精選快樂童年作文彙總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的快樂童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂童年作文 篇1
人用手寫字，你肯定覺得很簡單，但用嘴呢？
今天我們進行了一個“用嘴寫字”的遊戲，遊戲規則是：每人發一張便利貼，用牙齒咬着筆、揹着手在便利貼上寫字。
在玩遊戲之前，我們還進行了“小試身手”。意思是：要我們把便利貼貼在額頭上，然後不能用手，看誰在十秒內能把便利貼弄下來。我們把便利貼貼在額頭上後，楊老師便開始倒數計時，我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋，當時我還想：切，我還以為有多難呢，原來這麼簡單。但我不管怎樣弄，就是蹭不下來，於是我便往上吹，但無濟於是，我只好刮，就在快刮下來時，我想：哈，快弄下來了，耶！可天有不測風雲，筆袋突然一滑，歪過來了。眼看時間快到，還沒弄下來，又聽到有幾個同學説：“我弄下來了。”我急得像“熱鍋上的螞蟻”，於是我便往桌上磨，可來不及了，時間已經到了，我只好停下我的“瘋狂舉動”，乍一看，全班好像弄下來的也不多，這下我的心裏便平衡多了。
真正的遊戲開始了，我慢慢地把鋼筆塞進嘴裏，此時，我嘴裏好像有一股苦澀的味道，但我還是忍住了。我把頭彎下去，以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭，小心翼翼地把頭扭來扭去，口水也早已在我嘴裏聚集，我很無語，因為我用嘴寫的字比用手寫的要醜一千倍，歪歪扭扭的，幼兒園小朋友寫的.都比這個好看。寫完之後，楊老師又發了一張叫我們寫自己的名字，我換了一個地方咬，這下可好寫多了。寫完後，楊老師又叫我們用自己寫的便利貼貼在黑板上，組成一個圖形，於是我們便走上講台，在黑板上拼了一個“俄羅斯方塊。”
知道我們為什麼要拼俄羅斯方塊嗎？因為俄羅斯方塊是一個鍛鍊腦力的遊戲，很多人愛玩這個，所以我們想借俄羅斯方塊這個遊戲來表達希望：每個孩子都有一個快樂的童年，並在快樂中成長。
快樂童年作文 篇2
快樂的童年我的童年像一個五彩繽紛的盒子，裏面裝着許許多多有趣的回憶。三歲的我無知的我。記得三歲那年，爸爸帶我去體育館玩。我看到了一個槓鈴（大約有150斤吧）便走過去。想把它舉起來。可它卻紋絲不動。我急得哇哇大哭。這時，爸爸走了過來，一下子把它舉了起來。我立刻破涕為笑。説：“舉起來了！舉起來了！“七歲的我調皮的我七歲的時候，去朋友家玩。我看到了暖氣管。説：“那是什麼東東啊！”便走過去摸了一下。那時暖氣是開着的。我立刻被燙得哇哇大叫。每當想起這件事，我便會狂笑不止。現在的我快樂的.我我已經十歲了，每天都揹着大書包去上學。我感到格外快樂。每次都可以聽着老師歌唱班的聲音上課。還可以和同學們歡快的奔跑。回家後還能自在地練小提琴呢！我的童年－－－快樂地童年！多姿多彩的童年。
快樂童年作文 篇3
冬天到了，雪花飄滿大地，操場上有許多小朋友在雪地裏玩雪，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的在滑雪，他們玩的好開心！
我看到這熱鬧的場面，便喊來小明和小紅，叫他們一起來堆雪人，他們高興地跑來了。小明胸有成竹地説：“我們先把雪堆在一塊兒，再堆雪人吧。”我看了一下小紅，笑着説：“好，這裏你們弄，我到那邊去弄雪。”於是我們開始行動，沒多久雪人的'身體就堆好了，再在雪人身體上面做一個雪人頭。小明説：“沒有東西做鼻子，咋辦？”還是小紅靈機一動説：“等我一會，我馬上來。”説完就跑了，不一會，他手裏拿來一根胡蘿蔔向我們飛快地跑來，高興地説：“你們看，鼻子來了。”這樣雪人就堆好了。小明看了看覺得還少了點什麼，想起了自己脖子上的圍巾，接着將自己脖子上的圍巾取下，給雪人圍上。看着堆好的雪人，我們三人滿意地笑了。
