有關對老師讚美的作文300字九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的對老師讚美的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師姓周叫周瑤，她很漂亮，大概25歲左右，高高的鼻樑上戴着一副黑框眼鏡，看上去斯文大方。周老師很愛自己的崗位，周老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她知識淵博，就連英語也會。周老師不僅教會了我們讀書寫字，而且還非常關心我們的生活。

記得有一次，我在體育課上玩大王中王小王，我出慢了。我們班的皮大王——劉昊很生氣，就用力一推，把我推倒了，下巴撞到了桌角，下巴撞腫了，周老師看見了，非常緊張我的傷口，問東問西，生怕我出什麼事似的。她用手輕輕地摸着我下巴，眼中充滿了疼愛和憐惜，那一瞬間，我真後悔因為自己的調皮，讓周老師這麼擔心。

這就是我的周老師，開心的時候和藹可親，生氣的時候，我們都不敢看周老師，可是無論哪一面的周老師，她都是我們敬愛的老師。她真是一位愛崗敬業的老師呀!

在我的學習征途中，有愛美型的老師，有和藹可愛型的老師，有嚴肅型的老師，但我更喜歡既温柔體貼又漂亮優雅的燕子老師，接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。

燕子老師身高一米六，經常扎着馬尾辮，長着一對濃眉大眼，一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面，顯得非常漂亮。

老師很温柔體貼。記得有一次，我寫着作文，突然我流鼻血了，老師急忙和我去衞生間洗一洗，老師用手沾了一下水，然後拍了拍我的額頭，然後又拿紙把我的鼻血塞了上去，過了一會，鼻血終於不流了。

老師我想對您説：“老師像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像花兒，陪伴我們一起成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師我敬佩您!

在很久很久以前，我就已經立志當一名老師。

老師，多麼美好的一個詞，多麼高尚的職業。

學校，是學生的第二個家；老師，更是學生的第二個父母。除了家，學校就是學生呆的最長時間的地方，甚至多過在家。

比起整天在外忙碌，回家根本沒有多少時間陪學生的父母來，老師與學生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識，更交給了他們做人的道理。

為了學生，老師嘔心瀝血：為他們的成績而焦急；為他們的以後而擔憂；為他們不認真而痛心……

老師，是學生第二個遮風擋雨的港灣，第二個可以傾述心事的人，第二個……

在學生傷心時，送去一份温暖；在學生寂寞時，送去一份關心；在……

老師，我讚美你！我要以你為榜樣，以你為目標，長大後，也要當一名高尚的老師！

人們常説：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水將我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我讚美。

因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我知識的老師，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業時，有不會的題目，許老師就耐心地給我講解；每當我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。

有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地説：“吳婧，是不是感冒了。”我點了點頭，許老師説：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的説：“剛吃過。”許老師轉身倒了一杯開水對我説：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶裏那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她並沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個温暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。

老師，您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌着，但您毫無怨言。可我們不理解，成天只顧玩，都沒把學習放進眼裏。自從您——張老師來了之後，您就無數次耐心地教導我們。

老師，您辛苦了！您像一位辛勤的園丁，看見我們身邊有雜草了，影響我們智慧的成長，就連根拔起；看見我們身上有害蟲了，就用殺蟲劑把害蟲除得一乾二淨。

老師，您像一本書，帶我們走進熱愛積累的智慧城堡，讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣，我們的寫作水平都明顯提高了，個個都是優秀，呵呵。

老師，您像勇氣之神一樣，讓我上課積極發言，把小手高高地舉在空中。記得以前，我都不敢舉手發言，生怕自己回答錯了。您説過：錯了沒關係，只要舉起手，就等於邁出了成功的一大步。現在，我可以隨時把手舉起來，真好！

老師，您像一位不用語言而讓我們安靜下來的能人。上課時，只要你的一個眼神，整個教室都會立刻鴉雀無聲。

老師，您像……

總而言之，老師，您辛苦了！

茶餘飯後，一家人總會集中在一起，開開心心地談天説地。大家常會不知不覺地聊起她，她就像是我們家中的一份子。那個人到底是誰呢?

她就是我的老師——顧老師。

夜已深，到處漆黑一片，印象中只有老師您還在批改作業，直到深夜;白日裏，同學們在操場上愉快地玩耍，老師，您還在準備上課資料;放學了，同學們蹦蹦跳跳地回到家中，只有老師，您還在教室裏忙裏忙外。

歲月匆匆，花開花落。飛逝的時間，阻擋不了我對老師的敬意。老師深情的目光，慈祥的笑容，親切的口吻，永遠停留在腦海中，成了永遠抹不去的一部分。老師，您花了許多時間來哺育我們。您把我從一個孤陋寡聞的女孩，培養成了多才多識的學生，真不容易。

老師，您是大橋，為我們連接被阻斷的山巒，讓我們走向收穫的巔峯;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘;老師，您似一根蠟燭耗盡了自己，卻照亮了無數人的成功之路。您的淳淳教誨，我牢記在心。

似紅霞，似微風，您的精神渲染着我，教我怎樣做人，您是世界上最偉大的母親。

我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色着裝，精緻的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀髮，這就是我的班主任張老師。

記得我五年級時，下課後一些同學出去玩，我們的老師接了一個電話後，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起，同學們陸續回班，班級有些嘈雜，此時老師擦乾眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望着老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......

事後我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最後一面，因為我們，不能為自己的父親送終。

老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對着踢，老師踢得十分好，一踢一個準，前踢，後踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。

這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您説：“老師，我愛您”!

小鳥在枝頭歌唱，那是在感謝給它温暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下讚美的詩篇，老師，我要感謝您始終注視着我的目光。

我要感謝您讚許的目光！每當我取得好成績時，你的目光帶着微微的笑，如一縷清風，輕輕地拂過我的心房。我知道，這是讚許的目光，更是期待的目光，期待我清醒地對待成功，期待我取得更好的成績。

我要感謝您鼓勵的目光！有時，您叫我回答問題，我因為緊張，越想越想不出來。這時，我抬起頭，迎着的`是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻藴藏着力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅定，使我如釋重負，茅塞頓開。我知道，這是鼓勵的目光，它給我勇氣，給我啟迪。

我要感謝您鞭策的目光！因為粗心大意，我常常忘掉一些重要的事情。這時，我總是不敢抬起頭，因為我怕見到您的目光，您的目光嚴厲中帶着失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，但我卻心如刀割。我知道，這是鞭策的目光，它催我反省，促我進步。

老師，您的目光是火種，點燃我們求知的慾望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！

老師是指引我們走向智慧的嚮導。你就像一隻春蠶，無私奉獻，不求回報。

老師，你就像一座明亮的燈塔。我們就像一艘迷失在大海中的船。當我們匆忙尋找方向時，你的光芒照亮了我們的航程。

老師，你就像靈丹妙藥。我們就像生病的人。當我們因絕望而瀕臨死亡時，正是這種靈丹妙藥將我們從絕望的邊緣拉了回來。

老師，您就像打開智慧寶庫的金鑰匙，我們就像探索智慧的探險者。當我們來到這個寶庫的門口，焦急地尋找入口時，你的出現讓我們從這個寶庫中學習智慧，充實自己，提高自己。

……

老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心裏長滿了草和花。所謂的“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭幹燭芯。”這不就是你敬業的真實寫照嗎？

親愛的老師，你真摯的愛喚醒了許多困惑，培養了許多自信，點燃了許多青春，鼓起了許多風帆。啊！老師，我真誠地讚美您！