愛我校園作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛我校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的學校沒有迷人的花園，我們的學校也沒有高樓大廈，沒有高級的教學用具，但是，我們的校園卻有迷人的景色和嘰嘰喳喳叫個不停的鳥兒。

春天，春姑娘邁着輕快地腳步跑來了！粗壯的大榕樹，吐出了它那綠色的“頭髮”——一片片綠色的新葉。只見風姑娘一吹，它便“舞動”着樹枝，彷彿在跟人們説：“我的靈活性怎麼樣？”小菜地裏的一些花開放了，最讓人想駐足觀賞的花便是紫色的野花了，有的還是花骨朵，有的像一個皮球要爆了似的，有的羞答答地綻放了笑臉，當你走過花朵身邊，會有一花香撲鼻而來。蜜蜂忙着採蜜，扇動着翅膀在花的海洋中穿梭！小蜜蜂不時發出陣陣嗡嗡聲，好像在對人們説：“今年的花蜜比去年的好。”教室的旁邊有一個花壇，花壇裏的鐵樹、小草已經從“冬眠”中醒過來了，伸了個懶腰，打了個哈欠，就急忙開始工作了。校園裏的一切都在春姑娘的幫助下，從“冬眠”中醒過來了。

榕樹那綠色“頭髮”越長越茂盛，迎來了炎熱的夏天。榕樹早已枝繁葉茂，好像一把巨大的綠傘。天氣炎熱時，榕樹的葉子就像空調一樣，同學們坐到下面乘涼，涼快極了！同學們坐在樹下游戲，樹葉沙沙的聲音與同學們的嬉戲聲融合在一起，構成了一支支別有韻味的校園交響曲。

秋天，樹上的葉子開始脱落了，但是，這又迎來了一個豐收的季節，小菜地裏的龍眼成熟了，在龍眼樹上掛着一顆顆飽滿的龍眼，就像一顆顆晶瑩的珍珠似的。樹上的果實因為結得太多了，所以把樹都壓彎了，好像一位駝背的老爺爺。當同學們吃到秋姑娘送給我們的禮物時，大家就像吃了蜜一樣甜，那種甘甜就像一條小溪緩慢地向你的心裏流去，那種感覺何嘗不令人陶醉呢？

秋姑娘被冬風送走了，而冬天這個小老頭又邁着沉重地步子向人們走來！天氣開始變冷了，不知不覺便下起了雨來，一場大雨過後，當你走進校園的時候，會發現彩虹姑娘梳理着好那七色的長髮向人們跑過來；會發現小水珠正和花草玩耍；會發現大地正在將水當成一面鏡子左照照右照照……多麼有趣啊！這場大雨給學校披上了如同閃閃發光的鑽石羽衣一般。整個學校都被雨給蓋住了，同學們走進學校，提起褲角向水坑使勁地踩，只聽“啪”的一聲水花四濺，他們玩着玩着，似乎忘記了周圍的一切。這時候，他們還沉浸在歡樂之中……

校園把一切都給了我們，我愛我們的校園，我愛它那美麗的景色，更愛它那無私奉獻的精神！

時光匆匆，歲月無情， 我從國小一年級升到五年級。在這五年歲月裏，我從一個不懂事的小男孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要國小畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對二實小來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有二實小人在貢獻，哪裏沒有二實小的畢業生?

我們的學校是市級示範國小的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個二實小的人來説更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在二實小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

寬闊的操場，像四合院一樣的教學樓，敬業的老師，快樂的學生，飄揚的國旗……組成了一個美麗的和諧的學校----匯英國小。

一走進校門，醒目的LED屏幕，來回顯示着“人人都講普通話，樹立公民新形象……”等宣傳語。

沿着南面往前走，在你的左邊首先映入眼簾的是生物園。生物園裏有美麗的梅花鹿，胖嘟嘟的熊貓，兇猛的獅子……要是是真的，那就好了。此外裏面還有一個小噴水池，在水池中間有一座用石頭堆砌成的假山，約高1.8米，上面稀疏地生長着幾棵叫不出名字的花草，因為假山上常年有水流下來，所有它們都長得很漂亮。流下來的水清澈極了，裏面有幾條小金魚在歡快地嬉戲。每當課間的時候，我們都喜歡在水池旁邊欣賞它們，有時還可以看到他們露出頭吐出水泡來呢。

