愛讀書的人作文（通用48篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的愛讀書的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
愛讀書的人作文 1
他，高高的個頭，喜歡穿寬鬆的運動裝，戴着一副深藍色的眼鏡，看上去就很有學問，班中同學都稱他為“小博士”，他就是我的同學張樹培。
記得第一次去他家玩，發現他家書房裏全是書，他的.房間裏放了五個又高又大的書架。我問他一共有多少本書，他説大約有一千多本。正因如此，他是我們學校的“小小藏書家”。因為他的書讀得多，所以作文水平也非常高。記得有一次寒假，他寫的 “《狼王夢》讀後感”足足有一千多字呢！
更能體現他熱愛閲讀的還有一件事呢，記得有一次，我到他家去玩，見他家門開着，我喊了幾聲，卻沒人回答，於是我自己走了進去，進去之後才發現他原來正在家裏看書。我悄悄地走到他背後，在他肩膀上拍了一下，他驚訝地回過頭，一邊對我説：“你什麼時候進來的?”一邊從耳朵裏取出棉球。“我剛來呀！剛才在門外喊了幾聲沒人回答。再説，你幹嘛把棉球塞在耳朵裏？”我問他。他笑着告訴我，這樣就可以專心讀書了。
從那以後，我才知道，為什麼老師總是表揚他懂得的多， 寫的作文也特別好，原來都是他堅持讀書的結果啊！真是讓我敬佩！
啊，讀書讓人更加聰明懂事，每天暢遊在知識的海洋中，和許多名人對話，是多麼快樂的事情呀！高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”只有好好讀書，讀好書，才能提高作文的寫作水平，還可以從書中得到更多的知識。
張樹培是我學習的榜樣，我也要像他一樣多讀書，讀好書，不斷豐富自己的知識，提高自己的能力。
愛讀書的人作文 2
我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴着我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文並茂的書刊，我也開始注重認字了，就藉着書上的拼音，一個個的.認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。
光陰似箭，我上國小了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標誌着我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閲讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。
現在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習國中的功課，又為我訂了《滿分閲讀·國中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閲讀水平也會做一做閲讀筆記了。
“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養着我，教育着我。我願徜徉在書籍的海洋中，去發現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。
愛讀書的人作文 3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂的衝出去玩，只有稀稀落落的幾個同學在教室裏。有的兩個人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望着窗外的山，窗外的雲；還有的`在桌肚裏動來動去，不知道在搞什麼鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做着全班同學都認為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。
記得有一次，我們剛剛上完數學課，周老師給我們佈置了一道題，讓我們課後去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時此刻，她的雙眼正死死地盯着她手裏的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應。我稍微用了一點力，她還是沒有發覺。我實在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什麼事啊？”
“我想請教一道題。”
這時，她的臉倒是轉過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯着書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時時刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學們午休了，她還在讀書。我想：“在家裏，她應該也會瘋狂的看書吧！”
正因為耿依涵愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高昇，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個個好成績，這就是我們班名副其實的小書迷——耿依涵。
愛讀書的人作文 4
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”可是，有多少人在讀書呢？我所在的五年一班裏，有一個同學叫陳培炎，他非常愛讀書。
在班級裏，陳培炎學習名列前茅，作文是他最擅長的，他的作品每次都能得到老師的誇獎。我問他怎麼才能寫好作文，他告訴我要多讀書、多積累，寫作文自然就很容易。
陳培炎看書時非常投入。走到哪裏，手裏都會拿上一本書，一有空就坐下來看。有時，他走着走着，情不自禁地拿出書來看，走到了目的`地，還沒有發覺，繼續往前走。陳培炎看書時，兩眼直勾勾地盯着每一個字一次體育課上，他拿着他的書，坐在牆邊，讀了起來。起初，他很隨意，一邊讀書，一邊搖晃着腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動，好像這本書變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過了一會兒，他無法自拔了，不管操場上多麼喧鬧，他也聽不見，好像這個世界對他來説已經不存在了，他彷彿進入了這本書的情節中，成為了這本書的一部分。
陳培炎真是一個小“書蟲”啊！
愛讀書的人作文 5
那天，天空飄着細細的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地撫摸着大地。
我又來到了“下城區青少年宮”，每個星期六，我都會來到這裏來上興趣班。青少年宮裏，孩子們玩耍時發出的聲音此起彼伏，但是圖書館的一角總是那麼安靜。
當我路過圖書館時，無意間，我透着玻璃看見了一位文靜的大姐姐，她的坐姿很特別，身子直挺着。她的手中端着一本書，此時的她正在看着。
