我快樂作文彙總10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我快樂作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我成長，因此我快樂。我是在我的動漫中成長。

小時候，可能太小了，對電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進入國小，便開始沉迷於動畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉移到對故事情節的欣賞。

直到進入了國中，我對動漫發生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖説沒有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。

在前幾集，我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之後，我才明白了什麼才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打鬥之中，我也從中明白了，在自我在保護自我最心愛的東西時會爆發出無窮的潛力。

動漫在我的成長中成長，我也在動漫中成長。

我成長，因此我快樂。我是在被愛與學會愛之中成長的。

那是一個幽靜的夜晚，然而發生了一次愛的爆發。

那晚，我爸喝醉了。我費了好大力氣才把爸爸扶到牀上。爸也隨即把我也抱在牀上，嘴裏還説：“幺兒最乖了。”爸死死地用手握緊我的手，我想等爸睡着以後才離開。

體育運動中，最簡單、最容易、最能體現出運動效果的就是跑步了。跑步是一種全身運動，它可以鍛鍊上肢、腿部、和肺活量，但是更主要的是能鍛鍊我們的意志力。跑步方法有很多，如：慢跑、短跑、長跑……

去年和前年的冬季，學校都舉辦了“冬季長跑比賽”，要有能力的同學自願報名參加。我都踴躍地報了名，我也不知道當時哪裏來的勇氣。長跑路線的全程有一千五、六百米呢，而且在學校外面小區的公路上跑，再加上冬天天氣又冷……報完名後，我心裏就有點兒打退堂鼓了：畢竟，我在家的時候沒有跑過這麼長的路啊！但是，我的心裏，又有一種強大的力量驅使我一定要參加比賽。

臨近比賽了，倒數24時，12時，1時，20分……只聽“嗙”的一聲槍聲，所有“選手”像脱了弦的箭一樣，衝出了起跑線。我被擠在了最外道，再看看前面的同學，她們個個有着纖細、長長的雙腿，我有些擔心：我是否能跑完全程呢？我甚至都不敢想我能得第幾名。要出學校了，這是我最害怕的路段了。有些同學，在出了校門的路上沒跑多遠，就在路邊走路了。我跑了有100米，有些喘不過氣了。唉，真是雪上加霜，在我前面一輛汽車橫停在那兒，還排出令人噁心的尾氣。這不但影響我跑步，還讓本來就夠難受、快出不來氣得我更加難受了。一股難聞的尾氣，頓時吸入了我的鼻腔，當時那種感覺是任何人都體驗不到的。我在心裏告訴自己：不是很期待比賽、很想體驗到終點的感覺麼？一定要加油，跑到終點！那種力量，又驅使着我，我連着超越了很多人……進了學校，還要跑上一圈，我越戰越勇，衝過了終點，雖然我不是第一名，但是我已經很滿足了。

我超越了自己，這次比賽也鍛鍊了我的勇氣與毅力。

今天上午第四節課，上英語課的時候，老師指着書上的四個單詞説：“誰會讀?”我説：“我會!”老師就讓我把這四個讀了一遍，老師説我讀的全部正確。我高興極了。 你們知道我為什麼讀的這麼好嗎?聽了這個故事你們就知道了。 昨天晚上，我正在看電視，突然媽媽叫我：“都8點了，學一會兒英語吧。”於是我關掉電視，讓我爸爸教我下一課要學的英語，我認認真真地學完了這一課，所以才在今天課堂上讀的這麼好。 課上老師還説，咱們班又出了個尖子生。聽了老師的話，我高興的差一點跳起來，這是我聽到的最美的誇獎，真是 “功夫不負有心人”呀!我的事蹟。。。答案補充

想什麼呀，一天好好的，幹嘛要不開心呀。有自己，過的很好，食有魚而居有室;有朋友和家人，她們愛你，關心你，希望你比她們自己還要生活的好;好東西那麼多，怎麼還不高興?不要想多，不要多想。答案補充

五彩繽紛的童年裏，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒黴的一天，還有快樂的一天…… 那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無雲。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到九龍遊樂園。 一路上，我覺得天好像比以前更藍，雲朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那麼美麗。 大概開了一個小時，我們來到了九龍遊樂園的大門口。到了九龍遊樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦 快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨着遊玩的人流踏進了九龍遊樂園的大門。 我看見人羣朝一處擁去。我和表弟也跟着走過去。啊，好一個龐然大物!我一問，才知道這種遊樂玩具叫做大觀覽車，好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉動着。我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍遊樂園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數不勝數：有悠閒自在的“美人魚”、有刺激好玩的“急流勇進”、有可怕驚險的“恐怖假日”…… 答案補充

