心靈的作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的心靈的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下了第一場雪，天氣驟然寒冷起來，來往的行人都縮緊了衣領，神色匆匆，彷彿要一步躍回家裏一般。

也許是因為每天都忙於學習，直到有一天凍得瑟瑟發抖，才發現，冬真的來了，就像心靈的冬。會考就快了吧！過了這個冬天，就快來了吧！心裏彷彿被雪掩埋，透不過氣來。

並不懼怕考試，可考試總會影響我的心情。心裏有期待與渴望，同時也有一點兒慌張，白雪覆蓋的地方，陽光始終透不過來。

日子過得像罐頭——壓抑休息的時間越來越少，學習的任務越來越重。總覺得自己不是十分努力，卻也沒有精力在午夜後繼續學習。

那天，在一段長期的壓抑的日子後，老師讓我們上了體活課，不知為什麼，我竟選擇了在教室裏學習。下課後，他們説下了雪真好玩，問我為什麼不出去玩。看到他們歡快的笑臉，竟沒有學習過後的歡樂，而是羨慕他們可以在第一場雪時在雪地裏盡情地玩耍。如果時光回到一節課前，我一定選擇痛痛快快地玩一場，而不是在教室裏壓抑的學習。

快樂其實很簡單，在繁重的學習後去雪地裏摔幾跤應該是很幸福的吧！何必要躲起來去逃避那些遲早都要面對的事情呢？陽光照不到的角落也明亮起來，冰山開始融化，心裏開始擺脱往日的陰霾。

我們還年輕，不應該有太多煩惱，雪地裏應該有我們快樂的身影。我明白了，心裏的嚴寒並不是因為怕冷而形成，而是因為怕冷過之後的傷。寒冷終於一掃而光了，為什麼要怕暴風雪的襲擊呢？只有寒冷才會讓我們成長的更堅強，心裏的嚴寒已經過去，春天就快來了吧……

我最喜歡夏天，因為夏天可以洗冷水澡，可以游泳，可以捉螢火蟲……但是，我們廣西在夏天竟受了兩隻“鳥”的襲擊。大家一定知道，這兩隻鳥是“鸚鵡”和“鳳凰”。答對了，是颱風的名字。真要命，昨天還被太陽暴曬，今天就被暴雨淋濕。我趴在窗台上，看着窗外的雨，不知什麼時候才會好轉。螢火蟲回家了，游泳池沒人了，外面也沒有小朋友在玩耍，我的心也受創傷了。

在我遷移到窗子下邊前，我還沒發現上課原來可以如此有味道。 在換座位以前，我坐在中間的第四組。我們教室的“風水”很不好一左有居民樓，右有食堂，天然的太陽光線被幾經遮擋之後投到我們教室裏的就所剩無幾了，只能靠日光燈沒日沒夜地亮着才能正常上課。但是學校小氣巴拉，經常不給教室供電，於是我們班只能晴天當陰天，陰天當傍晚地過。

光線不僅影響上課的質量，也影響上課的心情。此時此景，我不是去約周公就有些氣短了，於是乎趴在桌上常歎：悲哀！此等無天無日之生活，安能度一年哉？嗚呼！ 後來啊，幾經輾轉，我終於帶着我可愛的佈滿文身的課桌來到窗子下，於是乎，整個桌子被照得明亮，我的心情也變得開朗多了。居民樓雪白的牆壁無私地將光線反射到我桌面上來，使人物和場景彷彿煥然一新，從此我的心情自然好了許多，周公對我也敬而遠之了。 偶爾，在題海里大肆揮霍腦細胞，戰爭終止時，便習慣把窗子打開，讓涼涼的風吹進來，吹走我的疲憊，整理狼藉的大腦。抑或上課百無聊賴，望望窗外，雖然大部分視野是被居民樓的牆壁佔據了，但一抬頭還可以看到“一線天”，還有一片山區。

天空明媚着，山也明媚着。綠色的山丘之間坐落着幾棟安靜的小木屋，讓人一下子從紅磚的束縛回到農村自然氣息的包圍圈中，心驟然也就乾淨了，哪還有周公立足的餘地，哪裏還會呼吸困難啊！ 那是一節極無聊的課堂，天暗着，連老師都有些昏昏欲睡。我身邊的窗户被路過的調皮的風打開，彷彿盛意邀請我目睹窗外的風采二盛意不可推卻，於是扭頭把視線移到窗外。

