實用的寫事的作文300字集合7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的寫事的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

寫事的作文300字 篇1

人類和地球本來是一對很要好的朋友，他們在宇宙中相互依存，相處得很和睦。

地球無私地給人類寶貴的資源、清新的空氣和肥沃的土地。人類在享受地球恩賜的資源的同時，又辛勤地建設和改造地球，把地球打扮得像一座美麗的花園。

不知什麼時候起，這對好朋友之間產生了矛盾。地球經受不住這沉重的打擊，傷心地哭了。它的眼淚化作狂風暴雨，肆無忌憚地向人類襲來。頓時，洪水氾濫，房屋倒塌土地流失，人類在洪水中無力地掙扎。大聲地喊叫：“別哭了，別哭了，我們就要毀滅了！”

可這一切又能怪誰呢？不都是人類自己造成的嗎？他們不聽地球朋友的勸告，亂砍濫伐，大片森林倒下，地球的綠色越來越少，空氣越來越渾濁；他們捕捉生靈，嚴重地破壞了生態平衡；河水被污染、環境遭塗炭、一幢幢高樓大廈從地球瘦弱的肩膀上矗立起來……

地球為肩負着着沉重的壓力，又再一次傷心地哭了。地球的哭聲驚天動地，人類終於面臨徹底毀滅的難題，人類開始向地球低下高傲的頭顱，慢慢地醫治地球的創傷。

地球的眼淚已經換回了人類的良知，我相信總有一天，人類和地球又會重新成為好朋友。那時，地球便不再哭泣了。

寫事的作文300字 篇2

一天，老師又叫我們捐錢或捐物，説是幫助災區。老師一講完，大家就議論紛紛了。有個同學説：“又捐啊，我們家都快捐破產了！”大家鬨堂大笑。又有個同學説：“唉，我懷疑我們學校是慈善機構！”同學們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。

回到家，我對媽媽説：“媽媽學校又要捐錢捐物了，對了，媽媽，有沒有我穿不進去的衣服啊？”媽媽高興地説：“有啊，有好多啊！我正愁沒地方送呢！”説着，媽媽從衣櫃裏拿出一大袋的衣服。我又從我的儲蓄罐了拿出兩張20元的紙幣塞進書包裏。

第二天，我一來到學校就看見講台桌上壘着一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講台桌上。老師來了，我們就一擁而上，爭着把錢交給老師。我看見有好幾個同學捐了一百元。開晨會時，校長表揚了那幾個捐一百元的同學。校長有“請”了幾個同學上主席台，批評了這幾個站在主席台上的同學。原來，他們都是非常小器的同學，連一分錢都捨不得捐。只見他們羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。

這次捐贈活動我們學校一共捐了3000多元錢。我想：在災區的同學拿到這筆錢以後，一定會很高興！

寫事的作文300字 篇3

登山

清晨我和媽媽去呼吸新鮮空氣。在半路看見兩隻狗一大一小，小的跑的象烏龜一樣慢，大的跑的象藏羚羊一樣快。我還追着小狗跑。在小溪旁有許多鴨子來洗澡,又看見刺刺的蒼耳。回去時看見彩色的小鳥。快要走回家的時候看見大伯去喂牛，我也跟着過去了。大伯太厲害了，因為一個人養了13頭牛!小牛的角小小的好可愛啊!大牛卷卷的毛髮真漂亮!大黃牛太挑剔了給它一大堆草還挑來挑去。大黑牛不挑食給它什麼都吃。小黃牛最可愛，我拿草哄他們，跟它們玩拔河。

下午我和佳家哥哥、爸爸媽媽去登山，我在路邊摘了兩根蘆葦開路。我看到很漂亮的藍色小花、香香的白色小花，還撿了很多石頭。爬累了就在草叢裏休息一會，看見了黑黑的廣西大螞蟻。喝了茶，我們繼續登山。走着走着太陽大起來了，好曬啊。我們就下山了。

寫事的作文300字 篇4

今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來説就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。

酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也髒乎乎的，他們(賣飯的)竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得噁心!

甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞裏，一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意，洞裏不時滴下的水滴，彷彿是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!

苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由於缺少太陽的照射，地面沉積着雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服髒髒的，身上疼疼的'，怎能不苦呢?!

辣：頭頂着烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!

四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。

寫事的作文300字 篇5

我最後悔的一件事，它兩年前就深深地埋在我的心中。

那是三年級上學期的事情了，在一堂課上，老師講完了一篇課文，給我們佈置了作業，是用一張紙做，明天才交上去。我想明天交中午回家再做也不遲，就玩了起來，到了中午，由於數學和英語作業太多，又沒有完成。我當時又想，下午放學回家做算了。沒想到到的是，老師晚上還佈置了作業，因為我做了這個作業，就忘了做那個了。

不知不覺，早上來到學校，組長，我交作業，我當時一想，“糟了，作業還沒有完成呢，這回不被老師罵才怪！”我的心“砰砰”地跳動着，同桌與我説話，我也沒有心情搭理了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，“現在做，來不及了，馬上就要上課了。”突然，我眼前出現一張紙，我立刻撿起來一看，那正是昨天老師佈置的作業，而且沒有寫上名字的。我沒有多想，寫上了自己的名字，交給了組長。組長叫小英交作業，她説：“我的作業不見了。”想到“原來那個作業是她的呀。”我當時心揪了起來，就是因為那樣，她被老師罰抄書。

我真後悔，我不該做那件事情，我知道我現在補救已經晚了，我真想和她説聲：“對不起”可惜她已經轉學了。

寫事的作文300字 篇6

姚老師是一位嚴肅、博學、幽默的老師。

雖然他很認真，但他能在課堂上學到很多東西。因為他的認真是讓我們在課堂上注意聽講，不要做小動作。

姚老師有很多知識。我們可以向高年級低年級的學生學習。有一天，當我們正在學習漢語的第三單元時，老師告訴我們一個我們不知道的知識點：反義詞。一開始我們不知道反義詞是什麼。認為這是反義詞！姚老師耐心地向我們解釋：這是一個由兩個意思相反的詞組成的詞，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學識淵博的爸爸。我爸爸都不知道。

姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事，他説：“雖然我不聰明，但我一直很勤奮。”所以我有今天的“成就”，他的故事深深地感動了每個人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學，做一個優秀的學生。

寫事的作文300字 篇7

也許是因為星期五要模擬考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標了。

終於，到了下午的第一節美術課了，我將早已準備好的水彩筆拿了出來。可這是王老師還坐在座位上批作業，我突然有了一種預感：這節美術課很有可能被王老師佔。果然不出我的所料，在美術老師來時，王老師對美術老師説：“這節課我來上吧。”美術老師也沒好意思拒絕所以就答應了王老師。

美術老師剛走，王老師就給我們了一個“下馬威”，説是要從第三課一直默到第三單元的結束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節課終於把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當默寫本發下來時，我被眼前的分數給驚呆了，居然是負十分。

經過這次默寫我知道了自己的實力，也懂的了這樣的一個複習方法：在複習時不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去複習的話，我下次的默寫就不會得負十分了。