童年去哪兒了作文（精選50篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的童年去哪兒了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年去哪兒了作文 1
好不容易，盼來了暑假，本以為可以“瘋玩”一把，可天太熱了，我只能吹着空調悶在家裏，聽着樓下的噪聲，看着馬路上擁堵的汽車。就是出去了，也是很無聊的——無處可去。雖然有幾棵樹，但一點兒樹蔭也沒有，一陣“薰風”吹來，使得人們又多了一絲燥意。
老家的`村頭，黛溪河常年流着臭水，我只能“望河興歎”又不敢走近去玩。
夜晚，我仰望天空，只見天上黑乎乎的，只是雲彩壓着雲彩，看不見傳説中那明亮的，會眨眼睛的繁星。
聽爸爸説，他小時候放暑假，常去黛溪河邊玩耍，他與小夥伴一起，在清澈見底的河水中捉小魚、摸河蚌，在綠樹成蔭的小樹林中游戲：掏鳥窩、粘知了、爬樹、撲蝴蝶，在沙地裏捉迷藏、扮解放軍、和泥巴……大人晚上呼喚才回家。
吃過晚飯，爸爸躺在院子裏，知了的叫聲響成一片，爸爸聽着知了叫，看着星星，吃着西瓜。真令我羨慕！
都説現在的社會進步了，大家富裕起來了，可為什麼環境變差了？天，沒有了往日的湛藍，水，沒有了之前的清澈，孩子們有的成了“眼鏡蛇”，有的在培訓班之間來回跑，累的喘不上氣來。
爸爸小時候的那些快樂，都去哪兒了呢？
童年去哪兒了作文 2
童年都去哪兒了？還沒好好感受童年就沒了。我們為什麼不能“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”？為什麼不能“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶”？為什麼？
你們看古代的那些孩子們學習時間比我們少卻仍然可以成才。為什麼？可能是因為我們變得越來越傻了吧。所以，我們需要學習的時間也就越來越長了，留給我們感受童年的時間也越來越少了。大人們想讓兒女學到更多的知識，有更開闊的視野。正是他們這種慾望，讓我們感受童年的時光變得越來越少。這種慾望就是罪魁禍首。我每個星期五晚上要上數學補習班，一直學到七點四十。每個星期天上午要上作文課，從八點到十點半。就這樣，每週我就少了四個半小時享受童年的時間，一年下來，那是一個多麼龐大的數字啊！就是這樣，我們的童年在迅速地消失，家長們是否想過我們的感受。我們是如此的忙碌。你們的童年享受完了，也不能來剝奪我們享受童年的.時光啊！
我們的童年，我們珍貴的童年啊，就這樣被擠佔了。每擠佔一點，我就有鑽心剜骨的疼。家長啊，別在用“好好學習”的藉口來浪費我的童年了！
童年去哪兒了作文 3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天；草叢邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面……”每每聽到這首充滿稚嫩童音的歌，我總會不由自主地想起我的童年。
還記得七八歲的時候，我生活在富安中學，那裏有我許多一起長大的同伴，我們一起玩耍，一起學習。富安中學裏有個大操場，每到春天，我們都會拿起各自心愛的風箏，有“呆頭呆腦的金魚”、有“憨態可掬的大熊貓”有“身體矯健的.燕子”……我們總是用手托起風箏，親手將它們送上湛藍的天空，有時，我們會比誰放的風箏高，誰得飛得更遠，各不相讓，使出看家本領，讓一隻只理想的風箏在空中翱翔。有一次，我溜得太快，一不小心跌了下來，磕得鼻青臉腫，在這時，我的兩位好朋友聰聰和熊熊將我扶了起來，攙扶我回家，那一次，我感到了童年的快樂和朋友的友誼。
當我對童年充滿回憶時，又被一聲“學習了！”拉回了現實。現在我們的童年都沉浸在題海和電子產品中，每天都是學習學習再學習。做作業做作業，再做作業。被功課的大山壓在底下，到了六年級，兩天一小考，三天一大考，累得我喘不氣來。有些人一到週六週日，就用打遊戲來消磨時間，還不如去打打球，放放風箏，這樣有趣的事，何樂而不為呢？
現在孩子的童年，都去哪兒了呢？
童年去哪兒了作文 4
對於時間飛快的流逝，不少孩子問：我玩的時間去哪了？我看漫畫書的時間去哪了？而我想問：我的童年去哪了？
我們從一個不會説話的嬰兒，到一個能跑能跳，能歌唱的可愛兒童，又從一個兒童變成一個少年，一個懂事的少年。但我們的時光去哪了？我們童年的'時間去哪了？
時間飛快的流逝，六年級的我們正處於童年的尾巴尖兒上，快要離開童年這朵美麗的雲彩了，快要離開這充滿幻想、天真爛漫的童年了......小時候的我，渴望長大，希望自己快點兒長大，可是存在我竟對童年有些不捨，不想開童年那温暖的懷抱。我，又不想長大......
這十幾年來，我們都有做了些什麼？只是向家長裝可愛，要點零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢嗎？不是的，因為我們要留給童年最好的一面，給童年畫上圓滿的記號。
亂翻家裏的櫃子，那一張張童年的照片，小時候扎着牛辮的我，留着娃娃頭號的我，流着鼻涕吹泡泡的我，一成到現在長髮的我，我越長越高，也越來越懂事。一篇篇日記，由短到長，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶裏，隨着記憶的流失，讓我們不再幻想，面對現實......讓我們成熟起來，不再給大人添麻煩......
童年我會永遠記得你！
童年去哪兒了作文 5
我的童年是北馬道巷裏黑門小院裏的一段回憶……
春天，院子裏大爺們種的迎春花就會開出一朵朵金黃色的花，幾個奶奶也會把自己家烤的玉米，煮好的水餃，煎的兩面焦黃的.野菜餅和小菜拿下樓來給大家分享，吃完了這些我們大家就會一起到院子的土裏挖野菜，大家一起笑呵呵的度過春天。
夏天，知了在院子裏輕輕的叫，每當你進入院子時，小道兩邊絕對有一些奶奶，爺爺拿着扇子，拉着小凳子，口袋裏揣着好吃的水果糖和巧克力，
,看到院裏的孩子，爺爺，奶奶便會把他們拉過去講好玩的小故事，逗得大家都哈哈大笑，臨走時還從口袋裏摸上幾個糖，塞給他們。
夏天的時光也快樂的過去了，秋天院子裏的晚上院子裏的晚上是最美的，天上月亮圓圓的掛在黑色的紗布上，星星一閃一閃的眨着眼睛，每一次我把小毯子鋪在陽台上，望着那點點星光和吹來的晚風，總能慢慢入睡，進入甜美的夢鄉。
冬天，院兒的奶奶，爺爺們就會在院兒裏打牌，下棋，院裏時不時的傳來陣陣笑聲和滿地的瓜子皮，當打牌散了的時候院裏的黑板上就會有白色粉筆寫的告示，讓院兒裏年齡大，耳朵不好的人提供便利……
我的童年就在北馬道里的一個小院裏，雖然只是一個人多院小的院子，但這個小院卻是我經歷了好多春夏秋冬的一個回憶……。.
