的東西，吃的喝的；可是在這種氣氛下竟然少了酒，原來是班主任不太同意買酒喝。所以不許同學們買，可是同學們都希望能喝，所以一致決定等老師走了，再去買...... 班上的場子很熱，同學們一起玩着遊戲，輸的人就要表演節目。同學們一邊聽着音樂、一邊吃東西、一邊玩遊戲，高興得不亦樂乎。可是快樂的時光總好像過得很快，漸漸的老師們都慢慢的散了。可同學們都很默契的待着，等待計劃的開始。 看着老師走光了，同學們才去買酒回來，但是同學們買酒回來好像不是用來喝的而是用來撒的。當酒水從半空中落下，落到我們的身上，那一身的酒味。也許是同學們都希望用這一種特殊的方式來記住彼此，記住這個班級，記住這些笑容......

今天是國中的終點。三年，説長不長，説短不短，就這麼過去了。

教室裏如昔日般充滿着嘈雜聲，內容卻與以前的閒聊不同，話題猛然一變，成了對將要踏入新學校的激動與對未來的無限憧憬。沒有人去管理紀律，這嘈雜聲令人不捨。

班導抱着一大沓“紅本子”進來後，嘈雜聲也就戛然而止了——這算是三年來的一種應激性吧！班導仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件豔紅的衣服。

“各位同學，今天踏出校門後，你們就是真正的離開了國中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴肅的嗓音中，卻夾雜着幾分不捨，“恭喜大家完成了國中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”

台下鴉雀無聲，靜得可怕。

“接下來請唸到名字的同學上來領自己的國中畢業證！”她順着名單的名字一個一個的往下念，直到講台上空空如也。我看着手中的畢業證書，靜默着，腦海中的發條撥回了三年前。

那一天，同一個班導説着截然不同的話。她飽含激情的告訴我們國中已經開賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。

那一天，同一個班級裏的人都在找着各自的國小校友；今天，大家都不願意離去。

那一天，我們初識了生地老師；時至今日，他們又回七年級。還有我們的柯老師，她又何在？

發條不止的轉動着，我重温了一遍短暫的國中。一切都恍如昨日。我忽然發現國中更像是一個充滿着成長的故事。

發條不轉了，內眼鏡片蒙上了一層薄霧。

“那我們就這麼説再見吧。”這句話就像鈴聲，但大家沒有變成脱韁的野馬，如往常一般狂奔出去。

大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見，再到班導面前道聲謝，緩緩地走出了班門。我沒帶多少東西來，只是將畢業證書收進包內，靜靜的坐在位子上。

三年來，我沒有做些什麼大放異彩的事，唯獨愛上了拉電閘，鐘意最後一個離班，做那一個關門的人。我與57個人，道過不止一次的離別。

班導站在門前，又一次送走了自己精心栽培的樹苗，看着大家各奔東西。她看回班裏，看見了我。

“你怎麼還不走？”“老師您先走吧，我等會兒就走。”“好，記得關門拉電閘！”説罷，向辦公室走去。

背上書包，拉下電閘，離開班裏，將門關上。第3次將頭靠在鐵門上。

良久，轉身離去。我深知，我再沒有把這門關上的資格了。

時間流逝着，明天，你就四歲了。你的生日，我從來沒有去看過你，今天，我特意寫了一篇文章來給你。你，長大了。

——致杜亞奇

曾經記過你的生日，但已經淡忘。你和你小姐、三姨以及很多人一樣，都在五月出生的，也是最後一個五月出生的，今天，我要好好記住你的生日，下次一定要做第一個祝福你的人。我的祝福和背景蠟燭的火苗一樣，燃燒着。

你喜歡讀兒歌。聽着你用充滿稚氣的童音朗讀着那抑揚頓挫、押韻的兒歌，心裏就感覺童年離我更近了一些。我覺得，你似乎也在讀兒歌中，喜歡上了祖國的那些富有魔力的漢字，喜歡上了閲讀，希望如此。看來，閲讀並不是一些困難的事情。

你也喜歡畫畫、塗鴉。每次去你家，翻看着那些圖畫書上面你用油畫棒塗過色的地方，感覺你又是一個小畫家——色彩搭配得恰到好處，邊緣線之中顏色均勻。然而你又是隨意的，趴在沙發上畫畫。那次去人民公園，你放棄了先釣魚，而是拿着廣告顏料、水粉筆和石膏模型做的一隻公雞，坐在板凳上塗色。因為你看過《不一樣的卡梅拉》，所以，你把公雞塗成了藍色的。那是你塗公雞翅膀時，我感覺你想象的翅膀已經在你心中萌發，將來帶你飛高、飛遠。但我不喜歡你的耐心，沒等畫完這隻公雞，就跑去玩兒了。剩下的有你媽媽來解決，因為萬一這隻公雞畫不好，他來啄你咋辦？

你的本子上有記載着你曾經用彩筆寫過的“字”。我曾奇怪，認為那不是字，只是一點點兒線條。但看你介紹字的模樣——認認真真地，我就覺得那正是你的世界的字。你創造的字，我們都不認識，但其中卻包含着你對“字”的熱愛。童真·無限。

日光傾城，想必你現在正在曬太陽。回想你撒丫子在草地上奔跑的情景，我感覺，好像沒有遠離童年一般。但，又想起你剛學走路時，一次又一次摔倒在地上，卻沒有哭泣，感覺那時的你真的很堅強，這時的你真正是一個哭包。

明天，是週日，也是你的生日。但，我們卻要回老家給姥爺過生日，因為旁沒有時間了。我們也沒有淡忘你，你生活在我們心裏。小可愛，今天我送上這份禮物——一篇文章，願你喜歡。

