與人的作文300字10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的與人的作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有的人喜歡豔麗的玫瑰，有的人喜歡淡雅的菊花，有的人喜歡高大的松柏。而我，卻唯獨欣賞一種看似不起眼但與眾不同的小盆栽——仙人掌。

仙人掌的外表並不討人喜歡。它全身上下圓溜溜，光禿禿，好似一隻綠色的手掌——也許，這就是它名字的由來吧。咦，怎麼好像連衣一片像樣的葉子都沒有了？仔細一瞧，那一根根小刺就是葉子為了防止水分流失而退化而成的。我猜想，小刺應該也是仙人掌保護自己的武器吧！

別看仙人掌外表弱小，其實體內藴藏着巨大的力量呢！有一次，我一忙，幾個星期都沒顧上給它澆水，當我猛然想起再去看時，發現它還好端端地“立”在那裏，居然還綻放了幾朵粉紅色的小花，美麗極了。

是啊，原本生存在沙漠裏的仙人掌，有水、沒水，有陽光、沒陽光……它都能隨遇而安，生命力多麼頑強啊！

媽媽告訴我，仙人掌還能防輻射，淨化空氣，難怪在老師的辦公室裏時常看到它的身影呢！

現在你知道我為什麼對仙人掌情有獨鍾了吧？你是不是也愛上它了呢？

我家一共有三盆仙人掌。中間一盆是像南瓜一樣的。右手邊是的是像黃瓜的，但是比黃瓜粗很多，説完他們倆，還剩一盆小的。那小的可小的不得了。中間小的像一個嚼了一半的小玉米。旁邊的是像嚼了一大半的小玉米。那最小的仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那個刺不太扎人，是向兩邊炸開的，很像刺花瓣。另外兩個仙人掌我不知道名字。這兩盆仙人掌的刺我覺得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我發現那盆像黃瓜的仙人掌，長的很好玩，最頂部是鮮豔的黃色，再往下一點兒是像枯萎的樹葉。最底層就是黑色的。那個最大的像南瓜的仙人掌，什麼也沒有，只是一些尖尖黃黃的刺伸向外面。

我很想把這三盆仙人掌當做三個人，第一個也就是像黃瓜的仙人掌是一個瘦瘦高高的人，第二個是矮矮胖胖的人，第三個是一個瘦瘦小小的帶着孩子的女人。前面兩盆仙人掌我不知道他們應該是男的女的，但是我最後還是總結了出來，這兩盆仙人掌是男的，他們三個還是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊貓和竹子，他們肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，還有樹，還有一個亭子，這真是一副很美很美的畫呀。最後一盆仙人掌我已經説過了，上面沒有東西，只是棕色。

今天我看了貝貝熊的故事《和父母相處》，故事講的是小熊哥哥小熊妹妹參加學校的一個節目，他們和同學商量準備了一個非常特別、有意思的節目，小熊哥哥扮演爸爸，小熊妹妹扮演媽媽，另外兩個同學扮演孩子，節目演的是和父母相處很難的故事，爸爸媽媽總是因為小事向孩子生氣、發脾氣，嘮叨，不讓做這不讓做那，不讓孩子痛痛快快的玩，這個節目很成功，讓父母看到了孩子眼中的自己。

回到家演了貝貝熊一家演了第二幕，小熊爸爸扮演小熊哥哥，小熊媽媽扮演小熊妹妹，熊爸爸熊媽媽學小熊哥哥小熊妹妹在家亂扔東西，大聲關門，在院子裏被隨便亂放的玩具絆倒，讓小熊哥哥小熊妹妹也明白了當爸爸媽媽很難。

這個故事告訴我們孩子和父母要相互體諒，相互理解，孩子要聽父母的話。

與人的作文300字 篇4

我家的陽台上有一盆仙人掌。它高約十五釐米，直徑約三釐米，頭上長着一個圓圓的、長滿了刺的小圓球。從遠處望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季都披着綠色的衣裳，我十分喜歡它。

