有關五年級的作文300字彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我介紹的這個物品，可能每個家中都有，可在一些家庭中，它們確是一個不起眼的物品，它們是一對好搭檔——畚箕，掃帚。

在每户家中畚箕和掃帚是一件不可缺少的工具，它們是清除垃圾的高手。可自從它們的主人有了吸塵器開始，它們就從清楚垃圾的高手一下子就變成了一對不起眼的搭檔。

我先講講那對可憐的搭檔吧！畚箕：它是掃帚的幫手。掃帚：它是主要負責清除垃圾的，它兩個互幫互助，天長日久的，它們就成了一對好搭檔，它們一點也不覺得累，一直勤勤懇懇，任勞任怨的，直到現在，它們也一直不覺的累，並且，我覺得：畚箕和掃帚環保，可以鍛鍊身體，如果選它們，保證不錯。

再回過頭來講講那被主人得寵的吸塵器吧！吸塵器，掃帚和畚箕的敵人，他也是清除垃圾的高手，比掃帚和畚箕清理的速度還要快，一吸，灰塵就沒了。可是，他有好處，也有壞處，比如：它的聲音很大，而且又浪費電。這就是吸塵器的一些壞處

相信都瞭解了掃帚這對好搭檔，還有吸塵器，你們覺得用哪一個好？我相信你們一定會給出一個正確的答案，告訴我，好嗎？再見。

星期六，我跟學校其他小記者一起去黃龍寺參加户外活動，玩得可高興了。

在黃龍寺的訓練場裏，玩“樓裏逃生”的遊戲最刺激了。開始時，我心裏既興奮又激動。教官説，我們要從一層樓那麼高的地方往下跳，才能得以逃生。接着，我們27個小記者排成了三行，我排在第三行的最後。看到別人一個個從我面前跳下去，我一次次地為他們擔心，一次次地問自己：我能行嗎？我平時都不喜歡在很高的地方玩遊戲，覺得自己有恐高症。現在怎麼辦？我真的要往下跳嗎？終於輪到我了，我心裏更害怕了。但我看着他們都非常勇敢地過了這一關，心想：他們行，我也行！於是我鼓起勇氣，穿上安全服，繫上安全帶，雙手握着繩子，然後左手放一下，雙腳就在牆面上踮一下……就這樣手腳並用，一放一踮，快到地面時就跳了下去。呵呵，原來我也可以做得很好，我好高興！

我順利地通過了“樓裏逃生”。這個遊戲讓我知道了怎麼逃生，怎麼克服自己的恐懼心理，怎麼加強自己的勇氣。通過這次訓練，我一定會越來越勇敢。

緣，這個字對我來説意義重大。是緣，讓我和沙新穎成為朋友，成為形影不離的朋友，成為世界上最好的朋友。

記得那次，我們學校六一準備節目，正好讓我們五年級來跳舞，經過幾天的選拔，才選出8位同學，其中就有我和我沙新穎，訓練了一階段就讓我們穿一樣的服裝來跳，手上還帶着一個稠似的線，你帶不上，還讓我幫忙帶上的。就這樣，我們倆認識了。

五年級我倆分到了一個班，老師不讓我們和姜浩説話，但是我倆因為修正帶吵了起來，我迫不得已用了姜浩的修改帶，沙新穎和我説：“你真沒骨氣。”是啊，我不能因為我倆鬧彆扭了，就破壞原則啊。

沙新穎給我上了一課，我不能因為自己就破壞全班的原則。

還有那次，那時星期2，上午沙新穎説他頭疼，我看他也沒事，就叫她趴了一會，我以為沒事了。可誰知，下午他臉色蒼白，到上課她就堅持不住了，我也沒有辦法，上課就告訴了老師。他病好之後，我又病了，又發生了同樣的事情，只不過，這次是我病。我倆是挺有緣，可是有的不是時候，我可不想下次我倆再一起病了。

緣，叫我們成為朋友，也叫我懂了什麼叫友誼，什麼叫緣。

我非常喜歡觀雲。有時我仰望天空，看見天上飄着幾朵白雲。看到它們，我很自然地把它給想成有生命的白雲寶寶了。

清晨，太陽照常掛在天空中了。太陽周圍的白雲寶寶似乎有點不滿，它們也希望在一天開始之前，給人們一個驚喜。於是，它們就儘量靠近太陽，好讓自己沾點光。結果大片雲彩都被染成了金黃色。

早晨漸漸過去了，白雲寶寶們迫不及待地和同伴開始了玩耍。你瞧，它們玩起了“變身術”，你變成了一匹在遼闊無垠的大草原上奔馳的駿馬，我就變成牧馬的牧人。你變成了一隻正在覓食的小白兔，我就變成一頭如飢似渴的大灰狼。此時，若是有誰無意間招惹了白雲寶寶們，它們可不會善罷甘休的。白雲寶寶們一生氣就會變成烏雲，遮擋住正個天空，下起大雨，叫人不得不趕緊回屋躲避。不過生氣歸生氣，等氣消了，雨停了，太陽公公還會出來陪伴它們。

臨近黃昏，太陽快要下山了，白雲寶寶們趁着僅有的一點時間趕忙給自己披上粉紅色的紗幔，去送別太陽公公。他們對太陽公公説：“太陽公公，我們明天一早等着您。”

