關於議論作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於議論作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於議論作文1
“挫折“在遭遇過種種沉重打擊後感到身心疲憊，悲觀的來到郊外，一座已建百年的石橋前，遙望着天邊，回想着曾經一切痛苦的種種。它想：“為什麼這世上就沒有真正一帆風順的事呢?為什麼?為什麼生活總是這樣，當你越想成功的時候就越是會事與願違?我該如何跨過這道坎?還是該就此打住。”
它無奈地苦笑了一下。
這時，橋上出現了一位白髮蒼蒼的智者，迷濛的細霧中，透着一絲光明，似乎在指引着“挫折”，暗示着它什麼。可奇怪的是，“挫折”並沒有看到這位智者，只是一味地沉浸在失敗的愁雲慘霧中，無法自拔，就像生活中的我們一樣，被絕望矇住了雙眼，以至於養成自己弱不經風的性格。只懂得一味埋怨上天，不懂得好好振作，擁有自己的“智者”的人永遠都不可能跨過任何坎，任何改變人命運的坎。
巴爾扎克曾經説過，苦難是人生的老師。難道你不覺得，人不能永遠只希望生活得一帆風順嗎?你可曾想過：不經歷風雨，怎能見彩虹?其實人的一生就像一隻永遠漂浮在海上的小舟，隨時都有可能面對大風浪的突如襲來。只有擁有拼搏的精神，擁有與海浪一較高低的信念，相信，終有一日，小舟也能擁有大船般的堅韌與無敵。在苦難中成長，又何嘗不是一種教育呢?
以微笑面對壓力和挫折，才是自信的表現。
只要走過人生中這座百年的石橋，以“智者”的信念微笑面對走時的顫抖，才是勇敢的表現。跨過這道坎，其實，並不是件難事。
關於議論作文2
一個星期很快過去了，四三班的幾個同學又湊在一起聊了起來。桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什麼呢？黃教室裏一堆同學圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什麼呢？黃老師這周為什麼十分開心。
蘇一冰今天穿了一件新上衣，心情十分好，因此第一個發言：“我知道，我知道，肯定是咱們班被評為了優秀班集體，你看黃老師樂得嘴都合不來。”邵自豪個子比較矮，擠在人堆裏半天插不上話，終於將腦袋從人逢中伸了出來，急忙説：“咱們班一直沒有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終於拿到了，黃老師肯定是因為這個。”
王召聽見別人在議論，匆忙跑過來説：“又議論什麼呢？加我一個。”
小女生陳玉琦甜甜一笑着，説：“大家在議論黃老師為什麼這麼開心。”王召抹了把頭上的汗，説：“那我知道，是咱們運動會得了第一，我還知道，是咱們的語數英在全年級考第一了。”老師這周為什麼十分開心。蘇一冰今天穿了這時李佳航突然提議：“咱們應該討論一下我們應該怎麼樣做，黃老師的笑容才能依然綻放。”平常不愛説話的吳佳音也參與到了討論之中：“咱們應該將作業認真完成，按時交到老師那裏。”一直沉默不語劉晨陽這時也插話了：“咱們要遵守餐廳的紀律，把教室的衞生打掃乾淨，再拿一個全面紅旗。”老師這周為什麼十分開心。蘇一冰今天穿了號稱“飛人”的楊佳琪語速也同樣快：“上課不説話、不做小動作、保持課堂安靜。”
正當大家議論紛紛的時候，上課鈴聲打斷了大家……
關於議論作文3
誠信是雨，洗滌着人們心靈的塵埃;誠信是土，使小苗長成大樹;誠信是雷，震撼人們的靈魂。
小時候，媽媽給我講過一個故事，現在我還記得故事的大概：宋慶齡小時候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑説給她一隻鴿子，宋慶齡很想要那隻鴿子，剛出門的時候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來找我，她説讓我陪她一起玩。爸爸説：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機會才能得到你夢寐以求的鴿子。”媽媽説：“是啊，改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會兒，心裏想：如果我去了姑姑家，琳琳來找我時，她會不會傷心?不願意跟我做朋友了?如果我不去，她會很高興，可我也得不到鴿子了，怎麼辦啊?
她猶豫了一會兒，説：“我不去姑姑家了，我答應了琳琳要陪她一起玩的，答應了別人的事就一定要做到，我不能言而無信，您教導過我要做一個誠信的人。”父母聽了，説：“那我們去了，你就應該從小養成守信的好習慣，你這樣做是對的!”
