八年級考試反思作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級考試反思作文，歡迎閲讀與收藏。

要想一個人走很長的路，你必須向前看，不要猶豫。突然回頭，不知道是什麼感覺。反思，也是反思。過去的日子過得很匆忙，不是對就是錯，這是歷史，無法改變。在這一點上，我認為：跟着反思走，就像一劑良藥，雖然苦，卻能治百病；如忠告，可以四面八方走！

曾子的《我的日子，三省，我的身體》至今還活着。為什麼？有什麼解決辦法？重在博取人心和韻味！理解它的意境，理解它的道理。曾子是才博，也是中國的“三省”。怎麼會不知道呢？

生活就是這樣，學習需要更多。“學而不思則罔，思而不學則殆”也是“反思”的解！知識淺薄，又因為“內省”。知錯知錯。並改正錯誤。只有記住過去的錯誤，才能“昇天成靈”。不怕它的名字“落入孫山”。而興奮為樂，也就是上一段樓梯。

誠然，反思沒有明確的答案，也沒有準確的説法。他們都在談論事情，他們都在思考事情。有不同的論點，也不是一種思維。現代生活體現在各行各業：警察、商業、教師、兒童、幼兒，以及其他一切。只有你反思清楚，意識到了，你才能勝利，才能設定人生的巔峯。

自省，站在野心上，做回宇，瞭解它的本質，有利於四面八方的行走。或者作為一把鑰匙，打開智慧之門，發現千萬種做人的方法，受益匪淺。

自省，站在野心上，做回宇，瞭解它的本質，有利於四面八方的行走。或者作為藥，治癒心靈的瘡，及時糾正錯誤的方式，豁然開朗。

回宇，反思有益於抱負，理解其本質有益於向四面八方行走。或者喜歡教書，指引明確的方向，走向成功的彼岸，享受生活。

漫長的人生，曲折，耐人尋味，一定要有反思的老師陪伴。願你反省自己，帶着微笑走向世界！

我是一名安師大一附中一年級的學生。上週五，我們學校一年級舉行了期會考試。雖然我在家裏做了充分的準備，但還是被考題搞得措手不及。以數學為例。雖然我在家做了很多種題，老師也很敬業，但是試卷最後兩道題還是讓我很傻。不是我不聰明，也不是老師不善於教學，而是我根本沒見過這種題。雖然最後都是我寫的，但是回到家總會想起我的卷子。試卷就像一顆炸彈，隨時隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。

星期一早上我來到學校。一進班就感覺到一股無形的氣息，讓我喘不過氣來。一天早上，英語和數學成績都發了，我考的不好。其中我的英語很強，只考了136分。這個突如其來的消息讓我感到不知所措。

放學後，走在學校的小道上，腦子一片空白，什麼都不知道。天空陰雨連綿，我的心彷彿被雨水打濕了。又冷又冷，我不禁瑟瑟發抖。真的很冷。

回到家，我已經準備捱罵了，但是我媽看試卷的時候，並沒有責怪我的意思。她只是説：“這次考的不好，下次要好好努力。”媽媽，這有什麼不好？是因為我考的不好。我哭了。

週二，中班成績下來了。還好中班成績不錯。我終於沒有浪費平時代言的時間。回到家，我趕緊把消息報給我媽，我媽摸着我的頭説：“嗯，我分科考得不錯，下次就留着。我昨天沒説你，不是因為我不在乎你，而是因為考不好不代表一切，下次努力就好；而且好的測試不能代表一切，下次留着就好。”在媽媽説完之前，我緊緊地擁抱着媽媽。

媽媽，我愛你！

反思自己就好。畢竟遇到那麼多不好的事情，真的會讓人更深刻的認識自己，反思自己的不足。當然，你是否有足夠的動力去改正自己的缺點，面對更好的生活，取決於你的性格和能力，但我希望你有能力去改變現在不滿足的自己。

你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的人。做過去的自己真的太讓人失望了，而且你很期待自己，你在這種狀態下有點對不起自己。當然，你現在的狀態也是過去那個懶散頹廢的自己造成的，不能有其他抱怨。生氣是主動接受和改變，做出改變。

以前有很多人的期待，他們會把很多希望寄託在我這個還沒有到達未知領域的人身上，因為未知往往代表着希望，他們覺得因為未來還是未知的，所以可以一直幻想一些美好的東西，他們往往對這個人有太多的期待，但是他們過去確實承受過這樣的期待，但是我覺得他們對自己的期待也應該是極端的。他們也應該接受現在的自己，接受理想狀態下還沒有變成的自己。他們會覺得我應該是什麼樣的人。他們覺得我不應該，但我還是那個我，他們最終會接受的。

