有關美是什麼作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的美是什麼作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美是什麼作文 篇1
美是什麼？是一件華麗的舞裙，還是驚豔美麗的容顏？以前的我，也曾這樣理解過美的含義。後來，我發現還有心靈中的美。而現在，我漸漸發現了，在平凡事物中，還藏有許多的美。如一棵茂盛的大樹，在炎熱的夏天，自己不脱去“厚重的棉衣”，為的是讓人們涼爽；寒冷的冬天，卻只穿“單薄的衣裳”，為的是讓大地媽媽保暖。而有這樣的一羣人，當我們還在甜美的夢鄉時，他們已經開始了工作；當我們剛剛走出家門時，地面已變得乾淨整潔。他們，就是“城市的美容師”——清潔工。
清潔工，構成了城市裏一道風景。一到夏天，清潔工便穿着橘黃色的衣服，頂着火辣辣的太陽，揮動掃把，把城市打掃得乾乾淨淨，但汗珠早已濕透了他們的衣衫；秋天，枯黃的樹葉漫天飛舞，紛紛撲向大地媽媽的懷抱，這可苦了清潔工，一條馬路剛掃淨，大樹彷彿體會不到清潔工的辛苦，落葉又鋪了一地，清潔工不知疲倦地再清掃一遍，直到把葉子全部掃淨；進入冬天，當大雪飛揚時，人們都躲在家裏享受着暖氣的温暖，而他們卻要冒着嚴寒，走向大雪紛飛的馬路，為人們清掃出一條暢通的道路……
夏日的一天，媽媽讓我去倒垃圾。來到垃圾箱附近，刮來的一陣惡臭，讓我不禁捂住了口鼻，三步並作兩步快速將垃圾丟入桶中，快步離開了。這時，從遠處傳來了一陣“滴滴”聲，我停下腳步一看，原來是社區清潔工叔叔騎着三輪車來清理垃圾了。只見他下車後，把垃圾一袋一袋放入車內，當把桶內的垃圾都處理完時，又把頭伸進桶內，看看是否還有殘留垃圾，然後，他又用那粗糙的雙手，把那些粘在桶底的垃圾仔細清乾淨。在整個過程中，我沒見叔叔皺一下眉頭，他是那樣認真、從容、淡定……叔叔不聲不響地離開了。我望着他那遠去的背影，被深深震撼了：正因為在城市裏有這樣一羣像叔叔一樣默默無聞、無私奉獻的人，我們才能在美好的環境中生活。
一位位清潔工，風裏來，雨中去，無怨無悔。像紫丁香，它把苦汁留給自己，卻給了別人芳香，這是付出的美。一句話説得好：紅花須有綠葉配。每當人們欣賞那美麗的紅花時，卻總忽略了默默無聞無私奉獻的綠葉，難道不是因為有了這些平凡的“綠葉”，我們的生活才變得這麼美嗎？
美是什麼作文 篇2
我經常在思考：美究竟是什麼呢？是一件漂亮的衣服？是一個好看的文具袋？是一張優美的圖畫？還是什麼？我去問媽媽：“媽媽，美究竟是什麼？”媽媽笑了笑，親切地説：“孩子，你自己去發現吧！”
我滿臉疑惑地去尋找美。
走在路上，我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木，我不禁感歎：多美啊！走着走着，一位老奶奶和一個紅領巾出現在了我的視線裏，紅領巾攙扶着老奶奶過了馬路離開了。啊！我好像知道美是什麼，美是助人為樂。
回想起上一次“三跳運動會”前夕，大家都投入了緊張的訓練中，在跳大繩的過程中，一個不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，並一直安慰着我，那時候別提我有多感動了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠，熱情幫助。
終於我知道了美是什麼，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中讚揚的花生一樣，美是內在的美，做一個樸實無華、有益於社會的人，那就是美。
比如：你給沒帶筆的同學遞過去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。
美處處都在，就像羅丹説的：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美是什麼作文 篇3
人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問你：“什麼是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人並不是這樣認為。
其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發現，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光説的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽着一位雙目失明的老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你説呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的一張紙，竟被一個不到5歲的小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人説，在看電視也經常看到這樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地裏做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的，有人外表並我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心裏，他是最美的
