有趣的科技作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的科技作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有趣的科技作文1
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終於來了。
上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏着整齊的步伐，有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨着林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！
精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與啊！真希望下一屆的校園科技節快快到來。
有趣的科技作文2
今天，我來到了廈門的科技館，這裏有許多的高科技物品，也有許多可以玩得地方，比如離子球，鏡子迷宮之類的，接下來就讓你們看看我在科技館裏的“表現”吧!
科技館是由海洋。搖籃，探索發現，創造，文明，兒童，未來，和諧發展，這五個展館組成的，我一進去就看見了鏡子迷宮，這個鏡子迷宮裏只有一條通道，我拿着一根白色的塑料棒在裏邊晃悠，頭多被碰了好幾下呢，最後，我想出了一個絕妙的計劃，用塑料棒頂在前面，如果有鏡子那麼塑料棒子就會被折歪，我依照這個道理，經歷了千辛萬苦，終於走出了鏡子迷宮。接下來我又去了神奇的屋子。那個屋子看起來是一間普普通通的屋子，但是表裏不一一進屋子裏，你會發現它是傾斜的人在裏面站不穩，而且還會不自不覺地向後傾斜，就這樣，我晃晃悠悠地出了屋子。然後我又去玩了賽車，這個賽車非常有趣，在這裏可以親自用真的汽車來玩，如果屏幕上顯示被撞倒的話，車就會抖一下，實在太刺激了。
今天的時間不多了，雖然我只體驗了幾個遊戲，但我感覺到已經體驗了所有的遊戲，希望你們有時間也來廈門科技館暢遊一趟。
有趣的科技作文3
今天是星期一，下午第二節，我校舉行了一次有趣的科技活動。
上課鈴一響，同學們排着整齊的隊伍，步入操場。你看！到處人山人海，熱鬧非凡。老師宣佈活動的內容，同學們積極參加。
在操場的西牆邊，正在舉行折飛機比賽。老師把紙發給同學，同學們把紙折成各種形狀小飛機。第一小組剛比賽完，接着另一小組進行，同學們玩得真起勁！
操場的東牆邊，同學們玩彈力飛機。只見同學們左手拿着飛機，右手一拉“呼”的一聲，飛機像離弦的箭一樣向遠處衝擊。
同學們最感興趣的是玩遙控飛機了。在操場中間，高年級的同學，三個一羣，五個一夥，手拿遙控器，動動這個按鈕，碰碰那個開關，小飛機慢慢地升起。接着越飛越高，不時在空中做着各種動作，時而側身飛行；時而翻着跟斗；時而只衝雲霄，形態各異，好看極了！
這次活動真有趣！同學們都樂而忘返！
有趣的科技作文4
一年一度的科技節就要來臨了，學校緊鑼密鼓地準備科技節的到來。我們班裏也分了十幾個小組做科技實驗，我們班為科技主題起了一個響亮的名字——玩轉水陸空。
我們先把兩個杯子都倒滿水，把乒乓球任意放到一個杯子裏，從側面吹乒乓球就會從側面跳出去，從正面吹就會從正面跳出去。我猜大家都想知道這是為什麼吧？原理就是，吹的氣流會變成氣壓，因為水的壓力很大，所以乒乓球會依附着氣流從一個杯子跳到另一個杯子裏。
展示實驗的時間到了，我是我們組的組長，我把實驗物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實驗。同學們都説我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對我們的表現讚不絕口。
在科技比賽中我明白大家團結合作很重要，要完成一個動作往往需要很多人一同去努力，每個人完成實驗中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
有趣的科技作文5
秋高氣爽的早晨，學校裏舉行了一次有趣的科技節開幕式。
我們來到了操場上，看到了一個巨大的東西躺在操場中心，工作人員用鼓風機把它充滿氣，原來是一個熱氣球，操場上一下子熱鬧起來，我看到熱氣球五顏六色，一位工作人員坐了進去，用氫氣點燃了火，火越來越大，火在熱氣球中心燃燒着，好像熱氣球着了火，熱氣球慢慢地往高處飛，一下子飛到十米高，繩子的兩端被兩個籃球架拉着，我真想坐在熱氣球上翱翔。
突然，操場中心升起了白煙，濃霧中走出了一位工作人員，他手裏拿着一架小巧玲瓏的飛機，他把飛機放在操場中央，工作人員拿起遙控器，飛機慢慢地飛了起來。我們的目光緊緊地盯着飛機，飛機在空中轉了很多圈，然後尾翼朝着我們往高處飛去，等快要接近雲朵的時候突然停住了，我們只能看到一個小點，操場上就沸騰了起來，飛機又很快地飛了回來，飛機在工作人員的控制下控制自如，真是太帥了。
我們的生活離不開科技，這次的科技節可真有趣啊！
有趣的科技作文6
今天下午，我們參加了科技大講堂。我心裏一直在想科技大講堂是什麼樣的，有趣嗎？帶着這個問題，我迫不及待地來到科技大講堂，一探究竟。
