【精】同學之間作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的同學之間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事。

那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎着自行車來到從文書店。

我們把車停在停車場後，我迫不急待地衝進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。

我漫不經心地翻閲着書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜誌吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐狸説：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

我不由自主地翻開書本，我開始還是耐着性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裏的情節裏去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我説：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋裏，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裏的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。

當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀台走去，曉明衝上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閲讀’的櫃子裏。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地説：“沒有呀？”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是隻有一本，怎麼辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那麼喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨説：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結束了謙讓的行為。

是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。

“這是心的呼喚，還是‘紅領巾’的傳統？……”我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。

什麼事這麼讓我激動呢？聽我慢慢講來。

吳瑞濤，是我從小一塊兒玩耍的好夥伴，我們經常形影不離。在學習上，我們也經常一起學習，一起探討。我們的組合真是所向無敵，玩遊戲，總能取勝；學習上，也總能雙雙取得好成績。可是，不知從何時開始，我們就暗暗地較起勁來，都把對方當成強勁的競爭對手。並且，越演越烈的是，我們開始在老師和同學們面前互相揭短……每次，他要是針對我，我就必定要還擊了，才甘心。我怎麼也弄不明白為何會這樣！

今天下午放學後，我急匆匆地拿起一本書就往書包裏塞，然後拉拉鍊，咦？怎麼拉不動？難不成是壞了嗎？Oh，n！老天爺呀！我到底做了什麼虧心事，偏偏在這個時候來懲罰我！我沮喪透了！這下就算我把吃奶的力氣都使出來，恐怕也無法將這一書包的書拎回家。可那又怎麼辦？只好挨一步是一步啦！我就像個拉破車的老黃牛，吃力地向前挪去。

忽然，我發現前面有兩個熟悉的身影，在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去，抱緊書包緊趕了幾步跑過去，湊近仔細一看，原來是吳瑞濤和章安洋。我什麼也顧不上了，張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會幫我，可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……頓時，我感受到了他們的赤誠之心——別看平日裏爭鬥得厲害，關鍵時候，還是仗義的好夥伴呀！

“只要人人都擁有美好的心靈，世界將變成美好的人間！”我想，同學之間，競爭歸競爭，互相幫助，團結友愛，這樣的情感還是根深蒂固的。不過，我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質，能像花朵那樣美麗芬芳！

週末，又到了回家的時候。和平時滿懷期待的心情不一樣，今天，我有些忐忑不安，因為我和我的好朋友豆豆都在這個星期拿到了一張分數很特別的考卷。

週二的音樂課上，老師佈置了一項作業：以小組為單位準備一段音樂劇，本週四課上表演。我的我的好朋友豆豆和洋娃娃立刻組織了一個團隊，並且利用課間迅速完成了排練。

週三早餐時，我、豆豆和洋娃娃正在開心地討論着即將到來的表演，豆豆忽然大叫一聲：“糟糕，我們忘記準備道具了！”“啊！”我也隨之慘叫一聲，急忙拉着豆豆奔向食堂外的灌木叢去尋找我們所需要的道具——一根樹枝。我們左看看，右看看，總是找不到一根合適的樹枝。正當我和豆豆一籌莫展的時候，我在灌木叢深處找到了一根“救命樹枝”，但是上面沾滿了泥土，於是我和豆豆決定先去洗手間把它洗乾淨。一番折騰之後，我們終於搞定了道具，我和豆豆手拉着手，超有成就感地有説有笑地向教室走去。

推開教室們的那一剎那，我倆傻眼了：所有同學都在埋頭做口算測試，而王老師正無奈地看着我們。來不及鬱悶，我倆抓起口算紙就開始狂做。沒一會兒，王老師説：“沒有做完的小朋友請舉手。”我和豆豆為了節省時間，只好一邊用右手寫口算紙，一邊舉起了左手。王老師又説：“你們還有半分鐘時間。”我們聽了以後，更是急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。時間飛逝，轉眼間就到交卷的時刻，儘管我們的手已經快寫廢了，我和豆豆還是隻做了一半，但也不得不無奈地交上口算紙。

