我想要考一百分六年級作文（通用35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我想要考一百分六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想要考一百分六年級作文 篇1
自從三年級開始，我就再沒有考過一百分，不知從什麼時候，我的成績一落千丈。
數學稍有退步，而語文和英語就更不行了，所以我想要考一百分。
我也在努力學習，可是進步總是一點點；每次考試都有許多題不會，考試完後只能看着別人高興得意。我在進步，我相信有一天也能考一百分，這是要付出很大的努力。其一：我每天早起讀書。其二：上課認真聽講，好好記筆記。其三：晚上認真寫作業，寫完後再把今天學的知識複習一遍。你可能會問：“你為什麼這麼用功，就這麼想考一百分？”，我説這句話也是有苦的。因為，我成績不好的時候，老師經常把我叫到辦公室，而且總是批評我，我很煩，所以我想要考一百分，做一名好學生。你可不知道啊，我們班除了語文老師，其他老師都很關心好學生。比如：其他老師總是對成績高的同學好，輔導作業的時候總是好學生。這令我很傷心。還有，有什麼活動總是先叫好學生。提問的時候老師也是先叫叫好學生，當然這裏面也有我的不好之處。我也想讓老師把這個錯誤改掉
學習不好不但在學校挨批，而且回到家裏還要用工。放學回到家，原來是滿腔好心情，可是我的家人就讓我聽寫複習，那好心情一絲也找不到了。剛寫萬作業就是聽寫，連點休息時間都沒有，到十點之後才睡，考試的時候就更不用説了。而好學生把作業寫完就可以想幹什麼就幹什麼，所以我想要考一百分，減輕我的'作業負擔，讓我有更多業餘時間去看我的課外書。
以上我表達的這些，都是一個國小生的強烈願望。我也希望全天下的老師，不管學生的成績好不好，都能對他們一視同仁。也能讓我多回答問題；能多和我學習和交流，相信我的學習一定會進步。就是因為這些，我想當一名好學生，想考一百分。不管今後如何，我也一定會努力的。
我想要考一百分六年級作文 篇2
我多想考100分，我想考100分！考了100分，我可以得到我最喜愛的東西，可以讓爸爸媽媽不會因為我而生氣，可以讓老師放心，可以交許多朋友和他們一起玩。
首先，我要是考了100，爸媽曾經講過，我學習成績好，他們會獎勵我一部手機，那樣我就可以玩遊戲，可以把我羨慕的東西下載，玩他們。又同時還可以吃肯德基。吃的飽飽的。只要我考了100分，我就可以想幹嘛就幹嘛。
我要是考了100分，爸爸媽媽會以我為傲，因為我一直沒考前幾名，也沒考過100分，只要考了100分，爸爸媽媽就不會因為我而生氣罵，我打，而打罵讓我不開心。
我要是考了100分，老師也因此而高興。我的.全託老師不會批評我。我一考了後成績很好，我的全託老師會開心，不過我目前成績還不行，我得認真學習，努力考個100分。
我要是考了100分，我就有許多朋友。朋友就會和我玩，而我很開心，因為我一直都沒有朋友。有了朋友，我每天都會開心，沒有一點憂鬱，每天都會很開心，沒有不開心的事。只要有不開心的事出現，我們就會把它給解決掉。
我要是考上了100分，我就很開心，要保持下去，不要突然間下滑，而讓我不開心。我相信只要我每天努力一點，用心一點，一定能考上一個100分進前五名。
我想要考一百分六年級作文 篇3
下午，我們進行了一次語文考試。試卷發下來後，我急急忙忙地寫好名字和班級，心裏想這次一定要考一百分。
我緊張地拿起筆，慢慢地開始做試卷。我做了一面又一面，做到最後一題時，我絞盡腦汁地想啊啊，終於想出了怎麼寫。放學後，我做作業時，任老師正在埋頭改試卷。媽媽突然走進教室，任老師説她正在改我的試卷。聽到任老師的話，我把筆一扔，立刻跑到講台上看我考了幾分，最終我真的`考了一百分。那時我激動萬分，手舞足蹈起來，也難以表達我當時的心情。我看到任老師還在我的“看圖寫話”上打了一個笑臉。我想讓爸爸第一時間知道這個喜訊，分享我的快樂，所以迫不及待地用媽媽的手機打給爸爸。我神祕兮兮地問爸爸：“爸爸，你猜，這次我語文考了幾分？”爸爸説：“聽你得意的聲音，應該考了一根小棒、兩個鴨蛋吧。”我大聲地説：“猜對了！”
説到這裏，我想了想，自己真的好久好久沒考過一百分了，所以這次尤其高興。我覺得考一百分不僅“蘋果”多，自己也高興，老師也高興，同學也羨慕，爸爸媽媽更高興。
我想要考一百分六年級作文 篇4
“叮叮叮！”上課了，這節課是數學考試，當老師還在發考卷時，我的心裏像有一千隻小鹿在撞，緊張得不得了。
考試時，我忐忑不安，發現有好多題目都不確定。怎麼辦？這次肯定只能考95分了，不行不行，我等會一定要仔細檢查，我可是數學課代表啊！我的心像被一塊大石頭吊着，始終不能落下。
考試結束，我慢慢吞吞地邊走上去交考卷，邊抓住最後的時間再檢查一下，生怕哪邊有錯。一交完考卷，我就飛奔出教室問大家題目，可是沒有人還記得自己的答案。我如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這一整天，我都憂心忡忡，焦慮不安，處在極其緊張的狀態。
下午自修課，數學老師怒氣衝衝地走進教室，厲聲呵斥：“你們看看！那麼簡單的`考卷考成這個樣子！一百分才一個人，其他班最少的都有五個滿分！今天回家考卷必須由家長簽字！”我一聽，心裏更加慌張：唉，我會不會考得很差呢？那個滿分究竟是誰？正當我還在猜測時，數學老師叫到了我的名字：“張藝宸，100分！”我驚訝地望了望老師，驚魂未定地走向講台，拿着我的卷子，臉上不知不覺露出了笑容，那笑容一定是很幸福的。
通過這次考試，我明白了，平時一定要加倍努力，才能在關鍵時刻有把握。
我想要考一百分六年級作文 篇5
秋風吹過，窗簾搖了起來。看看手錶，呀！快下課了，看看同學們，一陣陣騷動，同學們都在議論下課該玩什麼，而看看科學老師，還在滔滔不絕的講呀！“噹噹噹！”下課鈴響了，同學們剛才還耷拉着腦袋，現在猶如吃了興奮劑似的。1分鐘，3分鐘，6分鐘，討厭的科學老師還不下課。“下課”老師喊到，同學們猶如脱韁的野馬，飛似的速度衝出教室，“噹噹噹！”上課的鈴聲響起來了，同學們只好耷拉着腦袋回到教室！我想：在學校裏有一個完整的`課間，難呀！
“李慧葦！李慧葦！快起牀！快起牀！老媽又喊我起牀了，“在睡一會”我不情願的説，老媽覺得我敬酒不吃，吃罰酒，就説：“那你一個人呆在家裏吧！”老媽知道我最害怕一個人呆在家裏，什麼幽靈?鬼統統我都怕。“不行，不行，我起牀行了吧。”我説。我無奈的刷牙，洗臉，穿衣服，大辮子。我想，好不容易有一天睡覺，又不讓我睡。
考100分就有一隻小狗，可是我就差了一分呀。那天我認認真真的把考卷做完還檢查了一遍，滿懷着信心能考100分，就差一分呀。我的小狗哦，就沒了。我想，考100分真難啊。
世上無難事，只怕有心人，其實並沒有什麼難做的事呀，只有你充滿信心，就會成功。
我想要考一百分六年級作文 篇6
同學們，你們多少都會玩遊戲玩上癮幾次吧？那麼問題來了，玩遊戲會不會讓成績下降呢？請聽一下下面的故事，就能給你答案，還能掌握玩遊戲考100的妙招哦！
