關於軌跡作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於軌跡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
軌跡作文 1
每個星球都有自己的運行軌跡，因為一成不變，所以儘管永恆，但卻蒼白單調。
——題記
每個人在出生時都被埋下一顆生命的種子，命運把它播下，靜靜地退到暗處，用詭祕的笑觀看你的人生，於是，你就在不知不覺中長大，成熟。
國小的時候，我是相信永恆的，相信童話中的王子和公主會一直幸福快樂的生活在一起，相信在蔚藍色的天空之上，有天使在彈奏永不間斷的琴聲，相信我會一如小的時候，一直優秀，快樂的生活下去。可是不然，人生的軌跡是不會因為你的一廂情願就輕易改變的。
進入國中後，我的人生列車便在那永無邊際的軌道上來了個大逆轉。在七年級剛開學那會兒，老師讓我們寫下自己想在班級裏擔任的職務。於是，曾經在國小當過五年班長的我信心滿滿地在紙上寫下了“班長”二字，沒有絲毫的猶豫，整顆心都如同那張被撐滿的白紙，由期待而充實。但事情的發展卻並不如我所想，如今這個高手雲集的班級，又怎麼會像國小一樣輕易地讓我立住腳跟呢？於是，我在彷徨中迷茫，但我卻並未在惶惑中迷失，在一個午後，我翻開了國小的同學錄。同學們的笑臉依然沒變，可在留言處的'那些熟悉而又陌生的語言真的是寫給我的嗎？不敢完全相信，時間模糊了我心中記憶的界限。於是從頭讀起，依稀中，我彷彿又回到了國小的校園，無憂無慮，風從髮絲中穿過，把歡笑帶上雲間……
從回憶中醒來，笑在淚水中爬上嘴角，我終於明白，原來我還是我，只是因隨人生軌跡的一路向前而變化。時間，讓我成熟，讓我不再盲目地相信，讓我懂得提問，讓我品嚐人生軌跡中的酸與甜。
原來，人生的曲折的軌跡也教會了我許多，讓命運攤開掌心公佈我人生的答案時也多了一份色彩與温暖。
我會隨着軌跡向前，擁抱未來；回顧，不忘過去，在這條無止盡的軌跡上收穫最美的人生！
軌跡作文 2
我是一個快樂的小女孩，我在一個快樂的家庭中成長……
星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們去到的地方，是有着清澈小溪的大川。早上，爸爸騎着摩托車帶着我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水裏還有各色各樣的石頭。我對這些石頭有好奇心，就硬拉着爸爸走上了石頭路。可是出師不利，我差點就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對我説：“寶貝，小心啊！我走前面，你走後面拉着我的手走！”爸爸拉着我的手，一步一步向前走去！在爸爸温暖的.手掌下，我感到很快樂。
體育老師説：“同學們，後天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時間練習，希望大家都能踢到十個以上！”。回到家裏，我很着急。正當我發愁時，媽媽走了過來。她疑惑地問：“李夢柯，你怎麼呢？怎麼滿臉不高興呀。”我把原因對媽媽説了一遍。我剛説完，媽媽説：“你可能不知道，你媽媽在上學時，可會踢毽子了。媽媽可以教你啊！”我忽然喜笑顏開，連聲説：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點頭答應了。
那天在小區的院子裏，媽媽讓我踢兩個試試。我有些緊張，所以只踢了一個。媽媽對我説：“李夢柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的方法，又試了一次，居然一連踢了七個。“哇！”我驚訝地叫道，簡直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵我再接再勵。很快，我就踢到了十個。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的指導下，我又收穫了一份快樂。
爸爸媽媽對我的關心和耐心，變成了我的快樂。這兩份快樂，將永遠伴隨着我的成長。
軌跡作文 3
我出生於2000年1月3日，是個活潑開朗的小女孩。我的成長真像一朵美不勝收、耀眼奪目的花兒，十分美好；我的成長故事像一陣陣波濤洶湧的.大浪，數都數不清。我經歷了許多傷心與快樂，在成長道路上，我也懂得了很多道理。當然，羽毛球在我的成長中已經是個形影不離的好夥伴。
一次羽毛球比賽使我很傷心。在八進四的時候，我碰到對手不是特別強，但由於摔了一跤，腳扭了，腿也擦破了一大塊皮，非常疼，讓我當時徹底沒有了信心。就在這樣緊要的關頭，我卻淚如雨下，不知如何是好。對方見我淚流滿面，發揮失常，高興得喜笑顏開，心中樂呵呵的。所以我很快就輸掉了比賽。我很傷心，一邊抽泣，一邊給媽媽打了個電話，媽媽説：“沒事，輸了可以再來，並不是每個人都會永遠勝利的，回去好好訓練不就是了！”聽到媽媽這番話後，我得到了巨大的安慰，還讓我懂得兩個道理：“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”和“失敗是成功之母。”以後的比賽中，我一定要更加努力，取得好成績。
今年10月份，我又迎來了一場市羽毛球積分賽。這次市比賽中，我奮發拼搏，挑戰自我，取得了第一的好成績。因為平時的刻苦訓練，所以才得到了第一。在比賽場地上，大家總能看見我的身影，雖然我一場接着一場不斷地打着激烈的比賽，但為了取得自己的榮譽，不管有多麼累，都要拼了命去打。興高采烈的我高興得一蹦三尺高。從這次比賽中，我又明白了一個道理：“每個人都會有失敗的淚水和成功的喜悦。”
雖然市比賽拿了第一，但“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在省比賽中往往就得不到好成績。在我的成長道路上，我要感謝爸爸、媽媽、老師、教練、同學……和一切幫助過我的人。
軌跡作文 4
風把過去的時光吹走了，但吹不走的是我回憶裏的回憶～回憶裏的童真無邪，我懷念！回憶裏的懵懂無知，我懷念！那些夢一般的美好時光，轉瞬即逝。而如今，我們要丟棄從前的年幼無知，帶着理智成熟踏上追夢的旅途。前方的道路，充滿了無盡的.未知數。會遇到什麼？會有多少個分岔口？無人知曉。
回首望那走過的路，留下大串大串大小各異的腳印，都是曾經很熟悉的，才知道一路走來並不孤單。那些我們彼此都珍惜的友誼，也是在那旅途中一一撿拾的。
五一假期回到家，沒有和老同學開聚會，也沒有在一起瘋玩。心中雖有些許失落，但我知道這並不意味着彼此忘記了。真正的友誼，無須經常見面，也不一定經常聯繫～偶爾會彼此想念、牽掛，就足夠。翻開畢業時大家寫的同學錄，那一行行熟悉的筆跡間流溢着深深的情義，依依不捨情懷裏又相互獻着真心的祝福那是孤單無助時對心靈最好的慰藉！這本只屬於我們之間的友誼紀念冊，是你們賜給我最最昂貴的禮物，也是我永遠的珍藏。我相信我們的友誼經得起時間與空間的考驗，所以在此也不必多作言語。