童年去哪兒了作文 6
小時候有很多事情讓我想起來就笑，笑到肚子疼。
記得有一次，我去海南旅遊，一到海邊就看到很多人在游泳。我問：“他們在幹什麼？它們為什麼在海里？”爸爸媽媽説：“他們在游泳。很好玩。也去。”但我根本不肯去，我一本正經地説：“那裏有鯊魚。如果他們不小心找到我，他們會吃了我。我不去！別想騙我。”媽媽説：“不，鯊魚是和游泳的地方分開的。”我説：“別走，別走，別走。你覺得鯊魚傻嗎？它可以在這裏游泳。我不想成為鯊魚的食物。”
還有一次，我找了一部電影，於是一個人看得津津有味，看到了火山爆發的地方。我忍不住説：“媽媽，火山爆發了，快跑！”母親聽了，説：“什麼火山？沒有火山，火山怎麼噴發？”不信你看，它已經爆炸了。“我坐在沙發上，指着電視，瑟瑟發抖，媽媽聽了笑，那我呢？還是很害怕，像老鼠一樣躲起來，大喊：“媽媽，快跑，火山爆發了，火山爆發了！"
我的`院子裏有一個螞蟻洞。有一次我在螞蟻洞丟了一塊餅乾。螞蟻一聞到味道，就衝出去拿餅乾。我看到了，用膠帶把螞蟻洞封住，這樣他們就不能回家了。然後，我帶了水槍，給他們洗澡。螞蟻們絞盡腦汁爬上了柱子。突然看到一隻喜歡的螞蟻，給它洗了個澡。結果它聯繫不到我。沒想到它真的下來了，我又幫它洗澡了。遇到水就逃，逃進螞蟻堆。於是我給他們集體洗澡，嚇得他們四處散去，我卻毫不在意。我也高興地説：“我給螞蟻洗澡了！”
這是我童年爆笑三部曲，是不是很搞笑？
童年去哪兒了作文 7
童年是一首歌，唱出最美的旋律；童年是一匹馬，奔跑在一望無際的草原上；童年是凌寒獨開的梅花，芳香依舊……
在我美好的童年歲月裏，最難忘的就是讀書，每天都在自己的書房裏學習，慢慢地發現了學習的樂趣。當我讀到《白雪公主》的時候，我居然感覺自己掉進了童話世界裏，在白雪公主吃下毒蘋果的那一刻，被我阻止了，當面把皇后變成老太太，並幫助灰姑娘坐上皇后之位。
童年的道路總是要經歷失敗，在失敗中成長，不停犯錯，在錯誤中收穫。記得在一次考試中，題目上清清楚楚寫“填近義詞”。而我卻絲毫沒有思考，果斷寫下“反義詞”。把試卷交上去後，心裏想：這次肯定只扣作文的0。5分，我一定是99。5分。沒過多久，試卷發下來後。我信心滿滿拿起試卷，一看，我愣住了，竟然是96分？我與99。5分失之交臂。這暗暗告訴自己：一定要改正，粗心大意的毛病，不會再犯。果然，後來經過認真學習，我終於取得了優異的成績。
童年也是充滿歡樂的，比如我們經常玩“紅綠燈”的遊戲，規則是：抓的人一閉上眼睛，説紅燈就不能動，説綠燈就……裁判説開始。抓的'人就一直被我們耍，最後，他也説出了紅燈。我們不敢動，害怕抓住自己，頭上的汗珠大顆大顆滴下來，沒想到撞上牆，這讓我們哈哈大笑。
有一首歌是這樣唱的：給我金色的童年，畫出碧海和藍天，太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那麼甜……每當聽到這首歌的時候，我就想到我的童年——最美的童年。
童年去哪兒了作文 8
多姿多彩的童年，總是讓人嚮往，勾起人們美好的回憶，令人浮想聯翩。
回想兒時的我，總愛在夏夜的田間，仰着充滿幻想的腦袋，不知趣地細數天上的星星。可是我沒有張衡那樣的毅力，不久便嘟着嘴，甩着小手，帶着怨氣捉螞蚱去了。精力旺盛的我，喜歡在家裏亂跑，也給肚子留下了永恆的印記。一日，我興高采烈地拿着“寶藏”——-一個破盒子，向家人比試，不料，腳一崴，徑直撲在了燒得正旺的火爐上，於是，一塊長約幾釐米的疤痕光榮地進入了我的“史冊”。
記得以前，鄰居經常逗我，我非常害怕他，一看見他長長的'鬍鬚，又黑又大的皮衣，我便嚇得哇哇直哭，奶奶便抓住這個特點，只要我不聽話，便拿“我去叫長鬍子來喲！”來恐嚇我，於是，我不得不乖乖“就擒”，好好聽話。
我還有一次有驚無險的經歷。那時 媽媽綁着6個月的我走在大街邊，突然一輛摩托車把我們撞飛了出去很遠，媽媽骨折了，一個月都不能坐，而我很幸運，一點傷也沒有，但是睡覺時會不自覺地打顫和驚厥，以至於後來我都不坐摩托車，無形中給我心靈帶來了嚴重的影響。爸爸媽媽為這影響也傷透了腦筋，每到出門時，就是我哭鬧，爸媽無賴的日子，直到我上國小，我才從那裏面走出來。
總之，小時侯的我，是爸媽的開心果，也給爸媽添了不少麻煩。童年是短暫而快樂的，留下的烙印是永恆的，我會把童年的點點滴滴用美麗的綵帶串起來，隨時找出童年的快樂、精彩。
童年去哪兒了作文 9
每個人的童年都是很快樂的，燦爛得像彩虹、像陽光，當然我的童年也不例外。
在我三歲時做了一件讓我想一想就會情不自禁地笑出聲音的事情。
一天，媽媽買了饅頭，我一不小心把饅頭掉在地上了，饅頭上面粘滿了塵土。於是我想衣服都可以放在水裏洗，難道饅頭就不可以放在水裏洗嗎？對，乾脆把饅頭也洗一洗。説幹就幹，我趕緊打了一盆清水，放了一點洗衣粉和洗潔精便把饅頭放在盆裏洗了起來。
我洗呀洗，看到污漬沒有，饅頭卻在慢慢地溶化。我着急了，心想：為什麼總洗不乾淨呢？怎麼辦？還是等媽媽回來再問問吧！
不一會兒，媽媽下班回來了，看見我傻傻地望着臉盆，摸了摸我的小腦袋，笑着説：“我的傻孩子，你怎麼把饅頭也洗了？”
我翹起小嘴問：“媽媽，為什麼饅頭就不可以洗呢？”
媽媽邊笑邊説：“饅頭是麪粉做的，沒有纖維，泡在水裏很快就會發脹溶掉；衣服是布做的，含有纖維，很結實，泡在水裏不容易爛。因此，饅頭是不可以像衣服一樣放在水裏洗的。明白了嗎？”“我明白了，媽媽。而且，衣服破了可以補好再穿，那饅頭破了就不可以用針線補好再來吃。”我高興得跳了起來。
我看見媽媽笑了，我也情不自禁地笑了起來。
我的童年是一幅畫，畫裏有我五彩的`生活；童年是一首歌，歌裏有我的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我的想象和憧憬；童年是一個弄髒的饅頭，讓我怎麼洗也洗不乾淨。
童年去哪兒了作文 10
往事如風，穿梭在人羣中。它不會因為人們休息而停止，伴隨着時間一同前行。正如風兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會有變化，心情是改變它的原因。童年的時刻，快樂總是起着主導的作用，給予孩子童真的夢想，讓他們擁有權力向前衝的幹勁與衝動；哭泣只是少有的，難免不了會受點傷痛，會因為痛或委屈讓眼淚來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之後，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調的感覺，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起着修飾的輔導作用。
玩耍是每個孩子的天性。玩耍時留下的汗水中夾雜着暖意，微笑時發出的笑聲，使人想到春回大地的喜悦。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調房子裏並不會感到寒冷，而是感覺温暖。
童年的不順心，不如意的事並不多，因為沒有人會浪費這美好的時光，而去傷悲，傷感。快樂像是常駐的天使，跟隨着每個人。
有時的眼淚，只是因為小孩沒有堅強的'“偽裝”他們會將自己心裏所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來。沒有大人的那種“假”，對於兒童而言，什麼都是那麼的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時光裏，減少了許多社會的雜亂，同時表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、温暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
童年去哪兒了作文 11
我的課餘生活非常豐富多彩，有下象棋、彈電子琴、溜冰......但令我印象最深刻的就要算第一次學滑旱冰了。
那是一個月夜，星星佈滿天空，月亮正掛在中心，我和媽媽帶着新買的.溜冰鞋，興高采烈地去了新奧文體中心，穿上溜冰鞋，我便和小夥伴們走到老師旁邊，坐了下來，我們齊聲説：“老——師，示——範——壹——遍——吧！”老師一個頂不過我們多個，示範了一遍：他腳呈“八”字，滑得悠閒自如，我們都看呆了，迫不及待地學起了老師的動作，我扶着牆走，但走過牆後，我一沒站穩，“叭”的一聲巨響，我已經被這搗亂的軲轆摔了個四腳朝天了。我站起來，暗暗給自己打了打了氣：學滑冰有哪個沒摔過跤？多摔幾跤才學得快呢！於是我忍着痛站了起來，又滑了起來，這回滑了兩大圈，我有點得意洋洋了，我張開了雙手，好像小鳥在自由地飛翔。我“加速”了，心想，原來滑冰就這麼簡單……
還沒想完，就因為我的“超速行駛”撞上了個學滑板的學生，等我站起來，夥伴們都在捧腹大笑，我覺得自己太沒面子了，老師滑來了，見我們都圍在這兒，便也滑了上去，老師問：“到底怎麼了？”夥伴們都笑着説：“許......許晨......睿摔跤了，哈！哈哈！”老師嚴肅地就：“滑冰時要注意安全，不能這樣！”我低着頭回答：“哦，知道了。”
但如今我的滑冰水平已經很高了，會“衝浪”、“金雞獨立”，不時還會來一個“大旋轉”呢！