昨天的宋慶齡給我們做了一個好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學們也要向她學習!
關於議論作文4
一、道理論據：
1、忍看圖事移顏色，肯使江山付劫灰。——秋瑾
2、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來
3、愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。——列寧
二、事實論據：
1、蘇軾牧羊，虎門銷煙
2、愛國英雄楊靖宇。楊靖宇21歲參加革命，1940年初，他被日軍圍困，身負得傷，啃不動樹皮，只能將棉衣裏的棉花和着冰雪吞下去充飢。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃裏只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐着楊靖宇與敵人戰鬥的力量是對祖國的一腔熱愛之情。
3、科學家歸國。40年代後期，錢學森、錢三強、華羅庚、李四光等一大批科學家在國外都有良好的生活、科研環境，但是，當新中國成立的消息傳來時，他們放棄優越的條件，衝破重重阻撓，輾轉返回百廢待興的祖國，為新中國的科學事業作出了巨大貢獻。
關於議論作文5
總是認為朋友是很重要的，在我們的生活中。但是，當它與紀律相悖是時候，我們又該怎樣處理好它們呢？
真的，説起這個問題，我們很多人都無可奈何，因為，我們真的不知道該怎樣在它們之間取捨。但是，它卻是真的存在了。所以，我們不應該逃避，應該正視這個問題。
在我們這樣的學生時代，朋友是我們的大多數社交關係，我們不應該為了一些小事情斤斤計較，但是，在原則問題上，我們也應該站住腳，我們可以婉娩的向朋友説明問題的重要性，勸朋友在適當的場合做適當是事情，不要違背紀律。當然，如果他能聽，那當然是最好的，那樣，這個問題也就簡單的解決了。但是，往往我們的朋友認為他和我們的關係不一般，所以，認為他是可以特殊對待的。當然，他的想法是個錯誤。然而，我們不能直面指出他的錯誤，在這種情況下，我們可以尋求家長老師的幫助，讓他們站在他們的角度來勸他，因為他們的話總是為了他好的；也是可以讓其他的朋友跟他交流，因為在青春期的人總是覺得長輩的話是不可取的，而同齡人就是不一樣，他們總是在一起，一起學習，生活，所以他會認為他們的話是非常正確的，是為了他好的。
其實，這也是我的一點愚見罷了，希望對於面臨這個困難的問題的朋友們可以有一點幫助。
關於議論作文6
早上，我和爸爸奶奶一起去豐城人民醫院看望我住院的大伯，在一樓的大廳裏，我發現了一個有關光線折射的物理知識，頓時我就來興趣。
這個人民醫院一樓大廳裏掛着一幅清明上河圖古畫，然而，古畫沒有什麼特異功能，卻會變色。我在探視住院的大伯後，來到這幅畫面前好好地欣賞這幅畫，卻無意發現了這個知識。
我在這幅清明上河圖古畫上面尋找以前課文上的一些內容。真的啊，所有內容都被我找到了，但當我到這幅畫的左右斜邊，發現了不同的顏色：原本在它正前方是黃色的，到左右斜邊來看卻變成了橙色；原本正前方看有點藍灰色的，到這兩邊來看卻變成了白色，這是怎麼一回事？這就有可能關係到九年級的物理知識了。
我看過有關海市蜃樓的資料，知道海市蜃樓是光線折射所導致的，那麼這個會不會是因為光線的折射而變色？我聽我國小的科學老師講過，人眼能看見東西是因為所有的東西都會反光，它反光所照射出來的樣子就會傳進人眼裏，這樣，人眼就能看見東西了。那麼這個會不會是因為站的方位不同，它所反光再傳進人眼裏的顏色也不同了呢？很有可能是這樣。站在左右兩個斜邊時，它反射出來的是受到斜的光線而映出來的；來到正面時，這時看到的這個物體的樣子是受到正面射過來的光線而照映出來的。
