關於校園的植物作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園的植物作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的學校坐落在西峽縣城區北二環南邊，她四季美麗如畫。今天我就帶大家遊一下城區四小的秋天吧！

星期五下午，老師帶我們在四小內“旅遊“一番，我們來到一樓，一大堆植物映入眼簾。首先看到的是枇杷樹，它的枝上長着一簇簇帶着絨毛的小“果子”，像毛猴子一樣，其實不是果子，是它的花苞。枇杷樹下是紅葉石楠，旁邊是廣玉蘭、孝順竹、黃楊……讓我印象深刻的就是那“廣玉蘭”了，它們形態各異，有粗糙的、有光滑的、有葉脈明顯的。顏色也很鮮豔，有綠色的、有棕色的、有紅色的，大葉子像鐵扇公主的芭蕉扇。

我們又來到操場邊上的花圃周圍，裏面的月季花開得鮮豔奪目，引人入勝，花朵有紅的、有粉的，一陣風吹過，少許花瓣飄落下來，這不是就應上了那句詩嗎“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。旁邊的楓葉，有綠色的、黃色的、紅色的，色彩絢麗，在陽光的照射下，顯得那麼美麗。

很快就要“旅遊”完了，在回去的路上，有一長排結着小紅豆一樣的果實的南天竹，李遠航同學因為好奇那種像辣椒形狀的果實是什麼味道，就摘了一個嚐嚐。果然，這植物一點都不出乎意料，它的味道就一個字“辣”，把他辣得説不出話來，惹得同學們都哈哈大笑。為留作紀念，我們沿途摘了五角楓、七角楓、月季花、三葉草、枇杷、紅葉石楠、黃楊等葉子帶回教室做標本，再仔細觀察呢！

秋天，這些多姿的植物把我們的校園打扮得分外多彩，同學們對它們讚歎不已，待到其它季節我再帶大家來觀賞城區四小的“植物秀”！

學校，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。在這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衞。

走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。在下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。長廊的右側，是一個小小的水池。那些小水池裏裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

長廊的左側，綠草如茵。這裏的草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。

走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園。

我們學校的西北部座落着一座很大的植物園，這可是我們學校最大的特色，不僅是一道亮麗的風景，還是我們課外活常去遊玩的一個好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點。

春天，春姑娘娘悄悄地來了，她邁過高山，走過小溪，把春的消息帶給植物園，於是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿着一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園裏百花齊放，爭奇鬥豔，蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧。

春天，一場春雨過後，小樹的葉子被洗得一塵不染，不是散發出陣陣幽香。小草扭動着嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾着幾滴露珠，顯得那麼的水靈靈，從遠處看，就像一團火，從近處看，像一個嬌貴的小姑娘，怎麼不叫人喜歡呢？

夏天，生物園裏又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引着同學們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶着一點白，它又是多麼害羞啊！紅紅的臉蛋，害羞地望着大家。在夏風中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風吹來，啊！是什麼花這麼香氣撲鼻，原來是菊花，菊花像一位堅強的戰士，保衞着生物園，這是多麼令人敬佩啊！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋着生物園，這時，臘梅花正在抵抗着冬天帶來的寒冷，頑強的生活着。臘梅花的精神多麼寶貴啊！這種精神值得我們學習。

啊！植物園你真美！

有一個地方是我們學習的地方、是我們玩耍的地方、是我們相遇的地方，那就是校園。我相信校園在我們心目中都是美麗的，校園裏一定有一個地方是你最喜歡的，而我最喜歡我們學校春天的植物園。

春天一到，植物園裏綠樹成蔭、草翠花開、鳥語花香。走進植物園，海棠、馬櫻丹、紅背桂花等鮮花立即映入眼簾。在這些花裏最好看的花要數馬櫻丹了！從遠處看一朵朵馬櫻丹真像一隻只隨風飛舞的粉紅色小蝴蝶，真惹人喜愛！

再往裏走一點兒，一顆高大的劍麻便會映入眼簾，劍麻的枝幹很細，可你看它的葉很尖很長，像一位戰士手裏拿的那一把長長的劍，如果你一直用眼睛盯着那葉子看會突然有一種膽戰心驚的感覺，彷彿像一把把長長的劍要向你刺來。

再繼續往前走，一個小而精緻的圓形小魚池會出現在你眼前，小魚池裏的.水很清，但很乾淨，水裏的小魚活潑可愛、活蹦亂跳、生機勃勃，可愛極了！小魚池旁有一座假山，這座假山非常逼真，從遠處看還以為是真的呢！因為有了這座假山，所以魚池裏的小魚像活在大自然裏一樣活潑！

我喜歡學校裏的植物園，不過我更喜歡整一個學校！

我們學校角許多的植物，有柳樹、一串紅、月季花、牡丹花、竹子、梅花、青松。其中，我最喜歡梅花和青松，喜歡它們那不危嚴寒的精神。梅花長着梅紅色的花瓣兒，雖然不是那麼的漂亮，可是也挺有姿態的。在百花中，只有梅花冬天時依然那麼有姿態，依然那麼美麗動人，俗話説的好：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”真是一點兒也不假啊!