再往前走，就來到了我們學校的舞台，這裏是我們每週升旗的地方，在舞台的後方有一個辦公室，那是我們學校領導辦工的地方，舞台的正上方三樓則是老師的辦公室，抬頭看着飄揚的五星紅旗，我情不自禁的唱起了“起來，不願做奴棣的人們……”

走過舞台，就來到了地理園。在地理園的中間裏面有一個很大的地球儀，四周是一些著名山脈。地球儀左邊站立着一隻威武的老虎，右邊一隻獅子正卧着在休息，像是在守衞着自己的家園。

再往前走就到了學校的東樓，在一樓教室門前種了一排葱鬱的大樹，在校內的四排樹種，這一排長得最茂盛，樹葉一簇堆在另一簇上面，夏天我們都喜歡在下面乘涼，小鳥也喜歡在上面棲息。教室裏的桌椅擺放得整整齊齊，早上你隨時經過都是書聲琅琅的。

沿着走廊往前走就是北樓了，我們學校的功能室、食堂、教師宿舍都安排在這幾層樓，我們平時除了上課，為了不影響廚房叔叔、阿姨們工作，都很少來這邊玩。

再往前走就是西一樓的文化長廊，在牆壁上貼着《弟子規》、《千字文》、師生的一些活動精彩剪影及一些優秀書畫作品。一幅幅精美的圖片吸引着你。瞧！圖片上的小演員的笑容，是多麼甜美！在上個學期，天花板上還懸掛着許多古詩，供同學們在課餘的時候隨時朗誦。

欣賞完文化長廊右轉就出了學校的大門，再回望學校 ，看着學校大門兩側柱子上寫着“迎着晨風想一想，今天該如何努力；踏着夕陽問一問，今天有多少長進”，我思緒萬千……

我愛與我朝夕相處的同學！我愛教育我的老師！我愛這塊撫育我 三年的土地。今後我不管走到哪裏，都不會忘記你----匯英國小。

“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。是呀！只要你仔細地觀察每一樣事物，就算不美，也會發現其中的奇特之處。我喜歡我的校園，雖然很小，也不起眼，但是，我就是喜歡我的校園，因為她親切，可愛。

還沒進前門的門口，你就會看到十幾枚獎狀，印入你的眼簾，那閃爍着我們全體師生的心血成果！

進了門口你就會看見一條二十多米長的路，路的兩旁，種滿了“假椰樹”和擺滿了顏色鮮豔的花朵。那是用一個像裝紅酒那樣裝着的花，不過就是白色的。那一朵朵花兒，十分惹人喜愛！花芯是黃色的，花瓣全部是連在一起的，而且是紫白相間的，再配上又綠又多又密的葉子，真是絕配！這些花兒的形狀就像牽牛花那樣，她們總是挨挨擠擠地碰在一起，微風一吹，就隨着風輕輕地舞蹈，那樣子，可真夠可愛的。路的兩旁都有一塊和三四個教室一樣大的草地，那綠油油的草地，看上去真逗人喜歡。草地上還種了十幾棵“假椰樹”。

再向前走幾十米，你會看見一個用石頭做的雕像，在最下面有兩本很厚很大的書，上面站着一個抱着足球的小男孩和一個穿着跳芭蕾舞的衣服的小女孩還在放鴿子，在最下面，還寫了“希望”這兩個字。它彷彿告訴我們要每天勤奮學習，就可以了放飛夢想。

向右看，你就會看見我們的教學樓，再向前走十米左右，你會看見一排大葉榕。大葉榕是最美的。春天，本來是光禿禿的樹枝，不知道什麼時候，長出了幾十個嫩芽，之後，越長越大，越長越大，長到5釐米的時候，小嫩葉們紛紛都拖掉棉襖，看到了嫩綠的葉子，看上去，舒服極了！如果，給春風娃娃一吹，淺黃中帶點綠的苞，一片跟着一片落下來，你站在樹下，就像仙女下凡那樣。沿着投道走，你還可以聽到洪亮的朗讀聲。