你才三歲，明天就四歲了。人生的路，還有很漫長，或平坦，或曲折。你不能過早失去你的童真，可愛着吧！

小可愛，杜亞奇，小表妹，生日快樂！

行走於青春季節，讀着生活的書卷，生活天天都在刷新，但父母的愛永遠不會變。

“嘟……”電話來了，我從牀上猛地蹦起，抓過電話。“喂，誰呀？”“是我——媽媽。我今天有事，就不回去了，你若是餓了就去奶奶那裏吃飯。”電話裏傳來媽媽温和的話語，一如既往地温柔，可説的話卻讓我的心一下子從暖春跌到了嚴冬。今天是我的生日啊，難道媽媽你忘了嗎？

將手機往牀上一扔，我癱在牀上，腦海中迴響着她那温柔卻冰冷的話語，心有些微疼，不知不覺中，兩行眼淚從眼角滑落。媽媽，我可記得你的生日呢！

對呀，我記得她的生日，她也一定還記得我的生日，只是她工作太忙，沒有時間罷了。我一遍又一遍地在心中安慰自己。漸漸地，我的心情平靜下來，只是心中稍稍有些失落。“嘟……”電話又來了，我欣喜地拿起手機：“喂，媽媽！”電話裏傳來一聲嬌喝：“我不是你媽媽！”是好友打過來的。我心頭一陣失落，自然對她沒有好語氣：“喂，小丫頭，有事快説，我的時間可寶貴着呢。”“喂喂喂！你怎麼這個態度，還準備跟你説‘生日快樂’呢，誰知道你並不領這個情。唉！那還是算了吧，我掛了啊——”聽着她故意裝出的誇張的聲音，我“噗”地笑出聲來，戲謔道：“好好好，小妹我對您老的那句‘生日快樂’洗耳恭聽。”電話那頭依然是她那玩世不恭的聲音：“聽好了，我只説一遍。生日快樂！”語罷，便掛了。我笑了笑，這丫頭，還傲嬌起來了。此刻，心中的不快煙消雲散。

心情好了，肚子卻餓了，去奶奶家討飯吃去！我哼着小曲兒，一路歡歌走向奶奶家。還沒到屋門口，便看見奶奶來接我了。我有點疑惑，隨即想到肯定是媽媽給她打電話了，心中便釋然了。連忙問奶奶：“奶奶，今天做了什麼好吃的，怎麼這麼香？”奶奶笑而不語，只是領着我進屋。

一進屋，我便驚呆了，媽媽和爸爸都坐在圓桌的兩旁，桌子中間擺了個大蛋糕！

奶奶推我到爸媽中間坐下，隨即，我便聽到他們那充滿暖意的聲音一起響起來：“生日快樂！”

我鼻頭一酸，眼淚滾滾落下。媽媽一看，焦急地問道：“怎麼哭了？”爸爸連忙在旁邊插科打諢道：“你笨啊，那是感動的！”我瞪了爸爸一眼，不好意思地笑了起來。瞬間，屋內愛意融融。

親愛的家人，親愛的朋友，光陰匆促，温暖永在，一次生日，讓我明白了你們的愛。

我是一個堅強的人，不會輕易的為一件事掉眼淚，可是他的出現改變了我，那一刻我在他的面前掉了一次眼淚……

在我上國小四年級的時候，我們班的班主任長得很漂亮，我們每一位同學都非常喜歡她，她對我們都非常好，可是好景不長，那個漂亮老師走後，又來了一個男老師，他又醜又胖，臉上還有一顆清晰可見的痣，用同學們的話來説就是“ 斑主任”。

記得他剛來時，每次只要一進教室就在黑板上寫上這節課要講的內容，寫完之後再説上課，班裏有幾個學生在他背後説他是墩子，這個老師還好發脾氣，記得有一次我因為上課回答問題多説了一句，他就一個勁的數落我，還讓我到他辦公室裏繼續數落我，還讓我罰站，有幾個同學説：“哎，她真倒黴！”我本來還對他有一點不討厭，可是就是這一次讓我對他的感情都澆滅了，於是我也加入了反抗他的隊伍中了。

每次只要一上他的課，就有幾個同學説：“斑主任來了，斑主任來了！”然後就有幾個同學在偷笑，其中還包括學習好的學生。

有一次上他的課，有一個同學説：“不如我們來耍耍那個斑主任？”同學們一致贊同，只要老師一進班，同學們就立刻衝下樓到操場上去玩，讓他一個人上課，過了一會兒，斑主任來了，剛進班我們就立刻衝出教室，不好，我們把他撞到了，竟然沒有一個同學扶他，有幾個同學還在笑，就在這時教導主任經過看到了老師，同學們立刻跑回教室坐着，教導主任把他送到醫院，同學們都很高興，歡呼着：“老斑走咯！老斑走咯！”

我卻不高興，我一直想着是不是我錯了，我不應該加入反抗老師的行列，不應該答應同學的意見跑出教室。

三天之後，我們班又換新班主任了，新班主任説： “你們的那個班主任得了重病就剩下幾個星期的時間了，他要當你們的班主任是因為他愛自己的職業，要在生命的最後一刻完成他的工作，他對你們嚴厲，是因為他不想讓你們傷心，以前他在一個班教課時他對同學們很好，從不批評學生，所以那些學生都非常喜歡他……”説到這裏我不禁流下了後悔的眼淚，在想着他在的時候的那些回憶：原來老師讓我罰站我很恨他，原來他是為了不讓我傷心，原來老師他讓我回答問題我答錯了一個勁的數落我，原來是為了不讓我傷心，原來他……

就在那一天，我哭了。