對面的窗户就像另一個世界的門，可我總跨不過面前這道柵欄—廣沒辦法，誰叫我的體格不符合跨過這道柵欄的標準，更何況三尺講台上還有老師對我虎視眈眈呢。但我看到了小小的陽台外還被可親可敬的愛勞動愛綠色的鄰居種上幾棵小白菜，脱離了大地的滋養，慘黃慘綠的葉子，讓我想到了一句歌詞“小白菜啊地裏黃啊，三歲兩歲沒了娘”同樣聯想到的是遠在天邊近在眼前的同學們，想必大部分也正像這小白菜一樣萎蔫着吧。

不一會兒又有拿着玩具槍的小屁孩們走過，他們手中的玩具槍發出噼裏啪啦的聲音吸引了我的注意力，他們的童真完全擺在他們驕傲和滿足的臉上了——呵呵，誰小時候不是這樣呢？只見他們來到我窗前，指着我後面正埋頭大睡的學長，猶見寶物，興奮地大喊：“那不是豪哥嗎？！豪哥！豪哥學長終於被叫醒，抬起頭用迷茫而又憤怒的眼神環視周圍：“哪個吵我睡覺！”窗外，是廣闊的天空，供我被禁錮的心靈飛翔。 點評 這是學生的一篇習作，真實再現了久處教室裏面而突然移到窗邊的獨特感悟，語言幽默詼諧，生活氣息濃厚，島顯出一顆在學海中被禁錮而又想飛的心。

城市的夜晚總是這麼撲朔迷離，那些光怪陸離的霓虹燈，那些站立着許多歲月的廣告牌，那些被雕飾的流光溢彩的店面，那些在黑暗中匆匆穿梭的人羣，以及我面前的這條流過多少歲月的風塵僕僕的黃浦江，都閃亮着它們的光輝，印入我清澈的瞳仁。

我想，這就是夜晚的這座城市，我生活的這座城市，我熱愛的這座城市。它充滿了青春的氣息，充滿了旺盛的精力，如同朝氣蓬勃的旭日那樣，激情的迎接每一天。而我也因此充滿了動力，揮灑着勞苦的汗水，守護着我那顆平和的心，樂觀而平靜地在這座城市中創造我的未來。正如我平凡地來到，平靜地灑下生活的種子。

這是我所希望也是我所向往的。

然而，城市是一個巨大而喧囂的容器，包容了一切的嘈雜與喧鬧，有時候，或者更具體地説，大多數時候，在不知不覺中，我們會被引入一種難以自拔的境地，然後任何一個小小的打擊，都會把我們轟入萬劫不復的深淵。這是誰都不願意發生的可悲的事情。

你也儘可大笑着説：這怎麼可能，只有笨蛋才會落入圈套。然而在這紅塵中，無數不可能甚至被認為是荒謬的事情卻慘淡地發生了，毫無相干的人把這當作飯後的笑料，倒也罷，深受其害的人大致有兩種：要麼打擊致深，一蹶不振。要麼氣憤至極，藉機報仇。然而，有極少數的人淡淡一笑，當作過眼雲煙，繼續日出而作，日落而息。往往這種人沒有大喜大悲，生活平靜如水，倒也怡然自樂。

古人説：不以物喜，不以己悲。生活本是一杯平淡的茶水，需要用一生時間來品味出其中的甘甜與芳醇。有的人品出了它清淡而幽雅的味道，生活中始終泯着嘴微笑。有的人卻不甘臣服於這種平談，大口大口嘗試着各種濃烈而辛辣的酒，或沉醉於一時的快意，或大口大口地嘔吐。然而這種大起大落必然傷身。

滾滾紅塵翻兩番，天南地北隨遇而安。有時候真想像安妮寶貝那樣，到處漂泊流浪，再把看到的聽到的想到的這些世間再平凡不過的事情流露於筆尖，讓人們在紅塵的忙碌之下能停留片刻，去品位她平淡之中又不平凡的事情。

