五年級的作文300字八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

春姑娘已經來到了我們面前，看了它帶來的美景，只能用“麗”這個字來概括。

春是豔麗的，你瞧，那一朵朵充滿生機的花兒，紅的、白的、還有一些不知名的花兒正在風中開得爛漫，它們的香氣在風中打着旋兒，好像能把人的魂兒都勾走，那些剛從土裏探出頭來的嫩草，給春天增添了不少的色彩。春，你是多麼豔麗。

春是綺麗的，在冬天落光樹葉的枝頭現已長出嬌嫩的細葉，那些從南方飛來的小鳥開心地在長滿嫩葉與花朵的枝頭上做巢，冬眠中的蟲子辦醒了，恢復了原來的生機。綺麗的春色啊，你是多麼美好！

春是瑰麗的，那濛濛的春雨滋潤了大地的生靈，雨後，那綠葉，花朵上掛着不少晶瑩的露珠，有些地方還出現了彩虹，美不勝收。春，你的瑰麗令人着迷。

春啊，你是多麼美好！

我曾經為演員的精彩表演而喝彩，我曾經為自己優異的成績而喝彩······但是，今天，我要為那默默奉獻的蠟燭而喝彩！

記得有一次，我正在家裏寫作業，突然周圍一片漆黑。“天吶，停電了！我怎麼寫作業呀？”媽媽説：“哎！讓我找找。”找了一會兒，找着了一隻蠟燭。我説：“幸虧有這根蠟燭，否則，我就沒法寫作業了！”

媽媽找來了打火機，點燃了蠟燭的“羊角辮”，蠟燭默默無聲的“流”下幾滴“淚水”，媽媽趁機把蠟燭放在那幾滴“淚水”上，讓它站穩。

蠟燭用微弱的光芒照亮了寫字桌，我又可以寫作業了！但是，從燃起“羊角辮”的那一刻，就註定着它的生命很是短暫的，很是痛苦的！火焰將一秒一秒把它的生命吞掉，可是，它還是挺直它的背，把光明獻給人類！它知道，它自己很渺小，微不足道。但是，它卻儘自己最大的努力，放射出那微弱卻又温暖的光芒。我讚美蠟燭的品質：默默無聞，無私奉獻，不圖虛名，樸實無華。我為蠟燭而喝彩，我為它的精神而喝彩，我為它那無私奉獻的品格而喝彩！

我喜愛蠟燭，我讚美蠟燭，我被蠟燭那無私奉獻的品格而感動。所以，我要為它---蠟燭，而獻上最熱烈的喝彩！

你瞧你!多可愛呀!濟公，你知道嗎?我最喜歡你了。

你整天戴着一頂暗藍色的僧帽，聽説你就是靠它來幫助老百姓救苦救難的呀!你那一雙炯炯有神的眼睛好有神喲，好人看到你的眼睛感覺你仁慈善良，壞人看到你會害怕得發抖。你呀!整天穿着那件打了一個又一個補丁的衣服，顯得破爛不堪，有失你的活菩薩形象呀，但你並不介意。

腳上穿着一雙做工粗糙的草鞋，走遍天下，依我看，再走幾天，就要斷開了。可你卻依然活得那麼瀟灑。

身子上總是一塊黑一塊白，你也不洗個澡，是想把疙瘩留下來，到時搓成丸子，給人治病麼?

最有趣的是你的手上有一個棕色的葫蘆酒瓶，還不時地一動一動的，好象在説：“小二，快來一壺陳酒!”好你個濟公，真是修心不修口呀。你右手那把大蒲扇胡亂扇着，能解熱嗎?

泥塑濟公，雖然你僅僅是一團泥塑成，一副破形象，可你是人們心中的活菩薩，老百姓喜歡你、愛你、敬你。我喜歡你，泥塑濟公!

最近社會上出現了很多假幣，使得街邊的小店也不收硬幣了。人們自然不會讓自己吃虧，絞盡腦汁地想辦法把手中的假幣花出去。

公共汽車的自動售款機便成了大家注目的焦點。

人們每次乘車都把假幣投進自動售款機裏，售款機不會分辨真假幣，人們便可以光明正大地使用假幣。

把公共汽車上賣票的售票員換成了自動售款機，是因為政府怕售票員們中飽私囊，然而弄巧成拙，不知道售票員們有沒有中飽私囊，自動售款機倒是每天都被乘客“喂”得飽飽的，每天都“吃”了不少假幣。因此，公共汽車便吃了不少虧。