但因它的樣子還是一個樣的，所以不管在哪看都還是看成一個樣的，只是因為它反射出來的樣子受到照射的光線不同而眼裏所看到的顏色不同，這就應該是對於會變色的古畫的物理知識理解了。
關於議論作文7
“哈哈哈!”剛才的一幕幕還在我的眼前回蕩，是什麼遊戲讓我們這樣的開心呢?你一定很奇怪吧!先不告訴你，待會兒你就知道了。
劉老師在黑板上畫了一朵大花，又在大花旁畫了13朵小花，讓大家猜這些花是幹什麼用的。正當同學們議論紛紛的時候，老師揭開了謎底，原來這些花是用來寫城市名的，這個遊戲的規則是這樣的：在花上填入我國尾字是州的城市名，至少寫10個。
劉老師話音剛落教室裏頓時響起了一片竊竊私語聲，我和同桌的同學也想起來，州，州，州……“貴州”!功夫不負有心人，終於有了一個，我們急忙寫在紙上。5分鐘過去了，我們腦殼都要想破了才想出了7個，就再也想不出來了，這時候劉老師叫我們停，我們就停下了，最多的人居然寫了13個!老師叫宗傑讀讀，他不慌不忙的站起來：“蘇州，杭州，揚州，台州……他説完後，全班響起了熱烈的掌聲，“哇!真厲害!”我不禁讚歎道。老師也讚許的點了點頭，宗傑不好意思的坐在座位上，看他那樣子心裏一定比吃了蜜還甜。我多想去回答啊!可是我寫的城市都被宗傑讀光了，只好坐在那兒。
老師鼓勵我們再想想，看看還有什麼，有個同學隨口説了個jing州，“馬上就對了!”“青州?”“對了!”
現在你知道這是什麼遊戲了吧!對了，就是填字遊戲!
關於議論作文8
失敗，每個人都會面對。但卻不是每一個人面對它的心態卻不是一樣的。這樣就有了不同的`結果。
一些人面對失敗，自暴自棄，丟失了自我，結果一生碌碌無為，辛勞了一生。而一些人卻勇敢的去面對失敗，在失敗中成長，學習經驗，然後戰勝它，藉着它走的更高更遠。
想曾經李白“仰天大笑出門去”高吟“我輩豈是蓬萊人”的豪放不羈。想他懷着滿腔的熱血來到了宮廷之中。但他的熱血卻被宮廷中腐敗、陰暗所冷卻。他又這麼能被“御用文人”的金幌所拘束呢?於是他帶着冷卻的熱血離開了宮廷。他雖然因為失意而離開皇宮，但這個卻沒有擊敗他，反而他仍是有着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的精神。失敗不曾擊敗他，反而成就了他。
何曾幾時我因為試卷上鮮紅的叉而失落。自己獨自一人徘徊在校園中迷惘着。
老師高聲的呵斥，讓我痛哭流涕，父母的責罵，讓我失魂落魄。這些像魔音一樣侵蝕着我的心靈，讓我痛苦不堪，讓我一點點的陷入了失敗陰影中，如同深淵一樣沒有盡頭，沒有希望。
在痛苦中，我無意聽到到了同學們對未來美好的嚮往，這就像在無盡的黑暗中的一點光芒，驅散了我身邊的黑暗。是啊，這只是一次小小的失敗而已，我這麼能對未來放棄希望呢?我不能屈服，我要站起來。我要像大地上的小草一樣，雖然微小但是卻頑強。
失敗不可怕，但是一直沉浸在失敗中，就絕不行。我們要站起，總結失敗的原因，吸取教訓。為下一次挑戰做準備。失敗何嘗不是一種另類的成功呢。
關於議論作文9
生命是短暫的，世人皆知。而時間就是生命，因此，我們應該節約時間，善待生命。
你可曾想過，假如有一家銀行，每天在你的賬户中存入86400元現金，突然有一天，它限令你必須在當天把這筆錢用完，否則第二天自動報銷，你會怎麼辦?事實上真有這樣一家銀行，他的名字叫時間。它每天都會給你86400秒鐘，而在每天夜裏，它會把你沒有妥善利用的時間銷掉，不能回到昨天，明天的也不能預支。我們的責任是善用寶貴的一分一秒，充分享受時間給我們的一切，那樣我們才能對得起自己，對得起父母賦予我們的生命。
西塞羅曾經説過：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”難道不是嗎?只要我們明白，我們願意，我們就可以在有限的時間裏做無限的有意義的事。
大家都知道愛迪生，可你知道他是如何對的時間、對的生命的?在工作中，他相信勤奮加恆心。他常常廢寢忘食，每天工作時間都在18小時以上，若用平常人一生的時間來計算，他的生命早就成倍的增長了。
