【精華】讀書的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的作文 篇1

我特別喜歡讀書。讀書是一種享受，一種快樂，一種成長

我還愛煮書。煮書並不是把書放進鍋裏煮，而是把書讀透了、讀熟了，像煮一樣吸取知識。書是精神食糧，讀到好笑的地方時，心裏比喝了蜜還甜；品出悲傷時，好似吃了苦膽。

讀一本好書，如同和一位知己談心，會受益匪淺；翻開一本好書，就像打開一扇窗户，可以看到外面的世界。要好讀書，讀好書，因為讀書好。

書也是我的夥伴，陪伴我從小到大。讀一本書，就如同交了一個朋友。從國小起，我已經交了成百上千個書朋友，它們統統擺在書架上，我也非常非常地喜愛它們。《神奇校車》教我科學的知識，《哈利·波特》讓我瞭解魔法學校，《我的.寵物是恐龍》使我知道了雞蛋孵出恐龍的神奇故事

我在知識的海洋裏乘風破浪，我在書的世界裏摘取知識的果子，我乘着書舟在大海上航行。

我一會兒騎着飛天掃帚去霍格沃茨，一會兒配製小喬治的神奇魔藥，一會兒去奧茲國旅行，一會兒又養巨型跳蚤書使我插上幻想的翅膀，自由旅行。

書是我成長和進步的階梯。正如杜甫説的，"讀書破萬卷，下筆如有神"，愛讀書的我不但學到了許多知識，還獲得了無窮的樂趣。

我愛讀書！

讀書的作文 篇2

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。也就是説，讀書能使人進步。“一個家庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。21世紀的今天，是科技的時代、知識的時代。我們是新時代的主人，要學會用知識來“武裝”頭腦，用知識來豐富生活。

我十分喜愛讀書，書籍讓我獲益匪淺。當我讀到《假如給我三天光明》時，我不禁想起那堅持不懈的海倫.凱勒，她對知識的渴求以至於手都摸出了鮮血，最後憑着驚人的毅力考上了哈佛大學。這本書不僅讓我們知道了海倫.凱勒那不屈不撓的精神值得我們學校，也讓我體會到了盲人對於光明的渴求，更希望大家關心幫助殘疾人。當我讀到《三國演義》中赤壁之戰時，我佩服於諸葛亮的神機妙算。他對天氣情況瞭如指掌，同時，用兵十分巧妙，用較少的兵力戰勝了強大的敵人。難道諸葛亮這一條條妙計是天上掉下來的嗎？絕對不是，這也是他書讀的多的緣故啊！

讀書不僅可以使人修心養性、陶冶情操，更可以開闊視野，讀書百遍，其義自見。讀書的諸多好處，讓我深有體會。

讀書能使人瞭解許多知識。古有岳飛精忠報國、花木蘭替父從軍等，今有狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭等。他們都是為了祖國與人民的利益甘願拋頭顱、灑熱血的英雄。這些名人的故事在我的心中留下了十分深刻的印象。

讀到一本好書，能夠浸潤人的心靈。正如“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”，正是高爾基這種如飢似渴地吮吸着書上的每一個文字，每一段經典的語句，才使他成為一位名垂青史的大作家。看來書本不僅能豐富人的知識，更能使人的心靈得到前所未有的浸潤。

讀書能使人快樂。從小時候“咿咿呀呀”地看《幼兒知識畫報》，我沉迷於那些美麗的'插圖和文字，特別是能認出一些文字後的喜悦。書能夠帶給你奇妙的快樂，“嫦娥奔月”，“牛郎織女” ……這些美好的神話故事讓我們展開無限遐想。書也能使你那一顆混沌的童心豁然開朗。那一個個幽默風趣的的童謠“小老鼠，上燈台，偷油喝……”正是這些童謠為我們打開了民間文學的寶庫，所以讀書更能給我們帶來快樂。

同學們，告別喧鬧的玩耍，找一個安靜的地方，打開書本細細品味知識帶給我們的美哉、妙哉、樂哉。

讀書的作文 篇3

上個星期，我們的“讀書節”活動剛剛落下了帷幕。在我的印象中，最有意思的就是靜心閲讀的活動了。

週一，是快樂活動日，每個同學都十分興奮。早上，老師説下午要進行靜心閲讀的大型活動。“哈，太好了，平時學習太緊張，現在總要可以安安心心地坐下來讀書了。”我高興地想，恨不得快點到下午呢！

