學校生活作文5篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的學校生活作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

學校生活作文5篇

學校生活作文 篇1

在永福國小這個充滿温馨與關懷的學校,有許多愛護我的師長和同學們。而在學校裏的每一個角落,都有許多難忘的回憶與足跡,不但有諄諄教誨我的老師,還有一羣陪伴我成長的朋友,這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷,每當我出去比賽時,他都會為我加油打氣,而我忘記帶東西他都會借我,而且我們還常常一起到學校和玩遊戲,他不但會協助我渡過難關,當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。

而在學校裏諄諄教誨我的師長,也教導了我許多事,而在四年級下學期,上體育課時,因為跌倒而造成了傷口,而同學們就熱情的帶我去保健室,當時保健室的阿姨説要去醫院縫針,當時同學們就安慰我,也協助我回去教室告訴老師,老師也告訴我以後上體育課時,一定要小心。

在學校裏,充滿許多歡笑聲,而學校裏的一草一木一景一物,都充滿了各種酸甜苦辣,各種滋味,都令我難以忘懷,而每一個人的學校生活都不同,其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶,而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。

學校生活作文 篇2

嚮往常一樣的今天,我揹着沉重的書包以輕快的腳步走到了我的學校-“安平國小”,它是位於廣州市的一所國小。

今天的早晨時光老師讓我們自由活動,於是我和同學一起玩撲克牌,玩到了上午第一節課我就得動動腦來算數學,時間過得好快好快,一下子就到了午餐時間,今天的午餐好豐富,有好多菜都是我最愛吃的,接着一場美夢把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節課就是我最喜歡的體育課,今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服, 然而最後一節電腦課讓我學會運用電腦程序,也讓我更喜歡電腦了,但是時光飛逝,轉眼間就要放學了,也結束了今天的學校生活,更希望每天都可以這麼快快樂樂去上學。

學校生活的這一天我不但充實許多知識,也享受上學的新奇和快樂,希望下次我能夠找到更多上學的樂趣。

學校生活作文 篇3

家,家庭,大家庭。

我們生活的學校,就是一個大家庭。那一件小事在我眼中,成了令我至今難忘的大事。

我還清楚的記得:

星期一清晨,當出操音樂響起時,我不禁拍了一下腦袋——呀!紅領巾忘拿了?天哪!我都不敢想象,當五星紅旗升起來的那一刻,就我一個人沒戴紅領巾。啊!怎麼辦哪!這回肯定完了,不僅會被老師批評,還在全校師生的面前丟臉。唉!怎麼辦啊?完蛋了!

正當我像熱鍋上的螞蟻走投無路時,一句話改變了我:“吳瑛,你沒有紅領巾嗎,我借你吧。”我抬起頭時,竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多,沒想到……我一感動,就語塞起來:“額……我……”“不用謝的。”屠家瑜一語直中我心頭。

説罷,屠家瑜走了,我卻呆呆地站在那兒。

屠家瑜,是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂於助人!謝謝你的舉手之勞!謝謝了!

就是這麼小的一件事,別人都搖搖手,説沒有。但她卻給了我一個大大的笑容。這笑容背後,就是——愛!

愛,是無私的,是發自內心的,是不向你索取任何東西的。是純潔的,是神聖而不可侵犯的,是無意間觸動了你心坎上的那個店,使你熱淚盈眶的。

這就是愛。

而屠家瑜,就讓我心坎上的那個店瞬間爆發了!

學校生活作文 篇4

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已從一個弱不經風的小姑娘長成一個懂事明理的少年。回想過去,一切映入眼簾,校園那湛藍的.天空,流散着絲綢般輕柔的芬芳;校園那豔麗的花朵,低吟着精靈般美妙的詩行。曾經,我穿梭在這片廣闊的大地上,歡笑玩耍;曾經,我駐足在那棵大槐樹下作着烏七八糟的是“詩”;曾經,我放聲歌唱,歌唱世間美好;曾經,我低聲吟朗,吟朗文中奇妙。而如今,迷茫,壓抑,讓我好想回歸自然,再次回到第一次,去嗅那細草和泥土的芳香,去感受這片熱土的親切,安詳。

當年踏入國小的第一步,是那樣懵懂,自信,今日,空負少年頭,過了這許多年,我似乎還是一天所成。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我決定不在浪費時光了。

在春光明媚的今天,萬物依舊散發着充滿活力的光澤。不論是過去了一年,還是長大了一歲,辭舊迎新的話題還是古老而温馨。

寫在臉上的喜悦是歲月給予我們的饋贈,燦爛而迷人。我們成長着,我們快樂着,在人生的花季上,播種希望,收穫希望。為着最後的成績,拼命學習;為着最後的理想,努力奮鬥;為着長輩的期望,奮勇向前;為着昔日的母校,永不懈氣。

我們是國小畢業生,我們身負重任,良好的品德,好學的精神是我們必須擁有的,見了長輩問聲好,見了紙片彎彎腰,不懂就問,謙虛謹慎。

春天風和日麗,夏天驕陽似火,秋天蕭風瑟瑟,冬天白雪皚皚。我們不再是嗷嗷待哺的小孩,不再是撒嬌任性的小公主,小皇帝,我們已是一個將要步入中學的少年,會像四季一樣擁有各自的特長與個性,一切的一切都掌握在我們自己手裏。我們能留給母校的只有一個輝煌的成績,以回報她對我們的厚望。一年之計在於春,春花凋謝;一生之計在於少年,老大徒傷悲。我們懂得了珍惜,懂得了把握,在辛勤的耕耘和播種之後,就一定能夠品位到收穫的豐碩。

