【精選】五年級童年作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級童年作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級童年作文 篇1

童年像五彩繽紛的萬花筒，裝滿了快樂，裝滿了幻想，那許許多多天真幼稚的事情，就像放電影一樣在我腦海中浮現。

記得六歲時，幼兒園放假了，媽媽帶我去婆婆家，我高興壞了，因為我又能見到我心愛的小貓了。來到婆婆家，果然小貓一看見我就向我奔來，我抱起小貓來到屋裏玩。第二天，我看到爸爸洗臉後用剃鬚刀刮鬍子，刮好後看起來感覺年輕了十歲。我看看小貓，發現它的鬍子好長，就想：爸爸鬍子長了，爸爸用剃鬚刀給自己刮，小貓鬍子長了就讓我給它剪吧！我敢想敢做，拿起剪刀就準備開始剪。小貓似乎已經知道了我的計劃，撒腿就跑，可它怎麼知道我已經佈下天羅地網，門窗都關了，所以逃不出我的手掌心了。

我抱起它就給它剪，在我剪的時候，總聽見它“喵喵喵”的叫聲，好像在説：“我不想剪鬍子，鬍子對我有用啊！”我才不管這些，三下五除二就剪的光光的`。這時媽媽回來了，看着我懷裏的小貓鬍子沒了，眉頭一皺，可我還跑過去給媽媽笑着説：“媽媽，我幫小貓剪了鬍子，你是不是要獎勵我啊！”媽媽皺着眉頭説：“貓的鬍子，不能剪。”我很疑惑，就問媽媽：“小貓的鬍子為什麼不能剪啊？”媽媽説：“一是小貓的鬍子是捉老鼠的工具，它可以用來測量老鼠洞的大小，二是它的鬍子裏有着特殊因素，可以測試老鼠在地上的聲音，所以不能剪貓的鬍子。”我恍然大悟，以後再也不犯這樣的錯誤了。

這就是我為貓剪鬍子的趣事，這件事使我久久不能忘記，它已經深深的印在了我的心裏。

五年級童年作文 篇2

“嘿！咱們去摘枇杷吧！”一聲呼喚徹底打斷了我的思緒。這下可好，我來了興致立馬丟開了手中的“世界難題”——-作業，推開門，頭也不回便飛身下了樓，“絕塵而去”。

來到一棵年齡比我還要大上許多的枇杷樹前，我的心中滿是敬意。但我的'心思全然不在這枇杷樹上，早已飄到了那顆顆金黃飽滿的枇杷上，我的饞蟲大動，舔舔嘴脣，忍住不讓口水流下來，心中卻已是“口水直流三千尺，疑似銀河落九天。”我在心中竊喜：“這一次，又可以大飽口福嘍！”這時，同伴把我從幻想中拉回了現實，説：“老樣子。”我和他對視一笑，隨後便展開了一系列作戰計劃。

我首先採取了作戰計劃A——-跳躍採摘。我雙手向前伸，左腳往後一退，右腳往前一步，張牙舞爪的樣子活似餓虎撲食。眼神則直鈎鈎地盯着“獵物”不放，蓄勢待發。“一、二、三！”我猛地躍起，在這一刻，時間也彷彿凝住了似的，“撲通”，夢想是美好的，現實是殘酷的，也許是年齡太小，彈跳力又不夠，我失敗了。尋着聲音望去，你會瞅見一個滿身是泥的小孩，不錯，那就是摔了“狗啃泥”的我。

沒有泄氣，我實施計劃B——-爬樹採摘。我剛想往上爬，卻突然發現不遠處有個梯子，“咦，我可以爬梯子上去摘呀！”想着，就立馬跑去，費了九牛二虎之力搬來了梯子。我慢悠悠地爬上去，不急不忙地摘下了“垂涎已久的果子”。

我美滋滋地捧着果子，準備喊來同伴一起分享勝利果實，一轉身，卻看到一雙充滿怒火的眼睛，仔細一瞧，正是枇杷樹的主人—徐爺爺。嚇得我直呼同伴：“不好，快跑呀！”可哪還同伴的身影呀！

“哎呦！”……

五年級童年作文 篇3

在我的童年生活中，有許許多多因為我盲目做事，使我後悔的事。在這些後悔的事中，有一件事使我映像深刻。在一個星期天的早晨，舅媽去遛狗了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無防。我一看鐘，呀！我最喜愛的節目開始了。我又想：看了再説吧。於是，我便打開電視機看了起來。

看着看着，電視機的畫面變得模糊起來了，我十分着急。為了能清楚地看節目。我並沒有想到事情的後果。便學着別人的`模樣，動手來調頻道”。由於我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會兒，呀！這個頻道怎麼不見了？我心裏着急自己動手來調頻道。這下可糟了。最後，我決定碰碰運氣，用手使勁地按着按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒了。我急的連汗都冒了出來，我的手掌心都出汗了，為什麼還沒調好？難道我按錯了嗎？好像沒有啊！後來我又按了這而，也不行，哪兒也不行。我心裏別提有多難過了，即使是舅媽不説我，我心裏也會自責的，所以我一定要把他給調好了，我這兒按按沒反應那兒按按也沒反應，終於我按到了跳台的那個鍵，屏幕上又有了動畫片，我高興的崩了起來，我心想老天還是對我不錯的雖然是開了一個玩笑。

通過了這件事讓我學會了不能盲目做事，要三思而後行。