我的2035作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的2035作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的2035作文1
每個人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像既不是科學家，也不是政治家，更不是領袖，我的偶像是一個明星，他叫易烊千璽。
他14歲，上九年級，他笑起來，嘴角會有一個淺淺的小梨渦。他三歲學舞蹈，五歲出道，十歲加入“飛旋少年”，退出後，與王源、王俊凱兩名“TF家族”成員組成“TFBOYS”於2013年8月6日，以一個名為“十年”的MV宣傳出道。他會拉丁舞、街舞、民族舞、魔術變臉、畫畫、唱歌、打鼓等藝術，他還是學霸，考過全年級第一，幾乎每次都是全年級前十呢！
有一次，公司為了省錢，給他坐了一個晚點的航班，剛好那天他期末考試。結果他剛到校門口，聽廣播説考試還剩三分鐘了，他花了一分鐘到教室，一分鐘看了一下卷子，花最後一分鐘把填空和選擇寫了，結果得了50分，而填空和選擇加起來剛好50分，他就是一個不折不扣的學霸喲！
最讓我崇拜的是他的純真。他身上很多傷，本來就九年級了，學業重大，他還每天練舞五個小時以上，要是換其他人肯定堅持不下去了，但是他可以。每次記者或FANS問他累不累，他總是梨渦淺笑一下，然後説：“習慣了。”在“快樂大本營”上，當何炅問他們“你們誰是學霸？”王源和王俊凱搶答“千璽千璽！千璽是全年級第一！”千璽調整了一下麥説“只有一次而已。”多麼乖的孩子啊！在“年代秀”上，歐哥讓他們去演一下60年代的錢幣。當時下面的李湘和於莎莎在調侃：“誰演那個女的？”小凱選了軍人之後，只有千璽傻乎乎的站在那裏，當了女農民，千璽真的好純真。
千璽可以把軟綿綿的《棉花糖》跳的英俊帥朗，沒有一點奶油味兒，還在唱錯歌詞被噴氣體之後呆萌的一笑，説“噴到嘴裏很爽。”剛開始播放他的起牀視頻時，他先是一呆，沒想到自己真的被拍下來了，正如歐弟所説：“千璽是我見過最帥的起牀氣”像《開學第一課》的第一句“你醒來的時候，問候你好，升起的陽光，哼着歌謠”很陽光，很温暖。
這就是我的偶像，一個學霸，一個暖男，一個萌寶，一個獨一無二的易烊千璽。
我的2035作文2
一滴水，會滋潤一寸土地；一線陽光，會照亮一片黑暗；一粒糧食，會哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應該好好珍惜，有限的資源會有無限的循壞。
低碳生活不是一種行為，而是一種態度，一種節約的態度、環保的態度，更是愛生活的態度。隨着科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但在人們生活越來越好的同時，我們是不是應該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來越不堪重負……
新世紀初，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，温室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽製造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！那麼我們人類將在這顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多麼可怕。
還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。
肆意的陽光烘烤着大地，天氣熱得邪乎，家家户户都開着空調，我也躲在家裏享受着空調所帶來的舒適。正坐在沙發上看電視的我，感覺到汗水從額頭冒了出來，於是趕忙拿起空調遙控器，又把温度調低了些，這時，老媽突然走了過來，拿起遙控器，又把温度調回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你幹嗎呀？天氣這麼熱，你還不讓調低點，要熱死我啊！”老媽轉過頭來瞪我一眼，説道：“你沒看到新聞裏都説南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調在向室內釋放冷氣的同時，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點滴做起，節約能源，以後空調就只能調到26℃以上，記住沒？”我點了點頭，在老媽的一番義正嚴詞下，我只好乖乖地同意了。
我的2035作文3
