【精華】讀書的作文彙編十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

清晨當我們迎着第一縷陽光，朝氣蓬勃地走進熟悉的校園，認真聽課、認真學習，每天周而復始地重複着同樣的事情。哪我們讀書究竟為了誰，為誰而讀書呢?

有人説，讀書是為了爸媽。我們只有認真讀書，考試取得好成績，獲得老師的表揚，取得好名次，爸爸媽媽臉上才有光彩，才有跟其它家長、親朋好友炫耀的資本!反之，如果我們學習跟不上，考試考不好，爸爸媽媽會非常失望，覺得自己在其他家長面前抬不起頭來!

也有人説，讀書是為了老師。我們只有讀好書，才能不辜負老師的殷切期望。老師是偉大的、無私的，他把自已所會的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁，悉心呵護我們這些祖國的花朵，能健康茁壯地成長!所以，為了老師，我們一定要讀好書，不讓老師失望!

當然，讀書是為了爸媽，是為了回報爸媽默默的支持和鼓勵，為我們創造良好的讀書環境而努力付出的回報，這又有誰知道其中所包含多少的艱辛與汗水!讀書是為了老師，為了不辜負老師的心血，我們更應認真讀書，讀好書，讓老師覺得心血不白費，換來滿園的桃李芬芳!

但是，我認為讀書更是為了自己!為了自己，為了無悔青春年華，我們要把握這來之不易的機會，用知識去武裝自已，使自己變得更大更強，實現心中理想，創造更大的人生價值!

讀書的作文 篇2

在寂靜的夜裏，打一盞小枱燈，温一室的書香。在一個人的書桌旁，捧一手芬芳，欣賞心靈的芭蕾。淡淡的墨香，濃濃的書香，總讓我覺得舒適，讓心靈隨着微風起舞。

這是個美麗的花季，總喜歡攤開自己喜愛的一本本小説，趴在卧室的牀上。窗台上的茉莉花總把它的清香浸透卧室的每一個角落，而我，也喜歡在這芬芳中看那人的愛恨情愁，每每看到他們的無助與憂傷，就像看着自己，不禁想起了自己的種種……。小時候美麗的太陽，天空中自由飛翔的風箏，布娃娃愛笑的眼睛，還有小夥伴動聽的笑聲……，一切的一切，都在隨着那一本本不同的人生小説浮現在我的腦海裏。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂，而其實是在看着我自己。

每本書都有一個精彩的世界，每本書都能夠陪伴我，偶爾翻起一首首意味濃濃的詩，體會詩人李白的豪放飄逸，李商隱的愛恨情仇，又或是杜甫的心懷天下，李清照的離愁別恨。書中透出詩人的情感，任我深思熟慮，或許，在讀書時總有那麼一種憂傷，沒有李白的豪放，沒有杜甫的情懷，但是我還有一顆青春之心，在書中體會他們的每一份感傷，在書中享受自己的情感。

“不要因為路途的遙遠，而忽視了路邊的花；不要因為心靈的疲憊而忘了那一室的書香。”書中的世界是美麗的，書香是醉人的。孤獨的時候看看書，把書當作知己，傷心的時候看看書，把書當作兄弟姐妹，累了的時候看看書，把書當作一杯香香的清茶。書是我的朋友，朋友一生一起走。

讀春花月夜，讀小橋流水。書總會讓我覺得舒暢，總會讓我身心放鬆，讓我覺得身邊總有人陪伴，讓我不再孤獨乏味，讓我覺得世界很精彩。捧一本喜愛的書，走進書的世界，讓自己的心靈放鬆。

我喜愛讀書，讀書就輕品茶香；我喜愛讀書，讀書就像在欣賞自己；書籍是朋友，是姐妹，只要愛她，就永遠不會離開你。追求一個永遠，書籍裏的永遠，書香醉人更迷人。

讀書的作文 篇3

書，是階梯；書，是海洋；書，是窗口。它帶領我們告別xx 的過去，去迎接美好的未來。從我們出生到現在一直都受到書中知識的薰陶。

長大以來，一直在我腦子裏有個疑問：我們為什麼讀書？要有出息必須讀書嗎？在這13歲叛逆的時期，我有時不想讀書。看到其他和我們差不多大的都做上小買賣，還賺了些錢。

我十分羨慕她們，小小年紀就有了自己的天空。當我向媽媽提起的時候，她只説了一句話，好好讀書才是王道，我並沒有放在心上，經常做錯事，讓媽媽雷霆大怒。

晚上把我叫到客廳，讓我陪她看電視，大概知道了媽媽會怎麼做了。她把右手放在我的手上，意味深長地説：“你看到很多美好的，可是你有知道背後的辛苦嗎？你去做就一定會成功嗎？我們以後總要面臨自己動手談生活的時候，現在好好把書讀好，以後你也比較順利啊。我是過來人，我過過這樣的生活，因為沒有一技之長，沒有那些招我。我們的眼界雖然小，只在四川飄，我們知道的也不一定少。我想你去世界到處去轉轉。前提是你的好好讀書！”

