我身邊的作文

我身邊的小故事

我是一個東中預備班的學生，在這半年裏我結識了許多好朋友在他們身上我看見了許多我沒有的東西，例如：耐心、温和……在這半年裏也發生了許多令我難忘的事。

記得有一次，下課時我正在寫作文，有幾個人在我旁邊飛馳而過害我在作業本上劃了一長條線(劃在空白的地方倒沒關係卻正好劃在了作文上)。該怎麼辦呢?我一時慌了不知該怎麼辦，這可是放學要交的，該怎麼辦怎麼辦。

我想了想，突然有了主意既然是他們害我劃到的我讓他們想辦法解決，我找到了他們説：“你們看看把我的作業搞成什麼樣了，這可是下午要交的。”“對不起。”他們似乎有些羞愧的説：“我們不對不應該在教室裏亂跑，害的你不能及時交作業。”“沒關係，只要你們下次不再這樣就行了，嗯……不過你們要負責收拾殘局。”我笑了笑説。我剛説完他們就露出一副驚訝的樣子“懇求”道：“不會吧，你寫了那麼多要寫到什麼時候再加上我們自己的那豈不是要到明天才寫好，求求你不要讓我們寫，再説了我們和你的字跡也不一樣老師難道會看不出來嗎?”我心想：那倒也是，有N個人的字跡老師怎麼會看不出來呢，那也不行如果這樣的'話我的作文不是“白死”了嗎，要不……我剛回頭一看他們人都不見了，溜得到快。唉，我可憐的作文啊，你“死”得好慘。

正當我準備再次埋頭苦幹一遍的時候一個人向我走來，我抬頭一看原來是小A她對我説：“你沒事兒吧，你的作文讓我看看。”我生氣地(因為他們不顧我的“生死”竟就這樣走了，我氣還沒消對人就……)説：“我的作業被劃得亂七八糟的，你還想怎樣!”但她沒有生氣還是對我説：“我知道你心情不好，我可以幫你的。”我一聽‘幫我’這兩個字心中很是開心就問她：“你準備怎麼幫我?”她緊鎖着眉頭，説：“嗯……你就……對了先給我看一下你的本子再説。”她看了看我的本子緊縮的眉頭舒展開了，笑着對我説：“你看正好劃在每行的一個字上你只要撕一張紙黏上每個被劃的字就可以遮住那幾個被劃的字就可以不用再重寫一邊啦!”我心中暗暗喜道：太好了，我不用重寫啦!馬上我就開始寫作業了沒一會兒就寫完了。

我和小A一起走到了組長桌前把作業交了，這時我懸着的心放了下來，本來是緊張害怕的感覺，但現在卻有一種感激之情在我心中盪漾。

發生在我身邊的一件事

生活，像一個大花園。花園裏有許多五顏六色絢麗多彩的花。每一朵花都代表一份回憶，代表生活中的一個旋律。在我的生活中，有一朵枯萎的花代表一份深深的記憶。

那是一個傍晚，我和我的朋友一起在學校裏玩耍，夕陽西下的餘暉將大地抹上一層金黃。忽然，幾聲淒涼的貓叫隨着幾絲涼風灌入我的耳中。“咦?好像有貓在叫，咱們去看看吧!”我提議。於是，我們便尋聲找去。呀!一隻烏黑的小貓正趴在沙坑上，瞪着一雙銅鈴般的大眼睛，嘴裏”喵喵“叫着，正驚恐地望着它身旁兩個高個子男生。我和我的朋友一下子喜歡上了這個可愛的朋友，只是不明白，它為什麼這麼驚慌呢?

“這隻貓不知道才多大呢?它肯定跟貓媽媽走散了。它一個人，還沒掌握貓的生存本領。咱們訓練訓練它吧?”

這時，兩個高個子中的黑夾克説。“好啊好啊!就這麼辦!咱們把它放到籃球架的欄杆上，看它能不能爬下來。”

另一個藍夾克提議。欄杆?就是那個又圓又滑的青色欄杆嗎?那麼小的貓，能掌握住平衡嗎?還沒等我打消疑慮，我的朋友已經嚷了起來“不要!那貓太小了，它會摔下來的!”可是已經來不及了!兩個男生把貓放到欄杆上。可憐的小貓根本掌握不了平衡，為了不使自己掉下，它把身子蜷成一團，四條腿緊緊地抱住欄杆。它的身體一直在往下滑，它努力地掙扎着，想再爬上去。它那一雙哀怨的大眼睛無助地四處張望，絕望地哀叫着。我趕緊一個箭步衝上去，想接住小貓，可來不及了!小貓終於再也堅持不住，結結實實地摔到了水泥地上。我驚呆了，我的朋友也愣住了。可兩個男生絲毫沒有憐憫小貓，他們將小貓提起，又玩起了“接貓”的遊戲。他們把貓拋上去，然後再接祝可他們哪接得住?小貓一次又一次摔在了沙地上。我和我的朋友強忍住眼淚聲嘶力竭地阻止他們。可我們實在太過渺小，兩個男生對我們置之不理，玩得更起勁了。小貓這時連叫的力氣也沒了，渾身上下遍體鱗傷，毛上沾滿了細沙。可能是那黃沙礙了手，他們把小貓渾身用涼水澆了個透，等他們終於玩夠，小貓已經奄奄一息了。

這件事，我一直封在心底最深處，我不願讓它再冰冷我的心，可這説明的問題卻是普遍的。人和動物難道不能和平共處嗎?希望這樣的事情再也不要發生，讓這樣的記憶不再成為一朵枯萎的花，駐紮在人們生活的花園。