關於課餘生活的作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關於課餘生活的作文，希望能夠幫助到大家。

北國春遲，但春天終於來了。

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，暖風輕輕地撫摸着大地，小草變綠了，連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地煥然一新，春風讓校園綠意盎然，教室裏不時傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機勃勃的景象。

下課鈴響了，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出了教室，寧靜的校園立刻沸騰起來，到處都飄蕩着紅領巾，到處都是歡歌笑語。

操場上同學們三三兩兩的做自由活動。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學在跳繩、踢毽子，那輕盈的身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動，但同學們卻是在盡情地享受着這美好的十分鐘，即調整了大腦，又放鬆了心情，校園彷彿成了歡樂的海洋。

操場上你還會看到老師的身影。不要以為他們總是板着“為人師表”的面孔，在課間活動時，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護我們）。有時我們同學還在一起探討問題爭論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強了感情，這是友誼的十分鐘。

操場上五星紅旗迎風飄揚，生命在運動。一張張純真的笑臉，只有在課間活動時綻放得更加美麗，使我們遠望國小真正成了一個大花園。在這個大花園中，老師是辛勤的園丁，同學們是盛開的花朵，那課餘生活就是甘甜的雨露，滋潤我們健康茁壯地成長。

我的生活多姿多彩，就像一首樂曲，譜寫着一個又一個音符。所奏出的音樂，有高亢；也有低沉；有興奮；也有悲傷。其中，最令我興奮的，還是屬於我的課餘生活。

我愛看書，書架上，電視機下，都是我的“藏書”。丁立梅的小説、散文；凡爾納的科普小説；以及一些國外名著……每當靜悄悄的晚上，我在自己的房間裏，透過文字，去傾聽花開的聲音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的餘温；書寫文字，讓自己的心從幼稚變為成熟懂事。我也會在昏昏欲睡的下午，展開想象的翅膀，隨着凡爾納一起去北冰洋，探索冰層下的生命，到太空外，在星空下入眠，這是一個多麼美好而又神奇的景色呵！品讀《中華上下五十年》，感受中華民族五千年以來的文化底藴，王羲之那遒勁一筆，是那輝煌的《蘭亭集序》，項羽大丈夫之勇，值得讚揚。

我聚精會神地看書，忘記了時間，忘記了親人，在書海之中，越走越遠。每當時間快到時，我總是央求着母親説：“再看一篇吧！”九點半了，睏意來襲，伴着書香共枕，快哉！

我也愛用課餘時間畫畫，用一支支鉛筆去描繪雨後的晴天，用豐富的顏色去“訴説”自己內心的感受。靜靜地，獨自一人，莞爾。

練書法，這是我最愛做的一件事情，尤其是文徵明的小楷，柔中有剛，十分精練，握着小毛筆，一筆一畫地輕輕描繪，一張張雪白的宣紙上，書寫着一段段詩篇。比如《赤壁賦》中一句名句：“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”我們的生命如此短暫，何不珍惜這大好時光，努力奮鬥呢？

讀書，寫字，繪畫--我的課餘生活。我會將它們用記憶編織成一首優美活潑的曲子，永遠在我內心深處彈詠，讓我難以忘懷。

我的課餘生活豐富多彩。放學以後，我就像一隻自由的小鳥，自由自在的做我喜歡做的事。我會去打羽毛球、踢足球、騎自行車、拼樂高、在草地裏捉螞蚱，在小區裏和貓一起奔跑，還被小狗追着跑。不過我最喜歡的事情還是養小動物，我家裏就養了一缸魚和兩隻小烏龜。

每天放學的時候，一進家門，我都要先給小魚餵食。我家的小魚有三十多條，有大有小，五彩繽紛，養在一個很大的塑料魚缸裏。每次我一走進陽台，小魚們就張開嘴，昂着頭，尾巴一搖一搖的聚集到了我的身邊，看着我手上拿的魚食，很開心的游來游去。原來它們是想吃東西了，我趕快把魚食均勻的灑在水面上，邊灑邊和他們説：“小魚，這裏有魚食，快吃吧。”小魚們吃得可開心了。看着他們可愛的樣子，我也很高興。

