“我的校園”作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的“我的校園”作文，歡迎閲讀與收藏。
“我的校園”作文1
我的校園在星湖國小，那裏春天草長鶯飛，夏天綠草茵茵，秋天鮮果飄香，冬天 涼 風習習，簡直美不勝收。接下來，我就給大家説説我們的校園吧！
你一站在學校門前，就會看到鮮紅色的火焰在熊熊燃燒——這可是我們星湖國小的校徽呦！還有“星湖國小”四個蒼勁有力的大字被端端正正地掛在了門口上。
走進校園，站在門口，前面就是已經披上了果綠色的盛裝的長廊了，一看，許許多多誘人的百香果撲入眼簾，它的藤永遠那麼柔嫩，永遠那麼翠綠，永遠那麼可愛，長，長，長，好像永遠不會疲乏，只有自然有這樣的力量！它的葉或濃或淡、或深或淺，它剛長出來時，是小巧的嫩黃色。可是由於一些時差，使得長廊上的葉子有的淺黃，有的深綠，有的茂盛，有的枯萎。而且葉子還均勻地鋪在架上，一點一點蔓延開來，一個個“山”字不剩地鋪滿了長廊，送我們一片難得的陰涼。它的果九月至十月結出，一個一個輕盈地掛在藤上，像一個個小風鈴舞動着豐收德爾音符，如一塊塊冰塊相撞動聽的樂曲，又好比一顆顆青檸，肚裏還藏着酸酸的汁水。顏色也是五彩繽紛，變化多樣：綠得淡綠，青的靛青，紅的紫紅，還有嫩綠，淡紅等各種各樣斑斕的色彩，好比一條綴着七彩鱗片的青龍，載着星湖國小的希望騰飛。
沿着塑膠跑道往前走時，你往右看了嗎？那裏有一排深綠的芒果樹。從遠處看，它們貌似全部融合在了一起。它的枝丫密密麻麻，左生一節，右生一節，密得一絲陽光也透不進來。這樹皮不像荔枝樹那麼粗糙，也不像白樺樹的樹皮那麼光滑，而是光滑中帶着粗糙，粗糙中不失光滑，棕色的和灰棕色的都有。它的葉子又長又扁，兩頭尖，橢圓形，它剛長出來時是是嫩紅色，還有一片片嫩黃色的紋路十分清晰；之後紋路就會慢慢變淺，變成嫩紅色綴着淡黃色的紋路，然後就是變成嫩綠色，最後變成墨綠色。
沿塑膠跑道一直向前走，前方是既雄偉，又氣派，還十分氣勢磅礴的教學樓。它穩穩地矗立在面前，一動不動地站在你前面。左邊，是一個八面玲瓏的小花壇，裏面淨是種了素有“不是人間種，移從月裏來。廣寒香一點，吹得滿山開”的桂花，它又樸實，又典雅，又芬芳。它看似微不足道的只有幾毫米的花瓣，會散發出迷人幽長的香氣，讓人心曠神怡，魂牽夢縈。
怎麼樣，我的學校是不是十分美麗呢？
“我的校園”作文2
在這裏，是她讓我結識了許多同學和朋友；是她讓我學到了許多文化知識；是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城國小。
每當清晨，我步入校園，門口幾個赫然大字——立德、立志、立身、立行，映入我的眼簾。這句充滿智慧的校訓，讓每一位文綠學子深深領會到：從小要養成良好的品德，要樹立遠大的理想，要誠實守信，要行為思果。同時，一陣陣清脆悦耳的朗朗讀書聲，從教室的窗户傳出，彷彿是激人奮進、充滿智慧的樂章，催人好學上進。
校園內的牆壁上，掛着許多宣傳知識和名人名言的展板，激勵我們學習奮發向上，求真務實；上下樓梯內掛着注意安全警示牌，真是一句句十分暖心的叮囑，時刻提醒同學們上下樓文明禮讓；透過一間間教室的窗户，有同學們正在聚精會神地聽講；有同學們正在積極討論問題，舉手發言；有同學們正在和老師互動，做小遊戲等；寬闊的操場上，同學們正在上體育課，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球，個個生龍活虎，精力充沛……操場上一片生機盎然，朝氣蓬勃的景象。一句“老師您好！”，一句“老師再見！”，一張張同學笑臉互相問好和道別等，一直迴盪在校園的上空，構成了我們充滿和諧，充滿智慧，充滿愛的校園！
我們的智慧校園每一處角落，每一處場景，都洋溢着濃濃的育人書香之氣！每個教室裏，有了多媒體教學設備，方便了老師教學，增強了我們學習興趣，提高了我們的學習效果；走廊的一角，變成了圖書角，豐富了同學們的課外閲讀，每當課下，同學們就沉浸在知識的海洋中；還有各種各樣的校園社團，如創意美術、奇幻音樂空間、計算機互聯網、機器人航模等社團，給同學們又增添了廣闊的智慧空間，讓學習變得輕鬆和快樂！
我們的智慧校園更值得一提的是，空竹和葫蘆絲。這是我們文綠國小每一位同學的必修課。空竹那偏偏起舞、婀娜多姿、向上翻滾的動作，正是我們文綠學子自強不息、好學上進的精神；葫蘆絲那優美動聽、輕快高雅的旋律，正是我們文綠學子温文爾雅、亮麗活潑的個性。
我愛我們美麗而又智慧的校園，是她讓我明白了學習的真諦，更讓我懂得了做人的道理。
“我的校園”作文3