童年去哪兒了作文 12
童年就像一個金色的寶盒，裏面裝着很多有趣的東西。童年也像一個五彩繽紛的葡萄架。上面掛着很多閃閃發光的葡萄，每顆葡萄裏都有一個搞笑的東西。讓我從金色的寶盒裏，在鮮亮的葡萄架上，拿一個有趣的故事，講給你聽。
當時我在鄉下姨媽家，那裏有個小桃花源，我們在那裏玩。
有一天，剛吃完午飯，突然聽到桃園裏有嬉鬧聲。我跑過去一看，原來是劉保華、劉強等一羣朋友在裏面打架。我急忙加入他們。我們分“兩隊”打。過了一會兒，劉保華爬上桃樹，驕傲地説：“我是天上的大聖，我管這桃園。你也管我。”劉強笑着説：“你吹牛，祁田盛達一口就能吞下一個桃子，是嗎？”“當然。”劉保華説：“摘下一個又大又紅的桃子，塞進嘴裏，但是桃子太大了，進不去。劉強笑着俯下身子説：“哈哈！我才是真正的孫悟空。劉保華説：“好吧，我放棄。”。如果你能吃了它，你就是天上的大聖，我們就在你的'控制之下。”“嗯，説話算數。”劉説着順手摘了一個小綠桃，放進嘴裏。他閉上眼睛，用力咬了一口，然後“哇”地一聲吐出桃子，咧着嘴反覆説：“好苦！太酸了！”看着他難看的臉，我們在一旁笑了起來。劉強申伸出舌頭，笑了。
童年是快樂的，童年的笑聲是甜蜜的。從此，只要看到桃林，那一年的笑聲彷彿又在耳邊迴響！
童年去哪兒了作文 13
今天休息，整理了一下書櫥，在書櫃的角落裏，發現了一本小人書，滿心歡喜地捧在手中翻閲着，欣賞着那一幅幅精美插圖，心頭映現出童年時的歡樂情景，遙遠卻歷歷在目，苦澀卻滿溢着開心。不由感歎如今的孩子，生活在這個用鋼筋混凝土構築的世界裏，享受着高科技創造的童年玩物的今天，他們是不會體會到我們那個年代的童年所享受的開心和愉悦。下面的點滴記憶便是我童年所歷經的。
跳皮筋是當時盛行的運動遊戲，只有女孩子玩的比較多，所以在腦海裏並沒有留下太多印象。現在也會看到人們或孩子們在玩這項運動，看着他們有節奏地跳躍着，如燕般輕盈的身姿旋舞着，就是一種美得享受。
捉迷藏是一項多人蔘與的活動，小的時候也和夥伴們常常玩的.遊戲，當老鷹的夥伴只要稍做點滑頭，便會把小雞的隊伍搞得潰不成伍，洋相皆出，在一片鬧騰聲中玩到夜裏，直到家長滿街叫着名字喊回家吃飯時人才散盡，現在零散地回想起當時的情景，感覺還滿溢着開心。
踢毽子運動參與的機會挺多的，我們當時的毽子都是自己做的，找四塊方正的、大小合適的布頭，讓家長用腳踏式的飛輪牌縫紉機袍成，裏面裝上沙子就做好了，這種毽子現在是很少看到了。還有好多值得回憶的，象丟沙包、滾鐵環、挑筷子、丟石子等曾經伴隨童年長大的遊戲。
記憶裏的童年生活總是美好的，洋溢着憧憬，散發着快樂。
童年去哪兒了作文 14
信步走過記憶中斑駁的橋樑，回首瀰漫在陰霾中的童年，那顫抖着的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內心發出笑聲，不過已經漸漸疏遠了。
小時候，常常望着窗外的天空，幻想長大以後的自由。信念的驅使彷彿是一種神奇的營養催促着我成長；歲月如白駒過隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領巾漸漸暗淡了，對着國旗的揚手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動物園中的一幕幕，我與兒時玩伴的回憶深埋在那不死的土地裏，遊樂園是我曾經快樂過的見證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷着，不經意地壓在我的頭上，我喘息着，在歪斜中成長，在苦痛中萌發，自由的明天在前方吸引着我這塊幾乎無力的磁石。
長大後，發現世界真的'不同，卻不知該往哪走。獨自漫步尋回記憶，卻發現童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待着接受最後一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭髮長了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂沒了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個人一個機會，把握與否卻全權交託於我們，看着失敗的人便微笑，看見成功的人卻還是大笑。仰過了頭，垂涎童年，逝去了，沒了……
１０年前，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年後，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。
結束了，童年朝我微笑，我只是回了一個“拜拜”。
童年去哪兒了作文 15
童年就像一幅水墨畫，是我們一生中最燦爛的煙花，是黑夜中突然亮起的一盞明燈，是浩瀚大海中的一艘小船，是一段我們永遠找不回來的純真時光，是一個讓我們思考一生的美好故事。我童年的記憶簡單、簡單、天真，但很美好。
我記得在我四五歲的時候，我曾經做過一件非常愚蠢的事情。那天，我和媽媽去河邊洗衣服。突然，一個美麗的.影子在我眼前閃過。原來是一條魚。當我看到那條魚的時候，我很興奮，並且早已忘記了我的姓。我拿起我的袖子和褲腿，小心翼翼地在水裏走着，害怕打擾水中的魚，躡手躡腳地靠近了魚學校。他拿起漂浮在水面上的水桶，拼命地撈着一大桶魚。拿起一個，走向我的母親，展示我的光輝事蹟。但她只是笑了笑，沒説什麼。
我想她不在乎我，所以我跑到一邊去玩。我突然想起了我父親的話：“你能收穫你播種的東西。”所以我想:“這些小魚如此美麗，如果它們被種在地裏，它們肯定會產出更多的小魚。”我一説出來，就開始行動。幾天後，我去了“收穫”然而，不僅小魚沒有生長，就連種子也不見了。我非常焦慮，坐在地上大聲哭了起來。就在這時，我媽媽聽到了噪音，跑過來問我為什麼。我告訴我媽媽為什麼。但是她突然大笑起來。
童年的短暫就像一眨眼就過去了，但孩子們的單純就像黑暗中的燈，總是温暖着每個人的心。
童年去哪兒了作文 16
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。酸甜苦辣，人生百味，盡在其中！
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀和嚮往。那發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶……
當在幼兒園裏，望着陰霾的天空瑟瑟發抖，聽着老師講：如果不好好趴在桌子上便會被魔鬼抓走。而呼吸都變得輕柔，我慌忙但輕微地搖動自己的腦袋然後繼續一動不動。
多麼單純的一個孩子啊！我會乖乖地等着爸爸、媽媽來接我，但卻總是等到夕陽西下，讓餘暉映出我嬌小的身影，我偶爾也會用兩隻小手扒着門向外小心翼翼地張望，但卻總是失望而歸。我也曾有過自己逃出校門打破校園的規定而被匆匆趕來的老師逮個正着……
生活是多彩的，也是幸福的。我常常會和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞。有時，摔了一個大跟頭，頭頂個大包還在嘻嘻哈哈地傻笑；我會把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽，由此來駁得她對自己的肯定；我會躺在自己的小牀上看着滿天的.繁星想着明天又是清甜而明淨，翻身微笑入睡。
我羨慕以往的生活，那樣的輕鬆自在，那樣的無憂無慮，我也願做個像那樣仰望天空的小孩，快樂地看着藍天；看着白雲；看着漆黑的夜空；看着明亮的星星然後快樂地過着沒有一絲雜質的純淨的生活。
不是回憶的回憶，會有那麼一天，我會站在時光的裂痕上想念自己“奢侈”而明亮的童年，不禁淚流滿面……
童年去哪兒了作文 17
我們中國有五千年的文明歷史，在這歷史長河中，我們的祖先靠着聰明的智慧創造了很多很多好玩的遊戲。我通過爸爸媽媽瞭解了他們那個時候玩的遊戲。
媽媽當時玩的`遊戲跳房子，跳房子不光那時候玩，現在也玩跳房子。遊戲是在這一個房子裏有好多好多的格子，但是每一行的各自最多不超過來兩個，有的是一個，要是是一個格子就用單腿條，要是有兩個格子就用雙腿條，誰最後支持不住就算輸，笑到最後的一個人就算贏。
還有當時玩的一種遊戲但是現在已經沒有人玩的遊戲滾鐵環，滾鐵環在爸爸的小時候非常非常的流行，滾鐵環的規則是，每一個人的手裏面都有一個鐵環，滾着滾着，看誰的鐵環不倒，並且還有重點，看誰先到達終點誰就算贏，但是衝到終點的路程裏鐵環不能倒，如果誰的鐵環到了了一個人就算輸了，誰最先衝到終點並且鐵環沒倒的人就算贏，如果所有的人的鐵環都到了的話就重新再來，這一局就沒有勝者。
爸爸媽媽的童年玩的是這些，我們的童年主要是打沙包，打沙包有邊兩個人，誰打着一個人，那一個人就下去，如果另一個人接住了沙包就可以就另一個人，以前我們是這樣，但是我們現在換了一種方式踢沙包，是兩個人對決如果一個人踢進了就可以選一個人幫助他，最後誰的人多誰就贏。
我和爸爸媽媽比了比童年，發現各個年代都有自己玩的方式。
童年去哪兒了作文 18
童年是一段難忘的歷史。