喂完魚以後，我還要喂兩隻小烏龜呢。這是兩隻巴西龜，他們的腦袋兩邊都有一道紅紅的花紋。其中一隻烏龜殼是綠色的，它很活潑又機靈，它總是伸着他的大腦袋，兩隻綠豆般的眼睛四處張望，用它的爪子到處劃來劃去，好像想要逃出這個小缸子。另一隻烏龜殼是褐色的，它看起來懶洋洋的，可是他吃起東西來可一點都不懶。它不會亂遊亂撞，只會慢慢的爬，好像把這個小缸子當成了自己的家。烏龜到底吃什麼呢？我曾經冥思苦想，最後還是爺爺拿了一大把蝦乾走到我面前説：“烏龜當然是吃肉的，你喂這個看他吃不吃？”烏龜果然吃了，而且吃的很開心，我都好像看見烏龜都在邊吃邊笑呢。我希望烏龜能吃的飽飽的，長的大大的。

每天給小魚和烏龜餵食物都是我最喜歡做的事，和他們一起生活我很開心，保護動物，人人有責。小動物們那麼可愛，我們不能傷害他們，我們應該愛護動物，與動物們和睦相處，我們的世界就會變得更加的美好。

一天下午，我在自家的南瓜田裏玩耍，突然意外的發現在一根乾枯了的南瓜藤上有一隻蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼裏的小蝸牛開始動了。

我發現，這隻小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹枝上移動着，大概走了十幾分鍾，才能看出走了那麼一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨着身子的蠕動而慢慢伸長，然後慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個慢吞吞﹑反應遲鈍的傢伙。

我為它精心準備了一個用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這麼封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開了。等我再回來時，竟發現一片菜葉子上缺了一個角。哦，我明白了！小蝸牛原來是怕羞，不敢當着我的面吃呀！

不久，小蝸牛像是吃飽了，拖着殼慢慢地挪動着身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還説它反應遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進去。過了不長時間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發光的銀帶子。我順藤摸瓜，在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也並不困難，可你也不能到處亂爬呀！

這時候，小蝸牛靜靜地停了下來，半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽得懂我的話，我真想衝它叫道：嚴禁隨地大小便！

過了一段時間，不知怎麼的，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來的那個位置，讓它早日和家人團聚！

丁零零，下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室。本來冷冷清清的操場，一下子就變得熱鬧起來了。

在操場上，同學們有的玩跳繩、有的玩丟手絹、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳皮筋……而我們卻不同，我們最愛玩的遊戲是丟沙包。我和劉子文還有葉子凡一組，劉政博、馬超、和李世驕一組。我們要比賽，只要接住對方扔過來的沙包就算一分，最後看哪個組得分最多就算勝利。比賽開始了，由劉子文先發‘球’，他一個失手，沙包被馬超接住了。我們先丟了一分。第二次輪到葉子凡發‘球’，只見他使勁一扔，正好打中了李世驕，他們也丟了一分。就這樣你來我往，我們組以5比3的分數勝利了。

正在大家玩得熱火朝天的時候，上課鈴打響了，我們只好安安靜靜地走進教室，操場又恢復了平靜。我們的課間生活真是精彩啊！

回憶一下我的課餘生活，和同學一起游泳是我印象最深刻的了。

有一次，我帶着浴巾，游泳鏡和澤恩一起游泳。剛來到游泳池，我就興高采烈地躍進水裏，水涼絲絲的，真爽。我興奮極了！等澤恩換好游泳褲，我們開始了蛙泳比賽。叔叔一聲令下，我們馬上反應過來，我雙腳一蹬，游出了好幾米。剛開始，我手腳快速划動，心裏還不停地喊：“秋暘加油！”澤恩好像看透了我的心思似的，也拼命地遊。當我得意洋洋地回過頭時，咦，人沒了。再往前一看，呀！澤恩追上我了。我心急如焚。這時候，我想出了個辦法。於是，我潛入水底，屏住呼吸遊。在水底游泳是我最拿手的。不一會兒，澤恩就被我落在了後頭，不用説，我當然贏了。因為比賽時遊得太快，我累極了，於是躺在水上仰泳。仰泳就像在休息，所以我稱之為“睡覺泳”。