霞、玉，兩個我可以推心置腹的好姐妹。我們住得近，放假這些天幾乎每時每刻都和你們膩在一起，好久不見的我們一見面就總有説不完的話。我也總會將久於心底的心事向你們吐瀉出來，性格區別大的我們也總會因為許多達不到一致的觀點引起爭議，最後還是各持己見在我走的那一天你們還一直陪着我，感謝你們陪我那麼久忘了跟你們説，下次我回來的時候，我會帶着歡樂回來和你們分享～因為我已經定好目標，明確了前進的方向，所以會開心些的了～你們也一樣哦！
原來成長的旅途上一直都不孤單
軌跡作文 5
坐在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點一點，在風中積蓄這零星的惆悵，幾許無言的寂寞。
我攤開桌邊的日記本，似是很久沒有動筆了。閒數先前的幾頁，牽動了心中塵封的美好記憶，卻又不禁苦歎一聲，罷了，如今連個傾訴的知己亦無，又怎去記下這些如空歲月。
母親，最愛的親人，總想與她交流，想必她定能讓我茅塞頓開，解我心頭之苦，可每次望見她疲倦的'面容，總不忍多去打擾她。算了，將所有的甘苦終日憋悶在心裏吧。若是住校，更不必多説，不善言辭的我就如離羣的孤雁，總是孤僻地獨來獨往。而今秋瑣院頭，心也如這秋景般蕭索起來，時間流逝的是孤獨，是寂寞如秋的苦悶。
夜來，風透窗扉，滲入心底的涼。我躺在牀上，凝望着天花頂，呆呆怔住，這一怔，就是好久，心底空落落的。這無言的歲月難道就該是我青春的回憶嗎？我輾轉難眠，伸手一碰竟觸下了什麼。月光透過明淨的玻璃，淡淡地撒在那片金色的書籤上。我捧起書籤，輕柔地用手撫過細密的紋印，這如葉的書籤，是母親送給我的禮物。當時只覺書籤美麗，便欣然接受，順手一插就夾進了書頁中。流年馳隙，不曾翻過，它靜默地躺了整整八年。
我的手突然一顫，心竟隨之哆嗦起來，有股柔而不脆的力量在朦朧間擴散在我的身體裏。我望着那片書籤，竟無語凝噎。是的，八年了，在我不再賞之用之的歲月裏，它竟一點不變，美麗如初，甚至比當初更具幾分古樸的風韻。書籤迷人的光澤淡淡地、一點一點透進我的心中，心竟有無窮的動力在匯聚。
那一夜，我突然明白，其實成長的寂寞並不算什麼，若如書籤一般，在無言的歲月裏，仍保持自己始終如一的美麗，那才是我們真正的成長。守得寂寞，靜靜感悟，青春才多了幾分成熟與厚重的支持，終成就生命的大美。
軌跡作文 6
讀書對於許多同學來説是一件不耐煩的事情，有的竟因為不想讀書跟媽媽鬧起了矛盾。而我，不僅喜歡讀書，而且還經常因為我想讀書媽媽不讓我讀，時不時來場“游擊戰”。
有一次過年，姥姥給了我許多壓歲錢，我徵得媽媽的同意後去向上書店買了好幾本我向往已久的書。回家後我便迫不及待地坐在書桌前津津有味地看了起來。不覺得已經到了上午十點多，媽媽計劃要去老舅家拜年，禮物已準備得差不多，媽媽叫我趕緊換衣服準備出發。我卻正看到精彩之處，一時沒能快速反應過來。而這時媽媽已穿戴整齊站在了我的面前，狠狠地把書從我手中拽出來拍的桌面上，生氣地説：“ 你到底去不去！”不得了，母老虎發威了，小小的我豈敢造次。值得陪着笑臉連聲説：“去……去……去……馬上準備！”可眼角的餘光卻忍不住瞟着我的書，想：我的可憐的書有沒有被拽壞，有沒有被摔傷……臨出門時，趁媽媽不備偷偷把書藏在了羽絨服裏，計劃去老舅家在“伺機作案”。
正因為這樣，我才三年級就戴上了眼睛。媽媽十分生氣，一般情況下她都不再批准我買新書。儘管如此，我還是不厭其煩地讀着我那滿滿一書櫃幾乎都要背會了的書 ，因為我深深的感受到了讀書給我帶來的樂趣。
這不，今晚老師給我們佈置了一篇習作。放學路上，同行的人有的愁眉苦臉，有的'垂頭喪氣，而我卻胸有成竹。回到家，書包一放，我就開始動手了，讀過的好詞佳句一個接一個地從我的腦海中蹦了出來，一篇四頁多的習作不費吹灰之力就在我的筆下誕生了。第二天上課時，老師在講台上聲情並茂地讀着我的作文時，我心裏比吃了蜜還要甜一百倍呢。
我愛讀書，正是那一點點的書香滋潤着我一天天的茁壯成長！
軌跡作文 7
每一個人的成長故事，都充滿了喜怒哀樂，每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。兒時，媽媽教我不能撒謊，要做一個誠實善良的孩子。可有一件事，我感到我真的做錯了。
那次，老師要選六個人去參加作文比賽，要求是在五天內完成一篇作文，我被選中了。當時我也是特別特別的興奮。可是，週六週日我發了高燒，躺在牀上一動都不想動，我那篇作文自然沒有寫成。只剩下了3天時間。到了週一人家都交了，就我沒交，我對老師説：“週六週日我發高燒了，所以沒有寫作文。”老師答應讓我明天再交，到了週一的傍晚，我把作業寫完，毛筆字練好，就已經8點多了。發燒剛好，媽媽讓我早點休息，我突然想起我還要寫作文。“算了！算了！反正還有2天，明天再説吧！”我自言自語道。到了週二的早讀時間，我對老師説：“我忘寫了。”“那你明天必須交上來，不然來不及了，我還要幫你修改呢。”我答應了。週三，老師讓我把作文拿出來看一看。當時我驚慌失措：昨天回家完全忘記了還要寫作文！為了不讓老師生氣，我編了個藉口：“我寫了，而且媽媽也幫我看過修改過了，可我忘記帶過來了！”老師依然對我深信不疑：“那你就回家把作文謄到這張紙上，明天一早給我！”老師把參賽的.作文紙給了我。週四到校拉開書包，我傻眼了：作文，我又忘了！老師讓同學幫忙來拿作文紙，無奈，我交了白卷！老師把我帶到了辦公室，狠狠地訓了一頓，還給媽媽打了電話。媽媽知道後，語重心長地對我説：“考試成績不好，這只是學習問題，努力一下還是有希望的。可是，騙了人就是品德問題。我希望我的孩子首先是一個品德高尚的人，當然，品學兼優就更好了！”我知道我錯了，老師對不起，我發誓，以後再也不會發生這種事了。
媽媽説：“成長就像一列火車，時時刻刻承載着我們生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛着這列火車。”我懂了，我要正確駕駛這列火車，讓它永遠不會偏離軌道！
軌跡作文 8
月，總是被人們賦予了各種各樣的意義。傳説中，嫦娥奔月後與玉兔住在清冷的廣寒宮中，吳剛日日夜夜在砍一棵桂花樹；歷史上，無數文人墨客為月留下了流傳千古的詩篇；現實中，人們盡一切努力實現了登月的夢想。而那美麗的月光更引起了我們無限的遐想……
上弦月
一彎新月掛在天空中，放出淡淡的.光輝，那月光薄如輕紗，彷彿舞者的裙裾在空中飄落，淡雅而輕盈。那淡淡的月光還不足以照亮整個天空，於是羣星在漆黑如墨的夜幕中放出耀眼的光芒，似乎要與月爭個高低，又像是貝殼中的珍珠在熠熠生輝。忽的一朵雲飄來，遮擋住了月色，月好似嬌羞的姑娘躲進了閨房，又好似頑皮的孩子在玩捉迷藏。
滿月
