有關安全的作文錦集7篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的安全的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全的作文 篇1

安全，安全，安全，大人也太囉嗦了吧，每天都是騎車時小心點，不要闖紅燈，不要玩危險的遊戲……難道大人們不煩嗎？其實，爸爸媽媽在告訴我們同時，也為我們敲起了安全的警鐘。

我聽一個熟人説到這樣一件事，她有一個朋友叫李子明，李子明是一個女孩，喜歡和住在一座樓上的小瑤一起玩耍，她們倆十分要好。小瑤長的很漂亮，眼睛水汪汪的，總讓別人羨慕不已，她非常自豪，常常驕傲地對李子明説：“我長大了要當演員，我要讓全世界的人都認識我。”呵，口氣還不小呢？可是有一天，李子明卻傷害了她。

李子明5歲那年，我們兩家的大人都出門了，於是，我和小瑤約了幾個朋友一起玩“迷瞎瞎”，小瑤自告奮勇地説：“好，好，我來抓。”小瑤蒙上眼睛，朋友們“呼啦”一聲全跑了，還躲了起來，不一會兒，其他人都被抓住了，只剩我一個人了，我突然覺得自己很了不起，簡直是英雄，為了顯我的英雄本色，來與小瑤周旋着，剛巧我拾起一根在地上的竹竿，一會對着我，一會對着她。小瑤聽到到了有聲音便過來了，我便恐嚇她，我已忘記她蒙着眼睛了，她仍然一步步接近，我一捅竹竿恰好捅住了她的右眼，鮮血一滴一滴地流了下來，朋友們驚慌極了，我也被得呆在那裏。朋友們外先恐後地跑回了家，而我呆呆站在那裏不知所措，小瑤蹲下來，不停地哭，我搖着她的手，一個地問：“你沒有事吧？你要不要緊，我不是有意的。”為此，我後悔極了。

這個故事告訴大家，安全，安全，再安全。

安全的作文 篇2

今天我參加了網上安全知識的學習，瞭解了許多安全的防範措施，還進行了安全知識的競賽。這個網絡平台很不錯，可以讓更多的小朋友認識到安全的重要性，還讓我們知道了有關不安全的行為引發的事故。我覺得大家都應該去看一看。

人的生命只有一次，如果只是因為不安全失去了生命，我想也太不值得了。暑假是孩子們快樂的時候，也是最容易發生不安全事情的時間段，如果每個人都瞭解安全，可以避免許多事故、損失，減少人員傷亡。也許某件事故，比如溺水，溺水的那個人可能就是因為邊上人的失職而導致死亡，如果有人溺水了，你下去救，可能可以救回，更可能兩個人都死。這時你該做的不是冒然去救，而是呼叫邊上的成年人，讓他們去救存活率就大得多。安全網上還有許多安全小竅門，都值得大家讀一讀。

希望大家可以避免安全事故，過一個安全的暑假。

安全的作文 篇3

永不放棄生的希望早晨，一個伐木工人照常去森林裏伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹幹反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。於是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹幹砍去，砍了三四下後，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這裏又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿簡單的包紮了一下，決定爬回去。一路上，他忍着劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的甦醒過來，心中只有一個念頭：一定要活着回去。如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現出死神即將來臨的恐慌，他展現給人們的是一個對生命充滿希望的形象。2、認識自我的潛能一個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝裏。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到水溝裏有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當地醫生很快趕來了，經檢查，發現農民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由於好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了。生命能夠承受多大的重量，生命有着怎樣的韌性，我們想過嗎？生命是堅強的.，它堅強地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者説命運，對每個人都是公平的，關鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切－－這或許就是我們對逝去的人最好的哀思。珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決於我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。3、生命的嚮往一個貧窮的牧羊人，領着兩個孩子放羊，弟弟望着天上飛過的大雁説：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親説：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試着飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親説：“我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！”後來，經過努力他們果然飛上了藍天，他們就是--美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現在觀望未來。所有嚮往是美好的，代表着對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。

安全的作文 篇4

學校進行有聲世界有色地宣傳“安全在我心中”活動，使我有了翻天覆地的反思，我是享受着一個陽光沒有雨露，幸福生活成長的孩子，不知“危險”，為何物，這次社會安全管理教育已深入我心。

