我最喜歡的老師國小作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師國小作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師國小作文1

我有一位我最喜歡的老師，她有一頭乾淨利落的短髮，看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高挺起的鼻子和一張能説會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。

她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時看上去很和藹可親，不過別看龍老師平時和藹可親的樣子，她對我們可嚴格了。上英語課時，如果有同學不認真聽課，該讀書時不認真讀書，她就會快速走到那個同學旁邊，一言不發地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看着他。雖然沒説話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。

當然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如説上次，在課間休息的時候，龍老師捧着英語教科書走了過來 ，看見我們幾個女生在踢毽子，她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來，1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這麼多個，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領，親切得就像是我們的大姐姐一樣。

怎麼樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!

我最喜歡的老師國小作文2

我是一名三年級的學生，我最喜歡的老師是我們的班主任，她已經教了我們三年了。

我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長髮，一雙炯炯有神的眼睛上，帶了一副黑框眼鏡。鼻樑很高。嘴巴很寬厚。雖然沒有那麼漂亮，但看起來讓人覺得特別舒服。很多人都説我們的班主任是一個文藝女青年。我覺得她知識很淵博。而且她很喜歡看書。我經常看見她在辦公室裏拿着一本本厚厚的書，認真的讀着。

我們的班主任性格很温柔，她不會隨意打罵學生，也不會對我們大吼大叫。一旦我們做錯了，她就會耐心地指出來，然後將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們，當她看見學生知錯就改時，她就會感到十分欣慰。因此我們班大部分學生都特別喜歡她。

記得教師節的時候，我們班許多學生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的老師。看着老師臉上露出幸福的微笑，我看着心裏甜甜的。

我覺得班主任是很辛苦的，因為我們每天都有那麼多的作業要批改，課程也很緊，但老師都很認真地備完課，然後教給我們知識。老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了學生前行的道路。

我們的班主任我永遠都不會忘記她，就算以後要分開，我也會永遠將她放在心裏，永遠尊敬她。

我最喜歡的老師國小作文3

翻開櫥窗，一個機器人垂直的豎立在眼前，儘管零件早已脱落四散，但我仍是不忍心把它丟掉。

就在一、二年級時，我遇見了一位和顏悦色的班主任教師。當時，我們仍是一羣頑皮的小孩，為了帶領班上的慣例，教師費盡心機擬定了：打人的人，手要緊貼着牆面一節課、亂説話的人，要戴着口罩一整天，口罩上面還寫着“我不能亂説話”……，果不其然，在教師苦心經營下，同學們各個變得知書達禮了。

在班上，教師還舉辦小教師的活動，讓功課好的同學，去教跟不上進展的同學，如此一來，教訓的人能夠融會貫通，且温故知新，而被教訓的同學，也能夠藉此加強不足的部分，讓學習的作用更好。

記住我在二年級時，教師舉辦了集點活動，集到學期末就能夠換獎品。為此，大家上課時都特別仔細的答覆問題。到了學期末時，我由於集了最多點數，所以教師就問我要什麼？我告訴教師：“我想要一個機器人。”而當時我僅僅隨口説説，沒想到教師居然確實買了一個機器人，並且還請他兒子幫我拼好送來，當英俊又氣勢洶洶的機器人出現在我的眼前時，我居然感動得語塞……。

儘管我現已升六年級了，但教師的耳提面命，以及從前對我的好，依然經常回旋在我腦海中，久久不去。

我最喜歡的老師國小作文4

我們班上有和藹可親的何老師、平易近人的吳老師、嚴肅的周老師、笑容滿面的張老師……，當然，我最喜歡是生活老——高老師。

高老師是我們的生活老師，我們親切地稱呼她為“高媽媽”。因為高老師就像媽媽一樣，照顧着我們，我們感受着老師帶給我們的温暖，心裏甜甜的。

高老師有一雙“會説話”的眼睛，平時我們班誰的座位下有垃圾，高老師也不會立刻批評她，只會給他一個眼神。那位同學立刻心領神會，馬上撿起來丟進垃圾桶。當高老師看到我們把教室打掃得乾乾淨淨，桌椅擺放得整整齊齊的時候，她的眼睛就會眯成一條線，好像在説：“你們真棒！”。那時候，高老師的眼神就像一束陽光，照到了我們心裏頭，心裏暖暖的！

