我的寶貝國小作文

來源:文萃谷 1.37W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的寶貝國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的寶貝國小作文

我的寶貝國小作文1

我有一個非常可愛的小狗,它在我家裏,已經住了2年了,它叫”點點“怎麼樣,這是一個很可愛的名字吧!

點點可漂亮了!它全身的毛潔白無瑕,像一朵白雲似的。一雙眼睛圓溜溜的。晚上,它的眼睛會發亮,像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵一隻是黑色的,一隻是白色的,我們稱它為”陰陽耳“。

點點可聰明瞭。我每次放學回來,它都會圍着我”汪汪“地叫,好像在説:主人你終於回來了!。”有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅着我叫。我知道它的意思,就拿了一塊肉放在米飯上,它立即搶了過來,津津有味地吃。

我家的點點別看是隻小狗,他還會捉老鼠呢!記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間裏有“吱吱”的響聲。點點豎起耳朵仔細聽,當它辨清方向後,立刻像離弦的箭一樣衝過來。老鼠見情況不妙,想找個洞鑽進去。就在老鼠猶豫的時候,點點迅速撲了上去。就這樣,老鼠成了點點的美味佳餚。

點點是我的解憂果呢,我們越來越喜歡它了。

當我心裏不開心的時候,或者被媽媽訓斥,點點都回像跟我心有靈犀一樣,都會伸出他那軟乎乎的小爪子,輕輕的放在我的腿上,好像再説:“小主人不要在傷心了。”然後跳到我的身上,在我的懷裏蹭一蹭,好似想將我臉上的眼淚抹掉,然後在跳下去,左翻一個滾,右翻一個滾,樣子滑稽,嚐嚐使我破涕而笑

每當我成績生活中的快樂也是一樣啊,天天,也讓我們找個小小的理由快樂起來吧!

我的寶貝國小作文2

在我的房間中最顯眼的地方,有一個書櫃,這個書櫃可是我的好朋友呢!

我的書櫃共分三層,最下面一層放着一些文具,中間一層放着課外書,還有一些以前訂的雜誌,最上面一層放着以前一、二年級的課本,媽媽説留着它們,準備等小弟弟上學後提前預習用的。

每當我的文具用完了,正在發愁時,底層的一些文具用品“跑”了過來,鉛筆為我寫字;每當寫錯字時,橡皮就會“跳”過來,讓我擦掉錯字,讓我重寫;每當我的線畫得歪歪扭扭,像一個個駝背老爺爺在排隊時,尺子就會“爬”過來把線拉得筆直筆直。它們啊,都是住在我的書櫃底層的寶貝呢!

每當空閒、孤單時,一本本課外書“跳”到我手中,為我提供好詞、佳句,告訴我寫作文的祕訣,讓我認識了好多故事中的小夥伴。

有時候,我的心情不好時,一本圖畫書“跑”了過來,陪我畫畫,在畫畫塗色中,不一會兒我的煩惱便會煙消雲散。

我可愛的書櫃,雖然你已經陪伴我三個春秋,有點兒舊了,但是你在我心目中是越來越最可貴的,有了你,我的學習、生活就變得更加有樂趣。我喜歡你,我的寶貝書櫃!

我的寶貝國小作文3

那天,陽光燦爛,從外地的表嫂,給我買了一個閃閃發光的星星項鍊。

我最喜歡的物品就是看時間的物品。因為它可以看時間也可以給我帶來了快樂,可我不希望時間在項鍊上轉得這麼快,因為時間像滴水一樣很快就過去了,再也沒有兒童時的美好時光了。

我很喜歡那條項鍊,它的顏色不但是我喜歡的金色,而且形狀也是我喜歡的,它的裏面是五顏六色,裏面還有一個穿着粉紅色的裙子的金髮閃閃小女孩在草坪上跳舞,手裏捧着一束五顏六色的花,她的脖子上跟我戴着相同的項鍊,她的手有三隻,一隻是綠色的是時針,一隻是粉色的是分針,一隻是紫色的秒針。我每天都會奇奇怪怪地向她問好,每天只要她不再跳舞,我都會很着急而且每天我都會把它擦得乾乾淨淨,一點灰塵都不能有。