美麗的春天過去了，炎熱的夏天又來了，那火辣辣的太陽，熱得人要命。大葉榕在夏天的時候長得最茂盛，一簇推到另一簇上面，不留一點空隙，只是有斑斑點點的光線射進來，站在下面，涼爽極了！

夏天叔叔下班了，又到秋姑娘為人間降福了。大葉榕的葉子漸漸變黃，落下來的葉子，就像金子一樣，清潔阿姨把“金子”掃成一堆，裝了一筐兩筐，我真有點捨不得。

殘酷的冬天又來了，大葉榕又變成光禿禿的樣子了，大葉榕，我真想為你穿上幾件衣服，不要讓你着涼了。

我愛我的校園，聽了我這個“小導遊”的介紹，是不是很想看看我們那美麗的校園呢？希望你們有機會到，就到我們校園看一看！

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有它們就像衞兵不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有這花園雖不大，可卻別有天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

點評：本文按照空間順序，生動地寫出了優美的校園環境和良好的學習氛圍，給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺，“春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！”這些句子很優美，寫出了校園的生機活力。很多學生對校園很熟悉，但就是沒法寫出精彩的語句來，相比之下，不少同學在寫自己的校園時，總顯得詞窮；你的語言積累不錯，觀察能力較好，希望越來越進步！

在高大茂密的梧桐樹的掩映下，坐落着伴隨我們快樂成長的美麗校園——金水區文化路第二小學，我們在這裏組成了一個温馨的大家庭。

清晨，伴着絲絲微風，我揹着書包高高興興地來到了學校，準備開始一天緊張而又充實的學習生活。一進校門，便聽到了同學們朗朗的讀書聲。兩旁牆上一塊塊五顏六色的優秀板報逐個映入眼簾，這是同學們智慧結晶的集中展示。左手邊是北教學樓，一樓有校長辦公室、德育處，二樓、三樓有二年級和五年級；右手邊是南教學樓，有四年級、六年級兩個年級，而我就是四年級一班的一名學生；徑直往前走就是東教學樓，有一年級和三年級兩個年級，對啦，樓上還有舞蹈教室、音樂教室和多媒體教室……。各個教學樓拱衞的中心空地，就是我們的大樂園——操場了，每到課間，大家在這裏蹦啊、跳啊……，瞬間這裏便變成了歡樂的海洋。

一日日，一年年，我的智慧校園給我留下了很多美好的記憶。

在萬物復甦的春天，校門口千朵萬朵梨花開，我們排着整齊的隊伍，昂首闊步走上公交車，原來大家是參加學校組織的春遊活動——遊覽科技館。在科技館，同學們被館內展出的天地自然、聲學、航天通信等展品所深深吸引，其中的高壓放電演示、神奇畫筆等更給大家留下了深刻印象。

到了驕陽似火的夏天，校園裏的大楊樹枝繁葉茂，學校組織的運動會也開始了，同學們為了班級的榮譽奮力拼搏，盡情揮灑自己的汗水，“友誼第一、比賽第二”，在完成一個個比賽項目的同時，大家也更加體會到集體合作的重要性。

天朗氣清的秋天到來了，秋姑娘穿着金黃色的盛裝來到我們的校園，一場別開生面的活動——小小展銷會開始了，同學們早早地準備好需要售賣的物品，使出渾身解數可勁地叫賣，不一會兒，東西都賣得差不多了，這筆收入可是很多同學人生當中的“第一桶金”啊。

冬天萬物凋零，但我們的校園依然充滿着生機和活力，豐富多彩的社團活動正進行的如火如荼，啦啦操社團的隊員們起勁的踢着腿，古詩文社團的團員們高聲地朗誦着，航模社團的小航模雄赳赳氣昂昂的排成一行……。而我是象棋社團的主力，通過認真努力的學習，我的棋力大漲，不但從五級棋士躍升到二級棋士，還代表學校組隊獲得了市象棋團體賽的二等獎。