這時天空中飛來一羣小鳥，圍着雪人嘰嘰喳喳的，歡快地叫着，我好像聽它們在説：“這雪人真漂亮！”“這雪人是我見過最好看的雪人啦！”聽着聽着，彷彿自己也變成了一隻快活的小鳥。
快樂童年作文 篇4
今天真高興，因為爸爸答應帶我去新華書店買書。一到書店，我就像放飛的鴿子來回跑，書架上不遠處一本叫《童年》的書吸引了我，我知道它是俄國著名作家高爾基寫的，這是他的三部曲之一，我伸手拿起書，津津有味地看了起來。大半天過去了，爸爸叫我回家時，我都沒有注意，當然我們把這本書買回去了，只用三天就看完了。
這本書的故事是這樣的：小主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖母家，不久，他的`母親也去世了，十一歲的他，就成了孤兒，其間，他得到外祖母的疼愛和呵護，受到外祖母所講述的優美童話所薰陶，在這本書中，他真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會的各種現象。
看了這本書，我的眼淚止不住的流下來，他的父親早早去世了，也就是説一個家庭如果失去了一位親生爸爸，這家就缺少了一個頂樑柱。在阿廖沙外祖母家，他的兩個舅舅脾氣非常暴躁，動不動就打人罵人，也經常打罵他，而只有他的外祖母非常呵護，疼愛他，晚上還給他講故事。但好景不長，外祖母也去世了，在這個世界上，就沒有關心他的人了，再想想我們的童年吧，家庭幸福美滿，有那麼多的好吃的，好玩的，又不會被別人欺負，真是快樂啊！每天都像一隻自由自在的小鳥，在父母身邊，我們快樂地生活，學習，成長,真幸福啊！
童年是每一個人經歷過最快樂的時光，沒有痛苦，只有我們的歡樂，我們要珍惜美好的童年，就是現在要珍惜我們身邊的幸福。
快樂童年作文 篇5
童年生活是首詩，一首純美的詩；童年生活是支歌，一首快樂的歌；童年生活是個夢，一個斑斕的夢；童年生活是幅畫，一幅五彩的畫……童年生活留給我最多的是歡笑聲，一串串爽朗的笑聲。
㈠樂在海邊
每年，爸爸媽媽都會帶我外出旅遊。優美的自然山水裏、聞名的歷史古蹟前都留下了我燦爛的笑臉。最讓我難忘的是去年在如東海邊捉螃蟹的事。那次，我們幾個孩子聽説去海邊捉小螃蟹，可高興了，樂得直拍手。聽清要領與注意點後，我們迅速組成一隊，帶上工具，開始捕捉小螃蟹。我先四處觀察了一下，覺得南邊那塊大青石後肯定有不少小螃蟹，於是，我招呼我的隊員們：“走，咱到那兒去看看。”我們三步並作兩步，來到大石頭後面，用小鏟子輕輕挖了一個小洞，啊哈，一隻蟹腳露出來了，哇！真有耶！這可喜壞了我們，大家戴上事先準備好的手套，把小螃蟹從洞裏拎了出來，塞進了小袋子裏。當夕陽西下的時候，我們滿載而歸。大海刻錄下了我們的歡聲笑語，晚歸的海鷗隨我們一路高歌。啊，樂在海邊！
㈡樂在鄉下
最讓我快樂的是在鄉下度過的那段美好時光。奔跑在鄉間的小路上，我那個高興勁兒不言而喻。“哦，是小孫女回來看我了，走，跟爺爺去河邊摸蚌去。”當太陽收起了它那耀眼的光芒，爺爺總喜歡拉着我，提起水桶到村後的小河裏摸蚌。當西天的晚霞撒滿了村莊的角角落落，我們祖孫倆提着戰利品凱旋而歸，鄉間的小路上撒滿了我倆的歡笑聲。晚上，爺爺總喜歡搬張板凳坐到屋外，我便伏在爺爺的大腿上，一邊聽他講故事，一邊仰望那佈滿繁星而又深邃的的夜空，任思緒隨風飄揚。在鄉下的'日子裏，我可以和奶奶到田野裏拔蘿蔔、摘瓜豆，可以學着奶奶餵雞，放羊，可以和表弟在廣闊的田野裏放風箏、捉螞蚱、……鄉下的樂事真是三天三夜也説不完呀！
童年有太多的快樂時光，可以捧着一本心愛的課外書看半天；可以在操場上盡情地歡笑遊戲；可以和老師同學一起出外郊遊、踏青；可以依偎在媽媽的懷抱中撒嬌……
