【精選】我喜歡讀書作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡讀書作文 篇1

我是一個喜歡讀書的人。但是，因為眼睛有些近視，爸爸不讓我多讀書，要是看見我讀書時間長了，爸爸還會嚴厲的批評我。

記得有一次，我寫完作業時已經１０點了，爸爸就催我趕快睡覺。可當我躺在牀上時，總覺得還忘了什麼事，奧！是忘了看會兒書，我每天都要這樣的。我找出《感動心靈的故事》看，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼，貪婪的讀着，一邊讀還一邊想着故事裏的情節，讀到感人的地方，鋼筆就在書上唱起了歌：“沙沙沙……”彷彿我就是一條魚暢遊在書的海洋裏。可是，爸爸大拖鞋的聲音響了起來，我想：被發現可就慘了！“睡覺了嗎？”爸爸問道，我立馬關上燈，把書平放在枕頭下，再把被子往頭上一捂，裝成睡覺的樣子，就算他看見也無話可説。等他走後我再繼續看。

最高興的是爸爸沐浴的時候，因為那樣我可以在牀頭放好幾本書，輪流看個遍，像《淘氣包馬小跳》這樣好看的書，我看了好幾遍了。在書海里遨遊的滋味太好了！書彷彿是一個攝像機，它能讓我看到各地名勝、文化；瞭解歷史和現代；探索更美好的未來；幻想各種各樣的發明；它還能給我們講道理，是我們的一個老師。在讀書的過程中，我一步步走向成功。

我要讀好書、多讀書，因為我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

我喜歡讀書作文 篇2

四月，它是如詩的季節，我想最美不過四月天。

林徽因，你眼中的四月這樣美的動人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悦，四處都是風景，風景中又藴藏着希望。

當四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當四月的夜晚輕佛過醉人的春風；當點點的星光閃爍着四月的晴朗，彼時，手執一卷《你是人間四月天》，我無時無刻不在感受着你的一身詩意。

我想，美麗文字的包裹下是你無盡的才思，傳奇的人生故事中飽含着平凡生活的智慧。你是早天裏的雲煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。於我而言，最美不過四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態，就是在這樣的季節中，一路前行。

曾幾何時，你在如詩的季節，彷彿化為了早天裏的雲煙，曾幾何時，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。

用心去看，用心去愛，用心去選擇。就像這四月天，永遠晴朗，天空總是留白，掠過幾只飛鳥不足為怪，卻怕看不見它們的痕跡。生活的真諦在於走過、路過、夢過才是一輩子。

獨坐窗前，望着乘風遠去的花瓣，讓人感歎惋惜，季節交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。

一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月，一切剛好。

我喜歡讀書作文 篇3

從小到大，我們每個人的成長都離不開一本書，書籍是我們進步的階梯，也是我們生活中以為不開口，但能教會你許多知識的好老師，這位老師，是你人生的嚮導，是你的引路人。當然，我也是一個愛讀書的小女孩。

從我一歲時，我就開始讀洞洞書，那時的我每天除了吃飯睡覺，其餘時間我總是在讀書。到了三歲時，我開始領悟書中的每一點奧祕，開始探索書籍的點點滴滴。在童話的世界中我展開了大腦的無限想象，明白了讀書真正的用處。直到

六歲起，我才開始讀起了記載歷史的書籍，讀的每一本都讓我感到快樂，情節一波三折，我的情緒也跟着書中的人物體驗人生的酸甜苦辣，那時我才明白了書這位老師，真正要交給我們的知識。

讀了這麼多的書，不僅對我今後的事業有好處，也能讓我在國小到大學的作文中別出一格，讓我在每一次的演講中口吐蓮花，書的奧祕我們一輩子也學不完。但我們現在能做的只有把眼前的每一本書讀好，多讀書，讀好書。讓你的每一位老師到教會你一點知識都用到實處，讓書的知識幫你的人生畫上一個完美的句號。

從書中的道理幫你對過人生的每個騙局，幫你從困難中尋找方法，讓書籍成為你人生的助理，為你的人生階梯更上一層樓！

讀書使我們快樂，讓我們懂的知識，“腹有詩書氣自華。”讓我們一起成為人羣中的焦點，成為生活中的好榜樣！

我喜歡讀書作文 篇4

我的耳邊經常會迴響媽媽的一句話，“讀書應該成為你生活中最快樂最值得享受的事。”

