【必備】與為伴作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的與為伴作文9篇，希望對大家有所幫助。
與為伴作文 篇1
願你懷揣自己的夢想，活的漂亮，活的堅強，願你把所有的苦難都當成是一次又一次的考驗，堅強的面對，不回頭，不將就，努力向前走。
還有6年，你就要成年了呢，就要從童年步入青少年，從懵懂無知變的成熟穩重，也曾懵懂無知，走上了亭亭玉立。
18歲的你，有了一個新的起點，18歲的你，也許，並不是活成了你自己最喜歡的樣子，但是我希望你記住，活的漂亮，活的開心就好，都是第1次做人，不需要讓着誰。
我想18歲的你，一定還是沒有放棄跆拳道，一定還是沒有放棄寫作，一定還是沒有放棄鋼琴，也一定，還是曾經的那個刷題狂魔。
從小到大我知道我上天跟你開了不少的玩笑，4歲父母離異，緊接着寄人籬下，一個人走過的這些年，你成熟穩重的這些年，你懂事聽話的這些年，活的累了吧？那我希望18歲的你，按照自己的心活，好嗎？不要再委屈自己了，因為你呀，受的委屈太多了。
18歲的你，也許已經上大學了吧？在大學裏也要好好努力呀，好嗎？要做最好的自己，我們不能拼爹，不能拼娘，那就拼自己好了，我們沒有靠山，就自己做自己的山，沒有依靠就自己給自己依靠，好嗎？
6年前的你啊，被感情傷害了吧，所以説，我希望，以後的你呢？忘了他吧，我知道是他親手把你帶入了光明，也是他親手把你推向了更遠的深淵，但是人嘛，離了誰都要活，對吧？相信我，你會遇到更好的。
閨蜜什麼的，背叛的`太多了吧，那就少跟別人交心吧，做回那個冷漠的你，像曾經一樣，好好學習，好好努力，好好學專業，好好學本領，一個人長大也未嘗不是一件好事。
我想你應該沒有後悔，去學散打，去學跆拳道吧，我想你也應該沒有後悔，去跟外面的小混混吧，我知道那是你的一種自保方式，以後啊，就不要再作賤你自己了，好嗎？畢竟身體是自己的，關心你的人也還是有的。
約願6年後的你，看到這篇文章能夠記得，6年前的我所説的這些話。6年，不長不短，為了自己的夢拼搏。
不要害怕被世界所辜負，因為你要記得，不管你長多大，總會有一個你陪着你，他和你一樣，他就是你的化身，你好，這裏，20xx年的安思雨這篇文章送給你，20xx年的安思雨。 願這6年的時光善待你，願你用這6年能活出屬於自己的精彩，我想，世界那麼大，你還是依舊優秀，依舊做那個最灑脱的自己。
與為伴作文 篇2
我愛讀書，這還得感謝我的老師。一直以來我都並不喜愛讀書，只喜歡看電視，上網打遊戲。直到五年級第一學期，我學習了《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》、《走遍天下書為友》、《我的“長生果”》等課文後，文中的主人公那樣熱愛讀書，深深感動了我。老師要我們向文中的主人公學習，利用更加多的時間看課外書，並要我們寫讀後感。我嘗試看書，並動筆寫讀後感，後來我所寫的讀後感受到了老師的表揚，我漸漸熱愛上了讀書。
隨着時間的推移，我讀的書也越來越多，在書中我認識了《三國演義》裏的關羽，他的那種“義”，使我明白了在現實生活中需要我們的.勇敢來面對一切困難；《水滸傳》裏的“智多星”吳用，他的智慧，使我知道了原來智慧也可以戰勝敵人；我還認識了《愛的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要熱心助人，以助人為快樂之本……
我房間的書架上放了很多書，但我覺得還不夠，每到週六、日，我總要爸爸媽媽帶我去中科數碼城買書。走進書店，我就像一隻在花叢中飛翔的蝴蝶，穿梭在一排排書架間。自然爸爸媽媽也會在書架上翻看書，漸漸地大家都忘記了時間。當我把挑來的一大堆書放在收銀台叫爸爸付款時，我看到爸爸媽媽的手裏也拿了不少書。爸爸媽媽看到我挑揀的一堆書，媽媽笑着説：“看！我們的乖女兒又要我們‘大出血’了！”爸爸付款後，我們就把書搬上車，後尾箱全是書。
也許是去書店看書買書多了，也許是家裏書多，且每天晚上看到我這樣沉迷於書，漸漸地爸爸媽媽也喜歡上了讀書，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，媽媽也不出去找她的老友在麻雀台上大戰了。媽媽看了一些書，以為懂得了不少知識，總愛在爸爸面前炫耀，爸爸當然不服氣，也進行了有力的“反擊”，往往要我出面調停。後來發展到每月我家都要舉行知識競賽搶答，獲勝者都會得到一定的獎勵。不知不覺我家幽默有趣的語言多了，家裏充滿了歡聲笑語，今年我家還被村委評為文明户。
與為伴作文 篇3
爸爸媽媽説，我是在温暖的陽光剛剛升起的時候來到這個世界上的，那天陽光燦爛，鳥語花香。因此，我的人生旅程都是帶着快樂出發的。
小時候，每天只是盼望着可以出去與小夥伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧，等爸爸媽媽回來喊我回家吃飯時，大聲與小夥伴打個招呼，便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆，轉眼間，我從一個頑皮的孩子變成立一個大男孩，驀然回首，人生旅程中，我一路歡笑走來，至今，仍非常留戀兒時的快樂時光。