它的外殼是銀的,鏈子也是,裏面的鐘是玻璃的,因為很容易會爛所以我把它放在了一個精美的盒子裏,我特意把這密碼加了4塊海綿,而且我把密碼盒又放在了一個很安全的地方。只是週末的時候我才會拿出來戴,其他時間我都會把它藏起來,除了我的閨蜜可以看其他人都不行,我和它的感情非常深,就像我的好朋友一樣。

我很喜歡它因為它可以看時間也可以給我帶來快樂。

我的寶貝國小作文4

寒假中,老師推薦了六本書。當我看到一本名叫《你是我的寶貝》的書時,我就覺得這本書的書名有股很温馨的感覺,我決定,就買這本書。

買到後,我在家認認真真的讀完了這本書。當我合上書的時候,我的心裏百感交集,書合上了,我的心裏卻打開了一個從未有過的世界。

書中講了唐氏症患者“貝貝”的經歷。爸爸在野外遇難,媽媽又離家出走,只有奶奶照顧貝貝。奶奶立志要把貝貝培養成一個自主獨立的人。可天不隨人願,在貝貝十歲那年,奶奶因突發心肌梗死,而永久的離開了貝貝,永久的離開了這個世界。貝貝成了孤兒,小區的水電工李大勇和居委會洪主任都無微不至的照顧着貝貝。讓貝貝回到了以前的生活,和以前的快樂心態。

貝貝雖然有唐氏症,但他有一顆純真的心,他把一切事和人都看的單純。這顆心比明鏡還要亮,這裏面是“善”。在這顆心面前,你不能有惡念,因為這顆心是善良的,是單純的。這顆心帶給你善良,而把你本身的惡念驅除了。這面“鏡子”,照明瞭你的心,把你的惡念驅除了。

我終於知道了那個世界是什麼,是:“善”。如果每人心中都懷有一點善,世界將變得更加美好!

我的寶貝國小作文5

啊……我今天這是快被氣死了,小弟弟竟然來了!大家一定想説,來就來唄,那有什麼呀!可是他一來就沒好事。果然,我從作文班一回來,就看見我的心肝寶貝可可玩具熊是鼻子掉下來了,你説,我你不生氣嗎?

這個小弟弟呀,是個淘氣包。聽媽媽説,他是來找我玩的,可他太好動了,趁着大家不注意,滿世界亂跑,像個小強盜似的,也不知怎麼弄的,我的玩具熊就沒有鼻子了,唉!

放學回來,我放下書包就去找我的玩具熊,見到眼前的情形,忍不住瞪着旁邊的小弟大喊:“喂,是不是你乾的,啊?我以前就告訴過你,不要碰我的東西,不要碰,可你……你給我走開!”看着我的寶貝,我忍不住哭了。我想,可可熊也一定想説:“主人,我的鼻子沒有了,好難過呀!”是呀,要是人沒有了鼻子,既難看又聞不到味道,我的寶貝不是也一樣嗎?

我就想,不行,我要把它治好!我把媽媽常用的針和線找來,抱起可可熊。它眼裏好像閃着淚光:“呀,你不要過來,我不想死呀,救命!”我説:“不怕,不怕哦!不疼,一會兒就好了。”我穿好了線,一針一針縫起來,那小鼻子慢慢地回到了原來的地方,寶貝熊又和原來一樣開開心心地笑着。哈,好了!小熊看着我好像説:“謝謝你呀,主人。”

希望在以後的日子裏,我的寶貝熊一直伴隨我度過美好時光。

我的寶貝國小作文6

我的寶物是一台電腦,它十分聰明!它什麼都知道,也很風趣,有許多的遊戲能夠玩。它又還能夠幫我做許多的工作,真是便利!就像有一位萬能的小博士在我身邊相同呢!