因為還要上課，我離開了……
兩個小時後，我下課了，再次路過這裏時，我發現，那位大姐姐還在這裏。她仍然端着書，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進圖書館，挑了一本書，坐在了大姐姐的對面。
“啪”的一聲，大姐姐的.鉛筆盒掉到了地上。原來，是一個淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒有做出絲毫反應，一句話也沒有説。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應該完全沉浸在書中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時，管理員阿姨走過來，對我説：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒上過學，但每天都來這裏看書學習，一看就是好幾個小時。
我頓時目瞪口呆，門外依然下着雨，可我的內心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛讀書，愛學習的精神難道不值得我們學習嗎？
愛讀書的人作文 6
我有一位好朋友，他的外號叫“讀書王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經無法形容了，只要有書讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的遊戲。
有一次，我約他去公園玩，結果，他帶了一本大書。我生氣的説：“誰叫你帶書的？”“我自己呀！怎麼了？”他不解地回答。我又説了一句：“我們來玩捉迷藏好吧！”遊戲開始了，你説怎麼着？他竟然躲在草叢中看書！我一把抓住他，説：“你那麼容易被發現，還不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看書了。”啊！我的天！我吐血！
還有一次，我去他家玩，一開門，我就要瘋了，哇！一地上全是書，我問了聲好後，一轉身，不小心碰到了一本書，結果，“嘩啦”，我被“埋”了。我起來後，又看了看，這不是書房呀，我向外走，一下腳，“譁”又一聲，這下可好，房門被一本又一本的書阻擋了，鬱悶，我只好告辭了。
我實在是受不了，天下真有這樣愛讀書的`人呀！
愛讀書的人作文 7
你要問我為什麼那麼讀書？因為書能帶給我許多的知識。
小的時候，媽媽一邊抱着我，一邊給我講童話故事，其中，有白雪公主、睡美人、小紅帽......。這些美麗動聽的故事，讓我在童話王國裏快樂的遨遊。在100多本書裏，讓我受益匪淺的一本書的就數《魯賓遜漂流記》了，讀了這本書之後，我明白了一個人想取得成功，就要堅持不懈。
有一次，爸爸上班，媽媽出去買菜，説一會兒就回來。我正準備看書，有人來叫我去書店看書，我二話不説，轉身就走。媽媽回來找不着我很着急，四處尋找，媽媽從鄰居口中得知我去書店看書，這才放心了。
還有一次，我剛開始讀書，媽媽就讓我買菜，真煩啊！哎，沒辦法，母命不能違，我只好順從。我靈機一動，我想：當稱菜的時侯，還有一點兒時間可以讀書，何不看書呢？於是，我帶着書來到菜市場，叔叔稱菜的時候我便看起了書。一會功夫，他就稱完了説：“一共五元錢。”而我卻沒有聽見，仍在津津有味地看書，直到好長時間，我才晃過神來。
書是全世界的`營養品，沒有了書，世界便沒有了“營養”了。讓我們一起體會書中的知識！
愛讀書的人作文 8
他，有一雙不大的眼睛，但卻顯得炯炯有神；那張小嘴巴里藴藏着許多表情：高興時，嘴角上總是帶着笑容；生氣時，嘴巴一撅，似乎能拴住一隻小毛驢。從這張嘴裏説出的話有時會讓人憤怒不已、火冒三丈；有時卻會讓人捧腹大笑、忍俊不禁。他有一個愛好，就是愛看書。
他讀書的時候，非常專注，幾乎什麼聲音都聽不見。記得有一次，他坐在沙發上看小説，正在他看得入迷的時候，他的朋友來找他下樓玩，因為他太入迷了，所以就沒有聽見朋友的敲門聲。朋友見沒人答應，以為他沒聽見，便又使勁敲了兩下，可他仍然沒聽見。等把小説看完後，想開門看看家訂的'報紙送到沒有，這時才發現等候在樓道里的朋友，朋友見他在家，便敍述了事情的全部經過，他聽後，自言自語地説：“我看得真有這麼入迷嗎？”因此，他便有了一個外號名叫“小書迷”。
你們猜？這個“小書迷”是誰？如果你願意為我保密的話，我就告訴你，他就是——我！
愛讀書的人作文 9
副班長小明是個愛讀書的人，走路看書，上課也要看書，就是名副其實的“書呆子”。
他的臉蛋不小，卻有一個小小的嘴巴，有一雙小小的眼睛，當他微笑的時候，他的牙牙豁子就露出來了，眼睛眯成了一條縫。別看他眼睛小，但視力卻很好，一看到書，就兩眼冒綠光。
星期天，他來我家玩，看到書架上的《格林童話》，那雙眼睛就露出了綠光，好像不看就吃不下飯的樣子。這是新書，我還沒看呢。本來不想借給他的'，可看着他那麼痴迷的樣子，心一軟就説：：“好的，借給你吧！別弄壞嘍！”
他拿起書就要走，我請他留在我家吃飯，他都沒答應。他一邊看書，一邊走路。下樓的時候，眼睛也聚精會神地盯着那本書看個不停，腳步特別慢。我真擔心他啊，他這樣子走在路上，要是不小心摔了，那可怎麼辦啊？我擔心極了，就衝過去把書搶了回來。
他傷心地説：“我不走路看書了，能把書借給我嗎？”
我想了一會，説：“好吧！這樣太危險了，以後不許這樣子了。”
他這才開心了起來。
唉，小明真是個愛書如命的人。
愛讀書的人作文 10
學古琴、學唱歌、學跳舞。這些都是人們在業餘時間裏的愛好，而我的愛好是讀書。
書是我的好朋友，在小的時候，我常常纏着媽媽給我講故事，故事書是我在夜裏的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢，夢見我是一個快樂的天使，帶給山裏的小朋友快樂，夢見我是一隻小小鳥，快樂的在天空中飛翔，夢見我是一個美麗的公主，在花兒盛開的地方飛舞。
聽故事已經不能滿足我對你的感情，我又看起小漫畫，可是還不可滿足我的愛好，於是，我又向書發起了進攻，歲月如流，我已經閲讀了許多許多的書了。
書，是它把我的那些不開心的事甩掉，是它讓我開闊了視野，我曾對故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對那些自由的小羊而感到快樂，我曾和智慧無比的小精靈漫遊世界，去探索世界的奧祕，我曾想像着可以像書裏的公主那樣幸福，我曾想象書中的小河快樂的流淌。
我曾把書比作成一艘巨大的輪船，載着我在知識的`海洋裏遨遊，我也曾把書比作成一隻大大的仙鶴，揹着我在藍藍的天空上翱翔，我也曾把書比作成一隻歡快的小鳥，馱着我在遼闊的草原上奔跑。
啊！是書給我們帶來了無窮的快樂，是書給我們帶來了樂趣。
愛讀書的人作文 11
高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲到麪包上。”可見，高爾基對書籍的喜愛真是達到了如飢似渴的程度，我對書籍的喜愛，是從最近一段時間培養起來的。