在我們班裏，許多男同學甚至女同學都玩起了一個叫“王者榮耀”的遊戲，連副班長也玩。我的同桌是差生，當然也抗拒不了遊戲的誘惑了。期會考試過後，成績發下來了，學霸副班長照樣考100分，但差生們就越來越差了，他們形成了一個鮮明的對比。老師公佈成績之後，當讀到副班長是100分的時候，許多男同學説：“玩遊戲也能考滿分！我怎麼越來越差了。”
其實，導致成績下降的不是遊戲的誘惑，而是個人的思想。我觀察過，副班長是玩遊戲，但他在上課的時候仍然是積極回答的，絲毫沒有受到遊戲的影響，下課的時候，完成了作業，才會和別的'同學討論遊戲的事情：“我打排位上黃金了；我猴子變成藍色的了；我現在用蘭陵王……一上課，他就立刻回到座位上，準備下一節課的書本。因為我和副班長都是班幹部，是一起管同學的，所以我很清楚他怎麼能玩遊戲考100。晚上，他每天都先把作業工工整整寫好，給家長檢查，再去玩遊戲。
同學們，如果你也能做到像這樣的話，我相信你成績一定不會退步的！
我想要考一百分六年級作文 篇7
今天，數學第一單元測試卷子發下來了。我心裏暗暗祈禱：老天爺，千萬要給我個好成績啊！但是我拿到試卷一看，心裏就涼了，試卷上好幾個大馬叉我只得了“89”分。
我東看看，我西看看，周圍同學的分數都比我高，還有一個得了滿分。我心裏既是羨慕又是嫉妒。把卷子捲成一卷，頭埋的低低的，生怕有人問起了我的分數。幸好這是上課鈴響了，同學們都回到了座位上。徐老師帶着笑容走到講台上，高心的説：“這次考試總的來説還是不錯的，我們班上有十個同學得了滿分，十個得滿分的同學都到講台上來領取你們的獎品，請大家掌聲祝賀他們。”他們是怎麼上台領獎的，我都不知道了，臉上紅了有紅，恨不得找個地縫鑽了進去。好不容易熬到老師評講完試卷下課，我悄悄的收拾東西回家了。
一回到家，媽媽一看我的表情就知道我考得不好。媽媽問我：“考了多少分？”我眼淚在也忍不住了，刷就掉下來了。“89分。”媽媽一下笑起來：“考砸了一次就這樣，那一後的功課更難怎門辦？”媽媽遞過濕毛巾讓我擦臉：“休息一會兒，我們來看看是什麼原因？好不好？”我洗了臉，來到書桌前，打開試卷，靜下心來。媽媽在旁邊陪着我。咦，這道題我會做，怎麼錯了？再仔細一看，是自己計算錯了。唉，真是個馬大哈！可是這道題的.計算題我不會做，媽媽拿起我的數學書翻到十頁指着其中一道題讓我看。“這道題和書上的那道題是一個類型的，只不過換了個説法，你就理解不了了。看來你還是沒有認真讀題啊！”……在媽媽的幫助下，我把錯題都糾正了過來。媽媽語重心長地説：“這都是你平時不認真造成的。”我在心裏默默加油：我一定要克服這些困難，讓自己的學習成績好起來。
終於，我又迎來了第二次測試，這一次我信心滿滿的，拿着滿是紅勾的試卷，想着媽媽的微笑，向家的方向飛去！
我想要考一百分六年級作文 篇8
她長着一張鵝蛋臉，眼睛非常小，簡簡單單的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，她就是我們班的學習困難生小雨。
上週三中午，老師捧着第三單元測試卷眉開眼笑地走進教室，把卷子放到講台上，微笑地公佈：這次考試考得不錯，我們班還有一個一百分！話剛説完同學們就七嘴八舌地議論了起來，有人猜是學霸，有人猜是學習委員，還有人猜是大隊委。老師突然喊了一聲肅靜！全班都安靜了下來。
下面我來報分數。老師用温柔的語氣説：小雨，一百分！
同學們都驚訝不已，在幾秒的寂靜後，教室裏瞬間炸開了鍋，成績好的同學低下頭在座位上嘀咕：有什麼了不起的，有本事一直考一百分啊，下次我的分數肯定超過你説不定你還是抄了別人的，平時考得那麼差，怎麼可能突然考這麼好？我猜，這肯定是他們的嫉妒心在作怪。還有些成績差的同學也發出了感歎，估計內心正在無比羨慕她竟然可以一鳴驚人。
我瞟了一眼老師，老師正板着臉看着我們，並示意大家安靜。老師對我們説：小雨這段時間進步很大，她的'努力我都看在眼裏，所以平常考得好的同學不要嫉妒，沒考好的同學也不要氣餒，只要你們付出努力，就一定會有收穫，明白了嗎？
明白了。同學們異口同聲地説。
好，那下面我接着報分數了
原來，世上無難事，只要肯登攀。如果我也像小雨那麼努力，終有一天，我也會有大大的收穫。
我想要考一百分六年級作文 篇9
我第一次考一百分是在四年級第一學期，現在回想起來還記憶猶新。
那是一次數學期末考。我一到校就嘰哩呱啦地開始背那些已經背了不止一次的概念，生怕一轉眼就忘了。背好之後就在猜測，試卷難不難呢？我會考到95分嗎？大考能上95分已經不錯了，我一定要認真、仔細，做好要反覆地檢查。
考試開始了，我把卷子先粗粗地看了一遍，嗯，還好，不難，要留心就行。我一道道地答題，填空沒有什麼能難倒我的。計算是我平常最大意的地方，一錯就是三四道。這下要是再錯，那我可就輸出不起啦，所以我小心得不得了，一道口算我要做三次，比如一道除法，我要先算出商，然後看被子除數除以商是不是等於除數？除數乖商是否等於被子除數？三遍都正確，我才敢往下算，也許你會説這些可以一檢查時再算啊，那就錯了，檢查重要性，做時也重要，不能加為待會兒可以檢查做時就隨隨便便，萬一時間不夠呢？那不就全完了嗎？我萬分認真地答完了卷，稍稍鬆了口氣。
該要檢查了，我一手拿來着草稿本，一手拿着試卷，像個檢驗員似的，一題題檢查我的“產品”。這樣一來，我的試卷上出現了許多錯誤答案，我一邊拍着胸脯，一邊輕聲説道：“幸虧沒交，否則我就咔嚓了。”
試卷交上去後，我久久不能安寧，這會兒希望考個好成績，那會兒又不相信能考個好成績，心裏挺矛盾的，當同學對我説你考了100分的`時候，我又不相信，同學肯定騙我的，不過我還是懷着一些希望地問其它同學，知道我考幾分嗎？可沒一個知道，我追到辦公室，看到試卷才相信。當時高興得又蹦又跳，恨不得把地踏出一個洞來。
當時的高興歸高興，我還是不；住對自己説：“不能驕傲啊！
我想要考一百分六年級作文 篇10
這次，我英語考了一百分。一回家就把好消息告訴了媽媽，神氣地對媽媽説：“老媽，我這次英語考了一百分！”媽媽問：“你同桌這次考了幾分？”“她？她才考了97分，比我低三分，而且考一百分的只有兩個！”我驕傲的説。媽媽當然很高興，説道：“你終於超過你的同桌了啊！”媽媽一邊説，一邊捂着我的臉。
晚飯過後，爸爸開着車回來了。媽媽把這個好消息告訴了爸爸。爸爸説：“考了一百分，不要翹腳，回屋看書去！”可我卻把腳翹得老高，想起試卷上的那個鮮紅的“優”字。爸爸好像看出了我的心思，説：“有什麼好想的.，要保持滿分得更加努力！”他叫我別陶醉在過去之中了，快去看書。我嬉皮笑臉地説：“爸爸，今天就別看了，明天再看吧，再説，我英語都背出了！”爸爸拿出英語書，一個一個問了起來：“喉嚨疼怎麼背啊？”“我的天啊，怎麼偏偏讓我背詞組啊！”我自語道。我支吾了半天也沒想出來。爸爸見我背不出的樣子，換了一個單詞：“勞累的；累的怎麼背？”“好像是T……T”我絞盡腦子也沒背出來。爸爸説：“這麼簡單的都不會，那再換個簡單的，‘高’怎麼背？”我暗暗笑道：“應該是tall，對不對！”爸爸點了點頭。爸爸一連抽了好幾個，我卻只背出沒幾個。爸爸火了，怒道：“這也叫背出了？”唉，被罵的好慘啊！要知道，這次的題目都很難的，得一百分的人只有幾個而已！
