關於戰爭的作文彙編七篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的戰爭的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

戰爭的作文 篇1

這是一篇語文書中的看圖説話，作文課上小王子這樣寫道：

在1937年8月28日，上海火車南站本來是一片熱鬧的景象，來來往往的火車響着悠長的汽笛聲，沒有一個人察覺這熱鬧中暗藏着殺氣~~~~

突然，天空中發出隆隆的聲響，日本的轟炸機過來了，過一會兒掉下來幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。

轟炸結束後，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站台上傳來一陣陣哭聲，原來是一個沒來得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱着肚子好像在説：“媽媽，媽媽，你在哪?我要回家!”原來他的爸爸媽媽都因為逃跑得太突然把他給落下了。那個孩子真是幸運，被一個好心人收養了，長大後他經過長時間的努力終於找到了他的母親，終於和親人團圓了。

很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民;由於食物短缺，孩子們大多營養不良~~~

我呼籲：全世界應該一致行動起來，制止戰爭!維護和平!

戰爭的作文 篇2

1937年8月28日，一位記者來到上海火車站南站，那裏一片祥和，人們説説笑笑，臉上露着喜悦，有個一家三口正在那裏，媽媽抱着一個男孩，好可愛的小男孩，穿着漂亮的衣服，手裏還拿着一個小熊，大概是爸爸剛給他買的。

突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰鬥機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站裏成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的`叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰鬥機又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯着廢墟，繼續往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。

這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經破爛不堪了，手裏抱着爸爸給他買的小熊，他乾瘦乾瘦的，他的周圍是炸藥碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，炸藥落下時，男孩的父母用自己的身軀護住了他，同時，一枚炸藥不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘後這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨，可憐的孩子，他以後的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。

戰爭的作文 篇3

涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來了。冬天像個白衣仙女，她伸長修長的手臂，給大地披上了迷茫的白紗。昨夜的一場雪，讓我們異常興奮，我同幾個要好的夥伴，來到空曠的操場上，玩起了堆雪人。

我們齊心協力，雪人的身子和四肢做好了，就差頭部了，可是，周圍的雪都被我們用的差不多了，我們只好去遠處找雪。

當我們抓回許多雪做成了頭部時，眼前的景象讓我們驚呆了，胖胖的身子已經被橫衝直撞的雪球打散了，有的已經掉落到了地上，摔得支離破碎。

這時，我們身後傳來了尖鋭的笑聲，為首的班長笑嘻嘻地説道：“哈哈！這個雪人真不經打！兄弟們，我們走吧。”聽到這兒，我們的氣真是不打一處來，看着他正要轉身帶着他那些狐朋狗友離開時，我們幾個不約而同抓起地上的雪，向他們扔去，一邊扔一邊含着眼淚大喊：“那是我們的勞動成果，你們憑什麼糟蹋她？”雪球紛紛砸到了他們的頭上，背上，他們也回過頭來，氣紅了臉，眉毛倒立，從地上抓起一團雪向我們扔去。

到底是男生，力氣大速度快，雪球簌簌地向我們砸來，我們全身都掛了彩，眼淚不受控制的流了下來。看着眼前散架的雪人，我揮手將掛在眼前的雪去掉，睜大眼睛，發狠似的又重新團了一個大雪球用生平最大的力氣朝他們跑去，見此架勢他們就想跑，可來不及了，被我的大雪球結結實實的打了個正着，這下可把他們變成了一個個名副其實的雪人，頭上、衣服上都是雪。見狀不妙的班長髮話了，舉起手臂做投降狀：“好了，好了，你們解氣了吧？打散你們的雪人是我們的錯，我們也變成了雪人，就扯平了吧！”看着幾個男生的狼狽樣，我們幾個女生因雪人被打散的氣頓時消失了，這或許是同學們之間相處的另一種快樂吧。

我們兩撥人相視一笑，真正的雪地大戰才剛剛拉開帷幕，操場上傳來了陣陣歡聲笑語……

戰爭的作文 篇4

我和媽媽之間總是發生一些戰爭，每次戰爭都是我引起的，可是失敗的總是我，不信，你看！

鏡頭一：

早上，我早醒了，只見媽媽走進我的房間，我閉上了眼，心想：哼！我裝睡！我才不想在炎炎酷暑下運動呢！只見媽媽翻開我的被子，大聲説：“你看看幾點了？連妹妹和小狗（因為他們倆個起牀都是最晚的）都起牀了，睡睡難道會成仙嗎，快起牀！”媽媽是我們家的老大，她説的話你不能不聽。於是，我伸了個懶腰，慢吞吞地起了牀，拿起一件衣服裝模作樣的看着，邊看邊説：“別吵別吵！我學淑女呢，昨啦？”媽媽一聽，可火了大聲説：“看我不把你”我一聽，趕緊穿上衣服，邊穿還邊説：“河東獅一吼，女兒抖三抖，悲哀呀悲哀！”