我們沒有陶淵明那麼偉大，能歸隱人間，能超脱於紅塵之上。但我們至少要能守護自己心靈的清泉月輝，不讓紅塵的污水玷污了我們的心靈。

讓別人去笑吧，我們走自己的路

讓金錢，權勢，慾望在這一刻都見鬼去吧，在我心靈的最深處，是容不下這些猙獰的東西，在那方清泉之下，只有最聖潔的這片月輝。

每個人心裏都有一扇祕密的小門，它只會在自己感到困惑時，苦惱時，傷心時，默默地獨自開啟。那裏是心靈的後花園，春光無限，無憂無慮，裏面搭建着逍遙橋，流淌着忘憂泉，穿梭着天堂鳥。打開那扇門，你可以將心靈放逐至此。

我獨自一人穿行在薄暮的道路上，我不知走了多少次，也不知道已走了多久。為何我的腳步如此蹣跚，彷彿身上揹負着千斤磐石，沉重無比？

也許是因為早上的那件事。

當我得知，原本在尖子生的行列中穩坐寶座的我，這次卻掉下了雲端，頓時，猶如晴天霹靂，自豪與榮譽都霎時間離我遠去了。

我無力地走着，走到一棵樹下坐着，習習涼風吹來，望着前方漫長的旅途，我暗暗歎息。突然，一束暗紅的陽光照射到我臉上。我用手擋住，向前一望：多麼美的景色呀！太陽在地平線上緩緩上升，似乎是想逃離地平線的束縛，不斷地掙扎着，掙扎着，永不服輸。終於，他掙脱了大地的羈絆，像一個紅色的皮球彈上了天空。陰雲也過來了，太陽逐漸被籠罩在陰暗之中，原本強烈的光芒也逐漸暗淡。取代他的是地面上的大片陰影以及陰雲那不斷變化的各種形狀。莫非，燦爛如太陽，也無法戰勝陰雲，戰勝黑暗勢力嗎？然而，我想錯了，沒過多久，從那層層陰雲中，又放射出一縷縷，一道道耀眼的光芒，令人感到温暖，愜意。他拼命地展現着，掙脱着，履行着自己的職責。終於，他從無邊的陰雲中露出臉來，陽光灑落在這大地，每一個角落，無處不在。陰雲屈服了，退縮到了天邊，直至消失。

我頓時醒悟，難道我此刻不正像那曾被黑暗籠罩的陽光嗎？

“幸甚至哉”！此刻，我打開了內心的後花園，找到了自己內心真正的答案。

歲月，在靜默中陪伴我們走過萬水千山，看過星移斗轉。回望去日的陰晴曲直，回味生命的酸甜苦辣，歲月如一涓細水清吟淺唱，滋潤我的心靈。

如果不是大學聯考的緊張氛圍使我聯想到步步緊逼的會考，還有那即將畫上句號的國中生活，也不會有心思去把這三年的紛繁細數。三載光陰的流轉，一路成長的高歌，經歷了多少笑淚苦樂，珍藏了多少感動希望。如今走到離別的路口，駐足在斑駁的記憶牆前，每一季的花木葱蘢，每一幕的心靈感動，每個人的可親印象，都和着撲鼻的花香在心間瀰漫。

淺寂的國中歲月中，有草木的丰姿。一絲清風拂過校園，喚醒一切的美好，白雲飄悠，晨光熹微，每一株花都是一首歡歌，每一片葉都溢滿了希望。繾綣素雅的`薔薇在枝頭含笑，瀟灑多姿的翠竹在林間拔節，整齊列陣的水衫昂揚挺拔，彎曲蒼勁的葡萄藤恣意蓬勃，櫻花以美麗的身姿盡情綻放，給人仰望。古柏，你當之無愧是一中的元老，直接霄漢的豪氣，固若磐石的根柢，一一把你的故事訴説。

流年的斑駁記憶裏，有温暖的感動。一塊借出的橡皮，一次耐心的講解，一聲鼓勵的話語，真摯友誼充盈於平凡的瞬間。難忘運動場上全力的奔跑，難忘詩文誦讀會上聲情並茂的朗誦，難忘課間操比賽場上嘹亮的口號，每個人都是班級的主角，每個人都共享集體的榮光。師恩同樣是國中生活的主題，老師用幽默激發我們的興趣，用嚴厲換取學生的自律，用敬業換來我們的進步。心懷一份感動，苦樂相伴的生活沉澱之後，是內心的釋然。

歲月中更淌着我們的勇氣和夢想。我們都懷着不同的期許相聚在這裏，把汗水揮灑在光陰裏，把夢想深埋於內心。挑戰有時會擊碎我們的自信，有時也會激起我們的鬥志，為了理想的人生，我們無怨無悔地承擔壓力，問心無愧地書寫着歲月的華章。