這樣的話語久久繞在我的耳邊，仔細揣摩媽媽的話。確實我們的生活先苦後甜。沒有一下就成功的，加油！

讀書的作文 篇4

高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我就是這樣，喜歡看書，一看到精彩的故事就恨不得一下子讀完，無法自控。

有一次，去上英語輔導課，臨出門，我在書包裏放了一本課外書，自言自語：“我今天出門早，到教室肯定還沒開始上課，課前看一會兒書應該沒關係的。”果然，我早早就到了教室，便迫不及待地打開課外書，津津有味地讀了起來。不一會兒，老師來了，開始上課，可是我的書才看了一段，現在滿腦子都是那些精彩的故事情節，怎麼辦呢?這時候，一個既讓我興奮又讓我懼怕的念頭從腦海裏蹦出來：把書藏在抽屜裏繼續看!不行，不能這樣，到底要不要這樣做呢?我的內心非常糾結，在經歷了大約三分鐘的思想鬥爭後，我終於打定了主意，不管了，故事太精彩了，我還是繼續看吧。

於是，我迅速低下頭，俯下身，假裝在抽屜裏找東西，把書翻到剛才看的那頁，繼續津津有味地讀起來。每隔幾分鐘，我就抬起頭來觀察一下週圍的情況，看看有沒有被老師發現。有時候，我感覺好像所有人的目光都聚焦在我身上，慌忙抬頭再觀察周圍，確認“安全”後又低下頭繼續看書。

正當我看得入迷時，突然聽到老師喊我的名字，嚇得我趕緊站起來，滿臉通紅，心想：完了，被老師發現了!“What is she doing?”啊，原來老師只是提問呀，我鬆了一口氣。可是，我剛才沒聽課，都不知道老師講到哪裏了。這時候同桌悄悄地指了指書，我瞄了一眼，小聲地回答了老師的問題。老師終於讓我坐下了，我心中的那塊大石頭總算落了地，卻再也不敢去看抽屜裏的課外書了。

這次有驚無險的經歷讓我再也不敢在上課時看書了。我明白了愛讀書是好事，但如果上課看書會耽誤學習，做每件事都要認認真真。放學回家，做完功課，抽出時間安安心心地看會兒課外書才是對的。

讀書的作文 篇5

唐代詩人顏真卿説過：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”今天，我就應了這句話。

今天，我把作業寫完後，已經九點了。我對媽媽説：“媽媽，我想看會兒書。”媽媽回答我：“好吧，只可以看一會兒，現在有點兒晚了。”一得到媽媽的允許，我立刻拿起一本《童年》，津津有味地看了起來。

看得越來越有興趣，竟然忘記了時間。我就這樣看呀，看呀，直到花兒都謝了，上眼皮和下眼皮打架，可是卻捨不得放下手中的書，就不知不覺趴在桌子上睡着了。

直到媽媽夜裏上衞生間才發現我屋子裏的燈還亮着，進屋看見我一聲不吭地趴在桌子上，就廢了九牛二虎之力把我拉上牀，睡了。

唉，真是“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”啊！

讀書的作文 篇6

記得我七、八歲時，非常愛看童話書和漫畫書。

當時，我覺得這類書很有趣，每當我拿起一本這類的書時，總是一口氣讀完才捨得放下。

後來，爸爸發現了我的這個偏好，雖然沒説什麼，但他找了一本曹文軒的作品《草房子》給我看。

開始，我想，這種書有什麼意思呀，全是字，太無趣了！所以，我只是偶爾翻翻而已。

誰知，有一次，我讀到一些有趣的片段時，禁不住哈哈大笑，這也激發了我的好奇心讓我越讀越想讀。我彷彿進入了主人公桑桑的生活時代，和他以及他的夥伴一起玩耍。

爸爸知道我愛讀書，常對我説，“讀書要慢慢來，一口氣讀完讀不出其中的道理。”

我聽了爸爸的建議，讀書時認真、仔細地去尋找書裏面的好東西。

偶然的一次，我看到書房裏有一本沈石溪的動物小説《和烏鴉做鄰居》，我認真地讀了很多遍，幾乎都能背來。

現在，我十一歲了，看的書也更厚了。我總結了一條讀書口訣：讀好書，想三條，好詞好句要記牢，讀後筆記不能忘，多度善讀長大腦。

我相信，多讀書、讀好書會使我終身受益。

讀書的作文 篇7

書是我們的老師，它教會我知識和做人的道理；書是我們的朋友，它陪伴我度過快樂的童年。

——題記

記得有一次，我和媽媽在回家的車上，媽媽叮囑我：“現在臨近期末考試，回家趕緊做完作業複習，不準再看課外書了。”我一聽，很傷心，但又不敢違抗命令，只能答應道：“知道了。”