一輪圓月懸在頭頂，皎潔的清輝照亮了整個夜空，更照亮了廣袤的大地，天地萬物沐浴在月光中，一切都是那麼寧靜、祥和。月光如此明亮，以至於周圍的星星都黯淡無光，雲朵都無法阻擋它的光線。月光從厚厚的雲朵透出，變得朦朦朧朧，更增添了縹緲虛幻的美感。雲朵飄走後，月光又恣意傾瀉下來，如白練從雲端垂落，鋪滿地面，再也找不到一點陰暗。
下弦月
一彎殘月掛在夜空，失去了奪目的光彩，重新變得黯淡無光。月光無力地在空中飄搖，彷彿一絲微風就能把它吹散。星星也不願露臉，只是隱隱地閃着光，夜空失去了光明，陷入了黑暗。月默默地收拾着自己的一切，等着與清風、雲朵、星星告別，讓人看了也不禁心生惆悵。等到這彎殘月耗盡最後一絲光亮，一彎新月又即將升起……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”宇宙萬物都處在永不停息的循環之中，月亮也在這一次次的輪迴之中，給人以美的享受，也引發了人們無限的遐想。
軌跡作文 9
時間從指間不經意的彈落，往昔的格子布滿蜘蛛的足跡。它正在結網，把一個個格子封存起來，有些格子已經被嚴實的封鎖起來，有些格子有些稀疏。這感覺像是什麼覆蓋着寶藏，如果你不去細細品味那麼就永遠不知道它的價值所在——那就是成長的故事。
成長是首無規則的樂曲，時而高亢，時而低落。或許在某個時段你會覺得它在追逐與奮爭，在另一個時段與地點你會覺得它在低聲啜泣。這就是成長的旋律。在成長的行列裏彈奏是輝煌的樂章。
成長是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結，一身校服，一團凝重的色彩，消失的童話書中與動畫片中的色彩。看到的只是教科書一臉的嚴肅，堆積的課本雖不如重點高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學會了堅強，學會了坦然，同時作文也學會了掩飾，似水流年，流走了少年的質樸與純淨。可以説我們的成長是一個蜕變的過程，由簡單到複雜，由幼稚到成熟，也可以説成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長便是路。
成長是你在為自己武裝的一個過程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會成熟一點，勇敢一點，到最後便可坦然笑着面對一切了。
成長的'故事有許多許多，有開心，有難過，這條道路很長，或許父母會因為心疼你而用盡畢生精力為你引導這條成長的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護航只是我們成長道路中的一段短途旅程，成長的道路與軌跡還是需要我們自己去一點一滴慢慢感悟的。時光不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串聯回憶和未來的嚮往。
軌跡作文 10
我小的時候，在媽媽面前很乖，其實媽媽不在的情況下，我也在暗中稱“老大”！
每個人小的時候，都想快點長大，都想讓別人什麼事都聽自己的，我也是這樣。平時和小朋友玩的時候，我總是裝作自己很聰明的樣子，只要別人説的和我的不一樣，我就會馬上反駁他！大哥哥大姐姐們説的一些我們不懂的問題，我也會似懂非懂的點點頭！
記得有一次，我和妹妹在一起玩，一般的情況下，妹妹總是聽我的。我們玩過家家，我當老闆（賣衣服的），妹妹當顧客（買衣服的），我們自己編了標籤還有品牌等等，每個人手裏都拿着一摞撲克牌，當錢使用。剛開始的時候，我覺得還挺好玩，有説有笑的，妹妹來了，我就擺出老闆的氣派，問她想買什麼樣的，想給誰買，等她説出，我就隨便拿出一件衣服，告訴她這件衣服怎麼怎麼好，又告訴她價格是多少，是多麼的`實惠。妹妹也很聰明，學着跟我講價，説這件衣服出價太貴，質量也有問題。我也不服輸，找出各種理由證明我的衣服有多好，不能便宜……其實這也是我在成長中學到的，每次和媽媽上街買衣服我都會注意她們的討價方式。就這樣，我們玩了半個多小時。就感覺沒意思了，遊戲畢竟是遊戲，玩久了就不好玩了。我又想玩“老師學生”的遊戲，但妹妹不同意，她不想玩，我們倆個你一言我一語，不停的爭論，每個人都有自己的理由，最後都非常生氣，誰也不再理誰。
在我的成長中，這樣的事其實很多很多，但奇怪的是，第二天，我們又像沒發生任何事一樣，和好了！正因為我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽心中的寶，所以做什麼事都希望以自己為中心。發生了許多不該發生的小矛盾，出了許多笑話。有了這一次次的經歷，讓我慢慢的長大了，懂事了，也更懂得了尊重別人的選擇。同時我也在快樂中成長！
軌跡作文 11
我喜歡藍天，喜歡它的寬廣，它的悠閒。
我一直夢想去大草原上看藍天。聽説草原的天湛藍、湛藍，一塵不染，讓人忍不住想去撫摸它，擁抱它。我真的很想躺在無邊無際的綠色草原上，無憂無慮地看天。直把那藍天看近、看透。
但這一切只是夢想，我身在南方，南方的天自然不如草原的天那麼美，那麼清亮。這裏的天空有太多太多的陰霾，藍天難得露臉。
但我執着地看藍天，這不，在一個晴朗的日子，我又一次傻傻地坐在門口，呆呆地看天。不知情的人，還以為我傻了呢！天空真的很寬廣，大得我無法形容。它一望無際，但我知道，它很孤獨，因為只有雲兒陪伴着它，就像玉兔陪伴嫦娥一樣。
偶爾有幾隻小鳥為它歡歌一曲，但隨即消失在空中。
“如果我能上去陪它該有多好啊！”真可惜，藍天無聊，我也無奈，我愛莫能助啊！
還好，終於有朋友來了。它可以陪藍天一會兒了。它是飛來的，後面留下一串串美麗。平添了一段熱鬧。它就是飛機！飛機走了。留下了一條長長銀色熠熠發光的軌跡來陪伴藍天，軌跡劃破了天空的蕭條，使天空變得豐富起來。蔚藍的天，筆直的軌跡，配合得如此默契；天的藍，軌跡的銀白，搭配得如此的和諧，彷彿是一個高明的畫師，不經意的一抹，立刻有了感情，有了情調，有了動人心魄的意境，能給人以無窮的遐思，怡然自得的`感覺。這一條長長的軌跡，好似在藍天中劃出了一條通往天堂的縫，通過這條縫，人們就可以窺探天堂裏的一切。
不多一會兒，軌跡開始有些模糊了，漸漸的，一點點地消失了，再過一會兒，消失得無影無蹤了。天空又恢復了原來的平靜、原來的蕭條和孤寂。
這個朋友也真是的，來也匆匆，去也匆匆。
有人説，幸福是短暫的，它有着翅膀，還會飛。你必須牢牢地抓住它。我想，人與人之間的相遇何嘗不是天空與軌跡的美麗邂逅。我們要細心地呵護，盡情地享受友情，否則，它一剎那也會飛得無影無蹤。
遙望藍天，我心若藍天。
軌跡作文 12
如果説，飛機穿越天空留下的那道白色弧線是她在空中定向的軌跡，那麼幸運的鳥兒順着它，也可以飛到想去的地方。
可我不是天空，你也不能飛翔。
我不過是狗尾草腳下那混雜着碎石的鄉間小路，或許，我註定與火車“咔嚓咔嚓”的旋律無緣。而你，也不過簡單得只長着兩隻輪子罷了。可是，你是快樂的，就好像你不願走寬闊堅實的路，非要從我身上經過一樣。其實你是知道的，石板路上也可以留下你經過的痕跡，只是沒有在我身上碾過那樣容顏舒展、刻骨銘心的痕跡。