每當我覺得沒事做的時候，我總是翻書櫃，我最喜歡的書是我的《幼兒成長記錄冊》。我請父母幫我把這些書裝訂成冊，現在已經成了一本關於童年曆史的書。
翻開這本關於童年曆史的書，裏面有幼兒園的'酸、甜、苦、辣、鹹。快看！張世玉非常關心集體，併為班級自然角的創建做出了貢獻；詩詞有時候回答問題聲音足夠大，偷偷吐出你不想吃的飯；詩到了第七組之後，他開始和同伴説話；張士毅在摺紙和遊戲素養方面表現突出，希望繼續努力；石林代表我們班參加了幼兒園故事大王競賽，併為我們班做出了貢獻.以前這些事讓我覺得好吵嗎？我以前真的是這樣嗎？看到畢業照，我覺得我的幸福生活真的離我而去了。我們姐妹真的走了。為什麼我沒有好好利用幼兒園？經常哭，鬧不上幼兒園，發脾氣。現在想想，真的很後悔。
我還記得有一件事讓我爸媽笑得很傷心：可能我4歲，我媽帶我去託兒所。當時我對“託兒所”這個詞很好奇，就興沖沖地把媽媽帶到了託兒所的前門，託兒所的老師對我很熱情。然而過了一段時間，媽媽走了，失去媽媽的時候，我想哭。當我不知所措的時候，老師已經讓我們睡午覺了。
我嚇了一跳，哭了一會兒。我哭了一整天。放學後，我在門口等我媽媽。我還是哭了。媽媽來了，安慰我説：“我們明天不來了。哦，乖。”所以，我只去了託兒所一天。
童年是一本永遠讀不完的書。這本書包含了許多有趣、快樂、悲傷和難忘的事情。
童年去哪兒了作文 19
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。
那是一個風和日麗，陽光明媚的日子，分外妖嬈。經過一路汽車的.顛簸，我們一家來到海邊。我和弟弟爭先恐後，急急忙忙地下了車。第一眼就看到了無邊無際的大海像藍色的沙漠一樣，陽光射在海面上，微波粼粼，像明珠一樣璀璨。突然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪，一朵朵白色的浪花，湧上了岸，那聲音是雄厚的，是響亮的，是清脆的。我遙望着海的另一邊，彷彿置身在一片藍色的世界裏。
有的在海上衝浪，有的在海里游泳，有的在水裏嘻戲，有的在沙灘上玩耍……我也忍不住要下水玩玩，我看見水裏的小魚小蝦無憂無慮的遊着，甚是可愛。我便伸出手，要抓他們，誰知我一不小心，把水濺到了弟弟身上，弟弟立馬反擊，我見機行事，連忙躲到媽媽身後，弟弟見了哭笑不得。
接着我們去撿了蛤蜊，撿完了蛤蜊，我們到了巖石焦，捉螃蟹，雖然我有一點害怕螃蟹，但經過努力我捉到了很大隻的螃蟹。這時天已經開始黑了，我們戀戀不捨的向大海説再見……
童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗童年又是豐富多彩的，他給了我無窮的快樂。
童年去哪兒了作文 20
我的童年就像一艘船，載着我在無盡的夢裏；我的童年就像一首歌，盡情地唱着我幸福的生活。在那個多姿多彩的.童年，誰沒有一件有趣的事？現在想起小時候所有有趣的事，總會讓人發笑。
我記得那天是教師節，我請了一天假，睡得很晚。當我醒來時，我發現爺爺和奶奶都不見了。看到已經8點了，我就起來了，沒洗臉。我吃了個饅頭，看了會電視。
這時，門口突然好像有“沙沙”的聲音。我慌了，心裏一直在説“冷靜，冷靜”。我躲在門邊，悄悄地打開門，向門外看去。原來是任站在門口，奶奶跟在後面。“爍爍，爍爍太不聽話了，跑到你家，把他帶到朋友家。他太吵了。我只好來你家玩，累了。”“奶奶，有什麼煩的，還是讓碩碩(任於碩的暱稱)陪我玩吧！反正家裏沒人陪我玩。”“嗯，再見。”“嗯，再見。”
任奶奶走後，我和任於碩一起玩。看電視很無聊，我們就打電話，我就把家裏的舊手機拿出來，我們接固定電話打電話。雖然沒有聽到對方的話筒，但也説不出當時有多開心。我們一本正經地談笑風生。
爺爺奶奶回來，看到我們一本正經地打電話，都哈哈大笑起來，並沒有責怪我們的意思。
童年就像一串美麗的珍珠，童年的每一件趣事都會讓那串美麗的珍珠更加燦爛晶瑩。隨便挑一個給你研究品味，每一個都會讓你開懷大笑。
童年去哪兒了作文 21
童年是一幅畫，畫裏有我們的天真和可愛；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂。每當我想起我童年的'那些事，便會牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時候，我來到了姐姐家玩，玩着玩着，我發現了一扇門，那扇門我從來沒進去過。於是，我走了進去。裏面有一層樓梯，帶着好奇的心情，我走了下去。順着樓梯，我看見了一羣羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應該也會叫的吧。於是，我學着羊的聲音叫了一聲。可是，沒有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。於是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲。可是，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺。我看了，低下了頭。心想：為什麼呢？羊為什麼不學我叫呢？我垂頭喪氣的低着頭。不知過了多久，羊醒了，而我卻沒有發現。這時，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來。爺爺這時也來給羊送草來了，正好看見我哭，便問我怎麼了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽了，大笑起來，笑夠了，便對我説：‘‘你也太有趣了吧，居然在這裏和羊玩，下次可別再這樣了。’’説着，帶我走了出去。是啊！童年是快樂的，我的童年是如此，你呢？
童年去哪兒了作文 22
童年的回憶，無法用雪遮蓋，無法用夏天的雨淹沒。它啊，深深地鐫刻在我們的心上。
我是個侗族的孩子，我們村上每年我們都要搞了一個最具有侗族特色的活動——篝火晚會，那就是選一個孩子點燃火焰，而大人們要跳着我們侗族具有特色的舞蹈和歌曲，並且要圍着那團篝火轉。而這回村長選中了我去點燃火焰，我興奮得一蹦三尺高。我先拿了一堆木棍，再拿了一盒火柴點着了火堆，那火可真旺盛啊！足有兩三丈高了！
這一次我點燃了火堆，有的孩子們羨慕地看着我，還有的孩子不服氣地瞪了我一眼。可我還是無比高興的，因為我點燃了火堆，更是點燃了全村人的希望，這件事對我來説就是一次全新的體驗，童年是有趣的。
還有一次，一個大雪紛飛的冬天，我和媽媽爸爸一起堆雪人兒。我們穿着棉襖，戴着圍巾，在風雪中一步一步的'把雪滾成雪球，看着雪球一點點地變大，再把雪球堆城雪人兒。不一會兒，一個和我一樣大的雪人就堆成啦！我們給它戴了帽子，在他手的位置上插了一把“兵器”——掃帚。再用桂圓為它嵌上了眼睛，用胡蘿蔔當鼻子，彎彎的笑臉和嘴巴，真可愛！我靠在雪人邊上笑得開心極了，童年是快樂的！
不幼稚還叫“童年”嗎？那團火焰早已熄滅了，雪人也早已融化了，童年似乎也快溜走了，可是永不消失的是我那長河似的悠遠回憶。
童年去哪兒了作文 23
“池塘邊的榕樹上，知了在那聲聲叫着夏天，草塘邊的鞦韆上。只有蝴蝶停在上面……”童年像一場夢，使我無比歡了；童年像天空中的以悠悠白雲，無憂無慮，自由自在，童年像天空的彩虹，有着紅，橙，黃，綠，青、藍、紫各色不一，形態各不樣，其中有我的純真，有我的`可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，這些美麗的往事，使我無法忘記。
我有一個家在哈爾濱。幾年前，我曾在那裏度過了一個冬天。那是一個寒冷的季節，我穿着厚厚的棉襖，出了房門走進了一個大雪紛飛，銀裝素裏的世界。我在雪地堆了一個小雪人，它有着圓腦袋和大白衣樣的身體，小小眼睛和胡蘿蔔搭配的大笑臉，然後，在雪地裏狂奔，跑累了就躺在了雪地上，想，天氣這麼冷，我堆的雪人也應該很冷吧，要不我把它移到壁爐旁，讓它烤一會兒火。説幹就幹，我先把雪人剷起來，放進小推車裏。使勁地喊；“一二！加油！一二！加油！”弄了許久終於將小推車移到了壁旁，我心裏可高興了，就跑到牀上睡了一會兒，想小雪人一定非常高興。
到了下午的時候，醒來時發現國小人不見了，我立即跑出房間找媽媽説；“媽媽，家裏來了小偷，把我在卧室裏的雪人給偷走了。”説完，媽媽便笑了起來對我説；“你沒發現屋子裏有一些水嗎？”最後媽媽告訴我這是雪在高温的情況下，化成的水。
幾年前的冬天，是寒風刺骨的，而我的心裏是暖洋洋的。
童年去哪兒了作文 24
在我內心深處，有一棵記憶之樹，上面開滿了鮮花。今天，我就摘一朵最美、最香的一朵給你們看看。
那是一個炎熱的夏日，我到屋後的'魚池釣魚，看見哥哥在釣，我心癢癢的迫不及待的衝過去，不過我得趁他那神采飛揚，喜笑顏開的那股高興勁時，去央求哥哥把魚竿借我，嘿嘿哥哥二話不説就把魚竿遞給我了。
我興致勃勃來到了池邊，只看見哥哥挺拔如峯的向魚池的另一邊走了過去。我就得興高采烈的準備釣魚了。
首先，我先把一桶裝着蚯蚓的瓶子拿了過來，輕輕把蓋子打開，乾淨利落把一條蚯蚓抓出來，把它弄短一點，然後扎進魚鈎裏。在學哥哥昂首挺胸的樣子坐在椅子上，把線扔出去，只見鵝毛浮子浮了起來。手握魚竿等了好久，卻不見鵝毛浮子沉下去，我不由得四下張望……