隨着觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一隻只小甲蟲在緩緩地蠕動着……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨着一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。 順着小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸説：“爸爸，玩這個好麼?”“好吧”爸爸笑着説。於是我們買了票，上了小車。答案補充

一陣鈴聲響過後，小車便開始啟動了。一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨着震動，像上了弦的箭緊繃起來，雙手緊緊地握住把手。只聽“轟隆隆”的一聲，過山車突然拐了個直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心“咚咚”跳了起來。“轟!”過山車開到了最使人膽戰心驚的地方。這裏的軌道有些傾斜，當滑車在轉彎處一下子隨着傾斜的軌道衝去的時候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個頭破血流不可!沒想到過山車卻輕巧地轉了個彎，又繼續駛向另一圈軌道。我的心裏彷彿放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了過山車，我一下子撲進了爸爸懷裏，説：“爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀!” 太陽快下山了，我們才依依不捨地乘上車子，望望窗外，天還是那麼藍，雲朵還是那麼白，馬路兩邊鬱鬱葱葱的樹木好像在跟我説再見，我回想起九龍遊樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜…… 這一天真是快樂的一天啊!

小清已經很久很久沒跟我説過話了。這全是緋聞的“功勞”！在青春期，老師和學生眼中都沒有絕對純潔的異性友情。或許，我們是水與冰，因為太相似而相反。然而無論如何，最終也只有一種結果。

從頭到尾我不知道自己哪裏做錯了，總是被動地碾在緋聞的車輪下，痛苦的無以復加，無法翻身看外面的天空。我清楚我需要他的鼓勵和安慰。我希望小清能對我説話，哪怕一個字也好。但我們都怕，怕他們的嘴巴。我們之間，多象雲永遠跟着風。Twins在歌裏唱着：

“不聊天靜靜散步也很美，

抬頭看一遍你的側臉……

不知道又過了多久，我突然發現其實你快樂我就會快樂。上數學課的時候，因為你而格外仔細；讀英語的時候，因為你而格外認真。然而越是這樣，越是一舉一動都有你的痕跡。我曾經那麼努力地去學習你所喜歡的，最終不可救藥地喜歡上這一切。

流言，你不要，我會讓它消失，我可以不對你説話，但你必須允許我默默想你。因為你，永遠值得我對自己殘酷，只要你幸福。現在的你對我還不如一個陌生人。我們打過架、拌過嘴，但快樂的時光遠遠多於這些。我們比較成績、打賭、玩電遊，我們只不過做了好朋友之間會做的事。但為什麼，緋聞就這樣不脛而走，硬生生地把我們扯開。

我只要你幸福，你能依舊樂呵呵地做作業、打電遊，我只要一想到掛在你脣邊的微笑，就會快樂！我已經把那些快樂的經歷都遺落在了某年的暑假裏，但這段快樂的回憶其實沒有蒸發！

請記住：只有你幸福了，我才會快樂。

CD機裏播着《數彩虹》：

“魚停了放晴了彩虹擦乾了天空……

從陌生到要好你我驚喜的.彩虹現在已消失無蹤影

用小指大勾勾説好了我們永遠同一國……”

讀書使人頭腦充實,讀書能使脆弱的人變得堅強,而讀書使我快樂.

記得在上四年級的時候,媽媽給我買了本全新的漫畫書,當我快要拿到漫畫書的時候,媽媽卻裝進個黑色的袋子裏,媽媽温柔地説:"只要你寫完作業就可以挑本書看,"説着就走進了大屋,關上了門,把書藏了起來.媽媽這樣做更激發了我的好奇心,我心想,為了我的書,我要快點寫作業.我拼命地寫,快點寫!快點寫!作業寫完了.這時我叫媽媽才把書拿出來,讓我挑了本{百科全書},內容是布卡帶着朋友們走進了海底世界,看到了海底世界奇異的生物.其中的兩棲動物,它們能在海底生活也能在陸地上生活,走進了陸地世界,在陸地上看到了變色龍,隨着環境變化有不同的顏色,走進可航空世界,在航空中看到了浩瀚的宇宙,凹凸的月球.看着看着我全身心地投入,彷彿正在跟布卡樣領略那海底世界的神祕,大陸上的神奇和宇宙的浩瀚與偉大,我好像免費進行了次旅遊,身心無比放鬆,無比愉快.媽媽叫我吃飯,我還陶醉在其中不能自拔.

從那以後我熱愛上了讀書,讀書也給我帶來了豐富的知識,也給我帶來了無窮的快樂.

