描寫手的作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的描寫手的作文，希望對大家有所幫助。

手，是人類特有的一部分肢體，它可以分成兩部分，由手腕和手臂相連，它伸屈自如，十分靈活，所以它的發達使人類創造了奇蹟。

人類的雙手是其他任何生物都不能及的。就那與人類最相似的猿猴猩猩來説吧，雖有人手的形狀，有着聰明的頭腦，但它不能完全伸直它得手指，而且手指又粗又長，還覆上了一層長毛，運用時，也不如人手靈活自如。而和其他動物比起來，人手的蹼也明顯退化，更加靈活美觀。因此，人手不僅運用時伸屈自如，還顯得格外美觀。

正因為人手和的手動物有着截然不同的特點，這也就決定了人手有着無可比擬的優點。人手可以製造各種先進的工具和進行先進的生產工作，這一點是世界科學家們公認的人類的手與動物的四肢最大的本質區別。人手能夠勝任極其繁雜細緻的手工工作，如雕刻，刺繡，彈琴，繪畫等。

手是這樣的靈巧，如此的奇妙，難怪古往今來許多人都對它進行觀察描寫。不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙，把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指，仿若凝脂。科學家還發現，世界上每個人的指紋都不一樣，於是，這不僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據。

人類用雙手創造了今天輝煌的文明，燦爛的歷史。中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬里長城；古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團——埃及金字塔；書法家王羲之用手揮筆灑下書法鉅作——《蘭亭序》；中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》。手是偉大的。然而，不少人也用雙手毀滅我們創造的文明。濫伐森林，污染環進境，阻擋着人類先進文明的推進，有人甚至挑起戰爭，去侵略，去殘殺。這些沾滿罪惡，充滿血腥的手又是多麼可怕啊！

我們應該用雙手去開拓，創造我們的世界，又應該用雙手去保護我們人類最古老最豐富的文明！

每當我看見您那粗糙的手，不禁想起一位人――她，我的奶奶。

奶奶的雙手幹過無數的活兒，洗衣、做飯、拖地、掃地……奶奶很少打我，除非我不聽話。不然看見爸爸打我，會立馬衝過來護着我説：“你打我呀，你打我呀，就是不準打我的孫女。”

奶奶做過好多美味的食品，我最喜歡吃的是一種很尋常的食品――餃子。記得我七歲的時候，奶奶經常給我準備餃子。奶奶總是先買好材料，先放在家中。等過一陣子，天氣晴朗的時候，再拿出來放在桌子上，拿出韭菜在倒滿水的盆子裏反反覆覆、認認真真、仔仔細細地摩擦。擦過幾十遍後，把它們整整齊齊地放在長椅上曬乾。曬乾後將它們的尾部和葉子的焜黃部分剪下來扔去，再將它們放在菜籃子裏排放的整整齊齊，然後抓起一把韭菜放在板子上。拿起一把小刀“咔嚓”“咔嚓”地幾聲，一小巴小方格子似的是的韭菜出現在我的眼前，它們是那麼小，那麼的綠，真是小巧玲瓏啊！

奶奶將韭菜倒入盆子裏，拿出買的肉和雞蛋。奶奶首先拿起雞蛋在桌子上“咚咚”“咚咚”地敲了兩下，再把蛋清和蛋黃拌韭菜當中。當時的情景真是：小葱拌豆腐一清（青）二白啊！奶奶又拿起肉“咕嚕”“咕嚕”“咕嚕”地往下倒，又拌了一會兒，拿出餃子皮。不一會兒，餃子就包好了。奶奶將它們煮熟後，我迫不及待地想吃一口。啊！真好吃，一會兒功夫盤子裏空空如也了。

