【實用】粗心作文500字4篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的粗心作文500字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】粗心作文500字4篇

粗心作文500字 篇1

別看我的媽媽幹起家務活來頂呱呱,可是她開起車來卻特別糟糕。

媽媽開着車陪我到體育館晨練,停車的地方需要拐一個大彎,並且要緩緩行駛,不能踩油門,而且還要踩剎車才能到達目的地。可是我這位粗心的媽媽把剎車不小心踩成了油門,一下子撞進了花壇,幸好停車場裏車子不多,否則的話,後果不堪設想——媽媽不僅要修理自己的汽車,還要賠別人的修車費!

媽媽發現自己的汽車已經撞進了花壇,於是就連忙打電話向爸爸求救,讓爸爸趕緊過來一起處理這件事。電話裏,老爸十分不高興,用温州方言對媽媽説:“你眼睛看哪裏了,你腦子在想什麼?”我也在一旁為爸爸幫腔:“就是就是!你平時説我在做數學題目時那麼粗心,但我在生活中可不粗心!瞧你這輛車的狼狽樣,這回,該你粗心嘍!”

爸爸媽媽準備和我一起到洞頭買海鮮。可是,情況不妙!媽媽剛到家門口的酒店旁的紅綠燈下給怔住了。因為媽媽的粗心大意,兩個車輪依次掉進了一個沒有任何醒目標誌的“陷井”,造成一個輪胎漏氣,另一個輪胎爆裂,搞得這趟購買活動暫時取消。媽媽和爸爸發現車已經掉進了“陷井”,於是立刻相互埋怨起來了:“你眼睛這麼亮,發現了還不跟我説一聲,真是的!”“你是開車的,你是司機,如果我不在,你怎麼辦?”......

我的媽媽喲!你如果把幹活的認真勁也放在開車上那會有多好!這樣修車費就可以省了!

粗心作文500字 篇2

我是一個八年級的一個學生,學習不好,個子還小,優點少缺點多,我最大的缺點就是“粗心,”我的這個毛病從小就有,我還以為是天生的呢?

“你怎麼又忘了關電視了”每一天都會聽到媽媽説我太粗心,只知道玩手機的什麼都不關心,就説我六年級時吧!星期五,眼看着表五、四、三、二、一“放學了”我叫起來了,只顧着回家玩遊戲書包沒拿就出去了。回到了家感覺有點不對勁,就開始想到底怎麼了,可只顧玩的我,就一邊玩一邊想,像這樣一心兩用怎麼會想到呢?“一會兒你把水關了。”我也是口頭上“好”了一聲,只顧玩的我把忘了書包和關水忘了,媽媽回來了説:“你把水關了沒有?”我這才猛地想起,連忙去關,媽媽看見我這時才關水就對我説:“整天就會玩手機,你怎麼不寫作業了?”我又猛地想起,這時我像沒頭的蒼蠅那樣,我到底是怎麼了,我為什麼會這麼粗心,我邊向我的屋子走去邊想,進了屋,燈也忘關了,我的心中在想:“我為什麼會這麼的粗心,我以後要怎末辦。”於是我就想了一夜。

當我想好時,我去對媽媽説:“媽,你先拿着我的手機,以後不要再讓我玩了,我想改掉我粗心的毛病,”“只要你改掉就行了”媽媽對我説。就這樣沒有手機的日子開始了,剛剛開始我有點像瘋子一樣想着遊戲,那一種感覺有點很生氣但又生不起那種感覺好不爽很不自在,但是我還是忍了下來,我的粗心消失了一點,但我在很忙的'時候我還是很粗心的,我一日一日的忍一日如一年非常辛苦。

這就是我把粗心的毛病改來的過程,我保證以後不再粗心了,不再使媽媽為我擔心,做一個細心的孩子。

粗心作文500字 篇3

我怎麼那麼粗心啊!不該錯的地方沒有幾處是對的。

就在前幾天,練習卷被老師改完發下時,我滿懷期待地想有個好成績。發下來的卻是一張到處都是紅叉的試卷。紅叉們在驕傲地向我笑,彷彿打贏了一場比賽,勾勾們早已沒了往日的精神,一個個垂頭喪氣,眼淚差點冒出來。再看看錯誤的地方全是會做的題目。哎,我怎麼那麼粗心啊?

犯粗心可不僅僅是在考試中,生活中由於粗心,到處都來給我添麻煩。

一次,老師特地囑咐過我們第二天要帶圓規,還在《家校聯繫本》上寫着。可那天晚上我一做完作業就把這事忘得一乾二淨了,直到睡覺時,這事的影子都沒出現過。第二天我一如既往地走進學校,腦子裏一片空白。走進教室看見同學們都拿着自己的圓規才猛然記起前一天老師讓我們帶圓規的事。當然免不了要被老師批評了。

有天晚上,我做完作業想看課外書,突然發現那本書不見了。我這邊找找,那邊找找,可還是沒下落。我對媽媽喊:“媽媽我那本《藍鯨的眼睛》不見啦!”“自己再找找。”媽媽讓我繼續找。我又尋找了好一會兒,還是沒見書的影子。“真的沒有啊!”我又向媽媽求救。媽媽聞聲而來一看指了指書桌説:“呶,不就在那兒嘛!”天哪,我自己都感到不可思議,我找了半天的書,居然就在我眼前。哎,我怎麼那麼粗心啊!

粗心啊粗心,我想對你説,你雖然喜歡我,但我卻無比討厭你,總有一天我會和你説“goodbye!”

粗心作文500字 篇4

粗心,是每個人都會有的壞習慣。很多時候,因為我們的粗心,錯失了一次次機會、一個個好成績……

當然,粗心是能夠改的,可是要改掉也沒那麼容易。

一次數學考試,有兩道數學應用題的計算比較麻煩,我在草稿紙上反覆地計算,好不容易得出了答案,高興地在試卷上寫下來。

交卷後,大家習慣性地開始對答案,我都沒有發現有錯誤,總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。

午時,教師來報分數了,“夏子荃,90分。”咦!不可能啊!我把試卷領過來一看,居然是那兩道應用題,我把草稿本翻開一看,找啊找,找到了那兩題的過程。不一樣!答案不一樣!天啊!我竟然把答案抄錯了!我應當能夠得滿分的啊。

下課了,教師走到我跟前,一本正經地説:“夏子荃,這兩道題過程都對,就是答案算錯了,把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本,“這麼亂,難怪會寫錯啊!下次明白該怎樣做了吧!”我點了點頭。

自從那次以後,我粗心的毛病改了許多了,可是難免還會有粗心的時候。

五年級剛開學,數學教師朱教師就教了我們一個好辦法!把草稿紙折成四格用,這樣就不會看錯了。

粗心,就是不認真、不仔細,若是每個人做事情都再認真一些,再細心一些,就不會再有“粗心”了!

從此刻開始,不管你是否有粗心的壞習慣,做事都再認真、再細心一些的!對我們有益無害!

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