忽然，我覺得手一沉，不由得叫嚷起來：“哥哥，快來呀！上鈎了！上鈎了！”哥哥光着腳跑了過來，我慌忙提起魚竿，是一個藍色的東西。仔細一看，原來是一隻拖鞋。我氣極了，沒想到第一次釣魚就在哥哥面前出醜。於是想把鞋重新拋到河裏，哥哥卻大聲叫起來：“別丟！那是我的拖鞋！”幸虧我手快，把收了回來。“你可真有本事，魚沒釣到，卻釣了一隻拖鞋。”哥哥一邊取下拖鞋，一邊説，真是讓我哭笑不得。
幾年過去了，但童年的趣事還深深地印在我的腦海裏，使我時時回憶起它，難以忘懷。
童年去哪兒了作文 25
童年，在小溪邊送走了遠航的小紙船；童年，在草原上放飛了紙糊的紅蜻蜓；童年，在平原上放飛了夢想的千紙鶴；童年，在操場上玩有趣的老鷹捉小雞；童年，在菜花叢中追捕五彩繽紛的蝴蝶；童年，我有個夢想成為柳絮和蒲公英是我最大願望，飛到遙遠的地方；飛向遙遠的地方我也不害怕，有爸爸媽媽的愛牽着我，有美好的祝福鼓勵我…
記得我五歲那年，有一次，我到外婆家去玩，一進門，我就急衝衝地跑到外婆屋裏。外婆一看見我這個小開心果來了，就笑眯眯地説：“乖孫女，外婆帶你到一個地方。”。看着這美麗的`境界，原來是外婆盡心設計的花園，這簡直像一片花海。外婆看我這樣説：“乖孫女，喜不喜歡啊！”花園那邊還有一條明如玻璃的帶子——河。外婆帶着我到那裏去玩，我和外婆在那裏抓小魚，捉小蝌蚪…我們還在那裏折着千紙鶴，那千紙鶴承載着我和外婆的夢想，看着這千紙鶴越流越遠，我的內心很快樂。我聞着花香，外婆看出了我的心思，她就把花園裏的花編成了一條花邊，帶在我的頭頂上，一陣微風吹過花香漸漸吹到我的鼻子，我知道這鮮花還有泥香味，因為早上剛下過雨。看着外婆，我的心裏有一個念頭：“為外婆編一個和我一樣的花邊。”。我們玩累了在小河旁的草地邊睡着了。在這蔚藍的天空裏鮮花愛長多高長多高，小魚愛長多好看就長多好看…在此時此刻我流下了幸福的眼淚。
童年，是美好的，童年的記憶永遠深深的留在我的心裏，童年，重臨於我的心頭。
童年去哪兒了作文 26
生活就像一場夢，時間就像一個短暫的鴻溝。記憶中童年的樂趣早已是黃色的，夜空中耀眼的星星早已黯淡。那些失去的時間，踮起腳尖，躺在我耳邊，輕輕地告訴我：你在國小六年裏取得了什麼成就？
也許我會説：知識，名譽，但我想説的更多的是友誼。
我所經歷的甜蜜記憶的種子還在發芽。它無法解釋我哭和笑的時候，但它讓我沒有理由高興。
童年是一個多姿多彩的名字。它是快樂的。它讓我們無憂無慮，給我們一個完美的記憶。我記得每六天和朋友們一起玩一次。我們都在歡笑中度過了這個節日。此時此刻，我們依戀着童年，不想長大。但幻想就是幻想。我們將一步一步地長大，走過我們的童年！
在這個完美的童年，我有歡樂和悲傷，有歡笑和淚水，有表揚也有責罵。雖然有苦有甜，但我非常珍惜這段時間。六年，整整六年，我馬上就要畢業了。這六年就像我手心裏的流沙。無辜的我，彷彿我在一夜之間長大。
珍惜你的'童年。一旦走了，我想回去，但我發現回到童真的軌跡已經被吞沒。
五個月了，只剩下五個月了。五個月後，我將告別我的童年。過去的不成熟，綠色的歲月只留下斑駁的回憶。我多麼想永遠停留在這一刻，但時間會過去，童年也會過去。
幾年後回首往事，給我們帶來歡樂的童年已經不復存在，只留下一張舊照片和一個褪色的童年。
為了我們即將死去的童年。再見，我的童年！難忘的童年！
童年去哪兒了作文 27
三年級的時候，《二十四節氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個日子總是不經意想起那時金色泛芒的童真童趣。
那時逢巧下課，琅琅書聲變成了下課的談話聲，也不覺得有多麼奇怪。可是老師教的《二十四節氣歌》今天還是要會背，
如果能像兒時偷懶玩拍拍手多好啊！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節氣歌》。
就這樣，有説有笑地拍着小手巴掌，我們在玩樂中把這背諺語歌背了下來。回想起這段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長大的生活何曾像幼兒時光那麼自由！何曾不畏生活的打擊？能有這麼愉快的過往。
我壓了壓口氣，只能把故事當做過往，只能説是曾經我過了一個美好的童年。而這樣的樂趣如今已不再發生，留給我們的是每天充實自我，實現我們的價值，我哭泣着，不料我已經長大。
風吹向國中學校門口的樹，帶着美夢，帶着一方色彩。那國小三年級遠不止只有這些樂趣，現時的'友誼也在學習中漸行漸深，每天應接不暇的作業也掩蓋着那淚涕的深情，在成長中忘記了自已脆弱的一面，在樂趣中學習，在認識過程中體驗生活的樂趣，我在欣賞時同學們的奮筆疾書，也懷念以前把學習當作遊戲的孩童時節。
童年去哪兒了作文 28
童年是一首動聽的歌，讓你盡情的歡唱；童年是一支筆，讓你盡情的塗抹；童年是一本書，讓你回味無窮……
每個人都會有童年，不知是快樂的，還是憂傷的？不知是文靜的，還是調皮的？而我的童年卻是快樂的、調皮的'。
孩子很小的時候，都很天真、純潔。他們不會理會大人的感受，無論是錯的還是對的，只會“嘿，嘿，嘿”的笑。我也不例外，記得很小的時候，我那時不會説話，不會走路。外婆把我放在手推車，推着我閒逛。到了超市我看見了電梯，頓時興奮起來，便想玩。於是我就哇哇大哭，外婆就把我推到電梯上，到了二樓我又哇哇大哭，外婆又把我推下去，就這樣沒完沒了，把外婆折騰到晚上，外婆才推着我回家。回到家後，外婆指着我鼻子説“你説你這娃娃，把人能氣死！”就那樣我還是衝着外婆“嘿嘿”的笑。
還有一件事，那時候我都長大了，可我的正事不是學習，而是玩。就在放暑假後，我和媽媽回老家，一到家就跑去平時愛玩的魚塘玩，正好有個老爺爺在釣魚，我就在爺爺跟前晃來晃去，眼看着魚兒快要上鈎的時候，我卻哇的大叫一聲，那聰明的魚兒瞬間遊得無影無蹤，爺爺的臉色變得黑青，我捱罵了，那爺爺氣憤的喊，“哪來的毛孩子，這麼不懂規矩！”眼看着他要打我，我卻撒腿就跑，那個爺爺最終還是沒追上我。
這就是我的童年趣事，至今令我無法忘懷。
童年去哪兒了作文 29
童年是一幅水墨畫，渲染童年的每一天；童年是一個筆記本，記錄着我們的歡笑和歡笑；童年是一面鏡子，裏面有你我有趣的.事情；童年是一支筆，寫下我們美好的回憶。童年是一首歌，唱着你的幸福和我的幸福…
“閃爍的星星，滿天都是小星星……”嘴裏支支吾吾地唱着，“熊，來我這裏放鞭炮。讓我們放鞭炮。快點！”我轉頭看，哦！原來是我的好朋友，丹尼。我用手搖搖擺擺地走過牆。“鞭炮呢！”我興奮地問，“這裏，你看，我在哪裏買的，呵呵！”“你那裏有打火機嗎？”我問：“好吧，讓我找找。”她猶豫了一會兒，説道。她把手伸進她的小包裏，把所有東西都翻了出來。“哦，不，”丹丹撅着嘴回答，“怎麼辦！對了，我們可以去我家拿！去吧，”我笑着説。
我們漫不經心地走回家。“爸爸，我想要一個打火機。我能借一下嗎？拜託！”我撅着嘴説。但父親不領情，堅定地説：“不行，孩子不能玩火！”嘿，我還能做什麼？我必須找到另一種方法。“對了，我房間裏有一個打火機。我們去拿吧。”我終於拿到打火機了。“我們去玩鞭炮吧！”
丹尼和我每人拿出一個鞭炮，放在我們手裏。我先點的。我趕緊甩了。當我聽到“砰”的一聲，它爆炸了。“呵呵。呵呵。真好笑。”丹尼和我笑得合不攏嘴。我們一個一個點着了。一旦爆炸，我們就一直在那裏笑。
童年充滿歡笑和歡笑；童年無憂無慮；童年就是這麼簡單，無憂無慮，無憂無慮，童年快樂，童年快樂！
童年去哪兒了作文 30
童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒後才能慢慢回憶其中的快樂，從蹣跚走路到牙牙學語再到步入課堂，都是夢中的一個個精彩瞬間
我懷念着那時候時光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過了。想着想着才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那麼清晰。童年有關的大部分是在一個叫學校的地方。那個地方充滿着快樂
我想念童年的那片泥濘的操場。雨後的空氣。多清新啊！鳥兒在枝頭歡悦的叫着，小草抖着身上的露珠，小溪慢慢的流淌着…多寧靜，多歡愉！此時，從那片泥濘的操場上傳來了孩子們的笑聲與叫聲，怎麼回事？哦原來是幾個孩子在玩要，看！她們多快樂啊，其中有一個滿臉泥的孩子，她是這裏面玩的最開心的，你問她是誰，不是其他人正是我。只見我到處蹦蹦跳跳，濺起的'水花濺到別人身上時，她們總會責怪我，他們因此而憤怒，而我卻因為他們的狼狽為樂。唉，規在想起來可真謂年少無知啊！
記得有一次我和一個夥伴因為一點小事兒打鬧，本來都是異常生氣，但因為其他人的勸阻與彼此的友情，那些不歡愉轉瞬即逝，我們便又開始遊戲了，當一個人笑了，大家都跟着笑了。
如今的我，不再住在原來的村子，不在原來的國小校讀書，而是在一個全新的學校，在一個全新的房子裏住着，夢中，我回到了那個充滿温暖記憶的鄉村，耳邊似乎傳來蛙鳴，唱着我的童年。
童年去哪兒了作文 31