鏡頭二：

今天我語文考試考了93分，雖然成績還算不錯，但是我都因為粗心而錯的，於是，我想到了一個好點子：媽媽一開門，我就給嘴摸上了蜜：“媽媽，你今天穿的怎麼那麼酷呀？啥時候給我買一件呀？”媽媽樂了，抿着嘴，笑着説：“別向我賣乖了，快説，你今天考試考了幾分？”“93”我説，“不錯嘛，拿來看看！”我把試卷拿給了媽媽，只見媽媽有晴天轉到了陰天，説：“怎麼全是粗心錯？下次再這樣就罰你每天做試卷10張！”

鏡頭三：

今天我把媽媽的大作寫到了裏，被爸爸看見了。爸爸對媽媽説：“瞧，你女兒把你寫得真威風！”，妹妹在一旁幸災樂禍地説：“就是就是！”媽媽拿過一看，不禁噗嗤一聲笑了，説：“這樣寫才對，寫出了生活的樂趣！至於他們兩個幸災樂禍的傢伙就交給我吧！“

這就是我和媽媽之間的戰爭，但是不知道為什麼我們家有了這樣的戰爭，關係卻變得越來越好了。

戰爭的作文 篇5

這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站後的真實情景。我給這張照片起了個名字，叫做“孤獨的身影”。

這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨地坐在被日本侵略者轟炸後燒燬的廢墟邊，號啕大哭。他(他是個小男孩)身上幾乎沒有衣服了，光着胳膊，胸脯上掛着細碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒有人。孩子一個人坐在中間。看完這幅圖我想到了一些關於事情的想象：當時小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當時可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以後可能會被送進孤兒院，或者是被人領養。

生活在二十一世紀的中國，我們應該感到幸福，要知道，在二十一世紀裏，地球上許多國家還沒有太平。

在二十一世紀裏，許多國家還是因為一些小糾紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰爭中，我知道的有：阿富汗戰爭，海灣石油戰爭。在海灣石油這場戰爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學習功課、幹家務的時候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......

為什麼?為什麼!兒童和婦女總是被戰爭丟了學業、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼籲：“要和平，不要戰爭!”

戰爭的作文 篇6

一天，哈莫雷特聽到某一個精靈説世界上雷伊是最厲害的，他可以堪稱世界第一，誰也戰勝不了他，哈莫雷特生氣了。

於是，哈莫雷特向雷伊挑戰。哈莫雷特先來了個龍爪閃空破，雷伊掉100HP。雷伊也不甘示弱，發了一個急電千鳥，哈莫雷特掉了200HP。哈莫雷特被激怒了，他用了他的大招，龍王滅碎陣打出了致命一擊。雷伊掉的只剩1HP了。雷伊也怒了，他又發了一個急電千鳥，也打出了致命一擊。哈莫雷特也掉得只剩1HP了，他們鬥得天昏地暗。

這時， 蓋亞正好路過，看見了他們在打鬥。於是，蓋亞立刻上去勸説：“不要在打了，看看你們都虛弱到什麼樣子了，難道你們想同歸於盡嗎？有什麼大不了的事情，不能坐下來談談。”

哈莫雷特和雷伊一想也是，於是，他們坐下來談了，在蓋亞的勸説下，他們決定不在去為那無聊的第一而戰了，他們成了好朋友。雷伊和哈莫雷特的戰爭從此結束了。

戰爭的作文 篇7

深夜了，大家都睡着了，但文具們還在吵架。

鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆説：“小主人整天用我，我肯定比你好。”墨水説：“如果沒有我，小主人還會用你嗎？”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心，以後再也不跟墨水玩了。

鉛筆和橡皮吵起來了。鉛筆説：“我肯定比你好，因為小主人畫畫時都用我，我肯定是最好的！”“哼，主人畫錯時還不是要用我，沒有我，主人早把你扔了！”橡皮説。鉛筆似乎聽得不耐煩了，直接給了橡皮一個“降龍十八掌”，把橡皮打出十幾釐米遠，橡皮“哇哇”地大哭起來。

這時，三角尺居然和直尺吵了起來。“我比你好，因為主人都用我來量東西！”直尺也不甘示弱地説：“主人可以用我畫直直的線，我才好呢！”三角尺頓時臉漲得通紅，氣的説不出話來。然後，直接把直尺揍了一頓。

文具盒聽見了它們的爭吵，心平氣和地對它們説：“你們都是小主人的寶貝，而且各有用處，能不能別爭了？”

聽了文具盒的話，文具們都互相道歉。從此以後，文具們都不再爭吵，快樂地生活每一天。