高老師非常關心我，記得有一次我無精打采，上課都想睡覺，吃完飯後我就去校醫那裏量了體温，校醫説：“哎，你發燒了，趕緊聯繫家長去看醫生吧”。可是值日老師又不在，校醫只好把我交給了高老師。高老師知道事情後，停下手頭工作，先給我爸爸打電話，又給我端來一杯温水，囑咐我先休息休息。過了一會兒，高老師又跑了過來跟我説：“姚瑾雯，你爸爸還有一會兒才到，你先去睡覺，等一會我叫你”。我醒來的時候，看到高老師坐在我的牀頭，握着我的小手，正給我蓋被子呢！

有這樣一位關係照顧我的高媽媽，我感覺非常幸福！高媽媽，我愛你！

我最喜歡的老師國小作文5

他高高的個子，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副烏黑的眼鏡，臉上常掛着嚴肅的表情，這就是我英語補習班那位嚴肅的張老師。

當我們實在調皮不像話是，張老師的威嚴就會毫無遮掩的表露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛着的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完後他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則後果自負！”看來張老師的威嚴可不是吹的呀！

還記得上次上課時，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的説話聲被張老師聽見了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文啊！原本2＋1就已經很難抄了，現在居然要吵、抄4＋4，那該要多長時間啊！

張老師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

這就是我英語補習班那嚴厲的張老師。

我最喜歡的老師國小作文6

我想每個同學都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數學老師―――楊老師。

楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的鬍子。對我們的學習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一説。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。

有時講講笑話，作業也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經常讓我們氣得無話可説，所以只能笑笑。有時説錯了題，總是説“對不起，我説錯了”。我們也會異口同聲地説：“沒事，習慣了。”搞得全班滿城風雨，哈哈大笑。楊老師經常用一些小方法讓我們知道怎麼做習題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業和習題氣人，説：“還剩幾天考試了，還不快複習，如果誰説話，我叫他抄練習冊兩面，做習題卷子一張！”別説，還真靈，真沒人説話了。

我喜歡這樣一個性格開朗的數學老師―――楊老師。

我最喜歡的老師國小作文7

在學校，我最喜歡的老師是宿老師。

宿老師是我們的語文老師，不胖也不瘦，中等個子，一頭長髮總是紮起來盤在腦後，特別有精神。

宿老師從一年級起就擔任我們班的語文教學工作。她教書非常嚴格、認真，對同學的作業批改得很仔細。記得有一次，宿老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭苦幹，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的速度寫着，終於在下課之前把作文寫完。到了下午，作文本發了下來，翻開一看，宿老師給我的作文本來了個“化粧”，把裏面不好的句子刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章，語句通順優美。宿老師常教導我們多看、多讀、多寫，鼓勵我們大膽寫作。

宿老師關心班裏的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的學生。每次不管誰犯了錯誤，宿老師都會批評他，教育他，給他講道理，她説話和風細雨的，大家都愛聽。她不僅教會我們很多知識，也教會了我們怎樣做人。

宿老師，您的默默無聞，無私奉獻的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責備我一定銘記。以後，我無論走到哪裏，我都會記得您——宿老師！

我最喜歡的老師國小作文8

在這一段時間裏，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長着一個瓜子臉，他的眼睛大大的，説起話來一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫着眼線呢！潘老師的眉毛是彎彎的，高興的時候，眉毛翹起來，而生氣的時候眉毛卻往下的。高高的鼻樑下還長着一個小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的頭髮。

我的潘老師不僅長得漂亮，而且工作認真，你們要是不相信的話，那就聽我細細道來。

早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家裏批改作業呢！有一次，潘老師上完第一節課， 她就匆匆走出了教室，後來就一直沒來，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現在教室裏，馬上改起作業來，現在我才知道，原來潘老師生病 了，嗓子疼，又發燒了，去醫院看病了，可是一回來又給我們批改作業，給我們上有趣的科學課，你説我們的潘老師工作認不認真啊？

潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海裏，潘老師在我的印象中散發出七彩的光芒。

我最喜歡的老師國小作文9

我是一名國小生，現在四年級了，我最喜歡的老師就是從一年級就做我們班主任，語文老師的—趙老師。她留着一頭黑黑的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，鼻子下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

我最喜歡上趙老師的語文課了，她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，像磁鐵一樣充滿了吸引力。記得在上《趕海》那一課時，趙來師講小作者摸海星的時候，繪聲繪色地講起了自己在海邊的經歷，她在海里摸到了一隻海星，就把它帶了回去，養了一個晚上，非常有趣。我們都聽得津津有味，覺得身臨其境，感覺就是自己在摸海星，養海星一樣，對這篇文章的印象就更深刻了。

