在實驗中我品嚐到了創新的快樂八年級作文

在實驗中，我品嚐到創新的快樂

九月的鐘聲敲響，校園的大門為我們打開。

我已經正式成為了八年級中的一員，八年級要增加一門有趣的科目――物理。聽説這門科目會帶給我們無窮無盡的意想不到，一起進入科學的'海洋中暢遊，體驗創新的快樂，自己實驗收穫的喜悦。

我們的第一節物理課，並沒有一起去做實驗。這就讓第一節課很難熬，並且更希望第二節課來的更快一些。第二節課我們來到了實驗室，我被實驗室中各種各樣的器具吸引，它們雖然個體不大，但在實驗中卻發揮着巨大的作用。

老師開始帶我們做第一個實驗，探究問題在發出聲音時，是不是在振動。用到的實驗器具是音叉和乒乓球，音叉在振動時，讓乒乓球靠近音叉，發現每次乒乓球都被彈開，音叉在不發聲時，乒乓球沒被彈開。這種實驗真是奇妙，居然倒出了物體在發聲時是在振動的真理。

隨即物理老師給我們留下作業，讓我們和同意兩人一組，自己做個實驗。思來想去也不知道怎麼好，忽然看到物理書上的字，真空不能傳聲，這個不就是個實驗嗎。我和同桌就開始動手，利用一個玻璃罩和一個鬧鐘。首先調動鬧鐘，讓鬧鐘響起，再用玻璃罩蓋住鬧鐘，下來逐漸減少，隨着空氣的減少，聲音越來越少了，隨着空氣的減少，聲音越來越小了，直至空氣沒有，沒有一點聲音了。再放進一點空氣，聲音又有了一點兒。。表明這個實驗探究成功了。

再下來的物理課上，老師讓我們一組一組的展示自己的實驗成果，看着其它組的實驗不是失敗了，就是太簡單。我暗自竊喜，穩第一了。終於到我們了，我負責講解，同桌負責動手操作，我們的一前一後，配合幾乎完美。實驗做完後，教室裏響起了震耳欲聾的掌聲，還受到了老師大力表揚和鼓勵。我們雖然表面上沒有表現出來，但在心裏高興得想飛起來。

在這次實驗中，我體驗到了前所未有的快樂，這種快樂源於創新。