實用的寫事作文600字四篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的寫事作文600字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的班集體就像一個温暖的大家庭。我們時刻被同學的友情包圍着。這就是友誼。友誼是人世間最美好的情感!

今天，是同學們期待已久發雜誌的日子，同學們個個欣喜若狂，十分高興!

上課了，老師抱來一箱厚厚的雜誌書，將它放在講台上。老師對同學們説：“今天，陳老師給大家發雜誌，不要大聲喧譁，要不然就不給你了!”開始發書了，老師報道一個，一個同學就上去，下一個同學準備······雜誌發完了，同學們都到操場上去玩，只有小明悶悶不樂的在座位上，他一下翻桌子，一下翻書包，好像在找着什麼。

我走到他身邊，對他説：“你怎麼了，為什麼這樣悶悶不樂?”小明回答：“我的雜誌不見了!”我十分驚訝，對小明説：“老師不是剛剛發下來嗎?”我看着他着急的樣子，於是對他説：“不用怕，我會幫助你找的!”説幹就幹，我跑到操場上，一個一個的去問每個同學，經過了半個多小時，我一個都沒有成功——同學們都説不知道是誰拿的!我垂頭喪氣地走上樓梯，把這個消息告訴了小明。小明並沒有責怪我，反而笑着對我説：“沒關係，我相信你一定能行!”

於是，我把每個同學的書包和桌子都搜了一遍。終於在小軍的桌子上找到了這本雜誌。肯定是小軍想看，把它拿去了。

小明激動地説：“謝謝你!”我説：“沒關係，是同學就要助人為樂嘛!”

就在這時，我感受到了一種特殊的快樂，像一朵友誼之花在我的心頭綻放!

真誠的'友誼，是一簇鬱鬱葱葱的新綠，是一把傘下的三個身影，也是一首首深情的，暖人心房的，悠遠的歌!

生活中的細節，需要我們認真仔細的去觀察，這之中有些細節會讓我們難忘，這些令我們難忘的細節，往往是因為觸動了我們的心靈。

一天早上，我仍記得那天由於我睡過頭了，我起牀刷牙直接就朝着奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好，然後用手抓了抓自己的頭髮，接着一把拿上自己的書包，急衝衝的就朝着學校的方向直跑了過去。

我一路狂奔，好在在我的衝勢之下，我前腳剛進學校，後腳學校裏的上課鈴聲就響了起來。當我衝到教室裏的時候，剛好鈴聲停下，這一來也算不得我遲到了。接着我在班上同學們的目光下坐到自己座位上，這時上課的老師也走進了教室。

按理説上午的第一節課是我們精神最好的時候，但是由於我沒有吃早餐，一堂課下來，肚子咕嚕咕嚕的叫喚着，整個人都沒有精神了。

下課鈴聲一響起，我直接趴在了自己的課桌上，心裏想着以後一定要早點起牀。就在我想念着家裏香噴噴的飯菜的時候，我的同學突然用手拿着半個麪包遞給了我。我看着這個麪包，肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來。

同桌朝着我道：“吶，我覺得這個麪包味道不錯。”在我接過同桌的麪包後，同桌像是在顧慮我一般轉過了頭。其實我當時想説，我才沒有那麼彆扭，不就是肚子餓了，然後咕咕叫喚嗎？這也沒有什麼不好意思的。

不過同桌的這一個細節，也讓我看到了同學體貼人的一面。那天過後的第二天，我從家裏帶了兩個紅蘋果，然後分給了同桌一個。這一個令人難忘的細節，讓我與同桌之間的關係越發的親密與牢固了。

今天的寫作課上，老師説和我們一起玩傳遞卡片的遊戲，我們眉開眼笑的説：“不就是傳卡片嗎嘛，不要説我們三年級，連一年級的小朋友都會呀”。“對了，不能用手哦！”劉老師不緊不慢的説道。我們大吃一驚：“傳卡片不用手，難道用嘴啊？”老師説：“是啊”！於是老師把我們分成了兩組，一組男生一組女生，每組三人，每組十張卡片，在規定的時間內，誰先傳遞完十張誰就獲勝。