我的校園座落在一座小山腳下。那裏有許許多多讓你快樂心情的精靈，不信！跟我走。
一走進校門，一股花香就撲鼻而來，我心想：是什麼花香怎麼香呢？我心中出現了一個疑問，我隨着花香來到了桂花樹旁。
啊！原來是桂花樹姐姐呀！桂花樹姐姐是個好姐姐，他照顧着許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有着黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點小桂花有點害羞，不肯張開他那可愛的小臉。看着這些小可愛我的臉上也增添了一絲絲笑容。
“好熱呀！好熱呀！……”人們開始埋怨起來“這個鬼天氣。”我也汗流滿面了我想：快點找個大樹休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹上，我跑過去，坐在花台上端詳起這個大樹來。這棵大樹可大了，及時説他的一個枝幹也得一個大人雙手展開才能抱住它。大樹像一個“老頑童”即使小朋友們在它的背上跑來跑去它也不介意。
我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結束了，不過我會永遠的愛我的校園。
我的校園座落在一座小山腳下。那裏有許許多多讓你快樂心情的精靈，不信！跟我走。
一走進校門，一股花香就撲鼻而來，我心想：是什麼花香怎麼香呢？我心中出現了一個疑問，我隨着花香來到了桂花樹旁。
啊！原來是桂花樹姐姐呀！桂花樹姐姐是個好姐姐，他照顧着許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有着黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點小桂花有點害羞，不肯張開他那可愛的小臉。看着這些小可愛我的臉上也增添了一絲絲笑容。
“好熱呀！好熱呀！……”人們開始埋怨起來“這個鬼天氣。”我也汗流滿面了我想：快點找個大樹休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹上，我跑過去，坐在花台上端詳起這個大樹來。這棵大樹可大了，及時説他的一個枝幹也得一個大人雙手展開才能抱住它。大樹像一個“老頑童”即使小朋友們在它的背上跑來跑去它也不介意。
我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結束了，不過我會永遠的愛我的校園。
“我的校園”作文4
伴隨着明媚的陽光，呼吸着新鮮的空氣，我來到了可愛的充滿智慧的校園。
校園中的教學樓都是不同歷史時期的建築，每進入一棟教學樓，就好像穿越到了另一個時期，領略了另一個時期的風采。當我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現代，高樓大廈、先進的電子設備映入眼簾。
這是一個智慧教室，這裏沒有黑板，沒有粉筆，沒有文具，沒有書籍，這裏只有一支電子教鞭，一塊像超大屏幕的電子白板，還有學生手中拿着的“電子書包”。只見老師拿着電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識點就以圖文並茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生手中拿着的電子書包裏，則裝滿了生動有趣的學習教科書，無論是提交作業還是回答問題，一個電子書包即可輕鬆搞定。
目睹了教室內先進的設備，我突然對校園的設施有點好奇，於是，我跑進了“未來”。我來到了一個圖書館，這裏收藏了大量中、英文叢書。這麼多的書籍，很難找到自己想看的那一本。這時，我看到了一台機器，我照着機器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書的名字。不一會兒，我想看的這本書竟從機器下方掉了出來！抬頭一看，我才明白：原來在圖書館的天花板上有許多機械手臂，你想看哪本書，機械手臂就會把這本書放入這台機器裏，書則會從機器下方掉出來。這是多麼的方便呀！
看了這麼多書，突然又想活動一下筋骨了。我跑進寬闊的操場，在上面跑起步來。頂着炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什麼東西，操場一下子被“收”到了地下，一個游泳池出現了，泳池旁還擺放着整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池裏的水清澈見底，平靜如一面藍色的鏡子。