回到家，我就開始做作業。在我做第四張試卷的時候，有一字不會寫，正準備拿字典查，字典卻不見了，書桌和書櫃都找過，還是沒有，我想：既然書桌和書櫃都沒有，那肯定在牀上。我一看，果然在那，當我拿起來的同時，也看見了那本我最喜歡的課外書，它是一部偵探小説，名叫《名偵探柯南》，裏面講了一些案件陷入一籌莫展的時候，柯南憑藉他的推理能力解決了案件，警察解決不了的案件他能解決，被稱為“警察的救世主”。我查完字後，又瞟了它一下，我無法抗拒它對我的誘惑，好像被那本書勾了魂似的，做幾分鐘作業，就情不自禁的朝那本課外書瞪一眼；可媽媽的叮囑始終在我的腦袋裏迴盪，我要剋制它對我的吸引。我搖搖頭，繼續作業，但心不在焉，偷看課外書的念頭越來越強烈。我像小偷似的.慢慢站起來，手輕輕地伸向那本課外書，攆住它拿下來，迅速地放進鍵盤下面，翻開喜歡的情節，目不轉睛的看着。突然，嘎吱一聲，門開了，我手忙腳亂地把鍵盤推進去，發出了咚的一聲，我不知道媽媽聽沒聽到這鍵盤聲音，我用椅子擋住鍵盤，眼神立即轉到作業本上，裝作在思考問題，心砰砰直跳，可我這個“聰明”的小狐狸還是瞞不過媽媽的火眼金睛，她臉一沉，狠狠地瞪了我一眼，指着我説：“你如果再敢偷看，今晚就別吃飯。”就走了。這句話把我看課外書的念頭給磨滅了，我又繼續做作業，始終心裏不是滋味，鍵盤下面的課外書在向我召喚，我經過一番思想鬥爭，放下手中的筆，拉開鍵盤，顫抖的手打開課外書，瞟一眼書，瞧一下門，心裏既懼怕，又愉悦——這就是竊讀的滋味。

正當我繼續讀下去的時候，耳邊又傳來嘎吱的聲音，門開了，媽媽又來了，我急忙把鍵盤推進去，裝模作樣的認真做起作業來，媽媽進來沒有異常反應，我暗中慶幸逃過一劫。然而媽媽這次不走了，她進來檢查我做作業的進度和正確性，她拽過作業本，仔細地看了半天，眉毛越皺越緊，大事不妙了，這是媽媽發大火的前奏。“怎麼這麼長時間才做這麼一點，”媽媽生氣的問道。我想：如果再繼續隱瞞，可能下場會更慘，我只好不打自招了。我便把事情的來龍去脈説了一遍，媽媽憤怒地批評了我。

一想起這次的竊讀經歷，我心裏禁不住地樂。摸着自己的心想。這就是竊讀的感受啊！

讀書的作文 篇8

我的童年與書結下了不解之緣。

在我正牙牙學語的時候，父母掏出了一本厚厚的五彩的本子，我雖然不知道它是什麼，但冥冥中有一雙手推着我來到它的身邊，讓我用一顆好奇的心去翻開它。

本子上是許許多多黑色的，帶着些許神祕的符號。我看着這些符號忍不住用手去觸摸這一撇一捺，一橫一豎，只覺得非常的開心，像獲得了心愛的玩具。

我相信，天下所有的父母都為子女朗讀過故事書。我的父母也不例外。想想看吧，月光如水，父母坐在牀沿上，用並不出彩的聲音，為孩子朗讀着故事，日復一日。從來都不安分的我竟安靜了下來。我想，我那時的眼睛裏是有着光的吧。枕着故事入眠的時候，知道了那些符號是活的，他們向我傾訴着一切，我的世界在那一刻，擁有了不一樣的色彩。

幼兒園的時候，繪本是我的玩伴，字雖然不多，但當我第一次讀出一個字的時候，我的內心是顫動的。這個字是這樣讀的，我反覆的重複着這奇異的聲音。

我將這個字從紙上，用朗誦的方式解放了它！

從無聲的靜默到有聲的存在，我感受到一個新的世界在向我打開——閲讀。

國小了，我再也不用父母幫我念出書了，我可以獨立的探尋一本又一本寶庫，遍覽前人之路。我不滿足於課本，也從未止步於探索。我乾涸的心田如恰逢甘霖。

時間如此的漫長，從伊索的世界，到安徒生的童話；從所羅門的指環到納尼亞的傳奇；青鳥，是那樣的匆匆；金銀島，是否會像口口相傳的那樣，滿載着金銀。我明白了這個世界的浩大，與自己的渺小，海洋的無垠，與扁舟的微芒。