上學之後，快樂依然伴隨着我。在緊張的學習中，老師會穿插着給我們將一些生動有趣的的故事來調節我們的氛圍，朝夕相處的同學會和我一起在操場嬉戲玩耍，爸爸會和我一起聽聽音樂，媽媽會給我做可口的飯菜。有人説，學習的時光是人生中最美好的時光。我是帶着快樂來得，快樂學習，才有學習的興趣和動力。
步入中學，青春的朝氣瀰漫在校園中，到處是郎朗的讀書聲，到處都充滿着歡聲笑語。雖然身邊沒有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書也不見了，課桌上的`課本如大山一般的厚重，但是一切似乎都擋不住我在快樂中一次又一次的出發。我已經長大了，心中早已有了夢想和希望，也學會了堅強面對困難和挑戰，更學會了用真誠去溝通。
晴朗的天空，潔白的雲朵，我沐浴着快樂的陽光，從來沒有讓他離開過我。
一個普通的男孩帶着親人給予的幸福與快樂出發，他漸漸長成了爸爸的模樣，成了樂觀開朗的男子漢。
一路有快樂，我深深地感謝生活之慷慨！
與為伴作文 篇4
是書給了我温暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是啊，書是人類成長途中不可缺少的伴侶，讓我們以書為伴吧！
讀《只有一個地球》讓我懂得要珍惜資源，保護環境。因為地球是渺小的，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費資源，破壞環境，那麼必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來，讀書是非常有用的。
是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮鬥，才會取得成功。讀書可以增長知識，開闊我們的`視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發我們的潛能，啟迪我們的心智。書給我們帶來的還遠遠不止這些。
從書中，我瞭解到了祖國輝煌的文化，欣賞了唐詩的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國的四大發明而自豪，為祖國的燦爛文化而自豪。為祖國悠久的歷史而驕傲。從書中，我領略到了祖國的大好河山，，從崑崙山顛到海之濱，從長白山林海到南沙邊睡。這一切的收穫都是讀書。
同學們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長，陪伴我們一生吧！
與為伴作文 篇5
書籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服，可以不買好吃的、好玩的，但不可一日不讀書。讀書已經成為我生活中一個重要的組成部分。
我看得最多的書是各種繪本。讀幼兒園的時候，媽媽送我的第一套書是《班尼兔》，這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們在森林裏互相關心、互相幫助、快樂生活的故事。其中有一個故事説桑普發現了一個鳥蛋，大夥兒很快圍攏過來，紛紛出主意，它們決定一起照顧這個新朋友。有的`小兔收集了很多青草和樹葉，給蛋做了一個温暖的小窩，有的小兔去找鳥媽媽，還有的兔子留下來照看蛋寶寶。在大家的努力和幫助下，小鳥終於出生了。
這個故事讓我認識到了：在幫助別人、奉獻愛心的同時，自己也能獲得快樂。這套書我反反覆覆看了很多遍，裏面的小兔可愛極了，我經常模仿着畫，到最後居然畫得有模有樣了。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁，一幅幅圖畫形象逼真，隔着書彷彿都能聞到植物的清香，還能聽到小動物們的呼吸聲，這一切是那麼真實，彷彿我已經走進書中的世界了。
後來，我又看了《世界最美的動物故事》，裏面有很多知識，很多智慧，很多自然風光，還有很多有趣的故事。我喜歡書裏描述的森林，我喜歡書裏描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。裏面的小動物或天真，或聰明，或勇敢。我會像小雞咯咯一樣好奇，也會跟隨森林小王子戈比一起去冒險。每次讀完它們的故事，感覺自己經歷了整個過程，並且感受到了暖暖的愛，滿滿的自信與力量。
在讀書的過程中，我認識的字也變多了。後來，我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪蒂娜的故事》《法布爾的昆蟲世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》……閲讀這些書的時候，我看到了一個五彩繽紛的世界，也學到了一些知識，明白了一些道理，極大地豐富了自己的想象。
讀書給我帶來了許多快樂，充實了我的生活，開闊了我的視野。小夥伴們，讓我們在書的世界裏，來一次心靈的旅行吧!