我建議政府在每輛公共汽車上都裝上一個自動驗幣器，這樣公共汽車公司的盈虧率才恢復正常，否則長久下去，這必定會影響公共汽車公司的經濟，嚴重甚至會影響到國家的經濟。

落葉的枯黃漸漸蓋住了夏日的蟲鳴。

在秋日的街上，天氣清涼透爽，正是一年裏最宜人的時節。

最先映入眼簾的是那個公園，它的色彩就像被時間神奇地調和了，從明朗的綠變成了柔和的黃。時間如一個很守時的化粧師。冬天銀裝素裹，秋日便披上一件橘黃的秋衣。

穿過公園，有一條街，再向前走一些路後，街的右邊有一塊空地，空地上的草已有些枯黃乾燥。看見一對老夫婦坐在幾棵梧桐樹下的長椅下。梧桐葉已開始發黃。凋零有點單調的樣子，但在三四月份時，它是怎樣一樹絢爛的綠，當梧桐樹葉飄落時又有多少路人為之動容。兩位老人安詳地坐在那裏，彷彿頭頂依然是那蒼鬱的梧桐樹葉。

那家花店裏的花是那麼新鮮，每一朵都嬌豔欲滴，秋的涼意清爽讓此時的它們另有一番風情，淡雅中帶着妖撓，清雅中帶着蓬勃。

過去的自己給現在的自己小小的心意———— 一株淡粉色的康乃馨，如絲綢般美麗的花瓣散發着淡淡的'芳香，————我覺得粉色像是一份淡淡追憶的顏色。

打算往返了。這一路上採摘了許多景緻。故事。心情。感受。往事。有些時候，往往一個人才能收穫更多。

窗外，有風輕輕地吹進來....

20xx年9月29日，我參加了秋令營，在秋令營裏項目很多，我參加了真人cs，拓展訓練等等，我這次要講的是真人cs。

老師帶我們到了cs的場地，我們穿好cs需要的背心和頭盔。老師開始給我們講解自己被別人打到了會怎麼樣。老師叫了一個同學上去做示範：首先老師叫他往另一個同學身上打，那個同學往另一個同學身上打了好多槍，一個彈夾都被他打沒了，他還是沒打到。老師看他這樣都沒打中，就説：“你不用打了。”老師邊説邊往那個同學身上打。“啊！”同學身上的盔甲發出了叫聲。老師説這就是被打的聲音。然後老師還告訴我們打中了會怎麼樣。

老師一吹哨聲，開始了。我們好幾個人衝了出去，還有幾個人躲在家裏給我們做掩護。不一會，我們的敵人就已經基本死光了，我繼續往前走，突然，樹旁邊走出好多敵人，我立馬跑回基地告訴他們，我們一起衝了過，一個血少的直接被打死了，我們幾個血多的衝了出去，敵人也死光了。可是，我又看見我們基地有人，我就衝過去把他打死了。經過一場激烈戰鬥，最後老師公佈我們獲勝了。

在秋令營我付出了汗水，收穫了快樂。下次秋令營我還要報！

今天，我們很高興，因為我們要去秋遊了，秋遊的地點是：廣東科技中心。

早上，我來到學校的時候，已經有很多同學已經來了，準備好東西后就出發了！

到了科技中心，科技中心還沒開館，我們就在門外等了一會就開門了。科技中心有四個館有：飛天之夢、數碼世界、實驗與發現、兒童天地這四個館。

我在科技中心玩了許多好玩的有：水火箭、隱身屋、與機器人賽跑……使我最受益無窮的是：水火箭。

水火箭的操縱的方法是：先把水龍頭打開，裝好差不多一般的時候，就把水龍頭關上，再用打氣筒輸入氣壓，當瓶子的氣壓輸滿的時候，再一刻間釋放出去，瓶子自動回發射去很遠。

原理是：打進了一半的水，再打氣，水自己有反射力，加上氣壓的問題，再一下釋放出去，水受不了那麼大的衝擊力，所以才會反射出去。

因此我明白了水的衝擊力原來是那麼強大的。

由於時間的問題，我們要回學校了，我們戀戀不捨地離開了科學中心。

在一個風雨交加的下午；在一個窗外茫茫雨水的教室裏；在一個充滿歡聲笑語的教室裏有一羣活潑、可愛的孩子們，能就是我們班的同學們！

開始畫畫了。我們全班每人的桌子上擺滿了顏料與畫紙，有的同學臉上露出了開心的表情，右手緊握着鉛筆，畫了又擦，擦了又畫，最後終於畫出了美麗的圖案。有的速度極快，只過了一會，既畫出了美麗的風箏圖，又塗上了五彩斑斕的顏色。還有的愁眉苦臉地咬着筆頭，正想着應該畫什麼樣的風箏圖。雖然同學們畫畫時的心情不同，但是都充滿了畫畫的樂意。瞧，那兒有幾個湊成一組，正熱鬧地討論應該塗什麼顏色，看她，那位女孩——龔穎，她的一言一行都表示出了自己對畫畫的熱愛。看，那位男生——俞嘉俊，他早已畫好了畫，東張西望地等待老師的檢查。班上充滿了歡聲笑語，充滿了同學們的討論聲，充滿了豐富多彩的同學圖畫卷。

教室裏成了一片畫的海洋，畫為我們添加色彩，我們卻成了海洋，而我們匯聚成畫的海洋。