我想着那一個鮮紅的“優”字，不禁歎道：“唉，原來考一百分的待遇和九十九分的待遇一樣啊！
我想要考一百分六年級作文 篇11
我第一次考一百分的時候，我本以為自己會高興得不得了，但是……
一百分是誰都想拿到的分數，如果有了它就好像一個英雄身經百戰所獲得的勛章，而且爸爸媽媽也會很高興，所以我也渴望着它。臨近期末考試，我希望我能夠拿到這個分數。當別人都在嬉戲打鬧的時候，我在默默的學習；當大家都在睡覺的時候，我在複習；當大家都在學習的時候，我也在更加努力的學習。只為了這一百分。考完試老師念分數的時候，我的心裏像有十五隻水桶打水—忐忑不安的。當老師聽到我的名字的時候，我的雙手握得很緊，手心都出汗了。“100分，不錯，繼續努力啊。”我那吊着的心也放了下來，特別開心。真是功夫不負有心人啊。真想快點放學一步跨到家裏，讓爸爸媽媽知道我考了100分。下課了，我滿懷高興的時候，突然聽到旁邊的同學小聲的議論“她100假的吧，肯定作弊了……”“騙人的吧，她平時懶懶散散的.……”聽到這些，心裏特別委屈，這明明是我辛辛苦苦用汗水換來的。心裏酸酸的，想哭，但是我還是忍住了淚水。突然一個同學到我的旁邊，拿起試卷説：“喲，考了100分呢。”我當時就聽出了這話有諷刺的味道，就沒理他。他接着説：“你是不是作弊了呀？”我很生氣，正要和他理論的時候一個女生説：“你才作弊呢，人家努力的時候，你沒看到嗎？”那個同學沒話可説，轉背就走了。
那個女生接着説：“哇，你好厲害啊，可以教教我嗎。”我笑着説：“當然可以，謝謝你。”“你不要在意他們説的話，你努力的時候我都看見嘍。”“謝謝你能相信我。”我開始教她，很開心呢。回到家後，在飯桌上我決定要和爸爸媽媽賣個關子。我説：“我有一個好消息要告訴你們，你們一定會很高興的，你們猜猜是什麼。”他們猜了一會兒都沒猜到。我出試卷，“噹噹噹當，100分哦！”爸爸媽媽的臉上瞬間有了笑容，還邊説着：“真棒，下次繼續努力哦！明天帶你出去玩作為獎勵。”我們一家人笑得很開心。
第一次考的這個一百分，我真是又愛又恨啊。
我想要考一百分六年級作文 篇12
又到了試卷講評的時刻，老師在講台上點名表揚了幾位考試考了一百分的同學，我心裏特別羨慕，我真想也考個一百分。
回去後，我把想考一百分的願望告訴了媽媽。媽媽説：“只要你考到了一百分，我就獎勵給你那個你特別想要的大樂高！”聽到媽媽的話，我興奮極了，迫不及待地想考個一百分給媽媽看。星期四下午，英語老師説：“明天我們要單元測試了，請大家認真複習，做好準備。”聽到要考試的消息，我心裏樂開了花，只要我考到一百分，我就能拿到夢寐以求的樂高啦！心情特別激動的我，晚上就在書桌前拼命刷了三套英語試卷，在牀上拼命地把單元課文背得滾瓜爛熟，還把英語錯題集過了好幾遍，到十一二點的時候還沒有睡着，還在翻英語書。媽媽怎麼説我，我也不肯睡覺，直到我實在堅持不住的`時候我才糊里糊塗地睡覺了。可是，星期五上午考完試之後下午試卷發下來了，成績並不如意，我只考了九十五分，有一道題目忘了寫，還有一些題目單複數錯了，真是可惜。我把卷子帶了回家給媽媽看，媽媽看到卷子説：“你這樣太拼也不行，晚上十二點才睡覺，白天沒有精神也會考不好的。”
又到了星期二，數學老師説：“明天我們要數學期中模擬測試了，大家要認真複習才能考好。”我心裏想，要是這一次考好了，那就有樂高了，我一定要認真複習。回到家，我複習的速度很快，每個單元的錯題都過了一遍，感覺沒有什麼不會的啦。心裏對考試充滿了期待。考試的那一天，我一早又在教室裏把數學書過了一遍，到了考試時間，我拿起筆就認真寫試卷，每一道題都認認真真檢查過了一遍。考試結束後不久，試卷就發下來了，我開心極了，我終於考到了一百分。
我拿回去給媽媽看，媽媽看到我考了一百分，非常高興，二話沒説就把手機掏給我，説：“你從淘寶裏選那個樂高吧，作為給你考試的獎勵！”我開心地直接喊：“哇，太棒了！”
從此我的成績在媽媽的不斷鼓勵下，不斷地刷新我自己的記錄，成績越來越棒。
我想要考一百分六年級作文 篇13
自從三年級開始，我就再沒有考過一百分，不知從什麼時候，我的成績一落千丈。
數學稍有退步，而語文和英語就更不行了，所以我想要考一百分。
我也在努力學習，可是進步總是一點點；每次考試都有許多題不會，考試完後只能看着別人高興得意。我在進步，我相信有一天也能考一百分，這是要付出很大的努力。其一：我每天早起讀書。其二：上課認真聽講，好好記筆記。其三：晚上認真寫作業，寫完後再把今天學的知識複習一遍。你可能會問：“你為什麼這麼用功，就這麼想考一百分？”，我説這句話也是有苦的。因為，我成績不好的時候，老師經常把我叫到辦公室，而且總是批評我，我很煩，所以我想要考一百分，做一名好學生。你可不知道啊，我們班除了語文老師，其他老師都很關心好學生。比如：其他老師總是對成績高的同學好，輔導作業的時候總是好學生。這令我很傷心。還有，有什麼活動總是先叫好學生。提問的時候老師也是先叫叫好學生，當然這裏面也有我的不好之處。我也想讓老師把這個錯誤改掉
學習不好不但在學校挨批，而且回到家裏還要用工。放學回到家，原來是滿腔好心情，可是我的家人就讓我聽寫複習，那好心情一絲也找不到了。剛寫萬作業就是聽寫，連點休息時間都沒有，到十點之後才睡，考試的時候就更不用説了。而好學生把作業寫完就可以想幹什麼就幹什麼，所以我想要考一百分，減輕我的作業負擔，讓我有更多業餘時間去看我的課外書。
以上我表達的這些，都是一個國小生的`強烈願望。我也希望全天下的老師，不管學生的成績好不好，都能對他們一視同仁。也能讓我多回答問題；能多和我學習和交流，相信我的學習一定會進步。就是因為這些，我想當一名好學生，想考一百分。不管今後如何，我也一定會努力的。
我想要考一百分六年級作文 篇14
期末考試完畢後，就開始了持續五天的無作業假期。但是我仍然期望快些公佈分數。
轉眼間就到了公佈分數的日子，這對我説是一個天大的好事。因為如果考得好就可以獲得非物質獎勵啦！
等到老師要公佈分數時，我卻忐忑不安了：考高分是可以得到獎勵，但是考砸了的話……
我就這樣忐忑不安的.聽完了前幾名同學的分數。完了，唸了那麼久還沒念到我，肯定考砸了，回家該吃竹筍炒肉了……
“李韶川，語文88.5……”徹底完了，語文就考了這麼點分，完了完了……
正當我無奈時，卻又聽到了其他科目的分數：“數學100，英語97。”
哇！數學竟然考了100分！太好了，這次一定會受到爸媽的表揚，一定會……
“李韶川，你美啥美？語文就考了這麼點分還有心思美啊！”
完了，這次不是爸媽做竹筍炒肉，而是老師做心裏大餐了。
我想要考一百分六年級作文 篇15
一天早上，我們正在晨讀，數學老師忽然走進來，説：“同學們，今天下午延時服務要考試。”天吶，聽到老師説這句話，我就喜忽高興得跳了起來。我最喜歡考試了，每次考試都能考到九十五分以上。
轉眼間到了下午，數學老師抱着一堆卷子，走了進來。老師把卷子發下來，我抓過卷子，我心想：嘿嘿，難不成這次考試又要多一百分嗎?我趕緊寫上姓名學號，開始答題。