相信每個擁有像我老爸那樣的父親的子女都有像我一樣的待遇。不過不知道他們感受是不是和我一樣。唉，現在就來説説我的感受吧。

那是一個週六的下午，我正在看電視，謝娜的搞笑動作逗得我開懷大笑。突然傳來老爸的喊聲：“鈺璇，過來一下!”我滿不情願地從電視機前挪動腳步來到他面前。“鈺璇，今天編輯約稿了，你按要求寫一篇，晚上給我看。”爸爸説完把題目遞給了我。我雖然心裏不大願意，但父命不可違，還是接過了那張打印紙。

晚上把辛辛苦苦寫的文章交給了老爸。可爸爸剛看了個開頭就説：“不行，題材太老，沒有新意，明天重寫一篇。”我一聽肺都要炸了，我放棄了一個下午的休息時間，電視也沒看成，寫出來的東西還不行。唉，我還是聽老爸的話吧，做個乖孩子吧。誰知，第二天中午上交給老爸的文章他還是不滿意，説：“你這次的文章的確有了點新意，可描寫還不夠細緻，比如心理活動，難道你就一點想法都沒有嗎?”我的心裏是滿腹牢騷，覺得有這樣一位較勁兒的老爸真的很“痛苦”。

可爸爸好像看透了我心思，説：“彆着急，文章不厭百回改嘛，好文章都是改出來的。”晚上，我把修改好的文章給爸看。爸爸説：“要早這樣寫不就行了?還花這麼多的時間。”“嘿嘿!”聽着爸爸嗔怪的話語，我衝他做了個鬼臉。

兩個月後，爸爸在課間遞給我一個大信封，同學們都好奇地圍過來：“快打開呀!”他們催促我。我打開一看，呀!原來是《語文學習報》寄給我的樣報，同學們紛紛向我投來羨慕的目光。看到自己的作文登報了，我內心充滿着成功的歡樂。

從那以後，老爸經常讓我品嚐那份“痛苦”，但“痛苦”過後我總能體驗成功的快樂。我為自己有這樣一位“不可理喻”的老爸而感到驕傲。

翻開過去已逝的畫面，追憶過去塵封的點點滴滴。回想着多少已付出的辛勤汗水；悔悟着多少虛度的歲月光陰；收穫了多少因付出而得到的快樂；遭受了多少因惰性而帶來的悔恨。

在陽光明媚、春暖花開的季節裏，表妹為我帶來了一株剛剛發芽的花。那時正逢萬物生長的好時節，我也想打發一下時間，便收下了它。共實表妹也不知這是什麼花，只覺着它開花時很漂亮，於是我便索性叫它“無名草”了。

我把無名草種在花盆裏，那時它剛剛冒出兩片葉，嫩嫩的，綠綠的，看起來像一個柔弱無骨的小姑娘，嬌滴滴的。過了些時日，在我的悉心照料下，它慢慢長大，一片又一片的葉子迫不及待地冒了出來，一堆堆的葉子擠在一起，無名草的腰挺得更直了，也越長越高，似乎要為這葉子騰地方，讓葉子住得安心。我心裏很是歡喜，便愈加地疼愛無名草了，我把庭院裏最好的陽光給了它，每天準時為它澆水，替它除去菜粉蝶留下的卵。那時，養花成了我的一大趣事。因為我偏愛無名草，所以惹得其它花草都有些不高興了，我可不管它們，此時我只想着讓無名草快快開花！

夏天邁着輕盈的腳步來了，無名草似乎很是高興，鼓着花苞歡迎她，我也樂了，它終於要開花了。又過了些時日，在某個清晨，無名草的花終於綻放了，朵朵嬌豔欲滴的花朵兒含着晶瑩的露珠在陽光慈愛的注視下閃閃發光，那優雅深邃的淡藍色；如同一塊藍色的水晶，晶瑩剔透；那小小的花瓣摸着白雲一樣柔軟。無名草，哦，不對，應該叫它無名花了。無名花散發出清淡怡人的芳香，我被它深深地陶醉了，不枉我為它付出了這麼多，看到這樣美妙的花朵，所有付出都變成了喜悦，我付出我快樂。

春去秋來，當無名花的花瓣漸漸凋落，當它的葉子被染成絢爛的金黃，它給我留下了最後的禮物——無名花種，我輕輕拿起花種，對着它微笑：未來你定又是一株美麗可人的花。窗外，落葉紛飛，秋風蕭瑟，我卻沉浸在花種帶給我的温暖與歡樂裏。付出了，我也收穫了，我很快樂。

付出即為收穫，收穫並快樂着。當我們學會了怎樣去付出，也就懂得了怎樣去成長，怎樣去收穫快樂。

踏進中學的門檻，才發現這是個快樂的大本營。

No.1“零食猜猜猜”

疲勞了一天的我們，最要緊的莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的誘惑啊！

晚自修一結束，同學們便以飛塊的速度衝向寢室。我們315宿舍的“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備賭品、奔向牀中央，一切都是那樣的訓練有素，於是我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布??剪刀，石頭，布??”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿着“戰利品”，躺在牀上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿牀的“佔利品”剎那間落得個“白茫茫大地真乾淨”。三個可恨的傢伙正對着我手舞足蹈??