都説童年是快樂的，我卻不這麼認為。直到有一天媽媽跟我説起了她的童年生活。媽媽是七十年代出生的，有姐弟三個。通常都是幾年才做一件新衣服，老大穿了老二穿，老二穿了老三穿。
我問：“舊的你也穿嗎？”媽媽説：“穿呀！家家户户的小孩都這樣。”我想我可沒穿過舊衣服，我的衣服都是新的。媽媽説小時候吃包子都是一件奢侈的事情。有一次生產隊裏準備買包子打牙祭，二三十個小孩子衝到田邊，在田邊玩耍，盡情嬉戲，等候發包子的時刻來臨。“叮叮叮”自行車駝着包子終於來了，孩子們沸騰了，歡呼雀躍地一擁而上。伸出髒兮兮的小手叫着：“給我，給我，給我一個。”
接過之後就狼吞虎嚥。在田裏幹活的大人都樂呵呵地望着——原本這些包子是給幹活的大人打牙祭的。媽媽説起這些事的時候一臉的温馨和幸福。可是吃包子對我來説是再平常不過的了。記得上個學期我看見幾個同學都買了一款同一樣的'新手機，我覺得我的手機有點過時了，就纏着媽媽給我買。媽媽怎麼都不答應，為此我悶悶不樂了好一段時間。聽着媽媽講她的童年，跟媽媽比起來，我不知道比媽媽的童年幸福了多少倍。終於，我明白了我為什麼不快樂，因為我總愛和周圍的人比較。
痛苦來源於比較中，不管何時何地，我們都要有知足常樂的陽光心態，這樣我們才會幸福和快樂！
童年去哪兒了作文 32
每個人都有自己的童年，童年裏有快樂，有幸福。童年是美好的，童年時充滿陽光的，童年有很多值得回憶的地方……可阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙三歲喪父，母親把他放在了外祖父家。這是一個黑暗的.家庭，暴戾的外祖父經常打阿廖沙，使他幼小的心靈出現了陰影；殘忍虛偽的彼得伯伯不准他和別的孩子玩，使他失去了童年應有的快樂；他的兩個舅舅經常為了分家產而爭吵、打架、明爭暗鬥……可這黑暗中卻也有一點光明，那就是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，並且心中充滿了愛。她教會了阿廖沙明辨是非，同時也教會了他愛。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們出生在新社會，我們的祖國繁榮、富強。而他呢？他出生在舊社會普通家庭中，三歲時沒有了父親，母親把他放在了外祖父家，在他十歲時，母親改嫁，從這之後對他就沒有以前那麼好；十一歲就出去闖蕩社會。而我們的家庭中，沒有相互鬥角，只有和睦相處，其樂融融。奶奶爺爺把我們一家三口當作孩子，特別是我，全家人都寵着我，好吃的好玩的都給我，與阿廖沙相比，我感覺自己太幸福了！
與高爾基筆下的阿廖沙相比，他生活的就行地獄，而我們生活的簡直就是天堂，可我們有時卻還不知足。所以我要好好學習，不論將來遇到任何困難，都要像阿廖沙一樣要有克服困難的勇氣。
童年去哪兒了作文 33
童年，一個温馨快樂的存在。春天的桃花流水，夏天的蛙鳴稻田，秋天的紅柿飄香，冬天的零丁小雪，自幼在農村長大的童趣可謂道不盡説不完。
陽春三月，最愛那日光柔和，涼風中也都略帶暖洋之意的天氣。扎着小馬尾的孩子高舉風箏在田埂間追着風奔跑，用力往空中一擲，巴望着風箏扎入雲際，興奮得手舞足蹈。拉着長長的風箏線，與夥伴大聲炫耀自己的戰績。笑着，蹦着，無憂無慮，再歡脱也不過如此了。
家附近鮮有荷塘，雖是土生土長的的農家孩子，但第一次見到那滿塘的荷花，興奮勁兒可絲毫不亞於城市孩子。綠荷白蓮，本不搭調的顏色，此刻，卻不乏和諧優美。輕風拂過，搖曳着那曼人身姿。夏天夜幕，又一首合奏曲響起來了，“呱呱呱”的蛙鳴伴着“知了知了”不絕於耳，比起車鳴喇叭，這才是真正屬於夏天的音調。
鄰家長了十幾棵柿子樹，大雁南飛之際，茂盛的柿子樹下也將會多出我的身影。高舉着網淘掏，賣力的勾着長在高枝椏上的紅柿，柿子時有掛了彩的'——北貪吃的鳥兒啄食過。熟透誘人的紅柿，早想狼吞虎嚥大飽口福，不料卻被鳥兒先品嚐，難免不悦。紅柿子，紅笑臉，亦是這個季節的色彩。
南方鮮下大雪，偶爾有些走錯路的雪精靈誤入這裏，留下幾抹雪白的印記。還記得踩在小板凳，用嘴對着玻璃哈熱氣，在玻璃上畫上各式各樣的圖案，好不有趣。
童年，是一個彩色棒棒糖，充滿了甜蜜，如果在夢裏再嘗一口，想怕都會被甜醒了呢。
童年去哪兒了作文 34
當我站在梧桐樹旁，看着樹葉飄落，童年的夢想就會在腦海裏閃現。
我出生在秋天。聽大人説，我探出頭來的時候，眼睛一直看着窗外的梧桐樹。
我在農村度過了童年。從此，我愛上了我家門前的那棵梧桐樹。
春天，梧桐樹展開枝葉，一些朋友在梧桐樹旁玩耍。淘氣的時候，我們經常爬上樹，唱快樂的歌，陪我度過温暖的春天。
夏天，太陽瘋狂地燃燒着大地，人們無法忍受。梧桐樹下還有幾個人在乘涼。他們在樹下下棋和打牌。好奇的我們經常湊在一起看一看。雖然聽不懂，但是和大人一起鼓掌。
秋天是一個短暫的季節。它來去匆匆。這時，梧桐樹的葉子開始變黃，吹來一陣秋風。梧桐葉迎風招展，遮天蔽日。我經常把秋風吹下來的`梧桐樹葉子撿起來，用線綁好，掛在房間裏，讓家裏充滿秋天的氣息。
冬天，梧桐樹的葉子脱落，它像藍天下慈祥的老人一樣曬着太陽。這時，當人們走到樹下時，地面會發出吱吱的樹葉聲。
所以，我渴望有一片森林，讓秋風常來。這樣，我就可以每天撿起被秋風吹落的梧桐樹葉子。
歲月流逝，童年的梧桐樹，童年的那一片已經褪去。我再也不能在樹下捉迷藏，玩遊戲了，但是梧桐樹給我的童年留下了美好的回憶。
一陣風吹來，快看！梧桐樹又開始變黃了。不是秋天嗎？
童年去哪兒了作文 35
快開學了媽媽帶我來到了鞋子店買新鞋。
正當我挑好鞋坐在椅子上試穿時耳邊傳來了一個震耳欲聾的哭聲，他的哭聲驚動了店長、也驚動了街道上行走的路人、更加驚動了她的'媽媽。他瞬間成為了我們目光的焦點。他是個帶着個迷你眼鏡，身體瘦的和一根竹子沒有區別，頭髮非常像一隻小雞，他正在哭，淚水流了下來形成了個小瀑布，邊哭邊大叫：“媽媽是個壞人！”因為媽媽沒有給他買喜歡的東西他很傷心。
冰心曾經説過：“童年啊！夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。我呆呆的看着他想起了自己小時候的有趣故事，以前我還小也不懂事，見到玩具就兩眼發光總有希望自己有所有的玩具。每當我和媽媽路過一家玩具店的時候我都會趴在櫥窗上流着口水，然後央求媽媽買東買西，要是媽媽還是不同意我就哭，店長又跑來“幫助”我一起央求媽媽，結果讓她生氣了把我拉回了家，把我罵了個狗血噴頭。
還有一次因為我在學校走廊上想教訓一下欺負弟弟的小霸王，我學着電視裏李小龍的樣子來了一個迴旋踢可是踢得實在是太重不但沒有踢到小霸王自己還被他揍成了肉餅。
然而時間就像一隻在奔跑的馬兒一下子就跑沒影了，現在長大了改了許多習慣。因為我小時候非常調皮搗蛋但童年裏的回憶總是能讓我感覺特別美好。
童年去哪兒了作文 36
在童年裏，我過着無憂無慮、開心、快樂的日子。可時間確像一個賊，偷走了我的童年，讓我變得越來越成熟。
陽光下，我和小夥伴們一起在獅子像邊玩耍，我們是那麼開心，笑容在臉上掛着。一會兒爬上獅子像，一會兒坐在階梯談心，時不時發出幾聲歡快的笑聲，無比快樂。我們聊了一會兒，覺得有些無趣，便開始玩老狼老狼幾點鐘的遊戲，經過“激烈”的石頭剪刀布，輸的人來當“老狼。”我很幸運，“逃”過了這次“危險，”不用做；“老狼。”遊戲開始了，我們站在“家”裏。我姐姐一轉過身，我立刻飛奔上去。這時，我已經跑到一半了，姐姐轉過身來，掃視着我們每一個人，突然定在了妹妹身上，臉上淡淡的表現出若有若無地壞笑。我心想：不好，妹妹一定是動了，被姐姐盯上了，果然，妹妹被姐姐“抓”去了。妹妹可憐巴巴的看着我們，可我們也無可奈何啊！哈哈！姐姐再一轉過身，我用飛一樣的`速度，“飛”到姐姐身邊，妹妹看到我來了，以為我是來“救”她的，可是我是來碰姐姐的。姐姐轉過身，看到我在她身邊了，嚇了一大跳，冷汗都嚇出來了。姐姐看了一下，沒人動，就又轉回去了。我立刻伸出手碰了姐姐兩下，在碰最後一下的時候我猶豫了，我的夥伴們已經轉過身準備跑回“家”裏了。看到她們，我碰了最後一下，立刻飛奔回去，可喜，我跑回“家”了，姐姐抓不到我了。
時間是如此快，現在真地想回到童年，過着開關、快樂的日子。
童年去哪兒了作文 37
童年，他是人生中必不可少的一個過程，少了他，就像電腦少了顯示器，電視少了音響。
有童年，就有夥伴，我的夥伴是吳軒、龍子鳴、麻程浩，記得有一次，我和他們正玩的起勁，吳軒儀不小心，跌倒在了地上，疼得她哇哇大哭起來，我和龍子鳴、麻程浩連忙去扶他，將他扶到了他的家中，在他家中的藥箱裏找到了一瓶絡合碘消毒液，擦到了他的傷口上，龍子鳴問“好點了嗎？吳軒。”吳軒答道“謝謝你們，我比剛才好多了。”
龍子鳴鬆了一口氣“那就好”龍子鳴、麻程浩，那種助人為樂的精神，值得我去學習。
童年，是爸爸媽媽的笑臉，一次，我正在很無趣的'看電視，忽然，遠遠的傳來了一陣歡聲笑語，原來是爸爸媽媽在看相聲呢。嘻嘻哈哈的笑個不停，我近看一瞧，哈，我也笑了起來，相聲演員們的對話真的太搞笑了。我和媽媽差點都要笑瘋了。還有一次，我和爸爸媽媽在看《老師好》裏面的內容好笑至極，我主要説一下內容吧，説的是一羣初中學生和一位高級教師的爭鬥，當天看的時候讓我哭笑不得。