我羨慕你。每當你在我身上留下一道淺淺的印痕，我能聽到你無盡的自由和閒適。太陽透過狗尾草搖曳在我身上，我懶洋洋地伸展肢體，你又忽地出現了。對，就是這樣輕輕鬆鬆地碾過去，那一瞬我緊張興奮得屏息凝神又很快神清氣爽。
你來時，我張開懷抱，你不來時，我竟張目期待。你經過時，我總是可以聞到車把脱漆後鐵鏽的味道，還有輪子上那層濺滿泥點的橡膠的氣味，二者混合竟是説不出的奇妙。更讓我欣喜的是，你來前總會發出獨特的訊號，那便是一串響脆而活潑的鈴音。鈴音響處，早有我鋪滿了落葉和小花，像迎娶相戀多年的新娘。
誰都知道你來過，但唯有我珍視每一次泥濘的軌跡。
朋友，我擔心的一天還是來了。那天你是被推着來的，走得好慢，好慢。步履如此沉重，碾過我心頭的時候我是那樣地疼。當你終於把那道軌跡重重地刻在我身上時，我聽到一聲長長的歎息。我沒來得及去理會那還未褪去的熾痛，你已走了出去。我忽然好想知道，你要去哪裏。
我一直以為你無憂無慮，一直以為那越碾越深的軌跡是僅僅屬於我的。當我終於在難忍的火辣辣的.生疼和淚水裏明白過來時，那聲長歎卻已經拂過耳畔了。
我以為我懂，懂你的軌跡，記得你來時的路線和離開的方向。可在一聲我無法理解的歎息中我突然明白，你在口哨聲中也有你的不快樂。
我們就是活在彼此深入淺出的記憶裏，一如玫紅色的薔薇之於夏日。
軌跡作文 13
當我們長大時，尋着成長的軌跡向地平線望去時，會發現，青春已變成了一個遙遠的回憶。——題記
當我站在窗前，聽着Jay的《軌跡》時，陽光灑在我的身上，Jay那虛幻的歌聲傳入我的耳朵，我向那遠處望去，我發現了屬於我的軌跡……
青春的車站還沒有走到盡頭，十四歲的我們掙脱了大人們的手，去勇敢地尋找自己的'路，雖然充滿迷茫與青澀，但我們依然充滿信心。不管是要翻過佈滿荊棘的山脈，還是要趟過湍急的河流，我們依然去闖，一直到達目的地。當我們回頭望一望曾經一路高歌過的風景，才會明白沿着軌跡走過的路，是否也永遠都存有夢想。我知道，我的軌跡中不乏友誼的幫助，也不乏曾經的困惑，但我知道，我只有一個可以換乘的車站，那是青春的終結。
我的家離鐵路很近，所以，我幾乎每天都能聽到火車駛過的隆隆聲。小時候，媽媽帶着我常到鐵路上去玩，我踩着一根鐵軌向前走，不知走了多長時間，不知走了多遠，不知掉下來過多少次，鐵軌的盡頭永遠被一層霧籠罩着，遙遠而神祕。我多麼想坐上火車去看一看鐵軌的盡頭，可是，從那以後，這條鐵路就不通客車了，每天來往的，也只是拉煤的火車了。當我看着一節節車廂在我眼前飛馳而過時，我就會想起這個夢，在漸漸遠處的汽笛聲中，這個夢隨着火車越飛越遠……
Jay的聲音在我耳邊有清晰了起來，淡淡的憂傷隨着他的歌聲傳遞給了我，單純而又簡單的曲調充盈着我的內心，舒緩的音樂使我陶醉，每一句歌詞都溶入幸福的幻想，高亢的情緒隨着歌曲的結束而平靜。我們行駛過了的軌跡，是我們生命中的一個歷程，包括那個屬於自己的小屋，那個裝滿祕密的抽屜，還有那本上了鎖的日記本，都裝滿了青春青澀的回憶。請扔下這些沉重的包袱，輕裝上陣，回望自己成長的軌跡，想着自己的理想，大踏步，出發！
……
“怎麼隱藏，我的憂傷，失去你的地方，你的髮香，散的匆忙，我已經跟不上，閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡……”
軌跡作文 14
轉眼就到了八年級，生活了十四年，夢想也有過。
三歲想當酷酷的女俠，五歲想做為人民服務的警察，六歲想當歌手，七歲想當作家。
是的，作家。這個夢想持續了七年。我如今還想當作家。
國小二年級，當老師把我的作文讀出來給同學聽時，我就想當作家了。從那以後每週五下午兩節作文課便是我的最愛。每次扔垃圾時，我都會不由自主地往垃圾桶旁邊的課程表上的“作文課”望一望，然後高高興興地回到座位上，傻傻地笑一會兒。
我對待作文的態度是極認真的。五年級一次春遊去烈士陵園，老師叫我們帶好一本本子記下那裏的情景，有的同學帶了幾張白紙夾在夾子裏，有的同學帶了一本皺巴巴的本了，甚至有的同學乾脆在春遊那天臨時撕了一張紙，放在滿是食物的包裏。後來拿出來，已經破得不成樣子了。那時小小的我，特地在春遊前一天，去文具店買了一本厚厚了、4塊錢的本子，對於那時的.我來説，那個價錢是極高的了。
第二天春遊回來，別人只記了兩三句話，我卻記了整整五頁紙。
“大家在五星紅旗下，嚴肅的樣子，我一定要向烈士們學習……”“在濛濛的細雨下，五星紅旗緩緩伸向高處……”類似此類的句子，被老師表揚了一番。心裏自然是很開心的。
“寫作是一種無形的自殺”或“作家就像是玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，出路是沒有的。”像這樣的話，聽一兩遍叫做心靈震撼，聽多了也就麻木了。
我不會被這些話所打到，我會繼續想當一個作家，這是我成長的軌跡，不可磨滅。
至於前面“女俠”“警察”之類的，就讓它們是我成長的鋪路石吧，慢慢走向成熟，慢慢走向未來。
太陽下在我身後投射出的長長的陰影，是這些年來，軌跡的縮寫。
那道光影的背後，是我們説一直所稱呼的，痛苦與喜悦參半的，成長驪歌。
軌跡作文 15
人生漫無邊際，如同草原一般遼闊，如同海洋一般深遠。而我就如同海洋裏的一葉孤舟隨風漂泊，也如同一支藏羚獨自在一望無際的高原上流浪。
我曾迷茫過，也曾悲傷過。但我一直在努力尋找前進的方向與動力。我不想在經受因迷失方向而造成的苦難，那種苦難是我感到無助、淒涼、寂寞，它有可能使我崩潰。
因此，我厭倦了飄泊與流浪。我渴望能夠有一盞明燈和一個羅盤為我指明前進的道路，引導我走出原野，漂出海洋。
由於我長期在黑暗與悲傷中度過，我早已對生活失去了信心，在我的眼裏哪怕一滴水、一棵草都比我完美。但是，正因為這種生活使我早早的看穿了人生的面紗，比同齡人擁有更加成熟的心靈。
在剛進入中學大門時，我以一種淒涼。驚奇的目光看待周圍的一切。在學習中，我告訴自己要努力、認真對待所有的事情，但是我卻找不到前進的方向和動力。還有，我對一切都沒有信心，甚至有些自卑。
這種種原因使我在生活中“閒靜少言，不慕榮利”但又有一種力量驅使我向前。
終於，在第一次考試中我看到了一絲勝利的曙光，只是裏成功還有一段不小的距離。這一絲勝利的曙光加強了我對勝利的渴望，也給了我前進的動力，使我又向前躍進了一大步。在第二次考試中我考出了我意想不到的成績。這是我百般喜悦，但是我又擔心高處不勝寒，心裏有多了幾分憂慮。
由於學習與生活的逼迫，我為自己找到了一個前進的方向“做到最好”這是我永恆的目標。它無論生活、工作還是學習等方面都是一個前進的正確的.方向。但我知道它是永遠都達不到的，不過正因為這樣我能夠永遠的擁有前進的方向與動力，他會永遠的驅使我勇往直前、不懼挑戰！
我找到了我前進的方向，但是我打算繼續留在草原上、海洋中。我要做到最好，做最好的衝浪者，做原野上的一顆璀璨的明星。