奶奶的手巧心慈，有這樣的奶奶真是幸福呀！

撩開心湖的神祕面紗，點點滴滴都凝聚着母親純粹的關愛。無須多的，只要一捧湖水，就能反射出七彩的光芒 …… ——題記

花開，蟬鳴，葉落，雪飄。

一晃，我來到這個世界上，已有 11 年多了。我記得在這 11 年中，別人不止一次地對我説過，我身上有股別樣的香味。我笑了，香味？哪裏？

又是一個週末。我懶懶地倚在牀上看母親洗衣服。伴着水盆“嘎吱，嘎吱”地説唱聲，一股熟悉的香味撲鼻而來，盈繞在房間裏。我想起別人對我説過的話。也許，是洗衣粉的味道？也許，是媽媽的味道？哦，我不知道。

“發什麼呆？小心着涼！”不知何時，母親已站在我的身後。她笑吟吟地親一下我的腦門，然後為我蓋好被子，又去洗衣服了。透過窗户我清楚地看到，白色的泡泡們淘氣地露出了臉兒有些得意地升上天去；有些輕盈地打着轉轉；更多的是聚集在媽媽的手上，盈盈地賜給母親以天使般的吻。陽光下，它們把母親裝扮得更為神聖。哦！恍然間，我明白了，這香氣，是母親賜於我的愛呵！

陽光悄悄地探進來。我起身走到母親身後，仔細地打量起她的手來：這是怎樣的一雙手啊！它不像別的阿姨一樣修長而飽滿，也不像爸爸一樣蒼勁而有力。它的魅力，就像鐵樹花一樣，散發着歲月芬芳的氣息。正是這雙手，傳遞了母親用生命給予我的愛；正是這雙手，把母親的愛融進我的衣服裏；正是這雙手，把母親的愛。編織進我的生命裏，使我的生命有了與眾不同的光澤！

朦朧中，香味再次飄來，像提神藥一樣，沁人心脾。這香味，是洗衣機轉不出來的；是乾洗店熨不出來的；是陌生人搓不出來的。唯有我的母親能用她無私而偉大的愛，搓出這香味，讓這香味永久地駐留在我的心間。

傾一彎淚的天河，在望穿秋水的思念裏，送一份清婉劃入你的心湖，為你摘下黯然神傷，拋至無人問及的角落，任它在悠遠漫長的滄桑歲月里長滿青苔！

碧草連天的長亭外，人跡罕見的古道邊，尋着你的暗香去擁抱那千山一碧。美不勝收的景色能否撫去透骨的酸心？若能，心為何還隱隱作痛！遙遙無期的渴望中，殷切期待着你能化作恩澤與世的觀音仙子，施捨一份情愫。即便是憐憫，也足以暖到讓千里冰封的北國大地全部融化。

如若我的眼睛是一束光，跨過千山，躍過萬水，能否為你燦爛前方的路。

芸芸眾生的眼眸裏藏匿了多少無奈和不甘！縱然有再多的糾結，也只能讓時間把它悄悄帶走。忍受着數以千計的壓抑，深埋於萬丈的深淵中，不去觸碰，亦不去提及。我把自己變成了一幅畫像，就像那蒙娜麗莎的微笑，如此的安然自若！雖不能以海納百川的胸襟去接受命運賦予的一切，也會用一個微笑送走星月，等待着陽光的沐浴。

當我們年已及艾，青春化作飄渺的流雲時，你是否還會記起這段陳年的往事？若將你寫進日記裏，我又該如何雲淡風輕的畫上句號！在這流火的七月，從已然逝去的冬季取出幾分清涼，慰藉這落寞的心。