8月份的採風活動時，下午安排的是在許昌新華書店看書，我挑選了一本《小時代刺金時代紀錄片》，這本書大致講的是在拍戲當中遇到的有趣的事，郭敬明導演給演員説動作、台詞。比如：動作是擁抱、跑步還是跳起了；台詞是悲傷地説還是開心地説…。時間過得真快，不知不覺間，3個小時一會兒就過去了，下午四點鐘，我們該走了，但是我還想看啊！
最近我又迷上了根據金庸同名小説改編的連環畫《倚天屠龍記》，全套十二冊，我正在看第十冊《情人仇人》，講述的是張無忌為替周芷若驅毒，與她定下婚約；為救義父，張無忌撇下週芷若隨趙敏而去，結果，婚禮不歡而散，情人變成了仇人，這一冊的故事告訴人們：人一定要有寬廣的胸懷，不能為一時的不如意，就忘記以往的`情義。
同學們，我對書籍的興趣就是這樣慢慢培養起來的，讀書，使我增長智慧；讀書，開闊我的眼界。
我愛讀書！
愛讀書的人作文 12
書是開啟知識寶庫的鑰匙，也是一盞能照亮前進道路的明燈。書像一位知識淵博的老師又像我的我們的同學們，我雖然明白這個道理，但是我還是不喜歡看書，每當讀一頁我都覺得很累，不想讀，感覺讀書是一件很疲倦的事情。
看着媽媽給我買的整整一書櫃的書，我感覺我走到了絕望的邊緣。可是從那天起，我愛上了讀書。記得那天媽媽又對我説：“你呀，有這閒工夫看看書吧！你不看書，作文能寫好嗎？理解不好作文語文就不會得高分。”我聽完沒怎麼在意，甚至有些煩，於是我繼續玩着，過了幾天學校要考試了。我把除了作文以外的題全寫完了，就是不會寫作文，我絞盡腦汁冥思苦想，終於想出來一篇自我感覺還不錯的`作文，到收卷的時候我就美滋滋地交上去，可是成績出來的時候我已經後悔沒聽媽媽的話，老師説我全是作文上減分了。我真後悔，我回到家後放下書包拿起書看了起來，像一隻飢渴的狼在尋找食物，就這樣每天都看，有時間就看，漸漸地我愛上了讀書，愛上了書中的主人公。
我想對不愛讀書的孩子們説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們愛上讀書吧！
愛讀書的人作文 13
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”閲讀的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開閲我們的視野。當你們走進我的房間時，你的眼前不是五花八門的玩具，而是一個書櫃，裏面全是花花綠綠的.書。我猜你肯定很驚訝：“你怎麼這麼多書呀？”或問：“你為什麼買這麼多書呀？”告訴你之前，老師説過，名人們在書中也告訴過，家長會也講過。“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚。讀書的好處是多得像天上的繁星；地上的細沙；大海的水。
一開始我只讀圖片書，因不大會識字，所以媽媽一邊教我識字，一邊逗我，我很開心。我現在看有知識性的書，有點愛看小説。季羨林爺爺讓我體會到童年的快樂；海倫·凱勒讓我領悟到生命的快樂美麗……當然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現代名著，我也是愛不釋手。
書是一瓶調味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書是一面帆板，它帶你駛向知識的海洋。來吧，讓我們一起閲讀吧！
愛讀書的人作文 14
當我八歲的時候拿着《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以後再看，可是我卻不以為然，儘管很多字我不認識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。
每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級以後，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由於很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閲它們。
四年級，冰心、巴金便成了我的'偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧着，看着。
讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。
我愛讀書，當我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！
愛讀書的人作文 15
我們整個班都喜歡讀書，老師也不阻攔，畢竟讀書是件好事。
下午上課前的一段時間，是老師規定的看書時間。星期一至星期五，有五位管看書紀律的（我是其中一位）。這時候，同學們都會紛紛掏出自己喜歡的書來看，有必讀書目，有散文，有科幻小説，更有甚者還會掏出幾本漫畫或雜誌報刊放在桌上，津津有味地看了起來。看書入了迷的同學們，拍手、拍桌子、跺腳，樣樣都有。
我們喜歡看書，當然也需要讀書用具，什麼標籤、螢光筆、鉛筆、橡皮、鋼筆等五花八門，各式各樣。只要有一人拿出好用的'讀書用具，大家都會爭着去買。最熱門的一次是磁性書籤，一時間風靡全班。磁性書籤的外表美觀和好用吸引無數的同學。最後，老師只好制止了這種書籤。
當然，也有讀書不到位的時候。有一次，老師推門而入，手裏抱着試卷。同學們拿到卷子，一看，全是古詩詞，當時有許多同學是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊！我空了3處地方，但已經很厲害了。發成績時，我雖不是第一，但也擠進前三了。很多同學都考得不理想。
古人云：“書讀百遍，其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”真是一點也不錯。
愛讀書的人作文 16
生活猶如七色彩虹，有着美麗的顏色。我們都有自己的愛好，有人喜歡畫畫，有人喜歡集郵，有人喜歡跳舞……而我喜歡讀書。
上幼兒園的時候，我最喜歡一門課是蒙氏閲讀。它裏面講了許多有趣的小故事，我讀了多少遍也讀不夠，從那時起，我便愛上了讀書。
上了大班我學會了拼音，會認簡單的漢字了，我便開始讀《寓言故事》，自相矛盾、亡羊補牢、水滴石穿……這些故事讓我明白了許多道理。《成功故事全集》讓我認識了項羽、諸葛亮、牛頓、達芬奇……許多的名人，我從他們身上學到了很多，在這些人物的影響下，我從一個愛哭愛鬧的小男孩漸漸變成了一個堅強的有擔當的`小男子漢。
上了國小以後，我認識的字多了，讀的書也更多了。《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《三國演義》……白天學習緊，我每天都是在晚上寫完作業之後開始一個小時的閲讀，這段時間我很開心，彷彿自己就是書中的主人公，和他一起高興，一起悲傷。在我看來這比看電視、玩遊戲要好很多，週日我會去書店，一待就是一上午，走時再買上兩本我喜歡的好書。
書使我認識了許多可愛的人，熟悉了許多有趣的事，長了不少見識，它是我離不開的好夥伴，我愛書，我更愛讀書。
愛讀書的人作文 17
大家一定很喜歡讀書吧！因為“書籍是人類進步的階梯”。
每逢節假日，我和爸爸媽媽總要去上海書城。好氣派的書城啊！裏面什麼書都有，我從書中讀到了許多知識。當然，童話故事書是我的最愛，聰明的白雪公主，苦難的賣火柴的姑娘……可有意思了。書城，真是知識的海洋。知識使我們聰明。