軌跡作文 16
生命是一幅草圖，在時間的推搡下我匆匆上色，筆劃零散，恣肆，終究一紙疏狂，成為象徵性的塗鴉。
時間醒着，洞張着雙眼，表情麻木，日夜依舊不露聲色的交替前行。無法清脆而又犀利的給過往一個完美的切割，也無法乾淨利落的把自己劃清界限，痴痴傻傻，凝滯不前。
成長總是很少醉心與陽光的明媚，卻沉迷於月亮的圓缺，妄圖坦誠而又敬畏的接受生命的莊嚴和遼闊。悲傷卻彷彿一個巨大的黑洞襲捲而來，宂長而又糜爛。終於又一次次潰不成軍，不堪再論。
有時候，只需要耐心的靜候一場風雪，因為在命運齒輪的碾壓中，能做的只有承受，生活的磨礪無從選擇，也疏而不漏，被迫的接受然後顯現鋒芒。有時候，卻也需要倒戈相向的勇氣，諷刺的告訴你這就是所謂的原則性和靈活性的統一。只是更多的時候可憐的像深井之蛙，窺視着天空竊喜不已，命運的愚弄讓他最終選擇了緘默，選擇了接受一個可以預知的宣判，於是所有關於天空的憧憬就不着痕跡的'遠遁而去……
以細緻的心情體味大一，卻無所適從，以慵懶的姿態走過大一，卻若有所失。只是漸漸的發現，我是輸不起，哭不起，笑不起，不勇敢的人。如果成長註定是要奔跑，那那些我最珍視，最柔弱的部分就彷彿是胸膛間呼嘯而過的風，擦肩而過繼而不可捉摸，轟鳴着消失，無力卻深情。渴望冬日的到來，不因炎熱，只是無所謂寒冷。
時空的碎影裏，我將殘落的過往一一掩埋，連同那些淡淡的笑靨。學會釋懷，灑脱的走向命運既定的軌跡。我行我素，禁不住走走停停，每一次回頭都是負重，一點點學會隱忍，學會笑意的接受，很多事無何奈何，無能為力……
我還是我，依舊相信一個自己的上帝！一路跋涉，只為尋找一個可以信服的幸福的理由。
不懼千里歸程，只恐年華將晚！
軌跡作文 17
如同歲月能在細膩的臉頰上留下皺紋一樣，成長能在你的生活中多多少少留下一行軌跡；如同走迷宮時的路錯綜複雜一樣，成長的軌跡是縱橫交錯着的……你注意過你成長的軌跡嗎？它們是什麼樣子的？是一步一個腳印的嗎？還是像鐵軌一樣的延伸？還是像迷宮一樣打了好多彎？不論是什麼樣的，那都是你過去生活的真實的寫照呀！你應該能從那裏看到你自己的影子。
第一次自己洗衣服，第一次自己做飯，第一次自己去商店買東西，第一次自己乘車，第一次自己打掃衞生……這些都曾在軌跡上烙下了印，你可曾記得？
我還是記得的：從上幼稚園開始，我就開始學各種特長———舞蹈。國畫。鋼琴……人家學的，我學；人家不學的，我也學。一時間，我讓這些壓得喘不過氣來，上學前班時，我先放棄了舞蹈，因為學前班時任務很重，舞蹈每天都要壓腿。劈叉，受不了。過了一段時間又放棄了國畫，very boring！（非常無聊！）學前班上了一半時，我有放棄了水彩畫和珠心算，至於原因，不説也罷！只有鋼琴還一直堅持着。上了國小二年級後，終於放棄了鋼琴，這也是被逼無奈，我要轉學了，而且新學校抓的很緊。轉學哪天，我收到了好多禮物。有老師送的，也有同學送的。我不知道他們從哪裏得來的消息，但我會感激他們，永遠。在新學校，我以我開朗的性格的到了老師。同學們的歡迎。後來被音樂老師看中，每到中午就去辦公室練習唱歌。升入國中後，聲樂的練習也停止了。這麼多特長也不是一點用處沒有：很喜歡模仿動漫。MV上的`舞蹈，可以以假亂真；繪畫可以惟妙惟肖；數學的算術張口就來；雖然不認識樂譜了，但照着音樂課本還是能把鋼琴彈得很好；歌聲悦耳動聽。
這些就是我成長時留下的軌跡，我不會讓它漸漸消失，我要讓它永遠的清晰的留在我的心裏，留在我成長時的道路上。
軌跡作文 18
也許，在偏遠的農村，那份閒適，如甘露般的甜蜜，陶冶了我。所以小時候的我更有幻想和浪漫。在星星閃爍的夜晚，奶奶悠悠的告訴我，一顆星星落到天上，世界上會有另一個生命……於是，天真的心就充盈起來，年輕的日子裏，她常常仰望，祈求星星快點落下。
多年以後，外婆去世了，我也不再幼稚。那時候我真的知道，當星星隕落的時候，也會帶走一條生命，外婆的善意話語只能在無盡的思念中迴盪。所以，我很失望，我很失落。難道是星辰的軌跡，整個人生？
時光荏苒，在悲傷中，我完全幼稚天真，唯一不變的是那顆迷茫的星…
直到有一天，我在散文裏發現了這樣一句話：“世間萬物皆可彎曲，唯有親人的呵護不曾改變，就像天上星辰的凝視，無論你怎麼走，都走不出你頭上的閃爍。”是的，我父母無怨無悔的`愛，我哥哥嫂子真實真摯的愛。都是給我的。如果説“滴水之恩，當以泉還泉”，那麼養育之恩，該如何回報？
然後，抬頭，望着屬於我的天空，屬於我的凝視和關懷，那顆散漫的心會散發出源源不斷的力量。
成長給我帶來了如此美好的知識，但生活的風雨依然把歲月擰成了彎，生活的日月依然把大海折成了山。雖然星星依舊明亮，但親人的心早已疲憊不堪。
那天晚上，是流星雨的夜晚。凌晨一點，整個宿舍樓沸騰起來。聽着他們激動的歡呼聲，我在黑暗中淚流滿面。我想起了外婆的星星，想起了頭頂星星的呵護。我控制不住自己。
歲月無情，那麼多明星被撓，又會奪走多少人的生命。“樹欲靜，風不止，子欲養，卻是一種悲哀！”
我無語了，親人衰老的心，可我還是笑的像明星，不能懈怠。
黑暗中，我默默地對自己説，一定要努力，一定要拼搏。我要在大學聯考的獨木橋上贏過前輩，我要沿着人生的旅途歌唱，因為我忘不了星星的呵護！
那天晚上，我重温了一個夢，夢裏的星星明亮而明亮。
軌跡作文 19
凌晨4點。6月2日，我離開了我的家。凌晨4點，黑暗的世界突然感覺到事情並不像我想的那麼多。我還得面對它。我總是被拘留。我就像一隻被釋放的鳥，想跳舞和唱歌。回到地球的第一件事是什麼？親吻我的每一個朋友。我從沒想過我會暈車，嘔吐，甚至後悔我的決定。
這次旅行有點遠，天又下雨了。我一直以為我能一路快樂。我不認為我被天氣搞糊塗了。畢竟，這是一個奇怪的地方，但從來沒有害怕過。我輕輕地呼吸外面的空氣真的很好，難以形容。被困太久了。外面的世界不知道它是什麼樣子。看着説話的人的嘴，嘴的嘴是一個。看汽車行走的輪子的軌跡。我暗暗地逃跑了，或者不適合我。我以前聽我媽媽説，當我很小的時候，我和我一起坐火車。我只是靜靜地聽着那些似乎從未存在過的記憶。我從來沒開過火車。你覺得怎麼樣？我不知道。我以為我可以玩得開心，把我所有的不幸都發泄出去，但我知道我們不能在這樣的一天裏去任何地方。
花了一點時間跑去看鐵軌。火車碰巧經過後面的箱子，把我扔得很遠。在鐵軌上散步是沒有意義的。只是看看鐵軌的另一邊。你能帶我去哪裏？我的軌跡在哪裏？我像往常一樣抬頭45度看着天空。安妮説：當一個女人仰望天空時，她並沒有找到任何東西。她只是孤獨。你的指尖穿過天空聽到了嗎？這是一種孤獨的聲音。我習慣了這種生活，開始喜歡這種孤獨。我不得不沿着這條路走。也許我不再需要微笑來掩飾我的孤獨了。我的'生活註定是如此的悲傷，以至於我不想改變任何事情。我只想安靜點，讓生活平靜下來。我也考慮了努力和放棄之間的距離，但是痛苦和幸福之間的距離是地球的盡頭。沉沒忘記了原來的信念，盲目地尋找等待，讓我絕望的哀號，最後一次又一次地沉淪。這就是我的軌跡。就這樣。