俗話説，時間猶如海綿裏的水，只要你肯擠，就一定可以有更多的時間。春去春會來，花謝花會開，然而我們的生命卻只要一次，所以我們更應該珍惜這寶貴的時間，善待這來之不易的生命。
《生命的意義》一書中有一句令我刻骨銘心的話：“不要在快死的時候去悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。”因此，我們應該好好利用這些時間，努力奮鬥，讓生命之花開的更美麗，更迷人。
關於議論作文10
嫉妒，和喜怒哀樂一樣，恐怕也是人類的一種心理本能。看見誰比誰強，或是自己不如別人，往往心裏不好受，“嫉妒”立即擾亂起來就像蟲子一般立即擾亂起。
自古以來因嫉妒而鑄成大錯的人也夠多了：龐涓嫉妒孫臏的才能，想方設法來害他，結果卻全軍覆沒在孫臏的手中；《三國演義》中的周瑜因嫉妒諸葛亮而吐血身亡。龐涓和周瑜都是難得的人才，因嫉妒而死，真不值得。難怪人們常説，嫉妒是無謂地自尋煩惱，是無能的表現！
然而，從某些意義上説，嫉妒也並不是反面的。一個人能嫉妒，説明他有上進心。首先，説明他看到了自己與別人的距離；其次説明他不甘心落後與這一差距，奮進之心更加堅定。難道我們能説這是無謂的自尋煩惱嗎，是無能的表現嗎？要説無能，那些把嫉妒看得隨意得人，安於落後別人得人，自暴自棄得人，雖未自尋煩惱，但不是更無能嗎？
嫉妒，是一種心理本能。它既有正面，也有反面。只是在於我們應該怎樣看待，怎樣處理。我們不能因嫉妒而傷害他人身心，也許因為嫉妒，會使你更加充滿力量的去前進，去奮鬥！
我們不能説嫉妒有害，也不能説嫉妒無害。重點的是我們怎樣去看待而已！
關於議論作文11
愛，人間最寶貴的財富，誰不渴望得到它？在你得到愛的瞬間，最好將這份愛的重荷，化為責任而欣然承擔。假如每一個人都獻出一份愛，人與人之間就不再有絲毫陌生的滄桑了。一切虛偽，一切欺騙，一切醜惡終將被善良、真誠、友愛代替，世界因此變得無限美麗。
怎樣活着才是真正的自我？怎樣活着才能體味人情的酸甜苦辣？怎樣活着才能走出那許許多多讓你悲衰的誤區？面對這個紛紜而絢麗的世界，我常常這樣問自己，我常常在有星星閃爍的夜晚在心裏尋找着答案。
是的，生命屬於一個人只有一次，短短的人生之途除了童年那一段無知，除了白首那一段昏惑，除了無奈的疾病的騷擾，除了宂繁的雜務的糾纏，真正讓我們支配的時間很少很少。
歷史是永久的歌聲，每個人都是它其中的一個音符。人類從潔淨無瑕的世界未來，哇哇唱着對生命不屈的讚歌，或悲壯或愉悦走過時間的每一個驛站，而最終走向滅亡乃至作化自然的一部分。
整幢教學大樓裏，書聲琅琅，抑揚頓挫，這節奏彷彿是一種步伐，一種青春的步伐，一種與時間賽跑的步伐。到那邊去看看吧，啊，是一間靜悄悄的教室，個個都在埋頭做作業，那“唰唰唰”的書寫聲，似乎有百川匯海之勢。它不就是那腳步聲嗎？它似乎在説：“我們怎麼能落在時間之後呢。
關於議論作文12
每個女孩子心中都有一個夢想男生吧。
那何為夢想男生呢？
高大？威猛？不，這些都不是重要因素，女孩子想要的其實很簡單，一個深情真摯的眼神就足矣。現在不是出了火爆網絡的電視劇《太陽的後裔》嗎，裏面的男主角柳時鎮是個身處危險的軍人，可是女主角最後還是愛上他了，為什麼呢？為什麼明知道他是一個接到任務隨時會放飛機並且活在槍林彈雨裏的人，女主角還是按捺不住自己的心喜歡上他呢？原因很簡單，就是因為他望向女主角那種真摯迷人的眼神，俗話説：眼睛是心靈的窗户，身體任何部位都沒有眼睛那般的誠實，通過眼睛可以看到別人，但同時也可以瞭解到別人。
那為什麼女生心目中都有一個夢想男生呢？
原因有幾個。其一就是女生愛看小説的習慣。每個女孩子都有情竇初開的時候，那時候給予女生滿足的就是言情小説，透過小説那浪漫的情節，帥氣的男主角，女生通常心目中就會浮現一個夢想男生。其二是女孩子比較愛幻想，到了青春期的時候，每個女生都會幻想自己能和白馬王子在一起。其三，也是最重要的一點，女孩子通常會感到沒安全感，她對自己要面對的事很容易產生恐懼之情，在這個時候就會特別想要自己心中的夢想男生出現並幫她解救問題。