……
例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什麼才是真正的美。
美是什麼作文 篇4
法國的羅丹曾經説過，世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便説話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭着喊着要找媽媽，還很挑食，什麼都不吃，在宿舍，老師讓我們別説話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人説笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們説：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家裏遠，老師就千里迢迢的帶着學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們説：”好好跑，別打鬧。“
老師無私奉獻，真美。
美是什麼作文 篇5
森林裏有一隻小白兔，它長着長長的耳朵，短短的尾巴，還長着怪怪的三瓣嘴。
小兔很孤獨，因為大家都嘲笑它，叫它“醜八怪”，它沒有夥伴。
有一天，孤獨的小白兔出來找食吃。在靜靜的草叢裏，它聽見了腳步聲。呀！不好了，獵人來了！我得去告訴大家，會有危險的。小白兔悄悄地溜出草叢，飛一般地往樹林深處跑……
路上，它遇見了小猴，就上氣不接下氣地喊：“猴哥——猴哥哥，猴哥哥……”小猴瞟了小兔一眼就不見了蹤影。
小兔繼續往前跑，在小河邊，它看到了正在照“鏡子”的小花鹿。小兔忙跟小鹿打招呼，可還沒等小兔開口，小鹿姐姐就一搖一擺地走了。
小兔很傷心。這時，大象爺爺走過來，輕聲問：“小兔，怎麼了？”小兔把事情原原本本地告訴了大象。大象説：“孩子，彆着急。咱們去告訴大家。”……
獵人真的'來了，可它一隻小動物也沒捕到，只好沮喪地離開了。
一場虛驚過後，大家都很慶幸。大象爺爺甩甩鼻子説：“今天，多虧了小兔。要不我們大夥可就遭殃了。”雞伯伯和豬大嬸也連連誇小兔能幹。小鹿和小猴走到小兔身旁説：“對不起，小兔。我們做個朋友吧。”小兔高興地笑了。
從此以後，長耳朵、短尾巴、三瓣嘴的小兔再也不感到孤獨了，因為森林裏所有的動物都是它的好朋友。
看來，真正的美，不是外表的美，而在內心。
美是什麼作文 篇6
美，不僅是指一個物體的外表，更是指人間美好的東西，是發自內心的美。
母愛是美的。她滋潤着一個個孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無私奉獻，不求回報，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風擋雨，給你温暖。所以，母愛是美的。
寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個改過自新、捲土重來的機會。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。
快樂是美的。她贈與你好心情，教會你什麼叫以微笑面對世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態面對生活。所以快樂是美的。
和諧是美的。她捉進了人與人之間的關係，穩定了社會的治安。有了她，人們不再會為一點雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會大打折扣。所以，和諧是美的。
只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會更高一步。
美是什麼作文 篇7
在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒有發現，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會發現。
彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語，就是一分美麗等！創造美好的校園，讓我們行動起來，讓世界多一份美麗，多一份和諧！
當你看到別人在牆壁上亂塗亂畫時，你是否有去阻止的行動？當你看到別人隨口罵髒話時，你是否也有阻止的行動？這些點點滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！
當我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚時，我的心情不知道有多麼的懊惱，心想：“是誰把我們美麗無比的家園摧毀成了垃圾站，是誰把我們的家園沒有保護好？”這些感慨，都是發自我內心的痛！如果有哪一天，大家都行動了起來，我們不再忍受着寒風刺骨的痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！
家園是大家的，你保護，我保護，他（她）保護都是一樣的，我們不應該推來推去的，我們要以同心協力創造更美好的明天！
如今我才領悟到，她的保護，也是一種美。