這就是我的智慧校園，我愛我的智慧校園，我愛像家人一樣的老師和同學。

有人説：“學校是最美，最神聖的地方。”我也這樣認為。今天，我不想寫現在的校園，也許記憶中的才是最美的。

――題記

我的'國中校園是一所不大的農村學校，雖然不大但但帶給人親切感，那裏有我寶貴的回憶，校園的每個角落都曾有過我的足跡……

還記得第一次跨進校園迷茫的你麼？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經……

有一次跨進這所校園，僅僅半年時間，我已在也不是這裏的學生，懷着傷感、懷念的心情遊蕩在校園中，看着熟悉的景物，憶着那些做過的傻事……

大柳樹還在風中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊乾淨、整潔，場中央還有着體育課的痕跡，跑道上依舊瀰漫着汗水的氣息，一棵棵楊樹還是裏在操場外圍，看着拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場上説過幼稚的誓言，我們曾在跑道上飛馳，追趕着不知是什麼的夢想，我們曾經也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰的錯？是我們還是時間？大門外，新一屆的學弟學妹們正在門外除草，看着他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3裏迴盪着：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待着有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀念我失去的那些美好……

我漫步在小樹林，校園最神祕的地方。那裏有一個個祕密，或是埋在土裏，或是刻在樹上；那裏也有一個個願望，或許在樹梢上，或許在樹洞裏，或是經歷了太久，已經隨着紙張一起腐爛，消失在了時光裏。我也曾經把祕密埋在那裏，我慢慢剝開那一層層的土，拿出那個粉色的水晶瓶，打開來看，紙張上還散發着泥土的香氣，看着那泛黃的紙張，看着那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容，那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因為我意識到那些代表單純、神聖的東西是不可以被輕視的。繼續在樹林漫步，數着那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經的畫面……

單純的曾經，單純的他們，曾經單純過的我們都會永遠留在校園破碎的時光裏。

――後記

我在福林國小學習了五年多，在這裏我學到了許多知識，懂得了許多道理，還有大家給我的幸福。

現在説説我的幸福生活吧!

一進校門，便能看到一幢高大的教學樓，裏面不時傳來朗朗的讀書聲和美妙的音樂聲。

教學樓旁邊豎立着一根“通天柱”，上面有一面紅彤彤的五星紅旗，微風吹來，五星紅旗隨風飄動。

國旗正右邊有一個大操場，上面有許多孩子們在追逐、玩耍……

是福林把我帶進了知識的海洋。

課堂上，老師寫在黑板上那一行行整齊的粉筆字，老師那繪聲繪色的講解，都不斷地向我那充滿求知慾望的小腦袋裏運輸着無窮無盡的知識;再看看同學們，爭先恐後地舉手發言，當然我也不落後，把手高高的舉了起來。

是福林給了我豐富多彩的課餘生活。

在這裏，我和同學們互相幫助，一塊做遊戲，彼此鼓勵，校園裏到處都回蕩着我們快樂的笑聲，每時每刻我們都會感到班級這個“大家庭”的快樂。

我們學校有一個特色——猜燈謎，學校組織了“風車謎社”。

每週三“風車謎社”的趙老師都會佈置一些與下節燈謎課有關的燈謎，然後週四下午上一節燈謎課。

因此，這一天就成了福林國小“風車迷社”成員一週中最快樂的時光。

在燈謎課上，趙老師每出一條謎，教室裏就會格外地安靜一會兒。

這是因為大家都在緊鎖眉頭，暗暗思考，哪裏顧得上説話呢?

最讓我難忘的就是豎笛團了。

我非常喜歡吹奏豎笛，就報名參加了豎笛團。

我選擇了比較困難的中音聲部，要從頭學習中音豎笛可並不容易。

剛開始，音階我都吹不熟，但經過了老師的指導、同學的鼓勵，我逐漸開始掌握了吹中音豎笛的技巧。

這時，挑戰來臨了，學校組織的豎笛團要代表市南區參加比賽，自從我們知道那個消息後，我們便天天刻苦練習吹豎笛，直到吹到口乾舌燥。

經過連續不斷的排練、同學的配合，我們終於和出了優美的笛聲。

比賽那天終於來臨了，在台上，我心裏非常緊張，生怕出了錯連累大家，我小心翼翼的吹奏着每一個音符，曲子吹完後，台下掌聲雷動。

幾天後，老師説我們的演出非常成功，我們榮幸的獲得了全市一等獎，我們豎笛團的成員們看到自己的刻苦努力有了結果，都樂得合不攏嘴!