記得有一次和媽媽到超市購物，我發現許多商品外包裝上都印有一組黑白相間的小豎條，下面還有一組數字，這是幹什麼用的呀？我覺得很疑惑。回到家我連忙翻書查閲資料，原來這個叫“條形碼”，是商品的.代碼。我國通用的標準條形碼叫EAN碼，這種條形碼統一為13位數，由國家代碼、廠商代碼、產品編碼、校驗碼組成。有了這樣的條形碼，購物結賬時只要一掃描就能知道這個商品的價格。從書中我才瞭解到“條形碼”的作用。聽爸爸説，以前買東西結賬是用算盤算的，費時又容易出錯。從這裏我看到了一種現代化的管理手段，既方便又準確。
看到這裏，我想：書是人類最好的朋友，它能讓你獲得更多的知識。因此，我愛讀書，我要博覽羣書。
愛讀書的人作文 18
愛書之人，有各種各樣的形態。有的廢寢忘食，有的視書如命，有的把書當親人朋友……我，也是一個愛書之人。
記得有一次，媽媽給我買了我最歡的一本書，但因為是網上買的，要兩天才能寄到。兩天後，書終於寄到了，我像一個流浪的小孩子終於找到了水喝，立刻捧着書讀了起來！這本書封面精美，書頁散發出淡淡的油墨清香，書中的'故事生動有趣，讓我愛不釋手。
趙恆説：“書中自有黃金屋。”是啊，看書能獲得多麼寶貴的知識啊！知識不是比黃金更珍貴嗎？當我閲讀時，腦海裏不自主的會出現書中描繪的畫面，如放電影一般，慢慢品味，自己就彷彿文中的主角。我會把書中的好詞好句、精美語段摘抄在我的筆記本上，時不時不讀一讀、背一背，去品味語言文字的美。即使有些書籍不是太吸引我，但如果有幾句特別優美的句子，在品讀過程中，我也會慢慢愛上這本書。
看《哈里·波特》時，我浮想聯翩，想象自己也會魔法，變出許多小精靈陪我玩；讀到《海底兩萬裏》廣大人民受到壓迫時，又讓我淚落如珠。不管是人文歷史，詩歌散文還是小説戲劇，無一不是我愛的。
我愛書，如同親人；我愛書，如同人生。書是我人生中的一部分，我要好好地去閲讀它。
愛讀書的人作文 19
有許多偉人傳記激勵着我們要努力學習,我最喜愛的是《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者是海倫·凱勒。
書中主人公海倫·凱勒是一個聾盲人，她渴望光明，渴望與其他小朋友一樣成為健全人。是因為什麼使海倫·凱勒變成聾盲人呢？原來她出生在美國南部，有一次她生了一場重病，使只有一歲半的海倫成為了聾盲人。雖然她有身體缺陷，但是她並沒有放棄，在她老師安妮·莎莉文的指導下，考進了哈佛大學。這是一件很不可思議的事，一個健全的人都很難考進這所高級學府，更何況一個身體有缺陷的人呢，我們無法想象她付出了比正常人多多少倍的努力。她可能在我們熟睡的夜晚努力學習，在放假休息的時候她仍在學習，這個就是我們要學習的'勤奮與堅持精神。
在讀這本書時，我就想到了美國著名作家馬克·吐温説的一句話：在當今社會有兩位傳奇人物，拿破崙和海倫·凱勒，拿破崙用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用文筆征服世界，她成功了。現在這個時代的人，各種條件都比海倫好了多少倍，所以我們更要努力學習，做一個像海倫·凱勒那樣努力的人。
愛讀書的人作文 20
書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，書也是知識的海洋，我就特別喜歡讀書。
那天下午，媽媽帶我去圖書館借書，一回到家裏，我就馬上拿起了那一堆書，靜靜地看了起來，我一直看到了晚上，媽媽讓我去睡覺，可我還是不情願，於是我想到了一個好辦法。
我把書拿到被子裏，再找來一個手電筒，我把頭蒙在被子裏面，看起來了書，這時我拿起了我剛剛還沒看完的《綠野仙蹤》，文中的小女孩真可憐，她被大風吹倒了一個不知名的地方，但她也遇到了許多好朋友，比如膽小的獅子，沒有新的鐵皮人，還有想要腦子的`稻草人……真是好看！正在我看得起勁時，忽然門開了，媽媽走了進來，我趕緊把手電筒關了，把書合上，閉上眼睛假裝睡覺，媽媽走過來看了看就回去了，真是太驚險了，差一點就被發現。不過書中的故事讓我忍不住又看了起來，沒過一會兒，媽媽的門又響了，我嚇個半死，趕快關上手電筒，但媽媽只是喝了口水。
媽媽總是進進出出的，為了不讓媽媽發現我只好把書放好，安心的睡覺，很快我就進入了甜蜜的夢鄉。
我就是這麼愛讀書，同學們，雖然看書很好，但也要注意時間哦！
愛讀書的人作文 21
我是一個小書迷，我非常喜歡讀書，特別喜歡讀童話故事。
有一次，我在自己的小房間裏讀了一篇《灰姑娘》的故事，當我讀到灰姑娘落難的時候，我不禁這樣想：灰姑娘的母親去世了，她父親難道就忍心讓灰姑娘受苦嗎？她太可憐了！當我讀到她的繼母不讓她參加王子的舞會，嫌棄她沒有好的衣服，也沒有很好的鞋，不讓她去，這時我覺得繼母太可恨了！後來灰姑娘如願以償的成為了王子的新娘，我看到這樣的結果我也感到很欣慰。我經常看的入迷了，一雙炯炯有神的的眼睛盯着書上的'每一個字，好像書裏有什麼寶藏深深地吸引着我似的。
因為看書，我差點闖下了大禍。一天媽媽去市場買菜，讓我自己在家裏，還説：“廚房裏有一鍋水，一會水開了，你要把它關掉吆。”我説：“知道了，知道了。”一會兒，水開了，我聽見“吱吱”的聲音，心想看完這段去關也不遲，可是我看完又接着看，早忘了關火這回事了，水流的“咕嚕咕嚕”，溢滿了灶台，流了一地差點弄得屋子都成“水漫金山”，爸爸回來看見了急忙關掉説：“你真是個小書迷啊！”。我心想：哎，媽媽回來我又免不了挨一頓臭罵了。
“活到老，學到老”是我的人生信條，因此，我要“多讀書，多好書”讓書伴我一生。
愛讀書的人作文 22
小時侯，我根本不愛讀書，一天，媽媽把我叫到跟前，問我：“你最喜歡做的是什麼事情呀？”我低着頭，手指不停地玩弄着鈕釦，突然抬起頭説：“我最喜歡吃糖果，因為糧果好甜！”媽媽又問我“那你最不喜歡做的事是什麼呢！”我想教師不想脱口而出：“讀書！”因為讀書很無聊的！“媽媽搖了搖頭説：”不對，讀書一點也不無聊！書比糖更甜，不信的話，可以試一試！“我半信不疑地走了。第二天，我捧起一本書，看着旁邊的插圖上五顏六色的糖果，看上去很好吃。書上把糖果寫得好甜，好滑。
我好像真的吃到了好多好甜的糖果！書裏面的小狗活潑可愛，幫主人看家，陪主人玩耍，讓我覺得它正在和我嬉戲。書裏面的桂花看飄萬里，花朵金黃金黃的，好像在和別人爭豔似的，讓我情不自禁地想要摘一枝下來。書裏面的天空好藍，無邊無際，讓我覺得我就是飛翔在天空中的小鳥。書裏面的'世界是廣闊的，我要去探索，去求知。不知從什麼時候起我愛上了讀書？
而如今，我愛書的熱情絲毫沒有減弱，就像媽媽説的那親友，讀書並不無聊，它像糖果一樣甜，像比賽一樣精彩！也許是媽媽讓我愛上了讀書，而讀書讓我活得更有滋有味。我要感謝書籍，感謝媽媽。
愛讀書的人作文 23
以前，我總愛看手機，後來，一本書卻改變了我。
有一天，快樂作文舉辦了“跟着課本讀名著”的'活動。晚上，媽媽帶我去超市，我在讀書區看到了一本沈石溪的《狼國女王》，我一下子就愛上了這本書，大聲叫着：“媽媽，我要買書。”“好。”媽媽温柔地説。
於是，我一回到家就跑回房間，小心地翻開書的第一頁，聚精會神地看起來。我輕輕讀着：“帕雅丁狼羣有一位女王，她叫紫葡萄……”。咦？這個字我不認識呀！算了，跳過吧！因為我第一次看書，所以讀得結結巴巴。