國中，也就是現在。蘇菲的世界會與你的世界重疊，人類的無限時空將會從你啟程。宇宙有限，而思想無界。

書伴隨着我的成長，那些記載着方正的符號的小舟背後又隱藏了多少奧祕。我的童年與書為友，以書為伴，亦與書結緣。

我欲激昂青春中，

愛恨學習亦如夢。

讀古論今人已去，

書留千載不曾空……

讀書的作文 篇9

書啊書，你知不知道，其實你真的很煩！現在我才懷疑，當時怎麼那麼傻呢，居然就能那麼慷慨的與你簽訂契約，而且一簽就是十年的形影不離。

時光倒流，記憶定格在08年得那一個夏天。那是我第一次走出讓我一待便是13年的地方。懷着滿心的憧憬，帶着無限的激情，我踏入了縣城裏中學的校門。但同時我也大失所望——以前在電視上見到其他學校的時候，我總是會充滿幻想。當我見到自己滿心期待的學校，我突然明白，現實真的不同於想象。住宿在那裏的那一刻，我居然有了輟學的想法。第一個週末在我的苦苦等待中終於來臨。我與書的十年契約就是在這個週末定的。

回到家的那一刻，我突然覺得這個世界上最美好的事莫過於回家了。媽媽那一聲聲關切的問候，爸爸為我回家而不斷忙碌的身影以及弟弟一直抓住我不放的小手，終於讓我忍不住的哭了出來。媽媽不斷的問我怎麼了。我只是搖搖頭，我真想告訴她們我不想念書的想法，但我不敢。是真的不敢説，我怕自己會像大姐當時堅持輟學一樣，惹媽媽哭一整晚。我不敢想也不敢去面對這樣的結果。在那兩天當中，我時常會看着爸爸媽媽的背影發呆，時常會想許多。我沒有想過自己真的不念書了父母會有什麼反應，我只是在想，為什麼姐姐當初那樣堅持，是不是像現在的我一樣，如果真是這樣的話，我怎麼可以走他的老路呢？臨走的那一刻，我很難過，雖不想走，但我還是強顏歡笑的向父母道別，頭也不曾轉過的踏上了去學校的道路。在途中，我又一次落淚了。淚光中我與書籤了十年的約定。

那一天，我明白了許多。我決定不去走姐姐的路，於是我堅定地來到了學校。我不想永遠活的那麼痛苦，所以我毅然的翻開了書本，在那最顯眼的一角寫道：“自今日起，我與書相約：十年的生涯，我拋開輟學的念想，忽視對家的想念，願意全身心與書對伴，只為十年後的那一天。”

如今，事情早已過去了5年，現在想想自己當時的做法，雖然有點可笑，但那也成了我不能鬆懈的一個藉口。

我與書相伴了12年，我對他談不上喜歡。因為有時自己真的不想看書。但我想就算是為了自己當時那個有點傻的承諾，我也會遵守我與書之間的約定。

讀書的作文 篇10

書是成長中必不可少的，沒了書就像沒吃飯，永遠也不能成長，書是全世界的營養品。

在我讀2年級的時候，就開始看一些故事書了，如：伊索寓言，一千零一夜，格林童話。一開始我一點興趣都沒有，不喜歡看書，又一次在家裏實在太無聊了，我就去書架旁邊了。我看到插圖好看一點的封面的書，我就拿起了一千零一夜，開始看起來。看了一會，感覺裏面的故事挺有意思的，我就不想走開了，變得開始喜歡看書，讀了大約半小時之後，我就完全陶醉在裏面了，目不睛的看着，看着插圖，我腦子裏浮現出了當時的情景。當我把正本書都讀完的時候，我感覺頸部格外的痠疼，是頭一直低着的緣故。

等到3、4年級的時候，我開始看好書了。而且很多書都看得懂了!水滸傳裏的人物我都能背上幾個：李逵、松江、石秀……還有西遊記、偵探小説等，都讓我回味無窮，爸爸有時會讓我有時間的時候多讀一些課外書，我會毫不猶豫的答應，有些不懂的字我也會請教爸爸，爸爸 也會幫我快速的解答。

媽媽帶我去買書的時候，我開心極了，挑書的時候還哼這小曲兒，看着裏面的內容到底好不好看，如果是非常吸引我的，讓我目不睛的，我都會毫不猶豫地挑走，淘汰那些不精彩的書。

書的魅力很大，有些書讀了會讓人終身受益，有些書讀了會有壞處，我們要選擇好書，這會讓我們受益匪淺。