記得有一天放學回家，我像平常一樣跑去看仙人掌，一看仙人掌就快要長出“手”了，我高興極了，伸手輕輕地撫摸着它，沒想到它不但不領情，還把我的手扎傷了，那鮮紅的鮮血一下子流出來。當時我生氣，指着仙人掌説：“以後再也不給你澆水了，渴死你，看你怎麼辦!哼!”説完便轉身就走。我一連幾個星期都沒給它澆水。一個月後的一個星期六晚上我們一家人在陽台上猜謎語，無意中，我的眼睛一亮，只見一個月都沒給它澆水，但是它依然是那樣嫩綠，還把“手”長得更長了。我急忙哥哥：“為什麼會這樣?”哥哥説：仙人掌的生命力很強……”爸爸接着説:“對呀，你就算幾個星起都不給它澆水，它也不會枯死的，它的最大特徵就是耐旱。”聽着，聽着心裏不得又喜歡了仙人掌。

我愛我家的仙人掌，更愛的是它那堅強不屈的品質。

同學們，當你們看到這個題目的時候，可千萬不要誤會，我們家可沒有什麼數學家，也不是全家都精通數學，而是因為我和我們家裏的關係可以用一些數學的算式和符號來表達。

一般來説，是“爸爸？媽媽=我”。因為我的年齡是家裏最小的，可也是一個家庭成員。每當她們商量事情的時候，也得聽聽我的意見。我覺得這件事這麼做比較好，我就雙手贊成；如果覺得不對，我也會認真地提出我自己的意見和想法來。

我在生日的那一天，家裏所有人可都是對我百依百順。我想吃什麼就吃什麼，基本是爸爸媽媽做的到的事情都是聽我的。這就是另一個關係式的誕生：“我＞爸爸？媽媽”。

不過最讓我最自豪的還是：我的英語水平很好，每當媽媽在讀英語的時候遇到不會的單詞，就會來請教我。有時我會逼着媽媽讀英語，直到語音語調非常正確為止。每當這時，媽媽總會自責地説道：“兒子，你以後要經常教教我呀。”

但有時也是媽媽=我？爸爸。應為沒到飯點的時候媽媽總會從冰箱裏拿出各種各樣的菜和調料，這種是我們男子漢做不到的。

怎麼樣，聽了我的介紹，大家是否認可了我家是“數學之家”了呢？

昨天（4月1日）是愚人節，我就琢磨着要“愚一下”同學，但卻險些被媽媽“愚到”。

愚人節當天早上，我早早來到學校，就想着“愚一把”同學。

這時，大家陸續來到教室裏。我看到同學、也是內蒙古小記者劉鑫洋正從書包裏取書本，於是我靈機一動，計上心來。

“劉鑫洋，王老師叫你去一下！。”

“知道啦！”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。

不一會兒，劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來。

“你為什麼騙我？看我咋揍你！”説着，就衝我來了。

“別別，君子動口不動手，再説了，今天是愚人節嘛！”我連忙説。

“騙的.好！”同學們哄得一下炸開了。

放學了，我剛一進家門，媽媽就對我説：

“奶奶剛打過來電話，説讓你過去。”

“媽媽，你別騙我了，我知道今天是愚人節，我在學校還騙到了同學呢！。

看到我一下識破了媽媽的計謀，媽媽摸着我的頭，笑着説：

“兒子，你真夠狡猾的！”

我呵呵地笑了。

上個星期六，我和爸爸媽媽去了一個有意思的餐廳，這裏吸引着眾多的小朋友前來就餐，甚至好多爺爺奶奶也來看熱鬧，這個餐廳有什麼與眾不同呢？我這就告訴你。

一進餐廳大廳，就有一個引人注目的變形金鋼“大黃蜂”，再向裏走，奇蹟出現了，一排機器人在忙碌着，還有一羣羣小朋友在追着機器人跑，邊跑邊逗機器人説話：“您好！我工作很忙di，請您讓一讓。”機器人很淡定的説。

我們也趕緊坐下來點餐，等待機器人服務員為我們服務。只見控制機器人的叔叔把準備好的食物放在機器人前面的盤子裏，然後給機器人輸入指令，機器人就沿着黑色的線，把食物送到指定的餐桌跟前。我發現線路上每個桌子旁邊都有一個長方形的方塊，爸爸説那是一個芯片，機器人走到上面，讀到相應的芯片內容就會停下來。