我想，讀書太難了，我一下就泄氣了。媽媽看見了，就鼓勵我説：“做什麼事都要堅持，不放棄。”我想：是呀！我怎麼能被一本書打敗呢？於是，我又一次拿起書，認真讀起來，我越讀越覺得有趣。這時，媽媽温柔的聲音打斷了我，“要睡覺了。”
我只好不捨地放下書，上牀睡覺。夢裏，我夢見了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。
是書讓我不再沉浸在手機裏，同時也讓我進入書海遨遊，我愛讀書。
愛讀書的人作文 24
我是一個普通的四年級小男生，我和其他男生一樣喜歡看動畫片、喜歡一切有趣的東西，但我還很愛讀書，讀書會讓我進入不一樣的世界，讓我沉迷不已……
以前我很喜歡《十萬個為什麼》這本書，裏面可以告訴我一切有趣的東西，其中最感興趣的要數關於動物方面的了。比如説，貓頭鷹為什麼在白天看不見東西，這是因為視細胞分為桿狀細胞和椎狀細胞，桿狀細胞負責弱光下視物，椎狀細胞負責強光時視物，而貓頭鷹眼睛裏幾乎都是桿狀細胞，這就是為什麼貓頭鷹白天無法正常視物，但晚上卻比人類的視力好很多倍的'原因。是不是很有意思呢？
現在我還很喜歡讀一些名著，例如，馬克·吐温的《百萬英鎊》就很不錯。通過閲讀這本書讓我知道了金錢不是萬能的，金錢可以買到牀鋪，卻買不到睡眠；金錢可以買的到書本，卻買不到知識……天下沒有免費的午餐，只有勤勞的人才會有收穫，即使你很有錢，也不見得肯定得到你所想要的一切。
正如高爾基説過的一樣：“書籍是人類進步的階梯。”閲讀，我們不一定會變得富有，但我們一定會變得更加智慧。
愛讀書的人作文 25
我的愛好是愛讀書，如果把書放在我的牀頭，我準會拿着書津津有味的看一會兒，如果我對這本書非常有興趣的話，看上幾個小時也沒問題。瞧，我多愛讀書呀！
記得有一次媽媽帶我去書店，為我挑選了兩本書。一到家，我便拿着書讀了起來，書中的語句深深地吸引了我，彷彿我已經走到了書中，和童話裏的小精靈一起做遊戲，我完全沉浸在書的世界，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不捨地離開了書的海洋。
在書的王國裏，我認識了美麗的白雪公主，調皮的小精靈，神祕的仙女蜜兒……這些都是帶給我歡樂的'童話小人兒，雖然他（她）們是虛構的，但我依然天真地相信世界上仍然有這些人的存在。我曾夢想過自己當一名童話家，讓小朋友們喜歡我的童話。讀書使我學到了許多課本上學不到的知識，正是因為這樣我才熱愛讀書。讀書令我自豪的地方就是我可以解答出別人不會的問題，上學期我還獲得了學校舉辦的課外閲讀知識大賽的一等獎呢！
我愛讀書，因為我喜歡書中那股清香的味道。不知道你們喜不喜歡讀書呢？讓我們一起到書中去遨遊，去開拓我們的視野，豐富我們的心智吧！
愛讀書的人作文 26
在很小的時候，爸爸就在我腦海中播下思想的種子：今後的世界上，適者生存，只有有學問的人才能取勝。我在這句話的影響下開始認字讀書。
我看的第一本書是《西遊記》。開始，我不明白為什麼有英勇的孫悟空，又有個懶惰的豬八戒：後來我明白了：作者之所以寫出了孫悟空，又創造了豬八戒，是因為用他們的個性的鮮明對比來引起讀者的興趣。這使我覺得書是多麼奇妙的東西，於是，我更渴望閲讀了。
俄國名作家高爾基曾説過："熱愛書吧———這是知識的源泉。"這句話激起了我對讀書的`熱情。
現在，我看的書約來越多了，從原來的神話小説，擴展到了外國文學，名家名作，我從這些書中汲取了許多知識，這對我的學習有很大的幫助，比如説，我們學《少年閏土》時，老師提的問題，全班只有我一人會回答，為什麼呢？因為我在《魯迅選集》中曾看過這篇文章，思考過很多問題。除此之外，看書對我平時寫作文也有很大幫助，看了一些名作後，我的寫作水平有了很大的提高。
天才重英豪，文章教爾曹。只有書，才能使我們爆發思想的火花，創造的火花，文學的火花！
愛讀書的人作文 27
在書的海洋裏，我印象最深的一本書就是《成語故事大全》。
在6歲時，父親給買了一本《成語故事大全》，這是我一生中接觸到的第一本全部是文字的書。一天晚上，我從書櫃中偷偷拿出那本書，開起枱燈，一頁、兩頁地讀着，感受並不深。這本書我有很多字不認識，只能讓爸爸講給我聽。剛開始，我的好奇心很強，過了一段時間就聽着有些厭煩，但為了討好父親，就硬着頭皮聽了下去，心裏卻想着《格林童話》。
在國小二年級時，我又一次翻開了這本書，讀到了一些有趣的東西，爸爸見我這麼喜歡，就説：“你讀完這本書後，來一次成語接龍怎麼樣？”我顯得非常自信，就爽快地答應了。在接龍過程中，我的大腦裏不斷湧現書中的成語故事，所以在遊戲過程中我進行的'非常順利。從此以後，我便有些更喜愛這本書了。
在四年級上冊時，我再次拿出已經軟軟的《成語故事大全》。原來作者是為了讓我們明白每個故事的來源或出自於那個傳説和事情，使我們懂得每個成語的字面意思和想告訴我們那些道理。在這幾年中，我日積月累，積累了不少成語……
三讀《成語故事大全》，讓我從厭煩變得喜歡，成了熱愛。我愛讀書！
愛讀書的人作文 28
小時候很多東西都給我帶來了快樂。考試考好了，我會快樂;收到精美的玩具，我會快樂;得到父母以及老師的誇獎，我也會快樂……但這些都比不上讀書帶給我的.快樂多。
記得有一次我到樓下面去玩，上來時突然發現書桌上擺着兩本書，我仔細一看，竟是我最喜歡的淘氣寶馬小跳。我高興地一蹦三尺高，津津有味地讀了起來。時光如水，不知不覺中一個小時就過去了，到了吃飯的時間，我才戀戀不捨地走到了餐桌旁，今天的飯我吃的特別香，因為我感受到了讀書所帶給我的快樂。
還有一次，我去新華書店看書，忽然我眼前一亮，因為我發現了一套我最喜歡的陶小淘日記。這本書我期盼了好長時間了，但在好幾個書店我都沒找到。今天真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我趕快拿過來，一屁股坐在地上就讀了起來，一讀就是兩個小時，等到爸爸拍了拍我，我才如夢初醒，只好依依不捨地離開了那裏。
讀書能帶給我們智慧和快樂，讓我們變得更加的寬容和大度。所以愛上閲讀吧，它會使你受益終生。
愛讀書的人作文 29
隨着時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書裏的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密；猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鑽木取火。哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的'住處，與他們一起載歌載舞。我愛讀書，書讓我知道了什麼是善、惡、美、醜。我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈......
讀書似嗅着春季的鳥語花香、聽着夏季的雷鳴雨飄、看着秋季的梧桐落葉、欣賞着冬季的冰封雪雕。讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它、是聖潔的，翻開它、是萬能的，閲讀它、是美妙的，擁有它、我們就擁有了整個世界!