我怕他們在找我，所以我不能呆太久。當我離開的時候，我真的很想沿着鐵軌走到盡頭。時間總是很快，就像歲月的流逝一樣。姑姑和叔叔，他們會乘火車回家，當我們忙的時候，我們不得不坐自己的車回家。
軌跡作文 20
人生好像是一片沙漠，當驀然回首之時，看到的，是一排歪歪扭扭的足跡
——題記
小時候，我總是感到餓餓的，好像一直都沒吃飽過似的。哪怕就是剛剛吃完飯的後，我也又會撲到一桌的糖果、零食上。那時的我常常幼稚地想，長大後我一定要開一家世界上最大最大的食品店，放滿最好吃的東西，永遠吃不完。
再大些，上學了，於是我放下糖果夢，又無法自拔地眷戀上了講台。那是怎樣的一張桌子呦！那麼光潔，在小小的我眼中是那麼神聖、高大，不可侵犯，永遠都要抬頭仰視，頂禮膜拜。於是我渴望，渴望有一天也能站在上面，嘗試那種高高在上的感覺。
人漸漸長高了，講台也隨之漸漸矮了，原來也不過那麼回事嘛！愛幻想的我又開始追逐新一個目標——寫作。深深醉入《哈利·波特》的魔法世界的我也要創造出一片屬於自己的世界。於是我忘情地寫，一次次為自己驚人的'創造力所感歎，自己筆下的世界是那麼完美，自己又是那麼不可思議。沉浸在喜悦中的我揚言要成為舉世矚目的大作家，自己的作品風靡世界。為了實現這個目標，我就這樣不停地寫啊寫……
當歲月塵封了往事，白紙也開始泛黃，昔日的熱情也慢慢化開了。當再拿出往日拙劣的文字閲讀時，不免都笑出聲來：那麼天馬行空，不切實際。然後笑聲後，我又陷入了深思：我現在的夢又是什麼？自己曾經的豪言壯志又何日兑現？
或許人生就是追逐一個夢想到另一個夢想的奇妙過程，隨着年齡、閲歷的增加，夢也在不斷轉換，漸漸靠近最終正確的終點。也許有人説我不執着，不努力，但那些追求的變遷卻也是我心路的變遷，成熟的象徵。只有經過不斷變幻，才會明白哪個是自己心中真切的需求，哪個是應當追逐的夢。筆直的軌跡未免太不真實，曲曲繞繞才又多了一番情趣與快樂。
追夢的軌跡是彎的，縈繞在你我心中。
我們都是貪玩的孩子，在人生的沙灘上，不斷拾起也不斷放下斑斕的貝殼。於是，留下一排歪歪扭扭的足跡。
——後記
軌跡作文 21
走在青春的路上，像一條幽藍的隧道，從起點看不見遠處的光亮。我的腳步，很慢，很慢，像蝸牛。但是我不確定自己是否和它一樣能在走過的路上留下一條彎曲粘濕的印記，證明我曾走過。
像所有的孩子一樣，我是平凡的。帶着有點僥倖的心理穿梭着生活。似一個永遠長不大的孩子，好奇的看着命運之輪的轉動，不懂得該如何去珍惜，直到真正的失去之後才獨自流着淚歎惋生活真的很好笑，我不過是個孩子，卻在論壇裏用成人的口吻描述着那滄桑的故事。沒有人會猜測我的.真實年紀，就像不會有人猜測夜間到底是誰站在天台上，像白痴一樣猜疑着天上到底有沒有上帝，即便那個人不是我。
我縱情於夏季，為什麼？也許是因為浪漫把現在我終於可以承認，自己和別的孩子是一樣的，不見得比誰高深或是特別。喜歡夏季，不過是因為許多熱烈而美好的東西總出現在夏季，那些激烈的事物在夏季會變的特別突出。還有什麼比夏季更像一幕古希臘戲劇？
很多的時候，青春並不是傳説中的那麼美好，幸福也不會是永遠的結局。書寫你青春的人是別人。只有當你找到隧道的出口時，猛然回首，可曾看見腳下是否有一道痕跡。即便它很淡很淡，淡到你幾乎已經找不到它。
軌跡的路上，我們是迷茫的主角，也是清楚的旁觀者。但是世界是美麗的，不論是友情，親情或是那模糊不清的——愛情。我們是平凡的看不見未來的路，主角或是配角都不是我們所能決定的畢竟我們還只是孩子。大人那骯髒，複雜的世界是我們現在所無法理解的，如果可以我寧願在將腳步放慢點。跟在蝸牛，起碼那樣我可以澀澀的的告訴自己：我走過那條路，也留下了痕跡。
我依舊走在青春的路上，很慢很慢像蝸牛，留下不優美的痕跡。即便如此我依舊笑着，畢竟我已經證明：我曾走過！
軌跡作文 22
仰望星星的人，總以為星星就是寶石，晶瑩、透亮，沒有纖瑕。
飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣複雜。
古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着，它在訴説先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華和幻想。
收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆人生，現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能適於華而不實的夢想裏，也不能沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。
尋着古往今來的道路，我抬頭仰望天空的星星。夢想與現實交織在人的生命中，讓我們用胸懷天地的'壯志凌雲去擁抱夢想，用虛懷若谷的美德去書寫現實中人生華美的篇章吧！
我也曾有過茫然，有過想要放棄的念頭，其實所有的這些都是成長中的感覺，人的一生會有很多階段，每個階段的感受都會是成長的真實記錄，在記憶中裂出淡淡的甜蜜；我也曾對自己講“再也不許掉淚”了，到現在才覺得淚水也是一種記憶，會給生命之樹留下痕跡，讓痛苦傷感隨風飄逝，讓生命之樹歷經滄桑而枝繁葉茂；我也曾幻想過轟轟烈烈，現在才感悟到生活是詠歎調，只要用心生活，平平淡淡才是真。
雖然我們即將面臨的挑戰很多，不要放棄，不要徘徊，拿出勇氣，拿出智慧，戰勝一切在終點再相會。分別並不代表不再見面，失敗並不代表永遠，勇敢地挑戰一切，用自己的智慧去迎接所有的困難！
為了自己的夢想不斷追求，別放棄自己的理想，別放棄自己的未來。一個長大的階段，一個證明自己的已經可以獨自面對這個世界的階段。我們的天空註定是美麗的，註定是蔚藍的。註定我們會永遠相隨，永遠激勵我們一起向前！
軌跡作文 23
“我會發呆，然後微微笑，然後緊緊地閉上眼睛……”周杰倫的《軌跡》歌曲是眾所周知的，在我的記憶裏也有一個成長軌跡，記錄着我從懂事到懂事的轉變。
小時候只能用“任性”和“淘氣”來形容。一天要換三四件衣服，哭了一天。我媽説我爸恨不得把我扔出窗外。現在想想。的確，姐姐不跟着我，就會咬她；如果我的父母不跟着我，他們會被打；如果我的祖父母不跟着我，他們會説我真的不是一個可愛的孩子。
然而有一次，父親給妹妹買了一輛自行車，我讓她開車送我。她看出我沒辦法。可能當時姐姐窮，車總是騎的不穩。結果我打中了一塊石頭。我從車上摔下來，碰巧撞到了一塊石頭，頭撞到了石頭上，流着血。我哭了，説是姐姐的錯。我媽罵我姐，我頭上那個疤還是有的。
我姐跟我説過這件事，但還是不能原諒我媽，心裏一直很不滿意。我媽和我姐的關係也不是很好，可能是因為我的無知，我姐一直説我媽偏心。而我頭上的疤，可能也是姐姐心裏的疤，也是媽媽心裏的疤。
我媽照顧兩個孩子已經很辛苦了，還要照顧我們之間的“鬥爭”。她沒有明辨是非的意思，造成了母女之間的隔閡。她心裏能幸福嗎？