即使是此刻，他們可能也很情緒化，但最終還是習慣了我現在的樣子，忘記了當初對我的期望。所以放下別人的話，放下別人的眼光，只專注於自己的腳步，讓自己變得更強大，真正依靠自己的觀點和能力，成為自己真正想成為的人，而不是別人期待的人。

中國教育的現狀和出路或者未來改革的方向是什麼？這一直是教育一線工作者經常思考和探索的話題。這學期我認真看了《反思中國教育》這本書。我以平實的文字，積極的思想，寬廣的眼界，深刻的閲歷，把一個普通的教育工作者在平時的教育中遇到的問題説了出來，提出了值得思考的建議和解決方案，深深地打動了我。

在我看來，《反思中國教育》最大的價值在於，它可以為中國教育的發展指明一條道路，它為化石為金提供了一個很好的教學處方，即使是在它痛苦而焦慮的呼喚中，它來自基層的新鮮案例，但它提出了與中國教育的現狀和未來發展有關的真正問題。

我從事教育工作十幾年了。在我的日常教學中，我想的很少。我很少思考專家提出的想法和方法是否合理，是否需要批判。沒想過，自己也想不通是怎麼做到的。沒有勤于思考的習慣，就沒有思考的能力。看不到走過的路，走的路，只是一味的往前走。課題研究也是如此。我不知道我為什麼要學習，但我也應該去做。事實上，教育中的許多問題可能不是一線教師的反思所能解決的。但是，看完這本書，我最大的體會是：我不想反思中國教育，但我應該反思自己，反思自己的教育生涯嗎？

我剛上語文教學一年級。如何才能給剛入學的孩子上好初級班的閲讀課？我要想體現新課標的思想，就必須打破過去語文教學的舊模式，徹底摒棄繁瑣的'分析和空洞的説教，轉而引導學生多讀感悟，將一年級學生的語言訓練和情感薰陶融為一體，做好初期的閲讀課訓練。

今天月考試卷發了。我打開試卷，看到上面的分數，我驚呆了。語文考了75分，數學只有68分。耶穌基督！怎麼會這樣？

看到大家都看了卷子，老師説：“我們班整個學年月考都不錯。有的同學進步了，有的同學退步了。”聽老師這麼説，感覺自己是班裏最差的。周圍好像有很多輕蔑的目光盯着我，我的臉火辣辣的，低着頭。

我心裏一直在自責，為什麼這麼不好？不僅有些問題解決不了，就連我能做的問題也是馬虎凌亂。以語文試卷為例，成語填空題失分最多，扣了5分。我爸爸總是在我在家有空的時候翻翻成語詞典，平時給我講成語故事，加深了我的印象，但我就是不去理會。

何況數學更讓人沮喪，因為粗心居然丟了22分。比如：第五大題第二題，我把小紅的距離反過來，所有的順序都變了。第六大題有第三個問題。我看了看活動項目，發現雖然答案巧合的是正確的，但整個過程都是錯的。整篇論文有不少計算錯誤，唉，我總是粗心大意！

通過這次月考，我不僅感受到了學習的退步，也感受到了因為過去沒有好好學習，基礎不紮實。為此，我必須下定決心，從現在開始。平時積累一些成語和好的單詞、句子，每週把學過的新單詞背下來，培養讀字典、字典的好習慣；上課注意聽講，回家認真完成作業，平時或考試時認真看題，克服馬虎的習慣。隨着年級的提高，學習的難度也在增加。我一定要抓緊時間在短時間內趕上其他同學，加入他們在奉化中學的行列。

期會考試結束了。試卷發出來的時候，我很驚訝。我的英語成績出乎意料的好，數學也是。只是語文差了點，但是考了90分。回家後，我好好反思了自己。

在會考前的一段時間裏，我沒有把握好時間。雖然我説考前幾天就知道問老師我不懂的問題，也抓緊複習，但是已經來不及了。不然我肯定能考的更好。

看整個試卷。語文方面，基礎和閲讀都做得不錯，只扣了兩分，作文卻扣了八分之多，跟平時不注重好的字數積累有很大關係。英語方面，我的閲讀能力有待提高…

我數學考試得了98分。雖然我沒有拿到試卷，不知道怎麼了，但是我考試的時候總是很緊張，很焦慮。所以，我想出了幾種方法。1、解題時，不要急於動筆，先把這道題的主要步驟列在草稿紙上，然後一步一步地按照步驟來，不要忽略每一個細節，儘量完整地回答每一個問題；2、平時多做不同類型的題，這樣你會熟悉大部分題目，拿到試卷就有把握了；3、適當做一些計算練習，這樣在計算中就不會丟分。我想如果我能做到以上幾點，我一定會把考試中的錯誤降到最低。所以，我會努力做到以上幾點。