我的課餘生活豐富多彩，你們覺得呢？

我的課餘生活是多姿多彩的，是豐富無比的。它伴隨着我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。

我熱愛音樂，沒事的時候我就會聽音樂。坐在窗户邊，望着蔚藍的天空，滿天的白雲，聽着美好的音樂，那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂，聽着它，便有種衝動想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂，心裏會覺得十分舒暢，什麼煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受着動聽的音樂，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時光，就是我聽音樂的“黃金時間”。我可以在牀上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個週末，我會抽空出去散步，那便離不開“MP3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂。

我更熱愛文學。那是一項必不可少的課餘生活。我會在晴天裏看書，在雨季中寫作。晴天裏，一邊曬着太陽，一邊沉浸在"書海”裏，那是一種多麼舒服的感覺啊。在下雨的日子裏，我會專心寫作。外面雷聲隆隆，屋內有我對文學充滿的熱心。對於我來説，有一本書就有一種歡樂。看一本書，就會給人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個人看過成千上萬本書，那麼他腦子裏的知識也就激活了，益處數不勝數。空閒的時候，我會去圖書館看書，那兒才是真正的“書庫寶典”。漸漸地，我就離不開圖書館了。因為我想把書中的一切都裝載過來。俗話説得好“書讀百遍，其義自見”，多讀書又怎麼會害人呢?

在課餘時間內聽音樂和看書、寫作已成了我的習慣，我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課餘生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課餘生活!

我的課餘生活作文範文600字本篇記敍文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課餘生活”，全文敍述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法。

我的課餘生活作文範文600字：下棋

一個星期七天，有五天都是在校園裏過着緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會好好經營自己的課餘生活。也許，有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課餘生活裏下下象棋。

一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。

平時，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的愛，更是在於它對我的幫助和啟發。

有一次，我和爸爸下棋，十分被動。左邊雖然實力雄厚，但是進攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時，爸爸好像想起什麼事，離開了座位去了廚房。我見機會來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋裏把“車”拿了回來，又把爸爸的一隻“車”拿走了。這偷樑換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最後贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會到：名不屬實的虛榮不能要。

下棋，陶冶情操，鍛鍊思維，對我又有這麼大的'幫助，而且還給我的課餘生活增添了這麼多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。

我的課餘生活作文範文600字讀完了，同學們，你們喜歡課外活動嗎？

學習是學生的天職；是的，這是不可否認的。但對於一個學生來説，有着豐富多彩的課餘生活也是衡量一個好學生還是壞學生的標準之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課餘生活了；童年是遊戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常説的。

在我們學校裏，常常舉行"提倡綠色課餘生活、把遊戲帶入課堂"。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那隻毽子，把毽子踢得一上一下，毽子彷彿沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩隻手一隻在前一隻在後，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，"撲通把球拍得往上跳了，"撲通撲通"拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，"啪"的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受着童年國小的課餘生活。

"叮鈴鈴……叮鈴鈴……"這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！

我的課餘生活好豐富啊！你們的呢？

俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡。。。。。。至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着。。。。。。後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡。。。。。。記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。

書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

我的課餘生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不説明了我的課餘生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課餘生活裏最喜歡做的事了。

每當我休息、放鬆的時候，我總是會從書櫃上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀着讀着，便投入其中，時而為書中的人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。書，讓我在放鬆的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閒的午後，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。

在我傷心的時候，我便會戴上耳機，將音量調大，一個人沉浸在音樂的世界裏，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當聽到這首歌，我悲傷的心情便會漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脱悲傷重新快樂起來。

當我生氣的時候，我便會畫畫。並不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫，而是隨便找一張白紙在上面亂塗亂畫，有時候畫一個人，有時候畫一棵樹，只要是我想到什麼就畫上去什麼。一張紙，通常會被我畫得黑乎乎一片，而我，也把內心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個好心情。