可要我去喜歡讀書，媽媽卻費了一番心思。平時我做完作業就喜歡玩玩具，看電視，特別是那些拼裝玩具我一玩就沒有時間觀念，媽媽催促的話語我總是聽不見，什麼吃飯啊，睡覺啊，此時此刻我都無所謂，我沉浸在我的玩具世界裏。此時的媽媽就會説，“你那天看書能有這份勁就好了。”媽媽知道不把我從玩具的世界裏拽出來時不行了，她就和我商量假如好好看書給我獎勵，獎勵雖然很吸引我，可書中的故事始終沒有我的玩具那麼有引力。於是媽媽就買一些情節有趣內容很少的書給我看，雖然故事吸引了我。

可我靜不下啊，看了十分鐘就不想看了。

於是媽媽就帶我看，她把看得精彩的部分告訴我，我把有趣的告訴他，就這樣我在不知不覺中被媽媽帶入了書的海洋。

雖然我知道我現在看的書不過是滄海一粟，但我相信只要我堅持並充滿興趣的去領略書中的一切，我一定會成為一個有知識的人。

我喜歡讀書作文 篇5

我的課外生活是豐富多彩的，就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。

書籍是人類知識的總結，書籍是世界文明的寶庫，是人類前進的羅盤，是知識的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時，在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味的讀起來。

小時候，我總是纏着媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽説是從書上看來的。從此，我對書產生了濃厚的興趣。

我想，讀書的意義不只是增長知識，還可以盡情地隨着書裏的主人公的喜怒哀樂，一同高興或悲傷。跟隨着書的指引，我來到另一個世外桃源，讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中，我明白了中國的歷史文化，讓我知道了父母對我們的用心良苦，讓我知道了許多知識……

人不能不讀書，而且要用心去讀呀！

書就像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就像一艘小船，帶着我在知識的海洋裏遨遊；書就像一扇窗户，為我開拓視野，增長見識……“書籍是人類進步的階梯”，置身於書的海洋中，難道不是一件美妙的事嗎？

書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬於我自己的星星！

讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解許多哲理名言。我喜歡讀書，讀書已成了我的課外生活中不可缺少的一部分。

朋友們，到書海中去吸取知識的養料，去享受讀書的樂趣吧！

我喜歡讀書作文 篇6

我最喜歡讀的是《啟迪心靈的鑰匙》。我拿着書問老師，我還讀不懂。老師笑了笑説，我和你一起讀吧。

這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事彙編。這些故事篇篇發人深省，讀後令人難以忘懷。

比如書中的《説黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。老師就對我説;“黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北鬥星乞求父親的病能好，並回家專門侍候父親，但父親的病並沒有好轉，在嘗過父親的糞便後，他知道父親病得很嚴重，心裏非常痛苦……”

為了幫助我很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了註釋。可是老師還是一字一句的和我讀，告訴我許多做人的道理。如：孝：百善孝為先。“身體髮膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

我對《三字經》非常感興趣，就找老師一起讀書。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。我和老師讀了這本書之後，老師教育我：“一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由於後天的薰染，環境的影響，差別會變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。”

三字經有數百句，它精闢地用文字總結、概括了做人的道理，我讀了這本書以後，更加透徹地瞭解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書還真告訴了我不少知識。

《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。老師語重心長説;“這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……”

我和老師讀“凡出言，信為先”這句話後，對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是説出口的話，就要講信用，不能食言。

我們的先輩早就認為教育應以德為先，每一本書裏的故事就很值得我們好好閲讀和學習。高爾基曾説到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》《三字經》《弟子規》等等這些書就是我們最好不過的成長的階梯了。

我喜歡和老師一起讀書。

我喜歡讀書作文 篇7

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言。而如今我也早已深深的愛上了書。

幼兒園時期在童話書的海洋裏，我認識了許多童話人物：白雪公主，賣火柴的小女孩和青蛙王子等。這些人物在我童年時的腦海中常常浮現出來，而我也經常思考着這些童話故事，為什麼白雪公主不能對付過她的繼母？為什麼沒有人買小女孩手中的火柴呢？為什麼難看的小青蛙會變成英俊的王子？直到現在我才知道，那些童話故事中的主角往往是善良的化身，不忍心對付那些心狠手辣的人，這樣作者才能更加突出他們的善良。

走進國小的大門後，各種長短篇小説像磁鐵一樣吸引着我，我從此覺得那些童話故事太小兒科了，於是《簡愛》、《大學》和《童年》等中外馳名的'名著出現在我的視眼中。其中我最喜歡的一本就是《水滸傳》了，這本書裏介紹了梁山好漢們的結義、打鬥的事情，使我身臨其境，像是進入了書裏的情景。