趙老師在學習紀律方面是很嚴格的。有一次，我們班沒有拿到流動紅旗，結果，我們全班每個人就被扣了兩個印章，這件事讓我知道了：集體榮譽室要考大家一起去努力完成的。在趙老師的帶領下，我們班成了行知班級。雖然趙老師對我們很嚴厲，但卻很關心我們。有同學丟了什麼東西她都會去幫忙找。有同學流鼻血她都來幫忙止血，告訴那個同學要怎麼做，用手壓到哪兒。

雖然趙老師令我愛“恨”交織，但還是我最愛、最喜歡的老師！

我最喜歡的老師國小作文10

她，像一顆北斗星，指明瞭我前進的道路；她，像一縷陽光温暖了我寂寞的心田；她，像一縷春風，慰藉了我孤獨的心靈，她就是我的班主任，我最敬愛的老師！

在我六年級的時候，您給了我一個莫大的機會，給了我一個展示自我的平台，讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽寫大會靈寶市選拔賽中，原本我與這次大賽失之交臂，是您給了我一個證明自己的機會，您慈祥的眼神鼓勵我，諄諄告誡影響着我，使我更腳踏實地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏，您都盡職盡責，一絲不苟的工作態度，言傳身教的工作方式，每一位花兒都獲得了汁液，使其美麗的開放。您為了讓我走得更穩健，為我整理了好多的複習資料。多少次，看見您忙碌的身影；多少次，看見您開着微弱的燈光批改着作業；多少次，看見您細心的指導……那一幕幕，讓我感動，讓我敬佩。紙上的一個個詞語，是您不辭辛苦的結晶，您嘔心瀝血的默默付出，如“春蠶到死絲方盡”，似“蠟炬成灰淚始幹”令人讚美！上課時，您毫無保留地讓我們吮吸知識的瓊漿玉露，您把青春奉獻給學生，多麼可敬啊！

您循循善誘的教導，如春風化雨一般，滋潤了我的心田。感謝老師，一路上有你，我收穫良多。

我最喜歡的老師國小作文11

我在幼兒園有一個最疼愛我的老師魚老師。

他的年紀差不多40多歲，身體很胖，有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一對濃密的眉毛，一雙敏鋭的眼睛透出嚴肅的目光，一張能説會道的嘴巴使我聽他的話。

在小時候他最喜歡的是我和李若靜了。春天午睡，在我睡不着的時候，他輕輕撫摸我的頭，喝牛奶時總讓我第一個拿；夏天的時候總是自己滿頭大汗也要給我和李若靜扇風；冬天時總讓我第一個烘火。你説他不疼我嗎？

有一天，我在學校裏肚子疼，肚子裏好像有火在裏面翻滾，疼得要命，魚老師也急得要命，像是在熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，魚老師晃了晃腦袋，一溜煙跑上二樓，從醫務室，急急忙忙翻藥，飛一樣上了樓，他左手拿水，右手拿藥，他説：別怕，很快就好了。這句簡短的話給了我一個很大的安慰，魚老師找準時機把藥放進我的嘴巴里，把水給了我，我二話不説把水喝了，心情安頓了許多，但還是很痛苦，過了一會兒後，放了幾個屁，引得大家哈哈大笑，我也笑了起來，肚子不疼了。

魚老師不僅這樣，而且她是一個樂於助人的人。

有一天，我在街上看見魚老師，並沒有去喊魚老師，只見他在給一個人給錢，我走近他的身邊，看了看他，説：不像是假的。便從身上口袋掏出10元錢給了他，魚老師説：你真的很棒，你也值得我學習。我説：不是，是你感染了我。

這就是我最喜歡的老師，也是一個最疼愛我的老師。

我最喜歡的老師國小作文12

我最喜歡方老師，她教我們語文，也是我們的.班主任。她大概30歲吧，高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭髮常披在肩上，像一塊瀑布,美麗極了。鼻樑上架着一副眼鏡，看起來又有學問又特別精神。一張淡紅的小嘴總是説個沒完，不停地掃去我們心靈上的灰塵。

方老師總是那麼和藹可親。當我們聽話時，她會笑眯眯地和我們談話。即使我們做錯了事，也不會罵我們，只會耐心地幫助我們改正錯誤。

課外，方老師像我們的大姐姐。做早操時，她和我們一起做，雖然她做得不太到位，還是天天堅持做。中午的時候，還教我們打羽毛球。下課了，方老師看見我拍不來籃球，拍一個就掉一個。就走過來親切地説：“向文麗，我來教你。”説完，就手把手地教我。我認真地學了兩個課間十分鐘，竟然學會了拍籃球。