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來” 。同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀高素質的建設者！
愛讀書的人作文 30
上幼兒園時，爸爸媽媽就經常給我講一些小故事，雖然不怎麼明白，我卻是樂在其中。
一年級時，我能認識很多字，能看一些帶拼音的書籍。爸爸睡覺前還給我講一些名人故事，從這些故事中，我第一次聽到林肯、牛頓、愛迪生、莎士比亞，還有朱元璋等人物的名字……
隨着我的閲讀量的增多和年齡的增長，我已開始看一些名著和詩歌散文，就在那時，我卻迷上了童話。我在想象的夢幻世界中翱翔，認識了白雪公主、七個小矮人等等，童話世界給予了我想像力，使得小小的我總是沉浸在對未來的無限遐想之中。在父母的.強力推薦下，我又讀了《三國演義》和《西遊記》。上了五、六年級，我也試着看了《紅樓夢》，但最終沒能堅持。但我發誓，在暑假中一定能把《紅樓夢》讀完。讀書不但豐富了我的生活，而且滿足了我對知識的渴望。
豐富的課外閲讀也讓我在老師和同學面前驕傲了一番，因為每次講故事比賽，我都能講得生動，同學們聽得也很認真，真令人興奮。
與書為友，其樂無窮，與書為伴，幸福一生。
愛讀書的人作文 31
在我年紀還比較小的時候，我就開始和書打交道了。因為當時爸爸媽媽就經常買一些兒童故事教我讀。那時候我還不大識字，他們就會先讀給我聽，再讓我自己讀。慢慢地，我就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣，也從書本中學到了很多知識和道理。
比如《醜小鴨》，剛出生的醜小鴨被兄弟姐妹們嘲笑，但是後來卻變成了人見人愛的美麗的`白天鵝。這個故事讓我明白，不能隨便嘲笑別人。醜小鴨都可以變美麗，同樣差生通過努力也可以變優秀。
還有《龜兔賽跑》，故事中跑得很快的兔子，因為比賽中懈怠和偷懶，最後輸掉了比賽。從而讓我明白，做任何事情都要認真對待，持之以恆，不然就會落後或退步。
看了《木偶奇遇記》，小木偶匹諾曹一説謊鼻子就會變長，這故事告訴我們從小就要做一個誠實的孩子，不能撒謊説假話。
現在，我已經是一名一年級的國小生了，認識的字越來越多，也開始讀一些學校推薦的考級書了。相信以後，我讀的書也會越來越多，懂的道理也會更多。
古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，讓我在廣闊的世界中尋找到屬於自己的方向。讓我們每個人都愛上讀書吧！
愛讀書的人作文 32
讀書，是唯一能讓我沉澱思緒的事物。在讀書的時刻，驕傲、馬虎，抑或是自滿，都會被專注給取代。
在各種不同類別的書中，我最愛的類別非文學類莫屬了。就我喜愛的書中，《穿條紋衣的男孩》可説是最讓我愛不釋手的。書中描述兩個地位相差非常大的猶太及白人男孩，這本書不只是要告訴我們這兩男孩純真的友誼，更是提醒了我們生命的不完美，這正是一則生命寓言。每當我們重複看同一本書時，便會發現每回的感受都不相同，而我每次閲讀這本書後，感觸也都會比上一次更加深刻。
一個人所讀的書，常常能改變他的性格。尤其是書中人物有着和你相同的性格、習慣或是困難時，你所能領略的也就會更多。讀書的樂趣，在於領悟道內心的需要，讓自己的'生命有更鮮明的意義。
在我感到空虛時，讀書總能讓我再次找回自己的目標。雨果也曾説過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”對於熱愛讀書的我，看書是讓我感到快樂的，你，是否也有同樣的感覺呢？
愛讀書的人作文 33
我將牢記高爾基説的話，“讀一本好書，就是與許多高尚的人交談”。多讀書可以使人提高修養，變得高尚、獲得更多的知識。
我呀，就是一個“蛀書蟲”一有時間就在書裏“鑽來鑽去”。不過，我不喜歡坐在書桌前闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青草地上，伴着藍天白雲，清清的河水，快樂的魚兒，“沙沙”作響的樹葉，每次讀書時都會被融入到書中的故事裏，我彷彿嚐到了比爾蓋茨成功的喜悦、凡卡辛酸的淚水、抗戰時期生活的'艱辛、唐僧師徒取經的不懈精神……隨着主人公或喜或憂或悲或歎。
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂，也能懂得許多道理。《綠野仙蹤》它不僅讓我領悟了做人要善良、要學會關心幫助別人，更讓我意識到一個人戰勝自己是多麼重要，遇到任何困難都不要退縮，要想一切辦法戰勝困難，只有堅持才能取得最後的勝利。《雀之靈》中的邰麗華能投入到了一個新奇而又充滿挑戰的世界，那麼作為健全人的我們是否也應該努力、努力、再努力，從而帶着一顆感恩的心來回報這個社會呢？
讀書中的快樂，是需細細的品嚐，反覆咀嚼，最終你會發現：讀書原來如此快樂！
愛讀書的人作文 34
書，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什麼書，我總能看得津津有味。偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見讀書有多重要。想當初，我一心只是想着玩，一本書也不看，那是什麼原因讓我變成一個書迷呢？這裏面還有個小故事呢！
那天，媽媽帶我去書城。因為我當時不怎麼喜歡看書，所以老纏着媽媽：“媽媽，這一點都不好玩，我們回家吧！”可是媽媽卻不答應，還給我下了死命令：“你今天必須讀完一本書，回家時我要抽查。”我百般無奈，值得拿起一本故事書看起來，看了一半，媽媽便叫我回家，“咦，怎麼現在就回家啊，這不才三點多嗎？”我抬起頭問，媽媽指了指手機，向我示意天已經很晚了。就這樣，我愛上了讀書。
現在，能吸引我的書已經不僅僅只有一半的.故事書了，我最愛的書已經是《水滸傳》，有空時，就拿出來看看，雖然已經看過很多遍了，再次拿起仍愛不釋手，不會覺得厭煩。
書，是一盞明亮的燈，照亮了我前進的方向；書，是沙漠中的一泓清泉，給我帶來了一線生機；書，是冬日裏的一輪暖陽，是我感受到了温暖；書，是打開成功之門的一把鑰匙，讓我們走向成功之路，我愛讀書！
愛讀書的人作文 35
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品”，高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯”。是呀，書是心靈的窗户，書是打開智慧大門的金鑰匙。我愛讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂。
上幼兒園的時候，媽媽給我買了很多繪本，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。後來，媽媽每天晚上都會給我讀故事，我倒聽得津津有味，媽媽對我説：“你這麼喜歡聽故事，為什麼不自己讀呢？我保證你讀一本書，就會有一個驚喜。”“真的嗎？”“當然了。”從那以後，我便開始嘗試自己讀書，但每一次都有不認識的字。
到了國小，我可以藉助拼音讀書啦，我家有《紅樓夢》《笑貓日記》《米小圈上學記》……書中的內容豐富多彩，我常常看得廢寢忘食。
平時我還會拿自己的.零花錢去買書。現在，我家已經有好幾個書架了，每個書架裏的書都裝得滿滿的。
我特別愛看書。有一次，媽媽叫我看會兒書，就去把碗洗了，她出去有點兒事。可是我看書看得太入迷了，早把這件事情忘得一乾二淨。
多讀書，可以增長知識，開闊視野，提高寫作能力。“讀書萬卷，行萬里路！”讓我們一起讀書吧！
愛讀書的人作文 36
從書籍中吸取知識和力量是人生必需的，而我從小就喜歡讀書了。