記得我第一次自己騎單車上學校，爸爸只是目送我好遠，不時進行叮囑我説：“騎慢點，過馬路可以左右看，我怎能按奈住自由飛車的喜悦？總是想超越美國一輛汽車又一輛來來發展往往的車輛。放學了，老師我們還是需要再三叮囑我：“下樓要慢點，別擠，注意信息安全。”可是我還是想第一個衝下樓去，把“安全”拋之腦後，可是對於現在通過一個個具有鮮活的事實已經證明“危險時時刻刻就在沒有你我學習身邊。”

高樓林立，綠色大道的交通，無數行人，構成了繁華多彩的生活畫卷..但你注意到了嗎？一個個“黑鬼”趁虛而入，靜靜地潛伏在五彩繽紛的生活中，試圖打破這寧靜美好的生活。一天，一個女孩的父親騎着她的摩托車，像一陣風從我身邊吹來，剛轉過身來，女孩的頭髮就在大卡車的臉上掛了起來，摩托車瞬間被汽車“吞沒”，那場面很慘，傳來激烈的撕裂聲。春風也憐惜地撫着姑娘的頭髮，還沒來得及綻放“花”，就這樣結束了生命..此外，我還在電腦上看到了一個個令人興奮的交通事故，印象最深的是一個小女孩，她只能用雙手“走路”，她應該像我們一樣，可以拿起腳趾跳舞，但現在只能笨拙地用她年輕的手把瘦弱的身體一點點向前移動。

學生，安全是火，點燃了燈的使用壽命;安全是一盞燈，根據生活實際的方式！道路安全是生命的導向走向輝煌！讓我們爭做文明守法，現在好男孩！

安全的作文 篇5

“生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落；生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二；生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往會在一些看是不起眼的安全事故中流去。假期又到了。5月1日那天，我起了一個大早，和爸爸、媽媽一起去奶奶家。

這天陽光燦爛，天氣炎熱。當我們一家走到大街上時，大街上已經熱鬧非凡。在祖廟路上，更是車水馬龍，人山人海，交通非常擁擠。這時，一陣急速的哨音把我吸引住了。啊，是一個身穿整齊制服的交警叔叔正在烈日底下指揮交通。只見交警叔叔身子站得筆直，每個動作都很標準，轉身時的動作規範得像個機器人似的。路上汽車和行人越來越多了，交警叔叔兩腿立正站立，手臂舉起伸直，手掌豎起，作了一個讓汽車停止的信號，都“哧”的一聲停下，然後，交警叔叔又給行人做了一個過馬路的信號，行人馬上向對面走去。這時，在我身邊走的一個小女孩問她的媽媽：“媽媽，為什麼人人都放假了，警察叔叔還要上班啊？”她的媽媽笑着説：“傻孩子，如果警察叔叔也放假了，誰為我們指揮交通啊？到時候不就是到處都塞車，交通大亂啦。”“那警察叔叔不就很辛苦，很偉大？”小女孩接着問。“是啊，所以我們要自覺遵守交通規則，人人都按交通燈的指示去做，聽從交警的指揮，這樣才可以減輕警察叔叔的工作負擔，還可以建造一個和平的社會啊。”我聽着這番對話，也情不自禁地向這位阿姨提問：“阿姨，你對交通安全有什麼想法？”阿姨説：“現在交通事故非常頻繁，主要原因都是因為人們缺乏交通知識而引起的，據全國統計，平均每幾秒鐘就會發生一起交通事故。”我問：“如果想減少交通事故的發生，又應該採取什麼樣的措施呢？”阿姨説：“如果想減少交通事故的發生，人們就要對交通安全有所認識，要學會禮讓，交通事故才能日漸減少的！”我説：“哪麼怎樣才能對交通安全有所認識呢？”阿姨説：“人們可以通過學校，生活或者社會這些途徑來認識如何遵守交通安全。例如：行人過馬路要行在斑馬線上，要看清楚紅綠燈才行。如果是紅燈的就要停下等綠燈。機動車輛要在規定的路線上行使。你知道了嗎？”我説：“噢，我知道了。”