多想隨着四處雲遊的僧人去遨遊！去撞擊那看破紅塵的鐘！去到那片超越了世俗的清淨之地靜心清修！

只因我們揹負了太多的責任，不能隨心所欲的去放縱！在佈滿流星的午夜，許下一個感天動地的心願，讓它在日復一日的成長中開花，待到某個月圓之夜去採摘幸福的果實。

收起所有的不快，看潮來潮去，雲捲雲舒，前方正有一個春天在招手。

“滋啦一滋啦”一陣陣轉動魔方的聲音從五（4）班的教室裏傳來。咦，這是怎麼回事？走進五（4）班的教室裏，只見，顧奕正在講台上上演着魔方界裏神一般的存在。

他的手法真是既快又嫻熟，只見他神態凝重，目不轉睛的盯着自己的魔方，生怕出了一丁點兒的差錯。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側的一面往外轉了幾圈，接着便用左手食指拼命地勾着魔方，先給它來了個華麗的360度轉體後，又穩穩地將這些色彩鮮豔的小方塊迴歸了位置上。短短20秒他便已經把魔方拼的差不多了。

在我看來已經勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下脣緊抿着，沒有任何的喜悦之情。他一會兒把魔方輕輕提起來，一會兒又壓下去快速的撥動着，一會又用力地用小指勾着最下層……魔方在他的手裏，就像一個乖巧的小娃娃一樣，主人心裏想什麼他就做什麼，説往西絕不往東。

那些五顏六色的魔方塊時不時地交替着位置，時不時的又組合在一起……他的手指在魔方上面不停的撥動着，“嘩嘩譁，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個個士兵整齊地排列着。這時我只能聽着魔方轉動的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學還在慢慢琢磨時，顧奕只差一步了。“啪”的一聲，我還沒反應過來，他已經把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手擺出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學都尖叫起來，情不自禁的為魔方高手鼓起掌來。

我們班的這位魔方高手會玩的魔方，恐怕連一個桌子都放不下，三階四階魔方、風火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時我們都看到一個翻魔方的身影，他在座位上細細鑽研，不管我們拿什麼奇形怪狀的魔方去請教，他都會幫我們一一復原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑藉着速度與智慧完美的結合在我們心中佔據着魔方界第一的位置，在學校裏也小有名氣，這次又再創40秒速度的新高，牛吧！

有時候，媽媽的手很靈巧；有時候，媽媽的手很温暖；有時候，媽媽的手很有力量；有時候，媽媽的手很嚴厲；有時候，媽媽的手……每當想起媽媽的手，我都會非常感動。

放學了，一到家裏，我就聞到一股香噴噴的飯菜味兒，便忍不住跑進廚房，狼吞虎嚥地吃了起來。我想説，感謝您，媽媽，是您用靈巧的雙手為我做出了可口的飯菜，讓我在享受美味佳餚中度過童年，慢慢長大。

早晨天不亮，媽媽便早早起來，為我做好早點，等我吃完後就送我上學。一天中午放學，正趕上下大雨，我早上出門又沒有帶雨傘。我正急得直跺腳，突然間，一樣東西罩在了我的頭上，抬頭一看，是媽媽！她一隻手打傘，一隻手正撫摸着我的頭呢，可媽媽的衣服卻淋濕了。一路上，看着媽媽的背影，我的眼眶也濕了。

我不小心跌倒，把衣服弄髒了，媽媽馬上把它洗乾淨；我的衣服破了，媽媽又在燈光下一針一線地縫好……我不由想起了唐代詩人孟郊的那首《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。詩中，我把“遊子”改為“學子”，學子就是我唄。

一天半夜裏，我突然發高燒，媽媽連夜抱着我上醫院。醫生説要打針，我急得直哭，媽媽就把手放在我的額頭上，鼓勵我説：孩子，別怕，你是男子漢！頓時，一股力量流進我心頭。從此以後，我再也不怕打針了，因為媽媽給了我戰勝困難和挫折的勇氣。

一次，我寫完作文，本以為自己寫得不錯，會得到媽媽的表揚。不料媽媽看了卻説：有兩個字不該錯。並很嚴肅地批評了我：學習一定要認真，不能粗心大意。然後她輕輕擦掉錯字，用她那粗糙的大手捏着我細嫩的小手，一筆一畫地教我改正過來。燈光下，望着媽媽那慈祥的臉龐，我感覺到母愛的偉大和擁有這份愛的幸福。