靜靜地佇立，回味一路走過的行程，感動，永遠綿延在我的生命裏。縱然人生路長，不久又要赴約未來，但這段歲月將成為我生命的珍藏，永遠滋潤我的心靈。

（老師點評：一段美好的青葱歲月沉澱着孩童的夢想、拼搏與希望；一篇情真意豐的散文詩記載着感動、感恩與發現。熟悉一中和段星的人讀這篇會有真切的感受，祝福這個優秀的孩子。）

“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。”

於是，我把日子過得滿滿當當。我以為枯竭的河牀，也會感謝它的過去。

我很少讀書了，只記得這樣一行話。

“我很忙，真的，儘量不要請我演講、座談、寫序或者什麼推薦信。我真的很忙。”

至於我，我和寫書人一樣。

所以，當你注視到我，請不要和我打招呼，我怕你會責怪我瞥了你一眼還是裝作沒看見繼續忙於自己的事情；請不要找我幫你發文件，我怕你會責怪我自恃其才自私自利而不能及人；也請不要叫我陪你出去散步，我怕你會責怪我生性冷癖太不熱愛生命。我沒時間，我是真的很忙。

每天早上六點二十五分，我害怕聽到燈亮前機器發出的啟動聲，然而明晃晃的大燈仍是準時在頭頂亮起，分毫不差。儘管我努力用被子把頭捂住，但五分鐘後嘈雜的鈴聲一響，我便將心中的怨念深埋，匆匆彈起來，把自己塞進衣服裏，跳下牀。這也許是我一天中最拖泥帶水的五分鐘，除此之外，我總在趕路。

我沒有去食堂吃早飯，因為此刻我正從宿舍奔向百米開外的學堂。我狠狠地咬住這頓早餐節約下來的十五分鐘。之後的課間，我再也沒有離開過我的板凳和悶熱的教室，只是死死地攥住這一個又一個的十分鐘。再説接下來不到六十分鐘的午休，我自然也不會貪婪享受。我用三十五分鐘完成功課，只留下二十分鐘閉目養神。燈又亮起，我奔向學堂。

我每天過着這樣的生活。在芸芸眾生中活得那樣卑微。

所以，當你注視到我，請不要和我打招呼，我怕你會責怪我瞥了你一眼還是裝作沒看見繼續忙於自己的事情；請不要找我幫你發文件，我怕你會責怪我自恃其才自私自利而不能及人；也請不要叫我陪你出去散步，我怕你會責怪我生性冷癖太不熱愛生命。我沒時間，我沒有多餘的任何一分鐘，我是真的太忙。

我漸漸習慣了這樣滿滿當當的生活。甚至可以説，我享受着這種忙，我享受着將自己壓迫得倒頭就能昏睡，我以為這樣才是對得起自己，我以為這樣在夏天的時候我的河牀就可以流過波濤洶湧的河水，我以為哪怕有一天河牀枯竭了，它也會感謝自己從前的努力。

再一次地，我敷衍地打掃完清潔，一聲不吭地埋頭走在路上。天還沒亮，月光涼涼的，灑在行色匆匆的腳步上。周圍少數人的議論滲過耳機傳到我的耳朵裏。大概是在感歎着天空中的星星。我下意識地抬起了頭，是有幾顆稀稀落落的星星，在黯淡的夜裏努力掙脱暮色撥霧而來。周圍的建築物在星星的映襯之下，顯露出黑色的輪廓。是有好幾年不曾見過這麼亮的星星了，我的內心有幾分震顫。可是我又不敢停下來。我太害怕失去那飢腸轆轆的幾分鐘，更捨不得將時間用在悄無聲息的夜色裏。

雖然是這樣，我在周圍同學為景色之着迷的欣喜中，又不禁有點失落了。只是不知道匆忙的我錯過了多少這樣的星空。我倒在桌上，任憑一支筆肆意亂畫。

我突然想起書裏的話。我和她又不大一樣。

寫書人的忙碌，是奉獻給了窗外一片濃綠的樹林，而我並非。

我多少次想過將筆尖放下，去天台吹一吹風，但我好像又沒有；我多少次想過在細雨綿綿的午後睡一個午覺，我好像也沒有；我多想在那星空下駐足啊，我好像還是沒有。

我所希望的、期望的，都在急促的呼吸聲中輕易地被抹去。恐怕是這些心靈所向往的太脆弱了，我想不是，它們始終在我心裏紮根。只是我太不忠誠於自己的內心了。我把它們當作在清晨裏從衣服上抖下的碎屑，它們一次又一次地黏回，我就一次又一次地抖下，但當我在回想起來的時候，那種失落還是出現了。