正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課餘生活，也使我原本的心情得到了放飛……

輕鬆和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之餘，便是豐富精彩的課餘生活。下面就來聽我説一説吧！

課餘生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地幹自己喜歡做的事情，就哪摺紙來説吧！人們都説小女孩要心靈手巧，摺紙雖然是我的愛好，可是摺紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人説過：“熟能生巧。”對這，我可是生有體會。你一看那本摺紙書，都被我翻得捲起了邊；再看我房間的牀頭櫃，擺滿了我的作品，一件比一件精緻；最後再看看我家，那些實用的禮品盒、牙籤盒也都是我的手工呢！

我的愛好很廣泛，也喜歡遊山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課餘生活中的一部分。

我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發達城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機，拍下那精彩一瞬。

當然，課餘生活不能只是玩，不知不覺也要和“學”粘上邊。在課餘之際，我也會買一些提高性的書，做裏面奧賽、華盃賽的試題等等。這些書裏所講到的知識是數學書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識，所以我的數學成績在班級中一直是出類拔萃的。可是，不能滿足於現狀，人是需要不斷上進，不斷提高目標。

總之對於我來説，課餘生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課餘生活吧！（指導師：吳冠軍）

如果説課內生活是一彎新月，那課餘生活就是一輪太陽；如果説課內生活是一朵浪花。那課餘生活就是一片海洋；如果説課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活五彩繽紛。看書、畫畫、寫字……我最喜歡的就是畫畫了。

我喜歡畫畫，因為我們這個世界太美了！我可以把會唱歌的小鳥，笑眯眯的花朵，還有拿氣球的小兔子……所有美的東西都用心愛的畫筆出來。畫畫還可以把我學習中的疲勞給帶走，它可以讓我很開心很快樂！

每個星期天的早晨，我都會來到公園裏，坐在草地旁邊的長椅上，打開畫夾，拿出我最心愛的畫筆，我就開開心心地開始畫畫了！

我最喜歡畫夏天的景色。我先畫了紅紅的太陽。我想：太陽公公是怎樣從海面上，一下子爬上了高高的天上？我又畫了幾朵白雲，白雲姐姐披着白紗衣，在藍藍的天空散步呢。我畫了幾筆風，“哇”風把我的小裙子吹起來了！我畫了一片綠綠的草地，草地上，五顏六色的小花朵兒，在爭論着什麼問題！看那朵小不點。吵得臉兒都紅了！幾隻蝴蝶也趕過來湊熱鬧……一個小妹妹，牽着媽媽的手走過來，好幸福的味道啊！我還喜歡畫小動物。我最喜歡畫的小動物就是小兔子。看綠油油的草地上，小兔子拿着紅色的大氣球蹦蹦跳跳地走來了，它們的衣服雪白雪白的，在太陽下特別漂亮！紅色的小眼睛，左看看，右看看……

我還喜歡畫媽媽，生氣的媽媽有多味花生米的味道；笑眯眯的媽媽有甜心糖果的味道，勞動的媽媽有經典巧克力的味道……我把我的畫作貼在我的房間裏，我的房間裏有七彩陽光的味道……

我的課餘生活就是這樣豐富多彩，它就像七彩的小貝殼，每一個貝殼裏面都裝着我們快樂幸福的童年故事！

午飯後，同學們無聊得好似發了慌。不知誰説了句笑話，引起了一陣鬨笑，這好似給了大家的啟發。

同學們一致建議推選幾個同學講幾個故事或笑話，前提條件是要引起同學們發笑。當選的是“麪包大師”。他沒有文體軀感，卻有一副動人的面孔。隨他那滑稽的動作，還沒有走上講台，就引得同學們一陣大笑，他也斜着得愈的眼睛走下講台。嘿！“三賢兒”出場了，你看他亂蓬蓬的頭髮，由於較早地發育，嘴上已有一抹濃黑的翹鬍子。他兩手把大腿一拍，用豬一般的呼呼聲叫到：“同志們，給我好好的於，幹好了，大大的好，皇軍賞你們每人一個軍官噹噹……你們好好的幹呀！”翹鬍子翹得老高，肉墩墩的臉，真似一個神氣十足的日本司令，引得大家捧腹大笑。喲！小賈還真有點兒呢！揚起他那西瓜般的圓腦袋晃晃，像拘急跳琦，馬駒子跳芭蕾舞……

