在實驗中使我品嚐到創新的快樂九年級作文

實踐，是對人最大的考驗。在我的人生中，迎來了上天對我最大的一次考驗。

今天，還是一如既往的樣子，我在迷茫中，上完了上午的四節課，讓我頓感疲倦。很快，迎面而來的是下午的第一節課，今年新的科目一一化學。我照例在課前背書，因為我知道上課時老師會挑人背這些內容。雖然，已經是背了很長一段時間的內容，已經是熟的不能再熟的知識，但聽説每節課都會挑人來背，難免心中會有些緊張。終於，化學老師出現在我們的班級裏，出現在了我的視線裏。在這時，我的心“怦”的跳了一下，我心中頓時的緊張感倍加。老師突然喊:“停！”同學們一下子靜了下來，我的腿抖個不停。同一時刻，老師又説:“我挑人去背一下。”我的內心已緊張到了極點。就這樣，一個個驚心動魄的`名字浮現至我的腦海裏。沒有一個是我的名字，我一下子嚥了口氣，老師不在挑人背書了。

老師帶領着我們回顧咋天上課的知識，又給我們上了一節有趣的課。

原以為這節課就這樣過去了，誰知正當我異常放鬆的時候，老師説要找人給同學們做實驗。老師拿起課桌上的座置表，叫到了我的名字。我一下子愣住了，感到非常震驚。我站了起來，走到講台前，面對着我們班的同學。我感受到了前所未有的緊張感，我的大腦一片空白，我忽然變得迷茫起來，大腦運轉速度似乎變慢了。我就這樣開始了實驗。我開始了實驗的第一步，我拿起了量筒放在了桌上。老師從盒子中拿出一瓶藥水，要我倒在量筒中2毫升，還上我注意她所説那些事項。我成功地完成了這個第一步，但還有半步，就是用膠頭滴管在量筒裏滴加少量容液，使量筒中的溶液真正的達到2毫米。可是，不知道怎麼回事，我的手抖了起來，拿起膠頭滴管時，滴管一直因為我的手而愰來愰去。滴管裏的容液差點滴在量筒外面，以至於我不能垂直向下滴加溶液，同學們都哈哈大笑。我心中有了一絲放棄感。正當這時，老師鼓勵我説:“不緊張，慢慢來。”我聽了老師的話不是那麼緊張了，可我在清洗膠頭滴管的時候，總是出錯。我沒有按照老師説的去做，手好像不聽大腦的控制似的。一直不按套路出牌，一點兒都不聽指揮。老師還是繼續鼓勵我，讓我多試幾次。終於，我成功的完成了這個實驗。

在後面的實驗中，我都做得非常好。我品嚐到創新的快樂，正是因為這次驚心動魄的實驗。