週四，我們在表演的時候配合得很默契，表演也進行得很順利，大家都很開心。可是當口算紙被髮下來的時候，我和豆豆又開心不起來了……

拿着這張慘不忍睹的試卷，我和豆豆麪面相覷，唉，回家又要挨批了……

這就是我和我可愛的同學們，我們一起學習、一起犯錯、一起進步、一起成長！

愛就是在炎炎夏日裏的一陣清爽的微風，愛就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水，愛也是冰天雪地中的一縷陽光，也是寒風刺骨冬天裏的一杯温暖之水，愛也是同學之間的友誼，愛也是春暖花開的一朵小花，愛也是小動物之間的互相幫助。

記得有一次，那是我剛剛轉到新學校，我在座位上找第一節課要用的書，突然發現我的英語書沒有帶，我想先看一看課程表上的第一節課是什麼？可是我一看課程表臉色突然變得蒼白，我本以為我看錯了，於是我使勁的用手揉了揉眼睛，可是我沒有看錯，那第一節課就是英語課！我本想給媽媽打電話把書送來，可是我又在人生地不熟的地方，根本沒有辦法給媽媽打電話。但人算不如天算，我還是晚了一步，上課鈴響了。

我十分着急，我的英語書還在家裏放着，一想起我們的英語老師那嚴厲的懲罰，我的心裏就十分害怕，我們班的英語老師從教室外大步流星的走向講台，頓時我的心裏七上八下的像被弄亂的圖書一樣，我十分着急嘴裏還自言自語，英語課如約已經開始上開了，而我的英語書還在家裏放着，就在這時我那唯一的鉛筆和橡皮也掉到了桌子下不見了，我的同桌看見了我的英語書沒有帶，我的鉛筆和橡皮也不見了，就把他的英語書一拿放到了我們中間剩餘的部分，把他唯一的鉛筆和橡皮借給了我讓我先用，他還給我講了許多題，只要我有不會的題，他都會細心的給我講，直到我弄明白。

世上有許多愛，這就是同學之間的友愛，但同學之間的友愛，往往來之不易，我們應好好珍惜這份友情，使之天長地久不變，讓我們大家一起快樂地成長，祝願我們友誼長存！

我的同學龔妮潔也坐在我後面，但我們之間發生了一些不愉快的事情。

在三年級的第一學期，當我讀到前幾道題的時候，我很快就把它們寫下來了——謝天謝地，這些題都這麼簡單，而且老師説他們在思考問題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個思維問題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身後的龔妮傑。她是我們班數學成績好的同學。她一定能解出這道題。想到這裏，我不禁回頭一看，只見她滿頭大汗，筆還在寫着，數着。最後，她臉上露出了笑容。我想她一定是問了最後一個問題。我想給她一個信號，但轉念一想，我們倆的學習成績差不多。她能告訴我嗎?想到這裏，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的。沒有別的辦法給她發信號了。但她看着我，沒有發出任何聲音。當她那樣看着她時，我氣得咬牙切齒，心想:“有什麼了不起?這只是一個思考的問題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業。

放學後，學生們一個接一個地走出教室。教室裏只剩下我和龔。四周很安靜。我只想揹着書包離開!她打電話給我，起初我很震驚，然後冷冷地回答:“你在幹什麼?”她説:“你知道嗎?”我淡淡地説:“不會，與你無關!”她沒有生氣，仍然笑着説:“我怎麼能説這與我無關呢?”作為少先隊幹部，我能幫你嗎?“關於她，我什麼也不能説。就這樣，我們坐在一起學習。她講了很長時間，我才明白該如何理解這個問題。看着她滿頭大汗，我的眼淚不禁流下來。

是的，我應該考慮一下我同學之間的友誼。

光陰似箭，日月如梭，轉眼好朋友離開將近一學期了。我不知她是否已把我淡忘，但我卻永遠不會忘記她。我每時每刻都期待再次和她相逢，真誠對她説聲：“對不起。”