與為伴作文 篇6
我從小就喜愛閲讀，“書籍是人類進步的階梯”這句話常常在我腦中迴響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因為閲讀是我生活中必不可少的部分，我才會把這句話記得那麼清楚。想到這裏，我不禁憶起了往事。
我四五歲的時候，因為待在家裏太無聊，媽媽就給我買了繪本。每當放學回家時，我就像找到獵物的豹子一樣衝回了家，津津有味地看着那些繪本。如果看到了我喜歡的片段，我總會樂此不疲地看上好幾遍。有時我會為自己喜歡的角色編一個故事。雖然那時候，我的文筆很差勁，但我還是會興致勃勃地去想這個故事，這也提高了我的想象能力。有時心情不好，我會讀那些繪本，看完繪本之後，我的心情也漸漸平靜下來。所以“書本是心靈的創可貼”這句話説得一點也沒錯。就這樣，閲讀已悄悄成為我的習慣。
記得在我六歲的時候，我搬家了。上了國小，來到陌生的環境，不適應是在所難免的。但這阻止不了我閲讀書籍的步伐。有時候，我會在做作業的時候看書，只要有人過來，我就把書藏起來，結果被媽媽發現了，並要求我把這個毛病改掉，後來我花了一年時間才改掉了這個毛病。那一年，可以説是無比艱難了，那段時間我對書籍“恨之入骨”，不過，我偷偷讀書的時間過得還是挺開心的.。
讀四年級的時候，家裏的書籍已經不能滿足我了。後來我發現了一個好地方——新建的長沙市圖書館。我便開始在圖書館讀書，媽媽每週都會帶我去一次，這個習慣我到現在還保持着呢。
現在，我喜歡上了寫名人的書籍，最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的，是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如痴如醉，有時為納蘭性德曲折的情感經歷而悲歎，有時為納蘭性德的才華而痴迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個人物活生生的描繪在我的眼前，希望有一天我的文筆也能這樣。
“書籍是人類進步的階梯”我在心裏默唸着這句話，合上書，我相信，我的人生，會因為書籍變得令人難忘。
與為伴作文 篇7
夢想，是人生奮鬥的目標，是人生活的希望。
夢想，並非遙不可及，而是生命的動力。
有了夢想，就等於有了靈魂，就等於有了生命。我們每個人的生命都可以放出最美的光彩！
聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的'跳動，給我極深的撼動，這就是我的生命。我可以使它過一個更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對自己負責，有夢就要趁年少風華之時去追趕，去完成。
不知不覺已經是6月份，大學聯考月，畢業季，手捧這個沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛入國中時幼稚而童真的畫面，那麼天真無邪，無憂無慮。如今已是八年級的我，明顯感覺到學業的壓力。八年級是一場沒有硝煙的戰爭，我不願再如此漫不經心下去，我想我應該要腳踏實地地去奮鬥。所以，當我收起行囊準備行程時，發現自己沒有了“直掛雲帆濟滄海”的直爽，沒有了“初生牛犢不怕虎”的衝動，慢慢地，陪伴着我的是那“除卻巫山不是雲”的拼搏。我希望自己在未來的一年多的時間裏，每一個付出的片段都能成為美妙的回憶，每一個奮鬥的場景都能記錄一點觸動，一絲情懷。與夢想為友，執着地追求，等待一年後，遍地芳香的那一天。
逐夢之路，坎坷不平。溝崖在側，摔倒了，我會勇敢地站起來，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢想的終點。