我做題猶如過五關斬五將，一路上刷刷刷地寫起來。當然，其實這次考試的內容對我來説並不難，都是昨天覆習過的，有很多題都是在考乘法。哎呀，乘法口訣表早就背熟啦，我全部瞭如指掌，那些公式呀，什麼解題方法呀，背得清清楚楚，腦子還冒熱氣兒呢。最後寫完了，一看居然還有二十分鐘的考試時間。二十分鐘天吶，可我檢查四遍。
終於老師喊到交卷，於是我飛快地跑向講台，第一個交了卷，這時候我發現小組的.幾個成員還沒有寫完，他們還在寫，原來還解決問題都沒有做完呢。
下午老師把卷子發下來，我飛快地抓過卷子一看。天吶，竟然考了一百分!我快要飛起來啦!我就好像不是自己了，好像變成了陳景潤，變成了華羅庚。
放學的時候，我飛快地背起書包，連卷子都沒有裝進書包裏，第一個飛奔出教室。雖然今天是陰天，但我的心情像冬天的晴天一樣。
我回到家，媽媽正在做飯。我鬼鬼祟祟地到她身後，矇住她的眼睛，故意有點兒開玩笑地跟她説：“媽媽，我今天考了一個鴨蛋，加一個鴨蛋，再加一支鉛筆。”媽媽剛才一聽到我考鴨蛋的時候，瞪了我一眼，後來又聽到考了一個鴨蛋，臉上露出了甜美的笑容。
我今天考了一百分，真不一樣耶!媽媽獎勵我今天可以去小區與同學們一起玩兒。
這就是我考試的滋味，一種快要瘋掉的滋味。
我想要考一百分六年級作文 篇16
“鈴鈴鈴……”上課了。這節是英語課。像往常一樣，同學們起立，問老師好。可是我發現，老師説話的語氣比以前要嚴肅很多。
待同學們坐下後，老師將一疊紙重重地往講座上放，毫無疑問，這肯定是昨天的試卷。提起測驗，我有一種不祥的預感。因為測驗來的太突然，比平常難了許多。老師掃視了一下全班同學，很嚴肅的告訴我們，這次考試得滿分的同學寥寥無幾。一聽到消息，同學們一片譁然，有的嘴巴大張成‘O’型；有的同學雙手抱頭趴在桌上；有的同學則顯出一副胸有成竹的樣子；有的同學更像更像在向上帝祈禱。我也有些緊張，心裏感到忐忑不安，手心裏更是捏出了一把汗。要知道，我要是沒考一百分可是有損我英語課代表的形象呀！恍恍惚惚之中，聽到了我的名字就在那寥寥無幾的.名單裏。真是虛驚一場。而那些不及格的同學簡直就像泄了氣的皮球，眼裏盡是百般無奈。
我英語第二組測試卷考了一百分，老師在我的試卷上蓋了一個章，上面寫着三個鮮紅的大字：“你真棒”。老師讓我發試卷，我心裏可高興啦!
放學後，我三步並兩步跑出了校門，迫不及待的向家跑去。回到家中，我連忙把這個好消息告訴了爸爸。爸爸聽了後説：“不錯。”説完，爸爸叫我再檢查一遍試卷。我不服氣地説：“都考一百分了，還檢查啥？”爸爸説：“不要驕傲，驕傲使人落後。”
聽了爸爸的話，我認真地檢查了一遍，果然有幾個不會寫的字我用拼音代替，老師還給我打了勾。我又查了字典，把字寫了上去。
雖然這次考試考了一百分，但是還有許多不足之處，我仍然需要努力。
我想要考一百分六年級作文 篇17
在我國小這六年裏，我經歷了大大小小的考試無數次，有失利的時候，也有成功的時候，但那一次，我終於取得了 分。
那是我上六年級下學期的事，那次考試時，我早早的把卷子答完了，我仔細地檢查着，生怕會有題做錯。交卷之後，老師告訴我們明天公佈考試成績，説完就抱着卷子走了。同學們都在估計着自己能考多少分，教室裏此時的氣氛一下子輕鬆、活躍了。
第二天上數學課了，同學們都提心吊膽地愁着老師手裏的`試卷，老師把試卷放在桌子上高興地説：“我們昨天的考試，每個人的成績都有所進步，可就是有一位同學的成績倒退了。”聽了老師的話，我心裏忐忑不安，無比驚慌，老師説的那個沒考好的學生會不會是我？只聽老師念道：“王奔 分，薛李茜9 分……”同學們的成績都不錯，我的心裏不由的增加了一層恐懼感。同桌的卷子發下來了，我用餘光看了一眼，呀！9 分！不知不覺老師就發到了最後一張，可就是沒有我的卷子，我害怕老師手裏的那張卷子是我的，她一定要在同學面前批評我，我用力捂着自己的耳朵不敢聽，隱約地聽老師説：“這位同學這次考的特別好，他就是楊康，得了 分，很好，希望下一次努力。”我驚喜萬分，卻又有點懷疑，是不是我聽錯了？當我走上講台拿到卷子的那一刻，我才知道原來自己不是在做夢，是真的！我得意地接過卷子看了看，心裏美滋滋的。
那一次，我考了一百分。當然與老師的付出是分不開的，所以我一定在學習上更加努力，不辜負老師和家人對我的一片期望。
我想要考一百分六年級作文 篇18
還記得我8歲時候的一天，天氣陰森森的，今天是上次考試公佈成績的一天，我心跳加快了很多。因為第一節課就要公佈成績了，大家都屏着呼吸。
王老師走進教室。她掃視了同學們一眼，開始公佈成績了，我的心像十五個桶打水—七上八下。同學們陸續領取自己的試卷。瞧，有一位同學挺誇張的，他哭喪着臉回到自己的座位上，走着走着，他還差一點沒摔個狗肯泥。我看到前面的`一個同學只考了70分，他嗚嗚地哭了，教室裏的氣氛越來越壓抑。我的心越跳越快，好像擂起了戰鼓，手心後背直冒冷汗。到了我上去拿卷，我從老師手中接過試卷，不敢看自己的分數。我雙手合攏，在心裏默默唸叨：天靈靈，地靈靈，老天爺保佑我，給我一個高分，我以後一定上課認真聽講，用心做好筆記，仔細完成作業。不然，回家我小命不保了。我又忍不住想自己的分數。用手先蓋住分數，接着從右往左移，先看到一個0，心想，該不會是0分吧，看到老師面帶笑容注視着我。我懷着期待的心情準備看剩下的數字，更是開心得手舞足蹈，真的是100分！恨不得馬上開着UFO去把我的好成績告訴媽媽，讓媽媽也來分享成功的喜悦。
下課了，我走出教室，天不再是那樣陰森森的了，太陽也出來了，天空一片藍天白雲，晴空萬里；操場上歡笑聲連連不斷，我也笑了。腳下好像踩了一朵幸福的雲，心裏好像喝了蜜，美滋滋的。
我想要考一百分六年級作文 篇19
我經歷過很多次考試，其中讓我最難忘的一次是在我三年級時的一次數學測驗。
那是期末考試來臨前的總複習，數學老師對我們進行了一次摸底考試。第三天，成績出來了。數學老師的表情顯得很嚴肅。顯然，這次考試的成績一定不太理想。她報了幾個同學的分數，都不怎麼好。我的臉色早變了，心情變得十分緊張，想：天哪！怎麼這麼多同學都沒考好，對於我來説是個不祥的徵兆啊！我回過神來，目不轉睛的盯着老師。只聽她接着説：“楊昕燁，一百分！全班唯一的一個滿分！”什麼？我根本不相信我的耳朵，這完全超乎了我的想象！我舉起試卷看了又看，心滿意足，露出了燦爛的笑容。
回到家，媽媽關切地問我：“考得怎麼樣？”我故意做出愁眉苦臉的'樣子説：“唉，別提了，才九十分。”媽媽很是關注，説：“把卷子拿來，讓我幫你分析一下吧。”這時，我突然大笑着説：“被騙了吧，我考了滿分呢！”媽媽看了卷子，鬆了口氣，笑着説：“什麼嘛，害得我白擔心了一場，今天就做你最愛吃的炒豆子獎勵你吧。”“yahoo！”我歡呼着。
那天晚上，我依然沉浸在快樂當中，感覺之前的努力都很值得。考出好成績的感覺真不錯啊！
我想要考一百分六年級作文 篇20
這世上根本就不該有“一百分”，比如考試。
考試是個啥？其實就是個抽樣調查，“抽樣”——再嚴謹的抽樣都是“不全面”的，偶然性，隨機性很強，理論上不可能涵蓋全部甚至大部分所學！所以考試“100分”，可能你只是贏了幾次“抽樣調查”而已，不值得沾沾自喜，更不必引以為傲！