看着這些白雲寶寶，我覺得它們好像是擁有了一根神奇的魔法棒，不停的變化自己，讓自己神祕莫測。

我上五年級已經有兩個星期了，我認為自己有一些小小的進步，這都歸功於老師和家長。

經過老師的嚴格要求，在五年級我自認為自己的字體有了一些進步（當然只是對於我以前，對班級來説我的字不是很好），比如字更大了，比以前規範了不少，也不扭扭捏捏了。這要歸功於白老師。

經過老師的耐心講解，在五年級，我自認為自己的英語有了不小的進步（相對於我以前有了不小的進步，但對於全班我只有小的進步，不過我一直保持中等），如單詞背的更熟了，英語句子比以前説的更準確，更流暢了，這要歸功於肖老師和我姐姐。

經過老師認真的講解，及時的給我糾正錯誤，在五年級，我自認為自己的數學有了一些進步（也是對於以前，在班裏這點進步不算大，但我仍然要努力，哪怕微不足道，我也要）。如口算、筆算速度更快，準確率也更高了，應用題也難不倒我了。這要歸功於任老師和我老爸。

雖然在五年級剛開始我有了一些進步，但我不滿足，所以五年級肯定是我成長中最關鍵的時期，也是最重要的時期。

這幾天，我們那已被塵封了許久的賽車的生命力又被重新激活了。

我們六大高手雲集在班裏，整天想着法子做“新車”。王鴻博的“黑海霸王鯊”初出茅廬，馬駿的“三條龍”牛刀小試，我的“黑洞”“非洲綠蛙”“超音速巡洋艦”已六出祁山，王致洋的“黑白雙煞”不甘示弱，韓承霖的“劍鯊之王”緊追不捨，王景帥的“白洞”也衝鋒在前。

最讓我們自豪的是，這些車都不是花錢買的.，而是用紙折的。一張被人遺忘或丟棄的廢紙到了我們手裏，幾分鐘就變成了一輛新車。這些車大多是三角形的，可以減小風的阻力。我們每個人都會對自己的車加以裝扮和改動，變成了有車翼的，有“背鰭”的，有“甩尾”的；再塗上自己喜歡的顏色：紅的像火，紫的如霞，亮的如閃電……於是我們也賦予了它們各種有象徵意義的名字：“斑馬王”“獵豹”“追風”……我們幾個男生每人都有一盒子花花綠綠的“寶貝”！

“我的最遠！”

“看我的‘東海龍王’蛟龍入海！”

“你不是我的對手！”

一個個課間，總能看到我們趴在桌邊鼓足腮幫子吹“車”的身影，總能聽到我們興奮的吶喊聲。我們就這樣玩出了自己的名堂，也創造出了自己的快樂。

我有這麼一個同桌，是一個可愛的女孩子，有着一頭烏黑靚麗的長髮，漂亮的眼睛，如蝶翼般的睫毛，常常帶着甜甜的笑容。別看她長得斯斯文文讓人不由覺得是個含含蓄蓄的淑女，可事實上呢？

要説起例子，就必須提到我跟我同桌可是班裏的“搗亂大王”，從來不把班主任的“王法”放在眼裏。但老天護得了我們一時，護不了一世，在某一天的午覺時間，我們就華麗地被教官逮了個正着，被狠狠扣上了好幾分，原本班主任想隨便罰罰我們就罷了，不想我的同桌卻過分得過分，大難臨頭依舊能樂開了話，看着她，我竟也跟着傻樂了起來。

班主任看到我們一副副不知悔改的模樣，當之罰我們抄了五課書各五遍。我倆一聽，卻完全沒啥傷心或欲絕。學了一個大佬爺們的模臉模樣説：“班主任罰我們抄那麼多，想必是怕咱們背不了，對咱實在是so good！”“對對對滴。”我忙着附和道。

什麼？你問結果，結果當然是，又挨多掃了兩週地……誒……對於懶癌晚期的她來説，這可無異於某命。

我有許多好朋友，但我在學校裏，最好的朋友便屬於她不可。

雖然，她不和我同一個班，但也不能阻止我們的友誼。

雖然，我們的性格不同，但我們的愛好卻相同。所以，即使不在同一個班，我們也經常約在一起玩。

你瞧！那就是她。她有着和我一樣短而黑的頭髮，一雙讓人着迷的眼睛，一張能言善辯的嘴巴……別看他很文靜，其實她可是一名暴力女孩。

記得有一次，我在幼兒園被一名男同學欺負，我便哇哇大哭。她見狀，立刻過來問我什麼事，大概是因為我內向的問題吧，我只是呆呆地看了她一眼後，只説了一聲：“痛。”雖然她半信半疑，但她還是選擇相信我。

在我回答完她後，她對那男生冷冷的説了一句：“你是不是欺負鍶鍶了！”他傻了傻，説：“你哪隻眼看到啊？”她不説話，只是默默地笑笑，便打了他一下。他大聲地説：“神經病。”這次真的是她怒火。隨後，她又以整整3倍的力量還擊他，打完他後，才狠狠地丟下一句話：“這世界人人都是平等的。”自此，我和她成為了一對好朋友。

如今，我們的友誼一隻永存着，因為我們互相體諒、互相關心。

她就是我最好的朋友——黃琦琳。