我愛作文，當我有什麼心事，我都會把它們寫出來，就像跟別人述説自己的故事那麼簡單。每當看到自己的作文成功發表後，我便會怡然自得，心裏頓時會充滿了滿足感，自己寫的作文能得到大家的肯定，這是一件多麼值得開心的`事啊！
我寫作文，從不用思考該怎麼寫，便能一氣呵成寫出一篇好文章。俗話説得好，想寫好作文，得從生活中拾取片段。作文，要講究真情實感，那些編出來的故事不精彩！要學會從生活中尋找靈感，不要覺得寫作文是件頭疼的事。其實，寫作文很簡單，就像跟別人描述自己的故事一般，用一些恰當合適的字詞連成一篇文章，這樣寫作文還難嗎？寫好作文不僅需要真情實感，還要善於多積累好詞好句，一篇乾巴巴的作文你還有興趣看下去嗎？當然，好作文也需要想象力，想象力作文也不難寫。如：依照現代的模樣，想象一下未來是怎樣的？看到一隻渾身骯髒小貓，你會聯想到什麼？它生活不好？它剛剛摔了一跤？只要你細心觀察，想象力作文也不難寫。
想寫好作文得多多吸取知識、經驗。多看書、多積累、多練習，這就是寫好作文的祕訣。我寫作文也是一步一步爬上來的。我寫的作文一直都是讓老師很欣賞的，從三年級被選去參加優秀習作徵文活動《我愛唐家灣》榮獲三等獎，從此後，我對作文信心大增。四年級，我又被挑去寫教師節活動作文，寫的《一塊美麗的傷疤》榮獲了全校一等獎。還有一次參加市裏的作文比賽《守住誠信》榮獲金獎，這是一件值得多麼高興的事啊！
我愛作文，我喜歡隨時隨刻在生活中記下我們之間的點點滴滴，把它描述成一篇好範文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個人寫的作文都不同，欣賞別人寫的作文何嘗也是一種吸取知識的機會。
我愛作文！
我的2035作文4
我的爺爺向來是一個很精神的人。他的頭髮早已花白，卻一直豎着，他每天都會念叨着讓我好好學習，為家裏人爭口氣，時不時會給我帶好吃的。
之前，我待在爺爺家的時間很多。早上我和爺爺在鳥鳴聲中醒來，一起吃早飯，然後再去小區裏逛逛。中午開始午睡，他還給我講故事，講的都是自編故事，《明明豆豆海洋季》、《明明豆豆吃飯記》……都是明明豆豆系列的，我卻永遠聽不膩。睡上兩三個小時，再開始和爺爺一起玩玩具，在玩玩具時我總能看到“老頑重”的笑臉。在爺爺家，我總是早早地睡，早早地起。
隨着時間的流逝，我慢慢長大，而是爺爺卻慢慢地變老。由於學習忙碌的原因，我住在了奶奶家。我爺爺住在黃龍，太遠了，放學也來不及去。
在三年級時，我就很忙了。東一個補習班，西一個補習班，我常常要四處奔波。並且上國小後，早上還要八點去學校，作業有時也來不及寫。常常要九點半才能睡（三年級九點半算晚了）。我媽媽總對我説:“快睡吧，不然就像我一樣長成‘熊貓’啦！”在寒假或暑假時才能去爺爺家。
一到爺爺家，爺爺見到我以後很開心，笑容滿面地迎接我，我也擁抱了一下爺爺。他就給我端吃的，端喝的，總要把我養壯。可是又與小時候不同了，我在爺爺家還要寫作業，有時連與爺爺談話的時間都沒有。親情似乎被作業奪去了似的。
在六年級時，我就更忙了。一天到晚在寫作業，去補習班，加上還要複習小升中，我更難了。連與爺爺視頻通話的時間都沒有，常常要拜年時才能聊天。聊的卻還是認真學習，努力學習這些話題，是很嚴肅的。
但在今年拜年時，我和爺爺仍然有説有笑，爺爺在那兒和我聊學習，努力學習，但是他還説了一些很好玩的話，我便看到了他童心未泯的一面。我發現那麼久沒見，親情又好像沒有改變。
在晚上吃飯時，爺爺給了我一個驚喜，一個大紅包，裏面還附加了10塊錢，爺爺説：“聽説你考了100＋5。不錯，我給你附加10元。”我感受到了親情的温暖。
我認為距離隔不開我與爺爺之間的親情，因為我與爺爺的心之間架起了愛的橋樑。
我的2035作文5
在我上四年級的時候，爸媽突然地想要回老家做生意，作為女兒的我是一定會跟着回去的。剛開始聽到消息的時候我是無所謂的，但是在放學自習的時候，閨蜜向我吐訴的言語令我捨不得了。她説：“我捨不得你，這種感覺就連在我從以前的學校轉過來事都沒有的。”是的，她是四年級上冊轉過來的，雖然剛過來是我們之間關係不好，總是出現矛盾，但現在在學校可是形影不離的好朋友。我也是不捨得，但不會表達自己的情感，她説什麼我也只是在旁邊“嗯”幾下。
在臨上校車之前，班主任把我叫了過去，班主任同時也是我們的語文老師，我和她的感情最好。她把我叫到辦公室，深情的抱住了我。在我耳邊低語道：“老師捨不得你，但你要朝前看，回老家上學後，功課也不要落下。老師會想你的，但你想我了也可以和我在QQ上聊，不是嗎?考個好點的大學，將來有出息了別忘了回來看我。”我也是隻是嗯了一聲，因為我怕自己會忍不住哭了出來。
第二天我們便上了火車，坐在火車上，想起往事，我不自覺的留下了眼淚。我想我的閨蜜，我想我的老師，我想回到那個校園。可是一切都回不去了，我後悔自己為什麼沒有好好珍惜。