一百分還容易誤導人甚至麻痺人的！某時決定命運的幾次考試，某些領域的幾場比賽，某種圈子的幾句吹捧，都會讓人獲得一百分幻覺：所以才有那些渾身閃着金光的“大師、專家、偶像、明星”粉墨登場，才有眾人的俯首叩拜，他們像神一樣，幸運地通過了命運的考試，登上了人生巔峯，“100分的Logo”刻在他們的身上閃閃發光。
人們賦予“100分”的意義等於完美、完滿！那不真的以偏概全了嗎！
就像沒有真正的一百分，世上沒有完美的事物。
“圓則缺，滿則損。”十五的月兒十六圓，一個月的週期中，月圓也只是僅有一兩天的時間，其它都是處於“缺”的狀態，這就是生活哲學的“月缺定律”。
我有個遠房親戚，小我好幾歲，她一出生，命運就“不及格”，家族遺傳“鵝掌風”。父親、哥哥，接着輪到她，手和腳都“扭曲”，在大多人認定她的人生也必定會“扭曲”時，她與殘缺人生搏鬥——那年，我去跟她學“五筆”打字，學成後最快速度也只達到她的一半多一點，她殘疾的手指上下翻飛，像個翩翩起舞的蝴蝶，在黑色鍵盤中彰顯美和堅韌的意志——她因此成了廠裏打字員。可好景不長，後來，她所在的壁紙廠倒閉，下崗後，除了一大堆抵作工資的壁紙，一無所有。人們又認定，她將再次墜入“不及格”！可她，買了二手電腦，上網開淘寶店，將家裏的壁紙推向市場，做到“四鑽”賣家時，廠子原來嘲笑她的同事來找她，求加入，人越來越多，最多時她的團隊超過十個人！
如今，她事業有成，家庭幸福。
“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也。”
不求一百分的完滿人生，但求攀登爬坡時不屈不撓的精氣神兒！
對人生來説，不完美和遺憾才是常態。大畫家黃永玉説：“我幹活有個特點，畫到快完時總覺得遺憾，沒有畫好，到了下一張又發現有點問題，整個過程就是個遺憾的過程。”不要因遺憾而遺憾，人類是因為有殘缺才不斷進化，事業是因為有遺憾才不懈追求。
貝多芬是在耳朵失聰過後才創作的著名的《第九交響曲》，他的命運並不完美，但他激勵了無數人生逢低谷，“扼住命運的咽喉”！
只有兩隻眼睛三根指頭能動的霍金坐在輪椅上，創設了“黑洞理論”，寫出了《時間簡史》，成功“出圈”，令全世界很多普通人成為天文物理謎。
史鐵生最好的.青春年華雙腿癱瘓了，他坐着輪椅，寫出了探索成長與生命意義的《我與地壇》，讓無數讀者發現了殘缺生命中也可有的高光時刻。
這世上沒有瑕疵的完滿是不存在的，無論學業、事業、愛情、人生。
最美的愛情是山重水複、柳暗花明之後的連理相結，
最大的喜悦是在歷經劫難之後的相擁而泣，
最好的收穫是在百轉千回、卧薪嚐膽之後的失而復得！
我們可以追求一百分，但即便得了一百分，內心也應該清醒地知道，那個追求100分的不懈努力、艱苦卓絕的過程才是真正的一百分！
就像人們不該只驚豔於花開後的美麗，而忽略了每一朵花經歷風霜雷雨背後付出的血和淚。所以，欣賞那些完美的花朵時，更應該平心靜氣傾聽花開的聲音。
當然，一百分也不是一無是處，它最大功勞應該是“激勵”，對人對己，激活動力！讓漫長的人生過程像個時時有隊友，場場有對手的競爭激烈又趣味十足的遊戲，你投身其中，樂此不疲，將一個假定的完滿目標“一百分”當成你不斷前行的動力，在此過程當中，你實實在在經歷了春夏秋冬風吹雨打，你也嘗試了酸甜苦辣五味雜陳，你體驗了天倫之樂和知心愛情，你最終感受到了豐富和知足，幸福和快樂——那麼，你的人生，就是一百分！
一百分，不是完美的代名詞；
世上也沒有完美的事，即便有，那種“但行好事，莫問前程”，那個為追尋完滿砥礪奮進的過程才是可以打“100”分”的完美人生。
我想要考一百分六年級作文 篇21
“學習來不得半點虛假。好孩子要誠實！”每當我看到書櫃裏那張“100”分用鉛筆塗黑的試卷，就會情不自禁地臉紅起來。
那個一百分，我得的一點不光彩！
上學期，我們學校因會考讓教室放假，媽媽就帶我到她們學校去玩。一個偶然的機會，眼尖的我看到一張辦公桌上有一沓二年級數學試卷，仔細一看正是我們班返校後要考的單元測試卷。我不由得睜大眼睛看了起來，前面的題很簡單，很快就看完了。可後面有一道附加題，我絞盡腦汁也不知怎麼做。心裏不由得暗自着急：明天返校就要考這張卷子了，如果做不起這道題，我就得不到一百分了，我可得想點辦法……我眼珠一轉想出辦法來了——“叔叔，這道題怎麼做啊？”我問起了桌旁的一位叔叔。叔叔一看樂了：“這道題啊，做不起是正常的。超標了，四年級才學的。”然後就指着那道題耐心地講了起來，他邊講邊把主要步驟和答案寫在了一張紙上。我聽得不很明白，本想還問幾句，可一想答案都知道了，還害怕什麼？
第二天回到學校考的數學試卷正是我昨天看的那張。不由得暗自高興，很快就做好了前面的.題，輪到那道題了，我想都不想就把昨天那位叔叔寫在紙上的搬在了試卷上。我很快做完了試卷，還檢查了一遍，再看看別的同學面對那道題，皺起眉頭冥思苦想的窘態，暗自得意！
不久，試卷發下來了，我是班上唯一得100分的人，老師向我豎起了大拇指，同學向我投來了驚詫的目光，我心裏樂滋滋的！課堂上，老師讓我給大家講講那道題怎麼做，“我……我……”我支支吾吾説不出，低着頭紅着臉站在那兒，恨不得有個地洞鑽下去！“怎麼做得成説不出啊！”部分同學不滿起來，我的淚禁不住掉下來！老師像是明白了什麼，温和地説：“學習來不得半點虛假。好孩子要誠實啊……”
回到家看着試卷，老師温和的話語迴盪在耳旁，我忍不住哭了，用鉛筆把那鮮紅的100分塗成了黑色。那個黑黑的100分，時時警告我學習來不得半點虛假，好孩子要誠實！
願誠信美德永伴我們健康成長！
我想要考一百分六年級作文 篇22
一百分，許多人為它感到驕傲、自豪。而我，卻曾為它感到羞愧、內疚……
四年級時，我和謝欲是同桌。她，一張鵝蛋形的臉，兩隻明亮的眼睛閃爍着智慧的光，一提筆，那雙神奇的手便會寫出一篇呱呱叫的文章。
我倆是好朋友，也是“敵人”。每次側驗考試我們都要比一比，看誰分數高。
一次數學測驗，我們也照例下了“賭”，要決一勝負。考卷發下來了，我的考卷上是一個鮮紅的'100分，她也是。這可壞了，兩人一樣，不行，一定得對一下答案，看老師改錯沒有。
我們拿起試卷，認真地對起來。糟了，我有一道填空題錯了!説不説呢?一説，就輸給她了。我慌慌張張地用手指遮住了那道題，這個細小的動作沒被她發現。
“哎呀，你看，我這兒錯了!”她拿着卷子，忽然大叫起來，並用手指着一道口算題，皺着眉頭，用筆在稿紙上反
復地驗算着。的確，她錯了。“四八三十二、加八，等於40，再乘以5，四五二十，應該等於200,唉，我太粗心了……”她輕輕地説着，似乎在思索:我文不交給老師呢?交了，美好的一百分就變成99分了。可是，誠實比一百分更重要啊……誠實，一百分，在她腦海裏拚殺着，終於，誠實佔了上風。
好久，她狠狠地咬咬嘴脣，從桌上拿起考卷，毅然向辦公室走去。
我的心似乎被什麼東西縛住了，緊張極了。是高興嗎?一會兒她就變成失敗者了，是內疚嗎?自己為什麼那樣不誠實呢?在她面前，我才是真正的失敗者，她勝利了。
“99分，我99分!”清脆熟悉的聲音響起來了，她帶着笑，向我走來。“我輸了。祝賀你，勝利者!”她緊緊地握着我的雙手，大眼睛裏閃爍着真誠的目光。我不敢正視她的眼睛，含着悔恨的淚低下頭去……
一百分，可恥的一百分!謝韻，我錯了，你，是真正的勝利者!是的，誠實比一百分更重要!