游泳使我忘記了時間，現在一看，已經晚上了。我有點餓了，於是我回到了“現代”。現代的科學技術也是如此發達。我來到了學校的餐廳，這裏就好像一座大花園。我剛要去點餐，一個機器人卻順着地面滑了過來。我按照着機器人提示的話，在它身上的屏幕上，寫下了想吃的東西的名稱，不一會兒，熱騰騰的飯菜就被機器人端了過來。看啊，就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿智慧。
吃完了晚飯，我最後看了看這個充滿未來氣息的校園。終於要離開了，我一到門口，門上的燈光就立刻亮起；我一離開大門，門上的燈光就又熄滅了。原來這裏還安裝了人體感應器！最後戀戀不捨地望了一眼這裏，我便跨出了這個智慧學校的智慧大門。
我愛這個充滿智慧的學校。
“我的校園”作文5
我的學校薈萃路國小——位於中牟縣城最繁華的地段，也是縣城裏面積最小的一所縣直國小。雖然身處城市，卻沒有城市裏的那種亮麗和浮華。
走進我們學校寬闊的大門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，左邊靠着圍牆種着一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！左邊圍牆的正中間部分是一扇寬大的屏風，這扇屏風是雕刻着花紋的大理石塊組成的，它不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一排高大的士兵，時時刻刻保護着我們的校園。屏風前是我們學校開展各種集體活動的主席台，就是在這裏，我們每週舉行升旗儀式，向國旗敬禮。
穿過北樓,就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場雖然很小，卻是新鋪的塑膠跑道，這裏有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。每一層的走廊裏靠牆的邊緣都擺滿了各種各樣的鮮花，月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間;在計算機教室裏面大概有五十多台電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧祕;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……
學校還為我們開展了各個社團：有跆拳道社團、音樂社團、書法社團、五子棋社團……我參加的是口語交際社團，在這裏我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有都市學校的那樣華麗的外表，但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。
我非常愛這個地方——我的智慧校園！
“我的校園”作文6
從一年級到現在將近有四年的時間了，學校發生了巨大的改變，今天我化身為小導遊啦，大家是否期待我的校園是怎樣的呢？那下面由我來給大家介紹“一小”這個美麗的學校吧！
我們學校以前的名字叫“上饒縣第一國小”，現在他改名換姓叫做“廣信區第一國小”，是不是很高大上呀？
校門以前是粉色的，現在已經被刷成橙色，更加鮮豔和亮麗。（原有三個校門進出，現在只有兩個了，後門變成大門，前門變成小門）。走進校園，首先看到的是操場，以前上面的操場（現在有兩個操場）鋪着人工草坪，一棵高大的法國梧桐樹矗立在操場中間。下操場是有幾個花壇的現在都不見了，人工草坪換成一個個灰色正方形地磚，有時十幾個女孩圍成一個圈玩“泡泡堂，粘哪裏”的遊戲。大樹被移植花壇，增添了足球場和跑道，還有乒乓球枱，看！幾個男生在比賽跑步。上下學時，是操場上最熱鬧的時候，同學們井然有序地排着路隊進出校門，如果你這時在高處往下看，你會發現路隊走得很整齊，就像一個十字架。
教學樓也有很大的變化，它們都換了一個新裝，以前東邊的五層教學樓“和美樓”，現在叫“格致樓”，這是“格物致知”的簡語，究究事物原理，從而獲得知識。以前南邊五層辦公樓“和善樓”，現在叫“炳輝樓”，南樓最受光照，也是學校管理的樞紐。以前西北的五層教學樓“和諧樓”，現在叫“鏡知樓”，含義是對鏡反省而知優劣。以前北面四層教學樓現在叫“清源樓”，意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓，現在叫“坤厚樓”，此樓樓層最多，意思是大地寬厚能容。你發現了嗎？這五個新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首，他們又分別坐落於東南西北中四個方位，五行齊備，相生不息。預示學校發展先進恆通。