儘管它僅僅機器,但它可厲害的,像我的一些日記、文章都是先輸入進去電腦,當成草稿,之後抄在紙上,就完成了一篇文章。

我從三歲的時分觸摸電腦,在媽媽的指導下我漸漸學會怎麼來使用電腦,之後媽媽幫我找了一些有益學習的遊戲給我玩,透過這些遊戲,我學習到了許多工作,許多常識。它也能夠算是我的消遣之一

,自從我漸漸長大,使用它的時機就跟着變多了,我自己開端會來下載、玩一些線上遊戲,像是“跑跑卡丁車”之類的一些休閒遊戲,但仍是不能過度,避免形成近視的現象。

就算它僅僅戔戔的一個機器,但它對我來講但是十分寶物的!它是我覺得最便利的一台機器,就算表面看起來僅僅一個大盒子,它仍是十分厲害、裝有許多常識等着咱們去探究,尋覓的!

它帶給我十分多優點,但隨着我的年紀一天一天的長大,機器總有一天會壞掉,之後仍是會換掉,希望這一台電腦能在壞掉之前陪着我長大。

我的寶貝國小作文7

爸爸從竹海給我帶回來了個木盒。

盒面的花紋刻畫得十分精緻、美觀。我仔細端詳着:盒子大約6釐米長,寬3釐米,高大約是4釐米,它的體格真像一隻胖乎乎的小熊貓。

盒面上有個瓷碗,碗端不知什麼時候長了一簇竹子。不一會兒,一隻憨態可掬的小熊貓就被這竹子的美味吸引過來了。它熟練摘下其中一株,把嘴湊到竹葉前,津津有味的吃了起來。説來也奇怪,自從碗端來了只熊貓,那亭亭玉立的荷花也爭先恐後,乾脆就住在了瓷碗裏。荷葉也不甘落後,抓住荷花的根也就來了。

就像荷花的兩名侍女一樣,她們形影不離,哪兒有荷花,那兒就有荷葉。一縷清風拂過,荷花便高傲地扭動她那婀娜的'身姿。荷葉也隨之舞動了起來,它們有時輕盈向右傾斜擺動,有時又往裏伸縮跳躍,像是給亭亭舞女伴舞的樂隊。

盒子的穩固性好的是沒話説,那都是盒底這個常勝將軍駐守邊疆的功勞。盒底大概7毫米的地方是輪廓,像是盒身的一件土色的唯美透明衣裳。地面部分像是受了凍的小孩,紛紛縮了進去。所以,底面中間的部分就凹了進去,形成了個空洞。同時,也讓盒底的輪廓變成了有力的支撐柱,又加上輪廓最頂端的4個角形成了支撐點,使盒子更加穩固。

我愛你,我的寶貝盒子!

我的寶貝國小作文8

有人的寶貝是甜蜜的回憶,看到老朋友就想到了童年的回憶,看到家鄉菜,就想到媽媽煮的美味,有人的寶貝是一條小被子,因為它温暖了人們的內心;有人的寶貝是一輛腳踏車,因為它讓一些人獲得自由自在快樂的感覺;而我的寶貝卻是一本本有趣的書。

從小時候開始,我就喜歡拿着繪本,看着繪本上美麗的圖畫,説着口齒不清的話,自編自導的説着故事。我長大一點後,就會看圖畫故事書,拿着書唸唸有詞,再長大一點,津津有味的看着小説,因此,書是我的寶貝,也是我最好的朋友。

當我開心的時候,我看鬼故事,看得驚叫連連,仍不肯罷手;當我傷心的時候,我看笑話,看得捧腹大笑;當我憤怒的時候,我看小説,在緊張懸疑中,它把我的憤怒平息了。我高興的時候,看它;我生氣的時候,看它;我傷心的時候,我有空的時候,看它。無論我是什麼心情,它都跟我分享,它陪我渡過許多時光,因此,書是我的寶貝,也是我最好的朋友。