我想要考一百分六年級作文 篇23
大家應該都知道，考了一百分應該是很高興才對，我也是這麼想的，可我為什麼定的題目是喜憂參半的“一百分”而不是令人快樂的一百分呢？請往下看。
在上一個星期的星期五，我們進行數學的單元測試，在這個星期的星期二，成績終於出來了，在星期二的第二課，我迫不及待地去看成績表，看到我的成績時我心中不由得欣喜萬分，因為我考了一百分，但我看到另一個人的分數我的同桌——曉穎的分數時，我卻大驚失色，因為她也考了一百分，我回到了教室，告訴了她這個事，她居然説：“肯定是你抄我的！”這下可把我惹惱了，我立刻還擊説：“我還説你抄我的呢！”她來了一個連珠炮：“那為什麼我們的'英語分數一樣，數學分數一樣？為什麼全班只有我們倆考一百分，而我們倆又是同桌？為什麼你語文考那麼差，數學又這麼好？”我被這個連珠炮轟得愣了半天，但不久就恢復了，我冷冷地説：“語文差數學就一定要差嗎？再説了你為什麼第一次數學單元測試只考了八十六，第二次考了八十八？”她愣了半天才憋出了一句話：“反正我認為是你抄我的。”
這個事情很快傳遍了全班，於是，我們班就變成了三個大團體，第一大團體是支持我的，第二大團體是誰也不支持的，第三大團體是支持曉穎的，我和曉穎吵架的時候也經常吵着吵着就吵到了這個事情。
這個一百分可真是喜憂參半啊！
我想要考一百分六年級作文 篇24
老師今天給我們下了最後通牒，明天進行期會考試，回想起讀書五年來，99分考了不少，但總是考不到一百分，雖然只相差一點點，心裏的滋味就大不相同了。什麼原因總是讓我考不到一百分呢？粗心呸。這一次我一定要爭取考到一百分。假如我考到一百分，第一個向我祝賀的會是誰呢？
我坐在書桌前的凳子上，抓耳繞腮，抿嘴閉目的想啊想啊！想來想去當然是老師，因為他是改卷子的，肯定他是第一個知道我考了一百分的，當然第一個向我祝賀的也是他了，他看到我考了一百分後，會怎麼想呢？當然笑不露齒的心裏樂開了花，然後再長長的鬆一口氣，自言自語的説：“這粗心鬼，這一次總算讓她考到了一百分，我的工夫總算沒白費。”最後又在第二天試卷分析的時候，對我大加表揚，並號召同學們都向我學習。我當然高興，但只能偷着樂，要不然我班那幾個趕超我的人，會用怎樣的眼光看我，不得而知。但又會有幾天沒人理我，是肯定的。誰讓我語文、數學都比他們厲害。
那考試後的幾天裏，就只有龍青霞同我玩了，龍青霞是我的鐵桿姐們，又是我的同桌，她看到我考了一百分後又會是什麼反應呢？當然是第一個在老師剛跨出教室門，就撲到我位置上來看我試卷，並向我表示祝賀，然後對我説：“姐們，請客。你已經欠我一個蛋筒了。”的人了。因為昨天我剛收到《課堂內外》寄來的稿籌，還沒請她，但她到我座位上來
的真正目的不是這些，而是來看我的試卷是不是讓老師判錯了分，我有好幾次考試老師都給了我一百分，但經過她的仔細尋查，最後只有98、99分，她怎麼會放過這樣的機會呢？我考了一百分，我班數學成績一百分的`，就不只是她一個了，而變成了兩個一百分的了，總成績非我第一莫屬。因為雖然她數學總是第一名，但語文考試她從來沒有比我多過。她怎麼會輕易甘心呢？
那第三個慶賀我的會是誰呢？那當然是我媽了，前幾次我數學只考了99分時，我拿試卷給她看，她看着看着，看到我都是錯了一些簡單的計算題後，就會氣憤的罵我：“看你不長眼，錯的都是一些簡單的計算題，下次眼睛睜開點，不許再錯了。”我總是在點頭哈腰之後，下一次類似的問題再一次出現在試卷上，類似的“媽罵”也讓我聽得耳朵都起繭子了。她看到我考了一百分後，會是什麼反應呢？肯定是拿着試卷，站在走廊上，故意的看啊看，等別的阿姨從走廊上經過時問她：“你看什麼？”她就告訴人家：“我家女兒考了一百分。”然後讓人家恭維她幾句：“你的女兒就是不同一般……”之類的話。自己高興得中了大獎似的直樂。再打電話告訴外公外婆，讓他們也來分享她的幸福。我為什麼知道呢？因為上次我的作文刊登後，她就是這樣在走廊上炫耀之後，再打電話告訴外公外婆的。
那第四個看到我考了一百分的人會是誰？他又會是什麼反應呢？當然是我老爸了。當我拿着試卷讓他簽字，向老師提意見時，他的反應是：“不可能吧？我的這麼粗心的女兒，怎麼一下子變細心了呢？你一定是看到我領工資了，要我破財了吧？”因為他説了：“如果我考了一百分，就獎我一百元，充值到我創網的用户上。”他雖然説讓他破財，其實看到我考一百分他心裏也直樂呢。你看他馬上拿起了手機，告訴叔叔：“你侄女期中數學考試，考了一百分。”放下後，又把這件事告訴了姑姑她們，然後對我説：“未來的小博士，今天想要吃點什麼？我給你做。”我就故意不告訴他，我要他猜，在他猜時欣賞他猴急的樣子。
考一百分的心情真是要多爽，有多爽！可惜考試到明天去了，我的一百分，八字還沒有拿筆寫呢！怎樣才能考上一百分呢？但願菩薩老爺、觀音娘娘、齊天大聖……都來保佑，讓我不再粗心，讓我腦筋變得越來越靈活，要我突發靈感，讓我考上夢寐以求的一百分，要不然的話我的一百分又白想一場。
我想要考一百分六年級作文 篇25
“咯、咯、咯”鄭老師的腳步聲越來越近了，她的手上捧着一疊試卷，滿面春風地走近課室。同學們個個心中暗喜：這次大家的華文評審成績肯定不錯!
鄭老師一邊派發試卷，一邊將分數念出。我心裏十分緊張，因為媽媽説過如果我的華文測驗能考到一百分，她就會送我一個精美的音樂盒，而那也正是我夢寐以求的禮物哇!我閉上雙眼，心中不斷地祈禱着。
“黃嘉恩，一百分!”我興奮地跑上前去接過了考卷，緊緊地將它抱在胸前，彷彿那個精美的音樂盒就在我懷裏似的!