升入六年級，我第一個結識的朋友就是她——秋榕。我們時常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個月便建立了深厚的友誼。可是後來，我和她如同陌生人，即使面對也不説一句話。

事情是這樣的：一開學我們就進行了一次語文測試，考卷發下來，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨着考分，突然，我發現有一道五分的“讀短文，完成練習”題錯了，而老師卻給我打了個鮮豔奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課後，我把這事悄悄地告訴了秋榕，讓她也享受我的快樂。沒想到，她聽後，臉猛地往下一沉，説：“你還高興，不害羞。”於是，她便轉身向辦公室跑去。我的分數一下變成了八十七分，我恨她，恨她，好久沒和她講話。

直到有一天，我聽説她要轉學了。我本想送她一程的，可一想到上次她的舉動，一股憤怒就湧上心頭。就在這時秋榕來了，她是來向我道別的：“我要走了，也許這幾年我們都見不着了，但我會記住你的，我希望你不要生氣了。”這時，她的聲音有哽咽，“在我眼裏，真正的友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理，友誼之花，如果得到批評雨露的澆灌，將會開得更加芬芳多彩。”説完她離開了。我沉默了好一會兒，才緩過神來，我衝了出去，但來不及了，車已走遠，隱隱約約，我彷彿還看見秋榕在向我揮手，淚水模糊了我的雙眼……

我多麼希望，多麼希望能再見到她，真誠地對她説聲：“對不起。”

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友。於是，我給她打了一個電話:“喂，我爸爸給我買了一副全新的羽毛拍，下午四點，我們到世紀大道去打羽毛球吧!”“好的。”

下午四點，我們如約在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她説:“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧!”她羨慕的説:“好漂亮啊!”“那我們一起來玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來。可她每次都打的很進，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由於她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望着在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她説:“你看，你看現在怎麼辦?你賠!”聽了我説的話她原本就很內疚，現在把頭低的更低了。她滿懷歉意地説：“我有不是故意的。”可我因為還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想：是不是我不對啊！我不應該對她大發雷霆的!再説了是我讓她打的那麼高的。於是我就打電話給她。電話通了，對她説:“對不起，上次是我不對，不應該對你那樣的!”“我也做得不對，不應該不負責任的。我已經給你買了一個新的羽毛球了。”從那以後，我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

今天中午，我和洪溧培在津津有味地看一本圖書，突然從後面傳來一陣陣詭笑。我心想：可能是男生在看漫畫書吧。於是若無其事的轉過頭準備再去借一本，可就在那一剎那男生紛紛後退了幾步，有所防範地看着我。我打着趣説：“幹嘛啊，我很可怕嗎，我又不是鬼，躲什麼躲！”我回到座位上時，男生又開始偷笑了。我回過頭，疑惑的打量着幾個男生，一邊想：他們在搞什麼鬼啊，真煩。突然發現徐偉迪的手一直放在後面，我用審問犯人的口氣問：“後面藏着什麼，葫蘆裏到底買着什麼藥，快説！”他立刻驚慌起來了説：“啊，什……什麼啊，沒藏什麼啊。”

就在他慌張的時候，後面的手晃動了起來，好像要把東西交給後面的人，我好像模模糊糊的看到是我的數學書。我恍然大悟原來他是偷走了我的書才怕我的，我心中的怒火立刻湧了上來，心想：天啊，那些男生太無聊了吧。我就忍着吧，可能我越追他們越起勁。不追了可能覺得無聊就自動還回來了。過了一會，他們竟然火上澆油，還拿走我的好幾本本子在那邊做清倉大甩賣。我心想：他們也太太太煩了吧，老虎不發威你當我是病貓啊！我在他們放鬆警惕的時候一下子抽出了手中的本子，凱旋歸來的我正要鬆一口氣的時候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。

嘿嘿，你們也太小瞧我了吧，你們有幫手，我就沒有“戰友”了嗎？我得意的想，我叫上戴勝男。每人都“鎮守”一扇門，這樣邱亮就插翅難飛啦。

終於在一場激烈的搶奪戰裏，我大獲全勝了。我拿着丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上，而男生卻一點也不氣餒。又自玩自的去了，雖然今天中午被男生整得死去活來，但是增添了許多樂趣。也為漫長的中午增添了幾分生機。