你是否也曾有過這樣的失落，想雪花一樣在身體裏猝然湧現，又倏忽消失。至少我有，當我不捨得將空隙留給我心靈深處追尋的事物時。直到心中的熱誠快要像枯竭的河牀一樣死去。

也許當我再次看到你時，我會主動和你打招呼；我會主動幫你發文件；我會陪你一起散步；我會勇敢追尋被埋葬起來了的、關乎心靈的事。儘管我很忙，但我不想留着一個又一個的遺憾，揣着一次又一次的失落，淪為一個用一輩子時間來趕路的人，又哪有時間來遺憾。枯竭的河牀，並不感謝它過去一味的埋頭努力，只會留戀心靈的熱誠。

著名作家張愛玲是個很安靜的人，她的同學這樣評價過她：並不起眼，不和人來往，不説話。甚至在張愛玲結婚時，也只有朋友炎櫻在場，看到她寫下：願歲月靜好。

而我們這些人，總是太怕浪費時光，於是便用“匆忙”將那些靜好的時光浪費，其實安靜下來，你就會進入一個不一樣的美好世界。

那節微機課上，我終於讓心靈安靜了下來，不想去做微機老師佈置的任務，趴在三樓微機教室的窗台邊，剛好可以看到校門口的那個路口。那個路口我多次走過，現在靜下來看，竟又感到陌生。把窗户打開，希望可以看仔細一點，卻還是陌生。雖然經常從那裏匆匆走過，但現在才真正發現原來這個路口是這個樣子的。

眼眶居然紅了，不是因為任何所失與難過，只是覺得，生活過的讓我的心有好久不能如此時一樣平靜。

後來發現，在圖書館中看書也可以是心靈得到放鬆。因為是在圖書館，所以不可以隨意打擾別人，自然也會安靜地看自己的，不去好奇別人在做什麼，讀什麼書，使自己置身於書中的情節，專心靜下來。

有時我們一踏入電影院，就可以找到讓心靈放鬆的祕密通道；有時我們趴在窗台前做夢，也會不知不覺掉入這神奇的所在；有時我們仰望星空，也就會靜靜的使心靈得到放鬆。

就比如那個美好的晚上，那個趴在我家窗台就可以看見星星的晚上。對於星星，人們總是能為它編出大把大把的故事，我沒有動腦筋為我看到的星星編故事，因為它們本來就是有故事的星星。我尋找這我所能看到的星星中最小的那一顆，那是一顆來自太陽系以外的行星，所以在我看來才會那麼小，而在那上面，此時同樣也會有一個“我”，正望着同一片天空，同樣的星空呢。媽媽説陰天就看不見星星了，可是我記憶裏的每一天都是晴天呢，而且以後也會是。在自己營造的心靈的憩所中，你的所以想象都可以盡情的不切實際，只要是美好的，能讓你的心靈幸福恬靜的就好。

靜下來，不去想那些瑣碎的塵埃和沙礫；靜下來，真的是心靈的憩所。

在陽光明媚的的春天，15歲的我走在林間小道，往事像電影般一幕幕回放在腦海，我的心情越來越沉重，那是因為她在懺悔。

我是個脾氣暴躁的女孩，稍有不順心就會大動肝火，每次發火，媽媽總是很無奈地聽着我的牢騷。有一次，我晚上吃飯吃得太飽，就隨手把碗推向一邊，説了句：“不吃了”媽媽走到我的身邊，把碗拿過來，説：“你呀，真浪費，還有半碗飯沒有吃完呢！想當年，我經常吃不飽，天天想着能夠吃上一碗香噴噴的大米飯，以前的生活……”“行了，行了，你不要再憶苦思甜了。”我打斷媽媽的話，媽媽又説了：“不行呀，你正是長身體的時候，應該多吃點……”。我有點惱了，衝媽媽吼了一句：“夠了，你別嘮叨了”。媽媽看了我一眼，欲言又止，默默地拿走了碗筷。事後，我也有點後悔，幾次想向媽媽道歉，卻不好意思，直到那一次，“媽媽，對不起”説出口後，我開始成熟。