即將畢業,我已做好了充分的準備走入另一個世界,在那裏繼續學習,不負昔日老師與母校的期望。

學校生活作文 篇5

歲月悠悠,離開僑中17週年了。驀然回首,生活真的是無法回放的絕版電影。想當初,創業初始,櫛風沐雨,備感艱辛。

大橋鎮素有閩東第一僑鄉之稱,四萬人口,八萬華僑。但當年的基礎教育辦學條件卻甚為薄弱,1300多名國小畢業生,二中收了300名,剩下的部分去了國小附設國中班,部分復讀,部分便流入社會。當時正值國家提出到20xx年初步實現“兩基”(基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)戰略目標,大橋鎮黨委、政府和全鎮人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題,羣策羣力,慷慨解囊,集資辦學。選址大橋村龍山,興建初級中學,按每個年級8班,共24個班級規模,請省煤炭設計院規劃設計,並取名華僑中學。前期抽調二中朱祥仁老師負責工程基建工作,當時來説,算是全縣國中校數一數二規模。

1995年秋,我們這些從各校抽調來的教師和新畢業的見習教師一共16人,來到了大橋華僑中學。上級任命姚錫芳為校長,卓智端為總務主任,餘志華為教務主任,我擔任副校長。新校區剛剛動工,才開挖了地基,沒有校舍,大橋學區騰出安章國小辦班,招生兩百多人,分四個班級。大橋鎮政府騰出農機站辦公兼宿舍樓,供我們教師居住,本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外,基本上都是兩人一間,吃飯到鎮政府食堂,用水和上廁所都困難,更不用説洗澡了。寄宿生租住民房,生管教師和他們同住。我兼任美術課,對我這語文老師來説,可是趕鴨子上架,但只好硬撐着,畫些簡筆畫。照本宣科,指導指導學生欣賞一些簡單的美術作品。工作之餘,就是看書,做筆記,至今保存有好幾本當年的讀書摘要。晚飯後,晚自習前,有一段空閒時間,大家經常在一起,沿着公路散步,有時就散步到新校區看看工程進度,期盼着早日搬入新居。晚自習時段,下班的老師去輔導學生,其他老師或批改作業,或在辦公室下棋,或在宿舍聊天,常常是海闊天空,上下五千年,縱橫八百里。那時學校連電視都沒有,更沒有什麼電腦了。我每週帶幾本書去學校,有時就去大橋街上書店租一兩本書,或在辦公室,或在夜深人靜的夜晚潛心閲讀,以作精神食糧。

1996年秋,教學樓、學生食堂首先竣工,投入使用,每一間教室都鑲嵌一塊大理石,鐫刻捐資華僑的姓名,以銘記他們愛國愛鄉,造福桑梓的善舉。我們全體師生搬到新校區,七年級新招生8個班級,400多人,寄宿生全部住食堂樓上,教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峯時,近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳,分男女兩區,牀架連成排,互相捆綁,猶如一艘戰艦,蔚為壯觀。新畢業的年輕教師多起來了,學校也充滿了生氣。教學之餘,各種文體活動,也多姿多彩起來。因為沒有音樂教師,我便成了“萬金油”,當仁不讓教起了音樂。拿起教科書,自學了一些樂理知識,走上了講台,憑着三腳貓功夫,應付學生。晚上得空,便拿出經典老歌選集,教那些年輕的男男女女教師們唱歌,一個晚上就在歡歌笑語中愉快度過。後來,街上也時興辦起了卡拉OK歌廳,我們也偶爾去過過癮。有時,也去舞廳跳跳舞,我是初學,笨手笨腳,始終不得要領,不能畢業,自嘲為“犁田”,於是往後年輕人們邀約去跳舞,都問:“有去犁田麼?”

教師租住的民房有四層,我們住三、四層。東家住二層,一層是做脱水廠爐頭的加工廠,工人們很是敬業,每天都是捶打聲、電焊聲,甚至於午休時間也是叮叮噹噹,因為工人們吃完午飯,稍事休息幾分鐘,便開始工作,攪得你不得安寧。常常是半夜三更,運來鐵皮、舊油桶等原材料,那拖動鐵皮刺耳的卸車聲,空油桶滾落地上的轟響聲,擾得你心驚肉跳,久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之後,才全部搬入新居,逃離紛擾。

1997年底,旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉探親,瞭解到學校辦學困難,捐資25萬,興建綜合辦公樓,以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來,樂育英才。華僑中學,真的是名副其實,凝聚着海外華僑的一片愛心。

1998年秋,學校形成規模,24個班級,1300多名學生,教師60多人。學校管理也規範化了,教學質量也逐年上升,得到了上級部門和大橋人民的肯定與認可。

1999年揮別僑中,去了六中,如今在教育局從事教科研工作的我,常常下校到僑中,每次拾階而上,總要仰頭看看,牆上掛着的“華僑中學創業者”集體照,那是我們告別安章國小校時的合影。端坐其間的我,滿頭烏髮,神采飛揚、意氣風發。同行者多不相信那就是我,感歎變化之大。歲月這把殺豬刀,雖然侵蝕了容顏,磨平了稜角,但也去除了浮躁,淨化了心靈。

由於人口鋭減,生源萎縮,今年(20xx年)秋季,華僑中學就要停止招生了,全鎮七年級新生全部由二中招收,八年級、九年級學生也一次性合併到二中。耕耘在僑中的教師們將根據志願和工作需要分流。

曾經書聲琅琅的華僑中學將由大橋中心國小接管,要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那裏,一草一木都融有我們的真情實感。那裏,曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那裏,曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中,如今完成了歷史使命,就要畫上句號,怎能不讓人留戀?怎能不讓人抒懷!“僑中”,在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊,永不老去!

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