剛坐下，台上的老師就開始講課了。老師説：“這次科技大講堂我教大家變幾個魔術。”我心裏嘀咕着：“這魔術跟科技有什麼關係。”只見那位老師拿出三個一元的硬幣，然後請了一位同學上來，對我們説：“這位同學拿一個硬幣在手上，一會幾再放回原處，我不看，只用鼻子聞，就可以知道這個同學他拿了哪個硬幣。”我半信半疑。只見那個同學拿起了中間的硬幣，拿了一會兒就放回了原位。那位老師走了過來把三個硬幣都放在鼻子前聞了聞説：“中間的那個硬幣。”我的嘴巴變成了一個O字型，驚呀的説不出話來。最後老師揭曉了謎底。原來老師並不是在聞，而是用鼻尖碰了一下硬幣。因為鼻尖的觸覺比較靈敏，所以那個摸過的還帶有同學體温的硬幣就很容易的找到了。之後老師還表演了很多精彩的魔術。比如：來去無蹤影、指尖豎鉛筆、老母雞下蛋等。快樂的時光總是過得很快，我還沒想明白這些魔術中滲透着的科學道理，下課鈴就響了。
這次科技大講堂真有趣，既讓我們懂得了很多科學知識，也讓我們學到了魔術。回家後我要表演給爸爸媽媽看。
有趣的科技作文7
週四下午，是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進教室。神祕的告訴同學們：“今天我們上一節有趣的科技課，大家猜猜是什麼？”同學們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭説：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人。” 堆雪人？同學們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準備的材料是人造雪。告訴我們説這個雪不容易融化，常温下可以保存一個星期。接着老師給每人發了三勺雪粉倒進了盛有水的杯子裏，過了一會兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學們發揮想象力，自己製作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人繫上了好看的蝴蝶結，有的給雪人折了可愛的聖誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子…… 一節課在意猶未盡中結束了，同學們別提多高興了，老師看到同學們活靈活現的作品，誇讚同學們個個都是有創意，思維活躍的小天才。
有趣的科技作文8
7月7日，我跟着晚報小記者“魅力廈門行”來到了廈門科技館，到了這裏，我感覺很多東西都是新奇的、從來沒見過的。
我們進了科技館大廳，映入眼簾的是一個模擬地震平台，我們一個個走上去體驗了一下台灣7。1級大地震，那地震是真的厲害，我們只有緊抓桌腳才能保持平穩，有人甚至提前寫好了“遺書!”
接着，我們來到了一個簡單的魔術道具前。表演者從後台進入，大家在外面只能看見表演者的頭，而表演者的身子卻藏在一個外面有鏡子的箱子裏，由於鏡子把周圍的牆壁反射出來，所以我們誤以為表演者只有一個頭了。
然後，我們來到了“4D影院”。“什麼是4D?跟3D有什麼區別?”不少同學發問。我們看了電影才知道，所謂的4D就是在3D立體的基礎上再加上感覺。比如主人公跳進水時，座椅後面的小孔就會噴出水來;當主人公走進山洞，遭到成羣的老鼠攻擊時，座椅下方的兩根電線就會擺動個不停……
看到這裏，相比你已經領會到了廈門科技館的`新奇之處了。廈門科技館還有很多令我深有感觸的新奇的機器、架子、櫃子等等，這裏也就不一一列舉了，就留給大家探索了。
有趣的科技作文9
我們期盼已久的學校科技節，今天終於開幕了。這次的科技節開幕式得到了省、市、區的一致好評，給前來參觀的領導留下了深刻的印象。
當蘇文校長宣佈科目節開幕時，禮炮齊鳴，綵帶飛舞，人羣沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在後面呢！隨着一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天。這是我們學校的“雞蛋裝地球”的活動，同學們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子裏再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學人盡其能，大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人歎為觀止。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩
有趣的科技作文10
今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一隻小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎麼還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心裏想着我的屬相，按下按鈕，機器就會説出我想的生肖，在它面前可得“表裏如一”啊！
最後參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然後上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這裏學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧祕，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。
有趣的科技作文11
昨天，我們陽光班和一些大哥哥大姐姐一起驅車來到上海科技館（上海科技館坐落於浦東區）。經過一個多小時的跋涉，我們終於到達了科技館，到了電視台我們才得知，我們學校要和田林三中開展競賽。