我媽鼓勵我説，你考不好無所謂。只要你能找到自己犯錯的原因，克服自己的壞習慣，在以後的日子裏更加努力，你的學習成績就會保持在前列。經過反思，我知道我不能在學習中放鬆。只要放鬆，學習成績就會直線下降，失控。

作為一個人，我有很多優點。比如我愛幫助別人。但是，我也有一個弱點，就是膽子小。尤其是在黑夜裏，我更害怕。一天下午放學後，我去同學家做作業。不知不覺，晚上我媽把我叫回家了。我一出門，天就全黑了，外面颳着風，路上一個人也沒有。只有“呼呼”的風。我揹着書包跑了。突然，我聽到有人叫我。回頭一看，一個人也沒有。我的心像小兔子一樣跳動。渾身顫抖，我努力讓自己平靜下來，用媽媽的話安慰自己：孩子要慢慢長大，要獨自面對這個世界。沒事沒事。我很快就會回家。

突然，我看到遠處有個人影。我走近的時候，是我媽！我撲進媽媽懷裏哭了。我媽早已明白我的想法，拍着我的背安慰我説：“好了好了，別哭了，我們回家吧。”我抬起頭，淚流滿面，看着媽媽。我媽微微一笑，我也笑了。我們手牽着手回家了。回到家，媽媽告訴我：“恐懼是紙老虎。如果你害怕它，它會嚇到你。你不怕它，它就怕你。”幾天後的一個晚上，父母有事，留下我一個人看家。不過，我勉強同意了。

他們走後，我想，我該怎麼辦？嗯，看書。不幸的是，我轉向了一個鬼故事，這引起了我的恐懼。轉念一想，我媽不是説恐懼是紙老虎嗎？今天我就試試看能不能打敗這隻紙老虎。我站起來，小心翼翼地關上每一間房子的門窗，然後坐在桌邊開始看書。過了一會兒，我被書中的情節吸引住了。不知道過了多久，爸爸媽媽回來了。看到我如此平靜，他們非常驚訝和高興。

他們稱讚我是個勇敢的孩子。我也很開心，因為我終於克服了恐懼。

沉睡的黃昏帶來了這縷睡意，我知道思平要被調整了。我很有準備，也很有信心能考好四平，就是缺試卷。拿到試卷的時候，我並沒有全部看懂。我不知道第一個問題。我不明白，但我勉強完成了。結果我一直很自信，卻意外得了27分。

我慚愧，失望，難過。怎麼才能得到這種結果？我能因為最後一個原因得到35分的好成績，所以我驕傲自大，我會失敗。還好期末考試不熟，説什麼吃什麼看什麼補充知識。我錯了，因為我不熟悉書。老師對我寄予厚望。我為什麼要失望？我下定決心要好好思考。一個人的道德品質有問題。怎麼才能活下去？不用説，如果你沒有幾個朋友和密友，徐旭是不允許考試不及格的。我想成為一個道德品質好，對父母孝順的徐旭。我為什麼這麼説？因為思考產品就是上道德課，教育人，所以我很重視思考產品，希望能臨時抱佛腳，好好看看思考書。下次不要錯了。

總的來説，我總是説這次考試讓我感到憤怒。為什麼做我的題很容易？我沒有用心去做，沒有用腦子去思考，沒有用手去翻書，沒有生氣。最大的缺點是我沒有變懶。下次最好記住，好的記憶沒有寫的那麼難，一定要改。下次，不要參加可恥的27分考試。雖然試卷是40滿分，但是要考30多分。怎麼才能拿到我還沒放棄窩，説32分還行。還好老師沒改。連32分都拿不到，因為太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書，最後考了35分。

驕傲會被打敗。努力學習，這次不要讓老師失望。來吧，徐旭。

寒假匆匆過去，我不禁在想：這個寒假我做了什麼，寒假計劃實現了嗎？

反覆思考，但無論從哪個角度思考，結果都是否定的。

本來打算寒假完成自己的武林外傳，但是因為電腦的誘惑，錯過了國中的衝刺，真的不知道該選擇什麼，最後選擇了散漫的消遣。

本來打算寒假好好學數學，但是還是擋不住電腦電視的誘惑。靈魂之窗再次被打破，靈魂的保護層似乎越來越薄。

今年的冬天是最美最好玩的寒假。不知道有多少湖南孩子嚮往一個乾淨潔白的世界。在這個粉玉做成的世界裏，不知道還有多少人嚮往遊戲，只是為了一時的享受，一次又一次的懷念。想到冬天，我懷念今年這50年難得的冬天。我懷念的是幸福。我懷念的是童年珍貴美好的回憶。我可能還錯過的是，我這輩子可能見不到第二次了。

