關於我愛的作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我愛的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是一個剛讀書識字的一年級的國小生，我認字的字不多，從小我的媽媽就和大多數媽媽一樣，希望我健康成長的同時，也學會很多知識，媽媽在我不識字的情況下給我買了很多故事書。

我也有一個很積極的爸爸，在書城給我淘來很多故事書，像《格林童話》《一千零一夜》，可是我不識字，對上面的內容不是很感興趣，只是看看圖片，一會就不看了。

後來媽媽發現了，就一直在找一些我感興趣的書，主要是已圖片為主。爸爸媽媽沒有時間給我讀，我就自己看，自己想象裏面的內容，有時侯想象的和書中要表達的意思有些不同，可是我看的很是高興，後來媽媽有買了一種故事書，全套的，是教小朋友學禮貌和幫助別人的故事書，最重要的是這本故事書每個故事開始的右下角都有一個二維碼，只要用手機掃一下就有同步發音，這樣我就可以一邊看，手機一邊在那裏讀，很方便，意思也不會理解錯。

媽媽有時間的時候還會讀給我聽，還會提一些書上的內容，讓我回答，很好玩。很方便。

國慶節長假過後，我們搬到了新的崇文街國小。

一走進校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園裏，學習在這寬敞的教室裏，怎能不愛護學校的一草一木，怎捨得去破壞學校的公共設施，怎能不認真讀書呢…

美麗的校園離不開花草樹木的裝點，可愛的學校離不開學校教學設施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它，不讓它受到傷害。這是我們每個同學的責任和義務，那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？

①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。

②在校園中行為要規範，見到老師、同學要問好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環保意識。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛護花草。

⑤遵守學校規章制度，一切從學校的利益出發。

⑥用實際行動，愛護並保護我們的校園環境。

從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人，愛華一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學相互監督，敢於和破壞行為作鬥爭，爭做花草保護者，愛護公物的小衞士，攜起手來，共同的建設我們美麗的崇文街國小。

人一生中錯過得太多太多，得到的也會很多很多，我慶幸生命中有他們，生活才會變得快樂！也謝謝他們在我迷茫無助之際，出現在我的生命裏，給我温暖！

晨晨，她是我九年級結實的夥伴，性格開朗，活潑，我們經常在一起打打鬧鬧，她説我很傻，很笨，但還是在我困難的時候，幫助我，我很開心，我不在乎別人怎麼評價她，我只知道她對我很好，這就夠了！雖然後來她離開了我的世界，但我們這份友情會是一輩子的！

小麗，她是我高中結實的玩伴，對好朋友她很大方，很爽朗，對於不熟的人，她不説一句話，她酷愛看小説。我和她在一起，雖然吵架的次數很多，但許多玩伴離我而去時，她依然選擇陪我度過高中時段，有困難時，她總是會和我站在同一陣線。因此我清醒的認識到其實外貌真的不重要，重要的友誼，這份友情難能可貴！

英英，她是在高二才認識的，我們的相識，算有緣吧，她性格也是開朗型，她的事情，我很清楚，她經常説我二。有時她又有點迷糊，但她的價值觀，和我是一樣的，我很開心，友情因此建立！

王琪，我意識裏總喜歡叫她米琪，她是我高一認識的，我們的相識，也只能説是緣分，她很開朗，後來變得傷感了許多，她對我幫助很多，因此我把她當做好朋友，後來有些原因，我和她行同陌路，但是，現在呢，我們的關係又很好了，我真心把她當做朋友！

沐沐，她創建了一個文學社，我的加入，才有幸認識了她，不得不承認，她是一個優秀的人，在我不知所措的時候，總是找她傾訴，她總是會想辦法，出主意，開導我，和她相識，我很感謝上天！