直到今天，我的書架上已經滿滿的，沒有空檔，我決定要讀遍天下好書，讓我的大腦裏裝滿知識。

“讀萬卷書，行萬里路。”我要暢遊在書的海洋。

我喜歡讀書作文 篇8

十五六歲，時間很慢，夏天很長，悶熱的午後總需要書來平靜煩擾的心。是吹過樹葉温柔的風，是盛夏傍晚的一股清涼，是粉紅泡泡裝飾的清風明月夢，是散落人間的星辰。書化身美好出席我們的生活。

米蘭·昆德拉説“生活時常讓我們感到艱辛，並會讓我們無數次目睹生命在各種重壓之下的扭曲與變形”，不像童話故事想象的美好，不像電視劇虛構的勵志，它的麻木讓人不堪。可是我心中最親愛的她――書籍卻給予被生活壓迫的人們心靈的洗滌，是這爾虞我詐，物慾橫流的世界獨特的色彩。

安靜地穿梭於書架前，輕輕撫摸過一本本凝聚着滿懷熱血的作家筆下生花的文字交織成的書，恍若看到了他們為創作絞盡腦汁，靈感乍現或又毫無思緒，直至最後面市才送了口氣的過程。又好像將這城市中每一個角落的故事當做電影看了一遍又一遍，盡情盡興，恣情縱意。

瞭解中華民族的發展，自然離不開書。千百年前，人類還生活在森林，以獸為食，鑽木取火。我們驚異於他們當時堪比大師的手藝，古人的智慧就好像哆啦A夢的口袋，無窮無盡的奇妙。再是到繁華的朝代。都説一個國家如何就看它的領導者，這一點由古人向我們證明。我們可以看到利慾薰心的人貪圖玩樂，不問政事，因而失去江山。而關心民生的皇帝則讓屬於自己的天下繁榮昌盛，熱鬧温馨。我們又何不從中悟到一些道理呢？唐朝的絲綢之路是溝通中外的橋樑，歷史與現實融會貫通，就有了現如今的一帶一路，強國復國。虹銷雨霽前是狂風暴雨，春光乍泄前是千里冰封，獨當一面前是膽小懦弱，中華民族有很長一段時間

受到侵略。一條條鮮活的生命才染成火紅的國旗。就像廊柱分離，才能撐起廟宇；就像琴絃必須隔開相望，才能為同一旋律而振動；就像橡樹和松柏也不能在彼此的陰影下生長一樣。香港澳門多年漂泊終回祖國。這時的文字不再只是文字，書不再只是書，那是一部震撼人心的電影，一部中華民族進步史的紀錄片，滿腔的愛國情懷，與濃郁書香盪漾在每一個角落。

讀書是苦的，枯燥的文字印在紙張上，必須靜下心來，將這“難吃”的文字細嚼慢嚥，投入書中的描繪的場景。但是在書中結識的豪爽義氣的朋友，一同經歷的風雨是甜的。你瞧，我在和蘇軾互訴衷腸，望着月華如水，柔情氾濫；我站在街道上，看着朱自清父親佝僂的背影艱難的越過鐵道，頓時淚水帶着苦澀的酸意奪眶而出；我隨着孫悟空歷經九九八十一難，打遍無數妖怪。我的心隨着情節起起落落，時而昂揚，時而低沉。

每當陽光投過樹葉縫隙照進房間，温暖籠罩着我。優美的辭藻如飛躍的金子，多品味幾句就仿若多收穫財富。在這樣愜意的午後翻閲心愛的書籍，何樂而不為呢？

我愛讀書。

我喜歡讀書作文 篇9

我喜歡讀書，因為書中的故事能告訴我做人的道理，能帶給我快樂，能豐富我的知識，舉個例子吧，相信很多人也有同樣的感受。每天，都有一段我的必備時間——看書。

媽媽允許我洗漱完畢後，可以一直看書到十點，這也是我最喜歡的時間，不過，我一拿起書就捨不得放下。

我捧上一本《西頓動物故事》，嗯，九點了。很快，我就進入了書中的故事，時間不知不覺的過去，書已經被我看了一小半，“寶貝！”我被媽媽的喊聲下了一跳，“你看這都幾點了？快睡覺！”“哦”我有些敷衍的説道，因為我知道，向媽媽求情是行不通的，每次這個時候，我都會想：老媽呀老媽，別再看鐘表了，看一會電視吧。

有時我會把房門關上，繼續看書。在我沉浸在書的海洋中有例外也不是不可能，比如姥姥來電話，我可以一直看完整本書或是眼皮向我發起抗議，“再看一會兒，再看一會兒，”我在心裏默唸，“下一章，看到下一章！好吧，再看一章……”我喜歡看書，你呢？再書的海洋中遨遊是多麼美妙！