過後，老師把答案再念一遍，讓我們重新檢查。啊!不好了!第36題的答案是A，老師改錯了!可是......如果我老實地告訴老師，這張試卷只有98分，那麼我的音樂盒就泡湯了!怎麼辦呢?算了吧!反正沒有人發現的'，我怎能輕易地讓音樂盒從我的手中飛走呢!於是，我若無其事地把試卷收起。
放學後，走在回家的路上，我突然感到忐忑不安，覺得自己在自欺欺人，也擔心媽媽會發現。於是，我一轉身，加快腳步朝學校的方向走去。
來到辦公室，我拿出華文試卷輕輕一吻
我想要考一百分六年級作文 篇26
考試卷發下來了。我打開一看，呵！是一百分！望着這個一百分，我彷彿聽到了爸媽的表揚，彷彿看到了同學們朝我投來的羨慕的.眼神，心裏就像喝了蜜似的。 和往常一樣，老師讓我們再檢查卷子，討論題目。
當我看到我的答案和別人不一樣時，我一下子慌了起來，我心想：該不會是我錯了吧？要是我錯了，那我就不能得一百分了……這時候旁邊的好友推了推我，説：“怎麼了？得了一百分不高興嗎？”“高興，當然高興……但是……”我吞吞吐吐得不敢説。“但是什麼？”好友見我神情有點不對就問起來。我見旁邊沒人就用手指指着這道題説：“我這道題，好像錯了……”“啊？不會吧？”她半信半疑的看了起來。不一會兒她抬起頭來説：“真的！”“那我該怎麼辦呢？”我不知所措了。“算了，你改過來嘛！反正沒人知道啊！”她這樣勸我。“可以嗎？”“相信我，沒錯的！放心吧！”她一副蠻自信的樣子。算了就按她説的做吧！我心裏想。
不一會兒，老師排出了名次，唸到：“餘青親一百分，……”我聽了心裏真不是滋味，這個一百分得來的一點也不光榮！我不要這個一百分了！於是我下課找了一趟老師，向老師説明了情況，老師把‘100’改成了‘98’，並誇獎我是個誠實的孩子。
我心裏比得一百分還要高興！因為在我心中我的行為得了一百分！
我想要考一百分六年級作文 篇27
今天，爸爸讓我做卷子，還説，如果我能夠做一百分，就可以免兩天的家裏佈置的作業。一聽到這個消息，我高興極了，心裏想，兩天不用做作業了，於是，我滿有把握的開始做了，不一會兒，作業做完了，我覺得一定是個一百分，我非常有信心的把作業拿給媽媽看，然而，讓人沮喪的事情發生了，竟然有一道題錯了，望着那個紅紅的大叉，我忍了又忍，可委屈的淚水還是流了下來。
我傷心極了，本來可以表現的機會沒有了，驕傲的情緒沒有實現，我失落極了，我還是不服氣，準備通過做英語卷子來免作業，可是，我還是錯了幾道題，這時候，我再也無法控制自己了，傷心的淚水奪眶而出，打濕了面前的卷子。
傷心的'我，站在飯桌旁，望着香噴噴的午飯，我卻沒有一點食慾，可爸爸沒有一點安慰我的意思，還説了我一頓。
我多麼想對爸爸説：“爸爸，你知道嗎？其實我已經努力了，你的要求是不是有點高，如果是給我一個成長的過程，讓我感受到成功和進步的喜悦，該多好啊！”
爸爸説：“一百分，不是你的目的，卻是你努力的標尺！”
事情過後，我想了想，這件事還是我沒有做好，爸爸的要求沒有什麼錯，高要求，才能有好的學習效果。
這件事，也讓我明白了一個道理，如果一個人老是對自己要求不嚴，幹事情老是給最寬的餘地，就很難進步了，也許永遠也不會成為有出息的人了。
我想要考一百分六年級作文 篇28
誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔。
那是一個數學單元考試，老師把考卷發了下來，我一看是一百分，不由得心花怒放。因為我是一個很粗心的人，平時數學很少得一百分，經常是分。於是我準備在老師講評好試卷後把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。
講評開始了，講着講着，我突然發現有一道題的單位我沒有寫，我想：哎呀，這可怎麼辦呀。老師剛才還表揚我，説我是班上唯一的一百分，但是如果讓老師知道我有一個單位沒寫，我就會被減去0.5分的'，雖然我還是第一名，但是畢竟還是一百分對我的誘惑要大一點呀！
但是如果我不告訴老師，悄悄的把答案改掉，又想到：那我還是一百分呀！頓時，我的腦海裏好像有兩個精靈在吵架，一個説：“把答案改掉吧！”一個説：“這可不行，做人要誠實！”但最終我還是聽了第一個精靈的話，我剛想拿起鉛筆，老師教育我們要做一個誠實的孩子，這樣可是不誠實的行為呀！
經過再三猶豫，我還是鼓起勇氣，把情況和老師説明了，老師聽了後，非但沒有批評我，還表揚了我，並且答應不扣我的分了！
這次考試讓我明白了什麼才是真正的誠信！
我想要考一百分六年級作文 篇29
一百分的定義到底是什麼？在考試中拿到優秀的成績就是一百嗎？又或者，一個懂事孝順的孩子才是一百分？
打從二年級偶然考進了精英班，父母就對我的學業抱於很大的期望。對他們而言，成績代表一切。只要你沒有那張大學文憑，你就什麼都不是。因此，從小，他們就給我安排了許許多多的補習。國語，英語，華語，數學，科學，歷史，地理，甚至是道德教育和公民教育，只要在考試中有這個科目，那麼這就説明了我必須為這個科目補習。哪怕我在這個科目中有多優秀，考到多好的成績，也逃不過補習的命運。理由很簡單：一次好不代表每次都會好。
在學校，所有老師都會把“精英班的學生都是好學生”這句話掛在嘴邊。因此，學校所有大大小小的比賽，老師都希望我們參加。倘若我們拒絕參加比賽，老師會認為我們不肯合作，甚至是強行從我們當中挑選代表參加比賽。他們從來沒有想過，精英班的同學也是人類，一個普通的人類。他們既沒有三頭六臂，更沒有比別的同學多一倍的時間。他們高興時會笑，傷心時會哭，受傷了他們會痛。他們也會感到疲累。
在家裏，每次父母責備我的時候，我都會毫不猶豫的反擊。對父母老説，我這種行為叫“頂嘴”，可是我認為我只是在和他們理論。我只是想把我心中的`想法説出來，我錯了嗎？我只想爭取一些我應該有的權利，我又錯了嗎？可是，不管這場“理論”的結果如何，贏了也好，輸了也罷，承受後果的肯定是我。原因：他們是大人，我只是個黃毛丫頭。他人説的做的永遠是對的，小孩子説的做的永遠是錯的。
我心裏清楚，無論在老師眼中也好，在父母眼中也好，我都不可能是一百分。所以，我就應該跟着他們的標準過日子嗎？不！我會跟着我自己的習慣，活出一個屬於我自己的我。
我想要考一百分六年級作文 篇30
隨着年紀不斷的上升，那一百分的試卷我也就很少再得能得到了。即使我的成績很好，但每次考試再細心也無法逃出粗心的“魔掌”。今天，又要考試了，如果是以前，我總要帶着嬌氣的聲音讓媽媽給我那一根筷子和兩個雞蛋。但現在和以往大不相同了，我也比較成熟了。
每次考試我都沉着的面對。在考試時，即使我有些緊張，但仍然冷靜地、細心地考試，而且精彩地答完了那張似乎很難的試卷。第二天，我像往常一樣來到了學校。剛一進教室，便聽他們説考試成績的結果出來了。我當然很高興，迫不及待地想知道自己的成績。等到拿了試卷，我一看，原來才考了九十六分，但令我感到欣慰的.是——我這次考試竟沒有因為以往的粗心而失掉那可惜寶貴的分數，而是因為我有一道應用題不會做才扣了分。我已經很滿意了，因為我以往都會由粗心而失分，我贏了自己一把!在我的心目中，這張不夠一百分的試卷卻超過了一百分!我贏了自己，這時，心中有一種無法用言語來表達的感動和激動。
我相信，在下一次的考試中，我一定會比這一次贏得更精彩，更完美!