佳佳，雖然和她相識的時間不長，她不喜歡説話，為人內洌，但，她很注重友情，她有些不自信，她説希望我們成為朋友。高三讓我漸漸瞭解了她，認識她很開心，知足！

還有些玩伴，已經漸漸離去，變得好遙遠，曾經，有個女孩，我真的挺對不起她的……

淡忘以前的歲月，珍惜現在的生活，堅信明天的美好，致那些我愛的姐妹淘，有相聚就有分離，我希望你們未來的日子，過得美好，開心，快樂！

我愛我的母親。

在經歷了時光的洗禮和生活的磨難之後，母親老了。青絲披上了白霜，消瘦的臉龐刻滿歲月的刀痕，挺直的腰板微微駝了，連滿口潔白的牙，也變得黯然無光了。

母親的一生，是艱難的、忙碌的一生。

母親是不幸的，她從小就失去了父母，在姐姐和姐夫的照料下長大，父母的疼愛只有在熟睡的時候從夢中才能得到。她沒有上過一天學，很小的時候就下地幹活了，還幫着姐姐帶孩子。中年又遇上了不稱心的婚事，母親才16歲就成家了，開始為一家人的生活上下操持着。她與父親的結合，也許是個錯誤。父親剛生下幾天，祖父就去世了。他是家中最小的一個，被一家人寵着，也學了不少文化，只是由於家庭經濟的原因沒能考學，是個遠近聞名的能人。因而他有點看不起沒有文化的母親，總是認為母親與他不般配，他們沒有共同語言。況且，生活中的很多不如意讓父親變得性格暴燥，生活中稍有不如意就會拿母親的不是出氣。可母親總是逆來順受、忍氣吞聲，越是這樣，父親就越是變本加厲的對她大聲呵斥，乃至使用暴力。而我們兄妹懾於父親的威嚴和聲勢，只能默默地作旁觀者，偷偷的為母親鳴不平。

先後降臨的4個孩子給了母親些許快樂，但更多的是生活的重壓。那時丈夫多病，一個年邁的婆婆，還有4個不諳世事的孩子，都靠她一個人支撐着，白天跟着集體出工，晚上回家收拾家務，深夜還就着昏暗的煤油燈在我們破難的衣縫裏找尋吸食她孩子血液的蝨子。艱難的熬過了一段不堪回首的歲月，但也正是如此，母親的堅強超出許多人。

由於自己從小缺乏父母的關愛，母親把她的4個孩子當成自己的眼睛般疼愛與呵護，生怕我們受到絲毫的委曲，儘管那時家境窘迫，她卻總是想盡一切辦法改善我們的生活，希望我們能夠多吃點、吃好點，能夠健康成長。寧肯自己少吃一頓，也讓我們多吃一口，她總説我們是正長身體的時候。那時的我們，明知母親沒有吃好，但在飢餓的驅使下，姐弟四人還是經不住“美食”的誘惑，狼吞虎嚥的享用着，每當這個時候母親總是鼓勵我們。現在我們才明白，當時笑着誇我們能幹的母親心裏其實正在滴血。由於長期的飢飽不勻，再加上過度的勞累，母親患上了嚴重的胃病，現在經常徹夜難眠，也讓我們兄妹甚是心痛。

儘管那時日子又苦又累，但母親的心裏有的是希望，她期待着她的兒女們能早日成人。“兒女們成家了，我也就好耍了”。當別人説到：“你４個孩子又聰明又懂事”的時候，母親臉上泛起的總是無盡的自豪。孩子是母親生存的動力，她們總會沉醉於自己的舔犢之情中，偉大的母愛會讓她們忘記一切的苦痛。

記得我上高中的時候，母親第一次送我去學校，讓我空着手走，她卻揹着我的書、箱子，還有我一週的糧食。看着她躑躅蹣跚於鄉間羊腸小道的瘦小身影，尤其是上坡時，她將雙手按在地上，吃力地向上掙扎着爬行，淚水模糊了我的雙眼，我真悔恨自己以前不好好學，並暗暗下定決心，努力學習，不辜負母親，長大了報答母親。母親用她那樸實的話語，安慰我因會考的失意而冷落的心，鼓勵我認真學習。那以後，無論是吹風下雨，還是下雪打霜，母親總是按時將糧食背到學校，每當這個時候，從我心中湧現的，總是無盡的酸楚與深深的自責。

母親與其她農村婦女一樣勤勞、寬厚、善良。她象時鐘一樣機械而又準確，日出而作，日落而息，任勞任怨。雖然沒有讀過一句書，但她卻明白事理，左鄰右舍沒有不誇她的。她從不與人計較與爭執，凡事都替別人着想，她不懂任何理論，但她的換位思考卻運用得相當得體。無論是親戚朋友，還是左鄰右舍，誰要是有了困難，她總是想盡千方百計幫助。甚至是不認識的也不例外，記得我們還小的時候，由於家裏人多，勞力少，年年都要“補社”，大數時間我們一天都是吃兩頓飯。當時社會經濟也不發達，隨時都有到鄉下叫賣的外地商販和藝人，有的好幾頓吃不上飯，到了我們那裏，母親總會給他們提供免費的吃住——儘管我們自己可能吃不上。她總是説“出門在外，有誰能揹着鍋呢？我們自己省着點。”雖然簡短、樸實，卻藴涵着無窮的道理。她用自己無聲的行動教會了我們善良，教會了我們要時時處處替他人着想。