我們在童年的歡笑聲中漸漸長大，童年就像一隻載滿歡樂的小船，帶着我們，駛向未來。
快樂童年作文 篇6
童年的時光，是最快樂的，它伴隨着歡聲笑語，成為我最美好的回憶。童年，是夢開始的地方，它承載了一件又一件的趣事，也裝滿了快樂。
在我的腦海裏，有一件趣事始終令我記憶猶新。
它就發生在兩年前。
“啊”，弟弟的房間裏傳出了一聲吼叫，“嘭”，玻璃震掉了一塊。不用説，便知道我那膽小的老弟又被搞突擊的蟑螂嚇到了。
“姐，救命啊！！”隨着又一聲吼叫傳來，我不得不進去看個究竟了。果然不出我所料，兩隻蟑螂正在弟弟的腳邊蠢蠢欲動，他呢，則被嚇得一動不動。估計這會魂都嚇飛了吧。唉，誰叫我是姐姐呢，英雄救醜的時間到了！
我剛要去打死可惡的“小強”，卻忽然來了靈感，我眼珠一轉，轉身回到弟弟面前，説：“呵呵，這個嘛，小強死掉之後你準備怎麼報答我啊？”“呃…呃……”“要不這麼辦吧，”我説着“事成之後，先為我揉肩、捶背，然後送我漫畫，就得啦。”弟弟欲哭無淚的答應了，要知道，這小子平時倔的很呢！
反正老弟也答應了，我也得守誠信嘛，隨後一溜小跑跑到廚房、衞生間，製作超級小強都怕怕的“宇宙無敵超級神奇小強剋星”。
順便説一下，“宇宙無敵超級神奇小強剋星”的做法：在涼水中加入潔廁液、洗衣液、咖喱粉、咖啡粉、口水、鹽、糖、醋、醬油、奶粉以及最重要的痱子粉（越多越好），然後攪拌均勻，再灑到小強身上就可以了。
“姐---，你快回來，把我的思念帶回來，你快回來，還有什麼我沒答應。”呦，這小子竟然激動的唱起歌來了。等我衝進去，那兩隻小強明顯被我的突擊嚇到了，趁着戰亂，我趕緊把我的'“宇宙無敵超級神奇小強剋星”灑上去，不一會兒，小強就不動了，很快就死掉了，這也算是皇天不負有心人啊，終於大功告成了。
我正享受着成功的喜悦，一眨眼的功夫，弟弟沒影了，“糟了，這小子肯定抵賴去了。”我心裏想着，腳步早已追逐到門外。
“哈哈，門後面那個小孩，出來吧，我看到你了哦。”弟弟這才扭扭捏捏的走了出來，“快點的，別賴啊，先捶背”。
“啊，欺負人啦。”弟弟笨笨的跑着，我開心地追着，陽光下，我和弟弟快樂地奔跑着……
啊！童年，就像是一條小船，在不經意間，裝滿了快樂。童年，又似一個五彩斑斕的夢，讓人不願醒來。
快樂童年作文 篇7
一天又一天，隨着時光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個既成熟又穩重的女孩。但時光老人卻把快樂的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過時光老人為什麼這麼無情，就不能多留一秒給我。現在想起來，我的童年竟是那樣快樂……
從上幼兒園起，我就邁入了快樂童年的第一步，與同學們打打鬧鬧、説説笑笑，那是我們最開心的事。漸漸上了國小，作業壓成山。在忙碌之餘，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方説那件事。
那次，我寫完作業，閒來無事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個大大的鬼主意從我心底裏冒出來：何不給他點“顏色”嚐嚐？我拿起水彩筆，在他那緊閉的小眼上畫了一副大大的圓框眼鏡，在他那鼻子上畫了一個黑黑的圓點，他扭頭時，又在他臉上畫了三道大鬍鬚，好了！大功告成！
我正沾沾自喜時，他動了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進了書包裏。誰知，他又繼續睡起來，唉！嚇死個人，虛驚一場。同時，我又欣賞起自己的“傑作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指着他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開始向下滴，本來已經很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接着我倆玩起“貓捉老鼠”的遊戲，我這隻“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰知，這事傳到了老師耳朵裏，把我叫到辦公室是一陣“風火雷電”呀！