童年，是一次次美好的時光，有一次，媽媽帶我去銅仁玩，帶我來到了恐龍樂園，玩了過山車、哈哈鏡、碰碰車，我想這是我最好的時光了。
這就是我的童年。漫步童年，像走在金色的沙灘，像走在綠色的草原，歡樂相隨，情誼永遠！
童年去哪兒了作文 38
童年是令人難忘的歷史。每當我覺得沒有什麼可做的時候，我總是在書架上轉過身來，我最喜歡的書之一就是我的幼兒成長書。我讓我的父母幫我把這些書裝訂成一本關於我童年曆史的書。
打開這本關於童年曆史的書，包括幼兒園的酸甜苦鹹。聽着，張世宇非常關心這個小組，為班級的自然角落做出了貢獻；石宇有時回答説，問題不夠響亮，不能吃，祕密地把它倒出來。石宇到第七組後，就開始和他的'同伴説話；張世宇在摺紙和遊戲識別中表現出突出的希望；石宇代表我們班參加了幼兒園故事王比賽。我覺得我以前有這麼多噪音嗎？我以前是這樣的人嗎？當我看到畢業照時，我覺得我以前的幸福生活真的離開了我。我們姐妹們真的走了。我為什麼不好好利用幼兒園？我經常哭，不去幼兒園發脾氣。現在我覺得我很後悔。我記得我父母最苦笑的事情之一：也許我4歲了。媽媽帶我去託兒所。我對託兒所這個詞很好奇。所以我興奮地把媽媽拉到託兒所門口。託兒所的老師對我很熱心。但過了一會兒，我媽媽離開了我，失去了我的母親，想哭。當我不知所措時，老師讓我們小睡一會兒。我驚恐地哭了一整天。放學後我在門口等我媽媽。
我還在哭。媽媽來看我。安慰我説，我們明天不會來。所以我只在託兒所呆了一天。童年是一本永遠無法完成的書。這本書包含了許多有趣、快樂、悲傷和難忘的東西。
童年去哪兒了作文 39
每個人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……
記得那是一個夏天，驕陽似火，大地都在發顫。教室裏陰沉沉的，一個清脆的腳步聲迎來了同學們的歡喜，老師走進來，手裏握着第一單元的檢測卷，教室裏立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監測的分數；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因為害怕考試分數不理想，兒流下了冷汗。老師走上講台，吼道：“這次考試成績很不理想，你們給我好好反省反省！”這句話使得很多同學的心徹底破碎了。緊接着，老師挨個挨個地念分數，唸到我只有80分，上去接卷子時，還遭到了老師的批評：“太差了！”這句話是我失去了學習的信心。
回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問到，我便吞吞吐吐地説：“八……十……分……”媽媽聽後，似乎感覺到了什麼，眼光一亮，説：“太棒了！”我聽後感到意外的驚訝，不過，這使我有了學習的動力，有了學習的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。
從此以後，“太差了！”和“太棒了！”這兩個熟悉的聲音總是迴盪在我的耳際，鼓勵着我奮勇向前，提醒着我小心翼翼，領着我順利到達成功的.彼岸。
這就是我的童年，一個美好的童年，我擁有親人的鼓勵，老師的培育，同學的關心，我是快樂的，也是幸福的！
童年去哪兒了作文 40
童年是什麼？童年是一朵花；童年是一個夢；童年是一首詩。不，童年是一個沒好的回憶。童年讓我們的生活添加了新樂趣，新的色彩。
我想知道童年在大家眼裏是什麼？我知道我眼裏的童年是一位尊敬的老師，是一個純粹的友誼。你們知道為什麼嗎？因為他們讓我懂得了什麼是愛心，什麼是友誼，什麼是誠信和禮貌。
童年總是讓人流連忘返。
一個童年給我帶來來一輩子都抹不掉的回憶。
在學校的教室裏聽老師的諄諄教誨，下課和同學在操場上玩耍，放學回家以同學在路上嬉戲。
有的時候，我看見跟老師一樣大的人我就會想起老師的諄諄教誨，他説；“一個夢想不是用嘴巴來説的，而是用你的實際行動做出來的，才能實現夢想但夢想不是靠你一個人的.努力的也要靠你的朋友的幫助和鼓勵。”
同學寫的同學錄我現在還留了下來了。她們給我留的言我s也是永遠銘記在心。
回到家我們一定要感謝自己的父母，是他們把我們生下來，讓我們有了快樂和美好的童年，所以我們一定要好好孝敬父母。沒有父母就沒有我們的童年。
如果時間可以倒流的話，我一定會好好珍惜童年時代，但時間永遠不會倒流，我都在埋怨我自己為什麼不好好珍惜呢？
童年是一輩子都有可能抹不掉的回憶，請大家好好珍惜和愛護童年時代。
童年去哪兒了作文 41
長大了，才發現童心漸漸離我遠去；而自我也默默走向成熟。
小時，嚷着要吃棉花糖的我，是多麼天真。拿着母親給的三塊錢，蹦蹦跳跳地跑向賣棉花糖的“移動小店”，心中是何等的歡樂；記得是我搖晃小辮時，爛漫的笑臉，無忌的言語。
鞦韆是我兒時的玩伴，是我在光下形影不離的好夥伴。還記得父親將我抱上鞦韆，在後邊推着我時那陽光的畫面；鞦韆上，是我無忌的笑聲，是我搖晃的雙腿。有時，腳會不細心踢到父親，他會假裝受傷的來到我面前，撲通一聲倒下，將頭埋在沙堆裏；我望着父親一遠一近的.小丑般的動作，裂開了缺了牙的小嘴笑了。
啊！童心，無價的童心。
如今，棉花糖的物語我已不愛。我更喜愛看着棉花從天上慢悠悠的飄落在地；更喜歡把棉花收集起來做成小枕頭。只是母親彷彿慢慢愛上棉花糖入口即溶的感覺。
鞦韆，也不經常是搖晃的了。我已不愛坐在鞦韆上享受一高一低的飛翔感；已不愛吵着父親帶我去盪鞦韆；也不愛雙腿晃動；也很難看到父親的囧樣和以大欺小時無忌的話語。我愛的是靜靜靠在鞦韆上，聽着鞦韆的鐵鏈子晃動時得“咿呀”聲；我愛用手推動着鞦韆一前一後，一遠一近。
啊！童心，何時離我遠去？自我又何時丟掉了童心。我明白，是害怕被人嘲笑，笑我“童心未泯”，可是，幼稚有錯嗎？誰説幼稚只屬於兒時。
內心的那齣戲，上演着成熟。
童心，回來吧！我呼喚你回來吧！童心，你聽見了嗎？我在呼喚你。
童年去哪兒了作文 42
童年是每個人都向往的時代，也是每個人都必須經歷的時代，那裏儲存着很多美好的回憶，讓人不願意忘記一生。
我的童年也是如此，美好而幸福，但在幸福和美好的包裹下，有一次又一次努力的汗水和辛酸。這些成了我童年的味道。很小的時候，我住在父母工作的地方。房子前面有大樹，房子後面有森林，森林裏有小溪。這簡直就是我的快樂城堡。冬天落葉刷刷，只能用漂亮來形容。也有好朋友。總之我們一起玩，沒有後顧之憂。我們喜歡在河裏玩。這條河不寬但沒有盡頭。河水不深，但有小魚在游泳。最淺的只能過腳背，最深的只能高肚皮。河上躺着石頭，沒有規則，就像天上的.星星。我們只是喜歡這條小河。我們認為在那裏玩是一種冒險。每人手裏拿着一根和自己差不多高的竹竿，踏上了冒險之路。
説起來，我們的技術真的很好，我們從來沒有陷入其中。我們也成為了跑障礙路線的高手，也就是從反覆的河流冒險中獲得的經驗。我們經常忘記玩耍的時間，這讓我們的父母擔心該怎麼辦。回到家，他們會訓斥我們，上教育課，説什麼下次不讓我們去河邊。怎麼才能聽？他們午睡時，跑出去。
直到後來，不僅是我們的父母害怕我們掉進水裏，而且是真的。他們對我們説：“水裏有水蛇，小心被咬！”我們漸漸忘記了那個美麗的地方。
到現在，還有美好的回憶，告訴我們美好的童年。
童年去哪兒了作文 43
在穿衣鏡前仔細端詳着自己的臉孔，這，還是以前那個小女孩嗎？以前的我，大大的眼睛，肉肉的手，小巧的樣子還在照片裏存在，怎麼就長大了呢？現在的我，簡練的短髮，一副紫色眼鏡，一米六五的身高，跟那個小女孩怎麼也聯繫不起來。走出門外，甩掉手中小小的連衣裙，喃喃自語道：“童年，我把你拋棄了！”
明明是小女孩，為什麼要變成現在這種樣子？不解。我開始憎惡起童年，它不再屬於我，它走向了別人。以前，我討厭秋天，認為秋天它丟掉了自己的樹葉孩子，秋天它萬物凋零一點也不美。現在，我會默默地仰着頭望着樹，踩在秋天的季節上，問樹：“很疼對不對，自己的孩子丟下了自己？”童年給不了我的'是理智，它永遠只會是天真的。所以，我對童年説：“別了，我的童年。”
有人説，童年是幼稚的，不值得回憶。是這樣嗎？那，為什麼我現在在青春的歲月裏還會想起童年。我已經沒了童年裏擁有的一切，包括我的媽媽。那段痛苦的回憶，一直在腦海裏，父母生氣的樣子，打人的樣子，還有媽媽鮮血淋淋的手，佔了童年的一大部分，所以我選擇把這段回憶同童年一起深埋。
別了，我的童年。People sure change，對吧？你帶走了我鮮豔的氣球，五彩的糖果，爸爸的疼愛，我們一家人的圓滿。
你的離開，我學會了怎樣去偽裝自己對家庭的不在乎，怎樣學着不把傷痛帶進心裏。別了，我的童年，是我親手把你埋藏。
童年去哪兒了作文 44
童年，是五彩繽紛的；童年,如比天空中快樂的小鳥；童年好比生活中的調味包；童年......啊！童年多麼美好，相信大家都還記得童年的`事兒吧！我先給大家講講我童年的趣事兒。 記得那是我五六歲時。一天，我和鄰居的小夥伴兒一塊兒玩，突然看見一輛藍色的摩托車，我想：要是能坐在這摩托車上玩一玩那該多好啊！正在我想得津津有味時，小夥伴説：“咱們不妨坐在這輛摩托車上，好好玩一玩！”我點點頭説：“好呀！”
她先坐在這摩托車上，啊....帥呆了!我可真羨慕呀！便也坐了上去，剛坐了不到五分鐘，只聽“撲通”一聲，怎麼回事兒？原來摩托車倒在了地上，我倆倒沒什麼事兒，只是這摩托車卻倒了，鏡片、燈全碎了。