等了一會兒，機器人在我們的桌子旁邊停了下來，我在它在身後看到了我們的桌號，我馬上把上面的東西端下來，然後輕輕拍了一下它的頭，於是它又像以前一樣走了。

我們開始吃飯，我們也像別人一樣談笑風生。我問爸爸還能不能再來這裏，爸爸説：以後會有更多這樣的餐廳在各個地方開辦，你要好好學習，長大可以研製更多有用的機器人，做對社會有貢獻的人。

有一個人從來不講衞生，別人勸他不要這樣，他不聽別人的話，還罵別人，有時甚至還打別人。

這一次他在吃瓜子，又到處亂仍瓜子殼了，他的瓜子殼砸到了公路和車，公路和車就勸他不要亂仍垃圾，他大聲嚷到：“關你什麼事”！公路和車就説：“當然關我們的事了，你把瓜子殼在我們的身上亂仍，把我們的身上全部弄髒了”，他不服氣地説：“不是還有清潔工阿姨給你們打掃嗎”？公路和車説：“你亂扔這麼多垃圾，那清潔工阿姨不是很累嗎”？那個人大聲嚷到：“那你説該怎麼辦”？車説：“公路邊不是有兩個垃圾筒嗎？你應該把這些垃圾扔到那裏去”。他隨手把瓜子殼扔到不可回收的垃圾筒裏，公路説：“瓜子殼是可回收的垃圾，你應該放在可回收的垃圾筒裏”。他又重新把瓜子殼放到可回收垃圾筒裏。

經過了這件事，他把不講衞生的壞毛病改掉了。

一天夜裏，大雪悄悄地下了起來，我早上一起來，就打開窗户。發現外面白茫茫的一片，好像銀裝素裹的世界。我吃完早飯，就迫不及待地穿上厚厚的棉襖，戴上暖和的帽子。帶上一雙手套，就衝出家門。我驚喜地喊道：“哇！”好美的雪！”雪在漫天飛舞，像許多小精靈飄落下來，他們好像在説：“快來堆雪人啊！”我叫來我的朋友，跟我一塊堆雪人。

我先把雪鏟成一塊，然後，使勁地拍，直到拍圓為止，又揉出一個小雪球，在地上滾來滾去，最後變成了一個大雪球。我小心翼翼地抱起來，生怕弄碎了它，把它小心翼翼地安在雪人的頭上。又跑回家拿了兩個鈕釦，按在上面當眼睛，又拿出一根胡蘿蔔插在上面當鼻子，接着用彩筆在雪人的臉上畫了笑臉。然後，圍上圍巾，帶上一頂聖誕帽。

我和朋友累得滿頭大汗，但玩地很開心。我和雪人合影，和小夥伴們打了雪仗。我喜歡雪，因為雪人給我帶來了歡樂。

長大以後我要發明一種機器人。

這個機器人與其他機器與眾不同的是它樣子怪，功能多。

它的樣子是“大腦袋，大頭上長着兩根長長的觸角，梯形的身子，長長的手臂，還有一雙長着輪子的長腳”。

功能是：長長的觸角能隨時收取信息，大腦袋能計錄下任何東西，梯形的身子用來吸取地上的垃圾，長長的手臂能拿高的東西，長着輪子的腳能幫人們送東西。

這只是分開的功能，合一塊的功能有“能代替交警指揮交通、能代替環衞工人掃地的、能代替擦欄杆的、能代替施工隊員運送物資的、能代替在人照看小孩的、能代替醫生做各種各樣手術的。等等等……

媽媽對我説：“要想成為舉世聞名的發明家，不僅要勤奮，還要多動腦子，不能一遇到不會的時就問這問那”。

我説：“媽媽我知道了”。

媽媽説還要有認真聽講，想要發明機器人科學課很重要”。

我説：“謝謝媽媽，我肯定會銘記在心的”。

這個機器人還可以為人們提供任何有用的東西，這個機器人的名字叫“堅持不懈，放飛夢想”。意思是朝着自己的夢想，堅持努力，永不停止，每個人都要這樣的。