這真是一個快樂的中午。

人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。

記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衞生。有的在教室裏看書……我就在包乾區打掃，打掃完後。我便在教室裏和

同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣衝衝地來找我：“韓月，我招萌悄懍恕！蔽沂欽榷和尚--摸不着頭腦，説，：“怎麼了？”黃佳琴説：“盟的兀夢什麼要把我的本孑弄壞了？”我更糊塗了，説：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉着我的手，帶到他的座位上，生氣地説：這不是壞本子是什麼？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的。“他説的'。”黃佳琴皆着張鑫雨説。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑着説：“我不知道。貌恢道就説是我弄得，你怎麼不説是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。於是，我便大哭起來。我想：哭有什麼用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴説：對不起，我剛才不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴説：“我已經知道了，應該是我和你説對不起才對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”於是，我們都笑了。

瞧，人與人之間的心靈不管有多複雜，但只要善於溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!

記得在幼兒園的時候，有一次，我去好朋友真真家玩。

真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時，我的視線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一台遊戲機，可奇怪的是，上面怎麼還多了一個方向盤？我問真真：“這是什麼呀？這麼古怪。”她説“這是一台遊戲機，至於它上面為什麼多了一個方向盤，你看了就知道。”她打開了遊戲機。只見裏面有一輛飛速前進的警車她把握着方向盤，控制着警車。看她那副樣子，我的心也癢癢的，於是我不停得催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，説：“好了好了！我會快一點的！”可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她説：“快看，已經過了好長時間了，快給我玩嘛！”這時真真回過頭來，説：“你不要吵，行嗎？”就在這時，遊戲機發出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我説話時不小心把警車開到草坪上了。她哭喪着臉，説：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來，對着真真呵斥道：“真真，住手，你怎麼能這樣對待你的同學？”她放下了手，臉上還掛着淚痕，抽抽噎噎地説道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴厲得説道，“向她道歉。”真真敵不過她的奶奶，小聲地對我説了一聲：“對不起。”我激動的心情也平靜了下來。這時，真真的奶奶對我説：“凌麗晨同學，對不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請你諒解。”我説：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶奶點點頭，表示同意。

第二天，我來到教室時，發現真真在排桌椅。她看見了我，便走了過來，説：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關於昨天的事，是我不對，請你原諒。”我聽了，淚水立刻湧入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你原諒……”説着説着，我們居然手拉手，一起談笑風聲。那次事情以後，我在也沒有犯過同樣的錯誤，因為我知道，同學之間只有友誼，沒有仇恨。

朋友，這個詞在每個人的心中有着不同的意義。國小，手拉手，你沒有東西，我借給你，這，便是國小時朋友的理解，考試上，需要畫圖，沒有帶尺子，像同桌借，於是，互不相識的兩個人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關係是美好的，同時又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。

漸漸的長大，以前對別人的看法不一樣了，對同一事件的做法不一樣，當然，珍貴的友情，也不一樣了。現在的珍貴的友情，需要呵護，需要保護，需要一個人去為它做些什麼。我不知道我有沒有做到，雖説我這個人的人緣很好，社交能力也很強，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個。我跟她的珍貴的友情出現過破碎，不過，可能是因為這樣，我們的情誼又在次變回原來的樣子，天天黏在一塊。

國中。對朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認識，新的理解。國中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當，有福同享的。國中，我更加看重朋友之間的友誼了。可以説，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產，為了閨蜜，無所畏懼。因為，在我的眼中，朋友，是永遠都無法可以代替的。原本認為那些朋友會對我很好，不會背叛，原本認為那些所謂的假朋友會理我很遠，可是，到頭來，我卻發現，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達，這就是我為珍貴的友情付出所得到的的回報？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

到頭看來，原來真正的朋友是那原來最好的朋友，就哪一個，或許，也只有哪一個朋友才值得我付出那麼多吧！