一個多月的寒假可以説是長的也可以説是短的，但是我曾經虛度了，拋棄了今天，渴望明天。這個寒假真的不知道怎麼過！電腦的慾望和電視的消遣讓這美好的一天一去不復返了。

一個多月的寒假匆匆而過，人生有好幾個月：匆匆而過，迷茫。

回首一個多月的寒假，似乎再也回不來了。錯過了就再也不回來了。我的內心總是在譴責：人活在世上，難道只是為了吃喝玩樂嗎？如果他們活在世上，就應該有遠大的理想和抱負。他們應該用自己的努力來實現這些崇高的理想和抱負。別讓他們夠不着。我們應該用實際行動來實現這些目標。我們要用自己強大的毅力去剋制自己精神上的邪惡影響，絕不讓時間成為永久的遺憾，絕不讓消極的態度再現。邪惡的影響，束縛了他的靈魂，抓住了成功的關鍵，讓知識偽裝自己，而不是讓力量和物質資源偽裝自己。

不要讓這個寒假重演。消極的態度只會讓人落後。想要前進，就要戰勝自己！

我的中文一直很好，但是這次，我的中文犯了很多錯誤。我仔細反思了一下，覺得跟我讀書不認真有很大關係。

我知道老師對我有很大的期望，但我還是沒有。對此我非常抱歉。但是既然犯了錯，就要改正，所以想了很多考過之後一定要學的東西。

首先，我想改掉考試不認真看題的壞習慣。有時候會經常看題目前面，把後面的問題寫下來，但是會犯很多錯誤。這可能也和答題技巧有關。總之，通過以後的實踐，一定要在考試過程中認真審題，自己看題，看好題。時間允許的情況下檢查幾遍，絕不允許自己再犯這樣不必要的錯誤。

其次，我還想強化語文、數學、英語三大科目，以及政治、歷史、地理、生物、物理的習題。考過之後，終於體會到山外有山，人外有人。平日裏大家聚在一起做同一個題目，沒有明顯的區別。但是，我一考試，就發現有那麼多以前沒見過的考題（你先編譯一下）。我只怪自己鍛鍊少。我不能允許自己繼續這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓，增加力量，為下次考試做準備，打好基礎。

畢竟期會考試不是期末考試，所以我還有機會。下一次考試，我會更加努力，儘量不讓老師、家長、同學失望。不要讓自己失望。

對於各科老師，希望老師不要對我失去信心。雖然這次考的不好，但是我相信自己的實力。下次考試我一定努力！

記得國小三年級的時候，老師提倡寫日記。他曾經問：“誰能每天寫日記？”我想都沒想就舉手了，但是當時只有我一個人舉手，所以還是有點沾沾自喜。之後，我開始寫日記。不，應該是準確的“流水賬”。當時真的不知道怎麼盯着。我只知道寫日記就是把發生的事情寫下來，所以寫的都是廢話。現在想想，覺得好笑。

所以我寫了好幾年不能叫日記的日記。直到第一天讀書，老師才正式宣佈要求每人每週寫三篇日記。這個對我來説並不難，但重要的是老師也要求日記的質量，上課讀寫好的同學要寫日記。這必須讓我的小“井底之蛙”大開眼界，充滿我的耳朵。那些好的日記生動流暢，修辭等手法運用自如，我的呢？無聊又無聊。可悲的是，在過去，我對自己的日記還是很滿意的。我開始明白自己和別人在一起的缺點。看到自己和別人的差距，我暗暗下定決心要寫好日記。那時候我才真正明白日記的真諦。日記就是寫下我的所思所想，所感所悟。

之後，我認真寫了一篇日記，把它當成我的心路歷程，情感歷程，成長曆程。讓自己內心的想法在筆下快樂地流淌，真的是一件很幸福的事。直到現在，我漸漸發現自己的日記越來越俗，風格和形式幾乎一樣，寫日記的熱情明顯降低。不知道是不是應該有點創新，讓每一篇日記都獨一無二，與眾不同。是的，看來我要進行“日記改革”了，那你還等什麼？現在就開始吧！我堅信我能做到。