不久，時間老人把我帶到三年級，那段快樂又苦惱的時光。
三年級時，我經常因老師佈置太多的作業而苦惱，心裏總想着：什麼時候能長大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺到，長大有什麼好，失去的童年是那麼可貴的呀。假如再給我一次機會，我會好好珍惜我的“童年”。
接着，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。
中午自習，老師為我們講解試卷，同學們卻鬆鬆垮垮，個個一副沒精打采的樣子。她找一位同學回答問題，答案很離譜，全班鬨堂大笑，除了我。
此時，老師站在講台上，眼睛盯着我們，同學們仍舊笑着，她不説話。哪知這是暴風雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講台，全班立刻鴉雀無聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎麼了？我分明沒笑。“再笑，再笑你給我站到操場上去。”老師用尖刻的.話語批評了我。
雖然眼淚在眼裏打轉，但我咬緊嘴脣用盡全身力氣，沒讓它流出來——因為老師最討厭哭學生了。直到下課，老師才讓我坐下了！
我的童年豐富多彩，既是快樂的，又不乏煩惱。可在我看來，我的童年是快樂的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。
假如時光老人能再給我一次機會，我會好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個人都是公平的。但我仍然願為自己立起大拇指，由衷地稱讚一聲：“你的童年真快樂！”
快樂童年作文 篇8
童年是在小河邊送走遠航的蘆葉船；童年是在藍天上放飛夢想的紙飛機；童年是在草地上捕捉蹁躚的蝴蝶；童年是在柳樹下編織快樂的柳條帽……
我的童年大部分是在我的老家----南蜀村度過的。在那裏，有疼我、愛我的姑姑，有幽默風趣的伯伯，哦，對了，還有一羣與我一起瘋玩過的小夥伴。
記得，那是一個暑假的中午，烈日炎炎，驕陽把大地烤得軟綿綿的。我與哥哥躺在牀上，翻來覆去睡不着覺，便決定去找村子裏的小夥伴們玩。
不一會兒，村上的小夥伴們就到齊了，我們這支“雄壯”的'隊伍就開始出發了。在驕陽下，我們邁着愉快的腳步向村邊的田野走去。一路上，鳥兒為我們奏曲；野花與我們相伴；小草向我們點頭。幾隻黃蝴蝶從我眼前飛過，我突然有一種想把蝴蝶抓住的慾望。我便央求哥哥為我抓一隻蝴蝶。哥哥聽了立馬把衣服脱下來，用手抓着衣角，找準時機，猛地一下向蝴蝶罩了過去，衣服落下來，掉在草地上。蝴蝶是否被抓住了呢？我輕輕地走過去，小心翼翼地掀起衣服，“哇！是蝴蝶。”我用食指和拇指謹慎地捏住蝴蝶的翅膀，高高舉過頭頂，蹦跳着高呼：“耶！抓到了，抓到了，哥哥好棒呀！”
興奮之餘，我看到了不遠處的一棵大柳樹。我箭似的飛奔過去乘涼。坐在樹蔭下，抬頭望着那滿樹的柳枝，碧綠如玉，我忍不住伸手去折那柳枝，折了好多條後，又開始笨手笨腳地編起柳條帽來。儘管編得不是很好，但我還是得意洋洋地將它戴在了頭上。這畢竟也是我今天的“戰利品”之一嘛！
伴着夕陽的餘暉，帶着我的“戰利品”，我和小夥伴們雄赳赳、氣昂昂踏上了回家的路，一路上灑滿了歡聲笑語……
哦！快樂的童年！