這次比賽是由好奇探長——楊益哥哥主持的，使我們對這次科技比賽充滿了信心。對方是一所市區學校，而我們是隻是鄉村學校，但我們不放棄！我們的“白牛隊”氣勢磅礴的帶着作品——多功能護理牀，多功能護理牀主要幫助一些癱瘓在牀的患者上下起身、左右翻身和上廁所。使用的材料很簡單，但因為某些細節問題沒有考慮全面，有了一點瑕疵。
對方小隊的作品是——新型路牌，它是一塊可以幫路人指路的路牌，可神奇了。只要你打開手機，上藍牙，就可以看見手機上顯示出方圓一公里的地圖，而且是免費的。但美中不足的是他裏面的器材很貴，一塊路牌就要2500元，不符合這次比賽的主題——低炭生活。
這次比賽是因為大家的團結才取得勝利的！團結就是力量，以後當我們遇到困難時，我們要團結互助，一起克服困難。
有趣的科技作文12
今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽説那裏非常好玩，我很興奮，路上像一隻小鳥似的歡蹦亂跳。
到了那裏，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個科學樂園，就從這裏開始看吧。剛一進門，我就特別吃驚，裏面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉運動，就是兩個人，一個人使勁跑讓轉盤轉動起來，另一個人站在上面，第一個人把腿一收，轉盤轉得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個大泡泡遊戲。每人手裏拿一個大鐵圈，用它蘸一下水缸裏的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個大泡泡。泡泡跟椅子那麼大，好像能把一個小嬰兒包在裏面。我沒有吹它，而是慢慢地移動鐵圈，不一會兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環…
後來，我們又玩了好幾個遊戲才離開。我覺得科技館真是一個非常有趣的地方，以後我還要來玩。
有趣的科技作文13
今天下午，老師讓三年級參觀四、五年級的科技展。
我和同學們開始轉，看見了一盞粉色的小枱燈，上面有黃色的小花，非常漂亮。我們又轉，突然，看見了一瓶液體，一位哥哥拿着紙和打火機站在旁邊。他看到我們好奇的樣子説：“你們想看我給你們展示嗎？”我們使勁的點頭説：“好啊，我們要看。”只見哥哥撕了一片紙，拿棉籤粘了一些牛奶，在紙上寫了一個工人的“工”，最後拿打火機把它烤了一下就把工呈現出來了“哇，太神奇了，你好厲害呀。”我對哥哥説。哥哥也笑着對我們説：“謝謝你們的誇獎。”然後，我就準備去別的地方，忽然，聽到有人説：“有魔方比賽。”我連忙跑過去，台上有一位哥哥，一位姐姐，他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開始了，他們趕緊轉起手裏的魔方，小小的魔方在他們的手中飛快的轉動着，看得我都有些眼花了。最終，比賽結束了，哥哥贏了，大家都鼓掌，這個時候我們也剛好放學了，真是一次有趣的科技節呀！
有趣的科技作文14
今天下午，我們學校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待着比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接着是五（2）班的表演，過了一會兒，到我們班上場了，同學們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實驗開始了，辛博超負責解説，康有華和辛博超的媽媽負責操作。
首先，康有華先把清水倒進盤子裏，插上一根蠟燭，並點燃它，接着，到幾滴墨汁進去，然後，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會兒，水竟然上升了，奇了！同學們個個目瞪口呆，接着，辛博超胸有成竹，振振有詞地説：“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時，杯裏的氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會上升。”話音剛落，康有華還小心翼翼的端着盤子給評委展示氣壓的魔力。接着，我們還看了六年級的小實驗，精彩極了……
看了這次比賽，我知道了：科學來源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會發現更多有趣的事情！
有趣的科技作文15
今天我去科技中心是因為我想了解更多的科學知識，我聽同學們説過：“裏面可有趣了。”
門外站着幾位老師邊談話邊等我們。我的老師是一位白白胖胖的女老師，她帶我們去了三樓，走進教室我看到教室中間是一個大水池，這個大水池是幹什麼用的呢？我正在納悶，老師把我們領到桌子前，我看到每張桌子上都放着一個工具箱，我這才知道是要做小船模。
做船模可真有趣，首先把電機、電線和電池安裝好，然後安螺旋槳，一按開關螺旋槳就轉了起來，接着安裝船身和船舵，最後把小粘貼貼在小船上，一隻漂亮的小船終於做好了。
同學們爭先恐後地去大池子比賽，有的直着跑就得到100分，有的往左右兩邊跑就只得了70分。我雖然只得了70分，但我還是非常高興，因為它是我自己動手做的。
比賽完了我們説了一聲：“老師再見”，然後依依不捨地走出教室，高高興興地來到車站，我想：“今天可真開心呀！”