梅花在冬天能夠開花，但青松也不例外，它在冬天時也依然挺得又直又高，而且還是保持着那蒼翠的綠色。也有一句古詩是讚美青松的。那就是：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”許多樹雖然在一年四季中的春夏秋這三個季節中長得那麼高大，可是冬天，它們就不再長了，葉子也都掉了，但是，青松還是長得那麼的高大。

梅花和青松這兩個小小的植物都能不畏嚴寒，長這麼高大，我也要向他們學習，面以困難要勇敢，俗語説：“面對困難要勇敢，你強它就弱，你弱它就強。”

我們的學校在嘉善縣魏塘鎮東邊，一年四季都有不同的景色，特別是位於我們學校 西南面的植物園。

冬天，北風呼嘯，大地似乎被凍住了，地上什麼綠色都沒有，找遍整個校園，似乎只有操場上的假草還是綠的。整個校園都是一片枯黃。可一到春天，校園就像換了個地方，到處都是剛鑽出的新綠、嫩綠，花兒也泛起了春天的色彩，白如玉，粉如霞，紅似火，黃如金。小草當然是缺不了的，它們一大片一大片的泛着綠色，使春天變得更加可愛。在校園中，在陽光中，爬上了長廊柱子的葡萄藤隨着微風輕輕搖曳。花兒也競相開放，這兒一從，那兒一簇，很不少。不過，有些花卻是孤孤單單的一朵，這也許是它們的勇氣使它們沒與同伴一起開放，而是單槍匹馬的獨自生長吧。

啊，校園的植物園，是你，使我們的學校常年有着鳥語花香！

我的學校是杜鵑國小，哪兒綠樹紅牆，一年四季都美不勝收，特別是春天的植物園 。

寒冷的冬爺爺就要走了，生機勃勃的春姑娘到來了。雖然春姑娘來了，可校園裏還留着冬爺爺的氣息：室外還是那麼冷，還有不少同學穿着厚厚的棉衣。儘管冬爺爺的氣息在校園裏，可植物園裏的花草樹木還是戰勝了寒氣，花兒開了，草兒綠了， 就連樹枝上也鑽出了小小的嫩綠色的芽兒，給校園增添了許多生機。 在陽光中，在微風中，梨花正在競相 開放：盛開的、含苞欲放的、半開半待的，每一朵都是那麼潔白，那麼好看，讓你忍不住去誇讚它。在樹旁，草兒也不甘示弱，一大片一大片地泛着春天的色彩。草地上，開着一種小小的紫花，我雖然叫不出它的名字，可它的樸素深深地地吸引住了我。它雖然沒有牡丹花高貴，也沒有荷花淡雅，可它的樸素卻深深地吸引着我。

春姑娘把我們校園的植物園打扮的真漂亮！

順着學校操場往前走，遠遠地看到一片青翠，如同是美麗的春姑娘用神奇的畫筆勾勒的美麗景色，那便是我們的小植物園。

我們踏着歡快的腳步，唱着歡樂的歌曲，來到美麗而幽靜的小植物園。

進入小植物園，三棵挺拔的桂樹映入眼簾：它們的樹幹粗壯，無論你怎麼用力，都不能撼動它。枝幹不可計數，上面抽出些翠綠的嫩芽，它們已經迫不及待地想要生長出來，而成年的樹葉都好像正在哄着它們的“寶寶”們——小嫩芽。

再往裏走，小植物園越來越美。小植物園中央的小花壇中居住着許多美麗的“居民”，有紫紅的紅枳木、翠綠的杜鵑花，還有生長得像我的手掌一樣的羅漢松。把你的手伸進紅枳木叢中，你可以感覺到它們的“熱情好客”，它們就好像在用力地拉你進它們的“家園”。杜鵑花就不同了，它們是那麼的柔美，那麼的翠綠，你只是用手輕輕地觸摸它們，它們就會生氣，好像在説：“不要傷害我！不要傷害我！你要是敢傷害我，我就叫羅漢松哥哥懲罰你！”羅漢松真的像手掌一樣保護着花壇中的“居民”們，它和“松鼠之家”——松樹長得很相似，人們時常都分不清，羅漢松真可算是“易容大師”了！

我踏着花壇中間的鵝卵石路，走進小植物園深處，就看到一片竹林。它們像一支整齊的樂隊，每一片竹葉就是一位樂師，一陣微風拂過，一首悠揚的樂曲便奏響在小植物園中，飄揚在校園上空！

每當下課鈴響起，小植物園裏便充滿了孩子們歡快的笑聲，他們盡情地遊戲。上課鈴響了，孩子們戀戀不捨地離開了小植物園，這裏就變得幽靜了，不一會兒，昆蟲們悠揚的演奏聲響起，樹枝上的鳥兒也紛紛唱出了宛轉的歌聲，幽靜的小植物園又熱鬧起來了。

這就是我們學校的小植物園，它是我們嬉戲的天地，是昆蟲、鳥兒們的樂園。我非常喜歡這個小植物園，你們呢？