上午漫長的四節課終於結束了，好像過了一天似的。不過一會兒，廣播響了，姚老師説道：“五年級各班可以按次序下來讀書了。”同學們都興高采烈地，可是我焦急起來：我們是第三個班級借書，要是我喜歡的書被別人先借走了，那可怎麼辦呢？我們排着隊走了下去，真想趕緊跑下去呢！啊，終於到了樓下，一班和二班已經開始借書，我立馬拿着借書紙，看準了借台，像離弦的箭一樣衝了過去。“這本書還在嗎？”我告訴老師書名，她便幫我找了起來。“這位同學，”老師笑了笑説：“你的書還好沒有被借走，給！”我心中的大石頭落了地。我接過書，像捧着寶貝一樣，坐在墊子上津津有味地看了起來。

時間過得真快，兩節課已經過去。廣播又響了，可惜借書活動要結束了。我很失落：多麼好看的書哇，我還沒看完呢！不過，老師十分了解我們，允許我們吧沒看完的書帶回家！今天沒有作業，我可以在家中好好地讀書了！終於，一年一度的'讀書節圓滿結束了。

這次的讀書節不僅豐富了我們的知識，又讓我放鬆了自己。真希望學校能多辦幾次！

讀書的作文 篇4

書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那中我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的.收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載着奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

夜晚，當我捧着它在淡淡的燈光下貪婪地吸着它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達？我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗與淒涼？如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什麼意義呢？正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“願乘風破刀中浪，甘面壁讀十年書”與“讀破萬卷書屋中，氣凌千古幽州台”的座右銘。

在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田；嚐盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什麼是付出，什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

讀書的作文 篇5

讀書能夠拓展新的文化知識。

孔子曰：學而時習之，不亦説乎。當碰到高興的事情或有什麼好東西可以與好友、家人分享正所謂：獨樂樂不如眾樂樂。

讀書可以學習外國語言可以與外國人交流，成為至交或好友。

在這茫茫書海中，我認識了王羲之，我欣賞了他的`飄若如雲，我認識了司馬遷讀了他周遊列國的《史記》，在《三國演義》裏我認識了貂蟬、諸葛亮、呂布、曹操……

毛澤東同志曾説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

二年級我過生日時姐姐送了我一本《查理九世-鬼公主的嫁衣》，我坐在沙發上津津有味的讀了起來，越讀越有味。當我看完時已經是下午三點了。直到那時我才知道讀書是一件多麼快樂的事情。從哪那以後我就經常用讀書來充實自己。

俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只有認真讀書，我們才能選擇自己人生的道路。所以我們要好好讀書。

讀書的作文 篇6

年齡漸長，平日所讀之書多是歷史名傳、雜誌之類， 多少年已不再讀青春勵志、激盪靈魂的書了， 近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨：人生就是不斷穿過一座座荒原，只要信念堅定總會到達成功的彼岸!

15歲的單親女孩迪倫，孤獨而無助，同學的嘲弄、母親的冷漠，為了重温久逝的父愛，她踏上了開往遠方的火車。不幸的是途中突發事故，等她拼命爬上火車殘骸之後，卻驚恐地發現眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的倖存者……似乎專為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無邊的荒原，當她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之後，並沒有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……。

面對隨時而至的惡魔羣起而攻，稍有不慎，就會魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。因為責任，崔斯坦終於護送她到達靈魂的天堂，並再去擺渡一個接一個的靈魂，機械地周而復始就是他的工作，從不曾思考自己的過去和未來。因為愛，迪倫竟走出多少冤魂夢寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅強，從被擺渡到反擺渡，並最終帶領崔斯坦重返人間!

讀過《擺渡人》卻猛然感悟：真正的荒原並非地理環境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨乾枯的靈魂!剛踏入社會時，懵懂的世界的'確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長，無異於就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地!無論為官為商為國為家，一項事業、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會有時起、有時落，誰也不可能一直都一帆風順、不斷地從成功走向成功。

人生的荒原可能不止一處、不僅一時! 當我們身處逆境時，如果我們感到天空都在哭泣，如何會能體味到陽光其實依然燦爛呢! 猶如書中所描述的，荒原的風景如同一面鏡子，折射出他們內心的景象。你哭泣，天空便因你狂風大作，陰雨密佈;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽，靜謐如水。你用什麼樣的心情去看待荒原，荒原便會回報給你加倍的體驗。一個個人生的渡口，不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師，只有堅信自己!堅守內心!穿過荒原、就能彼岸花開!