【精華】教師節快樂作文600字彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教師節快樂作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓着某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。儘管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演着法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裏您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經説過不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也説過沒有感恩就沒有真正的美德。”

週末我回到了母校，校園在短短的一個暑假髮生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，説我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表着我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第27個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師説一聲老師，您辛苦了！

如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的捲髮，有些清秀的臉上架着一副眼鏡，顯得那麼文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有着一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悦的光芒，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那裏找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什麼要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地塗上了藥，望着趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋彷彿是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什麼？怎麼樣？”的“狂轟濫炸”，然後彎起細眉，苦口婆心地講道理，説得大家心悦誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護着我們，用嚴厲的目光監督着我們，用循循善誘的道理説服我們；她對我們是那麼的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

曾經還懵懂不知事的我，殊不知，對於作為一名兢兢業業，嘔心瀝血教書育人的老師來説，教師節的意義有多大。如今，未來可能走上三尺講台，真實地體驗過教書的全過程的我，現如今方能感同身受地懂得老師的艱辛與不易，在教師節來臨之日，我由衷的祝所有的老師教師節快樂。“黑老大”是我們給您的愛稱，那時，我們高三，是您不辭辛勞，孜孜不倦的教我們。您的形象我永遠都忘不了，五十來歲，1.8多米高的寬大身材，黑乎乎的皮膚，還帶着一個黑黑的大寬眼鏡，給人一種很和藹親切的感覺，您上課特別幽默，會用我們的方言給我們上數學課，當我們講了很多遍題，卻還是一知不解時，您會親切又有點無奈的用方言説“孩兒，這個還不會啊，再來，看好了……”直到講到我們真正理解為止。

大學聯考，真的是人生的重大轉折點，如果沒有大學聯考，我們平民出生的孩子如何能與所謂的“富二代”相比呢？大學聯考的壓力壓得我喘不過氣來，一次次的考試不如意，已把我所有的自信都泯滅，而您卻總是安慰我們説“不要過於注重現在的成績，最後一次才能決定勝負，如果你大學聯考狀態好，還會比平時多很多分，考上理想的大學的。”您平凡樸素話，卻給了我足夠的勇氣堅持下去，有了更堅定的信念。

您原本高大的身材，身體卻沒有預想的那麼好。當夏天我們穿一件衣服還覺得熱時，您已披上兩件衣服，口裏還時不時叫我們多穿點。在講台下的我們看着您，覺得好笑又特別心疼您。記得最感動又好笑的是，早操學校要求在操場跑兩圈，夏天的早晨霧氣可能有點大，會有點微冷，您穿着兩件，外套還是大衣，與我們一起跑，結果還沒跑到一圈，您就停下來了，蹲在操場看我們跑。同學們看到您那背影，都覺得很好笑，卻很感動，因為您始終都陪伴着我們。

在教師節之日，我想和我最愛的“黑老大”老師説”老師，祝您教師節快樂，學生無能，已很少回去看望您，卻始終掛念着您。“在不遠的未來，希望我也能像您一樣，成為一名優秀的，為學生所喜愛的老師。

一個人的一生少不了老師佈置的作業來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業，難免讓同學們不想寫作業，所以，我心中的好老師應該是佈置作業很靈活的！

作業佈置的靈活，當然就是作業佈置得很有趣，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！佈置什麼樣的作業能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀後感和做手抄報莫屬了！

做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所麼愉快的一個過程呀……

上下課活潑

要是説這個老師好，那就一定是説這個老師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的老師也一定這個樣子的！

在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個活潑的老師了！我們的科學老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，並且氣氛很歡樂，所以，她成了同學們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學們問起什麼問題時，那個老師都能回答上來！

下課時，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”，與同學們打成一團，並且與同學們“拉家常”！如果更成功的老師呢？那就是同學們都願意把自己的祕密告訴那個老師……

我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中説的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師！

九月的教師節快要到了！我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節日快樂！

這篇文章作者通過兩方面敍述好老師的標準，一是作業佈置得有趣，二是上下課活潑。敍述的真切而條理，作者結合自己學習的體驗，談出了心目中的好老師應該是最自然的老師，非常具有感染力。

樹葉枯黃，秋風颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學子歸學的九月！有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我，迎來了新的學習，立下了新的目標，接受了新的任務。説到這裏，我不由得想起了與我走過了六年的師生們，更想起了一位：以學生為兒女，以班級為家庭的優秀老師。

她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子裏，您教會了我走向成功的祕訣：自信！記得那時的我，在班裏的學習成績還算是不錯，但一次偶然的測試成績奪走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵我；是您，細細的跟我講真我現在的學習狀態；是您，細細給我做着以後的學習打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷！你我一起走過的日子裏，您教會了我堅持，您教會了我如何面對現實，面對困難！還記得嗎？六年級時我在班裏是班委，所以事情比較多，雖然自已儘量把任何事情做到最好，但還是有部分同學不領情，給我們製造困難。這時您又告訴我：他們並不是給我們製造困難，而是給我們創造機會，創造鍛鍊自我的機會，創造管理的機會！您教會我，管理班級，並不是為班級付出，而是一種財富，一種可以一生受益匪淺的財富！在以後踏進社會，可以更好地展現自我，而也正是因為有它！你我一起走過的日子裏，您教會了我。

是您傳授給了我知識，是您教會了我怎樣面對困難，怎樣克服困難！我永遠不會忘記您的教導，永遠不會忘記你我一起走過的日子！因為我堅信：老師和學生，學生和老師，他們之間有最温暖的感情，不是親情，可能甚比親情；不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過於愛，莫過於情！

一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師説。

親愛的老師，我想對您説，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產黨的薰陶。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎麼不謝謝你呢？