謝謝您，我敬愛的媽媽，是您用温暖的雙手為我奉獻了一切，讓我在快樂和幸福中成長。長大後，我一定要用自己的雙手來回報您。

每個人都有自己的手，但是不同的手錶達的意義也不同。接下來，就讓我來講一講我知道的手吧！

首先，是清潔工的手。他們的手很粗糙，摸上去一點也不光滑，好像一張麻布。這是他們勞動的結果！為什麼這麼説呢？因為，他們整天起早貪黑勞作。在夏天，烈日炎炎。他們為了工作，整天都在掃地。手也自然而然的曬傷了、曬黑了。在冬天，北風呼嘯、寒風刺骨。他們為了道路通暢，仍然頂着寒冷，堅持掃地。他們的手都凍得裂開了口子。這就是他們被稱為“城市美容師”的原因。如果城沒了他們，就沒有這麼美麗的城市。所以，他們的手代表着無私奉獻和勞動。我們要向他們説一聲真誠地謝謝。

正所謂：“凡是都有雙面性。”清潔工是好的。那誰的手起壞作用呢？那就是小偷。他們的手為什麼是壞的呢？原來，他們的手會偷人們的東西。因為他們在年少的時候，不認真學習，每天過的都沒有一點意義，整天只知道吃喝玩樂，錯過了學習的大好時光。可是，世上什麼藥都有的賣，就是沒有後悔藥賣，現在才意識到太晚了。於是，他整天貧困潦倒，只好去偷別人的東西。所以，他們的手代表着不勞而獲。我們可不能向他們學習，我們應該做好一個國小生要做的事：好好學習，爭取長大後成為建設祖國的棟樑之材！

我們自己的手是好是壞，全都取決於我們自己。我們小時候是什麼樣，長大後就是什麼樣。所以，我們要做好自己，做一個對國家有用的人。

我們每個人都應該好好發揮手真正的用處。如：無私的幫助、友好的握手等等。

在我小的時候，和別的同學一樣，愛哭愛鬧。每當我哭鬧時，會有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。

這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺的手……

這是奶奶的手。

記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家裏午休。只有年邁的奶奶陪着我在客廳裏玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來摘桃子。還是夠不着。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來一個小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來。過了一會兒，奶奶醒來了。她看着我哭得厲害，便用那雙曾經温暖過我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時，我覺得奶奶的手很温暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。

我4歲那年，舅舅開車接我去城裏讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來。舅舅急了，説：“再不走，到了晚上就不好走了。”這時，奶奶走上來邊用手摸我的頭邊説：“去吧，去城裏可以坐飛機、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車。我透過一玻璃看見了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃着，隨着車子不斷前進，那雙手變成了一個小黑點，最後變的看不見了，我不禁又哭了。

突然，我從夢中醒來，我這才知道這不是真的，這是一場夢。但我的被子一角濕了。這時，有一行淚水從我的眼中流下……

是很常見的，每個人都有手，但每個人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會很粗糙。每一雙手的背後都隱藏着一個故事。

在一個班集體裏，總需要人去付出，為這個班集體付出的最多的僅有咱們的勞動委員——林琦。

還記得一個星期五的下午，下起了小雨，同學們可焦急了，有的同學用衣服蓋着頭跑出教室；有的同學撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室裏邊等爸爸邊做作業。教室裏還有咱們的勞動委員，她拿來掃把，低着頭，彎着腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，並沒離開。爸爸來接我了，我怕林琦出什麼事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地説：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會被學校批評嗎？你不知道這個職務多重要嗎？我要掃完後才能走。”我瞬間感受到她的執着和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個小女孩手上能有那麼硬的老繭，可見她為了班集體是多麼的辛勞。

同樣是並肩長大的朋友，同樣是在一個班裏面學習，她卻付出了那麼多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒為班集體做過些什麼。她是那樣讓人敬佩，我要向她學習。我以後也應該像林琦一樣，為班集體付出更多。