當時，我倆急得滿頭大汗，不知該怎麼辦才好，後來我倆決定躲躲再説。
我們倆躲在別人家的房屋後面，我想：這下可糟了，要是那摩托車的主人追到這兒，我該怎麼辦？要是......直到天快黑時，我倆才很不情願的回到家。
晚上，爸爸和鄰居夥伴的爸爸聊天，説起這件事兒，我只好給他們説出了事情的經過，他們聽了這事，都笑了起來，笑後，爸爸對我説：“以後可千萬不能這樣了！因為......” 童年的事可真有趣，每當回想起童年的事情，我彷彿又回到了童年......童年,美好的童年,我會永遠把你留在我的記憶
童年去哪兒了作文 45
如果人生是一本書，那麼童年就是最美好的篇章。歡聲笑語譜成歌；快樂童真演成劇；稚氣可愛寫成詩。冰心説童年是金色的，我則認為它是五彩繽紛的。我告別了童年的幼稚，迎來了青春的青澀。
“不負，不負，不負青春的芳華”。“青春”這個詞讓我感到有些陌生，也有些膽怯，我曾迷茫過，曾沉默過，也曾後悔過。踏上“青春”的旅程，我臉上的笑意少了，幼稚的話語早已變成了書本上的概念。時間在馬不停蹄的奔跑，我們也在不斷成長，我的信念變得更加堅定了，更加珍惜時光，因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我們努力學習，為的是離自己的理想更進一步。
“不負，不負，不負青春裏的六月春風”。“六月”不是個輕鬆的日子，因為它決定着在書海中遨遊了九年、十二年的學子的去向。六月的風是殘酷的，它吹動考場裏的每一個考生的髮絲，也趴在窗邊柔情的望着每一個努力的孩子。
“不負，不負，不負曾經努力的自己”。考場上，當那一張張薄紙發在每一個學子的手裏，他們或許會想自己的未來，或許會想着怎麼面對一臉熱切與慈祥的'父母，於是奮筆疾書。時間是公平的，它給每一個人相同的待遇，但誰能笑到最後得看他們自己。
童年的我們，像果樹上新開的花，又嬌豔，又芬芳。現在的我們像一個未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味。無憂無慮的童年過去了，就讓我們告別童年，“以夢為馬，以汗水為槳，不負青春韶華”，用熱情去擁抱青春吧！
童年去哪兒了作文 46
童年的夢似一隻小船，把快樂帶到遠方；童年的夢似一顆糖果，讓你甜甜蜜蜜；童年的夢又似一朵雲彩，帶你翱翔天空。今天，郭老師帶我們回到30年前父母的童年時代，看看那時的他們有着怎樣的快樂。
跳房子，我知道那是媽媽當年的拿手絕活。我把沙包輕輕一丟，沙包不偏不倚地在第三個格子內“安了家”。我抬起一條腿，小心翼翼地跳過第一個格子。還好，沒碰到線，我嚥了一口唾沫，好像是在為自己打氣。“二、三！”我跳過第三個格子，轉了個身，慢慢彎下腰。“哎呀！”我大叫起來，一不小心在地上撿了個“金元寶”。另一條腿着地了，遊戲結束。我想，以後動作得快點，這樣就不會摔倒了。
挑小棒，我不擅長，但我很喜歡玩。我搓着小棒，突然放手，小棒散落一地。我和姐姐坐在地上，虎視眈眈地看着對方。“石頭剪刀布！”我輸了，一個垂頭喪氣，一個興高采烈。姐姐一下就挑走了那根分值最大的黑色小棒。我用手指輕輕抵在小棒的一端，將它按下去，就像蹺蹺板一樣。我拿了一根藍色小棒，得意洋洋。姐姐一下子又拿了一根，我輸定了。我隨便拿起一根，黃色的，又拿一根，黃色的，又拿一根，還是黃色。“不會吧，全是一分，我完蛋了。”我想。結果如何？我贏了！姐姐拿時動了一下，小棒都被我拿了。哈哈！
父母的.童年沒有電腦電視手機，他們的遊戲如此幼稚卻又讓人如此的不亦樂乎，他們貧窮而天真，誰説他們的童年不精彩？
童年去哪兒了作文 47
童年是一個五彩斑斕的盒子，盒子裏從滿了笑聲。其中，有一件事讓我畢生難忘……
我四歲的時候，要上幼兒園，因為每次上幼兒園就見不到爸爸媽媽，所以，我不想上幼兒園。
小時候，聽媽媽説，在日曆上的日期若果是紅色的話，就不用上幼兒園了。可是，紅色的日期很久才出現一次呢！不過，我倒是想到了一個“好辦法”。
那天，我很早的起了牀坐在沙發上看電視，不屑一顧地望了望座子上的日曆，真是的，日曆上又出現了讓人討厭的綠色。我的.心裏憤憤不平的罵道“破日曆，都怪你！害我又要上幼兒園了”我立刻拿來一張板凳，一手抓着日曆紙，嘴角揚起一絲微笑：“看我把你撕爛！”説幹就幹，不一會兒，撕到紅色那一頁了，正當我為自己的聰明感到自豪的時候，媽媽也起牀了，我馬上跑過去，腥風的對媽媽説“媽媽，您看日曆是紅的，今天我不用上幼兒園了！”媽媽頓時呆若木雞，自言自語地説“拿到我記錯日期了？”她回過神來，瞪大了朦朧的雙眼，盯着日記看了一會，便一頭倒在沙發上，捧着肚子大笑起來，一邊看一邊説“傻孩子，你看那是什麼？”順着媽媽指着的方向，看見了滿地的日曆紙，羞愧一下子湧上心頭，把臉漲得通紅，紅的像日曆上的日曆紙一樣……天上的小鳥唧唧喳喳的議論着，好像在笑我的天真幼稚。
那件童年往事我已不會再做了，他永遠留在我的心間……
童年去哪兒了作文 48
童年有很多有趣的事，就像沙漠裏無數金黃色的沙子，讓你和我分享最耀眼的黃沙！
老家寧七歲的時候回老家，有一天外婆説帶我去抓螃蟹。我激動地答應了，迫不及待地催促奶奶馬上出發。
奶奶家不遠處有一條河。那條小河不寬不深，柳條像一羣美麗的姑娘在河邊梳理頭髮一樣掛在水面上，是螃蟹的美麗家園。河的名字：“老哈河”。
我和奶奶一起下了河，只看到奶奶在石縫裏摸索了一會兒，然後在河邊的小洞裏挖。不一會兒，一隻胖螃蟹被奶奶抓住了。我高興地跑着，卻看到螃蟹拿着兩把大鉗子，嘴裏叼着泡沫，彷彿在説：“放開我，放開我。”
從奶奶的樣子學來的'，在河邊找了個小洞，用手使勁刨了半天。結果螃蟹沒抓到，我卻被泥巴打扮成了眼周魚。於是，奶奶小心翼翼地告訴我，石頭和石頭上有什麼樣的洞，裏面有螃蟹。爺爺發現一個洞好像有螃蟹，就讓我去試試。我小心地把手伸進去。突然我大叫一聲，迅速把手縮了回去。我看見一隻螃蟹抓着我的手指。我使勁割，想甩開它，它就是不鬆手。我哭了：“奶奶，我該怎麼辦？快來幫我！”奶奶笑着説：“快把手伸進水裏。”我看上去很困惑，把手伸進了水裏。沒想到的是螃蟹突然跑了。
然後，奶奶告訴我怎麼抓螃蟹才不會被螃蟹抓到。這次，我認真聽了奶奶的解釋。很快我們就會有豐富的收穫。
童年去哪兒了作文 49
童年是無憂無慮的，也往往是幼稚可笑的。我童年的趣事是許許多多，但到現在還是令我記憶憂新的就是我在學騎單車的時候了。
記得那時候，我在上三年級，因為我生日，所以舅舅送了我一輛兩個輪子的自行車。它的外觀很好看：天藍色的外殼、有幾朵白雲在天上飄、有六七隻的海豚在藍藍的大海中游泳，十分好看。
生日的第二天，我叫媽媽教我騎兩個輪子的`新單車，
媽媽笑着説：“好啊，你想學，我就教你啊，想以前我上學的時候，天天騎着單車去，有天天騎着單車回家，熟的可以不用手也行，你真是找對人了。”
媽媽叫我坐在單車上，然後把車的高度調好，緊接着，我就要開始這個“驚險”的遊戲了。
媽媽對我説：“你不用怕，我在後面扶着你，你就像平時騎四個輪的單車就可以了。”我一直向前看和騎，走了挺遠的路了，我就向後一看，媽媽沒在後面扶我，而是站在很遠的地方看着我，我一嚇，就失去了平衡力，就摔了我一個四腳朝天，哭了，之後的幾天，媽媽突然對我説：“欣欣，來，我們下去騎單車。”我一聽，臉都青了，忙説：“不去……!”
但在媽媽的再三鼓勵下，我下去了又學騎單車，摔了好多次。我終於成功了，心了只有成功的喜悦，把之前的腳痛都忘到了九霄雲外了，感覺就是吃了蜜的熊一個樣。
童年去哪兒了作文 50
童年就像萬花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨着時間的車輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈裏。
記得有一次，我在家裏悶得無聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經看過有人用水碗和筷子能敲出音樂來，今天我也來試了試。
我從碗櫃裏拿出了七個碗和一根筷子，並用筷子在碗上敲了起來，可七個碗發出的聲音都不一樣，仔細一瞧。哦！原來我拿的碗各不相同。我又換了七個相同的'碗敲了起來，發覺聲音還是不同，一點規律也沒有。這時，媽媽走了過來，他提醒我敲的是七個碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽説的做了改變，果然有了一點旋律，於是我又跟電視上學着在每個碗裏面倒上了多少不等的清水，然後不斷地敲，我發現水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多麼有趣啊！我覺得非常高興，似乎自己成了一個發明家，我沒有休息，又在一個空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然後用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來世界上有這麼事，我真的很激動。我想：只要我們平時注意觀察，並動手去做，就能有更多的發現和創造！