方老師還常説，身體是革命的本錢，有了健康的身體，才會更好的學習和工作。從那以後，我知道了生命在於運動，運動能給人以快樂和健康。漸漸地，我喜歡上了運動。

這就是我喜歡的方老師，你喜歡嗎，喜歡的話就快點告訴我。

我最喜歡的老師國小作文13

每天我都渴望着看見她那和藹可親的笑臉，希望多上一些她那生動有趣的語文課，她學識淵博，平易近人，她就是我們以前的班主任趙老師。

從她踏進我們班的教室門開始，我就打心眼裏喜歡這位老師，從她身上我感受到一股母親的味道。而且她和母親一樣有耐心，上課講題目時，有些同學沒有聽明白，她就一遍遍講給他們聽，直到他們弄懂為止，不知怎麼的，在這位老師的帶領下，我也主動開始幫助一些學習不是很好的同學，很快，我們班成了一個互相團結有愛的班級。

有一件事兒，讓我記憶猶新，那時的我不太自信，舉手回答問題膽膽怯怯，是趙老師發現了我這個毛病，並幫我改正，那時她説的話直到現在還是我心裏堅強的後盾，以後每一次回答問題我耳邊總想起這樣一句話：對錯並不重要，重要的是你已經認真思考了。

是趙老師以前的開導，讓我成為了品學兼優的好學生，讓我揚長避短，取得了好成績。趙老師雖然只跟了我們一年，在這一年中，我學到非常多的東西，比如怎樣寫好一篇好作文等。我們在校時，她就像我們的媽媽，對我們無微不至的關心，對我們無私的奉獻，我們看在眼裏，記在心裏。

趙老師，謝謝你這一年的辛苦栽培，塑造了一個全新的自我，您的教誨之恩，我終生難忘！

我最喜歡的老師國小作文14

我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師！知道我為什麼喜歡她嗎？讓我來告訴你吧！

她有着一頭漂亮的捲髮，瓜子臉，細細的柳葉眉下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛裏裝着我們的一舉一動。每當我們犯錯誤的時候，她的眼神就會變得很嚴厲，提醒我們改正錯誤；每當我們學習進步的時候，她的眼神就會變得很温和，充滿着鼓勵和肯定。

何老師講起課來生動有趣，同學們都很喜歡聽。她經常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來有滋有味，記憶深刻。

記得何老師曾説過，她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵我們在小記者網站積極投稿。我剛開始寫作文的時候，完全不知怎麼下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團亂麻，怎麼理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、誇張的手法來寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善於發現生活中的細節，充分發揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了！

這就是我最喜歡的老師，一位既嚴厲又温柔的老師。

我最喜歡的老師國小作文15

我最喜歡的老師

圓圓的胖臉，慈眉善目；厚厚的嘴脣，漫聲細語；敦敦的身材，從容穩重。這就是我們班的語文課老師——董M M。

“董老師，請您不要在把語文課講得這麼枯燥無味！”這就是我們同學對董老師講課的懇切建議。

董老師講課聲音低，語氣柔，速度緩，就像老太太打太極拳一樣，沒有大起大落的抑揚，也沒用對比明顯的快慢，沒刺激，無興趣。有時能把人講睡着。記得有一次，我們班在上董老師的課，忽然聽見鼻鼾聲。這鼾聲在死水一般的教室裏乍起，尤其顯得響亮，真如晴天霹靂，令人震驚，一下子，把大家的注意力都吸引過去。我回頭一看，一個同學趴在課桌上睡着了。董老師立馬過去，使出他“必殺技”——親切地“揪耳朵”，把那個同學弄醒。接着，董老師又開始了他的慢慢道來。一直到下課鈴聲響起，他才知到説過頭了，話鋒一轉，又回到了課堂上。可是卻苦了我們，課間十分鐘，就這樣被“徵用”了。你知道嗎，下課後的十分鐘，對我們這些活蹦亂跳孩子來説，是多麼寶貴啊——方便、遊戲、海侃、上躥下跳……

雖然董老師課講得苦口婆心，枯燥無味，但在關心學生方面可是一流的。記得有一次，我流鼻血了，董老師慌忙接來一盆水，用濕毛巾給我擦擦洗洗，完了之後，又讓我做投降的樣子。一會兒，果然止住了出血。

我們心目中的董老師真像臭豆腐滷一樣，臭裏飄香，香裏透臭。