親愛的老師，我想對您説，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢。

親愛的老師，我想對您説，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。

親愛的老師，我想對您説，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺出，仰揚頓挫道來。

親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

老師，我想對您説，那天，學校放假，全校師生都走了，我在家裏感到無聊，就想到學校裏玩，本以為學校裏沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在裏面給我們號作業，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們心血。

老師，我想對您説。

在您的第xx個教師節到來之際，衷心祝願您節日快樂！

在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

剛上學的時候，您為了讓我們之間建立起感情，儘快熟悉您，下了課，您放棄了休息的時間，和我們一起做遊戲，玩得可開心了，操場上傳出我們一陣陣地歡笑聲。

現在，我們在您的培育下漸漸長大，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變。

學生常説：老師您多像園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，您多像那辛勤的園丁，每天細心的培養着我們，等着我們長大成才。可我常想：老師您又多像蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。

老師，我最親愛的老師，我想對您説：您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恆的.尊嚴和力量！

同時，我們也為您獻出深深的祝福：老師，祝您節日快樂，老師，祝您身體健康。

綠葉感恩雨水，因為雨露滋潤它成長；飛鳥感恩天空，因為藍天讓它翱翔；我們感恩老師，因為有了她的陪伴……感恩老師，他們為我們的學習、生活指點方向。

在學習上，細數每一位同學的變化，幾十本作業中的某一道題的精確程度，其關心之意切實可見。在您的授課上，您讓學生們合議自己關於該模塊的生活經歷：譬如與同學的交往，假期的旅遊經歷等，各種各樣的經歷有趣生動，整個班級氤氲着輕鬆的氛圍，好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。

您潛移默化地增加了寫英語作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當我成績不理想時，您並無批評指責之言，在一次碰面時，您笑着鼓勵我：“還要加油呀！”一種既有超乎意料的驚訝給我帶來了不知所措，又有温暖的適意與沒考好的羞愧，不好意思，無言中的答覆是重要的兩次點頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵可不能是因為沒做好了，要得到進步的鼓勵。

生活上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了九年級以來，有時會有幾個同學發生了問題，雖然是不成熟的表現，但也經歷了一番心靈的風暴。您總是關切地詢問緣由，耐心地勸導我們，而非一句：“這件事是你處理錯了。”您教會我，即使需要時間換回放棄的過往，即使希望遙不可及，只能藏在心底，也要努力面對，頑強拼搏。在我們組，平時相處出現了小摩擦，對與錯的界限不甚明瞭，站在自己角度，“沒錯”固執地紮根於心裏。您耐心地疏導我們，且次數不以偶爾計。您切切實實地在幫助我們成長：比賽與評獎中爭取每一個同學都有機會；班會課上教育我們感恩；運動會上扯着嗓子為我們加油……

件件小事如細小而堅韌的線，用您對班級關心的針織成了一個團結温暖的班集體。

教師節，任何禮物都難以回報謝師之恩：楊老師，教師節快樂！

日曆上又翻過了一頁，終於到了那一天——教師節。誰也不知，在一個小地方，有一個女孩正站在日曆前，心裏在歡呼，激動之情流於顏面。“啊，你終於到了，我等你等得花兒都謝了！”聲音不大，怕吵到家人。不知道是等到了誰讓她如此激動，看看“嘀嗒嘀嗒”跑的鐘表，不緊不慢。女孩嘴角一翹，一絲微笑浮在她恬靜的小臉上。“你不急，我都急了！”女孩以迅雷不及掩耳的速度結果了早餐，留了一張字條：“我先走了，早餐在桌上。小芸”，背起書包悄悄出了家門。

小芸的家離學校很遠，平常要早早得起牀。她的家境不太好，爸爸下崗了，媽媽的工資基本是在最低保障線上，因此生活一直很拮据。她已經上四年級了，因為支付不起學費，大半都是她的語文老師楊老師替她交。楊老師很關心她，對她問寒問暖不説，生病了還給她補課，天冷了還給她一些自己的棉衣。芸一家人一直心存感激，可是因為經濟條件不足，一直沒能實現。

小芸揹着書包一晃一晃地走在小路上。咦？她沒有去學校，而是在兩路岔口處上了山，幹什麼呢？呵！小芸左轉右轉跑到了一個“人間仙境”裏，那裏簡直就是花海啊！紅的、黃的、白的、紫的。各種顏色，看得人眼花繚亂。小芸伶伶利利的採了黃、白、藍三種顏色的花各一束，便匆匆去學校了。

此時已經快七點半了。學校裏靜靜的，同學們都在幹值日，辦公室靜悄悄的，老師們都去開課前會了女孩悄悄地溜到了辦公室的窗前，用手輕輕的推開窗户。啊，老師的辦公室好整齊，對角立在窗前的桌子正好是楊老師的辦公桌，日曆、筆筒整整齊齊的擺放在書桌的兩旁，小半瓶墨水依着地球儀，粉藍色的窗簾文靜得被挽在窗户兩旁，中間的語文教科書上擺着一副眼鏡，兩片透着老師心血的鏡片在陽光的照耀下熠熠生輝。小芸雙眼閃着光，他把藝術黃白相間的鮮花輕輕插入了老師那年久失修的筆筒，位置恰到好處。今天是教師節，是女孩一直在等的教師節，她希望老師在這一天裏快樂快樂再快樂。

楊老師快回來了，聽着腳步聲漸漸清晰，女孩的心不停地跳，她想説得太多了：“楊老師，或許我不是學習最好的學生，但是我們都一樣愛您；楊老師，或許我在您眼裏不出色也不突出，但是隻要您在我就會更努力；老師，謝謝您！”

今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天，祝老師教師節快樂作文650字。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲，650字作文《祝老師教師節快樂作文650字》。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

親愛的老師，我想對您説，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師説一聲“謝謝您們親愛的老師!”