記得小時候，媽媽就常在睡覺前給我講故事書，我聽着聽着就睡着了，隨着年齡增長，爸爸就給我買了一些圖畫書來讀，如《西遊記》、《海底小縱隊》、《不一樣的卡梅拉》等。就是在這些有趣的圖書中，使我開闊了視野，增長了知識，給我增添了很多樂趣。
上學後，在我學拼音認字後我就更喜歡讀書了，《大中華尋寶記》讓我認識了祖國的.大好河山，瞭解到全國各地的地理風貌，歷史文化等知識。
在我家的沙發上有一塊兒區域，從小就堆放着好多為我買的書，在我沒事坐在沙發上時隨手就能看書，就這樣平時養成了讀書的習慣。記得有一次，親戚們來我家做客，當大人們在談論關於長壽的話題時，我就對他們説：“燈塔水母是最長壽的，可以永生。”起初大人們都不怎麼相信我，當我把一本講過燈塔水母的百科書打開後，大家都開始表揚我是個愛讀書聰明的孩子，這時讓我感到很自豪和驕傲，就這樣通過讀書使我明白許多道理，使我快樂，讓我充滿智慧，讓我成長。
我愛讀書，書是人類進步的階梯，書是我們的良師益友。
愛讀書的人作文 37
高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書可以帶給我們豐富的知識，還可以陶冶我們的情操。
有一天，我正在屋子裏面看《淘氣包馬小跳的天真媽媽》，剛好看到我最喜歡的那個故事，我聞到了一股誘人的味道，可是當時我正被故事吸引着呢，我聞了一下，但是沒有搭理它，繼續看起來我的書。
正在我看得入迷的時候，媽媽叫我吃飯，媽媽那巨大的聲音響徹在房間裏，但是在我聽來就好像是蚊子的叫聲一樣小，媽媽叫了我好幾回，我都沒有聽見，最後媽媽實在忍無可忍，憤怒的.走到了我的房間裏，就像老虎一樣對我説：“我叫你吃飯叫了好幾遍了，趕快過來吃飯！”
可是我還是放不下書，我一邊拿着書一邊來到飯桌前，突然“咚”的一聲，我的頭撞到了桌子上，頭上瞬間紅了一大片。那個包紅紅的，可是我一點感覺不到疼，因為我的思想仍然沉浸在書裏面精彩的故事中，我坐到飯桌邊，邊吃飯邊看書，結果一不小心把菜都夾到了桌子上，媽媽看到以後哈哈大笑了起來。
雖然之後媽媽批評了我，我也受了傷，可是我還是喜歡看書啊！
愛讀書的人作文 38
書是知識的寶庫，人類進步的階梯，書是打開智慧大門的金鑰匙，也是生活中必不可少的良師益友。我愛讀書！古人云：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人説話。”的確如此，開卷有益。我喜歡讀書，不論古典名著，還是現代文學。徜徉在文學的海洋裏，我體會到了閲讀的快樂。書籍帶我回歸歷史，書籍帶我穿越國界。讀安徒生的《賣火柴的小女孩》我為小女孩的悲慘生活傷心流淚，從而也為生在新中國感到無比幸福。讀三國，讓我瞭解了一代仁人智士、英傑梟雄、的'謀略與膽識。
勵志書籍是我成長的導師！他能化解我的情緒，讓我學會換個角度對待事物。從上學以來，我經常為同學朋友的不守信用、蠻橫無理去斤斤計較，為找不到真心朋友而傷懷，是書籍讓我學會了理解與寬容，“打開窗，陽光才能透進來！”讀書破萬卷，下筆如有神，正是有了不斷的閲讀，我的作文才能不斷提升。不斷的閲讀，我明白了很多道理，用知識武裝起來的人是不可摧毀的！我愛讀書，我是書海里的快樂魚
愛讀書的人作文 39
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”現在想想，又何嘗不是呢？我們從書中獲取知識，得到精神上的昇華。明白許多為人處世的道理，古代和現在，都有許多人熱衷於讀書，蘇秦、孫敬、漢朝光武帝、孫權，都熱愛讀書，中國近代，最出名的，還是毛主席。
毛主席轉戰南北，卸掉了許多物資，可是他的藏書，卻捨不得扔掉。毛主席游泳前的'活動熱身，他抽出時間看書，游完，也要擠出時間看書，有一次發高燒到39度，仍不忘看書。
看到這裏，我也該寫寫我了吧！我也喜歡看書，最愛看歷史書籍，還有什麼武俠呀，也是來者不拒。我最感興趣的書裏，有一本《封神演義》，寫的周室通過姜子牙的輔佐，慢慢壯大勢力，過五關，破朝歌，擒妲己，最後回國封神，分封諸侯。這本《封神演義》是我的最愛，通過這本書，我領略到，你治理有方，或許，你帶領的團隊就無人可擋；若你荒淫無道，魚肉百姓，你的團隊就會被別人所滅。
我愛閲讀，閲讀可以讓我開拓視野，增多知識。閲讀從我開始，領略古今、中外、文理的魅力！
愛讀書的人作文 40
我很愛讀書，我的書放滿了我的整個書架，我的書架有三層，每一層都是我讀過的書。
在我很小的時候，奶奶和媽媽每天都要讀書給我聽，我聽着聽着就睡着了。有一次，媽媽還沒有洗完澡，我拿着我想看的.書，裝模作樣地看起來，我一邊看一邊讀，媽媽走出來，看見我把書拿倒了，哈哈大笑起來，説道：“你把書拿倒了！”我看看書，笑了起來，原來我真的把書拿倒了，我的臉刷地一下子紅了。
長大以後，我可以自己讀書了。這時我與書之間也發生了許多故事。有一次上課時，我覺得老師講的課我已經會了，所以拿定主意，看一會兒課外書。可是，正看到一半，突然，老師説：“王辰希，這一題你來回答。”我嚇得把書一下子塞進了桌洞，隨後慢慢地站起來，老師問：“你在幹什麼？"我磕磕巴巴地説："我一我一我在看書。”唉，一頓批評是在所難免了。
我就是這樣一個愛讀書的小書蟲。從書籍中，我感受到了自然科學的奇妙，歎服于山川河流的壯闊，沉醉於文字後面的奇思妙想……
我愛讀書！
愛讀書的人作文 41
南宋詩人陸游在冬天的某個夜晚讀書後有所想法，訓示幼子子聿，寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩，詩意為：古人學習不遺餘力，少年時期的努力要到老年才會有所成果，書上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實踐。
南宋另一詩人朱熹在某一天讀了書後突發其感，寫下了《觀書有感》一詩，詩意是：有一個半畝方形池塘像一面打開的鏡子，天光雲影照耀在鏡子上。問方塘為什麼這樣清澈？只因為有源源不斷的活水灌來。
這兩首詩都寫了讀書後所想到的。從陸游的詩我們可以知道，書上的只是雖多，但還有很多知識是書本上所沒有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的詩寫法十分巧妙，整首詩沒有寫到書，卻句句與書有關，原來是運用了暗語手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光雲影”寫心智可容納的更深廣的.思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識。而“誰”就是比喻成知識，告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明鋭的道理。
古人在科技不發達的情況下如此刻苦讀書，作為現代人，在日新月異的今天，怎麼可輸給他們，怎樣才不落後於時代呢？
愛讀書的人作文 42
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯，熱愛書吧，這是知識的泉源！”是的，讀書可以懂得許多知識，讀書可以使人進步，讀書可以取長補短。
我讀過很多書，比如《火鞋與風鞋》，《橋下一家人》和《馬小跳愛科學》等等。給我留下最深刻的印象的書還是《愛的教育》，這裏面寫了許多老師同學們的親情之愛，這個故事告訴我們：只要生活中有愛，世界就會變得豐富多彩，愛在生活中散發着淡淡的清香。
每當我得到一本書，我就會愛不釋手，我輕輕地翻開書，生怕把新書折了。我早晨起牀看書，吃飯時看書，睡覺前看書，就連上廁所也看書。我看書看進去像入了迷似的'，把什麼事情都忘得一個幹二淨，每當爸爸帶我去新華書店時，我都會高興得不得了，在書店津津有味的地捧起書看。