那麼，就讓我們一同去追尋夢想吧！每一個生命都是自然界最美好的奇蹟，讓我們在有限的青春裏，去擁抱無限的夢想吧！追夢的車輪總是載着我們永不停息地奔向遠方，前方道路總要我們去闖。
我暗暗地在心中對自己説：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無反顧——唯有堅持，唯有拼搏，才會迎來別樣的明天。
與為伴作文 篇8
朋友，這個詞，我們最熟悉不過。我們每個人都有朋友。當然，我也不例外。但是，我卻有一位和你們的不一樣的很特別的朋友。
她不在我身邊，遠在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，見到一個小女孩。她機靈活潑，眼睛亮閃閃的，像是天上的夜晚的星星，又像是兩汪清澈的.山泉水。笑起來的聲音像是悦耳的鈴聲。就是頭髮很黃，加上她白白的皮膚，看起來像是個“小洋人”，我就叫她“金髮女郎”，她並不介意，還格格地笑起來，反過來，説我是“黑髮妞兒”。看，她還很開朗幽默吧，我們一下子就不陌生，感到親切得像是多年的老朋友。一會兒，就手牽手出去玩。
她不但是長相有特點，還有一個我們沒想到的特點，就是——萬物通。在農村那幾天，她帶着我到處玩兒，不管是樹木，還是莊稼，蔬菜，她都知道，就連坡上開的小野花，長的小野草，她都能叫上名字來，還能分出哪些是小羊愛吃的，哪些是小豬愛吃的，哪些是小兔愛吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做藥材的……。，她簡直是個小小“植物學家”，讓我佩服的五體投地！
她另外一個特別的地方就是——小大人。就是她不但懂道理，而且學習認真。根本不用父母追着寫作業，像是一個“大學生”！我來這裏以後，她每天中午都來找我，讓我給她默寫一百個漢字，有時我就忘，吃完飯就睡午覺。等我醒來，一抬頭，發現她竟坐在桌旁，拿着筆等着，嚇我一大跳，“天鈺，你怎麼不睡會兒覺，你在幹什麼？”我一臉的睏意地説。
“我在等你教我寫字啊，看你睡覺，就沒有打擾你，你再睡會兒吧。”她一臉的笑容。
看，她多麼懂事啊，我真有些不好意思呢。趕緊起來教她寫字，幫她默寫。
你們説，她是不是很特別呢？她其實是個農村小姑娘，只有五歲！可我覺得她是我的小老師，教我認識許多的自然界的植物，動物啊，還用實際行動教會我做事要認真的道理。所以，我非常喜歡我這個小朋友，一個有意思的很特別的朋友！雖然不能天天見面，但她一直都在我心裏。希望寒假的時候能再見到她。
與為伴作文 篇9
對於我來説：書籍是我最好的朋友，閲讀也是我心中最美妙的事。
還記得三歲時，我愛上了聽故事，每天都纏着媽媽給我講故事。時間久了，我也能講出一兩句了。慢慢地，我上國小了。聽故事已經滿足不了我對文字的渴望了。我開始拿起一本本小小的.、鮮豔的書籍，美美地看起來。
“哇！圖畫好美！”我忍不住驚歎道。翻着圖畫，我猜測可能發生的故事，指着一些簡單的字讀起來。剛開始，一個字一個字地讀，一個詞一個詞地讀，慢慢地連成一句話，連成幾句話……認讀的過程非常辛苦，但每每讀完一小節，就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的成語故事，也喜歡情節曲折的《柳林風聲》《夏洛的網》等兒童小説，還喜歡博大精深的中華古文化。
在我的世界裏，書就可以“當飯吃”。無論走到哪裏，我都會揣上一本書，方便空閒時閲讀。閲讀時間也從開始的每天半小時到一小時，到兩小時，再到停不下來的節奏。每到週末，我都會和我的夥伴——書，泡上一整天。
廣泛的閲讀讓我受益匪淺，愉悦了我的身心，增長了我的知識，還讓我愛閲讀習作中出類拔萃。
我愛閲讀，我要與書為伴！