我想要考一百分六年級作文 篇31
我想，並沒有多少人能禁得住誘惑，有的時候我也是禁不住誘惑的。不過，只要心態，經常自我反省，就能明白該做什麼，不該做什麼。
我們班每天都會有一節語文課，語文老師比較喜歡給我們聽寫詞語，班裏面的每個人都專門準備了一個本子用來聽寫，老師還會給我們批改好，到了第二天上課的時候會再發下來。有一次的`聽寫內容很難，我的心裏很沒有底氣，不太確定能不能拿滿分，等到本子發下來的時候，我的心裏七上八下的，就是不敢掀開本子看，猶豫了很久，我還是掀開本子看了，我的了滿分。可當我仔細看本子的時候，發現我寫錯了一個詞，可老師並沒有發現，我很猶豫，到底該不該告訴老師呢？一是我的聽寫得了一百分，我並不是很想改掉我的分數，二是，我應該告訴老師，畢竟做人應該誠實，我並不想欺騙老師。我猶豫了很久還是忍不住想去和老師説出這件事情。終於下課時間到了，我去到老師的辦公室向老師説出了實情，老師還表揚我了，説我是一個誠實的孩子。
在我看來，得了一百分是一件很好的事情，可以使人的心情變得很好，但我覺得還是誠實一點好，畢竟得到老師的表揚也是一件令人興奮的事情，不是嗎？所以，我覺得誠實是每一個人都應該具有的品德，它對於每個人來説都是很重要的。
我想要考一百分六年級作文 篇32
“獨自站在這舞台，聽到掌聲響起來，經過多少次失敗，經過多少次等待，告訴自己要忍耐。”今天無意間聽到媽媽放的這首歌，腦海中瞬間浮現了那一幕。
那是上三年級時的期末考試後，沒想到我的數學成績拔得頭籌，破天荒的考了一百分，而且是全辦唯一的一個一百分。聽到老師唸到我的分數時，我不敢相信，都有點懷疑自己的耳朵是不是聽錯了，當老師叫我上台拍照留念時，我確信耳朵沒出問題，沒有聽錯。
我不知道自己是怎麼走上講台的，心情非常緊張，心臟咚咚直跳，有點不知所措。當看到老師給我投來親切微笑和鼓勵的'目光，我一下子鎮定了許多，才慢慢的抬起頭，看到同學們一個個投來羨慕的眼神並報以熱烈的掌聲，頓時激動的淚水模糊了我的雙眼。書桌前那埋頭苦幹的身影出現在我的眼前，每天天不亮就起來讀書，晚上寫作業到很晚，因為學習犧牲了我很多玩耍和讀書的寶貴時間，當時我覺得壓力非常大，甚至想不通，給媽媽鬧彆扭。但我現在明白了一份耕耘就有一份收穫，一份努力就有一份回報，只要功夫深鐵杵也能磨成針的道理。
一百分啊！我愛你！是你給我了掌聲，是你給我了自信，是你給我了勇氣，是你給我了力量，一百分啊！願你永遠永遠伴隨我成長！
我想要考一百分六年級作文 篇33
那一次，我數學得了100分，那是我細心檢查出來的結果。
老師髮捲子了，大家都在做題，我做題的時候很細心。我算了好多遍，生怕哪道題出錯，確定全部對了才交卷子的'。
考完試了，我一邊玩一邊擔心自己得不上100分。上課了，老師説數學成績了，老師一邊髮捲子一邊説：“劉洋100分，王雨100分……”我們都很緊張，心跳的很快，生怕得不上100分，結果我們班有三個人得了100分，我和我另外的兩個好朋友，我們三個都很高興。老師在全班同學面前表揚了我們，説我們都很細心。同學們都暗暗地看着我們，説：“孔天雷，你怎樣得100分的？”又有同學説：“孔天雷第七題最後一小題是怎麼做的？我就差那一分就可以得100分了。”還有的説：“孔天雷，你真厲害。”同學們都很羨慕我們，我心裏很高興。
回到家後，我高興地把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸疑惑地問：“是假的吧？”我把數學卷子給爸爸看，媽媽也在旁邊看，媽媽和爸爸看了後，媽媽高興地説：“原來真得了100分。”他們説今天給我買一個東西獎勵我，我特別開心。那一天爺爺、奶奶不在家，如果在的話，他們也會給我買我最喜歡的書。
那一次我得100分了，我以後要認真一些，爭取以後每門都考100分。
我想要考一百分六年級作文 篇34
叮鈴鈴，緊張的語文課開始了，在走廊上我感到寒風陣陣，冷風吹來衣服此時成了擺設，我打了一個寒顫，起了一身雞皮疙瘩，抖落了一地。
“撲通、撲通”的聲音由遠及近，而後進了教室。只見老師抱着一摞堆積如山的試卷放在了課桌上。教室裏安靜極了，連掉根針都能聽見。整個教室充滿了發試卷的“沙沙”聲和心臟的跳動聲。一張張試卷如紛飛的`蝴蝶在班中各就各位，我的心也隨之冰成了石頭，像裝了個小鼓似得“咚咚”直響。生怕自己考砸了，跌進無盡的深淵中。
説什麼就來什麼，死神聽完了我的心裏話好像故意使壞地和我作對。老師在講台上嚴肅地開始拿起卷子讀分“某某40分”“某某某68分”讀到後期就只發卷子了。當讀到我的名字，我的心就像霜打的茄子——蔫了。上講台腳步像灌了鉛一樣沉重，似乎每一秒都凝固成一個小時那樣漫長。
拿到座位上，我把卷子小心翼翼地翻開一角，看到了1字，1分？10分？100分？我迫不及待地翻開卷子，一個100分映入眼簾。我揉了揉自己的眼睛，不是在做夢。啊！我的心激烈地澎湃起來，似乎看到了大海的寬廣。
走出校門，小鳥歡快地唱起了歌，我用腳把那些小石頭踢飛，吹着傳入天邊的口哨，心早已飛回了家！
我想要考一百分六年級作文 篇35
誰不希望自己的人生盡善盡美？可是有的人為追求自己的美好人生遺失了道德，有的人喪失了人性，他們哪裏知道，真正完美的人生是從荊棘中走出的康莊大道，是寧死不屈的壯懷激烈，是駐足時梔子花的幽幽清香，是回首人生時的毫無遺憾。
一百分，在孩童時代的記憶裏，它是老師用紅筆在你的試卷上輕輕一揮而形成的，這樣的一百分多是父親答應給你買玩具的承諾。而隨着人生閲歷的漸漸豐富，一百分早已不只代表成績，而更多的代表別人對你的一種肯定。它不會輕易地出現在你人生的試卷上，大多是需要經過長期歷練才能夠得到的。
“打工皇帝”唐駿，年輕有為，年紀輕輕卻身價不菲。他曾受聘於多家大型公司，留學國外，擁有著名大學的碩士學位，這些都是之前人們對唐駿的評價。而最近，由於方舟子在博客中揭露了唐駿學歷造假，社會各方面都開始對這位“打工皇帝”表示懷疑。後來發現唐駿曾經留學的那個西太平洋大學是一所未獲得美國認證的“野雞大學”，而唐駿對此事卻回覆説：“我一向以真誠來做事，如果我的真誠能蒙過這麼多人，那我也不失為有能力的。”這番話一説出來着實讓人大吃一驚，如果拋開虛假學歷這件事來看，我們絕對有理由給唐駿的人生打一百分，但對人生的評價就好比木桶裏的水一樣，只要有一塊短板，桶裏的水就裝不滿。正因為唐駿在誠信方面的缺失，使得我們對他的印象大打折扣，又何談一百分人生呢？
相比之下，雖然沒有顯貴的身價，沒有輿論的追捧，沒有華麗的外表的鄉村女校長李靈卻用她樸實的心成就了她完美的人生。從淮陽師範畢業的80後女生李靈在瞭解到鄉村缺國小後，義無反顧地借錢辦起了希望國小，學校沒有錢買課外讀物，她便不顧酷暑難耐，一人騎着單車來到鄭州，走街串巷收購舊課外讀物。這樣一顆樸實無華的.心，這樣一個充滿愛心的人，難道她的人生還不足以打上一百分嗎？正如於丹所言：“在自己可以開花的年華上，李靈卻做了孩子們的泥土，滋養更多花開。她用一個小女子的擔當許給家鄉孩子一片未來。”李靈用纖弱的身軀，堅強地為300多名留守兒童撐起了一片夢想的晴空，實現了她人生的價值。
完美人生一百分，不需要煊赫的地位，不需要顯貴的身價，不需要豐厚的俸祿；要的是你用一生來恪守的信念，要的是你不捨的追求。