那是一個炎夏的下午，呆在家裏的我無所事事，於是我決定去媽媽上班的地方玩一會，看到媽媽工作的環境，我的心開始有點沉重，我在想媽媽會在幹什麼呢？突然一個熟悉的聲音響起：“老闆，冰棍多少錢一根？”“一塊錢”，我聞聲走上前去，看見媽媽在小賣部前捏了捏自己的口袋，又放下手來，搖了搖頭，説了一句“我不買了”，此時的媽媽衣服都被汗水浸濕了，我的心更沉重了。我躲在牆後面，想繼續觀察一下媽媽。媽媽説她的工作很輕鬆，但我看她大汗淋漓的樣子，心顫動了一下，媽媽顯得很疲憊，她幾乎是拖着雙腿來到了水龍頭前，她彎下腰去，打開水龍頭，她洗把臉，接着，她又將水慢慢送入口中，看到這裏，我實在忍不住落下淚來，媽媽平時給我買各種好吃的，可是自己卻連一根冰棍也不捨得買，我擦乾淚水，來到媽媽面前，媽媽有些措施失措，連忙説：“你怎麼來了，我正在洗臉呢！天真熱，來，我帶你買要冰棍去”，聽到這裏，我“哇”哭了起來，“媽媽，對不起，你那麼辛苦，我還不珍惜你的勞動成果，還衝你發火，對不起，媽媽……”媽媽聽後，把我抱入懷中，“沒關係，媽媽早就原諒你了”説完，我們相視笑了起來，是因為我成熟了，這久違的“對不起”終於説出了口，我沉重的負罪感似乎減輕了一些，但那心靈的懺悔將會永遠伴隨我，時時刻刻提醒着媽媽的辛苦，正因為這樣，我變得成熟，變得真實。

思緒被拉回了現實，不知不覺，我已來到了媽媽的工廠，拿起鏟子，“媽媽我來幫你幹活”，也許這就是我懺悔的方式。

春天是個萬物復甦，百花盛開，燕子迴歸，温暖而優美的季節，同學們那顆浮躁的小心靈，也跟着在天空翱翔的燕子一樣，早已飛向了天空。

今年教育局下達了文件，説是給我們減負，書寫作業不得超過一個小時，自我感覺來説，這是非常幸福的事情，特別是禮拜一到禮拜五，簡直讓我樂不思蜀。但是快樂的時光總是伴隨着愁眉苦臉，雙休日是我一直不想過的節日，因為在媽媽這裏永遠沒有減負，休息日意味着不僅上一天的輔導課，一上午的作業時間，一下午的總體複習時間。其中包括語文，聽寫所有所學生字詞，背誦檢查，數學課外題，英語提問所有單詞表。

媽媽口中天天唸叨的：好習慣是一生的財富，只有知識才會改變命運，知識才會贏得別人的尊重!實際上這些道理我都懂，也明白!而且我也不是個，不思進取的孩子。我只是偶爾也有自己的想法，雖然比不上愛迪生，但我也一樣愛探索發現，愛發明創造，把自己喜歡的玩具拆卸下來，研究半天重新組裝，雖然有時我也會搞砸，但哪一位名人做實驗一次就成功了?失敗是成功之母，但這不是不學無術，還有我喜歡問些極端的問題，比如前段時間上課時一篇語文課文是“翠鳥”，我問老師：翠鳥沒力氣後怎麼翻山越嶺飛回自己的家啊?回家後媽媽説我腦子思想太豐富，顧忌的太多，這只是一篇描寫“翠鳥外形跟生活習慣，還有機智的文章”，怎麼就讓我聯想到怎麼回家了呢?

但這就是真實的自我，雖然沒有太多的時間讓我放飛自我，但我每天完全可以從課外書中，找到屬於我自己的快樂，放飛自己的心靈。在看書的過程中，把書中人物想象成為自己，然後把自己天馬行空的想法加進去，有時感覺自己穿越到了唐代，做了一回浪漫灑脱、飲酒作詩的李白。有時又穿越到了三國時期,當上了足智多謀的諸葛亮。老師在學校的用心栽培，媽媽在家裏的用心良苦，我何嘗不理解，只是請你們相信我，雖然我不是特別優秀的，但我會努力成為最優秀的好學生，好孩子。