那雙粗糙的手，我怎麼也忘不了。

今天的祖國已經走向強大，在這強大的背後，一代又一代的中國人付出了無數的生命和奮鬥。一百年多前，因為當時清政府的無能，也因為當時社會和科技的落後，我們在列強入侵的時候只能捱打而無還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個道理：落後就要捱打。

正是因為落後，當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪裏是列強的“對手”啊！看着頤和園的殘垣斷壁，看着屈辱的賣國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開始努力，一定要讓祖國強大起來，用實力去戰勝對手！

正是有當時清政府的無能，才激發出我們中國人的昂揚鬥志，幾代人的奮發圖強才有了現在的繁榮、昌盛。這樣説似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那麼多的英雄人物。現在的中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時，我們戰勝了無數阻撓我們前進的勢力，我們已經成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進步。

我還曾經讀過這樣一則故事：在某個地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經常拼命地追趕鹿羣，所以鹿羣裏的鹿都個個身強體健。有一個林務局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終於，這片森林裏就沒有了狼。沒了狼這個天敵，鹿羣就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。於是，鹿羣慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉，由於傳染，整個鹿羣開始生病了。最後，狼和鹿都同歸於盡了。

在我們的學習生活中，有競爭就會有對手，有對手就會有壓力，有了壓力我們就會奮起直追，取得更好的成績，達到更高的目標。其實，很多時候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……

我的外婆年已七旬。一頭短髮像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進眼窩，嘴裏的'牙幾乎全脱落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記着七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。

那個學生，一邊揉着自己的中指，一邊看着陳老師的手，只見那兩隻手確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，裏外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。

媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽**手纖巧、靈活，那白淨、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。

我有一雙普通的手。手掌有點兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯着幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長有短，有粗有細，手指伸直的時候稍微有點彎，像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來，指頭尖尖的，上面深深地嵌着一片粉紅色的指甲。

我媽媽是個眼科醫生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾於過什麼驚天動地的大事，也不曾創造過什麼了不起的奇蹟，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉時，這雙手還沒停止工作。

誰都有一雙手。工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手—一我奶奶呢，卻有一雙長滿老繭而又閒不住的手。多少個日日夜夜，她那雙閒不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家裏經常乾乾淨淨，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的温暖啊！

我經歷過許多失敗，也獲得了很多成功。成功就是一隻手，鼓勵着我，讓我變得堅強，變得有信心。

在我六歲的時候，鋼琴快要考三級了，鋼琴老師對我説：“你還沒太練熟，一定要抓緊時間，好好練習。”我很有信心地説：“老師，相信我，我一定能做到！”老師鼓勵我：“加油！”以後每天，我都練習好長時間，基本上到了廢寢忘食的地步。幾天過去了，我有些氣餒了，正打算打退堂鼓時，“成功之手”好像在鼓勵我，告訴我：只有堅持，才能勝利。我抓緊練習起來，最後到了考級的時候，我通過了，老師興奮地説：“你付出了努力，就會成功的！”我心裏像吃了蜜一樣甜。

去年校運動會上，我報名參加了60 米飛繩。我的身高不佔優勢，所以站在起跑線上時，我的心裏像揣着一隻小兔子一樣“砰砰”亂跳。這時，“成功之手”又悄悄地來到我的身邊，對我説：“桑毓悦，你一定能做到的！”這時，槍聲“砰”地一聲響了，我像離弦的箭一樣衝了出去。最後，我自己都難以置信的事情發生了，我，竟然得了第一名！

是“成功之手”給了我希望，給了我勇氣，還給了我力量。人的一生中要經歷許多失敗，但每次失敗後，都不要氣餒，要堅持不懈，這時，“成功之手”就會悄悄地來到你的身邊，鼓勵你，只有這樣你才能獲得真正的成功。