No.2街舞熱潮

不知什麼時候，我們班興起了街舞熱潮。

“老班説今天班會課給大家玩街舞??”沒等扭着屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“羣魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。

我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞台了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”??台下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。 No.3尷尬詩人

吃完早飯，我沐浴着陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！

我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我幫扶的“貧困户”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經典耶！”我機械地回答：“什麼詩，我洗耳恭聽”。“嗯??呃??詩的內容就是：考前滿屋跑，考時就完了。抬頭想答案，低頭動‘手腳’。”“哈哈??這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺

配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉過頭去了。他怎麼也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。

【滿分理由】

誰就三點一線的生活枯燥乏味？關鍵是看你有沒有一雙慧眼能從生活中提取豐富的素材，這篇文章給了我們一個很好的啟示。作者擷取幾朵生活浪花，很平凡，但就是這些最平凡不過的鏡頭組接成了一個“快樂大本營”。值得注意的是，作者張弛的處理藝術很見水準，三個片段的結尾無一不是這樣，正在高潮處，要麼峯迴路轉，要麼出其不意，要麼製造尷尬，讓讀者興味盎然。

小時候，我並不喜歡音樂。我時常覺得音樂很枯燥，沒有樂趣，一點也不好玩兒。唱歌時覺得很難，並不理解為什麼要唱歌，每次唱歌都是任務式的完成。但是，自從我讀完二年級的那個暑假，我頗感好奇地報名參加了學二胡。從那時開始，我便專心學二胡。過了些日子，我變得喜歡音樂。慢慢的，我發現原來音樂是一門學問。慢慢地我開始與音樂交“朋友”，我喜歡音樂，並不是跟別人一樣喜歡唱歌，我對唱歌並不是很感興趣，我喜歡的是流露在一行行歌譜之間的旋律。

歌曲中的旋律委婉連綿，聽着聽着，一幅幅想象的畫面映入我的眼簾。

二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”於其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過的人生道路。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，它愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

從那以後，我看見或聽見歌的旋律就會有一種莫名的衝動。我發現：陶醉在音樂中的我和正在奏樂的我是那麼的快樂。俗話説：助人為快樂的根本。可我覺得少了一點：適當的欣賞音樂也能給自己帶來快樂。

音樂是神聖的，音樂是高尚的，瞭解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從週一到週末，日復一日，年復一年，我瞭解到音樂的知識，欣賞音樂的傑作，拉奏過的音樂，哦，數不勝數。

有了音樂我變得充滿生氣，有了音樂我會無憂無慮。有了這種感覺，我彷彿如臨仙境，彷彿飄飄欲然，彷彿是吃了蜜糖……

音樂使我更快樂，音樂使我的生活生機勃勃。

讀書是一種享受生活的藝術，當你枯燥的時候，讀書能使你愉悦；當你迷茫的時候，讀書能平靜你的心；當你心情愉快的時候，它能讓你享受生活。讀書是一種快樂，我讀書，我快樂。

書中的情節總是令我陶醉，於是，我經常把自己想象成書中的人物，或者和故事中的人物談談心，消除他的煩惱，分享他的歡樂，與他成為朋友。

一本書曾經説過：“讀書使我成為一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”是啊，沉迷於書的世界，那裏可能才是世界上最快樂的地方吧！你可以把自己想象成一朵花，一陣風，一隻小鹿，你可以在書的海洋裏暢遊，無憂無慮，歡樂無比。

書還是一位老師，《城南舊事》告訴我舊北京的悲苦、使我生活的艱難；《三毛流浪記》告訴我舊世界孩子渴望幸福生活的內心；《呼蘭河傳》告訴我舊世界生存的不易與一些人可笑又可恨的所作所為……

讀一本書，就可以收穫一份快樂，收穫一份感想，收穫一個朋友，收穫一份沉默與思考。讀書讓你更聰明，古人曾雲：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的朋友，豐富視野，充實生活，對寫作文也有好處呢！讀書多了記的詞就會多，今天，你讀書了嗎！

我讀書，我快樂，要知道，書到用時方恨少！同學們，你們也要多多讀書呦！