第一輪比賽開始了，由於我們沒有經驗，把卡片放在了桌子中間。只見鄧紫萱把頭伸縮了好幾次也沒把卡片弄起來；竭盡全力費了九牛二虎之力才用嘴勉強把卡片叼了起來。轉身伸出頭把卡片傳給了我，我伸長脖子嘟起嘴巴，飛快地用嘴咬住卡片，轉過身來傳給了老師。我們不敢鬆懈一下，專心地傳着卡片；一看男生的桌子上只剩三張卡片了，我們女生的心七上八下的，剛急的火燒眉毛，男生那裏又掉了一張卡片在地上，只聽老師説道：“返回一張。”男生組也快速的調整狀態，彎下腰飛快的撿起地上的卡片，動作如行雲流水般順利。眼看我們女生只剩一張卡片了，“我們贏了”！男生們興高采烈地叫道。就這樣，我們不服氣的要求再來一局，於是這一次我自告奮勇的當隊長，總結剛才的經驗。這一局，我們一定要贏回來！

第二輪比賽又開始了，我把頭縮了回去，低頭蹲馬步，叼了一張卡片，轉了身，把卡片傳給了鄧紫萱，鄧紫萱又傳給了老師，這一局，我們穩重了很多，傳卡片的過程也很順利，不一會兒我們女生的桌子上就剩下了兩張卡片。男生一看我們只有兩張卡片了，有點自亂陣腳，這一局，大概是因為他們太驕傲了，所以不停的有卡片掉落在地上，這為我們節約了很多時間。我們隊友之間配合的十分默契。不慌不忙的桌子上就剩下了一張。男生們最後一張正叼在嘴裏的時候，我們女生得意洋洋地吼到：“我們贏了！”

……

今天老師帶我們做的這個遊戲，讓我明白了做什麼事都要有耐心，有計劃；同時做任何事情也要動腦筋去想想如何做，才能省時省力，才能獲得成功！

今天，天氣晴朗。我吃完早飯，媽媽對我説：“這麼好的天氣，呆在家裏太可惜，我們去爬壺公山吧！”我同意了。

於是，我們向壺公山出發了，路上，爸爸媽媽騎着自行車，我卻坐在舒適的後座上，一邊吃零食，一邊看路上的風景。

我們到了壺公山腳下，把自行車託給附近的一户人家。就開始爬山了。爬到半山腰，山路可真陡峭啊，一不小心就會滾下來。站在那裏往下望，城裏的景色大半都收在眼底。房子小的像一塊塔好的積木，那車子就更不用説了，簡直跟螞蟻一樣大小。又爬了一段路，媽媽氣喘吁吁地説：“我太累了，爬不動了，我們還是回去吧。”我突然看到前面有一位白髮蒼蒼的老奶奶，大概有六七十歲左右，後面還跟着兩個五六歲的小朋友，他們爬得很快。爸爸説：“你們看人家老奶奶，年紀多大呀，可是還爬得那樣輕鬆，我們都還年輕，難道比不過那個老奶奶嗎？”這句話被老奶奶聽見了，她説：“你們只要走一會兒歇一會兒，就不覺得累了。”我們歇了一會兒，就站起來繼續爬。這一路的風景可真美呀，小路的兩旁都是樹，有松樹，有枇杷樹、有龍眼樹，還有相思樹……我們爬爬歇歇，不知不覺來到了“極高明”三個大字下面，聽媽媽説：“摸了這三個字其中的一兩個字，你就會變得聰明。”我看了看這三個大字，心裏想：“哼，這麼迷信，我才不摸呢。”

又爬了好久，我們終於爬到了凌雲殿前的一個廣場上。那中間有一個池塘，水清清的，還有許多小魚在水裏自由自在地游來游去。河中間有座假山，山頂上刻了兩隻丹頂鶴，下面還有一隻用石頭雕的鯉魚正在跳“龍門”呢！我們站在水上的一個小亭子上，觀賞着這美麗的景色，心裏真是舒暢。我們對着這美景，用手機拍了幾張照片呢！

今天雖然有點累，但我也嚐到了不少甜頭，再看看爸爸媽媽，他們兩腿都抽筋了，看來他們平時的運動量不如我嘛。今天玩得真開心！