聽了姐姐的'故事，我才知道這一切都是我造成的。我曾經那麼無知。
那天，我讓媽媽給我妹妹買了些東西作為生日禮物。姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了，也許他們之間的矛盾不會消失，但至少會消退。只要我努力，他們之間的隔膜就會被切斷。而我，似乎也變得懂事了，至少不任性淘氣了。
這是我記憶中成長的軌跡，也正是這條軌跡記錄了我從懂事到懂事的轉變。
軌跡作文 24
每個人的成長軌跡都不一樣，但唯一的共同點就是都要經歷成功和失敗。因為成功可以讓你自信，而失敗不會讓你過度驕傲。
這是成長軌跡上最輝煌耀眼的一點。
經歷過很多次考試，但在過去的時間裏，國中的考試成了我最難忘的一次。雖然我國中沒考砸，但也算不上成功。國中是我人生經歷的第一次大考驗，既緊張又難過，甚至流露出一絲興奮。適度緊張的心態是每次考試必不可少的，因為它能讓我充分發揮；悲哀是因為擔心自己打不好，考不好成績；
至於激動，因為國小快結束了，國中快到了，有點激動是正常的。
我的過去是起起落落，一個接一個，當然我的現在也不例外。雖然我的禮物很短暫，但是很充實，而且從國中開始，最讓我難忘的是上學期一年級的期末考試。這次因為我的浮躁，期末考試失敗了。在我失敗的那一刻，我明白了“態度決定高度，細節決定成敗”的真諦。態度對應着我們現在對學習的'態度，對應着我們是否喜歡學習。細節對應的是我們是否有平靜的心態，是否能在身邊找到一些細節。
我的成長軌跡不可能一帆風順，但應該是有起有落的上升，而不是任其自生自滅。未來我們無法預見，只能期待，但我的未來肯定不是一帆風順的，也是跌宕起伏的。以後也有很多考試，但最重要的是考高中和大學，其次是一次又一次的期末考試。無論是期會考試還是期末考試，無論是上高中還是上大學，都要有一個正確的態度。因為態度可以讓我們不浮躁，可以讓我們在考試中自信，可以讓我們在考場上發揮100%到120%的知識。我相信以後的生活會更好！
每個人的成長軌跡都有過最輝煌的一頁，而這輝煌的一頁大部分歸功於自己的態度和謙虛。是他們的態度和謙虛改變了他們的未來！
軌跡作文 25
在清澈見底，水波不興的游泳池邊，這裏留下了我學游泳的軌跡，從不會到會，或許這段過程沒有人比我再短小了。
那時的我還是個小屁孩，只知道拿着個游泳圈在水上漂呀漂，跟蘇軾泛赤壁倒有些相似。直到有一次，鄰家的哥哥乘我在水中屏氣的那十幾秒，一把把我的游泳圈拿走了。我急了，從水裏跳起來。邁着沉重的步子追了上去。
那時，我不會游泳，只會看着人家，擺着手臂在水中自由自在的遊動，但在下一秒，我也成為他們中的一份子了。
不知道腳底下哪兒冒出一塊鵝卵石，將我絆倒，幸虧戴着游泳眼鏡，我及時屏了口氣，跌入水中，睜開眼，身子浮在水中央，這種感覺不就是麼？這種沉在水中，看着水中的氣泡一粒粒冒上去，我知道，游泳就是這感覺。我站了起來，毫不猶豫的再一次迅速的潛下去，再配上我那不正規的蛙泳姿勢，人往前遊了，我再也不需要游泳圈了！
我撿起了那塊鵝卵石，決定把它帶回家，雖然現在，那塊石頭不知道飛哪兒去了，但我始終忘不了那短小的經歷，這從不會到會這行駛了幾秒鐘的'軌跡，我永遠不會忘記。
而今，我遊遍了幾十個，幾百個地方，天涯海角都去過了，這一段軌跡也越來越長，漫步了許許多多泳池，海邊。將來，我會遊更遠。這段行駛軌跡又將延長，這一段軌跡給我留下了許多歡樂，從開始的1秒鐘到現在的漫步天涯海角；從神奇學會到現在夢幻般的歡樂遊動。這段軌跡成為了我成長軌跡的一部分。
然而，這段軌跡的開始，那塊鵝卵石，我和你再見一面，好嗎？你給了我一個如此豐厚的大禮，激勵。每當我看到一個鵝卵石總會拿起來看兩眼，希望，我已經見過你了。你説是嗎？
軌跡作文 26
時光悄悄在腳下走過，三年的時光已經成為了永久的過去，而我的國中生活也即將畫上一個完美的句號。相聚好像在昨天，而分離卻在我們眼前。回頭看已逝去的日子裏，充滿了歡樂和傷痛，不過就是因為有了這些酸甜苦辣才構成了我們多姿多彩的回憶。
人生就像一輛永不停歇的火車，只是會偶爾在某個“驛站”停一下，然後載着美好的.回憶繼續向前方駛去，似乎沒有盡頭，但可以在行程中，觀賞周圍的風景，感受人生的快樂。
國中三年很快就過去了，仔細一想，似乎有很多事情都沒有做，但是現在再做似乎已經晚了。歲月如歌，我們也即將唱起離歌，載着歡笑，載着悲傷，載着回憶一同展開新旅程的開始。
我的國中生活給我帶來了很多的收穫，也懂得了很多的道理，最重要的是，經過這三年，我已經長大了，雖然在爸爸媽媽，老師的眼中，我還是一個小孩子，不過我已經可以自己做很多事情了。
我是一個不善言語的人，是同學們的熱情感染了我，我也交了很多知心朋友，在一起總是充滿了歡笑，總是會把快樂和悲傷拿出來分享。不過對唯一一點比較失望的是，沒有把學習學好。以前每天總是在玩，也不知道再玩些什麼，學習的的時間總是比玩的時間少。心裏也清楚自己對不起父母的教養，也對不起老師的諄諄教誨。
日子一天天過去，我們也在一天天長大，知道得越多，懂得的也就越多，我們也都清楚自己應承擔的責任。離歌的前奏已經唱起，心中不免會有一些悲傷，不過“陽光總在風雨後”，我們應帶着所有的回憶，繼續踏上前進的路，而這國中三年的生活也會成為我們人生的軌跡。
軌跡作文 27
“我會發着呆，然後微微笑，接着緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變為懂事。
聽媽媽説小時侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽説，爸爸恨不得把我仍到窗外去。現在想想，的確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就説他們，我確實不是一個惹人愛的孩子。
然而有一次，爸爸買給姐姐一輛自行車，我要她載我。她見我沒辦法只好依了，或許姐姐那時技藝不好，車子總是騎得搖搖晃晃的，結果撞上了一塊石頭，我從車上摔下來，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，説是姐姐害的，媽媽聽了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留着那個疤。
這事是姐姐告訴我的，她現在還是不能原諒媽媽，心中一直很不滿。而媽媽和姐姐的關係也不是很好，或許正是因為我的不懂事造成的，姐姐總是説媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。
媽媽要照顧兩個孩子，已經很辛苦了，還要管我們之間的“鬥爭”，早已無心判是非了，而因此造成了母女間的'隔膜，她心裏能開心嗎？
聽了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那麼不懂事。