我的班級也有許多不一樣的地方，你走進門後，首先會看到後面的黑板報，非常醒目，每個月都有新主題，同學們一起畫。旁邊有個圖書角，書架上面有許多有趣好看的書，窗户旁邊有“聆聽、思考”四個大字，黑板上有老師寫的內容，這個畫面是不是很和諧？
這就是我的校園，大家喜歡嗎？
“我的校園”作文7
啊！我所熟悉。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個家。學校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學校是鳥的天堂，我們就是一隻只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕鬆。和諧温暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時候，只聞得花兒散發着淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢中醒來……整個校園都靜悄悄的。不一會兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園裏。教學樓花壇裏的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾着校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的，都會讓你有一個愜意的心情。學校是緊張輕鬆的，在老師營造緊張又輕鬆的環境下，在微風的撫摸中，在胸前鮮豔的紅領巾的見證下，我們快樂地學習和成長。
上課了，同學們盡情而快活地吮吸着老師的傳授的知識和思想。下課時，我們則談天説地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬於我們的快樂。學校是和諧温暖的。當你走進校園時，隨時都會看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時也會看到這樣的場景：低年級的同學不小心摔倒了，高年級的大哥哥大姐姐就會跑過去扶起他來，關心地詢問傷情並叮囑小心行走，注意安全。有同學請假落下功課時，第二天來到學校時，立刻有同學來給他補上落下的功課。汶川“5.12”地震後，我們掏空儲存罐，揣着20元。50元。100元。全都捐給災區的人們。
儘管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍捱餓的.災民和沒得上學的小孩，我們會毫不猶豫地伸出無温暖的雙手來儘自己的能力。我們這個大家庭由2500多個成員組成，校長。主任你是這個大家庭的家長，老師是這個家庭的爸爸媽媽。他們肩負着把3500多個孩子教導成才得重任，我們怎能辜負他們的期望呢？是學校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習。我想説：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛您，温馨幸福甜美快樂的家。”
“我的校園”作文8
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸。”在這個歡聲笑語的校園裏，大樹見證了我們的成長，小草給予我們前進的步伐，花兒讓我們明確努力的方向。我們用汗水把來時的路澆灌，在這個多姿多彩的校園裏，讓我們走向明天的輝煌。那時我們看着大樹欣慰的笑容，小草會心的微笑。當校園用它那充滿希望的色彩辭舊迎新時，那又會是一種怎樣的明媚風景呢？
走進校園，映入眼簾的是一幢幢教學樓，整齊端莊，引人注目。樓前栽種許許多多的樹木，高大挺拔，葉繁葉茂的模樣，尤其是那棵粗壯的大樹，昂首挺胸，那不就是一個軍人嗎？一種微風拂過，樹上的葉子飄揚着，好像正在和我打招呼。教學樓前的香草樹更是別有風趣，清晨，一陣這樣清風佛過，那香草樹輕輕搖晃，從樹中散發出一縷縷沁人心脾的香味，這香味十里飄香，引來了遠方的蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，小鳥在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫着……