不一會兒，我們一家來到了奶奶家，剛好碰到了也做警察的三叔和做教師的嬸嬸也在奶奶家。我好奇地問三叔：“怎麼你不用上班的呀？”“你叔叔昨晚上了一個通宵的班，現在才剛下班呢。”嬸嬸搶着回答。“上通宵班？”我有點不太相信地問。“是啊，每逢節假日別人都最高興的時候就是警察最辛苦的時候啊。”三叔説。“為了保證每一個市民的安全，讓市民們過一個高興的節假日是我們做警察的任務啊。”“對啊”嬸嬸接着説：“現在又在提倡共建和諧社會，警察的作用就更大了。不過，單靠警察的力量是不夠的，一定要全社會的市民都來參與，這樣才能更好。”

大人們在一人一句地討論着，我靜靜地在聽着，也在思考着。就讓我們從身邊的小事做起，一起來共建和諧的社會吧。

安全的作文 篇6

今天是第十三個“全國中國小生安全教育日”。 活動的主題是“迎人文奧運，建和諧校園”。

學校利用校園廣播、班隊會、教職工大會對全校師生開展安全教育，目的是提高安全意識，確保校園安全。又給家長髮了短信，讓家長晚上和學生一起對安全問題進行討論。

晚飯後，看兒子作業寫完了，就隨意地問兒子：“你覺得學校裏什麼地方存在安全隱患？”

兒子脱口而出：“上廁所，每次我們做完操，大家都急着上廁所，一湧而上。廁所有台階，擠來擠去，很不安全。”兒子這一説，我也有點擔心了，孩子們一天要上幾次廁所，豈不是多次與安全相遇。不由得叮囑兒子，：“切忌推擠，安全第一。”

“還有什麼地方不安全？”

“操場旁邊下水道上面的石板有幾塊塌陷了，每次我們打籃球，急着搶球，追跑着，一不小心，會陷落下去。”

我對兒子的細心給予肯定，又教他可以向學校反映，會有人來修好的。

我問兒子：“下課時，那麼多人下樓，如果推、擠、追、跑，安全嗎？”

兒子認真地説“放心吧，從一年級開始，老師就教導我們上、下樓的規矩，上樓靠扶手這邊，下樓靠牆那邊。我們都很注意上、下樓的安全。”

兒子又補充道：“我們的課桌角都是方的，有點尖，容易磕磕碰碰，要是換成圓的就好了。”

我笑着説：“如果學校採用你的建議，以後用上圓桌角課桌的同學，都得感謝你！”兒子很受用的笑了。

我問兒子：“學校路旁低低的花草護欄是鐵的，如果有同學不小心碰上或磕到，會怎麼樣？”

“輕則擦破皮，重則流血，媽媽，我會小心的。”

我提醒兒子：“再想想，還有什麼不安全的因素？”

“有的同學喜歡拿小石子往院牆外扔，院外就是街道，有來來往往的行人，也是很危險的！”

“樓下的轉角也是一個有安全隱患的地方，走到轉角時也得小心！”

安全討論在和兒子類似聊天的對話中圓滿結束了。

和兒子討論着他們學校關於安全方面存在的隱患以及如何做到安全，看着兒子對安全的認識，回想着他上一、二年級時由於調皮老惹事，兩下對比，生出無限感慨：“書能淨化人的靈魂，書能改變人的一切，愛看書的兒子變了！”

孩子的成長、變化、進步就是對奧運最好的支持！安全才能和諧，師生齊抓安全，共建和諧校園！

安全的作文 篇7

有一天，媽媽在家裏打掃衞生，我在寫作文，突然，我一下子就想起來今天要上“卡通人物畫”課，我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“這次，讓你鍛鍊鍛鍊，一個人走着去活動中心吧!可是，過馬路一定要看紅綠燈，不要跟陌生人講話……”。“知道了，知道了”我説。

雖然，我家離活動中心有點兒遠，而且我還是第一次一個人走着去呢!

我走在去活動中心的路上，正準備過一條馬路，我想到了媽媽説的眼觀六路、耳聽八方。我看了看是綠燈，我先左看看，再又看看，一輛車都沒有……。

最後，我按照媽媽的囑咐順利的到達了活動中心，放學後，又獨自安全的回到了家，媽媽見到我欣慰的笑了。

生活中要注意：出門和家長打招呼、正確使用家用電器、游泳時要有大人的陪伴、不吃腐爛變質的食物……。

安全在媽媽嘴上，安全在我心中!