書是我的寶貝,也是我的隨身老師。只要我願意,我可以隨時去找它,它會不厭其煩的教我,我從它那裏獲得豐富的知識,並且把書中別人的經驗和知識轉化為自己的智慧。它使我變得滿腹經綸,因此,書是我的寶貝,也是我的老師,我希望能永遠與書為伍,並珍藏它。

我的寶貝國小作文9

我有一個寶貝——毛絨熊貓,熊貓的身材很胖,胖得像個球,所以我給它取的名字叫球球。

熊貓球球長得非常可愛,身材圓溜溜的,眼睛水靈靈的,彷彿和黑眼圈融為一體,嘴巴和鼻子都是小小的一雙小手,兩隻小腳一個短短的小尾巴。

球球是我從成都帶回來的,當時我的小夥伴都有一隻熊貓,只有我沒有,我便懇求爸爸媽媽給我也買一隻。爸爸媽媽抵不住我懇求,只好讓我去選一隻熊貓,得到熊貓後欣喜若狂,去哪都要帶着它。

回到家,我立馬把球球放到洗衣機裏,讓它舒舒服服地洗個澡。媽媽是個愛乾淨的人,每次新買的衣物、毛絨玩具都要洗乾淨,才敢放心地給我玩,洗完澡後,再把它放在架子上曬太陽。球球晾乾了,我就把它抱上牀,讓它和我一起睡覺。睡覺時,我和球球也形影不離,我總是要抱着球球才能睡着,每次都是球球,伴着我進入甜美的夢鄉。

球球來我家已經有一年多的時間了,但它一點都不顯得舊,就因為媽媽每隔一段時間就要拿去洗,每一次都把它洗得白白的,太陽把它曬得暖暖的,我還用小木梳把它的毛梳通。在我和媽媽精心地護理過後,球球變得越來越新,比剛剛買的時候還新,球球也變得越來越可愛,越來越討人喜歡。

球球軟軟的,圓圓的可以當球拍,我把它放在牀上,輕輕地拍,沒捨得在地上拍,怕把它弄髒了。

我有很多毛絨玩具,奶牛、小狗、小貓、小駱駝……但是我最喜歡球球。

我有一個寶貝——熊貓球球,一個和我形影不離的好夥伴。

我的寶貝國小作文10

我有一個文具袋,她是媽媽送給我的生日禮物,所以我特別喜歡它。

我的文具袋可漂亮了,他是長方形的,長大約是20釐米,寬大約是8釐米,高大約是10釐米。文具袋穿者紅色的衣服,正面有漂亮的圖案-----一隻小貓在河邊釣魚。雖然小貓看起來看起來身材小巧,但是它的食量卻非常大,滿滿的一桶魚,小貓十分鐘就可以吃完。

打開文具袋最外面的一層,被我取名為“重要層”,因為裏面裝着我的修正貼,尺子,墨管……。它們非常重要,比緊急事件都還重要,少了它們我上課只好被罰站了。所以被我取名為“重要層”。第二層被我稱為“常用層”,因為第二層只裝了三支筆,而這三支筆又特別常用,它們分別是鋼筆,鉛筆,紅筆,所以被我稱為“常用層”。第三層我叫“防備層”,因為它裝了很多的學習用具,萬一我的學習用具壞了或者丟了,我就可以打開防備層,拿出我的學習用具了,所以我叫它為“防備層”。文具袋的左邊還有一個提手,你只需要一根手指就把文具袋提上來了,很方便的。對了,光顧着説起其它的,忘記説拉鍊了,它是一個特殊的拉鍊,因為這個拉鍊上有蜜蜂的樣子,它又是橡皮做的,所以特別防滑。

你們記住了我好看又實惠的寶貝文具袋了嗎?

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