那天，我讓媽媽買件東西給姐姐作為生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了。或許她們之間的矛盾不會因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。
這就是我記憶深處的那段成長軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變為懂事。
軌跡作文 28
我週末有空。我打開一本長達一小時的最喜歡的童話書，讀了起來。這本書的書頁翻了，一片葉子掉了下來。我撿起來，發現這是一次郊遊時製作的靜脈書籤。
當我的心被樹葉帶回到國小時，看，這樹葉很硬，很合適。哦，真的，我也想選它。山坡上飄着笑聲。學生們正忙着挑選和製作葉脈書籤。老師微笑着告訴我，像桂花葉這樣堅硬的葉子是做好的唯一方法。
他高興地衝進實驗室。每個人都拿了很多樹葉，開玩笑説如果把它們都撿起來，它們會變成光禿禿的.山。將溶解葉肉的水和藥物放入玻璃瓶中，將所有的葉子投入瓶中，煮沸。在説笑的時候，每個人都不時地瞥一眼水，看看它是否在沸騰。當水變成深棕色時，有人自願用夾子小心地把樹葉夾出來，放在硬板上，每個人都用牙刷刷牙。我刷得很仔細，但我總是切斷血管。不一會兒，我面前就只剩下碎樹葉了。我的心似乎變成了樹葉。我想這次我做不到。我該怎麼辦？然而，附近的學生已經準備好了血管並把它們打印成書籤。
當我匆忙的時候，我旁邊的同學給了我一些樹葉，大聲説：“用我的吧。我做到了。我會教你怎麼做。”抬頭看着同學們的笑臉。我又開始了製作，團隊中所做的也有助於未完成的工作。他們不時提供刷樹葉的經驗：仔細刷，這樣它就不會沿着葉脈斷裂。當你意外失敗時，鼓勵並説：沒關係，你很快就會成功。當製作最終成功時，我帶着微笑感激地看着他們。
午後的陽光給他們鍍了金。書籤還粘在那本書裏。我不記得是誰幫助了我。但是那天下午留給我的美好感覺像車轍一樣印在我的記憶裏。就像一條美麗的跑道，面對困難，我一次又一次勇敢地站起來，走向更加美好的明天。
軌跡作文 29
人生是一列匍匐前行的綠皮火車。
你會穿過無垠的荒原，熾熱的陽光在頭頂搖晃，搖曳出整片蒼穹的温暖與光明；你會深入冰冷的隧道，漫長的黑暗中車頭的煤煙灌入車窗，嗆得人流出辛辣的淚水。沒有那條旅途能沉浸於無限的眼光，或是深陷在永恆的暗影。何況崎嶇的人生。
你曾沐浴在母親讚許的眼神中，你曾在好友羨慕的注視下洋洋自得，你曾接過老師手中的獎狀專家手中的證書甚至市長手中的勛章；這些都是你發光的時刻，你的欣喜你的笑顏、沸騰的血液，你的激動你的心潮澎湃，把你映射的絢爛奪目——像是五月裏最明豔最動人的陽光。你也曾考場失利，對生活彷徨；你也曾犯下無法彌補的錯誤，寶石鄙夷的目光；你也曾被朋友孤立被兄弟背叛，遍體鱗傷。這些陰暗無光的年歲把你席捲進黑色的漩渦，在你的.道路上投下巨大的陰影。你的旅途由這些陽光與陰影填滿——明麗與黑暗，絢爛與暗淡，它們糾織成不可分割的網，充實了整條軌跡。
沒有那些鋪滿陽光的歲月就不會有繼續前進的興趣：感受了温暖，看到了綺麗而明亮的風景，才能對未知的重點充滿憧憬，才會義無反顧的前行向看不清的遠方。而沒有那些混沌的陰影又怎麼會成長：正是那些黑色的記憶不斷鞭笞着之中的心，真是那些傷那些痛教會自己以後的路應怎麼走；有過淚水才記得教訓，熬過黑夜才能蜕化成蝶。
人生的軌跡交錯着光明與暗影，缺少任何一部分都不會再完整。總要前行，總要成長，總有自己想去的方向；總要在陽光下看到繁花似錦，總要在黑夜裏摸索着變強，總要在明明暗暗斑斑駁駁中走出自己的獨家記憶。
這是一條斑駁的軌跡，火車啟迪嗚嗚作響，駛向遠方。
軌跡作文 30
今年的四月，難得有好天氣。偶爾聽到了清脆的鳥叫，按捺不住喜悦，獨自走上了家旁邊的平江路。
好久沒有這樣靜靜地欣賞自然了，我很享受這種獨處時帶給我的快樂，心裏不去想別的，看着河兩岸嫩綠的柳樹，我極為喜愛的櫻花，時而的鳥啼聲，就這樣，走着，走着。一陣醉人的幽香吸引了我，我敏鋭的嗅覺立刻辨認出是紫藤蘿。
莫名的歡悦湧上心頭，我走上去，真想擁抱她。真的已經好久沒有見她了！
記得還沒搬家的時候，媽媽常會帶我去一個神奇的地方，一排的紫藤蘿開滿了花廊。春天，這是我最愛去的地方，我稱它為“童話世界”。是的，就像公主去的花園那樣。藤蘿花的.那份紫色真是醉人，淺淺的，彷彿是柔軟的，一吹就會彌散開來，滿眼的淺紫色在我的眼前，媽媽讓我輕輕的閉上眼，幽幽的自然的奇幻的香味兒融入了我的身體裏，我分明可以感受到那股香氣也是淺紫色的啊！在那種情境下覺得自己真是世界上最幸福的人兒了。這是媽媽第一次帶我去，於是也就註定了我們之間奇妙的緣分。後來的春天，媽媽總會帶我去那童話世界。我也知道媽媽也愛那個地方。它是我們心中的一個夢，心中的歸宿啊！
在那兒，媽媽總是抱着我，她會用雙手遮住眼睛，我也學着要遮她的眼睛，媽媽笑了。有時，媽媽身邊會帶上一車童話故事書，給我講故事，我聽着，想着，總會在心裏説着我一定就是那位公主吧！而更多的時候，我和媽媽之間不需要言語，只有靜靜的感受着……
後來，我大了，也搬家了，就沒有再回去過。而今，當我再次重逢紫藤蘿時，心中的情感有苦有甜。我知道這便是我成長的軌跡。
“幾分憂鬱，幾分孤單，都心甘情願……家，惟獨在你身邊。”我哼着歌，向家中走去。
軌跡作文 31
成長是棵大樹，樹上的每一個年輪都彷彿是一本色彩斑斕的畫卷，每一個年輪都見證了我們的演變。在成長這一漫漫旅程上，這棵樹上開的花又痛又美。從我們掛掛落地起，就毫不分説的得到了全家人的青睞和疼愛。我們從小就生活在一個已被規劃好的世界裏生活，那時候，我們不懂得什麼是煩惱，似乎也根本沒煩惱。
成長是一曲動聽的鋼琴曲。如天籟般的音樂從成長的道路上淙淙流出。可以説成長是—個兑變的過程，由簡單到複雜，由無知到懂事。
我成長的過程中有好多事情隨着時間的流逝已經淡忘了，但有一件事情卻讓我至今難忘。記得去年的一個暑假，我正舒舒服服地躺在沙發上看電視，媽媽走過來對我説：“我們現在去書城好嗎？”“好的”，我愉快的答應了。太陽放肆着炙烤着大地，知了不停的鳴叫彷彿在訴説着太熱。我和媽媽站在車廂上，陽光射進車廂，我被曬得暈熏熏的，臭汗味和煙味薰得頭暈腦脹。我左右張望着想找一個座位坐下來，我後面的一位阿姨彷彿看出了我的心事，笑眯眯地對我説，“小朋友，你來坐我這兒吧。我一會就要下車了。”這可真是“雪中送炭”啊！正在我猶豫不決時，阿姨一把把我拉到座位上坐下，“小朋友，沒事，你坐吧。”車裏的人很多，阿姨説着走到了車廂前。到了嘴邊的'謝謝被嚥了下去。過了一會兒，到了書城我們下了車。我看見那位阿姨其實並沒有下車，她衝我笑了笑，那是我發現她很美很美……
這件事雖然已經過去了一年多，但卻一直閃現在我的腦海中，因為它讓我嚐到了人與人之間的愛。成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。