到了老家後，我們安定下來。但過了幾個星期後，爸媽又不知道是什麼原因又來到了上海，這使我高興極了!我下定決心要珍惜和守護我所擁有的一切。
人們總是不自覺的朝後看，因為他們在留戀他們所失去的。可我覺得，人們應該朝前看，看看自己所擁有的，不要等自己失去了再去留戀，因為等你留戀過後，它將會是另一個留戀。
就好比是進了監獄的犯人，他們總會在自己進了監獄後懺悔自己當初為什麼不好好生活。可是已經來不及了，從他放棄自己所擁有的幸福生活，而去犯罪的那一刻，他就註定要在監獄裏度過一生。
當學生步入了社會，他們才會悔恨，為什麼當初不好好學習。
所以，大家應該珍惜自己所有的，而不是回過頭去望自己曾經擁有的。進了監獄還可改過自新，重新做人;進了社會，還可以從頭再來。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我的2035作文6
20xx年，説長不長，説短不短。那首《我與20xx有個約》，就像一雙夢想的翅膀，飛向未知的遠方。
隨着科技的發達，科學的進步，20xx年的中國，紙質書已經從歷史的長河中消失了。可當我受夠了光電，污染，現代化的都市生活後，一個開書店的夢想猶如冬陽一般，温暖着我的心。
走過一個小小的青石板巷，一個別致的小木屋出現在我的眼前。門外，兩個老式的機器人出現在門口。進入書店，一股歲月的芳香撲面而來：鑲嵌在每扇別緻的小木窗中，消散在一縷裊裊的炊煙裏。木屋不大，卻有一個日式的小天庭，裏面載滿了山茶。月季，牡丹的雍容華貴不適合這裏，也許，也並不適合我自己。
爬上樓梯，也許你會見到不一樣的風景，厚厚的牆面上掛滿了陳舊的書籍：有的是我通過高價拍賣而來，有的是祖傳之寶，還有的甚至是我與好友謄抄而來。我與每一本書都有深刻的緣分。另一面牆推開，是一個小小的閲覽室。窗外，除了一片美麗的大海，還有兩株盛開的櫻花。除去了辛巴克的嘈雜，一杯紅山茶在這裏邂逅一個下午。你可以發現哲學的世界：抒內心之焦渴，激烈而唐突；你也可以感受到散文的詩意：鐘山水之靈秀，清新而雋永。你可以看到思考者穿越時代的影子；可以感受到先賢者衝破人世的思考……
這個小書屋就是我的家，也許我就是小書屋的小部分，離開她，就茶飯不思；在一起，又怯於抒情。也許，20xx年的我和現在的我一樣，有些放蕩，也有些拘束；有些理智，也有些衝動。而這種對小木屋的情感，就是所謂的“近鄉情更怯，離鄉憶更濃”吧！
書店是一株玫瑰，我願做你的一片花瓣，一株20xx年的玫瑰，一株未來的玫瑰。我願隨你翩躚起舞，馥郁而香。像一片牛皮紙做成的鄉愁，像戴望舒的《雨巷》，像人間的四月天，落在那絨毛上曬着的陽光繡成的歲月裏，不知何時才能再度開放。
多希望那個20xx年的我能看一看我的心願，我的夢想書店，我未來的避風港，所以我要説：謝謝自己，謝謝夢想！
這，就是我的清秋書簡，我的20xx，所以，我和未來有個約！
我的2035作文7
我的父親個子不高，眉毛很濃，可能是近視眼的緣故吧，他的眼睛很小。他眉毛下的骨頭突出來點兒，但不明顯。聽他講，這是他小時戴的帽子小，把顱骨勒得無法生長造成的。
過去，我父親在學習方面對我很嚴。心裏對我嚴，表面上也對我嚴。記得從幼兒園開始學寫字兒起，我父親就常因學習方面的問題斥責我。在這樣嚴的家教下，我剛開始是不得不好好學，後來隨着知識的增多，我開始對學習有了興趣，父親的訓斥也少了些。但我始終都是把大量的時間花到學習上，很少出去玩，即便是在假期裏。不過，我可不像胡適小時那樣幾乎不玩耍。在國小四、五年級署假裏，我每天晚上6點以後可以到樓下與朋友們玩一個多小時乒乓球。這倒是父親鼓勵我做的。他告訴我，上學時，我活動量不小，因此有時間就應學習；假期裏，運動的機會少，就要每天玩兒一會兒。等打完球，吃過晚飯，我還要學到十點多。五年級之後到七年級下期期中，我聽到的訓斥更多了，可以説這一段時間學得的知識是在父親的訓斥下鞏固的。
上八年級時我住校，除了節假日，我難得與父母見上一面。於是我聽到的訓斥少了。不是因為見的面少了，而是因為他讓我自己闖，他只管我每次大考的成績，幫助我總結成功或失敗的經驗與教訓。現在，他心裏嚴，表面則不常流露，他不想再給我施加壓力。
在生活中，父親十分隨和。國小三年級前，他有時和我打會兒羽毛球，有時説俏皮話逗我開心。現在，我長得快與父親一樣高了，他又有了一個有趣的習慣，那就是儘量使我們倆之間相同的地方多一點。比如説，我媽媽給他打件毛衣，父親就讓我媽媽給我打件顏色、樣式都相同的毛衣；他把一個老馬夾給了我，自己又買了件相同樣式的，但我這件比他的兜多——有幾個兜是父親自己縫上去的，這正合了我的需求；有一次，他和媽媽上街，買了兩條同樣的運動褲，一條歸我，另一條歸父親……今年春節，我和爸爸就穿着一樣的褲子、毛衣、馬夾去了奶奶家，加之我長得本來就像我爸，我倆髮型也相差無幾，結果小姑竟把我當成了我爸。奶奶也開玩笑説：“要是別人見了你們，還以為你們是兄弟倆呢！”