每日清晨，當第一縷陽光撥開沉沉的暗影，照亮校園走廊的每個角落。一眼望去，樹木就好像披上了一件厚實的綠長袍，樹木鬱鬱葱葱的重疊在一起，形成一片綠色的海洋，輕輕流入雲際。
操場上，太陽照射在大地上，操場上散發着點點金光，點綴着這赤紅的操場，也給操場添加了幾分絢麗。操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，還有的同學在打籃球……在這陽光明媚的操場上，若是瘋累了，我們就直接住仰卧在柔軟的紅色塑膠跑道上，靜靜的望着蔚藍的天空，天空上絲絲漂浮着白雲，似碧海上的白帆，在不停地做着遠方的夢。啊，那時我們是多麼愜意啊！
瞻仰頭上的天空，我不經浮想聯翩。清晨的白雲像個孩子，他在清晨叫醒太陽，讓太陽為自己穿上多姿多彩的衣裳，直到那閃耀的光芒猶如雨點散落在校園的花朵上，散落在柳葉上，散落在樹木上。天空和太陽用他們那廣闊的胸襟去温暖人間，天空的懷抱裏躺入一朵泡沫，一團連着一團，一簇連着一簇，形態各異，千奇百怪。白雲是那麼天真可愛。，他們就像天空中翻滾的白浪，充滿靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望他們，我常常會想：白雲像牛奶般絲滑細膩，應該是天空的功勞吧。
旁邊的教學樓裏傳來朗朗的讀書聲，走進校園裏，翻開書本，朗誦詩歌，老師帶領着我們在知識的海洋裏暢遊。
這就是我的校園，豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢着歡樂與喜悦！
“我的校園”作文9
只要沿着路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮中心國小的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照着身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發亮美不勝收。啊!我又一次發現我們的校園是這樣的美麗！
當你走進我們的校園門口時，首先映入我們眼睛裏的像兩個衞士的門柱，門柱上面豎着寫的是“磐安縣仁川鎮中心國小”10個大字。進了門就可以看見寬闊的操場，操場上有籃球架、氣排球球網等體育器材。我們的操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的同學打籃球，有的同學踢毽子，還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場上又安靜了。
當你走進我們學校的操場時，就能看見我們學校漂亮的教學大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室裏，同學們有的在認認真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個個同學多認真啊！我們教學樓的二樓台上有一杆杆旗杆，旗杆上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，顯得那麼的耀眼。它是我們偉大祖國的象徵，也象徵着中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國的國旗。
當你走過了教學樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對着門的有三張，一張獨放，另兩張合併在了一起；門左邊有三張合併在了一起；兩張挨牆而放；裏面中間兩張並放；右邊兩張橫着貼牆而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業、或與他人笑談着，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚着他們近一生心血的家吧！
這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園並不是什麼偉大的奇蹟，但我還是喜歡在這裏面上學，在這裏面玩耍，在這裏面成長……我愛我們的校園！
“我的校園”作文10
我的校園一年四季風景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風凜冽的冬天......