從我們五年級的教室裏時而發出一陣陣開心的笑，引得其他班的同學及老師在窗口上瞧着笑。

笑聲，在春天和春風一道，四處報道：春天來了，揚起笑臉吧！笑聲，在夏天和溪水一道，四處高唱：來吧裏揚起笑臉，消除你的疲勞。

笑聲，在秋天和秋風一道，四處歡告：揚起笑臉，吻你結晶的碩果吧！

笑聲，在冬天把寒風化消。變成晚流，四處歡叫：揚起笑臉，迎接即將來到的新一年。

我們在課餘生活中笑，它為我們驅走了疲勞，帶來了歡樂，為我們抹去眼角的倦意，帶來了歡樂的淚花。使我們心情舒暢；使我們學的知識記得更牢。一陣陣歡笑，笑出一順顆歡樂的淚珠級成一串串閃光的珍珠，圍在我們的頸脖，豐富我們的課餘生活。

生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。

但是，卻有着無限的嚮往，無限的美好，無限的快樂。

我的課餘生活就是如此。

"書籍是時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代，"讀書，是一件多麼快樂的事。

書，在我的課餘生活裏是不可缺少的一部分。

是書給了我知識，是書給了我快裏，是書給了我充實。

只要我的手中拿了一本書，我就會津津有味的看起來。

在一個雙休日的下午，我正在寫數學考卷，開始還很好，寫到應用題的時候便難住了。

我急得就像熱鍋上的螞蟻--團團轉.我越急便越寫不出來，我生氣的把試卷扔在一旁，看起書來.從《挑山工》裏我深深地體會到了挑山工那堅持不懈了，腳踏實地的精神。

尤其是那挑山工説的話，給我留下深刻的印象“一步踩不實不行，停停住住更不行，那樣兩天也到不了山頂。

就得一個勁兒往前走。

別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。

”

對，不管做什麼事情，都要腳踏實地地堅持不懈的。

我放下書，馬上拿起剛才那試卷，認認真真，慢慢地，心平氣和地做了起來，在我堅持不懈的努力下，終於解決了難題。

書不僅給我帶來了許許多多的樂趣，讓我瞭解到了許多的名山大川，壯麗山河。

讓我一飽眼富，而且對作文，思維也很有幫助。

書是益友——讀一本好書，像交了一個益友。

以後，我還會交更多的益友。

我的課餘生活多姿多彩，我最喜歡下棋、打乒乓球、打籃球……下面就聽我詳細的介紹吧！

我每天早上，最喜歡做的就是打籃球。

有一天，我們在學校裏打籃球，正當我們玩得開心的時候，老師匆匆忙忙的跑過來，對我們説：同學們趕快到操場上，我們要去打籃球比賽。比賽開始了，我懷着快樂的心情第一個衝鋒上陣，一下子為我們贏得了十六分的好成績……經過一場又一場的比賽。最終，我們獲得了勝利。

乒乓球，也是我的愛好之一，每一天中午放學回家，我都要練習一個小時。有一天，我在開心地練乒乓球。突然，爸爸來了，他要跟我一決高下、誰與爭鋒。我拍拍胸口説：爸爸你雖然比我大。但是，我可是乒乓球天才，正常比賽不用比了，肯定是我贏，如果你自願投降，我可以放過你。爸爸笑着説：孩子你不會是怕了我吧。我對爸爸説：咱們來打吧！

一場精彩的比賽打響了，我首先發球，轉眼間球飛到了另一邊，爸爸接我一球，又飛到了這一邊，就這樣，球飛來飛去。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……等到我快沒力氣的時候，我心想，我一定要成功，心中的小火花突然爆發了，我來一個超級球，把所有的力氣都集中在這一球中，這一球都把爸爸的球拍打了一個大洞。

這就是我多姿多彩的課餘生活。