我讀書的好方法是：先劃出好詞好句，一邊讀一邊理解，把書讀透，把文章大意記住就可以了。讀書時要眼到，心到，手到。其實讀書沒有什麼好方法。只要勤奮刻苦就能讀好書。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們好好珍惜這段讀書時光吧！
愛讀書的人作文 43
每個人都有自己的愛好，我的同學們愛好廣泛。有的愛好是看電視，有的喜歡跳舞，有的熱愛畫畫……而我的愛好是讀書！
高爾基説過書籍是人類進步的階梯！我認為讀書能讓我快樂，每週末我都會到圖書館去看書，每每這個時候我就會覺得這是我一週中最快樂的時光了！在這裏我瞭解到馬良的遭遇，明白了神筆為什麼會這麼“神”；我還知道聰明的愛迪生用鏡子救了自己的`媽媽。我認識了許許多多的人物，瞭解了很多有趣的故事，我覺得讀書能讓我感受不一樣的人和事，讓我體會到快樂。
我讀書常常鬧出很多“笑話”。記得有一次我在圖書館讀書的時候很入迷，把所有的事情都忘掉了，後來圖書管理員來了，輕輕地拍了我肩膀一下説：“小朋友，你該回家了，我們要下班了！”原來不知不覺中我在這裏已經待了四個小時。還有一次媽媽把我送到圖書館後，説好了讓我十二點在門口等她來接我，結果由於我讀書痴迷，竟然忘記了時間。害媽媽多等了半個多小時，讓媽媽哭笑不得！
你們看，這就是我的愛好，我要堅持下去，成為一個腹有詩書的好少年。
愛讀書的人作文 44
書是一抹金色的陽光，讓我們感受到世界的温暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打着我們思想的海岸；書，是一首動人的曲子，奏出了最美的.旋律；書，書一雙温暖的手，撫慰着人們的心靈，我就有一個愛讀書的好習慣。
我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，我被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去後，我會為她傷心而落淚；每當我看到灰太狼的尾巴被聰明的小兔子夾斷後，我會為小兔子高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脱了惡人的詭計後，我會緊不住大聲叫好。等我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上了讀書，只有一有時間我就把書給拿出來，津津有味地讀起來，從此我養成了讀書的習慣。
書，既是我的好朋友，也是我的老師，她能在我失落時給我心靈上的安慰與支持，也能給我開通一條走向光明的道路。因為它讓我增長了知識，引領我見識了這個世界的精彩。
古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，我嚐到了讀書的甜頭，書讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天更有進步。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”它讓我養成了這個讀書的好習慣。
愛讀書的人作文 45
十三年前，伴隨着“哇”的一聲洪亮啼哭，我降生到了這個可愛的世界，媽媽流下了幸福的淚，爸爸樂得合不攏嘴。稍長，我開始纏着外公外婆講故事。每天，他們都要讓小紅帽重新遇險，讓王子與公主再次相遇，讓醜小鴨變成天鵝……而我總是樂此不疲，聽得津津有味。那些單純美好的故事，培養了我向日葵一樣的秉性，讓我在真、善、美的陽光下茁壯成長。
漸漸長大，我不再滿足於那些重複的.故事，我渴望從閲讀中找尋更加迷人的傳奇。在書的海洋裏，我找到了一個全新的世界：我跟隨巴金在遊輪的甲板上仰望星空，跟隨雨果觀看巴黎聖母院，跟隨狄更斯一起去倫敦看望奧利弗、退斯特，甚至和湯姆·索亞一起去當海盜，尋找寶藏……讀萬卷書，行萬里路，我隨作家神遊世界，欣賞迷人景緻，感受人文情懷。
暢遊在閲讀的海洋裏，我擷取了一顆又一顆的珍珠。《假如給我三天光明》，讓我學會了珍惜；《簡·愛》，讓我明白了堅強；《西遊記》，讓我懂得了堅持不懈；《史記》，讓我感歎用生命書寫的不朽傳奇……
書是我的精神導師，是指引我不斷走向成功的明燈，是可以傾心交談的朋友。因為有書，我不再孤單！
愛讀書的人作文 46
誰説讀書是閒人才做的事，讀書本是一種享受，生活因有了讀書而充滿樂趣。
小時候，很少讀書，因此對書產生了陌生感。現在，經濟發達了，上天賦予我們讀書的機會也越來越多。這學期，我校還辦了“鐘山毓靈秀，書香滿校園”的活動。舉辦這次活動的目的就是能讓我們有更多讀書的機會。我記得，我讀的第一本文學名著是《西遊記》，以前在電視上看過，但不知在書上看的感覺如何。直到那一次，在表姐家裏看到了那本書。裏面的.情節雖然沒有電視上打打殺殺的刺激，但每一個小細節都能表現出人物的兇惡，身臨其境的危險。而自從那一次，我對書不再陌生，我愛上了書。
書帶給我的力量是無窮的，它每天都在吸引着我，而我也會每天抽出一點時間看一會兒書。每次看書的時候，我總是帶着一種享受、快樂的心情進入書的世界。但不知為什麼，時光飛逝，一眨眼就過去，因而，享受書的時光很少。
書是我們人生的良伴，它總在無形中帶給我們一股力量，而這股力量，就是助我們駛向彼岸的朋友。我愛書，因為我懂得享受，懂得欣賞。
愛讀書的人作文 47
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也説過：“書籍是全世界的營養品。”這兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白讀書的重要性。
上幼兒園的時候，媽媽給我買了許多小畫書。我見媽媽在家的時候，我就假裝專心致志，一絲不苟地看着書，等媽媽前腳剛出門，後腳我就把書扔了，玩起了《和平精英》，一邊玩一邊叫：“我打！我打！我打打打！”等媽媽回來後，我就又假裝看起了小畫書，連書拿反了都不知道。
上了國小，我就真正熱愛看書了。我用零花錢買了許多書，每天下課，同學們都在走廊裏談笑風生，而我呢卻拿着一本書，津津有味地看着；有時，媽媽讓我買東西，我因為看書，卻忘記了買東西。
我每週都做一篇摘抄，現在有九十多篇了，像一隻辛勤的小蜜蜂在知識的百花叢中飛來飛去，而且在寫作中靈活運用書中的'美妙語言，媽媽都誇我作文寫得好，我還被學校評為“閲讀之星”稱號，我感到特別自豪。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們都愛上讀書吧！書給我打開了一扇知識的大門。
愛讀書的人作文 48
“蘿蔔白菜，個有所愛”。每個人都有自己的愛好，比如有人酷愛繪畫;有人喜好舞蹈;有人愛好上網等。而我卻喜好讀書。
讀書，是一件非常有益的事情，古人曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神;行萬里路，讀萬卷書”。讀書，能使一個思想狹隘的人變得豁達;能使一個行為粗暴的人變得文雅;能使一個性格脆弱的人變得堅強;能使一個目光短淺的人變得追求高遠。讀書能充實人的頭腦，能陶冶人的情操，能淨化人的.靈魂。書是神奇的，因為書能把我們帶到浩瀚的天地，一頁詩扉能帶我們領略人間的真諦，書能使我們變成精神上的富翁;使我們可以在書的王國裏遨遊。書的好處真是數不勝數。
讀課外書的作用非常的大，其中就可以增長許多課本上沒有或有也非常少的知識，如：閲讀歷史名著可以使人更加了解古代風俗習慣和文化;閲讀科幻想象小説可以使人增長想象力;閲讀生活常識的書，可以提高自己獨立生活的能力;閲讀報紙雜誌可以增長自己的見識等。
讀書的好處可真多啊 !作為21世紀的青少年我一定要多讀書，增長自己的知識，好以後為祖國建設發展多做貢獻。