一日之計在於晨，一年之計在於春。春天到了，同學們都揹着嶄新的書包，戴着鮮豔的紅領巾，邁着矯健的步伐，走進朝氣蓬勃的校園。操場上那新長的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗淨了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿着五彩繽紛的衣裳，微風一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競相爭美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在歡迎同學們的到來。藍天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點雜質，校園裏到處一派欣欣向榮的景象。
夏天到了，校園裏很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍天上掛着燦爛的太陽，操場被太陽曬得像個大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學們呢？同學們並沒有受天氣影響，或是在教室角落裏一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對弈不斷，或是三兩成羣談天説地，涼爽的教室是同學們在夏季裏最喜愛的地方。你瞧，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚着，彷彿在為同學們加油助威。教學樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那麼亮麗，那麼鮮豔，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。
風姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一隻只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園裏菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雲......秋風吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園裏瓜果飄香，同學們正在教室裏奮筆疾書，準備摘採下一學期以來的碩果。
秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場上到處可見光禿禿的枝幹，唯有那不敗的松柏如同戰士一般挺直着身軀為同學們擋住凜冽的寒風。穿着厚厚衣裳的同學們窩在教室裏，有帶暖手袋的同學們大方地把暖手袋貢獻出來，你捂一會，我捧一下，温暖輪流送到了每個同學們的手上。午後，太陽暖暖地照着大地，同學們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。
這就是我的校園，一個四季風景各異，姿態不一的地方。我愛我的校園。
“我的校園”作文11
來到了國中，已經一個月了，這兒的一切都讓我感到有趣，我覺得最有趣的是美術教室。
剛到美術教室，你可能會氣喘吁吁，為什麼呢？因為，美術教室在6樓，雖然一些不便，不過這也算是美術教室的獨特所在吧。進入教室第一眼就看到一排排藍色的桌椅，那藍與別的藍還不一樣，是一種不同於天藍的明亮，深藍的深邃，而是青藍中帶淡淡柔柔的綠藍，如同路邊藍野花的顏色，看得讓人心曠神怡。
美術教室的講台上放了幾個筆筒，幾隻大小不同形狀不一的毛筆在筆筒裏靜靜的呆着，仔細一看，這筆筒也十分有意思。它顏色簡單，只有黑與白兩色，但是上面圖案卻很有意思，上面有幾個小動物，而背景是幾條豎線和各式各樣的小點，有的是黑中帶白，有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講台上還有幾盒固體水彩，黑板也變成了白板。而一邊的牆壁上幾副畫貼在上面。有的畫的是花，由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫的是冰淇淋，雙層冰淇淋上淋上巧克力，看起來真想讓人咬一口，有的畫的是一片‘草地’，雖然是草地但色彩卻像星空的顏色，層次豐富，色彩鮮明，唯美而又充滿了幻想。
美術教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜，上面那層可以立起來。想象一下，我一手託着調色盤，一手拿着畫筆，那可真有大畫家的風采！