孩子們都已經成家了，我們都為自己的小家忙碌着。姐弟們長期在外，有的甚至幾年才回來一趟。母親沒有象自己所説的那樣去“享子女的福，過幾天舒心的日子”。除了照顧孫子，忙碌之外，還有了更多的牽掛。為孩子們的家庭、健康、生活、工作擔心着，仍一如既往的勞苦於烈日與寒風之中。

年紀大了，父親的病更多了，孩子們也都不在身邊，母親更不得有半點閒暇。家裏就只他們二老，相互攙扶走過了幾十個春秋的老夫妻，也許是悟透了生命的玄機，開始變得融洽與和睦，也讓我們兄妹放心不少。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”母親用她那雙佈滿老繭的手，為她的孩子們勞碌着，永遠也沒有停息的念頭。

我愛我的母親。

期待着，期待着北風的到來，新年將至，風在吹，雪在下，紅燈籠、窗花、春聯出現，家家户户紅了，東北的新年來了！

我喜歡東北的新年，因為它非常繁榮。在城市裏，在路邊，環顧四周，一排排像火一樣的燈籠會映入眼簾，紅色而温暖；看，龍灣公園到處都是玻璃燈籠。在市中心的一個大廣場旁邊，有一盞像樹一樣高的燈籠，紅得像火，像紅太陽一樣站在那裏，彷彿看到了元旦的熱鬧。連太陽都想一起過年，整個城市都被它的興奮燒紅了。農村也是過年滿滿的。能掛的燈籠都是長輩做的`紙燈籠。雖然沒有玻璃燈籠那麼耀眼，但也沒有一定的美感。環顧四周，小豬、20xx、雙喜的窗花配上手書的對聯，真的很繁華。傍晚時分，城市和鄉村似乎都在燃燒。過年的氣氛真的比白天差。

我喜歡東北的新年，因為它太熱鬧了！離元旦越近，廣場越熱鬧。看，那羣爺爺奶奶，手裏拿着花扇，正在大力扭動。領導是個老太太，手裏拿着一把紅色的扇子，上身是紅色的羽絨服，下身是紅色的棉褲，很喜慶；跳得最起勁的應該是手裏拿着一對粉色扇子的奶奶。她笑了，動作和主角老作文。奶奶一模一樣，穿着金色連衣裙的奶奶在火裏越來越耀眼，體態輕盈，彷彿她不是60多歲的老太太，而是一個青春洋溢的少女。在廣場的另一邊，有一羣拿着劍的老人。他們的動作緩慢有力，挺有意思的。家家户户忙得不可開交，大人不清閒，他們在屋裏忙得不可開交，因為今天要打掃屋子，包餃子，做春餅，做各種好吃的，孩子也不敢怠慢，於是加入了忙來忙去的隊伍。

我喜歡東北的新年，因為它太豐富了！那張桌子上的大餐已經滿了。今年我媽説奶奶還得做春餅，我很開心。現在八仙的餐桌上將會有另一頓美味的飯菜。再説我奶奶做的春餅也不是一般的好吃！沒多久一陣香味，夾雜着米、小米、麪粉、大米的香味，逼着我停下了工作。趁沒人注意，我撕下一小塊春餅塞進嘴裏。這個春餅入口即化，夾雜着大地的芬芳，有四季的味道。它有大米、糯米、甜玉米的香味，很辣。它和吃辣椒一樣熱。有各種好吃的，我興奮得跳了三尺高。

東北過年紅，吵，豐；也是我心中的甜，火，美。除夕夜，坐卧雪中打兩卷，讓人心曠神怡。我愛東北過年！

書是人類的知識寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無知的人變成博學多才，也給我們的生活帶來無窮的快樂與遐想。

“一日無書，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書破萬卷，下筆如有神”——-杜甫。可見這些名揚四海的人是多麼愛書啊！所以書對人們是非常重要的。