這就是我的父親——學習上的嚴師，生活上的慈父。
我的2035作文8
我抬起頭，看了看天。然後低頭將手機相冊打開，翻到最後一幅圖——20xx年定格的一道美麗的彩虹，像天空笑彎的彩脣。
我突然開始感歎道，原來時間過得那麼快，現在已經上20xx年了。
“隊長，您是發現了什麼嗎？”身後一名相貌清秀的女生問道，打斷了我的思緒。
30歲的我，已經是一名地理地質學家了，並且在原就讀的大學母校兼教授一職。基於理論聯繫實際的教學理念，每個月我都要帶上七八個學生進行地質考查與勘測。
“啊！並沒有哦，只不過是神遊了一下。幸虧你把我的魂喊回來啦。”我有些不好意思地笑了。“同學們，請問你們有沒有一些發現呢？”我把聲音提高了一些。
五六個學生興奮地、爭先恐後地跑過來，迫不及待地將他們的新發現—化石拿到我的面前。我把幾個化石放在迷你小桌上，將手錶取下，放在化石前方，按下“全息投影”的按鍵，化石的影像就被放了出來了。
“這是幾個海洋生物的化石，據此，結合前面發現的東西，可以推測，這片山脈之前是海洋。”我頓了頓。“下面請讓化石的發現者們給我們詳講一下這幾塊化石。”
那幾位學生依次站過來，操作着投影，描述着化石的構造要點和細節。
我們繼續在山林裏行進。太陽漸漸偏西，我抬頭望望天，又看看手錶。“現在已經四點多了，請儘快找到一個較為空曠的地方作為營地，分成兩組，一組搭帳蓬，另一組拾柴、生火。”我對學生們説道。大約十五分鐘後，我們找到了適合作營地的地方，然後我就要和拾柴的一組同學聯繫了。拿出手機，打開地圖軟件，半空中出現全息的地圖影像，我將它放大，指着森林説：“這是離這裏最近的森林，記住，千萬不可深入，拾到足夠的柴火就回來。”學生們點點頭。
我又走到帳蓬邊上，發現學生們的效率十分高，已經分工合作在準備晚餐食材了，於是我便獨自一人仰望蒼天，享受着那份寧靜悠遠。
轉眼就是20xx了啊！
時光美好，卻是易逝，唯有珍惜。
我的2035作文9
20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力。20xx年的夏天，同學用作文記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影。20xx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發向上精神。20xx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點滴瞬間。20xx年我們和作文有開心、有淚水、有幽默、有感動，現在讓我們一起回憶這一年的故事吧！
剛上一年級的時候，我們認識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學會了看圖作文，整天跟着老師在漢語拼音的王國裏遨遊。兩年後升入了三年級，又進入了一個其妙的英語世界，認識了ABC，會讀一些簡短的單詞，説一些簡單的問候語，漸漸的學會了英語寫作。再過兩年，就將面臨國小畢業，那時國小六年時光都將隨着時光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時刻，才能將這些歡聲笑語永遠珍藏在我們的記憶深處。
當多年後再走到閣樓的角落，打開這塵封的作文本時，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重温這歡樂時刻。一次次作文，一次次老師的評語，一次次值得高興的A+,一道道讚賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語，更是一筆值得珍藏的獨一無二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。
作文充實着我們的生活，讓我們生活中的點滴都融入在優美華麗的語句中，讓它們記錄我們童年時代的輝煌時刻，讓遠去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚，放飛夢想。作文與我有着説不盡的故事，作文給我們帶來了無盡的喜怒哀樂，描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力，記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發向上精神，分享了生活中的點滴瞬間。