教室最左邊有一排老師從別處帶來的小玩意兒。有北京人的雕像，有小手工，還有一些小掛飾，當風吹過時，那小掛飾，隨風飛動讓人浮想聯翩。有時我看着看着它，會突然想和它一起飛舞。
最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子，很是美麗，大家都不知道老師是怎麼將他們變成這樣的！有的五彩繽紛如同彩虹，有的如同浩瀚星空。有的瓶裏有一副畫，一片青青草原上幾座高低不同的秀氣小山屹立在那兒，太陽剛剛甦醒，一半藏在山裏，一半照耀大地。山腳下有一點棕色，那大概是房子吧！有的是滿天繁星，那繁星是紫的、是藍的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍混合在一起。這海是那麼寬闊，那麼一望無際。那裏還有小魚、小烏龜、甚至還有一些小珍珠，是老師放進去的吧，這是我最喜歡的地方。
我喜歡美術教室，那兒真有趣。
“我的校園”作文12
野寨中學，一所令人心動的學校。幼時的我，嚮往這個神祕而美麗的地方。如今的我，踏上了這片肥沃而富饒的熱土。走進你的懷抱，擁進你的胸膛，傾聽你的心跳，感受你的温暖，是一種幸福，是一種驕傲。為了使這種幸福更深，這種驕傲更廣，我漫步於校園。
剛踏進校園的大門，首先引人注目的是那五層的教學樓，高高聳立着。那是我們成長的搖籃，學習的殿堂，知識的寶庫。那是最充滿陽光，充滿活力，充滿生機的花園。多少緊裹的花骨朵在這裏綻放成美麗的花朵，多少埋在土裏的花朵在這裏拱破堅硬的土壤見到日光。教學樓前那高高飄揚的五星紅旗，是我們奮鬥的動力。它給予我們的是力量，是信心。它讓我們看到的是光明，是輝煌。
教學樓前方是老師的辦公樓，老師工作的場地。每個晚上，都能看見每個辦公室的燈火通明，能看見窗上師們那疲憊的身影。人們總是把老師比作紅燭，比作粉筆，比作園丁，犧牲自己，把光明帶給人類。確實，那是老師們最真實的寫照，這座高樓就是最好的證實。它所煥發的就是一種精神力量。
越過幾塊草地，跨過幾個花壇，前面就是那高高的科技樓。你總會聽到我們動聽的歌聲和歡快的笑聲。走進它，你會看到我們做實驗時那嚴肅的神情，你會看到我們上微機課的那認真的勁兒。吃飯時間，廣播又會傳來優美的散文。科技樓，是開向明天的大門，通往成功的大道。
到圖書館去看看吧！那裏藴藏着無限的知識，它談古往今來的世人世事，它評古今中外的名人篇章。它教我們做人的道理，引導我們前進的方向。
忠烈祠前走走，想一想那悠久的歷史，拜一拜我們的先烈，摸一摸那裂開的傷痕。它的全身似乎都瀰漫着一種驚人的氣魄，不得不令人奮進。
累了，到亭子那歇歇吧。或覺後，或浩然。不管那一個，總會給你以振奮。靠着亭柱，想着我們的校園，不禁感歎。
多少年了，我的校園，你向社會輸送着一批又批的人才，你的風景怡人，牽動着我們每一個學子的心，你的歷史悠久，振撼着我們每一個學子的精神。
相信明天的野中，會更加輝煌、燦爛。
“我的校園”作文13
每個人都有自己的校園，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇我美好的校園作文700字寫景作文，一起來欣賞一下吧！！！
有人説我的校園是乾淨的，有人説我的校園是美麗的，但我認為我的校園是美好的，那我今天就當個小導遊來介紹我的校園吧！
我的學校是大慶市石化第一國小，在我心裏是一所最好的國小，我們的校園既美麗又熱鬧，每天早上到學校都不捨得離開。
學校的兩側有一扇鐵門，前面有一座石雕名字叫飛翔，它教育同學們要專心致志的學習，像鳥兒一樣飛翔在廣闊的天空中。在學校的周圍有好多教學樓，每棟教學樓共有6層，不同年級的老師和學生們在一起工作、學習。
聽！這琅琅的書聲，好像已經沉入到書香裏。學校的操場更是寬敞無比，下課時許多同學們在操場上玩，多的好像夜晚的星星，星羅棋佈，而且他們玩的遊戲也是各種各樣。
比如踢毽子，同學們一個接一個的踢，比誰踢的多；跳繩大家有的單人跳，有的雙人跳，還有的花式跳繩；老鷹捉小雞也是同學們的最愛，這個遊戲的玩法是雞媽媽要保護小雞別讓老鷹捉到，操場上熱鬧非凡，看他們玩的多開心呀！
再來看看我們學校一年四季的景色吧！
校園的春天，小草迫不及待的露出小頭，花兒開了，桃樹紅了，再加上風兒輕輕地吹，桃樹上開的桃花飄飄灑灑的吹落下來，掉在同學們可愛的笑臉上、操場上，那一幕彷彿看到了人間仙境的景色，可以作一首詩了！
夏天，我們校園的景色，那可是最好的時候，因為綠樹成蔭，一棵棵綠油油的大樹好像一把綠色的大傘，種類繁多，花也開了，五顏六色的，它們在爭奇鬥豔的競相開放。
秋天，黃色的、紅色的樹葉落下來，落在操場上給學校穿上了五彩的花衣裳，美麗的景色和同學們歡快的笑聲加在一起，像是在彈奏一曲動聽的樂曲。