記得我很小的時候對書很不喜愛。書是什麼？那個時候就認為書不過就是紙上寫滿密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫而已。很長時間爸爸給我買的書架上空空如也。然而一本書改變了我的想法。一次，我買了一本福爾摩斯探案集，剛打開就深深被這本書吸引了，福爾摩斯的形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫的栩栩如生，我看得心驚膽戰，如痴如醉。在看到最後一案時，福爾摩斯掉進了大峽谷，我差點哭了出來，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無辜的人證明了清白，對兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以後我就愛上了書。科幻書讓我大開眼界；童話書讓我浮想聯翩；推理書鍛鍊了我的邏輯思維能力。

現在，書是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學回家都要讀書三十分鐘，不管當天的作業有多少，老師留的任務有多艱鉅，哪怕做作業做到晚上十二點，我也不會少看一分鐘的書。如果時間多一點，我會騎車去書店，不買也行，有書看就是我最大的快樂。

同學們，讓我們愛上書，珍惜書吧！書是通向成功的道路，路的前方等着我們去探索。

我愛秋高氣爽、瓜果飄香的秋天；我也愛白雪皚皚、萬里冰封的冬天。秋天，冬天都是我最喜歡的季節。因此，我愛秋冬的景色。

秋天是清爽的。一陣清涼濕潤的秋風，吹走了夏天的炎熱，吹來了果實累累的金秋。風吹進了人們的心窩，雨滋潤了人們的心田。

秋天是涼爽的，因炎熱而困惑的人們，在惡劣的環境中漸漸振作起來。學生們又滿懷信心的開始了新的學年，年輕人也興高采烈的與重陽遠眺，一個個步履輕快，神采奕奕，他們又有了新的目標。

秋天是繽紛的。一陣陣秋風，幫着樹姑娘在化粧，梳頭時一根根頭髮落了下來。不久，就掉光了，樹姑娘沒了頭髮就帶了一頂金黃色的假髮。而地上的一根根金黃的頭髮組成色彩斑斕、多姿多彩的水彩畫。

秋天是豐收的。那一片片金黃的稻田，猶如金色的沙灘；玉米們懷着顆粒飽滿的玉米棒，等待着農民來收穫；田野中到處洋溢着農民因豐收而歡樂的笑聲。

我愛美麗的秋天，也愛雪花飄舞的冬天。

冬天是純潔的。腳底的一片片雪花中，突然冒出了個雪精靈，帶我去遨遊冰雪世界，走進冰雪王國，那白雪皚皚的土地上，聳立着一座座玉屋，一顆顆銀樹，天空中飄灑的雪花宛如一隻只繽紛飛舞的蝴蝶，落在小手中，涼涼的，軟軟的。

冬天是熱鬧的。我跑進潔白的雪地裏，用腳踩，用腳踢；不遠處，幾個小朋友在打雪仗。我加入了他們的隊伍之中，開始了打雪仗。你不讓我，我不讓你，你扔我一球，我扔你一球，打的可高興了。

朋友們，讓我們一起去探訪秋天，體驗冬天的無限樂趣吧……

我上國小一年級時，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節台階，都是用水泥砌的。有一天，我和班裏幾個淘氣男生在走廊上玩耍，一不小心被他們擠倒在台階下，左腳碰在硬邦邦的水泥上，腫得像饅頭似。學校的林校長，班主任章老師都以為骨折了，心疼地把我送到醫院。

轉眼我上五年級了，原來教室外的走廊學校進行改建變寬敞了，台階以及能活動的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會碰傷腳了！學校領導、老師為我們想得太周到了！

自從那次碰傷腳，章老師一直掛在心上，每次課外活動，總是提醒我要注意安全，並鼓勵我堅持體育鍛煉。這年秋天，學校剛好舉辦運動會，章老師瞭解我的腳已經好了，就試着給我報了團體項目4x50米接力。在同學們的共同努力下，結果跑了年級第三名。賽後我回到班裏，吐了一地，章老師仍然誇獎我是一個堅強勇敢地好孩子。

我上二年級時，章老師和體育老師又推薦我參加校團體4x50米接力賽，最後破了學校紀錄，奪得年級組第一名。我的名字也寫在班級黑板報上，還讓同學們向我學習呢！

在老師同學們的關心愛護下，我由一個體弱的孩子，變成了一個體格健壯的合格學生。今年，我又報了單項跳高、50米和團體4x50米接力三個項目，跳高得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運動會成績年級第一。

入學五年來，我不僅有了很大的變化，學校也在全體老師的辛勤耕耘下，修建了塑膠操場，鋪上了軟綿綿的地毯，校園裏到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是老師給我們的愛嗎！

我愛我們美麗的校園，我更愛我們的老師和同學們！