因而得出結論，每個女孩子心中都存有一個夢想男生。
關於議論作文13
人生就是在遨遊在旅途中你會碰到艱辛使你一蹶不振；有時會碰到收穫讓你勇往直前；還會遇到雪中送炭令你今生難忘；人生中的旅途由你掌控，能否成功就看你的選擇了。
生命是第一個起點，有了生命才能生活在這五彩繽紛的世界裏；才能看到人情世故；才能聽到鳥語花香；才能聞到香味撲鼻······生命是多麼來之不易，不要輕言放棄。
學習是第一件有趣的事。在學習中能去探索新的知識，學會如何做人和為人處事的
道理。學習能修身養性，陶冶情操，激發人的潛力。對於學習不應有不求甚解的態度，只有掌握全面的知識才能達到學富五車.爐火純青的地步。學習還應有一顆學而不厭的心，對於不懂的問題應不恥下問。
國中是人生中第一個驛站。目標則是這個驛站中的一匹千里馬，等着你這個伯樂去
駕馭它使它發揮着最出色的本領。目標還是人生中的靈魂，對於你的人生有着至關重要的意義。
勇氣是學習的第一種調味料。人與人之間總缺不了交談，學習中要互相討論問題。上課時，學生要經常舉手發言與同學.老師之間交流。老師也會渾身有勁，上課氣氛十分活躍。整個教室裏暖洋洋的，即使在大雪紛飛之季也會感到一絲暖意。反之，學生不發言，老師毫無力氣，全班死氣沉沉的，即使在酷暑裏也會感到寒氣透骨。
把握人生，珍惜生命，熱愛學習，建立目標，鼓起勇氣，這就是一個成功之人的法寶。
關於議論作文14
議論這個詞你肯定很熟悉吧！什麼事情都可以議論，下面我就來講一個議論的故事吧！
有一次上數學課，我們都聽得很認真，可是陳老師一講完一道題目，下面便傳出了嘰哩咕嚕的議論聲，好像不贊成老師的講解，可是仍舊沒有人站起來糾正。一下課，我們就不由自主地走到了班長斯子來那裏，開始熱烈地討論起這道題目來。
金章屹凱首先發言了：“這裏一個空格是0?01，而不是0?1。”眉頭緊皺的他語氣中帶着不服的味道。斯子來點頭表示同意，文靜平常。裘金陽就不服了，他開始大聲地反?金章屹鎧的話：“誰説的啦！一個格子0?1呢！”説着，眉毛變成了“八”字。金章屹鎧也不甘示弱，説道：“你再給我仔細看看，三格的地方是0?03，而不是0?3，所以每個是0?01。”他頭上都急出了細密的汗珠。裘金陽無言以對，只好甘拜下風，我呢也情不自禁點了點頭，從剛才的不解到現在的理解。“有道理，有道理！”李逸鋒也不知什麼時候插進來説。“快跟陳老師去説呀！”石瀛心也説。
“走！”我們六個人走上講台，你一言，我一語地説出了我們議論的結果。陳老師聽了後説：“嗯，是錯了，我下午一定講！”“你們也要表揚，能指出老師的錯誤。”陳老師説。我們聽了後，臉上露出了快樂的笑容。
議論生活中必不可少的，我們要多動腦筋，模稜兩可的地方要多討論，讓自己變得更加聰明懂事。
關於議論作文15
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象徵、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然後才重新點燈，繼續宴會。後來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中藴含着一份做人的謙虛和真誠，藴含着一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悦和温暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人並不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾説：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