冬天，雪花從天上落上來，好像給校園穿上了一層白色外衣，同學們不顧嚴寒的在操場上打着雪仗，堆着雪人，一張張凍的紅紅的小臉可愛極了。
大家看我們的學校是不是很美呀？這也是我們成長的樂園，歡迎大家來我們的學校來作客！
“我的校園”作文14
它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許許多多歡樂的日子。校園是一個充滿愛心，充滿書香氣息，充滿知識的地方。校園即是我們第二個家。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，是誰在那個夏季撫平了我的憂傷，是誰在那個青春雨季温暖了我的心房？
夏末毫無預料地下了一場大雨，路面沖刷得如新一般，空氣中瀰漫着小草和泥土的混合氣味，讓人神清氣爽。黃昏時分，校園一片匆忙景象，人們爭先恐後地往食堂跑，我提着暖瓶去打水，打完水，我提着沉甸甸的暖瓶，往回走。風吹起了我濕漉漉的劉海，吹過我的臉頰，讓我不禁打了一哆嗦。當我回到宿舍的時候，暖瓶還沒來得及放好。只聽見“砰”的一聲，危險就這麼降臨在我的身上，舍友看着我，愣住了，但又馬上將注視變成了行動。
“快點坐下”娜着急大喊，我慌忙坐下，她幫我把鞋脱了，然後端來一盆冷水，把我的腳浸泡在冷水裏，頓時我熱淚盈眶，不知道是腳上的疼痛讓我哭泣，還是內心的感動，要知道這是我認識她們的第一天。
瀟跑去找老師，娜將我的腳輕輕抬起，看着我通紅的腳。她的眼神中流露出了無限的憐愛。我是受傷的心靈頓時得到了安撫。燦給我的腳抹上了牙膏。過了一會，老師來了，老師將我腳上的牙膏，輕輕擦去，給我抹上了新的藥膏。老師説：“你今天還能上晚自習嗎，不然就在宿舍休息吧。”我急忙答道：“我可以的，這點小傷算不了什麼。”燦説：“老師，我可以揹她去上晚自習。”我急忙説道：“不用的，不用的，我可以走到那裏的。”可是娜也説：“還是我們揹着你吧。”為了顯示我可以自己去上晚自習，不用她們背。於是我深吸一口氣，堅強地站了起來，但接着又摔倒在地。我以為我的行動可以讓她們認為我可以自己去上晚自習，卻不料引來一陣大笑。燦笑笑説：“還是我們揹着你吧”最終我拗不過她們，她們還是揹着我去上晚自習。這一瞬間，有幾分甜蜜湧上心頭，讓我感受到了久違的温暖。
就這樣過了幾個星期，我們的關係越來越好，我們相互學習，共同進步，他們給我補習，給我講題。在考試的時候拿到了好成績，我們都開心地笑了。
校園是一個充滿愛的地方，老師教給我們知識，讓我們慢慢成長，同學之間充滿愛心，互相幫助，師生之間充滿樂趣。帶給我幸福快樂美好的校園，我的幸福快樂逗留在這裏，我永遠愛你，我的校園！
“我的校園”作文15
哦，我上國小了！心中充滿了好奇與興奮。看到同學們一張張稚嫩的小臉上都充滿了天真的笑。那時覺得大家在一起要好久呢！
但是，變了，全變了！轉眼上了六年級，馬上就要畢業，突然變得懶散，以為這樣我們在一起的時間就會變久。拼命晃醒自己才發現我們一起制定的好多美好的計劃要一個個去完成、實現。
越來越近的分離使我們之間更加團結。不想再做什麼，只想單純、美好地與你們度過最後一段時光……我們都在互相寫“友誼倒計時”但我卻突然不想寫了！因為我不希望我們的友誼在倒計時後結束、冷卻！！只得真心祝願它天長地久！每在告別聲聲，眼淚成河的時刻，我們總有千言萬語想説，激動地被哭聲覆蓋了這千言萬語，只剩默默在心底祈禱希望友誼天長地久。
我們共同懷念、喜歡着“m”和海。大家曾一起在海邊追逐着浪花，撿起讓我們興奮的五彩的貝殼石頭，不顧海水濕了鞋子。在生氣時往海里邊扔石頭邊大喊，往往發泄後又變的有些受傷，那時的我們互相依偎、保護着……終有一天我們會長大，會變得充實、忙碌起來，是否還會想起我們的曾經？！
喜歡把手邊放在耳邊靜靜的聆聽指針滴滴答答走過，腦海中不自覺浮現出你們的臉，啪嗒……，居然流下了兩行淚！當我是沒有辦法接受與你們分開的現實，所以老天請你讓我回到從前，好嗎？！
這六年來，我愛我的校園、老師、朋友。他們讓我從一個只知道1加1等於2的小孩變成了一個加減乘除都不賴的少年，從一個不識字的小朋友，變成了可以讀書、讀報、理解能力強的少年；從一個不懂禮貌的小孩兒，變成了一個懂禮儀的少年，讓我體會到了快樂、悲傷、生氣、友情的美好、關愛的感覺……使我瞬間長大......
漸漸的，曾經一張張純真的笑臉開始變得模糊，一切回憶都將被珍藏。
只想在畢業時喃喃地對校園、回憶説一聲：“別了，我的校園和美好的回憶！我還會回來看你們的！”
真的要別了，我最親愛的校園和朋友！請記住這個留戀着你的女孩，和我們這個團結優勝的班級~！！！！！