我就是在這幸福的校園中生活的，我的幸福你感受到了嗎?

我的學校是一所環境十分優雅的一所國小。

走進學校大門，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹，遠遠望去，就像一堵翠綠色的小牆。仔細看，樹棕色的枝頭纖細光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹杈上，顯得十分蒼勁。

往左看，是我們的教學樓。樓房共分四層，每一層的西側是辦公室，其它的便是教室。走進教室，你就能看到“好好學習，天天向上”八個鮮紅的大字，它能隨時鼓勵我們、督促我們要好好的學習，長大了成為國家的棟樑，為祖國爭光，為祖國做出奉獻。教室的左右兩側有幾扇窗户，窗户上的玻璃擦得乾乾淨淨，一塵不染，陽光從窗外射進來，把教室照得格外明亮。我們坐在教室裏聚精會神地聽老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。

教學樓的對面是綜合樓，樓房裏有校長室、多功能教室、音樂室、美術室、圖書室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問我我最喜歡那個教室，我會説我最喜歡圖書室。因為那裏面的書十分好看，能增長我們的知識，讓我們懂得許多道理。當我在那裏看書時，彷彿進入了書的海洋，在那裏自由自在的遨遊。

綜合樓的左邊是一個小池塘，清澈的水裏面有一些可愛的小金魚。它們身着紅衣裳，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在哪裏自由自在的游水，十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮，夏天時，綠油油的蓮葉襯托着花豔豔的蓮花，令人賞心悦目。

池塘的前面有座雕像，雕的是一個女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。

再往前走就是我們的操場，操場的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場的中間有籃球架和足球門，可以打球或踢球來鍛鍊我們的身體，這就能證明我國的科技、經濟發達了。那些小朋友們個個都玩得十分開心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語。操場前立着的那個高高的旗杆上，五星紅旗在輕輕的隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗杆頭，好像是一枝屹立着的紅樓槍，又像是一支高聳着的火炬，顯得十分威嚴。

操場的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂裏有一個舞台，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開會會言的。舞台的前面有兩道網子，是用來打排球的。在禮堂的後門兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個人。我們大家都非常喜歡這裏。

我的校園真美麗，它使我感到驕傲和自豪，我愛我的校園。

我們的校園座落在美麗的金家街公園西側，是個遠近聞名的國小，我已經在這裏度過了近三年快樂的時光，我十分喜愛我們的校園。

春天，我們的校園是一個大花園。校園裏最早迎接春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進校園就被陶醉。校園門外的柳樹隨風輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》裏的千古名句:“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

夏天，我們的校園是蟬的音樂廳。它們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱“知了，知了”，好像在唱“熱呀，熱呀”，弄得我們哭笑不得。

秋天，我們的校園是落葉的大舞台。每當秋風來臨，金黃的落葉就會隨風飄舞，它們像是在用自己優美的舞姿告訴我們，秋天來了，冬天也不會遠了。

冬天，我們的校園是我們的“遊樂場”。每當大雪剛停，我們就飛也似地跑到操場上打雪仗，不一會兒，我們每個人的頭上都開出了“白色的花兒”，校園裏到處都撒滿了我們歡快的笑聲。

你喜歡我們的校園嗎?有機會一定要來座客喲!

我愛我的校園

我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧!

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字:祥榮實小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席台，在星期一的時候，同學們可以在主席台上講話，這就是學校的主席台。在往前走，一眼就可以看見鮮豔的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學校最美的地方:花壇了!在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇裏傳出來的，在春天，花壇裏開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。

同學們，如果請你用一句話來形容你對學校的感覺，你會怎麼説？或許有人會説：學校就像是一片沃土，可以讓我們盡情地汲取知識的養料；也有人説，學校就像是一片樂土，讓我們在這裏健康快樂的成長。可是我想説，學校是我們的家，讓我們得到關愛，感到温暖，覺得舒適。真的，對於我們而言，一週七天的時間我們有五天都是在學校度過的。在我們的心中，學校早已成為了我們的第二個家。