手給我們的生活帶來了許多方便，幫我們做了許多事情，也讓我們感受到來自他人的温暖與關懷。

有天，我在去學校的路上看見了驚人的一幕。我看見不遠處圍着一羣人，就急匆匆走過去，只見一羣人的中間圍着一位老爺爺，這位老爺爺好像犯了心臟病，可是沒有一個人上前去幫助他。這時一個人從人羣中走出來去看老爺爺怎麼了，老爺爺的手顫巍巍地指着口袋，嘴裏什麼也説不出來，這位叔叔從老爺爺的口袋裏拿出來一瓶藥，給爺爺吃了幾粒，不一會老爺爺就好了。老爺爺很感激這位叔叔，想要報答他，可是叔叔什麼也沒有説，微笑着擺擺手就走了。

上週末我在回家的時候，馬路上有一位盲人想要過馬路，一位正好準備過馬路的阿姨看見了，便順手攙扶着盲人一起過了馬路。到了馬路對面，盲人一直對阿姨説：“謝謝！”阿姨笑着擺擺手説：“沒關係，如果世界上的每一個人都能伸出温暖的手來幫助別人，我想世界一定會更加美好！”説完她就悄悄地走了。

我剛準備離開，發現一位小妹妹不小心摔倒在地上，我想到了阿姨剛才説的話，就立馬跑過去把摔倒的小妹妹扶了起來。小妹妹説：“謝謝你，姐姐！”我心裏立刻流淌着一股暖流，心想原來幫助別人是一件多麼幸福與快樂的事啊！

如果世界上的每一個人都伸出温暖的手，世界會更加美好和幸福！

對手，你好嗎？

對手，你好嗎？有人憎恨對手，認為對手讓他們經常處於危機之中，沒有安全感，有時甚至會損失慘重。

這是事實。但我卻也要説，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱讚歌，並向對手真誠地問一聲：對手，你好嗎？

在這麼一個故事，説在一個小島上有羣馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結果好事者卻看到了一幕他極其不願意看到的現象：馴鹿整天處於沒有對手的舒坦環境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不願再奔跑，因而整個馴鹿羣的體質越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學家，動物學家告訴他對手對於馴鹿羣的重要性後，好事者又專門從其他地方引進了些狼，在貿的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習奔跑的本領，其體質自然得到增強。

對手對動物種羣的發展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽後接受記者採訪時説：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這麼順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因為沒想到他今天發揮的這麼出色。他這麼大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。”就這足見對手對人的發展的重要性了。無獨有偶，同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍並打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關提問的時候，也説出了“我要感謝生我養我的父母，感謝教練和我的領導的培養，還要感謝所有關心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現對手對一個人發展極其重要的錚錚有聲的話語。

所以，我要高聲地給對手唱讚歌，並向對手真誠地問一聲：對手，你好嗎？

奶奶的手，不像藝術家那樣靈活，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細緻，她的手只是那樣平平常常。

奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹皮。

奶奶的手，是一雙令我喜愛的手。每當我和奶奶在一起時，這雙滿是皺紋的手就會温柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣温暖。她的這雙手就像魔術師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧着狼吞虎 嚥了，並沒有發現這雙辛勤勞動的手為我們默默無聞的奉獻。

奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時候，因為喜歡我，經常犧牲自己的午休時間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動物”活靈活現，彷彿令人身臨其境、幻想無窮。看到奶奶剪得那樣輕鬆 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強力吸鐵石，把我的魂都吸走了。於是，一連幾天，我經常纏着奶奶讓她教我，可做起來就經常的失誤，一次又一次的失敗，並沒有動搖我對剪紙的 喜愛，終於，在奶奶的耐心指導下，我剪出了屬於自己的作品。

奶奶的手，是一雙令我感動的手。記得那個冬天，天氣異常寒冷，北風氣呼呼的敲打着門窗，發出沙沙的響聲，調皮的雪娃娃也來湊熱鬧了，紛紛揚揚的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣裏 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動。

這雙手雖然沒有什麼特別之處，但在我的眼裏，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠忘不掉您這雙手！