試想，當你沐浴着和煦的春風漫步在校園的林蔭小道時；當你迎着沁人心脾的花香，在曲徑通幽的中心花園流連忘返時；或者，當你學習了一天，帶着滿身疲憊回到寬敞舒適的學生公寓休憩時；你難道沒有賓至如歸的感覺嗎？駐足在校園的任何地方，如果不是親耳聽到那琅琅的書聲，悦耳琴聲，或親眼看見那寬闊的足球場，歡快活潑的學生娃，你肯定不會覺得自己正置身於一所校園裏，而是來到了一個環境舒適、和諧美麗的住宅小區。

讓學校像家一樣的舒適美麗，讓每一個學生在這裏受到美的薰陶，感到家的舒適，這正是我們學校獨特之處。不僅如此，在學校裏，我們還常常有家一樣的温暖和快樂。

忘不了剛上國中住校的那些日子，面對陌生的環境和人羣，我真像是一隻看好掉隊的大雁。舉目無親，無依無靠，是老師的話語驅散了我滿身的孤獨；是老師温柔的微笑拂去了我滿臉的愁容。忘不了和我們朝夕相伴的老師，在講台、在宿舍、在食堂、在開水房、在學校的每個角落都能看到她那美麗憔悴的身影。同學想家哭鼻子了，找老師；同學生病了，找老師；同學沒生活費了，找老師；同學犯錯誤了，找老師；事無鉅細，只要老師在我們身邊，我們便有了依靠，有了安全感。在我們的心中，都是儼然已是我們在學校這個大家庭的一們母親，在她的帶領下，我們全班六十幾名同學親如兄弟姐妹。大家一起生活，一起學習，互相幫助，互相愛護，有温馨相伴，有快樂相隨；家，不就是這樣嗎？

在這所學校裏讀書，我不僅能學到知識，而且還能感受到家一樣的舒適美麗温馨快樂，我還有什麼理由不去熱愛她呢？同學們，如果我今天的演講能在你內心深處掀起一層漣漪的話，那，請你珍惜在這個學校的每一天吧，請用你温柔的心去呵護校園的每一朵花，用你勤勞的雙手去清除校園裏每一片垃圾，用你正直的眼睛去審視每一寸雪白的牆；用你的美德去愛每一個人，每一張桌椅，每一盞燈，直至每一個角落！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我代表九年級(123)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情，我從國小升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從的小女孩變成了思考、積極進取的班幹部，從子變成了、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要國中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊！

我們的校園美麗、和諧。當早晨第撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像音符，奏出了我們跨世紀勤奮博學、進取爭先，成為我們小百户中學每求。

我們的學校是福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地導、老師和全體同學，都能統合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這我，温暖着我，使我對學校產生了濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對小百户中學來説，更是沸騰的收穫季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有小百户人在貢獻，哪裏沒有小百户中學的畢業生？

我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上地躍升為二級身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每學的人來説更是的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百户中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

校園，供我學習，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那裏度過了數不清的6個小時，學到了不知道多少知識。今天，我就要全心全意的去感受這個陪伴我成長的美麗校園，用我的那雙小腳去細細地觸摸她！

在這個陽光燦爛的星期天，我脱下球鞋，赤着腳開始“環遊”整個校園。我走過校園新鋪的綠色草坪，在這個草坪上，同學們一下課就在這裏盡情揮灑汗水，開心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個足球框，我不由自主地想起我上足球課的時候在這裏進過的一個“扣殺球”，那一次是我在校園裏第一次進過的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛這個草坪了！草坪外面圍着的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會一起在這比賽跑步，每當贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎一樣興奮不已。我一邊想着，一邊繼續踏着鬆鬆軟軟的小草向着那張映着全校同學精彩一刻的“笑臉牆”走去。

所謂“笑臉牆"，當然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂轉為開開心心的好工具了！在這張笑臉牆上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會離開這個校園。在我眼中這個老的已經發黃的相框好像變成了我們快樂的守護神了，是我們快樂的寄託，我忍不住伸出那雙小手，撫摸着相框上的笑臉，此時我的嘴角閃出了一絲微笑……

我接着又來到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛了！這裏的竹子已經陪伴我們四五年了，誰都不知道他們到底經歷了多少風風雨雨才長成3米那麼高的，翠綠的竹葉並排生長，每到春天竹葉就紛紛落下，他們在空中飛舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡直讓我看的膛目結舌了。不過在今年，學校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請來了一些小動物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動物當中，我最喜歡的就是那隻撓着腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩隻小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈裏，如果不仔細看根本看不出它的眼睛。當然，這片竹林裏可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨立的……多着呢！這片竹林可是我的最佳休閒的地方，午間時候和七八個同學沒事就在這“高談闊論”……

當我走完整個校園，回到校門口穿鞋時，我才發現我的腳上沾滿了泥土，我並沒有去擦，因為我知道這是美麗學校的記號，是記憶的塵土！

我愛我的美麗學校！

盼啊，盼啊，終於盼到了8月28日返校的日子，我的心裏既興奮又激動。因為今天我終於可以走進我在心裏已經構想了千次萬次的博愛新校園——龍錦校區。

早晨7點剛過，我就催促着媽媽帶我直奔新學校。一路上我嘰嘰喳喳地問個不停：“媽媽，新學校大不大呀？教學樓高不高呀？景色美不美呀？”媽媽笑着説：“你這麼囉嗦累不累啊？到了到了，你下車自己看吧！”到了啊，我立馬下車，瞬間映入我眼簾的是“常州市博愛教育集團龍錦校區”這十三個氣派的黃底紅字，看來這就是我們新學校的名稱了。時間尚早，校門口已經聚集了很多來返校的同學，哈哈，大家想見到新學校的心情和我一樣迫切啊！校門口牆壁上的彩色大屏幕，滾動着“歡迎同學們返校”的字幕，學校內綜合樓的外牆上彩旗飛舞，看來“博愛新家園”也已經做好了迎接我們這些家庭成員的充分準備。

走進校園，一個嶄新的“博愛”標誌吸引了我。它有三部分組成，最低層是由“博愛”兩字的拼音組成的小綠芽兒的形狀，中間一層是由三本書的造型疊加而成，最上面一層是一個大紅色的心形標誌，色彩鮮豔，奪人眼球。我想它一定象徵着我們像一顆顆小綠苗一樣在“園丁”的辛勤呵護關愛下，在知識的海洋裏暢遊，在“博愛”的大家庭裏互幫互助，茁壯成長。新學校分別由一幢綜合樓、三幢教學樓、一座體育館、一幢報告廳和一個標準的大操場組成。這些大樓形狀各異，有圓弧型的、有長方型的、有流線型的，組合在一起十分好看。綜合樓裏有圖書館、有陶藝室、有軟件製作室……體育館裏有寬敞的風雨操場，有能承接全國性比賽的藝體場館……教學樓就是我們上課學習的教室了，每個教室都寬敞明亮，連走廊都有以前學校的兩倍寬呢！最巧妙的是每幢教學樓和綜合樓之間都是聯通的，我們可以在任意一個樓層通往你想到達的不同大樓的樓層，這樣就避免了我們樓上樓下、樓下樓上的“奔波之苦”。最有特色的就是我們教學樓裏的“牆面文化”，有“博愛微課程、時時能學習”；有“我的e區我做主”，展示同學們的電腦繪畫作品；有“陶藝樂園”、有“英語角”；有“讀書吧”；有“快樂分享區”，把同學們取得的各類成績、榮譽與大家分享；更有我們博愛的培養目標：“培養關愛他人、呵護環境、個性靈動、胸懷世界的陽光少年！”我想這也是我們每一個“博愛人”要為之努力奮鬥的目標。要説我最最喜歡的，就屬兩幢教學樓之間的小小竹園了。一棵棵翠綠的竹子整齊地排列着，挺直了腰桿，在烈日下不低頭，在嚴寒中不彎腰，正如竹園裏竹刻上的詩句一樣“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”這竹子的品格不也正是我們做人所需要的正氣和傲骨嗎？

看不厭的校園新景，説不完的喜愛之情，這就是我們新的校園新的家，我深深地愛上了它！